小学女教师征文。
贪图省力的船夫，目标永远在下游。如果自己即将在重要场合进行演讲时，我们应该将演讲稿提前准备好好的演讲稿要具有鼓动性，让听众愿意投入感情。一篇属于自己的优秀演讲稿要怎么写呢？为此，小编特意呈上“小学女教师征文”，有需要的朋友就来看看吧！
小学女教师征文
我的教师梦，源自于我深爱的外婆。
我的外婆年少时是一个勉强能写得起自己名字的文盲，可她非常崇敬有文化的人。记得新婚当夜被土匪把家里抢了一个精光，外公安慰外婆说，我肚子的东西（知识）他们总抢不走。所以，儿女们出生后，哪怕生活再艰难，外婆对他们的学习看得是最要紧的。后来她的儿女们都还比较有出息，这都源于外婆对她孩子们文化的重视。
我基本上是外婆一手带大的。每每谈到我的未来时，总是希望我好好学习，将来最好能当上一名老师。从未进过学校的外婆，对我说起这话时，眼里充满的是无限的向往和期待。是外婆在我年幼的心里，撒播下了一颗追逐当一名光荣而神圣的教师梦想的种子，这颗种子伴我从小学到师范学院一路走来。我永远不会忘记公元xxxx年9月1日上午7点40分。
就是在那一刻，我终于实现了我亲爱的外婆对我的遗愿；就是在那一刻，我第一次踏上了三尺讲台。
尽管当年，那是在一个不通公路，吃水也要由自己去挑的非常偏僻的江津县马鬃乡初级中学的讲台，但当时那份激动之情，几十年过去了还荡漾在我的心里。所以多年以来，我对这三尺讲台的感情，是越来越执着，越来越深厚。这三尺讲台上，不但有我激情讲课时的澎湃，有和学生们一起学习、一起成长的欢声笑语，还有我被学生们由认可到喜爱时的自豪，更是有让我永远难以忘怀的从青年到中年的激情梦想。
自任教以来，我一直担任着班主任工作。几十年来我时刻牢记我的一位老师在我毕业时对我说的那句话：“作为一名教师，你必须无条件喜爱你的每一个学生。”他还把前苏联著名教育家霍姆林斯基给班主任的名言手抄给我：“要记住对学生，你不仅是授课的教师，更是人生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”
在等待上班的那个漫长暑假，我认真研读了很多古今中外教育家关于怎样做好这个“引路人”的方法。陶行知告诉我“要想学生好学，必须先生好学。”凡事要牢记尽力“学为人师，行为示范”。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中给我指出，“培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是教师最重要、最崇高的任务之一。”他还说智慧的鲜花永远开放在儿童的手指尖上，在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心。而教师的真正艺术就表现在他教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。
怀着这些至理名言，我满怀信心地愉快地开始了我的班主任征程。早上我披着最早的一抹霞光，走在去学校的乡间小路上；傍晚迎着星星回到我那蛰居的小屋里。除了平时认认真真的备课、上课以外，我还和学生们经常一起做广播操、打乒乓球、篮球、做游戏，编排文艺节目。那个时候总觉得一身有着使不完的劲，用不完的力，挥洒不完的满腔激情。
我的教师梦是充满童真、斑斓而多彩的。
课余时我会带着那些农家孩子，迎着田野的风，在空旷的坝子里做着老鹰抓小鸡的游戏，空了还让孩子们带我到乡间去采摘桑葚；有多少个午饭后，读初中时就获得过江津县中学生书法大赛一等奖的我，义务给孩子们开书法课，大手小手一起来描摹“柳公权”“颜真卿”。我们自己书写的班风班规、格言警句，颜风柳骨味道很是得到了领导老师们的一番夸奖。晚餐后与孩子们在楚河汉界上争英豪的大声嚷嚷里，时常传出喜欢下象棋的我这个年轻老师的女高音。那时学校每年的年度考核榜上，我经常是“优”的获得者。记得当时的一位考评委主任是这样给我写的年度考核评语“工作十分卖力，效果十分突出。”那些年，我无论是教那个年级或教那类班级，均时常被评为各级的“优秀教师”、“三八红旗手”。
2000年我来到了江津几江中学。由于学校较大,又有高中，为了保证优生的学习环境，那时学校分了快慢班。作为“新人”的我，“理所应当”地担任了一个最差班的班主任，而且是接一个班上大部分是调皮男生的初三班级。记得上第一节课师生相互问好时，我说“Class begins!”值日生本该说“Stand up!”他用汉语竟然这样谐音回答“三大步”！弄得全班哄堂大笑。望着这些个头比我高出一大截的站得东倒西歪的孩子们，我面不改色地再次说“是Stand up，”“是Stand up！”威严的话语渗透着我对我的教育文化的自信。
我告诉同学们，我从来都觉得“天生我材必有用”，每个人都有各自的优点长处，绝不会让分数成为衡量学生是否优劣的唯一标准。我想看到的，是同学们各个方面综合素质组成的整个花朵，而不单单是成绩这一片花瓣。事实上，根据我的经验，大多数上学时成绩不算好的同学，今后的发展可能比死读书不注意均衡发展的同学要好得多------话音还未落，热烈的掌声就响彻了整个教室。
就是在那些学生中，有一个叫xx（化名）的男孩子，在班上老是最爱打架。有次由于打架之过，学校反复研究已经做好了材料准备将他开除。我对学校领导说，其实这个孩子心地不坏，很耿直，他和同学及老师们关系都挺好的，也爱帮助人，就是脾气暴躁性格刚烈点。还有一学期就要初中毕业了，能不能给他一个改正的机会，我再配合多多教育而让他留下来。很多人都对我去“保”他而为我捏了一把汗。
有一个冬天的早上，寒风夹着小雨。xx在放学回家过一座小木桥的途中，看到两个小男孩落水，连衣服也没有脱，立刻跳下去舍身相救。两个孩子救起来了，他自己由于体力透支如不是过路的老乡相助，差点没能上岸。学校还因他那次的见义勇为被江津媒体多次宣传报道。当年的调皮生xx同学，现在在xx开了一家颇有规模的汽车修理厂，事业做得风生水起。
在我做班主任工作中，我特别强调鼓励赞赏和自主管理，通过强有力的小组建设，大大减轻了老师负担的同时，也极大地增强了班级的凝聚力。孩子们每天每个人都有事情干。做清洁，收本子，一大早孩子自己就做好了，从不要我去操心。成绩好的，扮演起老师的角色，帮着解决疑难问题；稍差的，也总是被鼓励和推动，争取不被落下。整个班级，每天都充满了各项工作达标后被老师表扬被同伴赞赏的愉快。
为了释放“差生”们身上在学习上散不完的能量，我还开展了丰富多彩的课外活动，鼓励同学们积极参加各种兴趣班和各种趣味竞赛，甚至还让同学们创作班歌和格言警句。通过上网查资料，增长了他们的知识，开阔他们的视野，更重要的是激发了学生们的学习兴趣，把他们从耍手机、玩游戏等不良爱好中拉了回来。
这样，一个开学时基础差、学风差、班风差的班级，在我凭着爱心、耐心的坚持下，孩子们一个个恢复了自尊、自信，时时处处显得精神抖擞，富有活力和创造性。毕业时，我们班升学率为100%，居然有8位考上了本校高中部，剩余的也全部上职业高中学习生存技能去了，大大超额完成了任务。为此，我还被江津市评为了“优秀教师”。
这之后，我教的基本都是好一点的班级了。输送的优生更多，获得的荣誉也更多。辅导的学生参加奥林匹克竞赛有2名学生获得全国一等奖，13名学生获得全国二等奖，31名学生获得重庆市级一二等奖。我也多次被获得各级“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉。2019年被评为“江津区骨干教师”，并作为主研人员参加了重庆市级课题“初中生英语学习分化问题“的研究。
大雁南归，暑往寒来。我对小小三尺讲台的热爱，也更加挚烈而深沉。虽不能如陶行知先生所言“人生办一件大事来，做一件大事去。”我也深知，我的教育不能创造什么，惟愿它能启发我那些可爱的学生们的创造力，以从事于一些创造工作。既然决心对教育这个是“立国之本”的事尽点绵薄之力，就应该“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”
23年来，在酿就我的教师梦中，也有从教生涯的苦、累，更有一些委屈和有很多不如意的时候，但我从未想过放弃。每当教师节那天，塞满手机的短信祝福，更加坚定我用毕生的精力，满腔的激情，坚守这三尺讲台，让我的教师梦就这样一点一点地梦圆下去。当我满头华发时，能无愧地说，我没有辜负我挚爱的外婆的夙愿：尽力做一个有所作为的教师。
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小学女教师巾帼风采演讲稿
小学女教师巾帼风采（一）：上善若水，大爱无痕
大家好！我今天演讲的题目是"上善若水，大爱无痕".
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过："上善若水，水善利万物而不争。"我们教师是"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃。
是呀，"上善若水",我们教师就是"善利万物"的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。八年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。八年的辛勤耕耘，八年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
"大音希声，大爱无痕",庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的"大爱".教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，更是一次次经历汇聚成心路把爱传递下去。刚参加工作时在古龙岗一村小_——江湖小学。村中有一条大河足有100 多米宽，离学校1 公里左右，平时河水清澈见底，鱼虾成群。河面上有桥，如今却被夏天的洪水冲得支离破碎。学校大部分学生都住在河对岸，如果过桥回家就会增加2 公里的路程。在夏秋两季，除了涨水大家会绕道危桥外，其余时间大家都直接趟水过河。十月份的一天早晨为了孩子的安全我早早的在河边等他们了。河面上还没搭建木桥，河水沿着对岸急促地脚步声流，显得更深了。这时，河对岸出现了一个小小的身影，我远远的看着她，知道她是二年级的小海燕。她也看到了我，举着小手一边向我打招呼，一边捋着裤脚准备从浅处过河。只见她脚下一滑，"啊"的一声就栽倒在水里。孩子哪受得了10 月早晨冰凉的河水？我来不及细想，就往她落水的地方奔去。由于河水太急，我一边向下跑，一边大声呼喊着钟海燕的名字："钟海燕！钟海燕……"她在水里不停的挣扎，喝了一口又一口水，我真恨不得一把把她从水中抱起，可是心中越急，腿脚就越没力。沙子的松软使我几次差点踩空摔倒，跌跌撞撞中终于追上了钟海燕，我不顾一切的扑了上去，一把抓住她用力一拉，把她抱在怀里，她被吓得在我怀里瑟瑟发抖。我安排了一位高年级的学生"站岗"后，把浑身湿漉漉的钟海燕送回了家。
从那天之后，每天，我牵着学生的手走出校门，背着小同学过河，让低年级的孩子一个牵一个拉着我的衣角过简易的木桥，成了江湖村特有的风景。我的爱在全村传染着，很多在岸边干活的村民每每看到这情景，也会主动放下手里的活，把孩子一个挨一个地接送他们过河。是老师的责任心，让我如此勇敢，义无反顾。是老师的无悔付出赢得了大家的尊重。
那些年的经历告诉我：上善若水，大爱无痕！路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。虽然有时工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。我愿意用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！
演讲老师：肖雯
小学女教师巾帼风采演讲稿（二）：用爱托起明天的太阳
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好！今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
一位伟大的诗人曾经说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。"我选择了教师这个职业，也就选择了叶的事业。
寻觅诸多教育前辈的足迹，他们都因心中有爱而一路花香——有张开双臂为学生挡住死神的英雄教师谭千秋；有奋不顾身，救学生于危难的最美教师张丽莉；有坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的吴永良……他们是教师的楷模，是我学习的榜样。
在他们精神的鼓舞下，我风雨兼程，勇往直前！记得那年，因长期的加班劳累工作，我病倒了。在医院连续挂了几天的点滴。当听说班里的孩子越来越不爱学习、不守纪律时，我不顾父母的反对，拖着头晕腿软的虚弱身体，又回到了学校，走上了我热爱的讲台。学生看到我精神不佳，每天把地扫得干干净净，上课回答问题争先恐后，作业写得工工整整，课间活动还有几个小精灵来给我说悄悄话，逗我开心。久而久之，我被她们的童真感化了。我要感谢我的学生，是她们抚慰了我寂寞的心，给了我工作的动力，上进的力量。特别让我记忆犹新的是，有一个学生放学回家，犯了一个小错误，他妈妈可能因为心情不好，打了他一下，孩子哇的一下哭了，喊着说要找洪老师。其实家长也是个细心人，她一下明白了孩子在学校里得到的爱有时胜过了父母。家长被感动了，第二天到学校来告诉我。我常想，我也不过是尽到了一个老师应尽的责任，多付出了那么一点爱，这不是很平常吗？可是孩子的心这么容易被温暖，家长的心这么容易被感动。当我们的付出得到了如此的回报，我们的价值得到了这样的认同，还有什么能比这更让人感到幸福和满足呢？孟子说：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。我们的工作又是可以收获爱的工作，我们有什么理由不爱这样的事业呢？
就在那年，我培养了一班热爱劳动，积极进取，成绩突出的学生。离开原校到实验小学学习时，很多学生来送我。一位留守儿童用手抹着眼泪对我说："老师，我听您话，以后再也不吃零食了，您像姐姐一样关心照顾我，我不让您走。"一位经常逃学的男孩子拿着纸飞机递给我："老师，是您让我喜欢读书，学会拖地，我忘不了您。老师，我真想跟着您去县城读书。""老师！老师！老师……"车开动了，望着为我挥手的师生，我激动万分。是呀，只要你全心付出，就会收获满心的欢喜和无尽的感动！
东风夜放花千树。老师的爱如同春风，让生命的花朵绽放的更美。每天看着孩子们天真快乐的笑脸，听着他们的欢声笑语，我有一种被幸福包围的喜悦和舒心。虽然，肩上的担子越来越重，但我对教学的热情依然如故；虽然，从教之路的磨难越来越多，但我对教育事业的热爱忠贞不渝！爱是最美的语言，我要用爱拨动最美的琴弦，用情谱写最动人的乐章。我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方净土，安于三尺讲台，带着阳光般灿烂的笑容踏上岗位，用辛勤的耕耘，播种期待，播种真情，播种灵感，播种希望！用爱托起明天的太阳！
演讲教师：洪斌
女教师演讲稿
古希腊数学家阿基米德曾经有这样一句至理名言：“假如给我一个支点，我将撬起整个地球!”求知小学巾帼文明岗的女教师携手走过了十个年头，回想一起经历过的点点滴滴，我们也可以如阿基米德般豪言万丈：“给我一个‘岗位’，我将华丽转身!”现代教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂”!在年轻睿智的女校长带领下，全岗人员在“巾帼示范岗“这个岗位上，以女性特有的热情、细腻，韧性、践行着“四自”，创造着业绩，演绎着现代女性的职业风采，在下城区高品质教育生态园中默默地吐蕊，悄悄地绽放。“xxx”规划课题先进单位、中国尚力杯百家创新型学校、浙江省我爱祖国还将网络化竞赛定点单位、浙江省中小学小本培训特色学校、杭州市……
因为我们是老师，一旦卧倒病榻，可为了我们的学生，一边“打点滴”，一边坚强地踏上讲台。虽有那嗷嗷待哺的婴儿，因那一片赤诚驱使着我们迎着血色的残阳最后一个跑进幼儿园，急忙来到那眼泪汪汪的孩子面前。
因为我们是老师，我们知道老师生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不会是全部的复制，每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是接受着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，都会使自己茶饭无味，彻夜无眠。
因为我们是老师，不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴，我们中有全国级别最小却要求“文武双全”的主任——班主任，我们是威望最高的人——人类灵魂的工程师。我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆，更对那挥金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而却步。可走进新华书店面对教科资料时，不惜千金散劲毫无怨悔。
因为我们是老师，有堆成小山似的作业得批改，有时还带回家加班加点，此时我的丈夫就得为妻子做晚餐拖地板，为孩子盖被子，家务就成了丈夫的专利。望着丈夫忙碌的身影，我深深地内疚着，真想对他说声：“对不起。”可谁叫你娶了一个当老师的妻子呢?
因为我们是老师，每逢新春佳节，有从国外和祖国四面八方雪片般的贺卡，无论您走到天涯海角，常有一个熟悉而陌生的朋友问候，叙几番离情，道几声珍重。老师的别名让我们自豪一生。
总有人认为老师每天只是机械重复地张张嘴巴，打打红钩，却不知“传道、授业、解惑”的丰富内涵。老师少商人味，多书卷气，古道热肠，人送雅号——书呆子。呆得可敬，呆得可赞，呆得可叹!因为我们是老师，不读书，不学呆，何以有摘取德巴-赫王冠明珠之旷世壮举?不读书，不是呆，何以有人造出地球卫星火箭导弹电子时代的道道彩虹?不读书，不成呆，何以有文学巨匠，一代宗师，何以有国际金奖，亚运金牌?何以有中华人民共和国的国歌在釜山赛场频频响彻云霄?
因为我们是老师，我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉，一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床。我们自尊自重、自爱自惜、自立自强。面对三尺讲台，不改初衷，对下一代一往情深，任凭多少“风吹雨打。”老师，就该似青松、若野草，不择地势，不求豪华舒适，我们植根僻壤，为的是默默追求心中的梦。老师，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道开发那林-海碧蓝给人以富有，只知道开通那沙海的蛮荒给人以绿荫，只知道默默无闻坚韧地建造一座又一座的知识金字塔的地基。来吧，让我们的血，奔涌在共和国的心脏，让我们的汗，凝结在共和国孩子们即将一飞冲天的羽翼上。
因为我们是老师。
小学教师征文演讲稿
小学教师征文演讲稿
教师是这个世界上最幸福的人。生命常常是平行的，很难交织，然而，教师却有得天独厚的优势，可以和许多美好的生命和生命的美好相遇，相伴永不凋零的童真和永远靓丽的青春。
当xxxx年前踏进师范校的时候，我还没有意识到自己将来会做一名人民教师，只是把它当做自己的学业，但校训“学高为师，身正为范”，一直都牢牢地铭记在心。当我第一次实习，站上讲台的那一刻，台下的花朵儿们都向我投来渴望寻求知识的眼神，那时我才真正的理解到为什么说“教师是太阳底下最神圣的职业”。自己也必须要有一颗进取心，不断地学习，不断地拓宽视野，不断地充实自己，树立终身学习的理念……才能胜任这一职业，才能培养祖国的花朵。
当我正式踏进教师这个队伍时，面对一年级的小朋友，他们的天真、活泼、快乐都会让我情不自禁的参与到他们的游戏、活动中去，和他们一起游戏，一起玩耍，尽情享受课间给我们带来的欢乐。每每走到教室，或是在校园的任何一个角落，听到他们用稚嫩的声音说“老师好”，我会向他们微笑示意，心里也美滋滋的。
当然孩子们总免不了有调皮的时候，我也会想到要发火，可看到他们的天真的笑脸，气意便消了一大半，有时想想我们是否应该多理解理解他们，毕竟他们还是孩子。不记得是谁说过这样一句话“也许孩子是你班上的几十分之一，只能分到你的几十分之一的关爱，但每个孩子都是家里的心肝宝贝，他是家里的全部，”是啊，我们应该把他们当做自己的孩子一样看待。对他们应该多一份关心，多一份热爱，多一份包容，会得到意想不到的收获。
和孩子一起生活学习了三年，和他们建立起了深厚的友情和师生情，课堂上是师生，课后是好伙伴，我就是他们的大姐姐似的，看着他们每天开心的生活成长，心里乐乐的。由于自己的原因，不得不和他们分开，带另一班，孩子们不舍，我也十分的不习惯。他们还是会什么都向我诉说，我也愿意当他们忠实的听众，和他们一起分享生活中的快乐与不快乐。还记得有一个小姑娘送我一株金边兰幼苗，在阳光和雨露的之润下茁壮地成长，看着金边兰从一株幼苗长大，就像是看见他们成长一样，真心的希望他们在知识的浇灌下快乐的成长，用成功的笑脸去迎接崭新的每一天。
从古到今，在传承文明薪火的同时，教师也是播种大爱与信念人。教师播种爱，也在一路上源源不断地收获爱。教师的爱是不灭的烛火，可以传递，这样的传递不是减法而是加法，星星之火，蔚为大观。孩子们都是纯真的，不管你平时对他们如何的严厉，在他们眼里你都是最值得信赖、最值得尊敬的老师。，也是我的第xxxx个，可爱的孩子们又一次给我感动，当我和同班的班主任一起推开教室大门的时，黑板上写着“快乐”，还为我们两位老师精心准备了一台节目，孩子们自编自演，虽然不是很精彩，但对我来说这是我收到的最好、最真诚的礼物，在这个我收获了我播种的爱，也收获了孩子们对我的爱。
自古就有了无数的名人志士歌颂教师的伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，传道授业解惑的教师是人类灵魂的工程师。多少个轮回，多少个春夏秋冬，教师都用真情传播着智慧的火种。作为一名教育事业的热血青年，我对未来充满信心。我相信，只要我们所有的教师一起努力，璞玉终将会变成美石！桃李满天下，会散发着无穷的芬芳！
女教师演讲稿范文
尊敬的各位评委，老师们：
今天我在这里给大家演讲的是一个群体的先进事迹，她们就是用高尚的师德、朴实的品质滋润着xx万千子民的xx小学那群普通平凡的女教师。
谢守珍老师如今已有50多岁，从17岁踏入xx小学，到今天已有30多年。不知道这个数字意味着什么，但她脸上的细纹却告诉我们：教师不但是一份谋生的职业，也是毕生执着追求的事业，更是一辈子的希望和寄托。30多年，到底有多少学生在她的身边成长，无法去统计，也无人去关注。70年代她意气风发伴随郝小度过艰难与坎坷，80年代她用青春给学校增添秀色，90年代她带着年轻教师创造一个又一个教学中的奇迹…现在，她已脚步蹒跚、腰身佝偻，但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，她用尽自己最后一丝光芒照耀郝小湛蓝的天空。30多年，多少次为了毕业年级加班加点，顾不了家里的老人和孩子；多少次为了提高学生的成绩夜不成寐，忘记了自己身体的不适；又有多少次为了让孩子们快乐的学习，夜以继日的专研业务，提升能力。我很想举个例子说明谢老师这些年来最让人难忘的一件事情，也想用世上最华丽的语言赞美谢老师10950个日夜倾洒爱心的分分秒秒。回忆这一切历历在目，细数每天的日子，哪一天不是兢兢业业、一丝不苟？对哪一个学生不是细心照顾、无私给予？怎样的句子又能表达谢守珍老师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢！
李敏老师今年35岁，十几年来从当初的懵懂稚嫩到现在的湖北省优秀语文教师。没人知道荣誉的背后有多少勤奋的故事，没有人知道每一次台上的掌声响起又有多少次台下的泪流满面。为了讲好一次公开课，她查阅资料、修改教材、请教专家、观摩学习，她结合学情、精心预设、大胆试教、深刻分析…做完这些还远远不够，为了讲好一次公开课，需要她三天、五天、一个星期、一个月的策划、准备和研究，才有了领奖台上手捧鲜花的一刹那，才有了xx小学奖牌上闪亮的金色光芒。近年来，李敏老师所执教的多次公开课获盛市一等奖，撰写论文获国家级一等奖，教学案例被多家教育杂志刊登发表。曾经灯下熬夜到天明，忘了被窝中年幼的儿子；曾经远赴千里展风采，忘了病床上无人照顾的双亲；曾经勇挑重任树新风，忘了自己为人子、为人妻、为人母的责任；曾经舍小家为“大”家牺牲自我，忘了自己的节假日也有家人需要关怀…这些“曾经”的一幕幕、一桩桩，造就了今天的湖北省优秀教师、市级明星教师和县骨干教师及学科带头人，为郝小打造了一张熠熠闪亮的名片，在xx小学史册的扉页上树立了一面鲜红的旗帜。
在这里，我不想表白郝小女教师是多么的无私，铃声和书本相伴的每一天，她们已经习惯这样的工作；我也不想标榜她们有多么可贵的品质，面对活泼可爱的孩子们，她们怎样的努力都无须褒奖。xx小学现有学生2270人，其中留守儿童 800多人，单亲儿童200多名。面对这组让人惊讶的数据，她们用母爱诠释着自己的事业。
田继香老师长期从事低年级教学工作，因为她细心的关爱、耐心的呵护，让无数孩子们感受到了妈妈的温暖。唐彬就是一个最好的例子，说起当年的这个小天王，田老师仍然记忆犹新：他是一个叛逆的小男孩——父母在外打工，无人管教喜欢打架；上课不专心听讲，所有任课老师将他定为班级问题生；面对这样的孩子你会摇头叹息吗？你会束手无策吗？当田老师看到他时却情不自禁的揽着他到了怀里。我不知道田老师是怎样细心的引导让他豁然开朗，我也不知道田老师是用怎样的耐心面对他每一次的挑衅。我只知道从以前每天进办公室到后来的一周一次，一月一次，每次进去都是垂头丧气，而出来时却神采奕奕。就这样，孩子来办公室的次数越来越少，试卷上的分数却越来越高。操场上再也看不到他耀武扬威欺负弱小的身影，课堂上又多了一双纯净明亮的眼睛。田老师用自己的母爱改变了他！孩子在日记中这样写着：“我的妈妈从生下我就离开了，是爷爷和奶奶把我带大的。上学后，我又有了一位妈妈，她就是田老师。每次犯错田老师都会用她慈祥的面容和亲切的微笑让我感到后悔和惭愧。我愿意为了田老师改变身上的所有缺点，因为我不想让我的老师，我的妈妈失望”。这样的爱没有任何血缘的牵绊、没有丝毫名利的驱使；这样的爱在xx小学的操场上、教室中、食堂里、无处不在；这样的爱就是郝小女教师书写“母爱”的真实写照！
当然，我所说的只是冰山一角。在学校这片净土上，还有数不胜数的巾帼娘子军，无怨无悔，铭刻着岁月里不灭的痕迹：教坛新秀李金梅老师，朴实无华的黄辉老师，业务精湛的但红老师、默默耕耘的汤丽群老师、幽默诙谐的张远征老师……就是这样一群淳朴的女教师撑起了郝小的半边天；就是这样一种众人拾柴的力量举起了xx小学“目标管理先进单位”、“先进集体”、“示范学校”、“湖北省优秀女职工组织”等一个个来之不易的荣誉称号；就是这样一份日复一日的平凡和朴实，叩响了xx名校的大门。
梅花让人想起不惧危难的壮士，绿竹让人感叹淡泊名利的隐者，青松使人敬佩威武不屈的将军。我想找一个合适的称谓送给这群开拓进娶默默奉献的女教师。人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这样的评价太苍凉，不是乐观向上的郝小女教师！“一盏孤灯照朱笔，两袖清风到白头，”这样的写照太悲观，不是追求职业幸福的郝小女教师！最后，我想到了大海：深邃宽广犹如她们用渊博的学识默默无闻的培桃育李；浩瀚无边犹如她们用慈祥的母爱甘心情愿的滋润童真。不用赞叹、无须喝彩！任海上潮起潮落，她们孜孜不倦、顽强拼搏的壮志不减；任天边云卷云舒，她们爱生如子、默默无言的大爱永存！
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