顶岗支教练习领会。
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何去写好一份优秀的心得体会呢？于是，小编为你收集整理了顶岗支教练习领会。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
虽说我们只是练习师长教师，但几年来接收的教导促使我们自发的背负起一份义务，以十二分的卖力立场教授教化。自由惯了的学生哪里肯服，我们这些男生还好，有些女生都有被气到哭的经历。跟着时光的推移，我们也明白了一些，我们的力量太过渺小了，半年的时光很难改变什么，对于他们，只要我们在担负师长教师的每一天都尽职尽责，问心无愧就好。只能欲望他们能明白我们这些“小师长教师”的苦心，也可以或许对本身的将来负责。总认为，他们的眼光太过狭小，也许有一天他们有机会看一看外面的世界，或许会换一种立场来对待本身的少年时光。
还有很多，不再一一赘述了。总之，此次的练习也是对我们的一次很好的教导，很多同窗在村庄的中学看到了那边师长教师们的胡里胡涂，回来后都更果断了考研的决心。人往高处走，固然考研也许并不克不及让我们的人生加倍好梦，甚至来说，考研的路是残暴的。然则，尽力的人，命运运限总不会太差。将来的我们必定会感激如今拼命尽力的本身。
比来，跟着大年夜家陆陆续续停止练习返回黉舍，群里又热烈了起来。大年夜家开端纷纷评论辩论起本身多彩的练习经历。汗青是一个女生占绝大年夜多半的学院，于是这时刻，多的是对本身学生们的恋恋不舍。细细看来，也发清楚明了很多大年夜家合营遭受过得难题。
比如说，学生的难以牵制。此次的练习精确来说应当叫做顶岗支教练习。既然是支教，老是会到比较艰苦的处所去。这些穷苦处所的孩子，老是因为缺乏父母的管教而非分特别调皮，更不消说，一些较为优良的孩子都邑选择到城里前提更好的处所进修，剩下的，似乎本身也对本身不负义务，天然的认为，黉舍嘛，一天天混以前好了，不须要尽力。对待教室自由涣散，对待师长教师也缺乏尊敬，对待功课更是敷衍了事。
开端练习之后，大年夜家似乎天天处在一个劳碌的状况，学院的群里也老是安安静静，有时有几小我措辞，也都是向大年夜家就教关于讲课的问题。
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带教练习护士领会浅谈
为适应新的护理教授教化改革，进步练习护士在临床工作中进修和解决问题的才能，使之理论与实践相结合，也是她们走出校园，迈向神圣的“白衣天使”工作岗亭的第一步。是以临床练习是培养护生的关键阶段，若何针对现代护生的特点，制订响应的带教筹划，是我们面对的实际问题，根据我院的教授教化情况，在带教练习中摸索出了一套有效的办法，取得了较好的效不雅，现将实践和领会总结如下。
1.2 护理部根据黉舍的教授教化练习大年夜纲，制订切实可行的教授教化筹划 安排练习护生在本院练习的科室和练习的时光，制订出练习生安排表，并严格履行。
2 加强临床带教工作，培养练习生实际工作的才能
2.5 教与学双向评定 采取晨会交代班、护理查房、营业进修、操作练习等多种情势进行临床教授教化，随时提问和检查，如出现缺点，带教师长教师及时进行分析和总结。练习停止后，按各科室的特点，带教师长教师对护生进行操作及理论测试''签好练习生剖断；护生将练习生剖断和每月的练习情况写一篇心得领会或总交友护理部，同时按“优、良、中、差”对带教师长教师进行评价，护理部根据护生对带教师长教师的带教办法、反馈的看法，作为对科室和带教师长教师年关的考察内容之一；以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人道化的师生沟通［2］。
2.1 岗前教导
3 领会
1.1 护理部成立练习护士治理小组 护理部主任任组长，护理部干事任副组长，成员是各科室具有大年夜专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基本和娴熟的护理技巧，关怀尊敬护生的护师担负，按照教授教化大年夜纲各科带教师长教师严格治理，严格请求，严格练习。
带教练习护士领会浅谈2.4 培养自力工作的才能 让护生分担病人1～2人，大年夜病人入院到出院进行评估、诊断、筹划、实施，应用沟通的技能，熟悉病人的需求，大年夜而进入护士角色，赓续加深半数体护理的熟悉，使护生自发、主动、创造性地进修［1］。带教祖先口惯例护理操作应培养她们做到稳、准、快外，还应进行专科的护理和急救技巧的培养，以进步护生抢救病人的才能。带教师长教师天天应检查护理筹划落实及护理病历书写情况，对不精确的处所赐与指导并改┞俘，赞助练习护生在短时光内，进步本身的实际操作程度、着手才能和解决问题的才能。
2.1.1 进行职业道德的教导 培养护生严谨的工作立场、精深的护理技巧，谨小慎微、勤勤奋恳；同时应眉僮蚌一名合格护士的根本前提、义务和请求，对护生进行“五星”办事，即接待热情、诊疗细心、护理精心、解释耐烦、收罗看法虚心；还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼节等相干内容的教导。
1 邬刚，张少林.病例教授教化中的病例和问题设置的教室应用.中华护理杂志，2001，36（4）：300-301.
2.1.2 进行岗前教导 护理部对练习护士进行病院根本概况，病区情况，病院帮助科室的地位、各类规章轨制和职责、疾病惯例等岗前教导，使练习护士精确熟悉自我，尽力调节本身的情感，保持积极向上的心态，清除自卑、重要、抑郁等情感，尽快地进入护士角色。
2.3 一对一的带教方法 练习护生在师长教师的带领下，应多问、多看、多学、多练、多向师长教师就教，大年夜而自发获得常识；带教师长教师起到率先垂范，以身作则的感化，应有针对性、目标性和启发性地将护理学的重点、可贵及相干学科的新进展、新技巧和防备护理安然的常识传授给护生；同时生活上主动关怀、赞助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让护生熟悉各项护理技巧操作，使她们在步入社会的初始阶段就获得精确的价值不雅、人生不雅的陶冶。
2.2 入科培训 由带教师长教师向其介绍病区情况、病房构造、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处理室、抢救药品、物品、设备的地位及相干请求以及医护人员和病人的情况等，使她们尽快熟悉工作情况，增长自负念，为练习工作打好基本。
1 建立健全护理带教治理体系
作者单位： 1 402160 重庆，重庆市第二人平易近病院
2.6 强化临床护理教授教化治理，按期召开护生座谈会 表扬和鼓励优良的护生，对她们的缺点和不足赐与耐烦教导，对护生提出的问题、看法和建议，赐与及时的解决，大年夜而调动护生的积极性和主动性，促进护理临床教授教化程度的进一步进步。
经由过程对护生练习的带教工作，笔者领会：起重要Ｚ婵对带教师长教师综合本质的培养，同时在临床带教中，应让护心理论接洽实际，尽快适应角色，调动她们的进修积极性，进步她们发明问题、分析问题和解决问题的才能，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高本质的护理人才。
［参考文献］
2 邓仁丽，王世平，朱丹.影响临床教师与护理沟通的身分及对策.中国实用护理杂志，2000，20（6a）：70.
2 重庆，永川市人平易近病院
顶岗教师练习领会
生活虽琐碎，然则我们联结在一路，没有啥解决不了的。我们互相依附，互相赞助，成了调和的一家人！经由顶岗练习，每一小我都可以或许更好的生活，更能照顾好本身！同时，我也收成了浓浓的“战友情”，我们之间建立了逝世后的友情！
每一个身份背后都是不一样的我，承担不合的义务，进修锤炼不合的方面，同时，正因为这些义务，这些不合的身份让我进修更多，懂更多，锤炼更多。很感激顶岗练习让我向着更优良的偏向成长！活到老，学到老，年青就应当多经历一些，多成长一些！顶岗教师练习领会
教师身份让我收成了这第一批学生满满的师生情！融洽调和的师生关系，让我爱上这群可爱的孩子，想起了我曾经斗争的那个高中时代。同时我想也许我已经在他们心里，种下了一颗大年夜学梦的种子，在心里赓续生根、抽芽、茁壮成长！他们也让我懂得，应当保持芳华的活力和积极向上的人生立场，在该吃苦的年纪尽力拼搏！
他们面对高考，我看到他们可以克服一切艰苦去进修、去尽力。为了心中的大年夜学梦，去拼搏，去挥汗如雨！而我呢，相对轻松大年夜学生活是不是已经磨平了我的斗志，大年夜四我该若何度过？我明白了本身的目标：就业！可是，以今朝的程度能不克不及找个一个好工作呢？我不知道，但我想我应当更尽力！大年夜学，不该该留有遗憾，最后一年，应当无悔的度过！
我们干家务也很在行，会把宿舍整顿很温馨，装潢的很有一个家的感到。我更像一个小家长，打理家里的工作，守护着这个暖和的小家。
我以一名教师的身份涌如今180逻辑学生面前，以练习生的身份涌如今同事、黉舍引导面前、以队长身份涌如今保定唐望分队的队友面前，这些身份都让我承担着不合的义务，也让我有不合方面的成长。
顶岗练习让我亲自锤炼了生活技能。之前的我，会做饭，然则在家很少昔时夜厨。如今我摇身一变变袁大年夜厨，天天买菜做饭，大年夜大年夜锤炼了厨艺。大年夜开端的咸淡控制不好，到如今的色喷鼻味俱全。小伙伴们，一路生活，真的像一家人。
练习初期让我深感压力巨大年夜！因为我们来自不合学院，有不合性格，互相之间不熟悉，交换也很有限，所以工作开展略显艰苦！所以，我采取了去各个练习黉舍看看，看看大年夜家的生活，才能包管在今后的工作中根据实际情况灵活安排。显然，跟副队长转点后，我开端留意怎么根据练习点的情况合理安排工作，所以今后的工作也更顺畅一些。转点也加强了分队的凝集力，我们更像一个大年夜家庭，互帮合作，彼此合营面对艰苦，解决艰苦。面对练习义务多，在顶岗办以及驻县师长教师的带领下，明白了练习工作开展的思路，建立分队轨制。轨制建立之后，一大年夜部分义务属于惯例义务，便利大年夜家把精力放在教授教化方面的练习中。很感激队友的支撑与合营，我们能美满完成练习义务，我们能都有所收成！
2.练习生身份让我好好定位本身，谦虚的向前辈进修，多听课，多锤炼，多总结，赓续进步本身。大年夜起先的青涩懵懂到如今的落落大年夜方，我成长了，我用成熟与干练武装了本身！学生、同事、引导的称赞和一致好评是对我练习成长的最好的证实！练习，让我逼真接触今后的工作情况，让我跟将来职业更接近一步！
1.顶岗练习，我爱上了这些学生，爱上了教师这个职业！
三、情感立场方面：
二、生活方面：
XX年3月11日到XX年6月30日，逼真感触感染一把当师长教师的苦邮攀乐。这时代，锤炼了我的才能，果断了我要走当一名优良的人平易近教师信念！顶岗练习，带给了我什么，我到底收成了什么
3.队长身份请求我要对全队队友负责，帮助师长教师完成练习义务，让每小我学有所获！
一、进修方面：
1.教师身份：请求我应当为人师表，卖力负责教给学生常识、教会学生做人。同时，我提示本身应当赓续进步教授教化技能，给学生出现加倍出色的教授教化内容，激发学生的进修兴趣，让他们爱上生物，学好生物，欲望他们能把生物常识用于生活。
如今，我知道若何去对待学生，对待工作。我欲望本身永远保持对工作的豪情，对学生的热忱、耐烦。外表是个粗线条的我，心坎其实够细心、卖力、耐烦。因为这才是干好工作的必备前提，也是能当好一个师长教师的前提。对待学生，我欲望永远是亦师亦友的状况，我不太爱好一向在讲台上那种居高临下的感到，我更爱好跟学生亲近，尊敬学生，对学生严慈相济！我爱上了教师这个职业，深深的！
练习时代，我的教授教化技能有很大年夜的进步！年腋荷琐菜鸟师长教师变得成熟稳重！大年夜起先对备课不知所措，到如今信手拈来；大年夜起先对教室组织一片纷乱，到如今有条不紊；大年夜起先讲解不透辟，到如今讲解的明明白白；大年夜起先板书写的惨不忍睹，到如今层次清楚。我想，这就是成长！我想，这就是练习要达到的目标！
2.顶岗练习，提示我不要在该吃苦的年纪，选择安适！
回想半年，袁师长教师也成长了不少。大年夜6月30号起，我临时卸下了师长教师身份，持续我的大年夜学生活。我知道，高三对他们异常关键，大年夜四对我也很关键，那就让我们一路在本身本该尽力是工作上好好尽力吧！静待来岁他们高考光辉的消息！感谢这个让我快速成长的机会。回想成长的路，让我更果断了走下去的决心，加倍自负的去面对今后的路！
大年夜四--带着顶岗练习赐与我的一切成长，持续负责的发展吧！
顶岗练习教研课领会
第二，教授教化过程中的细节问题。比如一道竖式计算题，师长教师会指派两名同窗去黑板板演，如许做的目标是让两个同窗的做法有很光鲜的比较性，进而加深学生们的印象。再如师长教师会抓住机会对上课表示优胜的学生，尤其是日常平凡规律不好的孩子进行表扬，如许既促进钙揭捉生遵守规律的自发性，又起到了榜样感化，让其他学生效仿，争夺获得师长教师的表扬。
第四，教授教化的模式。如今新课程标准请求师长教师把教室真正交给孩子，使孩子成为教室的主体，教师由本来的演员身份变为导演，充当好教授教化的介入者与引导者角色。而杜郎口教授教化模式就是我们进修的榜样。在闫师长教师的教室上，小组合作的模式应用的效不雅很好，我想我也应当测验测验在我班开展如许的模式。
促进教师之间的互相进修与交换，更好地晋升教授教化程度，今天我们黉舍按例进行了每周的教研课晃荡。讲课师长教师是我的指导师长教师，同时也是黉舍数学组组长闫艳景师长教师。校长以及全校数学师长教师听课并进修。一堂优良的数学课有秩序，有组织的在不知不觉中画上了符号。
第三，教授教化的办法。因为时光┞菲握不好，也就进而导致了一些教授教化筹划不克不及完成。课末总结是进步教授教化效不雅的很有效的办法。经由过程一节课的进修，学生们进修了常识，然而贪玩是孩子的本性，课下他们很少会及时髦好复习工作，所以很有须要在一堂课的结尾进行小结，大年夜而巩固新常识，加深印象。
下课后，各位教师坐在一路针对本节教研课进行了教授教化研究。校长起首贰言，提出了这节课的感触感染。厥后，每小我都接踵对此揭橥了本身的看法。这节课讲的内容是四年级下册第三单位“因数末尾有零的乘法”这一节。因为昨天我讲也传授了这节课，所以感触感染颇丰。起首，闫师长教师对于教室时光的安排与把握值得我进修。因为经验尚浅，所以我经常会有拖堂的情况出现。教室的秩序控制不好，就会耽搁上课过程。因为我接的四年级二班是黉舍出名的乱班，班里学生在频繁的改换数学师长教师的情况下变得越来越顽皮。所以我想要想带好这群桀骜不驯的学生，必须大年夜规律下手。
综合而言，我的最大年夜的不足就是缺乏经验，缺乏对学生认知与常识程度的懂得以及半数个教材之间的连贯性与接洽。不过，我必定会尽力。义务在肩，动力无穷。我把它算作了一项挑衅，是的，我要挑衅自我，晋升自我。在往后的教授教化过程中，我必定会虚心进修，尽力进修，争夺做一个合格的魅力教师！
顶岗练习生练习领会：练习指导之感悟
6月23日上午我们的带队师长教师马师长教师来黉舍看望我们。与马师长教师在一路时光并不是很长，但总能感到比较轻松，但我感触很大年夜。
马师长教师对待我们就像本身的孩子一样，老是告诉我们先学会做人，再学干事。一撇一捺构成“人”字，写之简单轻易，但没有谁能做一位完美的人。说到这个让我想起来了大年夜学舍友练习的黉舍产生了如许一件事：他们的指导师长教师去听课，有位练习的男生备课不充分，甚至可以说没备课，上课要讲的习题本身都不会，找同窗答复后，嗣魅这个谜底可以，那个谜底也有事理，根本说不出来一个确切的谜底。课下他们的指导师长教师和他说了这个现象并请求他及时改┞俘，可那位男生却说：师长教师，我今后不会再做这个行业，今后的工作家长都已经给我找好了。对此让所有的不管是师长教师照样一路练习的岗友都表示很朝气。
马师长教师跟我们说过，不管今后你做什么，但你如今是练习阶段，既然来练习了，就要做好本职工作。正派本身的立场，不要违背职业道德。不要认为本身练习半年认为无所谓，可是这半年对于学生来讲可不是开打趣的，师长教师可以一届一届带学生，可是学生不克不及一年一年总在这进修。要做就做好。要先学会做人，再学干事。如不雅说你练习阶段作为一名师长教师都做不好，那么今后做其余工作就能做好吗？
作为练习生，虽说时光是短的，不如老师长教师那样有经验，但我们尽力去做了，我们尽力的过程也就成了经验，经验是赓续实践积聚的。
尽力，本本分分做好我们的工作，也就达到了我们练习的目标。先学会做人再干事，简简单单的文字可是实际操作起往来交往很难，无论是在这短暂的练习时光┞氛样今后的工作时光我们都要学会若何做人，做人，不然则表现了一小我的素养，也表现了他所受的来自黉舍来自家庭的教化，我们不单单是一小我，我们身上能折射削发人黉舍的影子，所以我们要以身作则。连做人都不会，那还能获得谁的承认，今后的日子长的很，本身小我的素养就决定了一小我的前程。所以必定要好好做人，好好干事，好好的为本身今后的前程打下好的基本。
顶岗练习领会：义务座谈
今天我们的带队教师康家起首生来到我们练习黉舍。这已经是康师长教师第二次来看望我们了。此次的目标主如果为我解决开课问题。康师长教师的关怀令我很是冲动。
因为本质教导还没有完全走入每一所黉舍，我们的练习地还不是很看重科学这门课程。所以我带了数学课。为了让我能讲解我的专业课，即科学课，康师长教师不辞辛苦来和校长进行沟通、调和。分别时，康师长教师对我提出了殷切的欲望，极大年夜地鼓舞了我的信念。他和蔼的面庞，关怀的话语，让身处异地的本身在严寒的空气中依然认为暖意融融。这也同时令我想起了初来xx在一中的培训。我记得有一位师长教师说“必须要做个负责的人”。我想这点在康师长教师身上获得了很好的表现。他对每位学生的关怀就是一种很强烈的义务感的表现。作为青少年的我们，分开大年夜学，来到黉舍练习，成为了一名准师长教师，开端接触社会，更是应当有义务感。易卜生说“社会如同一条船，每小我都要有那掌舵的准辟铮如今的我们初次步入社会，更要有做个掌舵人的霸气与根本本质，而根本就是必须具备义务感。对本身负责，对学生负责，对黉舍负责，对教师这份光彩巨大年夜的职业负责，对本身的芳华与妄图负责。
记得初上大年夜学时导员说过的一句话让我至今不克不及忘记，那就是人要充斥豪情。我想义务心是豪情的前提。一小我若是没有豪情他将一事无成。尽管义务有时会使人腻烦，但不实施义务只能是懦夫。一小我可以或许承担多大年夜的义务，他就会有多成功。让我们都做一个有义务心的人，只有如许才能容身社会。让义务成为我们坚硬的铠甲，伴我们一往无前!
暑期三下乡支教练习心得
黉舍琅绫强周一举办升旗典礼的时刻都邑有欢歌，黉舍所有的班每周都要轮流着要唱，于是为岭锾螃黉舍的号令，天天凌晨跑完早操的时刻我会给下周将要表演的班级指导合唱，经由过程这些时光我发明，这些孩子们其实很爱好音乐，演习很卖力，他们唱切实其实实很好。
这里的学生大年夜部分来自于农村，并且有很多多少是留守儿童，他们大年夜小分开父母不克不及收到优胜的家庭教导，所以有很多多少同窗都受别人影响，掀起辍学的海潮。于是我们几个练习师长教师针对此现象在黉舍里为初一的学生们举办了一次“有妄图才有远方”的励志大年夜会。鼓励同窗们要好好上学，像所有成功的人一样做一个有幻想的人，长大年夜后答谢父母。我们给他们讲述到父母的并不轻易，讲述到我们的上学过程，他们都有所触动，尤其是我们给他们放那些大年夜学里的┞氛片的时刻他们的眼神里充斥了等待与神往。初三的学生立时就要高考了，我们为初三的学生举办了一次“考前动员大年夜会”，初三的学生如今有所懈怠，中考对于他们来说很无所谓，然则我们能做到的就是让他们从新振作起来，我们给他们播放我们在大年夜学的生活片段，他们看起来很爱慕，我们给他们播放成功人士的演讲成功过程的时刻他们听的很卖力，每当这个时刻他们总会很振奋，很想成为成功的人。有的人同样也对大年夜学充斥了等待与神往。这些也许不克不及影响所有的人，然则正因为这几回大年夜会哪怕只是影响一小我我们也算是很成功。
这个学期的练习，让我的人生不雅和价值不雅获得了豪华。并对教师个职业有了新的懂得，当一个师长教师走向讲台的那一刹时，所有的人都以教师的姿势对待你的时刻，你就要半数个教室、学生甚至全部学科负必定的义务，并不是讲屠；节课就什么事都没有了。做一名教师是一种光荣，我会在今后的教授教化过程中让本身加倍优良。
顶岗练习心得领会（3篇）
最后，全校的学生用他们洪亮的声音说了一句：师长教师您辛苦了，师长教师教师节快活。那一刻我的眼里充斥潦攀泪水，这是我第一次收到学生们的祝福。心境都不是用一句高兴，冲动能形容的了的。感激孩子们送给我的┞封份礼品。
即逼揭捉校很多处所并不便利，即便我们充斥忐忑，但我们都在尽力做好本身的工作，做好预备迎接今后的挑衅。
九月的凌晨天凉凉的，伴着晨光，我们早夙兴床，来到黉舍教导处，等待给我们分派义务的陈校长。在去的路上，有学生喊我们师长教师，固然是简单的几钢髦棘心坎却充斥了喜悦。似乎本身稍稍具备了师长教师的模样，但我们明白我们须要进修的还有很多。陈校长具体的给我们安排了课表，我的教授教化义务是七年级一班二班生物，还见到了我的指导师长教师申师长教师，申师长教师很平易军人，帮我们领教材等等。最后校长表达了对我们的期许，我们卖力的听着并且包管必定尽力完成！然后是分办公室，我和我的岗友李xx分到了一个办公室，作为‘后辈‘我们主动向办公室师长教师毛遂自荐，并且受到了师长教师的热忱迎接。
转眼间我已近在xx黉舍呆了一个礼拜了，这几天感到过的十分充分，天天起床之后就会牌揭捉生们出早操，指导学生们整顿内务，我们的工作重心都是环绕着学生，我们陪着他们军训，看着他们一点点的进步，一点点的进修，固然累，然则很充分。学生们似乎对我们很感兴趣，老是时不时的问我们一些问题，而我们很高兴她们能跟我们主动交换。
第19期xx分队 xx黉舍 生物刘xx
军训停止了，最后一天是军训黄揭捉，看着学生们的练习结不雅，我们都感到到十分欣慰。也许他们的动作做的不那么规范，也许他们的办法不那么整洁，也许他们的标语不那么洪亮，然则我们都看到了孩子们的尽力。至少他们尽力了，哪怕结不雅不那么尽人意，我们也不会认为遗憾。
因为我们来时学生就已经开端了军训，第二天5：30起床后我们就投入到军训工作傍边，陪着他们上早操，带他们去吃饭，练习时在旁边看着他们，以防学生有什愦问题，骄阳似火，看着他们在太阳底下咬牙保持，我们有时也会不忍苛责，经常会有学生有如许那样的不适，我们会鼓励他们持续保持，晚上还要检查内务。一整世界来脚后跟疼得都走不了路，然则我们都信赖我们可以适应。
第19期xx分队xx黉舍 数学专业谷xx
第十九期xx分队xx中学 生物科学专业 宋xx
之后的两天，两班班主任已经对本班的事物有了必定的┞菲握，不会再像刚开端时什么都不熟悉，我们其他几个对黉舍，对学生也有了些懂得。七年级的学生因为刚大年夜小学那样松散的情况中走出来，都还没有定性，并不好管，油滑捣乱的有很多，固然才几天，学生也出现了一些问题，在解决这些问题的过程中，我们也学到了很多器械，积聚了一些经验。
下昼开端听课了，我们听的八年级数学的示范课，固然只是简单的一节课，却学到了很多常识，例如若何抓住学生的留意力等等。在我们听课的过程中，也熟悉了教授教化界的精英，例如冯师长教师，崔师长教师等。他们很谦虚，但真的能大年夜他们身上学到很多多少。并且他们愿意向我们传授一些教授教化经验，一些教授教化办法。
九月二号，下着雨，大年夜8：40~3：20，一路烦躁，一路忐忑，我们到了xx乡，到了xx黉舍。黉舍的师长教师校长热忱的帮我们搬行李，整顿宿舍。他们的善意让我们少了些重要感，多了些等待。我们还充公拾好行李，校长就给我们六蠕傅嗡会，分派了义务，让我们六人负责七年级的所有课程，也就是说将七年级的两个班全权交给我们治理，我们傍边有人身兼数职，有人带两个班的两门课程，我则负责两个班的数学。
xx中学固然是第一次接待练习生，但不管是生活照样教授教化义务各方面都很严密，感谢黉舍给我们的机会！慢慢的，慢慢的，生活逐渐步入正轨，宿舍分了，课表排了，各方面都逐渐开端熟悉了。第二天就要见学生啦，我卖力的预备着毛遂自荐以及第二天要讲的课，如许的日子很充分！今后要学的器械还有很多，好梦的明天，加油喽！！！