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幼儿园大班迎新年教案

幼儿园大班优秀社会教案《各族娃娃迎新年》。

学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,这就需要我们老师自己抽时间去完成。要知道写一份完整教案课件,会让学生更加高效掌握知识点。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢?你也许需要"幼儿园大班优秀社会教案《各族娃娃迎新年》"这样的内容,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

活动目标:

巩固认识几种民族服装,会画出穿着藏族、回族、维吾尔族、高山族服装的正面人。

活动准备:

藏族、回族、维吾尔、高山族四个少数民族挂图,图画纸,彩色笔

活动过程:

1、出示挂图,引题

2、引导幼儿观察挂图上各少数民族的服饰,介绍其服装特点:

如藏族男人喜欢穿藏袍、统靴,女人喜欢腰前围一条五颜六色的围裙,身穿白色长袖衣;(教案出自:)维吾尔族人爱戴绣花小帽,女人喜欢把头发编成许多条细辫子,在裙子外加一件绣花背心;高山族人上衣的前襟、领口、袖口都有彩色花边,他们喜欢系彩线腰带,包头巾,过节时爱穿有成行的装饰物的珠衣;回族男人喜欢戴白色或黑色的无沿小帽,女人喜欢戴绿色、白色或黑色的盖头。

3、教师讲解、示范四种民族服装的画法:

先画出每个人的形象,再根据四个民族不同的服装再进行添画装饰。如高山族的要画上头巾,前襟、领口要画上彩色花边等。

4、提出作画要求:

让幼儿根据自己的认识画出四位不同民族娃娃的正面图,注意画出有新年气氛的背景。

5、幼儿作画,教师指导鼓励能力强的幼儿多画几个中国的小朋友,能力弱的幼儿只要画四名民族娃娃。

6、展示幼儿的作品,幼儿互相评价,结束活动。

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幼儿园小班优秀社会教案《心情娃娃》


活动目标

1.能够结合心情表讲述自己的心情故事。

2.能够说出自己的情绪,知道集中调节自我情绪的简单办法。

活动准备

1.幼儿提前在家长制作心情表。

2.《笑比哭好》教学挂图,幼儿学习资源、操作卡。

活动过程

1.观察教学挂图,了解高兴、伤心、生气三种不同的情绪。

(1)讲述快乐或伤心的事情。

(2)讲述生气的事情。

(3)引导幼儿讨论遇到生气或伤心的事情应该怎样调节自己的情绪。

2.引导幼儿结合心情表述自己的心情故事。

(1)教师分别请几名幼儿向大家展示并讲述自己的心情表。

(2)幼儿想自己的小伙伴自由展示心情表并讲述自己的心情。

(3)请幼儿自由交流伤心获胜的时候怎样使自己高兴起来。

3.阅读幼儿学习资源。

(1)指导幼儿认真观察画面,(教案出.自:)感受并能主动与同伴交流画面中人物的情绪。

(2)带领幼儿一起念儿歌《笑比哭好》,知道高兴的情绪对人身体有好处。

4.从幼儿学习资源操作卡上取出自己代表自己现在的心情贴纸,贴在自己的心情表上。

幼儿园大班社会教案范文:民族娃娃找家


这篇《幼儿园大班社会教案范文:民族娃娃找家》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!


活动目标:
1、在自主探索中,初步了解常见少数民族服饰的特点。
2、能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣。
3、激发幼儿继续对少数民族探索的欲望。
活动准备:民族娃娃图片、少数民族的文字等
活动过程:
1、自主探索:
(1)、民族娃娃图片创设于环境中,引导孩子自由观察不同民族娃娃特点。
(2)、个别交流:你知道哪个民族娃娃?他们是怎样打扮自己的?
2、娃娃找家:
(1)、出示文字图片。幼儿看看认认。
(2)、帮助民族娃娃找到自己的家。
幼儿找自己的喜欢的娃娃,讲出是哪个民族的,再送回家。
(3)、幼儿互相检查核对。
3、经验提升:
(1)、了解不同民族的服饰特点。
(2)、少数民族的娃娃服装和我们不一样,还有哪些不一样呢?

幼儿园大班优秀社会教案《新年年欢会》


活动目标:
1、了解新年的特殊意义,知道新年是新的一年的开始。
2、能用多种方法庆祝新年的到来,体验新年给人们带来的欢乐。

活动准备:
1、请幼儿收集有关人们过新年的资料,如图片、照片、新旧挂历等。
2、幼儿已有过新年的经验。
3、录像机、录像:国内外过新年的趣闻。

活动过程:
1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。
2、幼儿讨论什么是新年。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比,让幼儿知道新年是新的一年的开始。
3、幼儿欣赏儿歌《新年》,让幼儿更进一步理解新年到底是什么。
4、组织幼儿讨论:
(1)你喜欢新年吗?你是怎样过新年的?
(2)人们是怎样过新年的?请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料,并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。
5、教师播放有关人们过年的录像,让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。
6、幼儿讨论我们应该怎样来庆祝新年。
7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。

幼儿园小班社会教案《笑脸娃娃》


活动目标:
1、能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹。
2、知道会笑的孩子大家都喜欢。

活动准备:
1、视频《巧虎上幼儿园》。
2、多媒体《笑娃娃哪里去了》

活动过程:
一、看动画片《巧虎上幼儿园》
师:
1、今天老师请你们看一个好看的动画片,想不想看啊?
看完了,老师现在有个问题想考考你们。这是什么地方?谁在哭?她为什么哭?后来呢?
2、那我们上幼儿园能不能哭啊?不能哭,那我们应该什么样子呢(上幼儿园的时候是什么样子的呢)?你们说的都很好,我们上幼儿园不能哭也不能闹,爸爸妈妈每天都要上班赚钱给你们买好东西吃,买好玩的玩具玩,爸爸妈妈好不好,辛不辛苦呀?那我们上幼儿园能不能让爸爸妈妈担心呀?我们怎么做爸爸妈妈就不会担心了呢?你们说得都很好,把你们上幼儿园高高兴兴、快快乐乐的样子做给老师看看,你们都是漂亮的笑脸娃娃。嘘!还有一个笑脸娃娃藏起来了,我们把它找出来好吗?
二、游戏《笑娃娃藏起来了》
请一个小朋友说一说,笑娃娃藏在哪一个的后面?你愿意做一个什么样的娃娃?早上上幼儿园应该怎样?
三、歌曲《宝宝哭了不好看了》
师:笑娃娃终于找到了,你们高不高兴呀?我们和笑脸娃娃一起唱一首歌吧。
笑脸娃娃和我们玩了一天累了,要回家了,我们和笑脸娃娃说再见!。

幼儿园大班美工活动教案:迎新年动物狂欢面具


幼儿园大班美工活动:迎新年动物狂欢面具

活动目标

1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣,感受节日氛围。

2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。

3、通过与家长共同制作面具增强亲子感情。

活动准备

1、动物狂欢的音乐

2、范例面具、皮筋若干。

3、旧挂历、报纸、碎布、彩纸、大纸袋等制作材料若干,剪刀、胶棒等制作工具每人一套。

重点难点

1、激发幼儿与家人共同制作面具并参加表演的兴趣。

2、难点:剪洞。

活动过程

一、游戏导入:通过引导幼儿模仿动物表演,引发幼儿活动的兴趣。

师:小朋友,告诉你们一个秘密,新年就要到了,小动物们也要举办迎新年狂欢会了。你们想去吗?

今天,我们请每个小朋友和自己的爸爸或妈妈一起来做一个小动物面具,等会儿一起去参加迎新年狂欢会。

二、讨论示范:引导幼儿观察、讨论、教师现场示范制作。

师:到底怎么做呢?请小朋友先来看一看!

1、出示旧挂历纸,采用边提问题边引导幼儿讨论边示范的方法制作鸟面具。讲解剪、贴、画、折的方法,重点引导幼儿怎样挖洞。

2、出示大纸袋,引导幼儿用系、剪、贴等方法制作狮子面具。再次强调挖洞方法:不能太近太远,和两眼距离一样宽。

3、展示各种范例面具,引导幼儿用不同材料制作不同的面具,注重引导幼儿创新。

三、实践操作:亲子制作面具,教师巡回指导。

1、请先完成的幼儿说说自己扮演的是什么小动物?学学小动物表演。

2、提醒家长注意幼儿安全,完成面具后注意收拾整理自己的物品。

3、师拍照。

四、表演展示:互相观看,互相欣赏,分享快乐。

1、通过播放“动物狂欢节”乐曲,师幼一同带上自制面具随音乐表演展示。

师:小朋友们,动物迎新年狂欢会开始了,赶快和爸爸妈妈一起来表演吧!

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