教学实习体会：遗失的美好

在乐园的教学实习体会

岁月如梭，时光荏苒，转眼间在xx乐园的教学实习过去了五分之三。回想刚来宁波时，还是春初，现在已经进入了夏天。不禁感慨时间匆匆如流沙般从指间溜走。依稀记得，刚来时公司的人事部对于我们的培训，让我了解到了公司的整个构架。依稀记得，刚到游乐部时，我对于陌生的环境，同事给我的帮助。依稀记得，曾经的自己在这个接待员的岗位上，找不到方向，到渐渐地喜欢上这个岗位。依稀记得，刚来时，对于一个陌生的环境压力很大，到现在已经完全融入地入到这个团队。

在这里的三个多月里，有苦，有甜。我在离开学校所接触到一个全新的环境，体验了和学校生活不一样的社会生活，这将会是我人生旅途中永恒的一段回忆。在这里，每天我们的主管都会给我们讲很多案例，给我们传授一些他自己的经验，在他的身上，我学到了很多。在这里，横店的企业文化到处可见。横店的品牌价值观“三气”“，五气”在刚开始接触的时候就影响了我。在xx乐园里工作和生活，从开始的不适应到已经步入正轨运行。每天我们开早会，高喊着“我们是海港主人，我们要安全第一，游客至上”的口号激起一天工作的激情进入园区开始我们一天的工作。进入园区，首先在自己的设施上打扫卫生，然后就是迎宾站位，准备用微笑和最好的服务迎接我们的每一位游客。在接待每一位游客的时候，都做到始终如一，不将自己的个人情绪带到工作中。师父说：“原本你是一个有棱有角的立方体，等到你被磨成一个球的时候，你也就成熟了。”我很相信这句话，一直努力着，想把自己变成一个球。在此期间，也发生了一些不开心的事。犯了些错误，但是我相信人都是在错误中渐渐成长的。当在接待游客的时候，被游客夸奖时，我可以高兴一整天，心情也会变得很晴朗。园区里的一切每天都井然有序地进行着。晚上下班了，同学们喜欢待在一块聊聊今天发生的新鲜事和自己遇到的困难。渐渐地喜欢上了这种有规律的生活。

三个月，我发现自己已经不再是当时那个初出茅庐的小孩子。三个月，让我见识了团队凝聚的力量，因为我们是一个整体，我们都是荷叶上的水珠。三个月，我明白了我们一定要在有提示下再行动，切不可单独行动。三个月，我明白了服务业的我们依旧可以做到不卑不亢。三个月，我懂得了很多做人做事的道理。这些是一份宝贵的财富，是我在学校之外收获的。

还有接下来的二个月需要我继续努力下去，在此期间，我将会收获更多。在cardinal的所有一切，都将会是我人生中重要的一笔财富。记住我们的工作既是一种美丽，也是一种快乐。

夏天如期而至，天气的炎热，对于我们游乐部的同学们来说，无疑是一大挑战。我们的工作环境各种不一，多数需要在户外工作。同来的很多同学都变成了黑妹。但是我们却没有因此而觉得气馁，反而觉得这是一大挑战。对于炎热，我们做好了一系列的防护措施。这也是对于我们身体素质的考验。相信在这里实习后，我们每个人在身体素质方面都能得到很好的锻炼。随着夏天的到来，园区也将开放水世界。这对于我们游乐部的员工们来说，也是一个挑战。近期，主管们给我们培训各种突发状况和处理办法，还进行一些演练，让我从中学到了很多学校里从来没有接触过的东西。每次的培训，前辈们都讲得很仔细，很认真，生怕我们遇到状况时会措手不及。面对很多的突发状况，我相信当我遇到时，不会再那么慌张，可以从容地面对它们。因为提前都有过准备。真的很感谢那些前辈们将自己的经验全部倾禳相授，谢谢他们让我在不断的学习中，学会做人，学会做事。

教学实习体会：老师的帮助

还记得刚到实习学校时，许多的老师都会问我们：你们是实习一个月还是两个月啊？

之后过了半个月之后，就有不少老师对我的指导老师说，真羡慕你！有一个这么好的帮手！纷纷表示如果明年多来些实习生就更好啦，最好是跟着自己的！

并且在实习学校，老师是要值班的，包括值晚自习、查寝、早操、早读、午休，还有一日三餐维持好食堂的秩序。所以说值班还是挺累的。

在之前整理实验室时，管理实验室的老师在知道我们洗澡不方便后，要求过可以去她家里洗澡。

实习学校每两个星期学生放一次家，我因为师大的规定不能回家，只能在实习学校里呆着。有的老师就表示可以去她家里吃饭。

不仅如此由于我外出不方便，就会请老师帮助购买一些物品，清明五一放假，也是请他们把我送到车站的。

我的指导老师也帮了我很多，在3月我有一个计算机三级的考试，期间我所带的3个班的生物课，就是张老师接手的。

有些老师如果有事的话，会找我们替一下值班，其实本来我们作为实习生，已经做好了勤劳好学的准备。但是每一次其他老师请我帮助后，会很正式的感谢我，更有的4班班主任，要拉着我去她家里吃饺子，当然没去，不过老师还是从家里带了来。

或许实习学校的生活环境有些不尽如人意，但是在其他老师的帮助下，我已经适应了这里的生活。

体会2：被听一节课——受益匪浅

今天早晨我们比平时起的都要早,因为，第一节课，我们四个人昨天晚上抽签一二节课要被听课。

收拾好床铺，来到办公室开始忙碌起来了，第一节课，芳芳和晶晶要被听课，想了想，打算听听芳芳的课，因为我们都是教初一数学的，评价起来，又给多的看法和思考的空间。

挺早的就来到八班，看看这些小学生们还真是听话，班里打扫得干干净净，黑板、将桌上擦得干干净净，一个个见了老师都笑嘻嘻的，挺有礼貌的，初一八班真不错。

当我们告知是一个学期时，许多老师都表现出了高兴的样子。

听完了芳芳的课，感觉真的很好，比起当初在师大录了一小段课的时候，简直是天壤之别，比起第一次上讲台那羞涩的芳芳进步了真不是一点半点，真的很好。整节课贾志芳老师由日常生活中的实例引入引起同学们的兴趣，整节课能够很好的引导学生观察、归纳、猜想、总结，问题的设计也很有梯度性，解题方面很详细，总体来说：上课透入，在用心与学生交流，思维清晰，课堂板书设计合理，写字漂亮，教态自然，衔接自然，教学任务能够顺利的完成。需要改进的地方是：解体的过程中，提示的语言过多，开始作图没有用尺规，不够严谨，随意，在用数轴表示一元一次不等式的解集的过程中，用时偏长，做题时，留给学生的思考时间不够充分，应让学生在课堂中更多的动起手来，动起脑来，还有一点就是，提出的数学问题，应尽量做到前呼后应。总体来说，很不错，前途无量。

第二节课，我的指导老师史老师，我们的驻县老师李老师，教研的两位数学老师王老师和景老师，还有我们一起实习的芳芳老师、佳乐老师听了我的课。

伴随着上课铃声，在体委的起立声中，我们开始了新课的学习。

整节课下来感觉还凑活，但是还是没有达到理想的效果。

这堂课存在着不少的问题，老师们给了我很多的指导意见。

顶岗实习感言：我的美好回忆

我的美好回忆——顶岗实习感言

真的是时光飞逝，四个月过得真快，转眼就到了离别的时候！以前没经历过，不知道原来离别竟如此痛苦！想到以后就看不到这一张张纯真灿烂的笑脸，心里好难过好伤心好不舍。回想一下，四个月来和学生相处的点点滴滴，心情真的很复杂。

还记得我第一次在毫无准备的情况下踏上四年级二班的讲台介绍自己，心中那份紧张，现在想起都觉得好笑！慢慢的，时间一天天过去，和班里的孩子也建立越来越深的感情，我们认真上课，下课一起跳绳一起玩一起闹，想想，真的觉得自己那时候非常幸福！万馨兰，我们四二班的女班长，御姐型小美女，坚强乐观善良，虽说经常和班里的男生打打闹闹，可这个时候的她们谁不是这样呢！周仁燚，班上唯一一个和我同姓的男孩！聪明，可爱，活泼开朗，周老师真的非常喜欢你！燚猪儿，希望你以后好好加油！不要忘了周老师！文伟，聪明又调皮的小“富二代”，整天上课废话多的很，尽提些无效问题，还欺负同学，可是这些依然不能阻挡周老师对你的喜欢！文老二，我真心的希望你以后的无限发展。严彩婷，萝莉型小美女，聪明可爱乖巧，成绩优秀，又是学习委员！真想把你打包带回家！婷婷，你很棒！曾明宇，略显羞涩的小帅哥，周老师对你说一句，能不能对你同桌温柔一点！多花点心思在学习上，你那么聪明，以后一定是个人才嘛！曾小贱，加油！！黄萌娜，又是一个御姐！你也是个伶俐的女孩，能力强，思维活，周老师希望你勤奋一点，好好加油！蒋龙，聪明却稍显毛躁，平心静气一点，淡定！黄天赐，活宝一个，调皮蛋，你哪一天要是收敛了，我肯定高兴惨！雷鑫怡，多才多艺，也多愁善感，一个感情丰富的女孩儿！好好努力，好好的加油！易雨婷，乖巧懂事听话，成绩又好，还善解人意。继续努力，以后一定是个能干的人！黄倩，心思细腻，多才多艺！你是一个好漂亮的女孩子，温柔细心。或许你的成绩不是非常优秀，可是你的性格却非常好！唐洋，优秀能干踏实。作为副班长，你也的确尽职尽责！你很棒！唐可欣，勤奋踏实，语文成绩那么好，继续加油！唐双贵，踏实，勤奋，懂得付出，周老师相信你肯定会有收获的！舒卫，不要那么调皮了，该收收心放在学习上了，加油！周老师相信你！张念，少言寡语却成绩优异，要是性格开朗活泼谢就更棒了。还有夏莹锋，我的语文科代表，虽说你有时候不是那么尽心尽力，但这个学期还是辛苦你了！好好努力吧！沈亮，虽然你上课异常活跃，下课也不安静，可是你的聪明，你的想象力，你的活泼都是你的优点，好好的朝着自己的目标前进！杨金伟，周老师志希望你好好的和同学相处，好好学习！鄢心月，加油哦！以后不要被黄天赐欺负了！李尉，你非常聪明，可是总喜欢走神，喜欢和黄天赐，曾明宇打闹，以后上课认真点！还有安静的杨青青，可爱的沈科利，特别的唐晓钥，温柔的黄诗艺，黄香怡，袁成志，张大智，陈胜，唐俊杰，张永康，罗湘兰，调皮的陈浩、唐海辉，还有好多好多我们四二班的学生……

周老师都希望你们能珍惜彼此，珍惜友谊，珍惜同学情！我也希望大家都好好的，好好的学习，好好的生活……四个月，没想到会和这帮孩子建立如此深厚的感情。看到大家离别的不舍，看到整个课堂哭成一片，我真的好舍不得！好不想离开你们！谢谢你们，谢谢你们给我这么美好的时光，这么幸福的回忆！周老师会非常想你们的！

教学体会：我的教学现状

大致2个月之前——我故意忘记了时间，不去想起，在我写下这个题目之后——过了很久很久，我被拽回来，接受赤裸裸的审判。
鲜血、碎肉、崩溃的身体，在无影灯下无从遁形——我睁开眼睛，看见一把刀的寒气，刀形秀丽，是我看过的最美丽的东西。
轻轻的轻轻的，切割开我的眼睛……
——题记

痛苦，是因为你没有领悟到幸福。
我轻笑：在文章一开始就打出一句让人沉默的话，这样，不好。
最近又在看玄幻小说，名为求魔。
第一次认同玄幻是看诛仙的时候，很漂亮的小说。再就是耳根的仙逆，从平凡开始，走一条与众不同——或重塑命运或感悟轮回的路，为了一段情，为了守护，用鲜血和杀戮造就天地的至强——只有强者——所谓的公平很大程度上都是强者给予弱者的同情——我不喜欢鲜血，我习惯有喜欢的感觉。沉浸其中，有周一仙和秃毛鹤等喜剧形象的存在，可以笑；有绿瑶和雨萱等女子的悲剧，可以痛；有万千的人和无数的星空世界，可以遥想；有不停的斗争，为了爱和天斗和地斗，轮回踏天只为一人苏醒；为了不受控制为了守护为了睁开眼，无妨成魔……我沉浸其中，有如饮鸩止渴。
书没有写完，我知道我又要跟随他的脚步一年甚至两年了。
书没有错，很好……忍不住再夸。
它的存在于我的生命，是我所允许的，从2年前甚至更远的时候，一直陪伴在我身边的只有文字了。或为我自己的，或是从别人心里流出来的，对文字的期冀，对写文字人的期冀，经过几年时间的加深，终至离不开去。
我近一个月没有写东西了。
不是不想。
不是不做。
原因只会有一个，是不敢面对，自己正在经历着的生命。
……………………
请一周的假，我差点要忘记了教学的滋味，几个月了，没有过这么长的时间不接触学生，不手拿教案，不在手指上沾满白色的粉笔灰尘。恍若隔了很久，我已经超然世外，我已经不是学生和老师之间的任何一个，我现在回来看我上面写的草稿，只有陌生的感觉。
一股冰冷，直袭全身。
前段时间的急躁，此时的平淡，我一时间分不清好或者不好，知道事情没有解决，事情还在那，事情在等着我回去，只是对待此事的心态从激流入河谷，不再蹦跳奔腾，换一身姿态，改了一个好似水深静流。
可以慢慢的思考和叙述，少一些盛气，少一些对自己的残忍想法，像苏格拉底和不谈话，放弃地狱式的审判和由审判带来的力量冲击，我错了，我改正过来，直寻心灵。
到底是怎么样的事情，让我动怒——非动怒到起用大手术拉到地狱去审判不可呢？很简单的事情，教学。[莲山课件 ]
虽说没有成为大师的想法，也有把教学弄好到一定程度的要求。实际情况另人很伤心，我迅速地忘记，迅速地被懒惰占据。有如高山激流被阻，能做的就是一直的冲击，我没有不冲击，推不开自己内心的石头。水于是回流，成一个小泊，水流自然也就缓了下来。是漫过去，就慢了。是冲过去，把推挤这么久的石头推掉，把积蓄已久的力量释放，这样甚至可以更快一些。
显然，不想说。
从一定程度上看，起步时的初始动力大，还是很有益处的，中途在不接受合力的基础上也能够走的快而远。怕就是动力不强，又没有新鲜气血。
不看书。
不思考。
上课没有了整体性。
笔端越来越随便。
氛围要靠自己单力维持，需要越来越大的毅力和支持。
容易累，容易放松，更容易不被接受，被自己给隐藏的严严实实。
这篇东西，不需要写太多，它只需要一丝勇气，给自己一个真正的镜子，真正的照一下，如此，就行了。
后面的一切，都将随之改变，观念和态度的改变是牵一发动全身的，不用怀疑。
勇气。
真的很重要。

保护幼儿的美好童心教育心得体会

桌子上有一块手帕很长时间都没人认领。一次大扫除时，我顺手的把这块手帕扔进了垃圾桶。这时昊昊小朋友突然对我说：“这条手帕是我拾到的”。听到这话，我猛然一愣，看到昊昊脸上失望的神情，我意识到自己的行为很不妥当。

在各种不同的场合，我们常教育幼儿“拾金不昧”，而实际上，幼儿拾到的一支水彩笔、一本画书……却经常受到我们的冷落。仅从经济价值来衡量这些东西，的确没有多大意义，然而生活中许多事物，它们存在的实际意义是不能单用经济价值来估量的。像这样对幼儿捡到的东西不以为然、弃置不顾，实际上是在冷落孩子的美好童心！一个孩子做了一件好事，在成人看来，可能很不起眼，但在孩子看来，它却是件了不起的事，如果得不到肯定和鼓励，孩子的积极性就会受到损害。

教师是孩子的领路人，肩负着育人的重任，一定要以敏锐的洞察力，透过事物看本质、见精神，切勿冷落孩子的美好童年。

西藏的明天更美好-百万农奴解放日体会

西藏的明天更美好-百万农奴解放日体会
从旧西藏封建农奴制对人们的残酷压迫到和平解放以来西藏日新月异、举世公认的发展中我们看到：从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放，这就是西藏的发展历程，是西藏发展史上最为壮丽的篇章。
西藏自古以来就是中国不可分割的一部分
西藏位于中国的西南部。繁衍生息在这里的藏族先民，远在公元前就与生活在中原的汉族在经济和文化等方面存在千丝万缕的联系，形成了互相交流、互相依存的密切关系。从那时起，藏族先民就为中国历史的发展作出了自己独有的贡献。
经过漫长的岁月，西藏高原上分散的众多部落逐渐以部落联盟的形式统一起来，进一步发展同中原汉族王朝之间的联系。到唐朝，藏汉通过王室间的联姻、会盟，在政治上形成了团结友好的亲谊关系，在经济和文化上建立了密切的联系，为最终建立统一的国家奠定了深厚的基础。
13世纪中叶，西藏正式归入中国元朝版图。自此之后，尽管中国经历了几代王朝的兴替，多次更换过中央政权，但西藏一直处于中央政权直接行使主权管辖治理之下。1271年，蒙古汗政权定国号为元，并于1279年统一全中国，建立继汉、唐王朝之后中国版图内各地区、各民族大统一的中央政权，西藏成为元朝中央政府直接治理下的一个行政区域。元朝统治者在西藏地方建立行政体制，推行各种制度，开启了管理西藏和其他藏区的新时代。元朝在西藏和其他藏区实施括户、置驿、征兵、征税等政策，充分行使了有效管理。
1368年，明王朝取代元朝掌握中央政权，继承了对西藏地方直接行使主权管辖治理的权力。在今西藏中部、东部和西部阿里地区设置管理机构，这些机构的负责官员均由中央任命。西藏地方官员犯法，亦由中央惩处。明成祖给西藏各地宗教领袖封以“法王”、“王”、“灌顶国师”等名号。王位的继承必须经皇帝批准，遣使册封，新王才能即位。1587年明朝中央封赐三世达赖喇嘛以“朵儿只唱”（意为“金刚持”）名号。
清王朝进一步加强了对西藏的治理。清朝皇帝于1653年、1713年分别册封五世达赖喇嘛和五世班禅喇嘛，自此正式确定了达赖喇嘛和班禅额尔德尼的封号，以及他们在西藏的政治和宗教地位。1719年，清政府派军队进入西藏，驱逐盘踞拉萨三年之久的准噶尔部，着手改订西藏的行政体制。1727年，设驻藏大臣，代表中央监督西藏地方行政。为了完善西藏行政机构的职能，1793年，颁布了《钦定藏内善后章程》，主要内容包括清政府掌握确定西藏各大活佛包括达赖喇嘛、班禅额尔德尼去世后认定转世灵童和批准继位的大权，一切西藏涉外事宜均由驻藏大臣全权处理等共29条。到清王朝结束的1911年，清中央政府先后派遣驻藏大臣达百余人。
中华民国中央政府一如元、明、清三朝，对西藏地方直接行使主权管辖治理。虽然当时外患不已、内乱频仍，中央政府孱弱，但达赖喇嘛、班禅额尔德尼继续接受中央政府的册封。达赖、班禅等多次表示维护祖国统一，拥护中央政府。1940年，国民政府主席正式颁布命令，批准拉木登珠为十四世达赖喇嘛。
1949年新中国成立后，中央人民政府根据西藏的历史和现实情况，决定采取和平解放的方针。1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府的全权代表就西藏和平解放的一系列问题达成协议，签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（简称“十七条协议”），受到西藏各民族各阶层人民的赞成和拥护。同年10月24日，十四世达赖喇嘛致电毛泽东主席，表示西藏地方政府及藏族僧俗人民一致拥护“十七条协议”。10月26日，人民解放军在西藏人民支持下，顺利进驻拉萨。
1959年西藏发生了封建农奴主的武装叛乱，最后被平息，西藏百万农奴翻身得解放。1965年西藏自治区成立，西藏开始了一个伟大的新时代。
历史无可辩驳地表明，西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分( ），藏族是中华民族大家庭中的重要成员。从元朝到现在的700多年来，中国中央政府一直对西藏地方行使着主权，西藏地方从未成为一个独立国家。记载着700多年来历史事实的数百万件汉藏文档案资料仍保存在北京、南京和拉萨的档案馆中。世界上从未有任何一个国家的政府承认西藏是一个独立的国家。
雪域高原的变迁翻天覆地
400多平方米的二层小楼，12间房子，几十头牛羊，仓库里堆满粮食……西藏日喀则地区江孜县江热乡班久伦布村米玛顿珠老人家，这个旧西藏帕拉庄园的“朗生”（世代家奴）如今过上了他过去从来不敢想的幸福生活。米玛顿珠老人亲身经历了旧西藏的贫穷落后、野蛮黑暗和新西藏

西藏的明天更美好-百万农奴解放日体会第2页

的幸福美好、发展进步。
旧西藏实行的是政教合一的封建农奴制度，农奴主享有一切特权，广大农奴和奴隶连起码的人身自由也没有，更谈不上有任何形式的民主、自由和人权。直至20世纪中叶，西藏仍然处于黑暗的封建农奴制社会，占人口不到5%的僧俗农奴主控制着占人口95%以上的农奴和奴隶的人身自由和绝大多数生产资料，过着奢侈腐朽的生活。农奴被农奴主作为财富占有，负担着沉重的差役租税，忍受强制性经济剥削，生活极端贫困。农奴及其子女注定终身为农奴，农奴主之间可以随意将农奴及其子女互相转让、抵押、赠送或买卖。旧西藏实行等级森严的《十三法典》和《十六法典》，按血统贵贱、职位高低，将人分成三等九级，以法律形式确认和维护农奴主的社会地位和特权。旧西藏对有反抗行为的农奴实行剁足、剜目、割耳、抽筋、割舌、投水、推崖等极为野蛮的刑罚，广大农奴连生存都得不到保障。正如一些严肃的现代西方藏学家所指出的，对1959年以前的西藏“无论想象力有多么丰富，西藏绝大多数人的生活决不是‘令人羡慕的’”。
20世纪中叶，三次深刻的社会变革改变了西藏的前途命运。1951年西藏和平解放，永远摆脱了帝国主义侵略的羁绊，实现了中华民族在新的历史条件下的大团结；1959年西藏实行民主改革，彻底废除了旧西藏政教合一的封建农奴制度，开创了西藏人民掌握自己命运、实现当家作主的新时代；1965年西藏自治区成立，民族区域自治制度在西藏正式确立，西藏社会制度实现了历史性跨越。从此，西藏人民和全国各族人民一道，在社会主义祖国大家庭中，在中国共产党的领导下，政治、经济、文化、社会等各方面发生了翻天覆地的巨大变化。当前，西藏正处在经济社会发展的最好时期。
经济快速发展，农牧民生活水平不断提高。西藏的经济增长速度多年高于全国平均水平，20xx年以来连续7年保持12%以上的增长速度。到20xx年，西藏自治区生产总值超过300亿元，人均达到120xx元，农牧民人均纯收入达到2788元。除少数牧区外，西藏所有的家庭都有固定的住房，农牧民安居工程已让11.4万户、57万多农牧民迁入新居。
交通、邮电、通信等基础设施明显改善。西藏全区已建成117项重点建设项目。青藏铁路的建成通车，将西藏和祖国各地、和整个世界更加紧密地连在一起。新藏公路改扩建、巴河雪卡和老虎嘴水电站、林芝电网、“三大灌区”等重大项目正在加快建设。全区有612个乡通公路，所有乡镇通电话，70%以上的乡镇通邮。
教育、医疗等社会事业发展迅速。和平解放时西藏没有任何现代教育设施。目前西藏全区小学入学率达到98.2%，初中入学率达到90.2%。对农牧区小学、初中生实施包吃、包住、包学习费用的“三包”政策，在全国率先实现城乡免费义务教育。西藏人口平均寿命由民主改革前的35.5岁提高到现在的67岁，藏族人口由和平解放时的不到100万增加到现在的250多万。西藏所有农牧民都已参加了以免费医疗为基础的农牧区合作医疗。
文化建设成就显著。广播和电视人口覆盖率分别达到87.8%和88.9%。国家大力保护和弘扬西藏优秀传统文化，在过去20年里，已累计投入7亿多元用于西藏的文物保护工程，维修开放了1400多处宗教活动场所；组织藏文《大藏经》对勘出版，抢救整理并出版藏族英雄史诗《格萨尔王传》。
民主权利得到切实保障。1965年西藏自治区成立以来，西藏人民享有了宪法和法律赋予的选举权和被选举权，藏族和其他少数民族干部已成为西藏自治区干部的主体。西藏人民始终享有充分的宗教信仰自由，信教群众的宗教需求得到充分满足。
西藏的沧桑巨变，揭示了一个伟大而又平实的真理：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱里，只有坚定地走中国特色社会主义道路，坚持民族区域自治制度，西藏才能发展进步，才能彻底改变贫穷落后的面貌。这是西藏各族人民在实践中得出的最重要的结论，也是今后稳定西藏、建设西藏、发展西藏、繁荣西藏必须遵循的根本原则。
坚决维护西藏繁荣稳定
20xx年3月14日上午，“阳光城”拉萨，一场劫难突然降临。11时许，一些不法分子呼喊着“西藏独立”之类的口号，丧心病狂地焚烧过往车辆，追打过路群众，冲击并烧抢银行、商场、电信营业网点、学校和政府机关。此后四川、甘肃、青海藏区的个别地方也出现聚集闹事和打砸抢烧严重暴力犯罪事件。在拉萨“3·14”事件中，极少数不法分子打砸抢烧，烧死、砍死无辜群众18人，致伤群众382人，纵火焚烧学校、医院、银行、机关、企事业单位建筑物30多座和民宅100多户，手段之残忍令人发指。
暴徒在光天化日之下打砸抢烧，严重侵犯人权，严重扰乱正常社会秩序，给人民生命财产安全造成巨大危害。对于如此严重的犯罪行为，任何一个文明社会都不会迁就容忍，任何一个负责任的政府都不能坐视不管。事件发生后，党中央、国务院高度重视，及时作出部署，有关部门和地方党委政府从维护社会稳定、国家法制和西藏各族群众根本利益的大局出发，紧密团结各族群众，迅速依法采取措施，果断平息了暴力事件。在整个处置过程中，执法人员保持了极大克制，得到了包括西藏各族群众在内的全国人民的衷心拥护，也得到了国际正义力量的理解和支持。
事实证明，拉萨“3·14”事件不是孤立的、偶然的，而是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划和煽动的，由境内外“藏独”分裂势力相互勾结一手制造，其目的是通过挑起事端，向中国政府施压，干扰北京奥运会，破坏中国的安定和谐。拉萨“3·14”事件并不像达赖集团宣扬的是什么为争取“自由”和“人权”进行的“和平示威”、“非暴力”行动，而是赤裸裸的犯罪暴行，其实质不是民族问题，不是宗教问题，也不是人权问题，而是维护祖国统一和分裂祖国的问题，我们同达赖集团的斗争是一场维护祖国统一的斗争。
达赖喇嘛是旧西藏政教合一的封建农奴制度的总代表。因反对民主改革和解放农奴，达赖集团1959年发动叛乱，失败后逃往国外。他们不甘心失去在旧西藏的封建特权，始终没有放弃“藏独”主张，通过成立“流亡政府”，重新组织叛乱武装，挑拨民族关系，制造骚乱事件等一系列分裂破坏活动，谋求“西藏独立”。达赖集团打着宗教的幌子，不仅在口头上而且在行动上大力从事违背时代潮流的政治活动，妄图分裂国家，复辟旧的政教合一的封建神权专制制度。达赖集团20xx年曾多次声称：“20xx年是关键的一年，奥运会也许是藏人的最后机会了”，挑唆把“西藏问题”与北京奥运会联系起来。拉萨“3·14”事件后，达赖集团通过各种渠道与境内联系，频繁向境内发布指令，煽动不明真相的群众“行动起来”。这再一次证实达赖集团鼓吹的所谓“非暴力”，只不过是欺世盗名的幌子，难以掩盖其破坏民族团结、分裂国家的险恶居心。
达赖集团能够以从事分裂活动为生存方式，在于他们与国外敌对势力相互勾结、相互利用。达赖集团在台前，充当“马前卒”，国外敌对势力在幕后，给予支持资助。特别值得注意的是，在拉萨“3·14”事件的报道中，部分西方媒体与国外敌对势力相互配合，掀起了一轮反华舆论狂潮。一些西方媒体歪曲事实，他们指鹿为马，把救护车的照片标注为中国军车；张冠李戴，把尼泊尔警察驱散游行者的照片说成是中国警察在镇压抗议者；移花接木，把6年前武警战士参加电影拍摄时的照片说成是“中国军人在假扮僧侣”；掐头去尾，把犯罪分子向警车投掷石块的照片裁剪后说成是中国军车正在冲向西藏平民。他们肆无忌惮地诬蔑中伤、煽动蛊惑，公开支持达赖集团分裂祖国的叛国行径，个别媒体肆意侮辱和诋毁中国人民，充分暴露出他们“客观中立”新闻观的两面性与虚伪性。
无论是达赖集团分裂祖国的阴险图谋，还是国外敌对势力与一些西方媒体在拉萨“3·14”事件中的造谣诬蔑、沆瀣一气，不仅没有迷惑和蒙蔽中国人民，反而激起了全球华人的强烈义愤，使广大干部群众特别是青年学生受到了一次生动具体的爱国主义教育，有力地激发了爱国热情，极大地凝聚了民族精神。
人人皆有自己的祖国，祖国永远是每个人的心灵归依。共有的历史、相同的信念，让藏族同胞与祖国各族人民荣辱与共、彼此相依。国家主权和领土完整是中华民族的根本利益，维护祖国统一和民族团结是每一个中国人的崇高职责和使命。历史已经证明并将继续证明，分裂祖国的图谋不会得逞，也没有出路，是注定要失败的。
在祖国辽阔的晴空下，西藏的明天必将更加和谐美好！

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