风清气正学习心得体会。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编特地为你收集整理“风清气正学习心得体会”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
这篇《风清气正学习心得体会》由心得体会栏目为大家整理收集，希望对大家有所帮助!
风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证，我校开展了进一步营造风清气正发展环境活动。通过学习与讨论，受益匪浅，触感颇多，下面谈自己的一些学习体会。
一、对风清气正有了进一步的理解。
所谓风者，党风，政风，行风，民风，校风，学风，作风等，所谓气者，骨气，志气，正气，节气，人气等，风清气正就是要求我们讲道德，严纪律，不谋私，顾大局、淡名利，讲友爱，重团结，多奉献等。
二、营造风清气正发展环境的意义。
它的意义不仅在于当前，更在于长远，一个社会，如果把风气搞好了，领导干部干净干事，以声作则，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就会影响和带动广大人民群众为建设富强，民主，和谐的社会而自觉奋斗，就会将精神力量转化为物质力量。
因此，好的社会风气是凝聚力，好的社会风气出生产力，出战斗力，如果社会风气搞坏了，人必然就散了，社会上就会沉渣泛起，污水横流。
三、作为教师的我们如何真正做倒风清气正。
(一)优化思想环境。如何转变思想观念，首先要加强学习，不断充实自己，在不断学习中提高思想觉悟，学习新的理念，提高认识，更新观念，其次要调整好心态，学会适应，不要怨天尤人。
(二)不断提高业务能力及自身素质。
(三)融洽师生关系，激发学生学习兴趣。
(四)用欣赏的眼光看待每一位学生。
(五)大胆创新，形成自己独特的教学风格。
f132.COM更多心得体会延伸阅读
风清气正心得体会
风清气正学习
作为一名基层教师，在这次“风清气正”活动的学习中，我认为要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的反思。
一、依法执教。本人从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、和“”重要思想。因为我相信，只有自己做出表率才能更好的教育学生。
二、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、关爱学生。“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、严谨治学。做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。
五、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。
六、尊重家长。父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。( )在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。时代对我们这一代的教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。
风清气正心得体会范文
风清气正
近日，镇党委召开了严肃换届纪律保证风清气正大会，充分体现了党委对严肃换届纪律、确保换届工作风清气正的负责态度和坚强决心。通过对会议精神的学习，深刻领会了换届各项政策规定和纪律要求的精神实质，现将本人学习体会汇报如下：
一、提高思想认识，增强做好换届工作的责任感和紧迫感。
胡锦涛总书记在中纪委六次全会上强调，加强对地方换届工作的纪律保证，加大对干部选拔任用工作的全过程监督，一要防止和纠正选人用人上的不正之风。我们必须十分清醒地认识到选人用人上不正之风的顽固性；认识到防止、纠正选人用人上不正之风的长期性。要把那些对科学发展有激情、实现科学发展有贡献的优秀干部用起来，努力造就推动科学发展的骨干队伍，形成注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层的导向。二要严密程序，发扬民主。“发扬好民主、产生好代表、选出好班子”是本次换届的根本任务，也是创造风清气正换届环境的重要抓手。三要严明纪律，警示在前。要坚持惩防并举，全面落实严肃换届纪律的各项举措，立足一个“早”字，早教育、早警示、早预防；突出一个“严”字，严监督、严查处、严考核；落实一个“实”字，摸实情、用实招、求实效，确保换届环境风清气正，确保换届工作顺利推进。
二、自觉从我做起，维护党的换届纪律。
作为乡镇一般干部，起先我认为换届纪律与我们无关紧要，学习不学习都一样干工作。通过进一步的学习，使我感到换届纪律与我们每个干部都有关系。我们虽然不会为上级领导跑官要官，但今年还有村级换届，说不定有些人要通过我们为自己拉票跑官。我们一定要按照中央5个严禁，17个不准，5个一律的换届纪律要求，不为那些破坏纪律的人所利用。坚决维护党的换届纪律，确保我镇换届风清气正。当前，作为一般干部，我们要以做好本职工作为己任，切实学好为人民服务的本领，打牢为人民服务的思想基础，认真贯彻落实党的惠民政策，请为民所系，利为民所谋。
三、讲政治顾大局，确保换届和促进工作两不误
今年是实施“十二五”规划的开局之年，是我镇转型跨越发展的关键之年，也是县镇村集中换届之年。搞好新一轮换届，选好干部、配强班子，对促进跨越发展，乃至“十二五”时期的持续健康发展至关重要。各级干部都肩负着繁重的改革和发展任务，在换届期间要切实的担负起岗位职责，高质量、高效率地完成好各项工作任务，统筹处理好换届与促进各项工作的关系，切实做到思想不乱、工作不松、力度不减、发展不慢、人心不散，确保换届环境风清气正，确保换届工作圆满完成。
社区矫正学习心得体会
社区矫正学习
周涛
6月底由省司法厅组织的全省社区矫正会在乐山举行，我有幸参加了此次培训。此次培训涉及了社区矫正的发展历史以及我国社区矫正工作的发展概况，也包含社区调查评估和矫正文书档案的制作。通过此次培训我对社区矫正的工作又得到进一步的了解。我从事社区矫正工作已经二年了，在这段时间的工作实践中，县局组织我们参加过很多次社区矫正矫正工作培训班，使我们的社区矫正工作业务水平得到了一定提高。借此机会我想浅谈在学习过程中的一点感想：
扎实掌握专业知识
灵活运用工作中
我们作为社区矫正社会工作者面对的是社会上的一些特殊群体，他们来自大墙内外、来自社会的阴暗处，他们都有着不同的经历和，在他们的内心深处有着不尽相同的思想缺陷和被扭曲的心灵，这都是我们在工作中需要发现并予以解决的问题。比如在谈话沟通方面，针对不同的社区矫正人员，要注意运用不同的方式方法。对于文化程度较高的社区矫正人员，我们尽量用委婉的言语，以免伤害他的自尊；而对于文化水平不高的社区矫正人员，不能尽说文绉绉的话，否则他会觉得你不真诚，而不愿与你沟通。
社区矫正工作必须
"帮""教"并重
在实践工作中，作为矫正工作者，我们不能只是单纯的进行帮助或教育，应当将两者辩证的统一起来。如果单纯"只教不帮",许多社区矫正人员自己无法解决的实际问题就会成阻碍他改造的"绊脚石",直接影响工作成效。而"只帮不教"虽然帮助他们解决了许多困难，但忽略了从他的思想根源上对他的教育，忽略对他的法制观念的培养，一旦生活环境有所改善，个别社区矫正人员就会"故态复萌",重蹈覆辙。因此，我们在工作中必须"帮""教"并重，缺一不可，比如有些社区矫正人员其实素质挺高，因过失犯罪被判刑，对他们主要是给予心灵上的沟通，减轻他们的心理压力和负担；而有些社区矫正人员，法律法规他们可能比我们还要熟悉，没有必要给他们讲大道理，而要和他们拉拉家常，帮他们解决一些实际问题，就能取得较好的效果。
培养公益劳动的积极性域
对于公益劳动，我们需让每一名参加劳动的矫正人员都能够感到他们并不是在从事被惩罚的劳动，而是在参加一种奉献爱心的公益活动；因此培养参加公益劳动的积极性只有将参加公益劳动变成矫正人员的一种习惯、一种要求，在他们中形成良好的劳动氛围，才能使公益劳动变得真正有意义。
加强社区矫正执法工作专业化
档案管理规范化建设
坚持依法依规，严格执行《社区矫正实施办法》《四川省社区矫正实施细则》规定，切实加强在社会服刑人员教育管控工作。建立社区服刑人员台账，直观了解每一位服刑人员的基本情况，有针对性的开展教育与监督管理。并有效结合县司法局的档案检查工作，查找自己的不足之处和薄弱环节，明确下一步具体工作方向。
写在最后
在县司法局领导的关心下，我将继续努力工作，通过学习、实践，逐步提高自身业务水平和提升社区矫正工作经验，做一名合格的社区矫正专职工作者。
教师风清气正心得体会
教师风清气正（一）
风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证，我校开展了进一步营造风清气正发展环境活动。通过学习与讨论，受益匪浅，触感颇多，下面谈自己的一些学习体会。
一、对风清气正有了进一步的理解。
所谓风者，党风，政风，行风，民风，校风，学风，作风等，所谓气者，骨气，志气，正气，节气，人气等，风清气正就是要求我们讲道德，严纪律，不谋私，顾大局、淡名利，讲友爱，重团结，多奉献等。
二、营造风清气正发展环境的意义。
它的意义不仅在于当前，更在于长远，一个社会，如果把风气搞好了，领导干部干净干事，以声作则，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就会影响和带动广大人民群众为建设富强，民主，和谐的社会而自觉奋斗，就会将精神力量转化为物质力量。
因此，好的社会风气是凝聚力，好的社会风气出生产力，出战斗力，如果社会风气搞坏了，人必然就散了，社会上就会沉渣泛起，污水横流。
三、作为教师的我们如何真正做倒"风清气正".
（一）优化思想环境。如何转变思想观念，首先要加强学习，不断充实自己，在不断学习中提高思想觉悟，学习新的理念，提高认识，更新观念，其次要调整好心态，学会适应，不要怨天尤人。
（二）不断提高业务能力及自身素质。
（三）融洽师生关系，激发学生学习兴趣。
（四）用欣赏的眼光看待每一位学生。
（五）大胆创新，形成自己独特的教学风格。
教师风清气正心得体会（二）
作为一名小学教师，在这次"风清气正"活动的学习中，我认为要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此，我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的反思。
一、依法执教。本人从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、和""重要思想。因为我相信，只有自己做出表率才能更好的教育学生。
二、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、关爱学生。"爱"是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱"听话"的学生，更爱"后进生".对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于"后进生"我总是用发展的眼光来看，用"放大镜"来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、严谨治学。做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我深入了解每一位学生的特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。对接受能力强的学生，要在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生，我会请家长配合老师的
工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。
五、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的"长短".
六、尊重家长。父母是孩子的第一任教师，教师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是
思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。一是在素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，.二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
时代对我们这一代的教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。
四风学习心得体会
党的十八大决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求，是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要;是团结带领全国人民按照十八大的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。
正如总书记指出的那样新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题，打铁还需自身硬。因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求践之于行。
当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这四风是党内脱离群众问题的集中表现。四风继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。开展党的群众路线教育实践活动，解决好四风之害，就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。 反对四风就是要坚决反对形式主义，牢固树立务实风;坚决反对官僚主义，牢固树立平民风;坚决反对享乐主义和奢靡之风，就是要牢固树立和发扬艰苦奋斗之风。
四风问题学习心得体会
在党的群众线路教育实践活开工作会议上，xx强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”题目。这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的题目，也是侵害党群干群关系的重要本源。“四风”题目解决好了，党内其他一些题目解决起来也就有了更好条件。
党的作风建设是党建的重要组成部份，从“整风运动”、“三讲教育”、到“两个务必”、再到“八个坚持、八个反对“，我党历来把作风建设放在党建的突出位置。这次，总书记强调要集中解决“四风”题目，正是基于在新情势下，作风建设日趋紧急，任务也越发沉重，而党内还存在一些脱离群众的不良现象提出的。可以说，我党审时度势，决定在全党集中展开以解决“四风”题目为主要目标的群众线路教育活动，这不但是人心所向、也是大势所趋。
在革命战争年代，我们充分发扬密切联系群众的良好作风，坚持一切为了群众、一切依托群众、从群众中来、到群众中往。也正是由于有了亿万群众的大力支持，我们才颠覆了三座大山，获得了革命战争的伟大成功。记得陈毅元帅说过：“淮海战争的成功是人民群众用小车推出来的”。这充分辩明，群众的气力是伟大的，假如脱离了群众，离开了人民群众的大力支持，那想获得战争的成功是根本不可能的事情。
当下，我们的党群干群关系整体上是好的，但也有一小部份党员干部，大弄情势主义、官僚主义、享乐主义，严重地脱离了群众，这不但侵害了党和政府在人民群众心目中的形象，更是破坏了党和人民群众的血肉联系，在群众中引发了很坏的影响。有一句话说得好：“群众最可亲、群众最可爱、群众也最可敬”。假如你把老百姓当亲人，那老百姓就会把你当亲人。从焦裕禄、到孔繁森、再到沈浩，他们之所以流芳百世，永久活在老百姓的心目中，就是由于在他们的心里始终装着人民，时刻关心群众疾苦，与群众同呼吸、共命运，因此，才会得到群众的拥戴和爱戴!
水能载船、亦能覆船。作为党员干部，我们是人民的公仆，就应当时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把群众利益放在第一名。假如我们脱离了群众，那我们就失往了气力之源、执政之基，我们的事业就不可能获得成功，我们的伟大中国梦也注定只是空谈。这次，总书记指出的集中解决“四风”题目，不但为我们的广大党员干部提了醒、打了预防针，也是对我们的党员干部提出的明确要求。作风关乎党风、也关乎着人心向背，我们希看全体党员干部，要以这次群众线路教育实践活动为契机，对比本身，找差距、查不足，对自我进行深入剖析，力争做到常怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，把我党良好作风发扬光大。
反对“四风”学习心得体会
群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是实现党的十八大、十八届三中全会确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。第一批党的群众路线教育实践活动开展以来，党中央聚焦作风建设，采取了多种行之有效的举措，集中解决“四风”问题，收到了显著成效，彰显了党中央对整治“四风”问题的坚定决心，赢得了民心。中央和省市委作出深入开展第二批党的群众路线教育实践活动部署后，特别是北林区委党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，作为政府班长，在组织班子成员及各部门认真学习领会会议精神，狠抓工作部署落实的同时，按照要求，自己认真学习了总书记系列重要讲话精神，重点学习了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》三本书，使自己的思想认识受到了一次再教育、心灵得到了一次洗礼，切实增强了牢记宗旨、反对“四风”的政治责任意识和行动自觉性。
1、开展教育实践活动，必须加强理论学习，牢固树立群众观点。狠抓教育学习是开展教育实践活动的首要环节，只有认真学习，才会深刻认识，只有深刻认识，才能增强自觉。作为共产党人来讲，要时刻注重运用先进理论武装头脑，坚定理想信念，强化群众观点，增强明辨是非、解决问题、驾驭工作的能力。总书记指出，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。全党要按照党的十八大部署，深入学习实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，讲党性、重品行、作表率，矢志不渝为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，人民群众始终是我们党的坚实执政基础。只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众，我们就能无往而不胜。习近平总书记的这番讲话就是告诫我们，要始终加强政治修养，强化理论武装，密切联系群众。作为领导干部，必须带头学习，切实解决好权力观、地位观、利益观的问题，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，并坚持常学不怠，边学边改，带动广大党员干部建立群众至上的理念，切实转变作风，全心全意为人民服务。
2、开展教育实践活动，必须突出问题导向，亲自践行群众路线。我们党领导中国革命与建设，最宝贵的一条经验就是必须始终保持与人民群众的血肉联系，始终敬畏百姓、赢得人心。然而，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，这是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，中央把深入开展党的群众路线教育活动聚焦到反对“四风”问题上，要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检查、大扫除，可以说，切中要害，深得民心。习近平总书记指出，工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。中央已经提出第二批教育实践活动主题不变、镜头不换、力度不减，对于基层来讲，这次活动是在群众的家门口开展，涉及的问题和情况更复杂，这就要求我们要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析解决突出问题。一要端正态度，真正把自己摆进去，认真查找问题、分析问题。“四风”之弊由来已久，蔓延很广，在不同层次、不同岗位、不同党员身上都有着不同表现，只不过程度有所差异而已。在教育实践活动中，党员领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任，我们必须认认真真地领会精神，增强政治敏锐性和责任感，在思想认识上高度重视起来，坚决摈弃“与己无关”思想，克服为难情绪，切实做到不等靠、不攀比、不观望，以贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、市委八项规定作为切入点，围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，真正静下心来，触及灵魂，进行深刻反思，敢于正视自身存在的问题与不足，开展批评与自我批评，勇于揭短亮丑，切忌避重就轻，走过场，一阵风，敷衍塞责。二要按照为民务实清廉的要求，广泛征求群众意见，梳理问题、对接问题。搞好教育实践活动，首先要认识问题、发现问题，一方面自己要深入剖析，另一方面要虚心向群众请教，俗话说，当局者迷，旁观者清，群众的眼睛是雪亮的，查找问题必须相信群众、依靠群众，坚持深入基层，深入群众，广泛征求群众的意见和看法，站在群众的角度梳理分析问题，切不可怕接触矛盾、暴露问题，躲着群众。毛泽东同志指出，哪有马克思列宁主义者怕群众的道理呢?有了错误，自己不讲，又怕群众讲。越怕，就越有鬼。我看不应当怕。有什么可怕的呢?我们的态度是：坚持真理，随时修正错误。作为政府领导来讲，更应当坚持“从群众中来，到群众中去”，切实减少应酬，抽出更多时间深入开展调查研究，到问题多、矛盾大的地方去，真诚倾听群众呼声，回应群众诉求，真心解决群众关心的问题，坚决纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误。三要突出务实求效，对照“四风”问题，狠抓整改，解决问题。问题查摆出来后，重在整改落实，这是群众最关注的问题，也是衡量教育实践活动能否取得实效的关键，如对目前人民群众最不满意的公款吃喝、公费旅游、公车私用等“三公问题”，要立说立行，立即改正;对作风方面存在问题的党员、干部要及时进行教育提醒，对问题严重的要“老虎、苍蝇”一起打，对不正之风和突出问题要进行专项治理，自觉接受群众监督，让人民群众看到实实在在的成效和变化，让人民评判活动成果。总之，要通过开门搞活动，扎实解决群众关心的问题来不断促进作风转变、干群关系改善，推进改革发展。 3、开展教育实践活动，必须重视机制建设，强化纪律刚性约束。治国必先治党，治党务必从严。“四风”问题具有顽固性和反复性，纠正“四风”问题不可能指望毕其功于一役，必须常抓不懈，步步深入，一层层抓实抓细，坚持把从严要求贯穿始终、把上下联动贯穿始终、把解决问题贯穿始终，特别是要建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，并强化法律制度的执行刚性，做到用制度、用法纪管人管事，只有这样才能巩固和深化教育实践活动成果，避免出现“破窗效应”，防止旧病复发。习近平总书记指出，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。关键是要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。自中央提出《关于改进工作作风、密切联系群众八项规定》，到出台《党政机关厉行节约反对浪费条例》，通过一系列新制度新条例的实施，我们可以感受到制度之网越织越密，这是第一批党的群众路线教育实践活动取得的重要成果。对开展第二批党的群众路线教育活动来讲，应继续大力推进制度完善，重点是要管好公权力，拓展民主权力。一要加强对一把手的监督，认真执行民主集中制。二要健全施政行为公开制度，大力清理行政权力审批事项，制定权力流程图和行政权力清单，推动政府行政效能提升。三要创立新的协商民主的规则和机制，使政府的决策和行为做到公开透明，不断扩大民众对政务、财务和其他重大事务的知情权、参与权、监督权。四要全面推进惩治和预防腐败体系建设，深化腐败问题多发领域和环节的改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞。