课题研究第一阶段计划3篇。
为了进一步提升自己的能力，那么，这就需要我们思考下一阶段的工作计划了。工作计划，就是对后续的工作内容进行预先安排在写工作计划的时候我们需要考虑哪些因素呢？小编为此仔细地整理了以下内容《课题研究第一阶段计划3篇》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
课题研究第一阶段计划一：生态体验课题研究第一阶段计划第一阶段是准备阶段，从20xx年8月—20xx年10月。主要是进行课题论证和申报立项、课题的研究设计，撰写课题实施方案，教师理论准备、培训学习。
一、课题的论证工作主要完成如下几个方面的工作：
1、完成子课题的申报工作
2、完成课题研究的理论论证工作
3、完成课题研究实施的可能性分析论证工作
二、课题的研究设计工作主要完成下面几个方面的工作：
1、完成课题研究的实验假设
2、完成课题研究的自变量的界定
3、完成课题研究的因变量的界定
4、选择课题的研究方法
三、对参与研究的教师进行理论培训
1、教师申报参与课题研究，填写课题申请表
2、对参与研究的教师进行理论培训
四、课题研究实施方案的撰写主要完成以下工作
1、查阅文献，搜集国内外的各种文献资料及教学实例，充分调查有关课题的研究现状及理论依据
2、初步确定课题研究的预期目标、内容、成果。撰写实验研究方案
本阶段是该课题实施研究的初始阶段。准确掌握我们农村小学高年级段学生数学学习两极分化现象的程度和特征，获取真实、具体、全面的研究素材是本阶段的重点。切实搞好本阶段研究，为后期工作打下坚实基础，特制定本阶段计划。
一：目的要求及预期成果
1、认真学习教育教学理论著作、深化对新课程的认识，提高理论素养，从理论上指导课题研究的实施。
2、课题组各成员通力合作，统一行动，按时完成各自相关的任务。
3、通过课题组成员的讨论、座谈和不断学习、细化课题研究的内容。
4、认真做好每次活动记录，并定期交流，分析、讨论，获取真实、全面的研究素材，初步了解学生两极分化的成因。
二：阶段工作主要内容及措施
1、课题组成员采取分散和集中的方式，继续进行理论学习，如《数学课程标准》、《小学数学教育有效评价》等；开展研讨交流，推进课题研究进程。
2、制定好课题组第一阶段工作计划，并对调查做具体分工：
陈金友、汪银杰、陈学良具体负责家庭因素的调查分析；
产满红、汪婷、陈红娟负责学生自身因素的调查分析；
程小虎、葛竹林、向勤苗具体负责教学因素的调查分析。
3、课题组各成员根据自己负责的调查方向设计好调查问卷。
4、通过课题会议，在各人设计的问题基础上集思广益，形成一份较为科学、合理、有效的调查问卷。
5、以问卷进行调查，并辅以访谈获取全面素材。
6、收集调查问卷，统计、分析，了解高年级段学生数学学习两极分化的原因。
7、各成员将自己在本阶段课题研究中的一些思考、经验及时总结，形成阶段小结。
8、建立课题组成员qq群，利用网络搭建交流平台。
三：具体工作安排
十一月份：
（1）召开课题组会议，开题·制定课题组第一阶段工作计划。
（2）学习相关理论，拓展研究思路。
（3）课题组各成员根据各自的分工设计好调查的问卷问题。
十二月份：
（1）召开课题组会议，共同讨论·完善调查问卷。
（2）选择好调查班级、确定好调查学生。
（3）发放问卷，并辅以访谈对学生实施调查。
元月份：
（1）完成问卷调查，各成员对调查结果进行个人分析。
（2）召开课题组会议，共同交流调查结果，对此进行分析，弄清学生两极分化的程度和特征。
（3）总结调查分析，了解学生这种两级分化的一些成因。
二月份：
（1）各成员整理好各自本阶段的研究资料。
（2）课题组共同总结本阶段的研究得失，进一步提高认识，为下一阶段研究工作做好准备。
（3）撰写本阶段的工作小结。
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步代的加快，农村大量劳动力向城市转移，这就催生出了“留守学生”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出打工而被留守在家乡，并且需要其他亲人照顾或自己管理自己的学生。我们赫店镇有4.2万人口，至少有1.7万人口在外务工，在校学生60-70%以上属于“留守学生”。为了做好“留守学生”的教育与研究，赫店中心校从20xx年秋季成立课题组，制定实施方案，开展“留守学生”的课题研究工作。现将第一阶段的研究工作计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中全会精神，认真落实国家、省、市县关于加强进城务工农民子女义务教育工作的重大决定，按照构建和谐社会的要求，坚持以人为本，把关爱留守学生作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，使“留守学生”健康成长。
二、主要目标
成立课题组，拟定实施方案，开展“留守学生”登记和建立“留守学生”档案工作，对“留守学生”的生活环境、心理、言行、学习等情况进行调查。
三、主要措施
1、成立课题组织
赫店中心校成立了以中心校校长钱前和教导主任赵强为组长的农村“留守学生”课题研究领导组，具体负责课题方方案的制定与研究工作；课题组主要成员包括各中小学校长和教导主任，具体负责本单位的课题实施与研究工作。课题组成员覆盖面广、结构合理、分工明确、各负其责。为保证课题研究工作的正常开展，课题组还聘请了有关专家担任顾问和指导工作。
2、明确研究方法
本课题的研究方法初步确定为：实验研究法、调查研究法、文献研究法、行动研究法、点面结合法。
3、建立“留守生”档案
各校从20xx年春季开学起，认真做好“留守学生”的摸底登记工作，为每位“留守学生”填写成长记录卡，建立“留守学生”档案，建立“留守学生”的教育帮扶制度。各校要把“留守学生”的教育与管理工作纳入班级考评和教师考核的一项重要材料。
4、开展课题申报工作
为保证农村“留守学生”课题研究能正常、科学、有序地开展，经课题领导组讨论，确定课题名称为《农村“留守学生”关爱制度建设与研究》，并填写课题申报表，制定实施方案，积极主动开展向上级教科研部门申请课题立项工作，力争取得较好的研究成果。
5、开展调查研究工作
对“留守学生”的生活、心理、言行、学习等情况进行初步调查，根据“留守学生”的特点，制定相应的教育措施，建立一种长效的教育机制，为提高农村学校的教育教学质量，构建和谐社会作贡献。
四、工作进度安排
20xx年11月 成立课题申报筹备组
20xx年12月 制定课题实施方案，开展课题申报工作
20xx年2月 制定第一阶段课题实施计划
20xx年2月 制定相关研究表格
20xx年3月 做好“留守生”摸底登记工作
20xx年6-7月 开展调查研究工作
20xx年8月 第一阶段研究工作总结
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解放思想大讨论第一阶段总结及第二阶段计划
解放思想大讨论第一阶段总结及第二阶段计划
按照市委的统一部署和安排，我区高度重视，从1月11日开始，在全区深入开展解放思想学习讨论活动。全区各单位行动迅速，部署周密，措施得力，保证了活动的扎实深入开展。经过1个多月的努力工作，目前，全区解放思想学习讨论活动各项工作进展顺利，态势良好，氛围浓厚，较好完成了第一阶段的学习宣传工作任务。现将工作情况汇报如下:一、主要做法及成效
（一）行动迅速，部署周密，确保活动顺利开展
一是迅速研究制定全区解放思想学习讨论活动的实施方案。根据省、市有关文件要求，我区结合区情实际，迅速研究制定活动实施方案，重点围绕五大方面问题在全区开展解放思想学习讨论活动，这些问题包括：深化区情认识，完善发展思路，突破发展瓶颈，推动科学发展的思路和对策；转变政府职能，改进工作作风的意见和建议；探讨坚持民生为重，坚持共建和谐的实施意见；提升城市建设和管理水平的思路和对策；加强党的建设，推动民主政治发展等方面的措施，从而增强了解放思想学习讨论活动的针对性。
二是召开区委十届四次全体（扩大）会议，对全区开展解放思想学习讨论活动进行专题动员部署。1月15日，我区召开区委十届四次全体（扩大）会议，全区副处以上领导干部，区非公经济企业党委、各经济联社、经济社主要负责同志，党外领导同志，各民主党派主要负责人，市直属局的党政主要领导等700多人参加。会议传达了省委、市委全会精神，部署了在全区开展解放思想学习讨论活动的各项工作，要求全区学习讨论活动，从区五套班子领导做起，带头学习宣传，带头讨论调研，带头推动工作落实。会议还下发了《中共海珠区委关于在全区开展解放思想学习讨论活动的实施方案》，明确了各阶段的工作目标和任务要求。
三是成立解放思想学习讨论活动的领导机构。我区专门成立以区委书记邓伟强同志担任组长，区委副书记、区长姚奕生任副组长，区委副书记董延军、区委常委伍第政、刘晋生、黄翔等同志为成员的领导机构，领导小组办公室设在区委宣传部，办公室主任由区委常委、宣传部部长刘晋生兼任，成员由区委办、政府办、组织部、宣传部、党校、区发展和改革局、统计局等多个部门负责人共同组成，负责对全区解放思想学习讨论活动的工作领导和组织协调。各有关单位分别指定一名干部为联络员，负责日常工作的组织实施。
四是制定海珠区解放思想学习讨论活动任务分解方案。为保证活动的顺利开展，制定了《海珠区解放思想学习讨论活动各阶段工作分工安排》，明确16项工作任务的责任单位、具体要求、完成时限，并就加快推进学习讨论活动提出具体要求，增强工作指导性和操作性。
全区各单位、各部门根据区委工作部署和总体安排，积极行动，结合工作实际，相应成立组织领导机构，制定具体实施方案，全面开展工作，迅速在全区掀起解放思想学习讨论活动的热潮。
（二）领导带头，真学实干，发挥表率带头作用
区委在开展解放思想学习讨论活动中，坚持把学习贯穿始终，切实抓紧抓好区属各级党委（党组）中心组和全体党员干部的学习。1月11日，区委中心组召开专题学习会，区五套班子领导带头开展解放思想学习大讨论，围绕推进当前重点建设项目情况进行了讨论交流。会议传达了省委十届二次全会和市委九届四次全会精神，并就我区学习工作提出要求，强调要通过开展解放思想学习讨论活动，从“五个注重”入手，推动海珠新一轮大发展。一是注重转变经济发展方式，推动经济发展质的飞跃；二是注重以人为本，推进社会和谐；三是注重改革创新，建设创新型城区；四是注重城中村改造，促进区域协调发展；五是注重队伍建设，促进执政能力提高。
1月25日，我区邀请省委宣传部讲师团团长曾凡光以“继续解放思想，推动科学发展”为主题，为全区各级党委（党组）分管宣传工作领导及组织、宣传、人事干部作了专题辅导。全区各单位各部门党政主要领导也高度重视，把开展解放思想学习讨论活动作为加快本单位、本部门新一轮大发展的重大举措，以中心组理论学习为龙头，认真开展“三会一谈”活动，即领导班子专题座谈会、党委（党组）中心组学习会、专题组织生活会和解放思想大家谈等专题活动，在学习中发挥了表率带头作用。
（三）形式多样，载体丰富，营造浓厚的宣传学习氛围
一是抓好全方位宣传报道，营造良好的宣传学习氛围。我区研究制定和下发全区解放思想学习讨论活动宣传工作方案，对抓好该项活动学习宣传工作提出明确要求，并要求各单位指定一名信息联络员，负责信息报送工作，在全区建立了学习信息反馈机制，及时掌握了全区开展学习讨论活动的情况动态。活动开展以来，我区组织编印报送学习活动《简报》5期，被市委活动《简报》采用1期。南方日报、广州日报、广州电视台等省市主流媒体对区委十届四次全会部署开展解放思想学习讨论活动、区委书记谈解放思想、海珠区“继续解放思想、推动科学发展”专题辅导报告会等专题新闻进行了现场采访和宣传报道。全区各单位各部门也以宣传栏、学习园地、内部信息网等宣传阵地，对开展解放思想学习讨论活动的情况、意义、目的和要求进行了宣传，在全区营造了浓厚的舆论氛围。
二是组织开展各具特色的学习讨论活动，推动各项工作。活动中，全区各单位紧紧围绕推动全区新一轮大发展为主线，紧密联系实际精心组织策划多项学习讨论活动。区委办就如何进一步突出政务、抓好事务、协调服务开展解放思想学习大讨论，强调要发挥统筹协调作用，创新工作，加强信息、调研、督查工作，进一步高质高效地做好办文、办会、办事等工作，为区委领导决策发挥参谋辅政作用。区政府办开展解放思想学习讨论“六个一”活动，即：每人写一篇读后感；每个科室一份工作方案、一份解决方案、一篇以上的调研文章；每个阶段一次总结和讨论；组织一次专题学习考察。区委组织部在选人用人方面继续解放思想，对处级领导干部年度考核工作，注重考核干部思想政治素质、领导能力、工作作风、工作成效和廉洁自律情况。组织举办《干部任用条例》培训班，推动全区干部选拔任用工作的制度化、规范化。以教育培训、任职锻炼、挂职锻炼、轮岗交流等形式对年轻干部实行培养选拔。区委宣传部依托区委理论教育讲师团，在全区各单位各部门开展“继续解放思想，推动科学发展”宣讲教育活动，使解放思想、科学发展理念深入人心。在区委中心组各成员中开展解放思想学习研讨征文活动，以解放思想为先导，推动全区重点工作开展。区委党校把解放思想学习讨论活动纳入处级干部进修班、中青班、科级公务员任职培训班等主体班专题课程设置，并作为学员论坛的一项重要内容。团区委发动全区团员青年开展“解放思想，青年先行”主题实践活动。凤阳街结合实际，组织街道及村社干部开展改革开放30年得与失大讨论活动。素社街在全街开展解放思想建言献策活动，对优秀建议进行评选表彰。区委统战部、教育、劳动、农业水利、建设、环卫、规划分局等单位以及其他各街道也纷纷结合工作实际开展解放思想学习讨论活动，有利促进了各项工作的开展。
二、存在的问题
我区解放思想学习讨论活动第一阶段工作在全区各单位各部门的共同努力下，取得了一定的成效，也达到了预期的目的，但也存在一些问题和不足。主要是个别单位和部门学习不够扎实，工作主动性不强；个别单位联系实际不够深入，开展特色活动、典型活动少，实效性不强；个别单位和部门报送开展活动的情况信息滞后，工作方法有待创新。对于这些，我们将在下一步工作中进一步加强和改进。
三、第二阶段工作计划
根据市委关于解放思想学习讨论活动第二阶段的工作部署以及我区具体实施方案安排，第二阶段工作主要是讨论调研，即深入查找问题，并围绕存在的问题进行深入调研，撰写调研文章，为此，我区将在活动中重点做好三项工作：
一是利用区公众信息网络平台，开设解放思想学习专栏。在专栏内分别设立公告栏、活动简报、舆情动态、我为海珠科学发展献计献策公众论坛等栏目，发动社会各界人士积极查找我区经济社会发展中存在的问题及不足，为促进海珠科学发展贡献智慧和力量。
二是组织区五套班子领导深入基层调研。组织区五套班子领导结合各自分管工作，围绕破解改革发展的难题，研究确定一至两个重点调研课题，深入开展调研活动，积极撰写调研文章，探索解决问题的思路和对策。全区各单位各部门领导干部，也结合本单位本部门工作实际，积极开展专题调研活动，从全区的高度，明确一个重点调研课题，着力解决一个关键问题，形成促进本单位本部门科学发展的决策和思路。
三是组织专家课题组进行调研，推出一批优秀研究成果。以区委党校为依托，组织发动全校科研骨干，围绕促进我区经济发展、社会和谐、民生民权、城市管理和党的建设等内容开展专题调研及课题攻坚活动，推出一批优秀理论研讨成果，为区委、区政府决策提供参考。
四是对各单位各部门开展解放思想学习讨论活动情况进行督查指导。下一步，我区将组织督查组深入街道和职能部门指导、督促工作，除检查各单位开展活动的情况外，还要督查活动取得的实效情况，确保解放思想学习讨论活动不走过场，不流于形式。
课题研究实施阶段计划3篇
课题研究实施阶段计划一：课题实施阶段计划
课题研究的第一阶段已基本结束，根据安排，几个方面也基本得出了真实的数据，从调查报告中可以看出师生互动阶段的现状和存在的问题，为我们第二阶段将要展开的研究提供了可靠的第一手资料。
一、研究的内容 我们仍然依照第一阶段的分类从两个方面依次展开研究，即：
1、师生互动环节的发展现状
2、学生情绪和人格发展现状
二、形式和要求
1、根据课题研究实施方案安排，第二阶段将要转入具体的过程研究，结合我校实际，根据我们在第一阶段研究的经验，经课题组成员讨论决定，第二阶段的过程研究我们将依托公开课的形式展开。
2、根据分工，具体负责某一个方面研究课的教师要根据第一阶段的调查报告制定研究课的实施计划（计划中需涉及重点关注的方面以及有针对性的具体措施），在该方面研究课的开展过程中密切关注资料的收取情况，该方面的研究课结束后要撰写出详细的方面总结材料。
3、研究性的公开课由具体负责的同志领头落实，这主要包括选定有针对性的教学内容，集体备课（要求全体人员都提供说课稿），教学人员设计教学方案和撰写教学反思，听课教师开展有针对性的评课，并提供评课稿。以上环节所提供的文字性材料原则上不少于1500字，要求内容充实，有一定的理论高度，涉及到的专业理论知识要提供出处。
4、执教研究课的教师要开展比较研究，在不同的班级开展包含和不包含课题研究内容的课堂教学活动，关注两种不同类型的课后学生的感受，收集一定数量学生材料，力图真实地反映学生的体会和感受，通过比较得出第一手数据，撰写出相关方面的研究小结。
借鉴“儿童哲学”教育思想，改善学生思维品质的研究
课题实施阶段计划
20xx年2月——20xx年6月
一、研究重点
本学期继续课堂教学层面的研究，重点进行“课文中的哲学”与“课堂中的哲学”的研究，并启动教材资源的开发利用的系列化研究。
二、研究措施
1、启动教材资源的开发利用的系列化研究。
2、采用撰写典型案例和教后感的研究方法提高研究实效。
3、继续采用网上反映研究过程的方法增强课题研究的管理力度。
4、采用课题观摩活动的形式增强研究开放性。
三、研究活动安排
时间活动主题活动形式主持人
2月
制定计划 明确要求 落实活动
会议 周慧亚
3月
1、课堂教学研讨上研究课、研讨
执教：杨秋霞、陈梅秀
2、交流教材研究情况，每册形成书面资料。会议交流研讨
4月
1、课堂教学研讨上研究课、研讨
执教：盛月芬周美华
2、平时课堂中典型案例的交流研讨 周慧亚
5月
1、语文课与哲学活动课的研究两课时连上
执教：何丽、周红娟、杨秋霞
2、课题中期汇报待定
周慧亚
6月
总结阶段活动，布置论文、案例的撰写会议 周慧亚
根据恩施州教科院《关于20xx～20xx年度教师个人课题申报工作的通知》有关规定，经过系列调查、筛选、论证，我确定以“小学科学教学中合作式探究学习策略”为课题，对我校科学教学策略进行研究。为有序开展序列课题研究活动，现结合我个人研究实际情况，将20xx年秋季学期的阶段性实验研究工作予以计划：
（一）、前期准备阶段（20xx年6月至8月）：
1、调查研究，选择、确定有研究价值的课题；
2 、学习小学科学课程标准及有关著述；
3、搜集文献资料及他人成果；
4、完成个人课题研究前期申报工作。
（二）、具体实施阶段（20xx年9月至20xx年12月）：
1、撰写课题实施前期调查报告；
2、制订课题实施方案及开题报告等序列工作；
3、实施课题研究，为专题研究准备第一手资料（如读书笔记、教学随笔、经验材料、教学案例、课堂实录等）；
4、修改、完善专题研究方案。
（三）、结题阶段（20xx年1月至20xx年6月）：
1、主讲一节与个人研究课题相关的优质汇报课；
2、根据个人课题研究实施及准备情况，撰写论文《初探小学科学教学活动中的合作探究方式》；
3、整理汇编所有与课题研究相关的资料，申请结题。
解放思想大讨论活动工作总结{第一阶段}
解放思想大讨论活动工作总结{第一阶段}
开展解放思想大讨论活动以来，在厅党组的领导下，我局党委高度重视，加强领导，健全组织，认真部署，严格按照厅党组和局党委《实施方案》要求，扎实做好每个环节的工作，圆满完成了第一阶段的各项任务。重点做了以下四方面的工作：
一、深入宣传发动，思想认识有了新提高
厅党组召开动员会后，局党委高度重视，及时召开党委会议认真传达刁厚枝专员动员讲话精神，学习厅党组《关于开展解放思想大讨论活动实施方案》，全面了解和把握活动目标任务、着力解决的突出问题、方法步骤等。
为把这项活动扎扎实实开展好，局党委结合公路局实际，制定了《公路局关于开展解放思想大讨论活动实施方案》、《具体任务分解表》、《第一阶段任务细化分解表》，对活动进行认真细致部署。在《实施方案》中，局党委通过审视局机关现状，在厅要求基础上，提出了强化"六个意识"的具体要求，即：通过对发展问题的讨论，强化"科学发展意识"；通过对"以人为本"的讨论，强化"服务意识"；通过对"全面协调可持续"的讨论，强化"大局意识"；通过对"深化改革、推进创新"的讨论，强化"改革创新"意识；通过对发展公路文化、建设廉政机关、廉政行业的讨论，强化"勤政廉政意识"；通过总结和谋划公路工作，强化"实干意识"。
经过精心准备，我局召开了全局干部职工动员大会，康彦民局长做动员讲话，对活动进行全面部署安排，对全局党员干部进行有力的宣传发动。强调开展解放思想大讨论活动是当前一项重大的政治任务，动员全局党员干部职工要站在"大沿海"的高度，站在建设和完善"东出西联"交通格局、构建现代化综合交通运输体系的高度，紧密围绕全省公路工作实际，把局党委《实施方案》所列的"六个方面的大讨论"开展好，澄清认识，更新观念，强化"六个意识"，解决一些事关公路发展的重大问题。
通过深入宣传发动，全局干部职工，尤其是党员干部深刻认识到开展解放思想大讨论活动，是省委坚持以科学发展观为统领，大力弘扬胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气的实际举措，是抓好我省领导干部作风建设，为建设沿海经济社会发展强省提供坚强政治保障的具体行动，也是推进公路局党员干部作风建设的重要载体和举措。统一了思想，提高了认识，调动了全体干部职工学理论、转观念、谋发展的积极性，局机关活动氛围浓厚。
二、加强组织领导，各环节落实有力
为加强对解放思想大讨论活动的领导，我局成立了由局长康彦民任组长，副局长田根成、从飞山、白军华、郭跃东四位同志任副组长的领导小组。领导小组下设办公室，设在政工科，明确了领导责任制和"一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实"的工作格局。
活动中，学习、讨论、查摆问题各个环节，领导小组各成员时时处处从自身做起带好头，起到了很好地示范带动作用。同时加强组织领导，督导活动开展。各支部书记、各科科长更是严格按照方法步骤，认认真真抓落实，确保了学习、讨论、查摆各环节深入细致地开展。政工科、局办公室借助河北公路网站、楼道宣传专栏、交通宣传中心等媒体平台，及时宣传报道我局活动开展情况，及时向厅活动领导小组反馈，为我局活动开展营造了良好的舆论环境。
三、紧贴公路工作实际，学习讨论全面深入
学习讨论是此次活动的重要环节，是澄清认识、解放思想的基础。
为使学习讨论系统深入，我局一是在《第一阶段任务细化分解表》中详细列出了学习内容、讨论题目、具体要求、组织形式、责任部门等，把要做的工作都一一列明，使干部职工做到心中有数。二是严格学习制度，各支部、科室利用周五学习日、科务会时间认真组织学习讨论。局党委还组织了中心组扩大学习讨论会，召集中心组成员、各科科长集中学习讨论。三是为解决工学矛盾，我局根据实际情况采取集中学习与个人自学相结合、系统学习与专题学习相结合、辅导讲座与讨论交流相结合的方法，干部职工认真投入学习讨论，做到了工作、学习两不误、双促进。
我局学习讨论注重紧贴当前形势、紧密联系全省公路管理工作实际。党委中心组、各支部、科室组织党员干部认真深入地学习党的十七大报告、学习省委七届三次全会精神、学习河北日报系列评论报道、学习刁厚枝专员动员讲话和康局长动员讲话。针对"新时期公路怎样发展、怎样加快发展、怎样实现又好又快发展"、"新建改建是发展，养护也是发展"、"在公路工作中怎样把三个服务做到位"、"怎样更好地发挥路网整体功能"、"如何处理好农村公路建设规模与标准、质量的关系"、"如何加强公路科技创新"以及路网科学管理运行机制、公路养护机制、收费公路运营管理机制、公路投融资体制、公路行业技术创新体系等问题进行认真讨论，澄清认识，解放思想，更新观念，谋划促进全省公路管理工作发展的新思路、新措施，达到了预期目的。
四、注重实效，找准查实突出问
解放思想大讨论活动工作总结{第一阶段}第2页
题找准问题是解决问题的关键。为紧紧围绕贯彻落实科学发展观这个主题，切实找准并解决影响河北公路发展的陈旧观念和体制机制性障碍，我局制定并印发了《公路局解放思想大讨论征求意见表》，召开科以上干部交流探讨建言献策会，向全局干部职工征集意见和建议。每位班子成员、各支部、科室也认真自查自纠。通过汇总梳理了七大方面共42条意见和建议。涉及"科学发展、全面协调可持续"、"以人为本，为群众、为基层服务"、"履行建养管各项职能"、"改革创新"、"廉政勤政"、"工作素质""公路管理工作又好又快发展"等内容。
在"科学发展、全面协调可持续"方面，大家查找到存在科学发展方面的制度不健全；对事关全省公路行业发展的问题缺乏规划、研究；中长期公路发展规划没有实现科学化、法制化，看眼前多、临时动议多，看长远少，看发展少；公路行业管理受旧体制的制约，不能适应市场经济规律；建设、养护和管理还没有有机的结合起来，由于建设资金投入不足，造成养护成本高、周期短，管理成本大等问题。
提出要把科学发展的思路和措施形成制度；对影响全省公路行业发展问题充分调研，拿出可操作性强的规划报告、办法；着眼长远和发展进行论证，制定路网规划，并经人大通过，使之法制化，实现可持续发展，避免人为的短期行为；提前研究费改税后公路行业发展可能出现的问题，以确定相应的对策等；按照市场经济的要求，加快推进公路各项改革，通过改革建立新的运行机制，为社会提供更好的服务；树立建、养、管并重意识，加大养管投入，注重抓好预防性养护，引进科学技术，改进科学管理方式，提高公路养护质量和信息化管理水平等建议。
在"以人为本，为群众、为基层服务"方面，路况信息尤其是堵车信息缺乏有效的发布平台和手段。高速公路、国省干线堵车时常出现，平交路口缺乏有效管理，事故较多，危险路段治理、危险桥梁改造等投入较少。
提出要树立以人为本，服务群众、服务社会的理念，促使行业管理向社会管理的转变，由部门行为向政府行为的转变，由管理型向服务型的转变，由抓项目向抓管理的转变；加强信息化建设，加大高速公路、国省干线路况监测和信息服务系统的投入与建设；加大安保工程、危桥改造资金投入，危桥处置周期应缩短，即病危桥梁不进行项目库管理，确保公路畅通；为社会提供优质服务，对机关人员进行业务培训，加强对相关行业、部门基本知识的培训等建议。
在"履行建养管各项职能"方面，查找到存在厅与局之间，局各科室之间职责不够明晰，责权不一致，造成效率低下，互相推诿；重建设和养护，轻管理，目前的管理还停留在发文件、下通知层面上，信息化水平低；公路行业管理规定、办法缺乏系统性，不少交叉和矛盾，需进一步完善；由于前期工作深度不够，科学决策手段还很落后，项目执行过程中存在较大的变更等问题。
提出按责权一致的原则，理清各部门职责；对现行规章制度进行梳理；研究加大监管的体制和方法，各级在执行过程中加大力度；加强技术人员业务培训，引进先进的管理体制和科学的决策手段，规范前期工作程序，提高前期工作的技术含量，逐步实现项目管理的制度化、科学化等建议。
在"公路管理工作又好又快发展"方面，提出了研究政策的切合点，研究如何优化发展环境，在现行大体制框架下，引导全省建立有利于公路发展的行业机制，促使全省公路管理体制、政策有利于公路又好又快发展；以注重路网功能发挥为目的，科学合理规划公路建、管、养工作；积极推进信息化进程，提高、拓展管理手段，确保"信息高速，实现即时管理"，尽快提高我省公路管理水平；要加快建设节约型交通，加快发展交通循环经济，努力提高资源的利用效率，重视交通与自然的相互和谐等建议。
这些意见和建议紧密联系全省公路工作实际、紧贴公路局机关思想和作风实际，很有针对性。为我们切实解决问题，进一步创新思路、创新举措，推动各项公路工作取得新进展，明确了方向和目标。
第二阶段工作设想：
下一阶段，我局一是召开领导班子会议，针对征集上来的问题和建议，专题研讨，认真研究切实可行的解决思路和措施，制定出整改方案，进行整改。
二是做好我局的督导工作，主要是督导各科室就梳理意见拿出解决思路和措施。各分管局长、各科科长要在分管工作中带好头，切实找准问题，指导制定出可操作性强的整改措施。
同时以年终工作总结为契机，开展专题调研，总结经验，查找问题，提出具体解决办法。
三是结合学习，联系河北公路发展实际，领导干部带头，撰写心得体会文章。
四是总结过去五年公路管理工作，结合新形势、新要求，谋划好今后五年全省公路管理工作思路，进一步解放思想、更新观念，以更加扎实的工作作风推动我省公路事业取得新发展。
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