知之深爱之切学习心得体会。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。知道怎么写具体的心得体会内容吗？在这里，你不妨读读知之深爱之切学习心得体会，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
俗话说：知之深，爱之切。这句话表明了道德情感的发展水平是与道德认识的水平相联系的。
道德情感是人类所特有的一种高级情感，是伴随着道德认识而出现的一种内心体验。对正确的、符合道德准则的行为便会出现满意、愉快、心安理得等积极的内心体验;反之，对不正确的、不符合道德准则的行为，便会产生内疚、愤怒、厌恶等消极的内心体验。道德情感是以道德认识为基础的，随着道德认识的提高，道德情感也在不断地发展。知之深，爱之切正表明了这一规律。
在思想品德教学中，要发展学生的道德情感，也必须遵循这一规律。
小学生是富于感情的。小学阶段是一个人道德情感发展的重要阶段。情感的内容不断丰富，情感的深刻性、稳定性不断发展，这些正是伴随着道德认识不断提高而发展的。
为了使学生提高对道德准则的认识。要举出大量的事例，向学生讲明道理，使他们懂得为什么要按道德准则去做，举事例讲道理，要有一定的深度和广度，使学生坚信其正确，信服地接受教育，并乐意按照去做。那么在提高认识的过程中，与之相应的内心体验也就产生了，道德认识不断提高，道德情感就不断发展，认识的深度和广度直接影响道德情感的丰富性、深刻性和稳定性。
因此，在小学思想品德教学中，要发展学生的道德情感，也必须遵循知之深，爱之切这一规律。从教学实践来看，一些教学效果好的课，激发学生道德情感取得成功的课，正是遵循这一规律。从这些课的成功经验中可以看出要使学生知之深，爱之切，应从以下三方面去做。
一、丰富知识，启迪道德情感
小学生年龄小，知识水平有限，他们知道、了解的事物还不多，因而对应该爱的爱不起来，对应该恨的恨不起来，知识水平限制了他们的情感发展。因此要发展他们的情感，首先要给他们一些必要的知识。
例如，讲《腾飞吧祖国》一课。要通过讲祖国社会主义建设的伟大成就。激发学生热爱社会主义祖国的情感。要使这种庄严情感产生，必须给学生介绍大量的社会主义建设的成就，要使学生了解我国的工农业生产、科学技术方面的发展水平，就必须和我国解放前的情况对比，必须和同一时期其他国家发展情况对比。除此之外，还要给学生讲解和介绍一些资料，比如原子弹、氢弹爆炸成功，人造卫星上天等令人鼓舞的科技成就，使学生通过了解这些有关的社会常识，内心产生积极的心理体验.感到喜悦、振奋、自豪，激起对社会主义祖国的热爱。这种情感的发展变化，是在知道一些事物的基础上产生的。
可见，发展学生的道德情感，必须给他们必要的知识，提高他们的认识。知道的多了，认识得深刻，才能激发他们的道德情感，使学生的道德情感更丰富.更深刻。
二、增强体验，培育道德情感
小学生年龄小，生活经验少，因此也影响他们道德情感的发展。
例如，要教育学生爱惜粮食珍惜劳动成果，这种珍爱情感的产生，要有一个认识的基础，就是要认识到粮食及很多吃穿用的物品，都是劳动人民经过辛勤劳动生产出来的，来之不易，因此要珍爱。但是仅仅告诉学生这些东西的生产过程，使他们获得一些生产知识，仍然对来之不易体会不深。因为他们缺少必要的体验。
要使学生真正体验到来之不易，要想办法增强学生的体验，用他们原有的生活经验.来找感觉，培育珍爱的情感。
教师在讲劳动成果来之不易时，以纸为例。用录像介绍纸的生产过程，使学生知道一张普普通通的纸要经过30多道工序才能生产出来。教师抓住其中两道工序，让学生深入体会：一是工人切断稻草时要在乌烟瘴气的环境里工作，教师让学生体会，扫地不洒水，尘土飞扬，在这种环境里会有什么感受。二是在烘缸炉前工作的工人，一年四季天天如此，即使在炎热的夏天也要在这里工作，让学生设想炎热的夏天，刚上完体育课，本来就很热，旁边再有个大火炉烤着，会有什么感受。
学生有了生活感受，对来之不易就会有具体感受，因此内心才能产生情绪体验，产生珍爱的情感。这种情感使他们在行动上发生变化，他们把用过的本子中剩下的纸.收集起来订成本子用。这些微妙的变化说明学生对来之不易不仅提高了认识，而且行动上也这样做了。说明他们有了体验，动了心。道德教育必须使学
生真正动心，才有效果。
可见，创造条件，加深学生对事物的体验，可以使道德认识升华，道德情感得到发展。
三、加深理解，激发道德情感
小学生的理解能力有限，往往也会限制他们道德情感的发展。因此，为发展他们的道德情感，不仅要给他们必要的知识，增加他们的体验，还要加深他们对一些事物的理解，理解深入了，情感也随之发展了。
在小学思想品德课中，常常要给学生树立一些榜样。因为榜样的力量是无穷的，榜样人物的高尚道德情感对发展学生的道德情感的力量是无比巨大的。
但是道德榜样的情操是高尚的，小学生不易理解，因此，就难以产生情感共鸣。在思想品德课教学中要通过道德榜样的行为进行分析，帮助学生理解他们的道德情感，在加深理解中提高他们的认识，使他们内心与道德榜样的高尚情感产生共鸣。
例如在给学生讲《孝敬父母》一课时，课文是通过陈毅探母的故事进行教育的，感情色彩很浓。老师讲完故事后，让学生把最受感动的地方读出来。学生的语调平淡，可见学生虽然有了道德认识，却还没有产生强烈的道德情感，这是因为学生对陈毅元帅浓浓的孝敬之情理解不够。随后教师始帮助学生理解陈毅元帅高尚的道德情感，抓住两点进行分析：第一，母亲不让陈毅元帅洗尿裤子，陈毅元帅为什么非洗不可呢?通过分析使学生体会到，陈毅元帅一直想报答母亲的养育之恩，可是因为工作忙，没有时间回来，今天好不容易有机会为母亲尽点孝心，他觉得洗尿裤子是应该的，就是洗上十条尿裤子也报答不了母亲的养育之恩。第二，天很冷，水很凉，尿裤子又很脏，陈毅元帅为什么还高兴地洗呢?母亲对儿于的爱，情深意长，陈毅元帅对母亲的孝敬之情使他觉得天冷水凉尿裤子脏，这些都不算什么，就是这样也报答不了母亲的养育之恩，他从心底里愿意为母亲洗，所以才有这样高兴的心情。
通过对陈毅元帅高尚情感的分析，加深了学生对陈毅孝敬父母思想情感的认识和理解，使学生产生了情感共吗，激发了学生对父母的孝敬之情，同时产生了孝敬父母的强烈愿望。
知之深爱之切心得体会
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《知之深爱之切》读本学习心得
《知之深 爱之切》读本学习心得
郭丽媛
《知之深 爱之切》一书记录了习近平总书记于1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等，并附录了他离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。代序开篇提到"一个热爱中华大地的人，他一定会爱她的每一条溪流，每一寸土地，每一页光辉的历史。这里我想向我的青年朋友们谈谈我的第二故乡——正定".以这样浓厚的感情从正定的地理、文化、名胜古迹到正定的革命先辈再到改革发展历程，对这个古老而优秀的县城进行了描述，让我们对正定有了进一步了解，也体现着总书记对正定的关注、关心和深厚感情。这让我想起一句话"带着感情做好群众工作".习近平总书记正是带着对国家的热爱、对人民的深厚感情去认真做好了身边的每一项工作。
第一篇正文《在大是大非面前态度要明朗》，看到这个题目就让人肃然起敬。正如文章开篇所说"共产党人是有鲜明的立场的，支持什么，反对什么，旗帜要鲜明，特别是在大是大非面前，态度要明朗。"这是总书记的会议讲话，也可以说是他对共产党人的要求，更可以说是一种提醒。作为共产党人，首先要旗帜鲜明，要跟党走，听党的声音，传递党的声音。而对于我来说，作为一名基层党员干部，看到这篇讲话，深深感到自己肩负着不可推卸的责任，更要坚定不移地贯彻党的纲领和政策，旗帜鲜明、态度明朗地做好基层的每项工作，时刻牢记自己作为一名共产党人的光荣使命，时刻严格要求自己。
整本书涉及到了正定工作的方方面面，对我们年轻干部来说更是一本不可多得的"教科书",对工作具有很强的指导作用。由于主管镇里的文化及精神文明建设等工作，我反复研读了《搞好教育文化事业》、《真正把精神文明建设当做战略方针来抓》两篇文章。结合自己的工作，进行了深入思考，想到要做好文化及精神文明建设工作，首先要摆正工作态度，提高思想认识。一项工作做不做得好首先是认识问题，无论做什么工作都要提高认识，要真正把文化及精神文明建设工作摆上日程，不能把这两项工作当成"软任务",这种认识是错误的，一定要把文化及精神文明建设工作当成硬任务来抓，尤其作为乡镇主管干部更是要从自身思想上提高认识，对待这些工作要有鲜明的态度——那就是全力以赴。通过自己的努力工作，带动镇、村干部从自身做起，努力开创适宜本地特色的文化及精神文明建设事业新局面。二是要抓好班子队伍，争取工作进步。我镇文化及精神文明建设工作基础不错，在人员配备上也有专职干部，负责人员主要有文化站长和老体协副主席及各村主管干部或文艺骨干等。平时的工作大家也都很尽心尽力，但是在发挥主观能动性方面还存在欠缺，日常工作仍停留在按照上级要求完成规定动作，很少有结合本地实际的创新举措。这就要求我们在工作中要不断完善管理机制，应当建立工作例会制度，注重总结提高，积极创新举措。()同时，要抓好文化工作整体班子建设，研究制定奖惩制度，鼓励文化建设先进村继续开展好活动，教育引导开展文化活动及精神文明建设工作基础薄弱的村努力提高，迎头赶上，争取全镇各村文化及精神文明建设工作遍地开花，全镇整体工作有所提升。三是重视硬件建设，打造服务平台。随着国家对文化及精神文明工作的重视，现有的硬件设施比改革开放初期有了很大改善，我镇现有文化站办公场所一处，各村均建有健身广场，在组织文化活动时，要充分利用现有资源，充分发挥文化站及文化广场作用，定期检查设备使用情况，及时修缮、修理房屋、广场及各种仪器设备，爱护硬件设施，为开展好活动提供基础平台。四是注重业务，提高服务质量。就丰富群众文化活动来讲，要加大宣传力度，增强活动的公益性，充分调动群众积极参与；要创新文化活动形式，注重业务培训，适时聘请专业老师指导活动开展，提高服务质量及活动水平，使群众文化活动能够真正为群众服务。
书中，对农村工作的很多方面也都做出了指示，习近平总书记关心、关注农村工作，重视人才的挖掘、培养，关爱基层群众的百姓生活，注重发挥本地特色，创新工作举措等，给我们做出了表率。在《正定翻身记》中，我们看到，在总书记的带领下，正定这座古县城又散发了新活力，打了一场漂亮的"翻身仗".读这本书对我们青年干部更是一种鞭策和鼓舞，整本书读下来，我们可以感受到在当时的基层农村，物质条件相比现在的条件来说是非常艰苦的，我们现在的工作环境跟当时比有了极大改善，手头上可以利用的工作资源也很丰富。我们有这样好的条件，更没有理由做不好基层工作，要学习近平总书记那样对工作的一腔热忱、对群众的一片深情，脚踏实地、兢兢业业、勤勤恳恳，努力做好身边的每一项工作，扎根基层，奉献群众，才能不辜负党和人民对我们的信任和培养，才能在基层这个广阔的舞台上奏出精彩的乐章。（作者系东仙坡镇宣传委员）
知之深爱之切学习心得体会5篇
看完知之深爱之切这一本书后，你一定有很多感受体会，下面是小编搜集整理的知之深爱之切学习心得体会，欢迎阅读。
知之深爱之切学习心得体会(一)
我作为一名普通水政执法人员，通过学习“知之深、爱之切”这本书，讲述了“国家主席总书记青年时代在正定为官的历史生涯”，使我领悟到，《人才对发展经济的作用不可估量》。这条法则不但适用于行政、事业单位管理，也同样适用于各企业单位、以致各行各业的管理工作。
以下引用国家主席“知之深、爱之切”里的经典语录，《树立新时期的用人观点，广招贤才的九条措施》如下： 为什么要“招纳贤士”、“博览人才”?
现在，人才问题已经引起各级干部和广大群众的普遍重视，并已成为大家经常讨论的一个重要问题。诗人龚自珍说，“一代之治，必有一代之人任之”。人民要富裕，国家要富强，中华要振兴，就必须要求涌现出一大批与社会主义现代化建设相适应的各种有所作为的人才。可以说，没有人才，我们的经济就不会振兴;没有人才，我们的现代化目标就会化为泡影。
纵观中国历史，凡是生平昌盛之世，总是伴随大批人才贤士的出现;凡是有所作为、有建树的历史人物，对人才问题总是高度重视的。像萧何月下追韩信、刘备三顾茅庐请“卧龙”等故事，已成为大家熟知，成为千古佳话。
自《九条》措施公布后，多数干部群众拥护，但也出现一些不同认识，有必要加以说明，以统一大家思想。
1.《九条》措施的核心，是树立新时期的用人观点。 选拔人才要扩大范围：招贤人才，就必须坚决肃清“左”的思想影响，摆脱“论资排辈”的封建思想观念和“人要完人”等形式上观点的束缚。
因此，提出要树立新时期的用人观点，就是要解放思想，打破框框，消除偏见，任人唯贤，不拍一格的选拔人才。
一方面，我们要大胆启用和广泛挖掘各种人才; 另一方面，选用人才也要坚持德才兼备的原则。
2.《九条》措施的目的，是“招贤纳士、博览群才”。 在选拔人才问题上：招贤既包括外地人才，也包括本地人才，上到各级领导，下到一般干部、一般职工等，只要确有真才实学，能够为我的精神建设和物质文明建设做出贡献，都必须一视同仁。
引用近期电视连续剧《少帅》，张作霖对同志们的经典语句，“只要你们打得胜仗，我除了老婆不能给你们，其他的什么都可以给你们”。
怎样贯彻落实好《九条措施》 ：
1.要排除思想阻力，排除障碍。
2.要认真搞好人才开发工作。
3.要做好本地、本单位，管理人员、科技人员、技术骨
干的管理使用工作。
4.要加强人才队伍建设。
最后引用诗人龚自珍语录收尾：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
我们相信，在党的十二大至十八大精神指引下，各级领导认真执行党的有关政策，排除各种雨雾灰尘，则人才就如群星当宝，尽在眼前，翻两番的目标，将随着人才的开发而早日实现;振兴河北新乐水利，振兴祖国辉煌史章，将随人才的荟萃而必获成功。
知之深爱之切学习心得体会(二)
读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。国家主席同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到国家主席总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。
实践出真知，智慧来源于实践。国家主席同志15岁到陕北农村插队7年，后来又经过大学的深造和部队的锻炼，到正定工作后更是深入了解农村现实。他扎根基层、寄情于民，深谙人民的诉求，立志于民族复兴的意志在这种艰苦的环境中得到升华，成为他领导全国人民为实现伟大的“中国梦”而奋斗的力量之源。
今天，我们学习国家主席同志一系列重要讲话精神，同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来，可以使我们更加深刻地理解和自觉践行国家主席同志的管党治国理政思想。当前，我们所处的环境同30多年前比，已经有了很大的变化，我们取得的成就和国家的实力已远非昔日可比，我们面临的国内外形势、改革遇到的困难也比往日复杂得多，但是，我们仍然可以从《知之深爱之切》中汲取无穷的政治智慧的精神动力。
要学习《知之深爱之切》中所体现出来的国家主席同志那种坚定忠诚的政治品格。在当前纷繁复杂的国内外形势下，必须坚定共产党人的理想信念，不为西方敌对势力软硬兼施的伎俩所左右，不为国内外左右错误思潮所干扰，坚持道路自信、理论自信、制度自信，使改革开放的方向沿着正确的道路前进。
要学习国家主席同志真挚深厚的为民情怀。实现“中国梦”、全面建成小康社会，归根到底是为了全体人民共享改革发展的成果。我们要重视民生、民主、民意，一切从人民的利益出发，千方百计解决人民群众遇到的住房、就医、升学、就业等迫切需要解决的民生问题，这是全面建成小康社会的出发点和落脚点。学习国家主席同志的为民情怀，就要在“十三五”规划的制定和落实中，在党的一切工作中进一步体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念。只有这样，才能更好的带领全体人民为创造自己的幸福而齐心努力。
要学习国家主席同志勇于担当的改革精神。勇于担当是一种责任感，只有为人民利益勇于担当，不怕困难，才能做出成绩。当前特别要反对那种麻痹松懈、不作为、不主动的情绪，振奋广大党员干部的精神，焕发起克服一切困难的勇气和决心，才能排除各种艰难险阻，把改革引向深入。
要学习国家主席同志强烈鲜明的问题导向。在国内外形势纷繁复杂的情况下，矛盾层出不穷，只有正视矛盾，不回避矛盾，才有可能找出解决问题的出路和办法。要以改革创新的精神面对困难，以人民群众迫切需要解决的问题为出发点，以深化改革需要解决的难点为突破口，以全面发展的要求为课题，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为钥匙，才能解决前进道路上遇到的一个个拦路虎，把我们的事业推向前进。
要学习国家主席同志从严治党的坚定态度。从正定时期“县委一班人要遵守六项规定”、“刹住新的不正之风没有气势不行”，到“抓作风建设，首先要从中央政治局做起”，反映了国家主席同志从严治党的决心。党的十八大以来，党中央大刀阔斧地惩治堕落，形成了对堕落分子的高压态势。这场反腐风暴，初步扼制了堕落现象进一步扩大的势头，许多方面的风气有了根本性的好转，人民群众亲眼看到了反堕落的效果。但是堕落现象由来已久，不是搞一段就能根除的，需要长期艰苦的努力。只要象国家主席同志那样，对堕落现象零容忍，持续抓，保持反腐的气势，实现党风根本好转就是大有希望的。
知之深爱之切学习心得体会(三)
读了这本书，我受益匪浅。
读了这本书，让我懂得了诚信，不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。正如乔叟所说，“真诚是人生最高的美德”。的确，无论你高低贵贱，也无论你是任何人，都必须遵守信用，做到言必信，行必果。
其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事：“0分成绩”。
故事是这样的：美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课老师发觉，判定为剽窃，并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说，她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可，要求布置的作业都必须由学生独立完成，欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说：“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。
这位老师果真给学生判了个“0分成绩”，她深刻地诠释了“不自欺，不欺人”的含义，这值得我们去深思。作为一名小学生，我们就应该从小做一个诚实守信的人。
有一次，班里做了一次模拟考试，结果我得了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿给爸爸看，起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地，爸爸的脸色沉了下来“媛媛，你过来一下”“嗯?”“你看，这道题目算错了，按理说，应该扣掉一分的……”“我不要嘛，万一扣掉一分的话，那我就不是全班第一名了!再说，反正老师也不知道……”
这天晚上，我躺在床上翻来覆去难以入睡，那两个“红圈圈”就像一双尖锐的眼睛嘲笑着我，讽刺着我……
第二天，尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分，但还是硬着头皮向老师说明了情况，并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩子，我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后，都很高兴，竖起大拇指表扬了我。
拥有诚信，一根小小的火柴可以照亮整个天空;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整片海洋;拥有诚信，一片小小的树叶，可以倾倒整个季节……
我们在人生的路途中行走，每一步都会留下一个脚印，这脚印不可能深浅一致，也不可能纹丝不乱，因为人总是难免犯错，一旦犯错，我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒，只有以利益实际行动来弥补过失，才能使自己成为一个诚实正直，有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚，才能一路阳光。
知之深爱之切学习心得体会(四)
由河北人民出版社出版的《知之深爱之切》已公开发行，收录了国家主席1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了国家主席离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。
在书中有这么一个小故事：国家主席主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，国家主席脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，国家主席当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
“惟知之深，故爱之切”，在国家主席撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。从正定期间的爱民之心到2015年新年贺词中国家主席“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。
从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局，国家主席带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。知之深，爱之切，行之坚，细细回味，唯有把国家主席的宝贵精神财富真正继承好，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，努力做好本职工作
知之深爱之切学习心得体会(五)
爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神，而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从国家主席的书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”
而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻国家主席“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”国家主席从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对国家主席勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
村官学习知之深爱之切心得体会
《知之深爱之切》中所体现出来的XX同志那种坚定忠诚的政治品格。XX同志在主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。下面是整理的村官学习知之深爱之切心得体会，欢迎阅读!
村官学习知之深爱之切心得体会
知之深 爱之切这本书是XX在正定生活工作轨迹的记述，从这本书中我们看到了他坚定忠诚、一心为民、勇于担当的高尚品格，这本书中所蕴含的政治智慧、理论营养和思想内涵对大学生村官扎根基层、服务农村有重大的借鉴和指导意义。
从这本书中我们看到，在农村工作中我们应做到以下几个方面：
1.工作思想，在农村工作中我们首先要树立为民服务的思想，只有有这种思想我们才会积极努力的开展三农工作，为人民服务也是我们一直以来坚持的宗旨，主人公在正定工作时从为民服务的基础上提出了创振兴正定大业，做奋发有为新人的口号，我们在工作中我们要努力实现自己的人生价值，树立远大的目标，在此基础上激励自己不断的朝这个目标前进，远大的目标再加上务实的工作态度这样我们的工作才会不断取得进步。还有一点也是一直强调的在大是大非面前要态度明朗，对不好的思想和行为要坚决说不，大力反腐就是这种思想的行动化，我们要经受住诱惑的考验。吕玉兰同志在这方面就做的很好，高风昭日月，亮节启后人一文就是为她而写的。
2.工作方法，在农村工作中我们要做好基础工作，在实际的工作开展中首先要做好前期的调查，知己知彼，了解事情的实际情况，然后再从总体上进行规划，全面布局工作，做到心中有数，最后也是很重要的一点，要抓好落实工作，只有谋划没有执行力也只是空想而已，不落实好就可能导致形式主义，空想误国，实干兴邦就是此理。
3.工作依托，在工作中只有务实的态度和实干作风也是不足的，依托创新和人才会使我们的工作事半功倍，农村工作应加大改革创新力度，政治上敏锐，工作上要创新，农村工作琐碎且复杂，遇到的问题多，找出新思路、新方法，才能突破工作中的僵局，不断进行改革，为建设新型农村服务，在这个过程中人才所起到的作用突出，在建设现代化大农业的过程中我们需要人才，好的带头人可以带领群众找到好方向，发展好经济，在工作中要念好“人才经”开拓翻番路。
我们要在深刻理解知之深 爱之切书中所提到的工作思想、方法和依托的基础上，积极进取，努力工作，为建设现代化农村服务。
村官学习知之深爱之切心得体会
《知之深 爱之切》这本书用朴实无华的语言生动地描述了XX在正定工作期间的一些工作方法和真知灼见，读过之后，感觉自己很受启发。以下是自己的几点思考:
在政治思想方面，要时刻与党中央保持高度一直，各项政策积极落实;要保持共产党人的鲜明立场，在大是大非面前态度明朗，对好人好事敢于表扬，对歪风邪气敢于扶正祛邪。如今处于经济、政治、文化全面发展的时代，但由于农村教育文化水平普遍较低，群众对政策的认识了解程度不够，这就需要我们认真学习各项文件，然后对民众积极宣传，让他们认识到政策给他们带来的实惠，新农合、新农保就是很好的例子。
在实际工作中，要时刻注重基层调研。我们是一名大学生村官，是一名基层工作者，对基层民情民意的调研是我们的基础工作，不了解民情民意，工作起来就没有核心力，盲目蛮干，更是无法得到民众的认可。立足农村，做好本职工作，就要在实际工作中，要像玉兰同志那样，坚定一心为民的信念，坚持埋头苦干，狠抓落实;要重实际，说实话，干实事，求实效;要做到每项工作有部署、有检查、有落实、有成效;要做到每项任务都不说则已，说了就干，不抓则已，抓就抓成，不干则已，干就干好!民情民意直接反映了群众最期盼、最需要、最期待的事情，办好民生实事，让群众得实惠，才能不断凝聚人心，从而实现“干部群众手拉手，同苦同乐心连心”的局面!
有一次村内大批学生家长聚到一起去镇政府上访，正好赶上我去镇上办事被我碰见，仔细了解情况以后发现由于村内没有学校，孩子上学要去较远的其他村子，每天接送孩子很不方便，而我村又恰恰紧挨高速路口，存在较高的安全隐患，家长们想让村里办学校，但考虑到村内力量有限，所以才去镇上寻求帮助。了解到此情况以后，我首先与她们认真协商了一番，劝他们先回家。随即给村支书打电话反映这个情况，支书听到后便与村两委商量筹划办学事宜。经过大家的努力，没过多久，村内小学就建起来了，聘请了教师，添置了新桌椅和娱乐健身设施，使孩子们在自己村里健康快乐的度过小学时光，再见到那些学生家长，提及此事，大家都很高兴，很满意。
在未来发展中，自己要不断充电。一方面，大学中所学的知识与农村工作实际相差甚远，尤其是在本科阶段，知识性内容偏多，技术型培训偏少，很多专业甚至根本就没有技术方面的培训，这导致我们在工作中好多想法都受到限制，成为了空谈，从而不能把想法付诸行动。另一方面，农村工作需要的知识面多，知识点跨越大，涉及到经济、政治、法律、管理、种植、养殖等多种学科，我们单一的知识面并不能满足现今农村工作的需求。所以我们需要找准定位，一方面要不断给自己充电，学习各方面知识，并要在实践中锻炼，因为纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。另一方面，要不断发掘各种专业型、技术型人才，把好钢用在刀刃上，这一点XX同志在书中“念好‘人才经’ 开拓翻番路”这一章中做了较为详细的阐述。
感谢《知之深 爱之切》，让我了解到务实工作的重要性，让我从书中领略到XX同志前瞻战略性的眼光，让我深刻看到了自身的不足!努力吧，少年!
践行知之深爱之切心得体会
践行知之深爱之切心得体会范文一
《知之深 爱之切》一书是国家主席在正定县工作生活轨迹的生动记录，国家主席从政品格的真实写照，是思想方法和实践探索的集中体现。学好用好这部著作，对于进一步增强广大税务干部对党和党的领袖的深厚感情，激发奋发有为的士气和斗志，激情工作，齐心协力建设正定经济强县、美丽新正定、和谐地税具有重要意义。
正定地税县局党组和广大党员干部把学习领会《知之深 爱之切》这部著作，同学习国家主席系列重要讲话精神结合起来，同学习贯彻党的十八届五中全会精神结合起来，同发展“三严三实”专题教育结合起来，同地税工作结合起来。全体党员认真学习，深刻领会传承好总书记的优良传统和崇高精神风范;真正做到入脑入心、学深学透，知行合一、以知促行，努力使学习《知之深爱之切》过程成为推动思想解放、开放创新、促进科学发展的过程;深刻学国家主席务实的工作作风，领会总书记的精神实质，团结拼博、开拓创新、克难奋进，为促进税收，推动正定县域经济发展做出贡献。
践行知之深爱之切心得体会范文二
“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。国家主席在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学习国家主席的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从国家主席的书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”
而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻国家主席“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”国家主席从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对国家主席勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
读知之深爱之切心得体会
“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。总书记在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学习了总书记的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从总书记的书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”总书记的《知之深爱之切》一书已出版,读后颇有心得。
而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻总书记“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”总书记从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对总书记勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
范文二
“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。总书记在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学习了总书记的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
学习知之深爱之切心得体会范文「优秀」
摘要：《知之深 爱之切》一书中，体现了“知之深、爱之切”的为民情怀，“义无反顾、开拓前进”的改革精神，“真刀真枪干一场”的实干作风，“反对官衙作风、改进领导作风”的管党治党理念，以及是体现了“严于律己、以身作则”的自律意识。以下是整理的学习知之深爱之切优秀心得体会全文，欢迎阅读!
范文一
一个热爱中华大地的人，他一定会爱她的每一条溪流，每一寸土地，每一页光辉的历史。——
“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学习的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从的书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
范文二
实践出真知，智慧来源于实践。同志15岁到陕北农村插队7年，后来又经过大学的深造和部队的锻炼，到正定工作后更是深入了解农村现实。他扎根基层、寄情于民，深谙人民的诉求，立志于民族复兴的意志在这种艰苦的环境中得到升华，成为他领导全国人民为实现伟大的“中国梦”而奋斗的力量之源。今天，我们学习同志一系列重要讲话精神，同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来，可以使我们更加深刻地理解和自觉践行同志的管党治国理政思想。当前，我们所处的环境同30多年前比，已经有了很大的变化，我们取得的成就和国家的实力已远非昔日可比，我们面临的国内外形势、改革遇到的困难也比往日复杂得多，但是，我们仍然可以从《知之深爱之切》中汲取无穷的政治智慧的精神动力。《知之深爱之切》收录了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到总书记的拳拳爱民之心。
读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。“惟知之深，故爱之切”，在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到2015年新年贺词中总书记“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。作为一名村官，我们亦要把自己的驻村作为第二个故乡，第二个大家庭，在内心真正认同它，接受它，并融入其中。不能总是以局外人的眼光、态度对参与村中事务的管理。细读此书，深受启发：爱，若流于形式，很快会流失。爱是一种接纳，是种出自内心的真诚付出。知，若只停留于书本上，总会让人厌恶，容易犯“本本主义”的错误。知，应当是求真务实的态度，做到知情、知理，才可以做好群众工作。作为一名基层工作者，与群众接触最多，关系最为密切，把群众真正当成自己的家人，想他们所想，急他们所急，真正在工作中投入自己的情感，我想，我们的工作就会更易开展，也易得到百姓的理解与支持。知行合一，真正为本村村民做点实实在在的好事。
知之深爱之切心得体会1500字
摘要：“惟知之深，故爱之切”。下面是知之深爱之切心得体会1500字全文，欢迎阅读!
知之深爱之切心得体会
连日来，通过参加《知之深 爱之切》学悟行动员会、座谈会，拜读《知之深 爱之切》这本书，更加真切地感受到总书记那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深，灵魂又一次受到触动，精神又一次受到洗礼，思想又一次得到升华。作为党的宣传思想文化战线上一名领导干部，要先学一步、深学一层，做到真学、真悟、真行，走在前、作表率。 真学就要学习好总书记的为民情怀、务实作风。王韶华市长指出：“《知之深 爱之切》这本书是总书记在县委书记岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现，是一篇生动的教材，一笔宝贵的财富，一座永远的丰碑，一种强大的动力”。从总书记在正定时的讲话到现在的讲话来看，他的讲话非常朴实，非常清新，用的都是老百姓听得懂、记得住的语言表达执政思想，一以贯之接地气，拉近了同人民群众之间的距离。正定作为总书记的“从政起点”和“第二故乡”，从他“真刀真枪干一场”的执政理念，到久久为功的实干精神;从他真诚质朴的为人处事，到不唯书、不唯上、只唯实的锐意改革勇气;从他念好“人才经”的热切期盼，到争项目、办旅游的生动实践，无不体现出他亲民为民的平民情怀，务实的工作作风，赢得了人民群众的拥护和信赖。谈起当初这些变化，正定人民至今耳熟能详、历历在目。正所谓“金奖银奖不如老百姓夸奖，金杯银杯不如老百姓口碑”。做好新形势下的宣传思想工作，就要学习领会好总书记的真挚诚朴的平民情怀、坚定不移的改革勇气、久久为功的实干精神。宣传思想工作只有切实深入一线，扎根基层，把党的声音传播到每一个角落，把政府的主张贯穿到惠及民生全过程之中，才能唱响具有时代感和感染力的主旋律;只有走近群众、深入生活，多创作贴近生活、贴近群众、富有时代色彩、充满生活气息、群众喜闻乐见的宣传作品，才能进一步增强宣传思想工作的感染力和吸引力。要多关注民生，多进进百家门，喝喝百家水，聊聊百家事，帮帮百家忙，始终做到与人民同呼吸、共命运、心连心，在工作中才能更多地惠及民生。
真悟就要去感悟总书记的政治品格、崇高风范。总书记在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，不讲吃穿、不讲排场、不端架子，深入实际大搞调查研究，把自己的汗水洒遍正定的每一个角落，踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。他敢于担当，锐意改革，使正定发生了巨变。他在正定1000多个日夜的难忘岁月和奋斗历程，为我们留下了非常宝贵的财富,在干部群众心目中树立起了崇高的威信和良好的形象，赢得了人民群众的拥护和信赖，为我们的干部群众树立了标杆。古人讲，“为官避事平生耻。”作为领导干部，就要抛弃“小我”，心系事业、为民谋福、勇于负责、敢于担当。宣传思想战线上的领导干部是党和政府形象的化身，一言一行都体现着县委的整体形象，一举一动都事关宣扬教化的神圣职责，作为一名宣传战线上的领导干部更要模范践行“三严三实”，坚决克服和防止工作中存在的不良作风，常葆“为民”情怀、常行“务实”作风、常修“清廉”形象;更要追求大作为，开拓新天地，实现大发展，使宣传部门、宣传队伍在政治上、能力上、素质上、作风上强起来，人人掌握“看家本领”，人人成为“行家里手”，形成推进宣传思想工作的强大合力。
真行就要把总书记的优良传统传承好、弘扬好。正定作为总书记工作过的地方，我们担负着“发展更快、让人民生活得更好”的政治使命，面对“建设经济强县、美丽正定”目标要求，面对实现“正定梦”的美好向往，我们要把总书记系列重要讲话精神学习好、领悟好，提振精神、转变作风，做“三严三实”精神的传承人，把总书记的优良传统传承好、弘扬好。要充分发挥宣传思想工作鼓舞干劲、凝聚共识的作用，牢固树立“大正定”理念，跳出正定看正定，跳出正定思考正定，跳出正定发展正定，在推动正定经济社会又好又快发展的进程中，发挥好宣传部门的作用。要加大对外宣传力度，整合各项社会资源，多方发力，全面铺开，打造舆论强势，凝聚干事创业、正气升腾的“正能量”，使这种“正能量”广泛地、深入地融入到我县改革发展稳定的方方面面，鼓舞全县人民积极投身到建成小康社会的大环境中来。通过讲好正定历史故事，把正定悠久厚重的历史、灿烂辉煌的文化宣传出去，用厚重的历史文化和精彩的人文故事凝心聚力，增强正定人的名城尊严和荣誉感;通过讲好正定当代故事，把正定经济社会发展的突出成就宣传出去，把正定百姓民风淳朴、勤劳智慧、谦和包容、开放创新的良好品质宣传出去，用一大批先进典型的感人事迹激励斗志，增强正定人的自豪感和再铸辉煌的信心;通过讲好正定未来故事，大力宣传我县的美好发展前景，把正定良好的政治优势和区位优势宣传出去，把招商引资新举措、文化旅游资源新优势、古城保护新规划、新农村建设新蓝图、人文环境新亮点宣传出去，把正定风清气正的社会氛围宣传出去，提振正定人的精气神。着力打造“三国子龙故里、佛教临济祖庭、京外名刹之首、乒乓冠军摇篮、元曲创生中心、红楼文化经典”六张文化品牌，依托书画文化、子龙文化、临济文化、战鼓文化等品牌，深入开展对外文化交流项目，提升正定的知名度和美誉度。积极做好影视剧目上大台、精品文章上大报、文艺作品得大奖、宣传推介大手笔“四大”工作，讲好正定故事，传播好正定声音，为建设经济强县、美丽正定贡献力量。