中班健康详案教案及教学反思《吃伞啦》。
教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。备好一份完整的教案课件,会有利于老师在课堂上的教学。那写一篇教案课件要具备哪些步骤?根据你的需要,小编精心整理了中班健康详案教案及教学反思《吃伞啦》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动意图:
菇类是一个大家族,菇类是高蛋白、低脂肪,低热量的食物,含有丰富的维生素与矿物质,对孩子的保健具有十分重要的作用。
活动目标:
1、喜欢吃菇类食品,体验合作烹饪的乐趣。
2、认识菇类食品的名称和对人体的益处。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、初步了解健康的小常识。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备:
幼儿用书《天晴了,下雨了》
教师准备:
1、香菇、金针菇、平菇、茶树菇、草菇等。
2、一把好看的伞。
活动过程:
一、游戏我和伞来做游戏
游戏规则:听口令,做动作:大伞、小伞、下雨了打开的伞、天晴了收起的伞,旋转的伞,安静的伞,等等。
伞有哪些种类,你见过哪些美丽的,神奇的,各种各样的伞?
有太阳伞,雨伞,花伞,黑布伞,格子伞,各种小动物造型的伞,大伞,小伞,铅笔伞,好有伞兵的跳伞等。
生活中有哪些像伞的东西?
引出可以吃的伞:
二、认识各种菇类食品。
一盘金针菇,平菇,香菇,鸡腿菇等
这些东西长得像什么?认识可以吃的伞。
在哪见过?能说出他的名字吗?
在哪里见过?
菜市场,超市,厨房。
它叫什么名字呀?可以怎么做?是什么味道呀?说一说,用一个词语来形容它们的味道:鲜美,美味等等。
和幼儿一起分析它们的结构及对人体的益处。
选择两种自己喜欢的蘑菇和它们做好朋友。!..教案网!看看它们有什么不同?小组说一说。
出示毒蝇伞的图片,讲解毒蘑菇不能吃,它们大多颜色鲜艳,有着美丽的外表。
三、师幼共同烹饪,品尝菇类食品
你们吃过菇类食品吗?可以怎样吃?
一起洗蘑菇、做菇类汤。
1. 分工准备。
2. 品尝伞的大餐。
活动反思:
本次活动的巧妙构思:寓教育于娱乐中,采用情景表演的形式,让幼儿在不知不觉中认识了菇类食物与其健康知识,非常适合幼儿年龄特点。提高了幼儿动手能力以及团结合作能力。
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中班健康教案详案及教学反思《噜啦啦洗洗澡》
设计意图:
天气越来越热,每天小朋友们都会出很多汗,部分家长反映有些小朋友不爱洗澡,也不懂得一些洗澡的方法,为了让幼儿爱上洗澡,懂得一些洗澡的基本常识,养成良好的卫生习惯,我特设计了本次活动。
活动目标:
1、初步了解洗澡的基本方法,认识几种常见的沐浴用品。
2、能随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程,感受洗澡的快乐,产生喜欢洗澡的情绪。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、巧虎洗澡动画片。
2、魔术口袋一个,(内装常用的洗浴用品)。魔术棒一个。
3、《我爱洗澡》《嘻唰唰》《阳光海岸》音乐。
活动过程:
一、了解洗澡的基本方法,认识几种常见的洗浴用品。
1、导入:带领幼儿随音乐做律动,通过自身的热,引出话题。
师:好热呀!你们热吗?,老师热的都出汗了,身上粘粘的真难受,我们想个什么办法让自己变得凉快舒服一点呢?(幼儿说说能让自己变凉快舒服的办法,如:吹风扇、洗澡等)
师:刚才小朋友想了很多的好办法,我们的好朋友巧虎刚才也去做运动了,出了很多汗,很不舒服,我们一起看一看它是怎么让自己变凉快舒服的。小朋友看的时候一定要认真仔细,看看巧虎都作了哪些动作。
2、播放巧虎洗澡的动画片,让幼儿了解洗澡的基本方法。
(1)巧虎想了个什么办法让自己变得凉快舒服的?
(2)巧虎洗澡的时候,先洗了哪?之后又洗了哪里?(引导幼儿充分用语言和动作来表示)
(3)巧虎在冲水的时候为什么闭眼睛?(引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴,不要让脏水流进去)
(4)你们平时洗澡的时候,还会洗什么地方?(教育幼儿洗澡时要仔细,洗到身体的各个部位。)
3、了解认识常见的几种洗浴用品。
师:刚才我们都跟巧虎学习了洗澡的方法,那小朋友你们知道洗澡的时候会用到什么东西吗?(幼儿根据生活经验说说洗澡用品)
师:刚才巧虎让我给小朋友带来了一个神奇的魔术袋,里面装了很多洗澡小助手,我们一起来猜猜看都有什么。(出示魔术袋,逐一把洗浴用品变出来)
(1)这是什么?他是干什么用的?(让幼儿分别说出他们的名称和用途)
二、随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程,感受洗澡的快乐,产生喜欢洗澡的情绪。
师:小朋友平时洗澡都是在家里洗的,[文.章出自教.案网]今天巧虎要邀请小朋友去一个神奇的温泉大浴池里去洗澡,那里的水可暖和可舒服了,看!巧虎还给了张老师一个神奇的大魔棒,只要每个小朋友都认真仔细地洗,它就会把你变成美丽的美人鱼,还能变出神奇的泡泡呢!你们想去吗?我们一起出发吧。
(播放音乐,随音乐自由摆动身体,在水池中自由搓洗身体、自由嬉戏玩耍。{如:让幼儿在水中互相搓背、互相泼水嬉戏,用魔棒变出泡泡,在水中自由游泳,增加洗澡的趣味性,体验洗澡的快乐}
三、抹香宝宝,享受洗澡后的快乐,教育幼儿养成勤洗澡讲卫生的好习惯。
(幼儿在舒缓的音乐声中放松,轻轻的拍打身体,用浴巾擦擦身体,教师为幼儿抹香香,幼儿在阵阵香气中享受活动的快乐。)洗澡后感觉怎么样?如果不洗澡会什么样子?现在天气变得越来越热,每天都出很多汗,小朋友每天晚上都要洗个澡,让自己变成一个讲卫生的香宝宝。
四、延伸活动:给玩具宝宝洗澡。
教学反思:
活动开始环节,通过运动让幼儿感受热,从而产生想洗澡的欲望,之后播放了孩子们比较喜欢看的巧虎洗澡的动画片,激发了他们想洗澡的兴趣,并认识了常用的洗浴用品,并让孩子们体验了集体沐浴的快乐,洗澡中增加了泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣,效果不错,小朋友们与老师互动的也很好,只是在道具准备方面不够充分以后需要注意。
中班健康教案详案及教学反思《药片不能随便吃》
活动设计背景
作为一个小孩,无论对什么都充满好奇心。看到别人吃药,也想尝尝。通过本次教学活动让幼儿懂得药片不能随便吃,吃错会对身体健康带来危害,并培养小朋友的安全意识。
活动目标
1.让幼儿知道不同的药功效不同。
2.了解吃错药的危害。
3.培养小朋友的安全意识,知道药片不能随便吃。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
1.知道不同的药功效不同。
2.吃错药的危害。
活动准备
自制小药箱、大画册、护士服、护士帽、针管、各种药(片剂、胶囊、喷剂等)。
活动过程
一、教师与幼儿亲切问好:
宝贝们好!今天老师给小朋友们带来一个小品,请小朋友们欣赏(小演
员入场,自我介绍)。
二、情景表演:
场景:医院
人物:医生、妈妈、宝宝
(一)情景:宝宝有些咳嗽,妈妈带着去医院看病,医生检查后给打针、开药。
(二)讨论情景并提问:
1、妈妈带着宝宝去哪里?
2、宝宝怎么了?谁给宝宝看的病?
3、医生是怎么做的?
4、请小宝贝们说说见过什么样的药?
三、教师出示准备好的各种药给小朋友看,并让小朋友说说这些药的颜色、形状等,该怎么吃?
四、讨论吃药时应注意什么?
小结:每种药都有它特有的功效,不同的药治疗不同的病,要按医生的要求服药,吃药前要仔细阅读说明。
五、观察大画册,培养幼儿的安全意识
(1)让幼儿讲一讲画册中发生了什么事?小朋友这样做对吗?
(2)让幼儿知道药是不能乱吃的,吃错了药不但不能治病,还会引起其他的症状,严重的会有生命危险,生病了一定要在大人的照顾下吃药或用药。
六、游戏:小小药剂师,发明一种新药,用橡皮泥制作好,放进小药箱里。
活动延伸:回家和爸爸妈妈一起整理药箱。
教学反思
安全教育教育一直是幼儿园工作中的重中之重,孩子们自我意识薄弱,对任何的事物都充满的好奇心,不知道哪些事能做,哪些事不能做,所以我在班里和孩子们开展了一个健康活动:《药片不能随便吃》,活动主要让孩子们要懂得药片不能随便吃,吃错会对身体健康带来危害,并培养小朋友的安全意识。活动开始,我先让三个孩子演了一个小品,创设了一个医院环境,让小朋友们懂得:有病要去医院。.教案网出处然后我出示了一些常见药品,孩子们对这些药的用途及名称是十分熟悉的,因此,很多的孩子都能积极的举手告诉我这些药品的名称,有的孩子把用途说出来了(班里有的孩子知道但回答不太完整,相信孩子们可以在以后的生活和学习中通过不断积累,会有所进步的)孩子们在活动中通过观察讨论,和老师同伴交流,已经了解了一些初步的药品知识。然后出示一个孩子随便吃药后出现的症状的大画册,让幼儿知道药是不能乱吃的,吃错了药不但不能治病,还会引起其他的症状,严重的会有生命危险。
幼儿园教育是琐碎的,很多的知识我们要融入于孩子们一日活动中,孩子们就能更好的体会,所以平时我常常把安全教育融入在孩子们的一日活动中,利用游戏、儿歌、语言、故事等提醒孩子们注意保护自己和同伴。
孩子们的健康成长牵动着老师和家长的心,相信只要家园同步会起到事半倍的效果,让我们共同携手为可爱的孩子们共同努力吧!
中班音乐详案教案及教学反思《小花伞》
活动意图:
春天是多雨的季节,雨伞是孩子们经常接触的日用品,根据孩子通常对伞的兴趣。为了让孩子感受到雨天里也能找到快乐,所以设计了此次音乐活动《小花伞》。让孩子通过音乐大胆表达自己的想象;在美丽的情境中,体验对歌曲的喜爱之情,使孩子在快乐的童年生活中获得有益身心发展的音乐经验。
活动目标:
1、学用快慢不同节奏演唱歌曲。
2、体验音乐活动的快乐。
3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
多媒体课件、录音带、小花伞一个
活动过程:
一、通过情境,引起幼儿兴趣。
1、欣赏歌曲录音:谁唱着歌向我们走来了(教师用道具小花伞表演)
2、歌里唱些什么?
二、 在欣赏中,体验歌曲的旋律和节奏。
1、多媒体展示傣族泼水节的情境,了解傣族风俗习惯。
2、倾听歌曲,发现歌曲中的复合节奏,好像有两个村子的人们一起在雨中跟着小雨点跳舞。
三、 学唱歌曲,用不同节奏的方式演唱歌曲。
1、雨声(沙沙沙)
2、用欢快的感觉哼唱歌曲旋律。
3、在伴奏下尝试用轻快和缓慢唱出两种雨点落下的节奏合起来,唱出复合节奏体验雨点落下时急时缓的情景。
4、在歌曲后半段,老师唱第一声部,!..教案网!幼儿唱第二声部。
四、表演中体验音乐的快乐。
1、由男女两位幼儿戴上头巾,分别领唱第一、第二段前两句歌词,其他幼儿分成两部分,用复合节奏演唱歌曲。
2、歌曲结束时,模拟相互泼水。
活动反思:
音乐活动是在音乐的伴随下通过人体有节奏的动作、姿态、生动的反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,对幼儿音乐审美能力的培养起着重要作用。《小花伞》是一个让孩子音乐体验的教学活动。根据孩子的年龄特点及音乐能力选择了这个音乐活动。让孩子能根据自己的能力进行富有情感的音乐活动。在游戏化和情境化的教学氛围中引导幼儿快乐探索与创造。本次活动围绕小花伞来展开活动,让幼儿对探索和创造活动一直保持着浓厚的兴趣,使活动变得更富有童真、童趣,让幼儿插上了想象的翅膀,从中收获了快乐和自信。活动满足了幼儿身体活动的需要,参与对音乐进行探究的需要,想象、联想,思维的需要及创造性表现。
中班美术详案教案及教学反思《小花伞》
设计背景
在活动之前,老师自己准备各种各样的小花伞的图片,然后好好认识一下雨伞的特点。
活动目标
1、 学习不同的花纹,图案有规律地装饰伞面。
2、 鼓励幼儿大胆创作,设计自己喜欢的小花伞。
3、 大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
重点难点
重点:涂颜色的时候,颜色不配合。
难点:在雨伞上面画出来图形。
活动准备
1、 幼儿已有装饰画的基础,会用简单的图案装饰服装,帽子等物品。
2、 和幼儿一起观察不同图案的花伞。
3、 实物伞若干,彩色铅笔和《幼儿用书健康,社会与艺术》,画有伞的图案。
活动过程
(一)、导入部分。
1、欣赏实物伞,重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。
教师:小朋友们,咱们班上有那么多漂亮的小花伞,你最喜欢那一把?!出自:就请小朋友自己来设计这把雨伞。好吗?
2、引导幼儿用图形有规律地进行装饰,也可以用自己喜欢的图案进行装。
3、幼儿装饰伞面的过程中,教师提醒幼儿注意坐姿和握笔姿势,讲卫生。
4、活动过程中,表扬积极参与的幼儿,鼓励大胆动手的幼儿。
(三)结束部分。
展示及欣赏作品。
请幼儿互相说一说,雨伞上涂了什么颜色?画了哪些好看的装饰图形?
教学反思
《小花伞》是节绘画课,目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前,对于这节活动课实际上有两种方案,第一种是教师事先画好伞的形状,让幼儿对伞面进行涂色,第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰,后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。
在活动的过程中我发现,有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候,不那么大胆,但是在我的鼓励和指导下,他们很快学会了咋样涂颜色的方法,结果,他们模范我带来的各种各样的雨伞,自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。
这次的活动是让幼儿亲子画伞,而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动,可以在区角活动中让幼儿尝试。
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