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主持词

课改信息交流会主持词。

功崇惟志,业广惟勤。当我们需要在大家面前进行一场演讲时,我们必须写一份精心准备的演讲稿。演讲稿的特点应该观点独到,正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。什么样的演讲稿才能算优秀呢?以下是小编为大家整理的“课改信息交流会主持词 ”,有需要的朋友就来看看吧!

课改信息交流会主持词学习快乐共分享
--课改信息交流会主持词
一、近阶段学校教科研活动概况。在期中测试以来的一个多月里,北校区教学科研方面大事不断、喜事连连,根据校长室的要求,今天,召集全体老师进行一次小结和交流。
公开教学方面。共进行了四项活动:
一是参加市级“思品与生活”新课标研讨活动,赵淑明主任执教的《小马虎旅行记》,一举夺魁。
二是向盐师实习生进行示范教学,赵淑明、项朝霞、何灿、葛磊、石万钧、杨晓刚、刘艳、王红叶、张尊昕等老师的课在盐师师生中产生了良好的反响。
三是承办市体育教学新课标研讨活动,艺体部的体育教研组何灿、孟寅、陈洁梅、王军、蒯建军、朱建国等老师在俞向阳主任的带领下,向全市的代表们展示了我校体育教学的风采,赢得了专家们的高度赞誉。
四是葛国兴、杨海峰等今年新分配的教师近二十位,进行了“走进课堂来,一睹我风采”第三阶段的课堂教学展示活动。在各年级部、教研组的精心组织下,师徒携手,共同研究,新教师们找到了业务上的自信、找到了发展的空间、找到了前进的动力,为下学期的新教师基本功比赛做了有益的热身。
需要说明的是,本次展示活动的评比是以各教研组为单位的,由于各教研组都进行了集体备课,执教老师又都很认真,所以,有些时候,一等奖与二等奖真的很难分出彼此。所谓的奖次之分,只是为了体现评比活动的严肃性,为了激发新老师提高业务水平的热情。望老师们放眼下学期甚至更远,胜不骄,败不馁。自找差距,自加压力,不断前进。
业务培训方面。本学期,学校不惜人力、物力、财力,积极促成教师们的各项业务培训、教研考察活动。近一个月来,仅北校区就有十多位骨干教师走出校门,走向市外、省外,进行了较长时间的、较为系统的、较为深入的新课程理论学习和信息收集。大家深切地感受到,学习的机会,是学校领导关心的结果,更是全校老师支持的结果。在这些老师外出期间,是你们维持着学校的正常运转,是你们在默默无闻地奉献。在这里,我想代表所有外出学习的老师,向全校留守的领导、老师们真诚地说一句:“感谢你们。”
参加过学习的老师还有个感觉,那就是,在课改大潮汹涌的今天,经过十来年的教学实践后,在教育教学理论上产生了强烈的饥渴感。这时,能进行一段时间的学习考察,洗洗脑,充充电,那真是,“旱地里下了一场及时雨,小苗儿挂满了露水珠。”据我观察,老师们学成归来后,眼睛更明亮了,脸色更红润了,精力更充沛了,教改的信心更足了。下面,我想把更多时间留给他们,请他们的代表与大家一起分享学习的快乐。
二、外出学习的教师代表介绍学习心得
根据女士优先的原则,首先有请六年级语文教研组长王秀珍老师谈谈接受系统培训的体会。王老师是市语文学科带头人,她在南通接受了两期省级骨干教师培训,目前已经结业。王老师,请--
接下来请三年级部主任周海燕老师介绍她杭州之行的收获。周老师的论文这次荣获师陶杯一等奖,让我们向她,以及在各项论文评比中获奖的所有教师表示祝贺!周老师,请--
再下来,有请音乐教研组长杨晓刚老师谈谈他的学习心得。杨老师是市音乐学科教学能手。让我们用掌声来期待他精彩的发言。
最后有请教导处王建荣主任介绍今年“师陶杯”“教海探航”论文颁奖活动传达的教改信息。王主任是个教科研高手,他在教海探航、师陶杯论文比赛中花开并蒂,硕果喜人,让我们送上掌声,以示祝贺。
我知道,每个外出学习过的老师都有许多感受要与大家分享,可惜今天时间已不早了,相信大家平时会在小范围里交流,交流得更深入,更有效。
今天的课改信息交流活动就进行到这里,最后有请吴校长讲话。
课改信息交流会主持词

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交流会主持词


a 敬爱的老师

b 亲爱的同学们,

合 大家下午好!

a 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下:

b 一、中心小学校长致辞

a 二、读书成果展

b 三、学生才艺节目展示

a 四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。

b 五、好,我们请中心小学校长致辞

b 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。

a 请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见。

a 在这美好的金秋十月,我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日,随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!

b 我们的学校—中心小学。美丽的校园,风光旖旎。

a 看!一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园。

b 校园里的一草一木,都充满着勃勃生机。

a 我们亲爱的老师啊,你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命,一切都是为了我们!

b 是啊!每当跨进美丽的校园,我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑,让我们心中充满了感动。

a 漫步在这美丽的校园,又一次重温了xx爷爷的题词:多读书,读好书,立志做一名有知识的人,对人民有用的人!

b 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”

合 正式开始!

a 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得,让我们去听听他们在读书中有哪些收获。

有请5.1班的学生代表

有请5.2班的学生代表

有请6.1班的学生代表

有请6.2班的学生代表

a 读书可以开阔我们的眼界,增长我们的知识;

b 读书还能让我们学会思考问题的方法。

a 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》

b 三一班的表演非常精彩,三二班同学中有两位早就按捺不住了,想上台为大家表演相声《说成语》,掌声有请!

a 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;

b 奋发的种子爱跟土壤交朋友;

a 刚强的矿石爱跟烈火交朋友;

b 有为的孩子爱跟好书交朋友。

a 请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》

b 前面节目演得好不好,三句半也不能少,不管说的好不好,别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》

a 同学们,是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?

b 我可以毫不犹豫的回答:是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。

a 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》

b 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象,请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》

a 打开中国文化的历史长卷,扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》

b 大家欣赏完刚刚的节目,是不是感觉很精彩呐,接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!

a 好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;

b 好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

a 好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。

b 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

a 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;

b 但是,属于我们一生的书,永远也读不完;

a 让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐,让好书陪伴我们每一天!

b 今天的读书交流会就到此结束

班主任工作经验交流会主持词


班主任工作经验交流会主持词

尊敬的各位领导、老师:大家好!

冰心老人说过:教师的现在,就是学生的将来,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进三爱教育的见证,爱岗敬业,爱生如子,爱校如家这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在,在我们各位教师的辛勤培育下,很快适应了学校生活,并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校三爱教育的最好诠释。

为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理,推进三爱教育,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

1、请于景和老师发言。

感谢于景和老师的精彩发言。

陶行知先生说过:谁不爱学生,谁就不能教育好学生。其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了,此谓教学相长!爱学生的过程,也是塑造教师自我的过程。

2、下面请徐丙光老师发言。

感谢徐丙光老师的精彩发言。

他假如是我的孩子我假如是那个孩子这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界。徐丙光老师的细节管理、细化落实、细致求真,真是想在明天,做在今天的三爱教育与良知教育。

3、下面请王国民老师发言。

感谢王国民老师的精彩发言。

专制是基础,民主为核心。了解、爱心、魅力、活动、鼓励包含着班主任许许多多的付出。

4、下面请宋明珠老师发言。《爱生如子,真情感动,创建和谐班级》感谢宋明珠老师的精彩发言。

爱生为源,真情为线,和谐为果,凭着执着与辛勤换来学生的成长,班级的进步,教师的提升!

5、下面请李婷婷老师发言。《责任到人,从严治班》

感谢李婷婷老师的精彩发言。

一位年轻教师,身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感,责任是灵魂,严格是关爱。(班主任 )连个三个月的星光灿烂,是对年轻老师努力付出的最好诠释!

6、下面请戴雪梅老师发言。《走进学生心田,共建一家》

感谢戴雪梅老师的精彩发言。

老师妈妈母亲,把班集体当做家一样经营、呵护、关爱,从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德。

7、下面请秦桂红红老师发言《快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的精彩发言。

是班主任,是家长,是导演,更是良师益友,我们分享了秦桂红老师带班的快乐与幸福!

下面请李校长作总结讲话,大家欢迎!

今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责,爱生之道,爱校之本!用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。李校长给我们班主任工作作了重要指导,用他的睿智为我们拨云见日。

希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班级管理工作做深做细,真正的把班级自主化班级管理落实到实处,把责任承包落实到实效,把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的三爱之心去管理好学生,管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。

现在我宣布:经验交流会结束!

再次感谢14位老师的辛勤付出!

感谢各位老师的参与!

在市委办信息交流会上的发言



各位领导:
大家上午好!
在这春暖花开的日子里,我能够有幸加参这次会议,从内心感到无比的高兴。首先感谢市委办对xx镇和我本人的垂爱,感谢市委办为我提供了这么难得的学习交流机会。今天我来参加这个座谈会,我很激动,刚才区委办邱主任说,我是今天唯一来自乡镇的代表,我进会场一看,我今天也具备“三最”:最没级别的、最基层的、最大年龄的代表,但我并不自卑,乐意把在基层一些做法与建议带来给大家分享。
我今天主要围绕“五个三”来谈:坚持三个“不”,保持三种“心”,勤于三“练”,得到三“好”,提出三条建议。
一、 坚持三个“不”。
指我平时不抽烟、不打牌、不喝酒。
二、保持三种“心”。
一是指保持积极向上心态。我已过天命之年,功名利禄,临了空空,便没有了青春年少的激情与功名的追求,更多的是一种内心的恬淡与宁静。于是,我在政府里首先给自己定好位:为党委、政府服好务是我的本职工作。其实我什么官不是,还是教师身份,可什么都是,不论什么事,我都积极努力地去做好。XX年,我先后在各类报刊杂志上发表文章60多篇,编写信息简报70多篇,以高度的责任感和使命感编辑了梁子湖区文史资料第五辑――《风情梁子湖》,三次协助市作协组织xx文坛版主到梁子湖区采风活动,四次参加全区组织的调研活动,并执笔写调研报告。编写了《走进太和》一书,成功策划了“XX梁子湖红枫观赏节”。
二是指乐观心态。我不求名,不求利,歌功颂德之事我写,针砭时弊之事我是坚决不写。我有信息报送员、市作协会员、区政协委员、特约记者、xx文坛版主、荆楚网东湖社区文学版主等多种业余职业,每天有繁重的写作任务,但我让写作的快乐把平时一些琐事、不快意事充淡掉。
三是指细心。我常随领导下村组,我总是留心观察周围的一切事,捕捉领导的好点子。去年随领导到湖北种子集团基地,发现了一个基地多种流转土地方式,于是我写出“xx镇四种模式成功流转土地到湖北种子集团公司”,xx日报头版发了,市每日快讯也发了,这篇几百字的短消息同时受到时任市委书记梁xx、市长韩xx、市委副书记叶xx的亲笔批示。《关于推进农村产权制度改革的建议》、《关于加强“清洁乡村”工程建设的建议》分别受到梁xx、叶xx和其它市委领导同志的批示。
三、勤于三“练”。
一是勤于练腿。每逢闲暇之日,喜欢邀上几位同怀雅趣的“驴友”,拿着相机,带着干粮和饮料,徒步于梁子湖的山山水水之间,抖落下伏案工作的疲劳,呼吸一下清新自然的空气,收获一下灵山的激情、秀水的柔美,收集一下梁子湖的乡土风情。我的《漫话原汁原味的梁子湖情歌》、《我爱红枫》、《走进梁子湖湿地》等文学稿都是在伴随山水旅程的触景生情写出的,《太和居民青睐黄昏散步健身》、《太和集体舞,舞出好生活好风尚》等通讯稿都是在放松与品尝中收获的。步行于山山水水,穿梭于一些自然村落,同老人们谈天说地,看妇女们唱歌跳舞,我于是便将一个个好的素材尽收囊中。
二是勤于练脑。我只要有空闲,就读书看报,让自己的思维紧跟时代的脉膊。为了多写新闻和信息稿,我积极主动地搜集优秀新闻,作为资料库存起来,上网查阅资料,勤于做好摘记,精读一些不同类型的写作范例。
三是勤于练手。俗话说“唱不离口,打不离手”,我每天坚持写东西,诗歌、散文、小说,简报、通讯、调研报告、汇报材料,各种总结、论文、讲话稿等等我都涉足,并在各位网站上坚持发贴、回贴、灌水。XX年红枫观赏节,我的一张红颜请柬,吸引1700多人报名参加,点击率达18000多次,按荆楚网老总谷未黄先生的话说,天下英雄被一网打尽。
四、得到三“好”。
一是领导评价好。不管是上任领导,还是现任领导,非常信任我,对我评价自我感觉好,对我工作大力支持。XX年3月,我在镇党委、政府的大力支持下,精心策划了红枫观赏节,到目前为止,没听到一句负面声音,太和红枫红遍湖北三大网站,每个周末游人纷至踏来。本次红枫观赏节,我们“运用一片叶,紧扣一个‘情’,注重一个‘动’,体现一个‘特’。“情”指红颜情、网络情、亲友情,“动”指提前策动、中期互动、后期促,“特”指特色餐饮、特色活动、特色创办模式。二是同事关系好。我来政府工作自己跟自己定好底线:不与任何人争位,不与任何人争利,只要有空,尽最大的努力帮助别人做事,所以同事们对我也好。
三是社会认同好。在太和乃到其它乡镇、区直部门有一些事务他们都找我做。我到区政府和一些部门办事,到各村办事,都是一路绿灯,这是对我能力的一种肯定。
五、三条建议
一是提高信息员的地位和待遇,让其有更多的参与性。
二是搭建信息员交流平台。
三是多深入基层,对信息员业务能力进行培训。
一分耕耘,一分收获。XX年,我荣获湖北省优秀政协委员,市民进会务积极分子,梁子湖区先进个人,梁子湖区旅游强区先进个人等多种荣誉称号。
好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。这是我的切身体会,也是我今后努力工作的目标。我也祝愿在坐的各位有一个好心情、好眼光、好思考,笑对人生,笑结善缘,笑迎百花盛开,永远明媚的春天!
发言到此结束。
谢谢大家!

课改观摩交流会发言稿


今天,我们在xx一中召开“xx乡课改观摩交流会”。参加会议的人员有全乡各中小学校长、各学校的课改骨干教师代表,还有幸邀请到教育局、教研室的领导们前来坐阵指导。刘局长、倪主任、秦老师等能在百忙之中前来指导,对于他们的到来让我们用掌声表示最诚挚的敬意和热烈的欢迎。举办这次课改观摩交流会,意在认真回顾、总结前段我们课改工作中良好的做法、取得的成绩、存在的困惑和问题,通过研讨使困惑和问题得以有效的疏通,从而使我乡整体的课改工作得以提速、有效精进。
这次观摩交流会的会议议程安排如下:
1、前两节老师们随机入班观课,亲身感受xx一中的课改课堂效果;
2、第三节课集中参加会议:
(1)由xx一中赵校长及教师代表做课改工作交流发言;
(2)各学校教师就课改课堂中有效的做法、良好的感受、困惑的问题轮流发言,互动交流、疏通思想、达成共识、以利精进;
(3)各学校校长就本校课改工作开展成效、存在问题、下步工作打算,进行轮流发言;
(4)我本人就全乡课改情况做以简单总结,对学校、对老师们提出几点建议;
3、教研室、教育局领导分别做指导讲话;
4、中心校张校长做最后总结讲话。
总结全乡课改情况:
1、根据县教育局执行课改的有关要求,上学期我们走学校、进课堂,通过听课评课、与广大教师座谈,把握最实际的课堂教学状况,召开课改动员会、培训会扩大课改实验成果。并依托原课改实验学校xx一中、xx小学的课改实验成果,借鉴先进地区学校的课改成功经验,制定了“三勤五让六环节”课堂教学模式供全乡各学校推广、试用,取得了良好的效果。12月1日,组织全乡100余名教师到鸦岭一中进行了课改课堂观摩活动,xx一中、xx小学等学校自己又组织教师到半坡、葛寨等学校进行课堂观摩学习。12月20日,在xx一中、xx小学成功召开了课改现场会,使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。有望通过本学期对课改成果的进一步巩固和加强,使全乡各学校教师的课堂面貌呈现出一道不同于以往的靓丽景观来。
2、应该看到的是我们很多学校课改的步子迈的还不够大,进行课改的思想还不够坚定,甚至个别学校、个别老师还存在有观望的态度。一些老师尝试上课改课,由于深入不够,一遇到困难便绕着走,转来转去就回到了最初的模样;有的老师上课虽然学生分了组,但依然是满堂讲、满堂问的老样子。需要我们统一思想、统一认识的是:深化课堂教学改革是大势所趋、势在必行,绝不允许有所怀疑和动摇,晚做真的是不如下定决心及早去做好的。xx一中就为我们大家做出了很好的表率,赵校长进行课改的决心异常坚定,因此在管理、指导课改工作中他付出了很多、也进步了很多,我是深感佩服的,也相信xx一中肯定会在他手中做大、做强起来。
对老师们在课改工作中的几点建议:
1、就课改课堂和传统课堂的区别和老师们进行沟通。传统课堂更强调教师的作用,尽管教师在课下也做了大量的工作,但在课堂上还是以教师为主的,离开了老师学生便寸步难行,学生的学习显得被动、机械,老师是如电源的一旦“断电”也便结束了教学活动的存在。课改的课堂是学生利用教师制定的导学案进行自学、讨论、展示、质疑、释疑、归纳、总结、提升的,给学生提供的是不同的学习方法和方式,为学生自学习惯的养成提供了一种可能,教师才真是一个“精明的导演”的。课改的课堂才真正做到了面向更多的学生、面向全体学生,课堂中既有自主探究、又有合作交流、还有展示提升,加上多梯度、多层次的有效训练,学生是在合作、竞争的愉悦状态下成长、进步的,他们更能够体会到作为学习主任翁的那份责任和义务。
2、大家都是各学校推荐出的课改骨干教师,你们有责任和义务担负起本学校的课改尝试和探索工作,尽管路途会很曲折、也很艰辛,但我相信你们会有能力、有勇气担起这副胆子的。在经过一段时间的学习、钻研、探索、尝试,并携同其他教师一起研讨、共同进步之后,你会发觉这份付出是值得的,是足以令人倍感欣慰的。
3、有些年级、有些学科已经发了导学案,县里陆续还会组织制定出其他年级、学科的导学案,我们要充分使用好这些导学案,让它发挥出最大的效能。建议老师们在执行导学案的过程中,要做好“课前思考和课后反思”,书写出每篇不低于200字的课堂感悟和提高,必会大大促进课堂教学效果的精进。没有导学案的教师要自己尝试编写导学案,并有效组织好课堂教学。
对校长们在学校课改管理中的建议:
1、在校长心目中课改的必要性有多大、重要性有多强,直接决定着学校课改工作的基本面貌,所以课改工作开展离不开领导的高度重视,你的思想和物质投入是与课改成果成正比的。
2、课改管理需要从以下几个方面入手:(1)营造氛围、具备硬环境,教室内配置学生分组展示的板面,利于学生划分小组合作、竞争、学习;(2)组织教师研制导学案、把关研讨其可行性,并进行印制;(3)对课改进程中做的好的老师及学生进行必要的评价、表彰和鼓励;(4)组织有关教师相互间多观课、议课,真正形成课改的浓厚氛围,有必要的要组织教师外出到课改做的比较好的学校进行观摩学习、开阔眼界,得到不断提高。

物资交流会发言



文章标题:物资交流会发言

同志们、全乡的父老乡亲们:
在这五谷丰登收获的季节里,从今天起到11月9日我们将举办双泉乡物资文化交流大会,目的是进一步繁荣市场,丰富广大人民群众的物质文化生活,促进感情交流,展示我乡三大文明建设取得的成果,以及改革发展的新面貌、新变化,从而激励全乡人民斗志,开拓创新、干事创业,推进我乡社会各项事业的快速、健康发展。
同志们、全乡的父老乡亲们,即将过去的20xx年是我乡发展史上不平凡的一年,在区委区政府的正确领导下,在全乡干部群众共同努力下,全乡经济、文化等各项事业实现了大发展,大跨越,工业经济发展迅猛,截至目前乡管企业销售收入实现9000万元,年底可突破1亿元大关,实现了一年翻一番的目标,创双泉历史的最高水平。招商引资工作取得了突破性进展,引进山东公路长清石料有限公司、济南市长清焊接材料厂等工业项目四个,续建济南市德宇矿业有限公司,康源绿色食品有限公司项目二个,引进资金3390万元。我乡老企业通过扩大生产,技术改造,提高了企业竞争力,焕发出勃勃生机,销售收入比同期都有大幅度提高,新老企业的快速增长,增加了劳动力就业,带来了经济效益和社会效益,促进了全乡经济的快速健康发展。各企业还为今年的物资交流会捐资8万元,我代表全乡3万人对他们的贡献表示衷心的感谢!我乡的农业生产取得了大丰收,群众收入不断增加,农业基础设施建设不断加强,王庄、尹庄、西坦、韩店、南付、北付、满井峪7个村土地整理项目全面完成,整个项目区已基本实现了水上山、路上山、电上山、旱能浇、涝能排、路路相通、园园相连,每亩可增收260余元,提高了农业抗御自然灾害的能力,成为全市山区土地整理项目的亮点,明年土地整理项目将延伸到整个龙湾办事处。“村村通”公路工程全面完成,今年的“村村通”任务以及双孝路、双马路的完工,不但实现了全乡全面实现“村村通”公路的目标,而且打通了长清南大外环,形成了北接长清,南连肥城,东贯104省道,西通济菏高速和220国道的畅通交通网络,实现了几代人村村通公路的梦想,彻底解决了全乡交通难问题。同时,扶贫工作、小城镇建设、教育等各项社会事业都有了新的发展,取得了显著成绩。

总之,过去的一年,是我乡工业经济、公路建设、土地整理、扶贫开发等各项事业都取得较好成绩的一年,是我乡经济结构调整稳步推进、经济运行质量显著提高的一年,是全乡上下牢牢把握发展第一要务,全面践行“”、落实、党的建设、精神文明建设和民主法制建设得到进一步加强的一年,是全乡干部群众抢抓机遇,团结一心,共同努力奋斗的一年。在这一年中,我们干出了水平,创出了亮点,形成了特色,开创了全乡经济和各项社会事业的新局面。我们为取得这样的成绩而自豪,这些成绩的取得得益于有一个稳定的发展环境,得益于我们的决策得民心、顺民意,得益于上下团结,心往一处想、劲往一处使的工作干劲,得益于全乡广大干部群众和全乡父老乡亲们共同努力,在此,我代表乡党委、政府向为全乡经济发展做出贡献的各界人士和全乡的父老乡亲们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

在今年的物资交流会上,我们设置了一条街,展示我乡的企业发展状况,众多的工商业户也前来经营,济南豫剧团,歌舞团,马戏团等文艺团体也来为大会助兴,在此,我希望各工商业户守法经营,文艺团体文明演出,向大家奉现精彩的节目,同时希望大家做文明观众,维护会场稳定。

再一次祝全乡父老乡亲家庭和睦,幸福安康,祝我们的双泉明天更加美好!

预祝大会取得圆满成功!

谢谢大家!


《物资交流会发言》来源于小编,欢迎阅读物资交流会发言。


看到这里关于“主持词”的相关内容差不多已经结束了,如果对《课改信息交流会主持词》还无法解决您的需求,请继续看我们为您准备的“主持词”专题!

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