汽车品牌发展计划4篇。
为了完成工作任务或达到工作目标，那么我们该仔细想一想该写怎样的工作计划了。工作计划是自己对于自己工作的步骤进行复盘关于写工作计划你有什么困惑的地方吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“汽车品牌发展计划4篇”，希望能为你提供更多的参考。
汽车品牌发展计划一：奇瑞汽车发布2011年发展计划新华网北京１月１７日专电（记者崔颍）奇瑞汽车近日在北京向新闻媒体发布“成长２０１１”发展计划，称企业战略重心将持续指向“技术、国际、品牌、责任”。同时公布了今年奇瑞汽车将有５款新车上市，纯电动车以及增程型电动车将上市，节油率达到２０％的中度混合动力（ＩＳＧ）产品、插电式混合动力（ＰＨＥＶ）产品将实现产业化，全年销售量将达８０万辆。
据介绍，２０１０年奇瑞汽车基本实现了既定目标，全球销售６８．２万辆，同比增长３６．２％，连续１０年位居中国自主品牌乘用车销量第一，连续８年位居中国乘用车出口第一；第一个达到２００万辆保有量的自主品牌乘用车企业，中国第一款自主研发的ＣＶＴ变速箱、ＴＧＤＩ发动机下线及批量投产，动力总成技术达到世界一流；中国唯一的“汽车节能环保国家工程实验室”投入使用；在Ｊ．ＤＰｏｗｅｒ中国新车质量研究报告评比中，奇瑞夺得紧凑型和豪华紧凑型２个门类第一，同时在其售后服务满意度调查中，奇瑞汽车服务满意度指数首次达到８１５分，超过了部分外资和合资企业产品……
据奇瑞公司新闻发言人金弋波介绍，“成长２０１１”将是奇瑞汽车第二阶段６年战略迈向纵深、实施战略转型的关键之年。
为打造国际名牌，奇瑞汽车制定了四个阶段的发展战略，即：以２００７年第一百万辆汽车下线，标志着奇瑞顺利完成“成为自主品牌领军者”的第一阶段目标；２００８年至２０１３年，是奇瑞第二个发展阶段，以打造“具有国际化远见的、技术先导的、值得信赖的中国汽车品牌”为目标；第三个阶段从２０１４年至２０１８年，目标是努力实现“有国际化竞争力的、技术领先的、受人尊敬的汽车品牌”；２０１８年开始，奇瑞汽车将进入迈向“国际名牌”的第四个发展阶段。为实现第二阶段目标，奇瑞制订了６年发展规划，即“蓄势２００８”“布局２００９”“精耕２０１０”“成长２０１１”“发展２０１２”“突破２０１３”。
奇瑞公司董事长尹同跃说：“成长，不仅是规模的成长，更是核心实力的成长。奇瑞不再满足于规模的成长，奇瑞，要做长做久。”在进一步诠释“成长”战略时，尹同跃说，“‘成长’的主题表明了奇瑞战略的进一步深化。２０１１年，奇瑞将以四个‘进一步’推进战略迈向纵深，即进一步推进战略转型、进一步调整和优化产品结构、进一步推进机制变革，进一步加强产品研发和品质跃升。”
作为“成长２０１１”的战略重心，在品牌成长方面，奇瑞将继续深化多品牌战略，通过集奇瑞最先进技术的高端产品Ｇ６上市带动品牌形象提升；通过深化事业部制，打造体系化竞争力；以满意度为抓手，继续提升产品品质和服务品质。在技术成长方面，将致力于核心技术的积累，加快推进新能源产品的产业化进程。在国际成长方面，奇瑞将继续创新国际发展思路，推动国际市场发展，实现从“走出去”到“走进去，扎根发展”。在责任成长方面，继续积极履行企业的社会责任、消费者责任、国家责任，通过关注教育和中华文化传承，践行领先企业社会责任。
近日有消息称，长安汽车已暂停了高端轿车的发展计划，而将更多精力放在了中端轿车身上。不得不说，在整个车市“雄风不再”的今天，自主品牌的市场份额不断下跌的时候。转攻为守的长安汽车是绝对聪明的务实派，但企业畏首畏尾的作风也遭到了质疑，自主品牌发展高端汽车究竟需要激进派还是务实派？
以退为进
最近长安汽车进行了一次内部调整，原来的“高端轿车销售事业部”已经被“高端轿车项目筹划推进组”代替。而原定于2012年4月份推出的高端品牌轿车，也迟迟未有动静。种种举措表明长安汽车的高端品牌发展计划被搁置了。
其实以微型车起家的长安汽车，一直以来深受品牌弱势之苦。2010年长安汽车就开始了高端自主品牌的设想，当时，长安汽车在北京发布了全新的品牌战略，其中特别提出了发展高端品牌的战略。长安汽车董事长徐留平在发布会上说：“此举是为了扭转长安汽车品牌的低端形象，也为了改变国人对自主品牌的一贯印象。”
誓言犹在，只是已时过境迁，按照目前长安汽车推出的计划，其首款高端车型最快也要在两年后才和消费者见面。长安汽车相关人士表示，种种迹象表明，现在并不是推出高端轿车品牌的好时机。“经过前期的市场调研，我们发现，目前国内市场对高端轿车品牌的接受度和认知度还是一个未知数，为了降低风险，长安汽车宁可把产品做得再扎实些。”
2012年4月23日，徐留平接受采访时也表示，“我们正在把工作重点转移到提升自主创新能力和核心竞争力上来，现在长安汽车到了从速度规模型向质量效益型转变的时候。”，徐留平的说法，也表明长安汽车可能在转变发展思路，更加务实，以退为进。
源于资金压力？
按照长安汽车的说法，当下消费者对自主高端品牌接受度不高，是造成其决定推迟发布的主要原因。不过，这可能只是事情的一方面。实际上，长安汽车自身遭遇的经营困境，也可能是造成相关计划推迟的主要原因。
据统计，2011年长安汽车产销量下滑幅度达到了10%，利润仅为9亿多元，同比下降50%以上。2012年1—5月，长安汽车共销21.53万辆，比去年同期下降18.5%。由于下滑幅度较大，加上长安汽车近几年投资规模较大，让其背负着空前的资金压力。为缓解运营资金压力，2012年伊始，长安汽车即发布公告称将发行至多20亿元的公司债券。
在这种局面下，长安汽车再推出高端品牌，无疑就要再投入大量的资金和人力、物力，估计这样让长安汽车有些“负担不起”。所以，这个时候决定推迟高端品牌发布，转攻为守，无疑是一种无奈的选择。
鼓励务实
无论长安汽车推迟高端品牌发布的原因是什么，但长安汽车这种务实的态度还是需要鼓励的，在中国消费者对于高端轿车的接受度和认可度还不是很高，尤其是对自主品牌的高端轿车的认可度还不是很高的时候，自主品牌企业盲目走高端路线，一定会得到失败的结局。这一点，从奇瑞、比亚迪身上便可一探究竟，奇瑞从家用小型车出发，成绩有目共睹，但却在高端品牌之路上走的跌跌撞撞。而聪明的长安汽车者，却知道在这个时候放慢脚步，清楚地认识了形势。
自主品牌近些年来的进步是有目共睹，但自身的毛病也清晰可见：产品不过硬，带着某种侥幸心理，过分要求市场及舆论的支持，碰到困难不从自身找问题，怨政府、怨政策。其实，发展高端品牌不可能一步登天，没有技术沉淀和储备，没有拿得出手的过硬的一两款车型，高端品牌只能是自己叫得响的口号和营销手段，不会得到消费者的支持，只能得到昙花一现的结局。因此，主品牌想要发展高端品牌一定。(陈鑫)
“‘东风汽车’经过近十年的创业、拼搏、奋斗，已经走过了冬天，摆脱了严寒，突破了关口，踏平了坎坷。像今天一样，‘东风汽车’来到了一片像大海一样广阔、像蓝天一样高远的开阔地带。”朱福寿的这番话，不仅道出了“东风汽车”将商务会召开地点选在三亚的深刻寓意，更清晰地说明了“东风汽车”当前的发展形势。
经过近十年的拼搏，“东风汽车”在第二个发展阶段的关键年——2007年“东风汽车”获得了事业发展的全面丰收。到2007年12月15日，“东风汽车”提前全面完成年度指标，全年总销量突破15万辆，增长达到19％。
整车（lcv）业务上，“东风汽车”的“1+4+1”事业布局进一步夯实和完善，开始显示出合力效应；产品结构优化逐步得到落实，高附加值产品具备一定市场竞争力，汽车收益开始呈现良性局面；新事业的发展，促使“东风汽车”的产品研发逐步由以往跟随市场到引领市场转变。
轻卡事业经过2005年、2006年的高速增长，2007年通过营销变革——分品系营销、提升价值营销等行销手段的创新，全年末端销售增长9％。技术升级带来车型的更新换代。2007年，“东风汽车”开始实施多利卡、康霸和金霸车身换型，与国际同步导入最新外观设计，至今，全面提升品质的b07 项目按节点推进。
客车及客车底盘事业，全年销售2.16万辆，增长达到24％，增速居行业第一，开始成为中国客车市场上的生力军。而且，一个将打破国内客车产业现有格局的a08合资项目也于2007年浮出水面。12月25日，旅行车公司新能力建设一期工程正式投产，形成年产客车3000辆，底盘20000辆的能力，成为华中地区最大的客车生产基地。
东风轻型工程车事业，产品品牌价值在市场竞争中得到有效提升，营运质量开始实现新的突破。
常州东风事业，制造能力得到完善，实力渐显。东风皮卡顺利实现阵地南下转移，开始由固守到主动出击。
海外出口事业，战略性出口初具规模。4年出口平均增速高达2倍多，至今，出口国家和地区已超过40个，巴基斯坦、马来西亚、埃及、越南等一批战略合作伙伴正在形成。全年出口有望过7000辆。
郑州日产事业，双品牌战略进入新的天地，自主创新能力增强。在自主品牌p27—东风柴油皮卡取得成功后，2007年，进一步巩固和拓展p27、d22和帕拉丁市场，三条产品战线同时告捷。不仅如此， 2007年9月份正式推出了自主品牌mpv御轩和suv奥丁，全年郑州日产产销将实现4.047万辆，同比增长35％。
车用发动机业务上，东风康明斯发动机呈现恢复性增长，全年产销将实现13.5万台，同比增长44％，抗击市场风险能力增强；小型柴油机项目安全着陆，新的竞争力开始储备。
2007年，东风康明斯实施产品和市场的多元化，即在满足东风市场需求的同时，推进产品和市场的多元化战略，大力开发非车用的产品。东风康明斯13升电控发动机项目已经投入开发，引进日产的达到欧Ⅲ排放标准的小型柴油机项目正紧锣密鼓地推进，未来有望形成东风、nissan两个品牌的小型柴油发动机。
可以自豪地说，2007年，在国内轻型商用车领域，“东风汽车”的力量在凸显，领跑行业的迹象在显现。这一切，都将为“315”计划的展开及实施奠定坚实基础。
“315”计划是不是“东风汽车”的一次头脑风暴，一个美轮美奂的空中楼阁？
答案是否定的！
“315”计划是对《成都宣言》思想的完善升华，它是在对历史的全面总结和深刻反思的基础上诞生的理性的思考成果。
在2007年的商务年会上，“东风汽车”郑重地承诺，发布了《成都宣言》。作为一份承诺书，它向社会、向全价值链承诺，经过2007年的努力，要完整地完成第二个五年计划。同时，《成都宣言》又是一份事业计划的指导书，既要经过2007年的工作，为下一个5年的发展奠定坚实的基础；又要在2007年对过去近十年的发展历程进行认真回顾和总结，为谋划2008年到2012年的发展提供理性科学的判断依据。
“东风汽车”近十年的成长历程，经历了两个发展阶段。
第一个发展阶段，从1998年3月14日东风公司正式成立东风汽车股份有限公司（“东风汽车”）筹备组到2002年，这是“东风汽车”创立、建设、提升的五年。在这个五年，“东风汽车”完成了公司的创业、基本建设、轻卡营销能力、生产能力的提升，东风轻卡年产销量从过去的行业第六位跃居行业三强。
第二个发展阶段，从2003年到2007年，这是“东风汽车”布局、蓄势、跨越的五年。通过资本运营和低成本扩张，整合社会资源，“东风汽车”成功收购了郑州日产和常州东风。同时，进行多项新产品的研发，产品线得到了延伸和丰富。“东风汽车”在战略布局中形成和逐步完善了轻卡事业、旅行车事业、工程车事业、海外出口事业、常州东风事业、郑州日产事业等“1＋4＋1”格局，年产销从2002年的6.8万辆跨越到2007年的15万辆，产销量实现了翻番。
编制2008年到2012年事业计划时，“东风汽车”充分考虑了过去十年发展的经验和教训，从近十年“东风汽车”发展整体趋势出发，理性确定了未来五年发展计划。以2012年年产销汽车超过30万辆这一目标的确定为例，这一数量与2007年汽车年产销量相比整整翻了一番，在汽车市场竞争日益激烈的情况下，要实现这一目标十分具有挑战性，但这仍是一个理性的目标——在过去五年“东风汽车”一直保持稳步快速增长，五年内汽车年产销量增长了120.5%，只要“东风汽车”继续保持这样的增长速度，即使用20%的增长率来消化竞争加剧对提升销量的不利影响，也能够实现这一目标。
“315”计划的稳健性，还体现在它是一个有实际内涵支撑的计划。“315”计划不仅确定了一系列的数字性目标，还明确了实现这些目标的具体举措——围绕扩大资源、提高成本竞争力、管理创新等3条战线，“东风汽车”确定了覆盖研发、产品、采购、制造、销售、服务、管理等各个领域的15个重大改善课题。这些改善课题的实施，必将促进“东风汽车”市场综合竞争力的全方位提升，为企业加速发展注入新的动力。
新的一年，“东风汽车”的中期事业计划已经扬帆起航。肩负新的使命，“东风汽车”提出了在2008年挑战年产销汽车18万辆的目标，旨在有序地向中期事业目标挺进，缩小与主要对手间的差距，拉开与追赶者的距离，再次实现经营质量新突破。
如果说，“1＋4＋1”在2007年15万辆结构比当中，是6：5：4，那么在2008年，这个结构比将上升为7：6：5，每个事业板块都要实现1万辆的增量。
2008年，欧Ⅲ排放标准的实施、原材料的涨价、石油的涨价等将给东风轻型商用车事业、发动机事业发展带来很多不确定的影响，甚至是想象不到的风险。对此，“东风汽车”也已经做好了应对准备，“东风汽车”有信心战胜一切困难，继续延续2007年良好的发展态势。
上海汽车工业集团(shanghai automotive industry corp., 简称：上汽集团)制定了雄心勃勃的计划，将生产多款自有品牌轿车在国内外市场销售。上汽集团目前与通用汽车(general motors corp.)和大众汽车(volkswagen ag)合资生产轿车，而此举将使其与这两个合作伙伴展开正面竞争。
该公司称，旗下的上海汽车集团股份有限公司(saic motor manufacturing co.)将在今年开始根据rover 75的设计制造豪华轿车。公司还计划在2009年底前生产家庭轿车和多款微型轿车。rover 75的设计及制造权是上汽集团从陷入困境的英国mg罗孚汽车集团(mg rover group ltd.)手中购买的。
上海汽车集团股份有限公司的总经理王晓秋表示：“我们希望成为能与全球汽车巨头竞争的一只力量。我们的目标是开发高端的国际化品牌。”
上汽集团称，计划在2007年下半年开始在英国销售轿车，在2009年初进军欧洲其它市场。其它目标市场还包括北美和南美、俄罗斯、以及中东。该公司表示，尚未制订在美国销售汽车的具体时间表。
王晓秋称：“为上汽集团开发自有品牌轿车是我们的历史任务和责任。”他说，该公司将根据同外国汽车公司多年的合作经验和学到的知识把自己发展成为全球的主要汽车制造商。
更多信息
昔日合作伙伴将成未来竞争对手？根据《华尔街日报》(the wall street journal)上周的报道，上汽集团预计，在2010年前每年销售大约20万辆自有品牌轿车，其中超过45,000辆将销往国外市场。该公司还表示，将在今后4年投资10亿美元以上。
上汽集团及其他同国外汽车制造商有合作关系的国内企业一直面临政府要求开发自有品牌轿车的巨大压力。从联盟到竞争者的转变正值欧美汽车公司越来越将中国视为重要的收入和利润来源之时。
中国的轿车市场随著个人收入的增长一直在高速发展。众多国内外制造商之间的竞争不断加剧，这推动了轿车价格的下跌和利润的下降。随著上汽集团等巨头推出自有品牌的轿车，这种趋势可能会愈演愈烈。
分析师表示，这种转变并不意味著上汽集团或其它国营公司会放弃给其带来丰厚利润的同国外公司的合作关系，或是在近期成为全球市场的强劲对手。csm worldwide驻上海分析师张豫(yale zhang)说，中国没有强大的本地品牌不可想象，但它们的发展壮大不会一蹴而就。
自上世纪80年代开始，上汽集团就同大众汽车合作，最初生产桑塔纳(santana)轿车，随后又引进了波罗(polo)和帕萨特(passat)车型。1997年，上汽集团同通用汽车成立了各持股50%的合资公司， 去年共生产了30多万辆别克(buick)、雪佛兰(chevy)和凯迪拉克(cadillac)轿车。
通用汽车和上汽集团还成立一个合资研发中心──泛亚汽车技术中心有限公司，双方的工程师可以共同为中国市场重新设计通用的轿车。
上汽集团表示，已经从这些合资企业中聘用了一些了最优秀的工程师和管理人员从事自有品牌项目。王晓秋本人就曾在上海大众(shanghai volkswagen)工作过多年。该公司还聘用了许多前罗孚汽车集团的工程师。
该公司还未决定新款轿车的名称。罗孚的品牌名为宝马汽车公司(bmw ag)拥有。上汽集团称，正在与宝马汽车商谈购买在中国和其他地区使用罗孚品牌名的权利。
上汽集团的管理人员表示，正在进行厂房建设，到2010年时将达到年产30万辆自有品牌轿车和40万台发动机的能力。
前罗孚汽车工程师、目前参与上汽集团自有品牌项目的大卫林德里(david lindley)周一表示，第一款新产品进展顺利，正在如期进行。
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个人发展计划
我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。与周围的人相比，在物质上我也许并不富有，但在精神上，我却是一个富翁，充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。
随着时代的发展和新课程改革的深入，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑，所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
一、加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、不断提高个人素质
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
三、努力抓好德育教育，做好班主任工作
结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。
面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
党员发展计划
一、 指导思想
严格执行发展党员“十六字”方针，继续以“公推、公示”为主渠道，以发展生产一线、特别是能带头致富的优秀青年知识分子入党为重点，加大从外出务工青年中培养入党积极分子的力度，使全乡党员干部的结构和整体素质有大幅度的改善和提高，不断增强党员队伍的影响力和凝聚力，始终保持队伍的先进性，为基层组织建设及全面建设小康社会提供强有力的组织保证。s0100
二、工作目标
全年计划发展党员25名，其中35岁以下、高中文化程度以上的优秀青年占发展总数的75%以上，生产一线的优秀青年占发展总数的75%以上，妇女占25%左右。并按照党员数1：5的比例充实入党积极分子储备库，使全乡入党积极分子储备达125名。
三、工作重点
XX年，我乡党员发展工作的重点：一是加强在农村优秀青年农民中发展党员的力度，特别要从回乡毕业生、复员退伍军人以及外出务工返乡青年中发现和培养入党积极分子，发展农民党员占到全镇发展党员总数的50%左右，其中35岁以下和高中文化程度要占到75%以上。二是加强在优秀青年工人中发展党员的力度，重点发展非公有制企业中的管理骨干和技术骨干入党，全年发展工人党员应占全乡发展党员总数的20%左右，其中生产一线占75%以上。三是加强在优秀青年及知识分子中发展党员的力度，XX年，乡直各单位发展知识份子党员应占全乡发展党员总数的30%左右，其中35岁以下的占75%以上。
四、切实加大工作力度，确保目标完成
1、制定规划，抓好落实
我乡党委依据县委组织部的党员发展规划，结合本乡实际，制定本规划。本规划报经县委组织部审查批准后，将工作目标分解落实到各基层党支部，在具体工作中，我们一定要严格按照xx大《党章》及《中国共产党发展党员工作细则》的程序办事，严禁违纪现象发生。
2、务实工作基础，强化培训教育
培养一支数量足、素质高的入党积极分子队伍是做好发展党员的前提和保证。我乡要切实做好“入党积极分子储备工作，完善、充实入党积极分子储备库资料，并结合“党员先进性教育”活动有针对性地通过上党课和培训班等形式和途径，组织入党积极分子对邓小平理论和xx大《党章》及“xxxx”重要思想等理论进行系统地学习，帮助、强化入党积极分子树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、严把“入口关”，确保新党员质量
我乡党委要按照xx大《党章》规定，全面正确地理解和掌握新时期的党员标准，把好“入口关”。在工作中，积极探索和完善发展党员工作“公推、公示”制和民主评议预备党员制度，有条件的要结合“两推一驯的方式开展，努力从制度上保证发展党员质量。
五、强化对发展党员工作的领导
要把发展党员工作列入重要议事日程，每季定期研究发展党员工作。要层层建立党员发展工作责任制，党委领导要经常深入基层，加强调查研究和具体指导，发现问题及时解决。今后，要把是否重视党员发展工作作为衡量基层支部书记是否称职的标准之一。
一、工作目标
全年计划发展党员25名，其中35岁以下、高中文化程度以上的优秀青年占发展总数的75%以上，生产一线的优秀青年占发展总数的75%以上，妇女占25%左右。并按照党员数1：5的比例充实入党积极分子储备库，使全镇入党积极分子储备达125名。
二、工作重点
XX年，我镇党员发展工作的重点：一是加强在农村优秀青年农民中发展党员的力度，特别要从回乡毕业生、复员退伍军人以及外出务工返乡青年中发现和培养入党积极分子，发展农民党员占到全镇发展党员总数的50%左右，其中35岁以下和高中文化程度要占到75%以上。二是加强在优秀青年工人中发展党员的力度，重点发展非公有制企业中的管理骨干和技术骨干入党，全年发展工人党员应占全镇发展党员总数的20%左右，其中生产一线占75%以上。三是加强在优秀青年及知识分子中发展党员的力度。
三、切实加大工作力度，确保目标完成
1、制定规划，抓好落实
我镇党委依据县委组织部的党员发展规划，结合本镇实际，制定本规划。本规划报经县委组织部审查批准后，将工作目标分解落实到各基层党支部，在具体工作中，我们一定要严格按照xx大《党章》及《中国共产党发展党员工作细则》的程序办事，严禁违纪现象发生。
2、务实工作基础，强化培训教育
培养一支数量足、素质高的入党积极分子队伍是做好发展党员的前提和保证。我镇要切实做好“入党积极分子储备工作，完善、充实入党积极分子储备库资料，并结合“党员先进性教育”活动有针对性地通过上党课和培训班等形式和途径，组织入党积极分子对邓小平理论和《党章》及“xxxx”重要思想等理论进行系统地学习，帮助、强化入党积极分子树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、严把“入口关”，确保新党员质量
我镇党委要按照《党章》规定，全面正确地理解和掌握新时期的党员标准，把好“入口关”。在工作中，积极探索和完善发展党员工作“公推、公示”制和民主评议预备党员制度，有条件的要结合“两推一驯的方式开展，努力从制度上保证发展党员质量。
四、强化对发展党员工作的领导
要把发展党员工作列入重要议事日程，每季定期研究发展党员工作。要层层建立党员发展工作责任制，党委领导要经常深入基层，加强调查研究和具体指导，发现问题及时解决。今后，要把是否重视党员发展工作作为衡量基层支部书记是否称职的标准之一。坚决杜绝、消灭连续三年以上没有发展党员的村。
学校发展计划
第一部分学校办学理念及办学特色
办学理念：为每一位学生幸福人生奠基
校训：诚信做人，自信成事
校风：和谐有序、激情进取
学校概况：
xx县第二小学始建于1975年，坐落在xx县城河滨路东段路南。学校占地面积13020平方米，建筑面积8864平方米。现有44个教学班，在校生2560多名，教职工115名。拥有多媒体教室、计算机教室、实验室、图书室、德育展示、少科室、音乐教室、美术教室等各科专用教室多个，配有省一类标准的教学仪器，是一所教育设施先进、教育教学质量优良的公办小学。
学校以学生全面发展为本，坚持理念现代化，工作课题化，管理民主化，课堂生本化，发展品牌化的“五化”工作思路，确立了“自主教育点亮未来”的办学理念，以“培养未来社会的高素质公民和创新型人才”为培养目标，紧紧围绕“自主人格、自强精神、健康自我，”的核心价值理念开展自主教育，不断探索自主教育的方法和途径，以满足学生的发展需要。
学校在“以教师发展促学生发展，师生互动发展推动学校发展”的理念指导下，以课题研究为抓手，以校本教研为平台，开展“自主课堂暨生本课堂、自主班级暨生本班级”创建活动，在学习感悟、交流反思中转变教师教育观念，提高教师研究能力，形成教育教学新策略，提升整体育人水平。学校高度重视师德建设，要求教师有师德师表，有付出业绩，有教育追求，做有职业理想的有志之师，做以学生发展为本的育人之师，做教育教学水平高超的专业之师。
学校高度重视班子建设，提出作"三有"干部暨“有责任担当，有能力显现，有教育理想”。学校实行层级与扁平化相结合的管理方法。学校以“自主教育点亮未来、自强精神烛照人生”为文化建设主题，以“自主课堂”、“自主班级”、“自主队会”创建活动为载体，通过德育、教学、科研、安全、总务五大工作板块和数十个工作平台，使自主教育教育理念得到渗透和张扬，不断唤起学生人格主体意识，自主学习动机，自尊自强精神和主动发展的人生追求。
学校以开拓进取的精神取得了优异成绩，赢得了社会的广泛赞誉，获得多项荣誉：在教体局组织的“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”演讲、讲故事大赛（复赛）活动中，（略）在校外杯舞蹈大赛中“我爱地球”获县级一等奖，代表县参加市舞蹈大赛。
5位教师在市、县评优课中获得一等奖，翟xx老师在xx市XX年信息技术与小学语文融合优质课评比中获得一等奖，赵zz老师在团县委组织的优秀辅导员大赛中获一等奖，张zz和董zz老师在“xx县第二届中小学班主任基本功大赛”活动，双双获得小学组一等奖的好成绩，董zz老师代表教体局参加xx市班主任基本功大赛，获得一等奖，并代表xx市教体局参加省级班主任大赛，同时我校也荣获优秀组织奖。三十余位教师获得国家、省、市指导奖，二十余篇论文获奖并部分发表。吴zz等五名教师获得xx市科研成果一等奖；张ｚｚ等11名教师获得xx市科研成果三等奖。
XX年度我校被评为“教学实绩突出单位”，被市教育局授予“市级教师专业发展示范校”“教科研先进集体”。被教育部语言文字应用研究所评为“ｚｚ省语言文字示范校”。教科研工作再上新台阶，三项市级“十二五”立项课题验收结题，三项市级生本研究课题批准立项，一项省级课题正在研究中。在艺术教育方面，也取得不俗的成绩。在第四届艺术节活动中我校获得艺术先进校的称号，并荣获“全县中小学艺术节优秀组织奖”。体育方面成绩显著，在全县中小学生田径运动会上我校保持前三的好成绩。在由市教育局、市宣传部、市共青团等五部门组织的第二十一届青少年爱国主义读书教育活动中获得市级先进学校称号。
展望未来，在教育改革的征途中，把学校办成充满生机、具有时代气息，有鲜明特色的，在群众中广受赞誉的品牌学校是xx县第二小学全体师生的不懈追求。
办学特色：
1.规范教学常规管理，以落实“四学三查两反思”课堂教学模式为平台推动生本课堂实验研究，以魏书生思想实践研究为平台，促进师生素质提升，全面提高教育质量，创建和谐校园。
（教学常规管理制度每一项的具体要求（特色）专用教室的使用（图书、实验室、计算机室、报告厅）档案资料的整理教科研主题落实“四学三查两反思”课堂教学模式推进生本课堂研究形成适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式完善学科生本教学模式规范观课议课程序完善校本教研模式教师素质提升（读写诵）启动“魏书生思想实践研究”加强学生行为习惯养成教育学习习惯行为习惯）
2.以“诵读经典润泽心灵”和“工工整整写字踏踏实实做人”为主题，开展师生经典诵读写活动，激发师生阅读兴趣，提升师生文化品位，以书香陶冶师生情操，创建书香校园。
（诵读实施方案师生活动安排、写字实施方案活动安排课堂日常节假日比赛（文化素养）
3.以社团活动为载体，充分利用学校已有资源和社会力量协同办学，开发校本课程，开展特色社团活
动，促进学生全面发展，创建艺术校园。（串珠陶艺剪纸鼓号队乒乓球书法）
4.强力推进家校共同体建设，健全完善安全管理制度，实现无缝隙、全方位、全覆盖安全管理，创建平安校园
学校发生的变化：
校园：让校园处处充满和谐、充满书香、充满艺术，为师生营造一个平安快乐、和谐有序的工作和学习环境，使校园成为师生工作和学习的乐土，精神寄托的家园。
教师：建设一支健康自信、为人师表、爱岗敬业、团结向上的教师群体。
学生：培养一批健康开朗、活泼自信、乐观好学的学生群体。
学校：建立一所质量有提升特色有发展师生喜欢家长满意的学校
注：“发生的变化”栏中应着重描述本学年与上学年相比发生的变化。
第二部分学校现有发展水平自我诊断与分析
本表由校长组织学校管理团队、年级组长和骨干教师共同讨论完成，对学校现有发展水平进行自我诊断和分析，找出学校发展存在的主要困难，面临的挑战，为确定学校发展的方向和目标提供依据。
本学年学校发展现状分析
内部自身条件
优势（内部因素）：
1.学校文化底蕴较为深厚,自主教育的理念,已经深深植根于全校教职员工.在自主教育研究方面有了一些收获.
2.有一支心怀教育理想积极进取的管理团队和一支团结向上的教师集体.有部分教师在专业能力方面取得了一定成绩,能够成为教育教学的领头羊.有高素质的艺术教师.
3.生源充足.家长支持信任我们是我们工作的最大动力.
4.作为县教体局直属小学,领导的指导检查督导,与兄弟学校联谊,促进教师队伍建设和学校发展.
劣势（内部因素）：
1.教师队伍建设需要加强，班主任管理能力和自身素质有待提高，"学高为师，德高为范"信念在教师队伍中缺乏，教师队伍中也存在责任心不强、懒惰等现象。
2.师资不足，课程开不齐，出现薄弱学科和薄弱班级。
3.常规管理制度不完善，教学常规检查落实不到位，未能较好地调动教师的积极性。对师德的评价考核体系不健全。
4、校本研训工作有计划、有安排、有专人负责、有总结、有档案材料，但是多数活动流于形式，未能在活动中互相提高、互相进步。有省市级立项的课题，在课题的研究过程中，只限于课题组成员，活动面小，影响带动面小。落实“四学三查两反思”课堂教学模式，推进生本课堂研究，形成适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式效果不明显。
5.特色教育无特色，读书活动和写字活动要求不具体，认识不到位，活动开展形式化。社团活动没有时间、人员、场地、没落实。
6.校本课程开发停留在表面，没有真正的结合学校实际工作去开发、去落实。
7.专业教室的使用和管理不规范，使用率不高，档案材料不齐全，管理混乱。(需要补充)
8.生源结构复杂,一年级学生班容量大，给学生良好习惯的养成带来很大困难，不利于教育质量提升.
外部环境因素
机遇（外部因素）：
1.素质教育示范校建设是挑战,更是动力.
2.教育均衡发展使我校迎来了教学设施改善的春天.
挑战（外部因素）：
1.四所县城小学的竞争
2.校园周边环境治理
学校发展方向：
建设一所市级示范加特色校
注：在征求教师意见后，简述学校未来三年发展的方向。
第三部分本学年需优先解决的问题
通过与教师们广泛讨论，将学校存在的主要问题进行分类和排序，然后明确最主要的问题及其解决办法。
将学校存在的问题分为以下三个维度：
——学科能力；
——人格陶冶；
——学校管理。
用优先排序、对比排序的方法，对每一维度的问题进行排序(如1、2、3……)，以便决定哪些问题是最迫切需要解决的。在每一维度中，至少要列举三个问题。
维度问题
学科能力
问题1：学科知识
问题2：提高质量校本研训教学能力搞开放教育内引外联
问题3：教学经济项目开展活动中西方文化经典诵读写
人格陶冶
问题1：校园内部
问题2：外部环境
问题3：习惯养成
学校管理
问题1：制度建设完善制度，落实制度，增强责任意识
包年级包学科制度周例会制度（周五校委会周一年级）教研日制度
问题2：家校共同体建设
问题3：团队管理能力教师素质提升培训活动（汇报论坛经验分享）
学校发展中存在的主要问题
第四部分本学年目标与活动
校长根据学校发展中存在的问题确定一个可以实现的目标，目标必须通过一些活动与措施落实在行动上。只有这样，落实了活动与措施，才能实现目标，进而解决或部分解决问题。
学校月历表（第二学期）
三完成情况及效果评估
1.期初全体教师会议、教师培训会
2.制定年级组、教研组、学科、班主任计划
3.制定毕业班质量提升方案
4.开学典礼暨星级学生表彰奖励大会
2
1.师生假期优秀作品评选活动
2.开展名师引路课、师徒结对课活动
3
1.学校观课议课活动
2.落实《诵读写》活动
3.班主任经验交流会
4
1.六年级月考即毕业班将较奖学活动
2.班级文化评比
四
1
1.开展特色教育活动（校本课程）
2.准备春节田径运动会
3.读写诵活动启动仪式师生书法作品展示活动
2大课间评比
1.学生优秀作业、单元整理手抄报比赛（以年级组为单位）
1.毕业班月考
2.春季田径运动会
五
1.期中考试常规检查
2.艺术节准备
1.“四三二”课堂教学模式推进会及培训会
1.母亲节金山岭自主体验活动
1.家庭教育交流会
2.家长开放日活动
六“六一”表彰艺术节庆祝活动
1.优秀教学设计、优秀教学札i记评比活动
1.“四三二”课堂教学模式研讨交流活动
1.毕业班模拟考试
七期末复习考试
注：1.学校假期中有活动也可填写在月历表中。
2．月历表是对目标的进一步细化。
第五部分学校管理部门工作行动计划表
德育处工作行动计划表(第二学期)草稿
现状分析：
学生思想道德和行为习惯方面：
1.部分学生依赖性强，意志力和自我控制能力较差、责任心不强，缺乏自理自立、自我保护意识。他们在行为上常常会出现不遵守纪律，不爱护卫生等不良的行为习惯。如在公共场所无所顾忌地大声喧哗、起哄，随地吐痰，随手乱扔果皮纸屑，对班级内、校园中的废纸杂物视若无睹，同学之间常常为一些鸡毛蒜皮的小事争得脸红耳赤、互相谩骂，喜欢抓住别人的缺点取笑、起哄，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上等等一系列违背道德规范的现象。
2.高年级学生的心理存在一定的障碍，耐挫折能力差，青春期心理问题严重;
3.部分学生的在人生价值与尊严的定位上出现了一定偏差，价值取向存在务实化、功利化倾向，爱攀比，贪图享乐，不能吃苦现象严重。有些学生只把学习当成在学校的唯一任务，学习成绩当成自身价值和人格尊严之所在，而把热爱劳动、体贴家长、尊敬老师、团结同学、乐于助人等优良品质置于次要位置上，而社会也常常以升学率来评判学校教育的成败、教师教学的得失、学生本人的优劣。
4.部分学生学习动力不足，厌学迷恋网上游戏现象突出。有的学生回到家里不能主动写家庭作业、读书、写字等，而是和家长讨价还价上网时间，或长期拿着手机打游戏。
5.部分学生习惯出现校内校外两张皮现象。学生在校内、校外的表现不一致，有些学生在校内讲文明礼貌，关心班级集体，爱护公物，在校外却满口脏话、粗话，在公共场所乱丢果皮，任意攀花折枝，损害公物。
德育队伍建设还需加强：
1、思想品德课教师队伍基本素质需进一步提高。
2、班主任作为德育工作的骨干力量，管理能力和自身素质有待提高。
3、"学高为师，德高为范"信念在教师队伍中缺乏，学校对师德的评价考核体系不健全。
4、教师队伍中也存在责任心不强、懒惰等现象。
家庭与社会的不利因素削弱了德育工作：
1、家长不良行为的负面影响。不少家长的主要精力都花在赚钱上，缺乏健康的生活方式及正确教育方法，不良的家庭环境让孩子出污泥而不染是非常困难的。随着单亲家庭、外来务工家庭的增多，这些特殊背景的学生教育面临着新的问题。
2、社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想对中小学生影响很大，部分学生社会公德意识较差，良好的文明行为习惯还没有养成，学生对美与丑、善与恶、是与非的分辨能力还需进一步增强。
加强师德队伍建设，提高管理能力和自身素质
1、“快乐工作——幸福的源泉”期初教师师德培训——主讲关学东校长
小学生养成教育
从思想上认识良好行为习惯养成的重要性，明确各项制度和准则，要求全体师生入心入脑
1、各班班主任上好开学第一课
2、全校行为习惯养成会（开学第一天下午通过广播对全体师生进行行为习惯养成、安全教育）
3、下发《xx二小一日常规》《小学生守则》《小学生日常行为规范》《行为习惯养成三字经》，班主任通过班队会学习并落实
4、各年级根据低、中、高行为习惯养成目标，编制行为习惯养成手册
强化学生养成教育，提高学生自我管理能力
1、各班制定班级文化建设实施方案、班主任工作计划、班级行为习惯养成实施方案
2、班级小管家制度建立，班级小管家配合班主任做好担当区卫生工作、教室卫生工作、公共财物保护工作等。通过这些活动，培养学生自我教育、自我管理，自觉维护集体荣誉，增强集体观念等好习惯。
3、班级小管家制度实施
4、班级文化建设（板报、展板、常规栏、宣传栏、表彰栏、班级公约……）
5、继续开展“无声走廊、轻声教室、文明校园”活动
6、抓好小学低年级这一“关键期”，试行“档案袋”管理学习用品。
加强督促检查力度，健全评价奖励机制
制定检查评比制度，完善“夺旗争星”考核标准。
班级内部设立检查评比栏，和学校星级奖章挂钩
班级每周一进行行为习惯养成自测：升国旗时你能肃立，行注目礼吗；遇到老师会主动上前问好吗；……
实行班级值周、少先队检查、带班领导督查机制一天一上报，一周一公布，一月一小结。……包括升旗、卫生、纪律、大小课间等。
通过开展活动，促进学生品德教育和行为习惯养成教育，践行社会主义核心价值观
1、“五走进”系列活动之一结合3月5号学雷锋日，组织教师和学生志愿者“走进社区”，开展学雷锋活动，培养学生学习雷锋、乐于助人的优良品质。
“3.8妇女节”——感恩活动
——“学雷锋做有道德的人”手抄报
2、“五走进”系列活动之二4月份六年级春游“走进大自然”，养学生团结向上精神，感受母校、教师恩情。
——“感恩母校”征文
3、“五走进”系列活动之三5月上旬结合“母亲节”走进“光荣院”，培养学生尊老爱老优良品质。——“感恩父母”征文、手抄报
“清明节”——开展清明诗文朗诵会，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。进行革命传统教育和爱国主义教育。（少先大队）
4、“五走进”系列活动之四六月份走进金山岭，培养学生热爱祖国、热爱家乡情感。
——“长城诗歌朗诵”活动
5、“五走进”系列活动之五走进平坊。通过和联谊学校交流，培养学生
教务、科研处工作行动计划表(第二学期)
现状分析：
一、师资力量：我校现有学生2527人，44个教学班，在职教师117人，休产假人，病假人，雇用代课13人，教师严重不足，导致有些学科课时不足，甚至未能开课；年老体弱教师不仅不能很好的给予照顾，反而担任主要学科授课任务，致使因身体原因经常不能正常上班，加大其他教师的工作量，影响教学质量的提升；代课教师年轻无教学经验，有的不是师范类毕业，所任学科成绩较差；教师休产假、病假等原因，五年级数学、六年级科学成绩较差。
二、生源情况：根据教体局划片招生精神和我校所处的地理位置，我校学生主体是xx镇本街，但是有二分之一学生，甚至更多的学生是华都打工子女，有县城周边的西台子村、瓜园村等，还有在县城买楼乡下的适龄儿童，每年转入我校学生都在500名以上。生源较杂，学业水平参差不齐，XX年秋从瓜园并入我校的87名学生，学习最好的学生在我校也就是中上游水平，还有十名左右的学生明显属于智障的孩子；华都打工子女，来自全国各地，有些学生连普通话都不会说，有些家庭三四个孩子，家长来华都是打挣钱，忙于工作没精力也没时间甚至也没有能力辅导学生学习，任其自由发展。
三、教师队伍：教师数量不足,核定编制为128人，实有教师人数包括代课教师117人，缺编的结果是班额过大，教师超负荷工作，超时间工作，以致身体素质较差，失眠、颈椎病等职业病多发，影响正常的教育教学工作。教师队伍年龄老化，学科分布不合理，我校教师约92%是女教师，很多人家庭负担重，照顾老人和孩子，牵涉大量精力，影响教学质量的提升；音体美科学等学科专职教师缺乏，严重制约学校素质教育的开展和学生的全面发展。教师队伍整体素质与实施素质教育以及教育现代化的要求还不相适应，教师队伍专业化程度不高，有的教师职业道德意识淡漠，教育观念、知识结构、教学方法、创新意识和创新能力还不能适应教育改革与发展的新形势。
常规管理制度不完善，教学常规检查落实不到位，未能较好地调动教师的积极性。
四、校本研训工作有计划、有安排、有专人负责、有总结、有档案材料，但是多数活动流于形式，未能在活动中互相提高、互相进步。有省市级立项的课题，在课题的研究过程中，只限于课题组成员，活动面小，影响带动面小。落实“四学三查两反思”课堂教学模式，推进生本课堂研究，形成适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式效果不明显。
五、特色教育无特色，读书活动和写字活动要求不具体，认识不到位，活动开展形式化。社团活动没有时间、人员、场地、没落实。
六、校本课程开发停留在表面，没有真正的结合学校实际工作去开发、去落实。
七、专业教室的使用和管理不规范，使用率不高，档案材料不齐全，管理混乱。(需要补充)
措施：
1.力争按编制总数补齐所缺教师，做好教师的心里辅导工作，关心教师的身心健康，定期为教师做好身体检查。
2.利用二小大讲堂，结合课改工作，做好对教师的业务培训工作。
3.充分发挥名师、骨干教师的辐射、示范和带动作用。要大力实施“青蓝工程”，发挥骨干教师的传帮带作用，坚持集体备课制度，让骨干教师把关，形成共案，资源共享。
4.在原有联谊校开展活动的基础上，在理念上、教学方法上、校本教研活动等方面，加大力度，保证活动开展的针对性和有效性，达到共同提高、共同促进的目的。本着请进来，走出去，立足本校的原则，邀请专家来校讲座或做课；组织教师外出培训、参观、学习开阔视野、增长知识，取他人之长，补已之短。
5.要大力推进教师教育资源库建设。把优秀的培训课程、骨干教师的讲座和课堂教学实录、精致实用的现代信息技术课件、有效的校本研修课程与教育研究案例等作为教师培训资源库的建设内容。充分利用好国家教育资源平台和教体局电子备课系统。
完成情况
加强教学管理、提高教学质量
一、教学成量的提升
制定《毕业班教学质量提升实施方案》和《毕业班教师奖励方案》
1.调配好六年级科学教师和五年级数学教师。合理安排参考学科课时数
2.分配毕业班实行月考三、四、五月底三次（各学科力争五月底结课）和期末四次摸底考试，考后及时召开质量分析会。
3.科学合理地安排六年级各科利用大小课间对学困生进行辅导。
4..利用好早晚时间对六年级学生补课。
5.开展励志教育和奖学活动。（期初期中）
预备周（2月27、28日）
第一周（3月2日——6日）
二、常规管理工作
制定《教学常规管理制度》完善教学常规考核细则，实现规范加特色的常规管理,调动教师积极性，培养学生好习惯。
1.根据学校对教学常规管理的要求，对教学常规检查细则进行完善和修改，努力做到科学规范、便于操作。（计划总结模板式管理）学科教研组年级组
2.加大对常规工作（备讲批辅考研）的检查力度，定期检查(期中、期末二次检查)和不定期抽查相结合，及时通报检查情况；
3.举行学生优秀作业、单元整理手抄报比赛活动。（开学一个月后）
4..教学主管领导平时加强巡课的检查和通报；对各种手册进行归纳整理，使之更加规范化、科学化，避免教师重复性的工作。
5..规范专业教室的管理和档案管理。明确各专用教室的责任人，建立财产登记制度和健全专用教室档案；根据我校教育教学工作的实际，完善学校档案目录，建立统一装订、统一封面的xx二小档案。
三、校本研训工作和课题研究工作
以实施“四学三查两反思”课堂教学模式为抓手，开展教研活动，提升教师专业水平，提高课堂教学实效。
1.对全体教师进行“四学三查两反思”课堂教学模式培训。张静、怀彩霞做关于《前置性作业》交流汇报。
2.落实“四学三查两反思”课堂教学模式，开展名师引路课、师徒结对课活动，包年级、包学科领导，要积极全程参加学科教研工作，对教研活动进行有效指导。
3.包学科领导要参加教研活动并结合“四学三查两反思”课堂教学模式和生本课堂研究，组织教师制定适合本校实际的不同学科、不同年段、不同课型的“四学三查两反思”课堂教学模式。（教研活动有报学科人员签字）
4.开展“四学三查两反思”课堂教学模式优秀教学设计和优秀札记评比活动。（期中之后期末）
4.在省市课题研究工作中，除课题组成员参加研讨外，组织学科带头人参加活动。认真落实校内小课题的研究工作，将课题研究落实到实处。
4、继续开展校长调课、同事间的观课、议课活动。
5.我与《学记》交流研讨活动
四、考勤
根据上年考勤工作情况，针对存在的问题，坚持和谐、以人为本的原则，制定可行的考勤细则，充分调动全体教师的积极性。
五、师资力量不足
实行课时达标制
1.将体音美课开齐、开全，减少给其它学科教师增加负担。
2.对代课教师进行培训和组织他们参加有针对性的业务活动，提高他们的教学水平和课堂驾驭的能力。
特色教育
经典诵读
诵读经典、润泽心灵（见实施方案）
写字
工工整整写字、踏踏实实做人（见实施方案）
串珠、陶艺、剪纸
1.安排专人撰写教材，审核通过后印刷。
2.责成专人授课，通过协商安排学习时间、确定小组成员。
3.保证正常授课的情况下，配备相应的器材。
职业长期发展计划（3篇）
职业长期发展计划一：体育教师个人职业发展计划
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定本人的最近两年发展规划。
二、 专业发展的现状分析
优势分析：
（一）教学方面
1、经过大学四年的学习和5年教学的实践，不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的能力也增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。
2、积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。
3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等；以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。
（二）其他方面
1、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。
2、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。
3、爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。
不足剖析：
1、有待提高的随机应变能力。对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事件带来的影响降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。
2、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找体育教学中的创新。
3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的教学能力也有待加强。
三、 个人专业发展的两年总体目标
努力使自己成为一名学习型教师
1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，逐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年教师看齐。
2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
3、坚持每天1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，使自己成为一名学习型教师。
四、 个人专业发展的年度目标
1、第一年度目标
1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
2）继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3）深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。
4）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。
5）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。
实施的方式和途径
1）熟悉中学体育教材，按照要求，配套单元计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上体育课，愿意上体育课，认为上体育课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。
2）积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。
3）多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。
2.第二年度目标
1）在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。
2）在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。
3）继续专业理论的学习，探索学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。
4）通过自学或学校培训，拓展1-2项专业技能。
5）关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。
6）随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。
7）进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。
实施的方式和途径
1）终身学习的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。
2）运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断提高，活动能力加强。
3）堂的随机应变能力提高，能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。
4）过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。
5）循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。
6）提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。
7）更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。
五、预期目标效果：
通过对两年规划的逐步实施，应达到如下预期效果：
1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。
2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。
3、为终身学习与发展，创造良好的开端。
4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。
5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。
六、 达成目标的保障措施及自我检测措施
1．积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。
2．根据个人专业发展两年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。
5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。
6. 学期、学年的考核，接受校委会和同事们的监督审查，以此来督促自己。
我在学校的专业是工商管理专业（国际企业发展方向），很明显，我有一个要去外企发展的方向。当时是考虑在外企提升的机会比较多，每个人都是有一样的机会，而且加上我本身自己是一个纪律，组织的人，凡事都要列计划表出来，觉得外企这种量化的管理方式更适合我。但是我起步点不可能一开始就是做管理者，很有趣的是，我在工商管理专业里面，我很喜欢其中一个专业课，就是市场营销。因为本身我是一个灵活爱挑战的人，市场营销给我的感觉是没有很固定的模式，当然基本的还是不变，只是在营销手段上很灵活，因为市场不断在变化。而且充满挑战，因为如果从事营销工作，你的销售任务，市场占有率等都是你要去挑战的地方。但是我喜欢，我觉得这样的工作状态适合我这种思维活跃，喜欢挑战的人。所以我想以后成为一名出色的营销员，但这不是我最终的目标。我的职业规划是这样的：
一开始是想从市场类的工作做起，像市场调查，市场分析，市场推广以及策划等。因为结合我自身在这方面的兴趣和优势，我对数据分析比较擅长，也对数据很敏感。这可能得益于我高中是学理科的。我在大学像会计，财务管理，微观经济，宏观经济都是拿了最好的成绩。但是目前专业性学习还不够，有时候只能靠感觉和冲劲，所以我需要去读市场营销研究课程，转变成讲求定量数据，专业调查分析，把握市场规律的营销人员。而在行业方向的选择，我可能会选择教育培训行业或者是玩具行业，大部分是因为这和我爸爸从事玩具行业有关，而且我自身认为玩具是和教育分不开的，所以我是想发展益智类的玩具，起一个教育性的目的。现在在我们的国家，家长对孩子的教育越来越重视，这个市场还是很庞大的，很有潜力的。我曾经上过国内知名的网上购物平台，发现里面玩具类购买比例最多的就是益智类的玩具。所以我想把研究的专业知识去运用到这个行业。 之后如果在公司营销部门工作积累一定的经验后，可以根据市场发展的规模和速度，选择合适的机会，下行流动发展，到下一级或多级的分支机构去工作，通常是带销售团队、管理省/大区市场，或是要到某个细分市场开辟新的业务。这样的话，我可以将在总公司的先进的销售管理理念和操作手段和实际的市场结合，在继续锻炼一定时间后往往成为高级经理人，也就是营销总监。因为本科课程我学的是管理专业，所以这对要求经理要从企业战略角度去管理，营销规划，并全面进行市场经营管理很有帮助。所以这是我本科选择管理，然后想继续去读市场营销方向研究生课程的原因。
但这不是我最终的职业目标，我不得不承认我还是是想出来创业，建立自己的公司，有自己的品牌。因为我觉得有过市场背景的人出来创业，可以说是最适合不过的。企业要生存，首先要有市场，做好业务工作是很多创业者必须自己先行解决的难题。而最大的优势是经验和资源优势。一个有着丰富销售经验的人士比起其他创业者，对行业的理解、对企业的运作、对市场变化的感知都会有很大的优势。同时，他们很可能积累了资金和良好的产业链上下游的人际资源，了解行业的运作模式和成功关键，甚至于合理合法地把握了稳定的客户关系资源。 最后如果可以的话，我想把自己积累的市场经验和行业背景，和对企业营销实践的理解作为我最后的职业目标 ，那就是营销领域的管理咨询和培训。这就是和我一开始定位的教育培训行业有关。因为我喜欢把学到的有用只是教给别人，去激发他们的未知的领域，去发掘他们的潜能。而且我喜欢和不同的人沟通，我想，这可能是我选择这个专业和行业的原因吧。
对于我整个职业发展方向，我已经做了准备和计划。在本科课程上，我除了工商管理的专业课程，还选修了像公共关系，心理学，企业erp（企业资源计划）,商务英语等与未来职业相关的课程，并取得优异的成绩。其中erp课程上通过模拟企业实训比赛中，我们整个团队取得在班上5支团队的第一名。并获得参加全校比赛的资格。在大一学年结束后取得全院校三等奖奖学金，这是对我学习上的肯定。因为我的目标是进外企，英语能力很重要。所以我在大一和大二分别成功通过四六级英语水平测试并在英语课程上都取得优异的成绩。在实践上，我积极参加社团活动，大一加入了两个社团，不同性质的社团，一个是以传播交流英语为目的，另外一个是培训未来企业家为目的，后者还被评为广东省大学十佳社团之一。虽然性质不同，但我担任的工作性质是相同的，都是策划部。大二学年，我成功当选策划部部长，并组织了大型活动，像组织过7大本地高校的英语演讲比赛、这对我组织能力，规划能力，以及沟通能力都有很大的帮助。 社会实践我有选择性的选择了一家教育培训机构担任区域市场负责人。在2011年4月8号参加了第23届广州国际教育及模型展（guangzhou international toy&hobby fair）在现场担任实习单位的摊位销售员。之后在2012年1月份参加由中国香港贸发局举办的第38届香港玩具展（hong kong toys&games fair）在展会上担任现场销售员。 这两次展会对我帮助十分大，不仅让我学到更多的营销知识，还让我了解到来自世界各地玩具行业的发展。
对于未来大四下学期，我会选择广州本地的外企单位进行实习，并从营销职位方向去发展。之后选择去读研究生，选择市场营销相关专业，提高我专业知识背景。之后选择教育培训或玩具行业进行知识的实践，未来的路我不敢很确定，但我相信只要我有职业的方向，就能指引我不断去追求梦想。
一、前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。职业规划，不仅仅是用来确保我们的读研生活是充实而有意义的，更重要的是为以后的路打下一个坚实的基础。在充分认识与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯规划。
二、自我评估
1、 兴趣爱好：听音乐，打乒乓球，旅游，爱好冒险，溜冰，喜欢
有创新的东西。
2、 优点：
（1）性格活泼开朗，乐观向上，热情大方，具有较好的沟通、组织及协调能力，富有爱心，细心，做事踏实，认真负责。
（2）从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。
（3）忧患意识较强，做事情计划性较强。
3、 劣势盘点：
（1）因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起 点相对言要低。到目前为止，只在临床有一年的实习经历，工作经验不足。
（2）脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好。
（3）做事太谨慎有时错过时机，有时因为身高等因素不够自信。
三、解决缺点措施
当劣势和缺点成为了前进道路上的障碍时，充分得用优点，让其把我带出围障；凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
四、社会环境分析
现在高级护理护理人才非常紧缺，护理人员的学历层次高低不一，很多护理硕士生都选择去高校任教，导致临床的高级护理人员仍然不足。现况是护士的工作量较大，任务重，但是各方面待遇却跟不上，导致很多护理人才流失。
五、自我规划
根据以上对自我评估，以此为依据来设定我的目标和计划，来一步一步地向着我的梦想前进。虽然我对自己的将来还不确定，但是我觉得每个阶段的前进都要有一定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的发展自我。因此，我根据自身的不同阶段把目标确立如下：
1、短期目标：就是在未来的三年时间里，作为研究生，在学习上，将尽自己最大的努力，完成学习任务并拓展知识面。在生活上，力求扩大自己的交际圈，不仅限于校内，还要有发展到校外社会上的公关意识。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。
2、中期目标：在毕业后五年内事业上要有一定的小成就，无论是职位还是学术上。掌握过硬的护理技术和具备一定的管理才能，通过在临床积累经验并勤于思考，在前人的基础上有自己的想法，做到超越和创新。
3、长期目标：在毕业后15年，通过自己在临床工作有足够的经验后努力朝着临床护理专家方向发展。在今后工作中，还会重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。
相信只要肯努力，不断学习，我一定也会在护理的领域上找到自己的一片新天地的。
六、职业定位
鉴于上述职业社会环境分析，根据自身所学专业，凭着过硬的专业技术加上吃苦精神，毕业后选择一所好的医院就业应该是不太因难的。据日本科学家研究发现，人一生工作所需的知识，90%是工作后学的。我想经过我今后借以努力工作积累经验，实现更大理想，收获更多的知识，面对更好的挑战，赢得更多机遇。我会用更多的经验知识和机遇创造更多的财富，用更多的财富来创造属于自己的事业人生。职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。
七、实施计划
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不因为挫折而畏缩不前，不因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄。每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。要根据情况适当调整自己的计划。
八、结束语
在这里，这份中长期职业规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
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