教师节赞美老师演讲稿六篇。
想要做好这件事情，必定先做好充足的准备。我们每个人难免会遇见演讲的时候，是时候确认好自己的演讲内容无误了，演讲稿要做到和听众有情感共鸣。我们可以学习借鉴哪些优秀的演讲稿模板呢？以下是小编精心收集整理的教师节赞美老师演讲稿六篇,带给大家。希望能对你有所帮助，请收藏。
教师节赞美老师演讲稿六篇
篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
几年前，我坐在讲台下；几年后，我站在讲台上，光荣的成为了一名人民教师。回想这一路走来，是什么样的力量让我无怨无悔的选择教师这个神圣的职业呢？我想，这源于一篇文章《my teacher》，海伦在出生19个月后，因病丧失了视、听、说的能力。这巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7岁那年，在她暗淡无声的世界里射入了一屡温暖的阳光——她的老师安妮以超常的爱心走进了她的生活，并以极大的耐心使她学会了说话，用手听说，并在24岁那年以优异的成绩毕业于拉德克利夫女子学院，创造了教育上的硕果。
读完这篇文章，我深深地感到：一个好老师是一笔财富，一个具有爱心的老师是学生的生命阳光。海伦感觉到阳光雨露的真实，走走出了生活的低谷，因为师爱是她的眼睛。
好老师需要具备渊博的知识、精湛的技艺、高尚的师德。知识是老师的外衣，师德则是灵魂，技艺是手段。离开了高尚的师德，再渊博的知识也显得苍白无力，再精湛的技艺也形如虚设，难以激发学生的兴趣。只有将三者有机结合，才能创造教育上的成功，弥补家庭教育的不足，抵制社会消极因素对儿童的不良影响，使学生在知识上得以积累，在品格上得以升华，在能力上得以拓展，实现民族素质的显著提高。
走到工作岗位，通过耳闻目睹，我再次感受到财富的力量，感到生命阳光最温暖。
我想起了陈景润的老师，是他在灯光下的长谈激发了陈景润对科学的极大兴趣，经过数十年的奋斗，摘取了数学王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。
我想起了南开大学的老师，是他们的循循善诱，谆谆教诲使周恩来树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向，并付诸行动，辗转奋斗，为中国人民的解放事业做出了不可磨灭的贡献。
我想起了的居里夫人的老师，是她以浓浓的爱国激情激发了玛丽投身科学回报祖国的信念，经过数年的研究，发现了镭和钋，取得了物理学上的成绩，为医学乃至反法西斯的胜利做出了巨大贡献。
我们不能忘记在克拉玛依大火中的师生，为救学生而献身的英雄。在“让领导先走”的荒唐要求下，他们选择了学生，为救别人的孩子而让自己的孩子葬身火海~~~~~~草木为之含悲，风云因之变色~~`~~~
我们不能忘记广州的一位女老师，为救落水儿童，献出自己年仅23岁的生命。
我们不能忘记在贫困山区默默奉献的老师，他们燃烧着自己，照亮着别人，一年又一年，用生命点燃未来。
我想起了自治区先进教师李靖老师，长期耕耘在三尺讲台，奋战在高三教学上，再顽皮的学生都会被他感化，他担任高三年级组长。该年级度过了平安、祥和的一年 ，取得了高考的辉煌。
我想起了我们的宇文栋，王建军等年轻老师，他们在办公室里度过了自己的蜜月，和学生一起奋战六月，为我校教育写下了光辉的一笔。
“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”我想起了我们的老教师，他们是我们学校的财富，在工作是一丝不苟，在学业上精益求精，对学生无私奉献，对我们年轻教师悉心指导，业务上严格要求，生活上关心，落红不是无情物，化作春泥更护花，正是有了他们的精心培养，才有了我们的今天，使我学校顺利地度过了青黄不接的新老交替，今天我想说声：“老师，你好！”
篇二
尊敬的各位来宾、老师们，同学们：
在这个秋高气爽，丹桂飘香，桃李金黄的九月，我们全体教师欢聚一堂，喜迎四方嘉宾，共庆教师佳节。在此，我谨代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位来宾表示衷心的感谢!
从1985年第一个教师节至今，二十年的时光匆匆而过，也正是这二十个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步;因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，三山岛区的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上;因为我们所有教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!
正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪!所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!家乡的父老乡亲们，你们放心吧，民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔!
篇三
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第个教师节。
以前我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看······直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗?是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说:“多谢您，老师!”[
当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要明白，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，多谢大家。
篇四
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第个教师节。
以前我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看······直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗?是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说:“多谢您，老师!当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要明白，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，多谢大家。
篇五
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第×个教师节。此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?或许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的更透彻明白;或许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得更全面周详。呵，或许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。我们，是中山职中的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊;深夜，当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到职中母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。
篇六
金秋九月，谷穗低头，满枝的硕果，给劳动者带来了丰收和喜悦。夏日的浪漫，灼烤的诗句，同在九月的烛光里化成颂歌，献给“人类灵魂的工程师”——人民教师。
教师是黑暗大海里的一盏灯，指明方向，指明未来。教师是沙漠里的骆驼，驼着重载，驼着希望，驼着未来。沙漠里的绿洲，是教师耕耘的足迹。绿洲里每一朵鲜花的芳香，是教师悉心培植出来澄明的思想。沙漠一望无垠，教师义无反顾，如夸父，追逐光明。
教师是沼泽地里的一条船。在思想迷惘、灵魂落陷的时刻，教师就是那只“野渡”之舟。教师用心灵之火，亮起心空的烛照，照耀那跋涉之人，让其避开自身的深洞，一路好走。
这就是教师的人生，这就是教师的风采。三江扬波，在为您的事业伴奏；翠屏松涛，在为您的成功祝福！人生的每个驿站，都悬挂着对您崇高的问候；漫天芬芳的桃李，无不浸渍着您的汗水！
您从晨曦中走来，染一身霞光，映耀满天的彩霞，把鲜花般的朵朵笑脸，描绘成世界上最美的风景。您从春光中走来，披一缕春风，唤醒冬眠的思想者，让寂静的原野荡漾着春的交响。您从炎黄子孙的梦境中走来，捧一簇希冀，把黄河长江的向往，故宫、长城的期待，泰山、昆仑的执着，连同圆明园深深的渴望，庄重地放在下一代的肩上，刻在他们成材的日记中。
您魂系着信念，系着追求，用情丝编织希冀，用热血谱写春秋，用自信开垦荒漠，用自强浇灌田园，默默地徜徉在这片神奇而圣洁的沃土上。您像小草，深深扎根，顽强生长；如蜡烛，无怨燃烧，发热发光；似春蚕，默默无闻，恪尽职守。
一本本教案浓缩着您的心血，一堂堂讲授倾注着您的激情，一次次板书凝聚着您的智慧，一行行字迹凝结着您的艰辛。顶盛夏烈日，踏严冬霜雪，披风风雨雨，系千家万户。年年岁岁，周而复始；朝朝暮暮，循环往复。
人民教师，没有耀眼的勋章，唯有无限的虔诚；没有显赫的权势，只有成功的喜悦。这便是您——人民教师，伟大的人格，平凡的写照；这便是您——人民教师，时代的风采，民族的骄傲！
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（篇一）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”对啊，是老师让我们从上一年级起开始叫我们怎么做人，学知识。
老师就是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，老师认真上好每一节课，认真批改每一份作业，累白了头发。老师为我们付出了那么多，我们不应该回报一下么？我们要理解老师的辛苦，尊重老师的成果。
老师，您的爱，像太阳一样温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大，最无私，最神圣。
老师是我们成长路上的引路人，教我们做事也教我们做人。我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进时的风帆，当我们遇到困惑时，老师帮我们指点迷津，当我们因成绩骄傲时，老师及时的点拨我们。老师，我感谢您，是您教会了我无私、宽容，以宽大的胸怀来接纳别人。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就在四面八方。老师您的伟大永驻我心，您宽广胸怀激我前进，您伟大职业我
永不会忘记，未来的明天将被我们接替，祖国的明天会更加富强。
伟大的老师们！老师我永远记住您。
我的演讲完毕，谢谢大家！
（篇二）
有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。有人还说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我说师恩如歌!
你看：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。老师对学生的爱无法用语言表达，把这份感情融入到歌声中，那就是一场震撼人心的交响乐章。
回忆在二中三年的学习时光，每一点的进步，都与教师们的教诲分不开。是老师为我指明人生的方向，升起理想的风帆，鼓励我破浪远航!
啊!老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。“千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：
成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
我们很快迎来了自己的高中生活，这时我们会有更多的老师在身边关心着，鼓励着……我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们对老师真诚地说声：老师，您辛苦了，你的恩情就像动人的歌声，传遍四方……
（篇三）
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
（篇四）是什么让您的明眸失去了光彩？
是什么让您的双鬓渐染了霜白？
是什么让您的脸庞爬上生活的烙印？
是什么让您青春的脚步变得越来越老迈？
有人说您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
有人说您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间；
有人说您是一头母羊，吃进去的是草，挤出的却是甘甜的乳浆；
有人说您是一座宝藏，让求知者充实了头脑，挺直了脊梁。
我说您更像水、空气和阳光，
没有您，世界就没有生气，
没有您，大地将一片黑暗。
一天又一天，您周而复始的走进同一间教室；
一年又一年，您送往迎来了几多渴盼的眼睛。
您矢志不渝，乐于清贫；
您痴心不改，甘于奉献。
但您的清贫，迎来得却是满园春色；
而您的奉献，换来得却是桃李芬芳。
一本大红的教师证书，成为您远航生命的风帆；
几声亲切的老师呼唤，更让您胸中暖意融融。
一支粉笔虽然微小，您却绘出了一幅幅壮美画卷；
三尺讲台虽然狭窄，您却耕出了一片片春意浓浓。
是您让我学会了思考，驱散了我知识盲区的阴霾；
是您让我懂得了做人，教会了我如何去迎接未来；
我没有动人的歌喉，无法唱出对您的感激之情；
我没有华丽的辞藻，难以抒发您积淀的辉煌人生。
且让我借用先贤的一幅数字联，
作为献给老师您的歌：
一支粉笔，两袖清风，
三尺讲台，四季晴雨，
加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜，
教比有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
十卷诗赋，九章勾股，
八索文思，七纬地理，
连同六艺五经四书三字两雅一心，
诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州
（篇五）鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为老师给了我们向上攀登的肩膀。
我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；我们的每一点进步，无不浸透了老师们的心血与汗水；我们的每一份成功，无不来源于老师们的点燃与唤醒；社会的每一点前进和发展，无不包含着老师的辛劳与奉献。
师爱像和煦的春风，给我们温馨和感化；师爱像深情呼唤，帮助我们迷惘的心灵找到回家的路；师爱如严冬的暖流，缓缓流进我们的心田。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，小小粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
爱，是要用心呵护的，师生之间的情谊也需要用心培养。老师们怀着一颗宽容的心去对待每一位渴求知识的学生；而我们更应该怀着一颗感恩的心去对待每一位老师。
古往今来，多少名人为我们树立了尊敬师长的典范：程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉，便站在门外顶着风雪等候；伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样，留下佳话。在他当了主席后回家乡韶山吃饭时亲自把徐特立老师让在首席，向老师敬酒，表达自己的敬意；著名的数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得的一些成就，全靠我的老师的栽培。”鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘，留学日本8年间，经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。
我们不是诗人，无法写出歌颂老师的诗篇；我们不是画家，无法画出老师渐老的容颜。现在，只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是尊敬与感恩；下课了，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是尊敬与感恩；自习课上，你专心致志，刻苦攻读，一丝不苟；考试后，以优异的考试成绩告诉老师:“我能行”，更是对老师的尊敬与感恩。
是谁听完电话里孩子的声声呼唤，却放下心痛，走进灯火通明的教室诲人不倦？是谁远离老人的病床，忍受着良心的谴责，却在讲台上播撒希望？天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往，是谁固守着最后一片净土，甘于清贫，诠释着灵魂的高尚？鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们尊师、敬师之心不能变。不敬我师，良心难安！今日吾师，终生不忘
（篇六）
有一缕阳光，它只温暖山峦下的阴霾;有一种花朵，它只怒放在尘嚣之外。是的，它的另一个名字就是教师。正是他们，活跃在渔峡口的深山曲水间，将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台，将踽踽的脚步烙印在这里的深谷和山巅。他们播撒种子，妆扮田野;他们燃烧自己，照耀山川。在他们呵护的这一片蓝天下，深山的田野生机勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他们从不与伟大相提并论，但是他们的爱与执着，却存照在历史画卷中，为人们讴歌。
曾几何时，山高路远，百废待兴，无处寻高歌。渔峡口的教育事业陷入困顿，漫山遍野无光彩，草木凋零堪冷落。好在，夷城古国春秋流转，沧桑变易，一群甘于寂寞、有着雄心壮志的才俊们，勇敢接过了渔峡口传承不敝的教育大旗，唤醒了拂晓前的沉默，也奏响了渔峡口教育重生的序曲。
从此，这里的教育事业也一年一个新台阶，灿烂的花儿，又一簇簇地开放在了渔峡口的荒野山坡——是的，自从新的教育改革发生以来，渔峡口的教育成绩全县瞩目：以前，学区的毕业成绩只能甘附骥尾;再看如今，学区每一项教育成绩在全县都是名列前茅。从毕业成绩到服务管理，从师资配备到基础建设，每一项都是硕果累累，每一面都尽显健康和谐。
然而，十年树木，百年树人，教育是千秋的功业，需要一代代人不辞羸苦的舍身投入。这里如今的鲜花盛开，正是因为有着一代代的园丁们忘我的奉献。饮水思源，回忆往事，我不由得不心潮澎湃，一幕幕感人的事迹也涌上心间：
曾记得，渔峡口中心学校的八年级班主任黄长湖老师，牺牲个人休息时间，他承诺要访遍班上每一个学生的家庭，他真正把学生的事当自己的事，数十年如一日。他虽然被授予省优秀农村教师等多项荣誉，却不改勤勉，俯首甘为孺子牛。在从教的20多年间，他踏平了坎坎坷坷的乡间小路，他征服了高不可攀的峻岭崇山。解决了一个个学生的难题后，留下了一篇篇家访日记。他一步一步摸索着乡村教育的道路。是的，他做到了。他用行动证明了——没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
曾记得，在刚刚过去不久的十月末，中心学校的领导和老师们，顶着酷烈的寒风冷雪，骑着摩托车去枝柘坪家访。是时，道路泥泞，颠簸不平，青竹坳，打磨场，一个地势险似一个。但却阻挡不了老师们火热的心。家访路上，老师们落泪了，有的学生家境贫困，求学道路坎坷重重，让老师们心酸，感叹渔峡口的教育事业还任重道远;学生们落泪了，老师们不远千里来家访，促膝谈心，出发前学校筹集的捐助款也及时发放到手中。在家访归来的交流会上，一片感动，一片融洽。渔峡口教育有你们的夙兴夜寐，舍身投入，幸何如之!
一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，有你们的付出。 一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶肥沃的土地上，有你们的功绩。 一岁岁春去秋来，一幕幕花发花开，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。
今天，是花开的日子，让我们一起来把你们感谢和赞颂;明天，在你们的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多!
赞美教师节演讲稿1500
教师节匆匆来了，以下小编为大家提供赞美教师节演讲稿1500，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
赞美教师节演讲稿1500
天天月月，岁岁年年，在第24个教师节来临之际，我谨代表全校教职员工和广大同学们向可爱可敬的老师们表达节日的浓浓祝福和深深问候，或许此时，千言万语抵不过一句话，真真切切开出了一粒芽，因为我相信，值此佳日，清爽的秋风会化成款款的情思向老师们送去最真最切的祝福：老师们，你们辛苦了!
在这收获的金秋佳日，似乎又赋予教师这个神圣职业以更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我们骄傲，因为我们是光荣的人民教师;虽然这一工作很劳累，但我们自豪，因为我们是人类灵魂的工程师。三尺讲台，如红烛发光发热，点燃智慧之火;百年树人，如春蚕无怨无悔，浇灌理想之花。老师们靠的就是这份对教育事业的忠诚和对学生的热爱用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，培养出了一代又一代的桃李栋梁。或许，三尺讲台注定就是老师们的美丽舞台和人生画卷，老师们会用自己的智慧和辛劳在这个画布上涂上更加浓抹重彩的一笔。
雄鹰用翱翔来回报蓝天，是因为蓝天给了雄鹰自由;骏马用驰骋来回报草原，是因为草原给了骏马激情;鲜花用盛开来回报大地，是因为大地给了鲜花生命。而我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，奉献给教育事业才能无愧于教师这个光荣的称号。
正是我们的教师在课堂上用辛勤的汗水播洒着智慧的阳光，懵懂渴求的同学们才聆听到了知识的声音，激励他们带着远大的理想迈出了探索与创新的脚步;正是我们的教师在育人的沃野上翻动耕耘的犁铧，我们的教育事业才在百年树人的梦想中更加生机勃勃，蒸蒸日上;正是因为我们所有教师殷殷努力，谆谆教诲，脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!
所以，从踏上讲台的第一天起，我们就身负重任，无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和激情谱就了一曲奉献和爱心的赞歌。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，恪守职责，尽心尽力，不断进取，不断拼搏，为我校更美好的明天而共同努力吧!
赞美教师节演讲稿1500
尊敬的各位老师：
大家好!
首先，在这个特别的日子里，祝各位老师节日快乐、身体健康!
今天;很荣幸能站在这里，代表您辛勤耕耘的学子们说说对您的心里话。
树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天;草有根，有根才野火烧不尽，春风吹又生;花有根，有根才经冬历夏，年年绽放沁人的清香。人有根吗?有。人的根是生命父母播下了种子，老师的培养教育则如甘露般，成功了我们。我们的生命如此耀眼夺目，离不开父母，也离不开老师。老师就像一条管道，源源不断地为我们输送着知识的养料;老师也像一根试管，演示着做人的道理。
回首往事，在我看着一道道难题发愁的时候，老师走了过来，为我一点点地细心讲解;在我不小心摔伤了的时候，老师跑了过来，小心翼翼地把我背去了医院;在我因考试失利黯然伤神的时候，还是老师在一旁为我加油打气，劝慰我不要轻易放弃.
老师一次次点亮了我前行路上的灯，使我能沿着这条宽敞明亮的大道上肆无忌惮地走着直到今天。借此教师节来临之际，我要对全天下的老师，真心地道一声：谢谢
老师，您辛苦了!
赞美教师节演讲稿1500
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，育人成才是最壮丽的事业;有一首歌最为动人，那就是奉献，无私的奉献，用我们的爱撒播着未来的希望。三尺讲台，是我们耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣幸!人类灵魂的工程师，我为你感到骄傲和自豪!既然把教育作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花。
作为一名教师，当你站到讲台上，面对天真可爱的面庞时，当你站到讲台上，目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的发展，国家的富强?是家长的期望，孩子的未来?毫无疑问，这些都是应该想到的。此时此刻，你是否觉得自己肩上的历史责任和使命。
作为教师的你，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献!虽然，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业;我更不是富翁，不能用金钱的尺子丈量我的人生，但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索，推演心中最奥秘的哲理。我知道，我们虽然守着清贫但却很富有，因为我们拥有着用来培育祖国栋梁的知识，拥有培养祖国人生与成才未来的重任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是的，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。
我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们还是淡泊名利，因为在我们心里，老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕人生与成才育着圣洁和伟大!像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，默默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。为人师表，是我们用实际行动诠释春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的 奉献精神，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这是我们的骄傲!
马克思以他自己的一生，实践着他在青年时代曾为自己立下的道德准则如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在;而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 马克思的创造和他的所得之间的差额，就是他的奉献。雷锋在他日记里写道：人的生命是有限的，我们要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 这是他的奉献。教育家陶行知的真挚感言：捧着一颗心来，不带半根草去。这也是他的奉献。
2014年度感动中国的获奖者丛飞，每次上台都是这么说：我叫丛飞，来自深圳，能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。因为奉献，所以快乐;因为奉献，才感受到人间真情;因为奉献，社会才和谐发展;因为奉献，人的生命才会闪光。感受丛飞，他将好事做到极致的执着，他身上所表现出来的强烈的社会责任感和关爱之心，他只要你回头一笑，我就很知足的精神境界，足以感动我们任何一个人。
奉献不仅为了别人，也为了自己的心灵。心灵就像一朵常灌常新的花朵，不仅需要他人的关爱来浇灌，还需要我们自己的付出去滋润。奉献多一点，付出多一点，每个人的心灵之花都会绽放出最美丽的笑颜，我们的世界才会变得更加美好。其实，奉献对于任何人都不苛刻，常言道：播种善良，收获友爱;播种仇恨，收获敌意;播种希望，收获未来。
不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿;不能像太阳那样用耀眼的光芒照亮整个地球，何人生与成才不像萤火虫为黑暗增添一份光亮;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，怎么不可以像雨滴一样为孕育我们的土地洒上一滴甘露;不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为教育事业的发展做出贡献呢?我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中悄悄逝去，当我们走过的路留下脚印，开过的花弥漫芳香时，回首往事，没有痕迹，没有追忆，人生四处皆是叹息和遗憾。我想，这绝对不是我们存在的意义!
赞美教师节演讲稿
教师节赞美老师的话
在第xx个教师节来临之际，祝愿所有的老师们工作顺利！开开心心每一天！
老师，是您把我们带进宽敞明亮的教师，传授给我们那么多的知识。是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。是您，把我们从哪个不懂事的小孩变成今天会体贴别人、关心别人、帮助别人的大孩子。是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。
老师，您在春天洒下希望的种子，等待秋天的收获。不论酷暑严寒，您都辛勤的工作着。您把自己的青春无私的献给了我们，老师，您辛苦了，在这里向你道一声：“谢谢！把我们最诚挚的祝福送给您！”
老师，您就像春天的细雨，滋润着我们。是我们不断吸取知识。您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实。
老师，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。您就是我们的向导，不断地为我们导航，为我们指明人生的方向。您就像一只雄鹰，给我们一双翅膀，让我们在知识的海洋里自由翱翔。
老师，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太阳，给我们无限的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。
在这个特别的日子里，献上我对你的祝福，祝福你幸福快乐！祝福你健康长寿！最后真诚地说一声：“老师您辛苦了”，谢谢您对我的教导。我会永记在心！
教师节学生演讲稿六篇
教师节学生演讲稿六篇
（篇一）
崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”……人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”……人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。从古至今，崇高的师德在中国教师中薪火相传，生生不息。
在我们国家，有许许多多的老教师，他们为教育事业付出了自己的一生，他们深厚的爱国热情、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范，给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的××老师就是这样一位教师，他热爱学生、一丝不苟的关心每一个学生的成长，他把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在县、校介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在升入高校或毕业后，曾无数次的表达了感激之情。他所带领的学生们，个个都很信服他，每一年，在我们学校组织的评教评学活动中，他都是最受学生欢迎的教师之一。
×老师身上所体现出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里?源于波澜壮阔新时代的历史进步，源于人民教师心中的大爱。第一无论是过去还是现在，一代代人民教师淡泊名利，安于奉献，坚守在三尺讲台，守护着祖国和民族的未来。他们毫无保留地传授自己的学识，以学生的成长进步为执着追求。无论是润物无声的悉心教诲，还是坦诚直言的严格要求，都寄托着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至，学生们的生命受到威胁，他们挺身而上，用身躯和生命为学生构筑起安全的血肉屏障。
大家永远不会忘记一位老师，他的名字叫谭秋千，2011年5月12日下午2点多钟，谭千秋像往常一样在教室上课，他正讲到高潮部分时，房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋老师突然意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓
着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，谭老师用自己的生命换取了四名学生生存的希望……
这就是我们的人民教师!我们可以用“桃李满天下”描绘教师们的成功，但在崇高的师德面前，任何语言都显得苍白无力，难以充分表达我们心中的敬意。
教书育人是教师们爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。教师们的爱不会付之东流，他们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是他们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
教育是人类崇高的事业，每个人都有自己的老师，每个人都受过老师的恩惠。师恩难忘!今天，在这个意义非凡的教师节里，请允许我代表天下的莘莘学子，向天下所有的老师们献上最崇高的敬意、诚挚的祝福，道一声：”老师，您辛苦了!”
（篇二）尊敬的各位老师：
大家好！
首先，在这个特别的日子里，祝各位老师节日快乐、身体健康！
今天；很荣幸能站在这里，代表您辛勤耕耘的学子们说说对您的心里话。
树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；草有根，有根才“野火烧不尽，春风吹又生”；花有根，有根才经冬历夏，年年绽放沁人的清香。人有根吗？有。人的根是生命——父母播下了种子，老师的培养教育则如甘露般，成功了我们。我们的生命如此耀眼夺目，离不开父母，也离不开老师。老师就像一条管道，源源不断地为我们输送着知识的养料；老师也像一根试管，演示着做人的道理。
回首往事，在我看着一道道难题发愁的时候，老师走了过来，为我一点点地细心讲解；在我不小心摔伤了的时候，老师跑了过来，小心翼翼地把我背去了医院；在我因考试失利黯然伤神的时候，还是老师在一旁为我加油打气，劝慰我不要轻易放弃.
老师一次次点亮了我前行路上的灯，使我能沿着这条宽敞明亮的大道上肆无忌惮地走着——直到今天。借此教师节来临之际，我要对全天下的老师，真心地道一声：谢谢
老师，您辛苦了！
（篇三）敬爱的老师们，亲爱的同学们：
今天我们相聚在国旗下，共同庆祝第32教师节的到来。首先，请允许我代表校委会，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!
教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵;教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩!百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走进课堂;当华灯初上的夜晚，许多人觥筹交错时，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走出教室;为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂!正是我们的诸多苦心和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加滋润。
有人把老师比作红烛，燃烧自己明亮了别人，确实多少季节轮回老师在三尺讲台上奉献了几多血与汗!但他们却捧着一颗心来不带走半根草去!
有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角，确实多少个春夏秋冬老师把几多小树苗培育成国家栋梁!但他们却不求青史留英名!
同学们，老师为了我们学有所成，呕心沥血，无怨无悔;为了使我们养成良好习惯，率先垂范，积极帮扶;为了使我们形成健全人格，言传身教，身体力行……可以说，我们每一个人的成长与成功，无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助。
同学们，作为学生，我们要感谢学校，感恩老师!感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
最后，再次让我们用热烈的掌声，向为我们付出了无数心血的老师献上我们衷心的祝福：
亲爱的老师们，教师节快乐!谢谢大家!
（篇四）尊敬的老师们、亲爱的同学们：
9月10日是我国第21个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里， 或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情， 请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！
（篇五）非常荣幸由我代表全体同学在今天这个特殊而神圣的日子里发言。今天是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有敬爱的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
今天， 9月10日， 今天，感恩的心绪在我们心中荡漾，空气中弥漫着感念师恩的情绪。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。
传媒产业作为现代社会的朝阳产业以及社会发展的支柱产业，和人们的关系日益密切。而我们学校的莘莘学子的身影活跃在电视广播报社等各大传媒界。在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬！
才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对充满拼劲的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。而我们的老师更为神奇地把为人处事艺术与传媒专业知识巧妙融合，让我们在丰富多彩的校园生活中领悟人生的真谛。
口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师传授知识的能力是他们所独有的，这样的能力本身就包含着无限的内涵。而我们传媒的老师在专业知识授课方面更具特色，要求的专业性强，社会实用性高，个性化教育灵活等特点，我们优秀的老师以他们丰富的教学经验和认真负责的教学态度完美地完成教学目标。而且在我们学生的心目中老师是永不满足的知识富有者，在老师身上我们看到了一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，
每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。
想起由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，活动中懵懵懂懂的我们，有些坏毛病的我们在一天天成熟，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
在这儿我落俗套地向老师们表达一下我们的心声：今日我们以浙传为荣，明天折传将以我们为荣！
最后， 真心地向老师们说一声：老师，您辛苦了！
（篇六）金春收爽，九月飘喷鼻，功绩的喜悦正在我们心底泛动，正在阿谁功绩的时节，是谁还正在播洒盼看，是您们，我可亲可敬的师长教师们。十分侥幸正在第27个教师节即将莅临之际代表全体同教正在那里表达我们的感激之情战深深的祝祸。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的师长教师们道一声，师长教师，您辛苦了，祝您节日欢愉！ 9月10日是个仄凡的日子，但却有着辉煌的内涵；9月10日是个仄淡的日子，但却有着辉煌的色采。是您，我酷好的师长教师，使阿谁日子变得伟大、神圣！所有的教师都应当享用一份崇拜取祝祸。酷好的师长教师，或许您正正在用含笑的眼神，摈除进教的新生；或许您正正在用嘹明的嗓音解道着您最爱的课程；或许您正正在用战风细雨般的话语教育您的高足；那么，正在您的节日莅临之际，您就歇歇吧，给自己一个喘息的机缘，幼儿园教师节演讲稿也请您接收我们的祝祸，听听我们献给您的诗，听听我们由衷的歌唱。一支粉笔，点拨常识王国的迷津；三尺教鞭，指导通背抱负的门路；一块乌板，记下您们的无穷稀意；一个讲台，辉映着您们的艰苦。寂寥的春放，烦琐的夏日，讲台上的鞭策感动激昂大方，书桌旁的循循善诱，校园里的妙语横生，家访时的语重心长。是您们，坚守着战仄的一隅，竭全心灵之好地雕塑着精力之好。出有富丽的舞台，出有簇拥的鲜花，三尺讲台就是师长教师您奉献人生的六合，您用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、聪明的苦霖；您用常识的苦露，灌溉我们抱负的花朵；您存心灵清泉，孕育我们崇下的情操。几度风雨，几度年事，您为我们撑起了一片油腻下远的天空，父母给了我们身躯，您却给了我们魂灵。加加乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇拜！悠悠岁月，消磨了您珍贵的芳华，您无怨无悔。酷好的师长教师，您的忘我奉献我们看正在眼里，您的不求回报我们记正在心里。忘不了您充谦期许的眼神，给了我们
的动力；忘不了您战风细雨般的话语，荡涤了我们心灵的尘埃；忘不了您浩大春风般的
，鼓起我们行进的勇气。假设我们能搏击蓝天，那是您给了我们起飞的同党；假设我们是击浪的怯弱鬼，那是您给了我们弄潮的气力，假设我们是不灭的水炬，那是您给了我们光明的水源！一个个日子升起又着落，一届届教生走来又走过，当岁月变成星斗，历史成为沧桑，您却还守着巢窠，放飞着盼看；当花红柳绿，鹰飞草长，您却还固守贫寒，培养桃李芳喷鼻。当手中的粉笔缓缓化为漫天的灰屑，您两鬓成霜，可是年轻的心却从未改变边幅。可以或许您已咽喉红肿，静脉直张，可您却不声不响；可以或许您也为柴米油盐懊恼焦炙，但心里的忧伤却从不写正在脸上，您用终生的芳华战热血为我们筑起了一道 几经风雨，几度寒暑，是您庇护着我们获得宏壮宽大的常识，穿越人生的渺茫。当我们走进常识的殿堂，突然回看，模糊可见烛光中笑脸可掬的您们。酷好的师长教师，人们都道您是蜡炬，可蜡炬的泪折射不出您的无怨无悔，都道您是春蚕，可春蚕的丝环绕纠缠不出您的鞠躬尽瘁；人们都道您是园丁，身旁簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道您正在百花衰放时您却静静地憔悴。敬爱的师长教师，是您用执着取
让我明确了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“岁寒，然后知松柏之后凋也。”敬爱的师长教师，您可知道，是您用您的为人师表，用您的谨教慎思，让我深刻理解到千百年前那位圣人的一声喟叹：“仰之弥下，钻之弥坚，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善诱人，专我以文，约我以礼，欲罢不能。” 我不是诗人，没法用诗的语行刻画您，我不是绘家，弗成以或许泼朱图绘，全神地勾绘您，我更不是个做家，弗成以或许以富丽的词采描写您。只要尊敬您，认真学习，获得好的成就，或将来某一天正在事业上做出成就，才是我们献给您最好的礼品。 又一个教师节即将来到，让我们重拾过来的回想，将自己对您的那份爱取尊敬记载下来。从青涩少年到耄耋白发，我们的每步发展都渗出了您的汗水，我们有诉不尽的感激之情战深深的敬意。您用执着的热情，开垦热漠的荒原；您像清澈透明凯斯娱乐城的苦泉，灌溉干涸的地盘；您能把笨拙变成文明。师长教师们，您们应当站正在共战国的殿堂上，戴上名誉的彩色花环，听故国为您们奏响一直饱含稀意的嘹明赞歌。 工夫易逝，师恩永驻；教育之恩，难以回报。我们将以自己的成就来证实对您的感激！目前，我们充谦怀疑地道：今天，我们为师长教师您而傲岸；明天将来诰日，师长教师您将果我们而傲岸！ 最后，衷心感激我敬爱的师长教师们，感谢您为我们付出的一切，不管将来走到哪儿，感激您的心永远不变！师长教师，感谢您！您辛苦了！
教师节教师演讲稿范文六篇
教师节教师演讲稿范文六篇
老师，像春蚕，像蜡烛，在最为平凡的工作岗位上，默默黯然的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。教师节来临之际，小编为广大教师整理了很多教师节的演讲稿供您参考，网页右上角输入“教师节”关键字还可以获取更多相关优质文章！
（篇一）执著著梦想，勇往直前
假若时光倒流三年，那时我还在大学的教室里，听博闻强识的大学讲师讲述人生的价值，时至今日教授的音容笑貌仍在眼前；假若时光倒流六年，那时我应该坐在中学的课堂上，奋笔疾书笔耕不辍耳边是高中老师一遍又一遍备考宣言，老师如慈母般的谆谆教诲还历历在目；假若时光倒流十年，那时我应该坐在小学的书桌前， 手捧课本高声朗读《我的老师》，心中想着将来做老师的白日梦。假若时光倒流十五年，我，我想不起来学前班老师的模样，也不记清楚曾经的故事，我很抱歉因为那时的我还年幼无知，记忆的闸门就在此种下问号。
也许作为幼儿教师的我们很容易被孩子忘却。然而老师只是为了被想起和记住这么简单的吗？老师在孩子们心中留下的火种会燃烧他们的整个的人生旅程。还记得采访一位成功人士：“您一生中最重要的知识是在哪里学的？他告诉我们一生中重要的知识却是从这里学习起步的。孟子说：“得天下英才而教之，是人生的一大乐事”而我们是英才的第一任老师，难道不该骄傲与自豪吗？
走出校门，迈进幼教这份乐土，教师这个职业已伴我走过了两个春秋。每当想起昔日好友的评价我都沾沾自喜。“你越来越年轻了，越活越像个孩子”孩子王从孩子中走来，还要走入孩子，要蹲下，要对话，要亲近，要取得他们的信任，树立在他们中的威信，还要和他们打得火热这又谈何容易。想象每天跟孩子打交道，想对孩子说什么，必须先把自己当作孩子；想让孩子做什么，必须先想想自己是他会怎么做；看到他们欢笑，会尽心体会他为什么快乐；看到他们流泪，会试图弄清楚他为什么悲伤，为了交流和理解，我每天都有着无数次作小孩子的机会，无数个回到童年的机会，自然就有了一颗年轻的心，活出了一个孩子样。我忘不了嗓子疼痛时，那一堆堆掖在我口袋里的药片，我忘不了外出学习归来时，那一双双望眼欲穿，渴望拥抱的双眸。就因这群孩子，我的生活充满了色彩，工作充满了热情，感动的阳光时常照进心窝，做了一个收集快乐的有心人
伟大的教育家蒙台梭利在她的《童年的秘密》中讲到：“幼儿有吸收性的心智，他们天生就是个学习者，可以自己教育自己”教师的职业并不是一种特殊的权利，而有时我们往往用它来实践自己的霸权主义。当我这个老师一次次被孩子反教育时才意识到这点……
“老师你丢了一样东西，我捡到了，我把笑容还给你，你笑一个吧”当我心情郁闷，情绪不佳时是孩子告诉我，快乐需要一个豁达心胸和乐观的心态，不因过往的事情耿耿于怀，应迅速的从委周围所有人干扰，自己拿主意选定喜欢的兴趣班的孩子，告诉我原来有主见才能为自己赢得成功的机会。才不会只跟着别人的想法走，只能任凭环境的摆布，无论人家的想法是对是错，无论环境是否适合他。
一个在离园时，把老师连续数次的命令都不放在眼里，坚持把自己的事情做完再走的孩子，教我学会了专注。弥散的阳光算不了什么，而如果用凸透镜把它凝聚起来，则可以使物体燃烧。心系一处，持之以恒，保持专注，就会创造出惊讶的成绩。
是一群无论如何不管用什么办法都要把一张破裂的图片粘贴拼对出来，看看它到底是什么样子的孩子，告诉我主动才能成长。尝试越多，经验就越多，应变就越强，阅历越广，就越不容易鼠目寸光、大惊小怪。
同样是一个在我即将上台前，还神秘的对我说：“老师你摘掉眼睛，把他们都看成是些木头椅子，你上台演讲就不会紧张”的孩子告诉我只有在放松的状态中，才会只关注当前的事情而不是外界的环境和事情结果所能带来的影响，就能正常发挥。
我关注并伴随孩子们成长的脚步，也走在职业成长的道路上。我知道作为一名幼儿教师，我们不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，我们还要赋予孩子一定的教育价值。我要继续充实自己，坚持学习，要求进步让我的职业旅途走得更广更宽更远！
坚持童真，生命就能延伸！伙伴们加油吧，我们的未来不是梦。
（篇二）
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
天高云淡的九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在此，我祝各位教育同仁身体健康、节日愉快！我祝各位领导工作顺利、阖家幸福。
作为一名普通而又平凡的乡村教师代表，在大会上发言，深感荣幸，同时也很忐忑。我没有动人的故事，没有宝贵的经验，没有特别的贡献，所做的只是一名教师应该做好的本职工作。
XX年扎根农村基层教育的经历，让我真切地体会到教师不仅是一份职业，更是一份事业。讲台是神圣的，教学是严肃的，教师是光荣的。言传身教，心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。
教孩子学习知识固然重要，可教他们学会做人更重要。想当好一名优秀教师，并非每天早跟操、晚查寝、多跟班、上好课如此简单而已，而是需要我们用“心”去观察、去发现、去引导。和学生们在一起的日子里，“感动、温暖、自信”每天都充溢着我的心。
有一次，一个叫XX的学生，在课堂上不停的咳嗽，尽管他竭力地克制，但脸却涨得通红。正好办公桌上放着一瓶给我孩子喝的止咳糖浆，下课后，我就给了他。这本是一件很平常的事。没想到，第二天，他找到我，从口袋里掏出两个棒棒糖，执意要送给我的小孩。虽然微不足道，但我知道那代表着孩子的心意。也就在那一刻，我真正领悟到，师生情是如此的微妙。我突然觉得自己的付出都是有回报的，这种回报不是金钱和物质，而是一种肯定和情谊。因为那两个棒棒糖，我知道了，老师与学生之间，最重要的还是一个“情”字。从那以后，我更加关心学生的学习、在校的表现，也积极主动地关心他们日常生活、情绪变化。
今年中考结束的当天，我的学生们给我了一次终生难忘的感动和震撼。当我踏进教室，孩子们齐刷刷地注视着我。而我，早已被后黑板的内容所吸引。“老师，您辛苦了！我们爱你，献给您我们最真的祝福！”他们的签名写满了整个黑板。那一刻我无法形容自己的感受，我甚至不敢看他们的脸，竭力不让眼泪流出。谁说学生不懂得爱，谁说学生只会享受别人的爱，你焐热了他的心，他们就会带给你无穷的温暖。
在全身心地投入到教育教学过程的同时，我还将自己积淀的教育理念与方法传递到每个家庭，聆听学生与我一起成长的声音，是一件很幸福的事。我根据班上学生居住地点，制定合理的家访路线。每走进一个家庭，那些可爱的孩子和充满期望的家长们让我深深地震撼，更坚定了我扎根讲台、静心教书，让每一个孩子的快乐成长竭力前行的信念。
XX年XX月的一天，我走进学生XX的家，妈 妈一人在家带他，过度呵护使他任性，生活能力差。与他妈 妈交流很愉快，不知不觉中四十多分钟过去了。我起身告辞。他妈 妈执意送到小区门口，一个劲地说着感谢，拉着我的手对我说：“你不知道，孩子回来对我说，现在我们的语文老师也有点喜欢我了。” 孩子嘴里所说的“语文老师”就是我呀！我教了他两年，常常因为他不做作业而责怪他，后来我多次与他谈心，表扬他的优点，还让同学们为他的表现鼓掌。如今，他不但能认真完成作业，而且在课堂上能积极回答问题，主动交流，成绩进步也很快
就这样，我发现家访成为我工作的“法宝”，好多棘手的问题通过家访让孩子们变得更加可爱起来。走进的家庭多了，与学生的隔膜就少了；家访的路长了，与家长之间的距离就近了。
走进留守孩子熊亚兰的家，我才知道外表坚强独立的她，其实内心无比柔弱与孤独。她渴望得到父母的疼爱，更期盼老师给予她更多的关注与鼓励；走进班长XX的家，我才了解这个雷厉风行的女孩子，父亲长年在非洲打工，作为家里的长女，她用自己稚嫩的肩膀和勤劳的双手撑起了家庭的半边天；腼腆小男孩XX，学习不求上进，家长对其学习也不太重视。家访后，其父母认识到了家庭教育的重要性，孩子因此很感动，多次在作文中提及我的家访，学习成绩也上升到班上第15名；聪明机灵，但好动、自制力差的XX，家访时，我表扬了他的优点，他妈 妈脸上露出了惊喜，因为妈 妈从来没听过老师表扬孩子的话。这次谈话让孩子增强了信心，脸上有了笑容，成绩有了进步；独生子XX的妈 妈对他期望很高。但儿子却极少和她说话，说她只会整天啰嗦，听着就心烦，更别提与她沟通了。家访时我和他妈 妈就家庭教育方法进行了交流。当我再次家访时，他妈 妈感动的流下泪水，坦言自己望子成龙的心理过激，现在儿子与她的关系融洽多了。
我曾在家访手记中这样写道：“告别最后一家时，外面已是万家灯火。虽然又饿又冷又累，但感觉今天的家访意义非同寻常。每一个孩子都是一本书，需要我们一页页翻，一行行看。每一个家庭都需要我们多一份关注，多一份亲近。”近年来，我走遍小林的山村角落、大街小巷，也走过了一段心路历程：师爱靠脚步去丈量，靠行动去升华。
有人说“班主任就是妈，吃喝拉撒都要管。”当班主任，没有悠闲自在的舒适和安逸，除了辛苦就是牵挂。记不清有多少次，当我下楼查寝时，耳畔还响着孩子喊“妈 妈”的哭叫声；记不清有多少次，在操场上陪学生晨跑时，孩子却不穿衣服从被窝里钻出来缩在家门口；每天重复着“眼睛一睁忙到熄灯”的日子，却没有时间陪孩子。多少次，孩子央求我说：“妈 妈，你今晚可以不去查寝吗？”面对孩子的这一简单要求，我却一次没有答应过。对自己的孩子，我真的不是一个称职的妈 妈，但作为一名班主任老师，我无愧于心。
我虽清贫，但过的充实；我虽劳累，但过的幸福；虽从教十年有余，但我收获颇多。我曾被评为“XX省比教学访万家先进个人”“XX省优秀语文教师”“全国新教育实验榜样教师”。这些荣誉将始终激励我：在今后的工作中，让自己的青春继续在三尺讲台上熠熠闪光！
谢谢大家 ！
（篇三）今天，我很荣幸站在这和老师共诉心声，在我的童年时代，我最敬佩的是老师,俗话说：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。
学校生活转眼而过，带着朦胧追求，带着满腔的热情，我开始在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。
当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。而为了学校，为了孩子，值得呀!
回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水，奉献无悔，青春无悔。每接一个班，我要做的第一件事就是了解每一位学生，为日后的教育教学提供可靠的信息依据，我用自己的真诚去感化每一位学生，对于班里的后进生，我给予了更多的关怀，记得有一次中午放学后，因为有事我留了一会儿，当我收拾东西准备回家的时候，我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊，他家离学校比较远，不可能这么快就来到学校，经过询问，我得知他家里人有事，给了他两元钱，让他中午在学校附近买饭吃，而他却把钱弄丢了，所以只好饿着肚子站在教室门口，于是我就把他带到自己家吃中午饭，当时他没有说什么，后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条，上面写着“老师，我学习不好，纪律也不好，好多老师都不喜欢我，您却对我这么好，我一定要好好学习，来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心，也让我为自己的做法感到高兴。我对学生的关怀，不仅体现生活中，更体现在学习上，前年接手的班级中有一个女生叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话，学习很差的学生。有一次，我从她的日记中看到一句重复出现的话：“我是一个不可救药的差生吗?我该怎么办呢?”为了帮助她树立信心，我组织学习好的学生在学习上帮助她，自己也抽出时间和她谈心，帮助她树立信心，补习功课，一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列，数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还承担了我们班的板报工作，发挥自己美术好的长处，所办的板报多次在学校获奖，像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。
我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵。我要做春蚕。为教育的明天吐尽最后一口丝。奉献一份爱，回报千份情。我终于明白了，为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?因为，教师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂。
教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?奉献无悔，青春无悔。无悔是人生展望无悔的未来，这一辈子也许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己。那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但对于当初的选择，至今我依然无怨无悔。
我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我将用自己的双手和在座的各位一道，共同托起祖国明天的太阳。
奉献无悔，青春无悔。
（篇四）亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
在这个充满喜悦、又很特别的日子里，真诚祝愿全体教师，节日快乐！健康幸福！作为老师，今天的我们是快乐的，孩子们一声声稚嫩清脆的节日祝福响在耳畔；今天的我们是幸福的，一张张用心制作的精美贺卡上写满了对我们的感激；今天的我们是感动着的，讲台上的一束鲜花、一杯清茶、邮箱里的一封庆贺的电子邮件……在这里，我要代表全体老师，谢谢同学们这些美丽的心意！
苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的老师。”“专心教书，热爱教育”，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”。从把教师作为一种职业，到当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。我们会有不眠不休的焦虑，会有屡遭挫折的痛楚，是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们动力，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们勇气。让我们勇敢的去战胜一切困难，体会峰回路转的惊喜、浅尝甘霖的甜蜜，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐。
教育之路上，我们会一如既往奉献出我们的热情，继续用行动见证理想，用耕耘换取芬芳，为孩子们的更美好的明天贡献我们的智慧和力量！
最后，再次祝愿老师们节日快乐！身体健康！工作顺利！幸福如意！祝愿孩子们学习进步！快乐成长！谢谢！
（篇五）尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 秋风吹弹佳节临，茑啼燕语动人心。在这个充满喜悦和丰收的季节里，我们又迎来了第29个教师节!我是来自平马中学的一名普通的教师，今天，作为教师队伍中平凡的一员，站在这里，我倍感骄傲和自豪!在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀的领导，表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福! 二十九载星月曾伴书声;二十九年青葱遗下记忆。从第一个教师节至今，二十九年的时光匆匆而过，也正是这二十多个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们教师，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点;绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音;因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水，平马镇的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上;因为有了我们教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌!“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”为此，作为教师，我们愿无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于人民教师这个称号。 尊敬的各位领导，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚;诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱。今当击水三千里，直挂云帆济沧海!因为我们是怀揣梦想的平马镇教育工作者，所以我们必将以更加饱满的热情，努力工作和学习，为平马镇培养出更好、更多的人才做出新的更大的贡献! 最后，再次祝领导和老师们节日快乐!工作愉快!身体健康!谢谢!
（篇六）
当我们不能随心的选择自己理想的职业时，我们一定要摒弃抱怨，认真做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为快乐的体验!在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我一直享受着作为教师的快乐。
有人说，教师这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变。
也有人说，教师这个职业缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静。
还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中……
这些说法似乎不无道理。然而，一旦用诗意的眼光来对待教师这一职业，一切就会显得那样的美好而充满了阳光色彩。
不是吗清晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，露珠闪耀，清香扑鼻，心中的愉悦顿时如初阳般弥漫开来。我故意惊叹的问：是谁把美的天使带到了我们面前?大家不约而同地把目光投向了胡辰雨。到了检查作业的时候，我发现全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责怪，所以就献上了这一束花……在这些可爱的孩子面前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗?
中队活动课的联欢会上，正唱着歌曲《中国人》的“假小子”祖文佳跳下“舞台”，模仿着歌星刘德华的演唱神态，走到我和同学们面前鞠躬握手，一不小心却在转身的时候摔了一跤，这时，孩子们赶紧围上去，扶起他，看他脸庞挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲 的旋律……你一定也会怦然心动，报以会心的微笑吧?
孩童时的那种天真烂漫、那种幼稚可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作幼稚而随手抛弃了吗?在人生的旅途中，我们应该常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里重新获得心灵的平静。
和朋友们聚会时，他们往往羡慕我：“还是你好一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新鲜、新意的无限乐趣。教室上，我是知识海洋的领航员;教室下，我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上，我用公平和细腻描绘明天的憧憬，勾勒出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂的童年，键盘上飞舞的手指，敲击着孩子们求知探索的欲望!我虽没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，却用我的青春和赤诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我自豪着，快乐着，我是光荣的人民教师。
可能终其一生，作为教师的我也无法成为千万富翁、百万富翁，但我又是富足的，当我看着书桌上那高高的一摞获奖证书和一本本刊登着自己文章的杂志的时候，当我听到孩子们真诚地赞美和学生父母发自内心的感谢的时候，心里边涌上的那种自信与惬意相信不会比他们差吧!每天，当我沐浴着暖融融的阳光向教室走去时，我就会在心里默默地想：这又将是一段充满了挑战和快乐的旅程，在这段旅程中，只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，一定会有智慧之光如诗歌般生生不息的闪现，一定会有动人的旋律响彻我和孩子们明丽 的心空。徜徉于诗意的憧憬之中，我的心中便充满了快乐，教室上，我用这种纯粹的快乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光和激情。
朋友们，生活就是一首诗，工作也一样。每一种固定的职业除了给我们带来稳定的收入以外，还应该为我们带来生命成长过程的快乐和人生价值的实现，因为在这个世界上，再也没有什么比这两者更让我们崇敬和值得追求的了。为了让我们自己和孩子们都能拥有成功的人生，请做一个诗意而快乐的教师吧!
教师节老师演讲稿五篇
教师节老师演讲稿五篇
（篇一）
每个人都有自己的梦想，孩提时更是如此。记得看完《八十天环游地球》我梦想想自己有一天也要环游世界；看完了《水浒传》我又梦想成为武松、林冲那样的大英雄；喜欢足球，我梦想能想像阿布拉诺维奇一样有一只自己的球队，买进所有自己喜欢的球员：巴乔、菲戈、齐达内、卡诺思等等，想让谁踢就让谁踢，想让谁坐冷板凳就让谁坐冷板凳。然而，随着年龄的增长，我知道这些梦想都变得遥不可及，但我心中那个一直埋藏在心底的梦想却离我越来越近，在我考上安徽师范大学的那一刻，当一名光荣的人民教师这个梦想，近在咫尺。
七年后，2011年8月，合肥市瑶海区教师招编考试，让我的梦想照进现实。
那天的场景我至今历历在目。2011年8月30号，上午，在十一中的阶梯教室，新进教师选择自己心仪的学校。那是第一次见袁校长，现在想想，也只能用“其貌不扬”四个字来形容。袁校长告诉我们几个新老师，坐2路公交车到纺机厂站下就会看到一个很大的牌子，上面写着“合肥行知学校”，然后走两步就到了。然而，下午我和徐亚奇老师在纺机厂下车后，两个人四只眼左顾右盼三分钟终于看到了一个绝对不能用“很大”这个词来形容的牌子，我们顺着牌子的指示一路往前走，问了三个人，七分钟后终于到达目的地——合肥行知学校，我们俩相视一笑。第二天上班，出租车司机在听到“行知学校”两遍之后仍然用“阿”这个字来回答我时，我的心可以用拔凉拔凉来形容。那天晚上回家，我在自己的空间里，写下这样一段话，“厌烦学校食堂的饭菜，厌烦附近修路的滚滚灰尘，厌烦一下雨就烂得跟烤山芋一般的泥巴路，厌烦这老土的城乡结合部”，可是我一位朋友的评论点醒了我，“我现在是多希望能有个让我厌烦的学校啊”。是啊，我还有什么好厌烦的，还有什么好抱怨的，抱怨是一种最消耗能量的无意举动，与其惺惺作态，倒不如尽快融入到新的工作和生活中。
其实，当你放轻松去看待周围时，你会发现他其实很美。虽然学校后面的小路下雨天还是很烂，但前面的路总算修好了；虽然食堂的饭菜仍让我们颇有微词，但学校不收我们的饭钱了；虽然还是老土的城乡结合部，但生活便利而且联家超市的水果真的很便宜噢。当我的公务员同学向我抱怨单位里人事复杂、勾心斗角时，我很庆幸我的同事是那么友好。还记得当时一个办公室的孙美月老师她那永远爽朗的笑声，还有程龙环老师，时常在我们耳畔想起你悠扬的歌声，还有杨中兴老师，孙礼飞老师，王松明老师，你们的陪伴与帮助都给我这个第一次走上工作岗位的新人很大的鼓舞。当我的其他教师同学向我抱怨学校老师很小气，不给新老师去听课时，我也很庆幸。行知学校的领导早就为我们新老师安排了“师徒结对”，帮助我们成长。我的师傅王豫老师，既大方的安排我去听课学习，又悉心的给我意见指导，而且在圣诞节的时候还送我一大盒费列罗的巧克力，现在想起，心中还是那样的甜蜜。不仅仅是师傅，我们语文教研组的其他老师都给了我很多帮助。像组长操北云老师，对我们新老师也特别照顾，操老师给我一开始的印象是热情，但经过几次交谈后我感受更多的是真情，在她的帮助下，我有了更多学习和提升的机会。还有快人快语的朱仁维老师，知道吗，每次上完课我最期待的就是你的给我点评与指导，总是让我受益匪浅。还有陈静老师，记得徐郁葱老师曾经跟我说过一句10字箴言“你有什么问题就问陈静。”我要说谢谢你徐老师，更谢谢你陈老师。我很享受我们语文组一起出游、聚餐时那种温馨、放松的氛围，我也很享受我们语文组在一起教研时严谨、科学的态度，我觉得我们很像一家人，互相帮助、互相提点，共同进步。
2014年6月，我很荣幸的带完了我的第一届学生。暑假期间，我以要结婚生孩子为由，希望学校不要给我安排班主任工作。当然最后未能如愿，但现在看来，我十分感激学校的安排，因为，现在的我才能体会那句话“没当过班主任的老师，不算真正的老师。”已经一年多的班主任工作又给了我很多新的挑战和机遇，可以说痛，并快乐着。班主任工作纷繁复杂，耗时多，见效慢。但当我们班的孩子在新生广播操比赛中获得一等奖，在运动会中拿了一个又一个第一，哪怕是学生的成绩取得了一点点进步的时候，那种喜悦和满足是我之前从未体会的。我觉得班主任工作给我注入了更多新鲜的血液，让我的激情和热情更多地爆发在工作之中。
今天，2014年9月10日，是我工作整整三年零10天。三年，在我最青春年华的这三年里，我和行知共同成长。三年，行知的班级数几乎翻了一翻；三年，行知的中考成绩不断创下新高，三年，行知的校区不断扩大；三年，行知的知名度逐年攀升。三年，我从一个青涩的学生成长为一名虽还不算优秀但起码合格的人民教师；三年，我从一个刚上岗的新人成长为一名还算颇有威严的班主任。可以说，是行知见证了我的成长，更是行知成就了我的成长。
三年后的今天，我们又站在了新的起点，我和行知又站在了新的起点。我们要继续向着自己的目标迈进，三年，三年，又三年，我和行知永远走在寻找梦想的路上。
（篇二）
百炼钢化为绕指柔
尊敬的各位评委、各位老师，大家好！
2013年9月1日，我们迈入行知的大门。来到合肥市行知学校接受语文教师和班主任工作，转眼已经一年了。从最初的紧张生疏，到现在的全身心投入工作，我们要对支持和帮助过我们的校领导和所有前辈教师们表示最真诚的感谢，谢谢老师们耐心细致的指导。
最初来到学校时，怀着满心的紧张和期待迎来新的工作起点。缺乏工作经验的我们看着讲台下一个个刚刚结束幼儿园生活的小身影们，以及走廊外密切关注教室动态的家长们，我们是既紧张又担心。
不论是班主任工作还是平时的课堂教学，对我们来说都是一份不小的挑战，每天踏着沉重的步伐按点上班，授课、管理班级事务、与家长沟通等等等等，一年级的班级纪律常常令我们头疼不已，孩子的作业马虎需要耐心指导，班级卫生工作要细致安排，每天工作结束的时候都要长呼一口气：一天的工作终于圆满完成！那个时候的工作对我来说就是按时上班、完成任务、不要出错，尽力做好。
对于教学工作和班主任管理工作经验较少的我们来说，前辈教师们忙碌的身影、端正积极的态度，是我们的好榜样，学校的师徒结对活动和语文教研活动，是我们学习和发展的好机会。
一至三年级的语文基础对孩子们的学习至关重要，所以语文教研组对教研活动尤为重视，大家总是齐心协力，共同参与每一次公开课、无生试讲，课后热烈讨论，今年小学语文教研一组发展壮大到22人，办好教研活动将是组内活动的重中之重。在小语组团结、紧张、严肃、活泼的积极氛围之下，我们会跟上前辈教师们的步伐，不断地学习提高专业素质、磨练专业能力。
我们总是在不断的学习中找到新起点、确立新目标、实现新发展。
在去年的师徒结对活动中我与朱正芝老师结为师徒关系，听课、课后讨论学习为我的语文教学带来了莫大的帮助，在每一次听课中学习应该怎么去把小学语文这块小饼干揉碎了让学生们吃的津津有味。除了教学，在对待孩子的教育问题上，朱老师也给我带来了很大的启发。一次我们班一位小男孩让同桌女生帮他代写作业，我很把小男孩带到我的办公室，严厉的批评了他的过错，并且扬言要将此事告诉他的家长，这时候这个小男孩哭着说：“老师，求求你不要告诉我家长。”我为了要根除小男孩的错误，继续严厉的说：“不行！家长必须要来！”小男孩大声哭了起来，我追问到：“以后还敢不敢再让同学帮你写作业了？”男孩没有理我，继续在一旁伤心，连问三遍，依旧如此，男生只顾着在一旁暗自伤心，我的警示和教育在这个时候显然发挥不了任何作用，就像一座小小的冰山挡在我与孩子之间。这个时候朱老师走进办公室，看见此景，询问之后，朱老师对着小男孩温柔的说：“朱老师帮你向沈老师要一次改正的机会，这次不喊家长来学校，但你要保证，以后绝不找人代写作业，自己的事情自己做，老师期待你成为一个爱学习的小朋友，好吗？”小男孩停住哭泣，认真的对着朱老师点点头，彼时彼刻，我仿佛突然看见了挡在我面前的教育小冰山融化了。百炼钢化为绕指柔，在与孩子的交流中，不仅仅只有严厉才会使他们学习成长，宽容与智慧同样重要！
日复一日，班级管理不再令我觉得繁琐、与家长的交流配合也一次比一次成功，孩子们的表现越来越令人满意，时常为我带来感动。某一天的上班路上，走进校门，看见远处孩子的灿烂微笑，一蹦一跳的活泼身影，我的心里突然咯噔一下，鼻子有些发酸，胸口却是满满的温暖，原来，我的工作，是为了这些可爱的孩子们，我正在领着他们走向未来。经过了一个学期的锻炼和学习，突然发现原来我的工作不仅仅是上班打卡、下班打卡，我们的工作有着更为崇高的意义：参与每一个孩子的生命。这种纯粹而热烈的参与让我重新审视教师这一职业。我发现了新的起点。
（篇三）
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第30个教师节。在这个特殊的日子里，我很荣幸可以作为教师代表发言，在此，向在场的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！也道一声：你们辛苦了！
时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经快有十个年头了，回望过去的岁月，苦乐酸甜、百味杂陈……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为身边有一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，我获得的荣誉更离不开大家的帮助与关怀。
大诗人泰戈尔这样说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。”教育正是叶的事业，平凡而谦逊，教育正是一项奉献爱的事业——爱校、爱家、爱学生，爱国、爱党、爱十二中。强烈的事业心和责任感、“对自己负责，对别人负责”的人生态度是当好老师的前提。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有不眠不休的焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也会有峰回路转的惊喜，也会有浅尝甘霖的欣喜，更会拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴，因为，只要老师能给学生一个微笑，学生必然会回报老师一个温暖的春天。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，许多老师的模范行为都能谱写成许多动人的乐章。多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，反复研读教材；有时，为了准备一份试卷，翻阅大量资料；数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一丁点疏漏而反思，为学生的一丁点小事而费心。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛！
教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。
亲爱的老师们，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲和自豪！
最后，我再次祝愿老师们节日快乐、身体健康、合家欢乐！
谢谢大家!
（篇四）幸福起点
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！我是小学语文二组的，今天我演讲的题目是《幸福起点》。
关于什么是幸福，我相信一百个人会有一百种解释。而我最喜欢的一种是：找一个你喜欢的人一起生活，这样你每天下班后才能幸福，找一份你喜欢的工作，这样你每天上班时也能幸福。为了下班后的幸福，我来到了合肥。在成为了行知学校的一员后，我上班时的幸福也接踵而至，所以，行知学校是我事业的幸福起点。
但是，我第一次站在这里时，远不像今天这样自信。我还记得那是我来到学校后的第一次公开课，面对着几位校长和全教研组的老师，准备不够充分的我在一节课上居然有两次几十秒钟的空白，那时候我真的是尴尬万分，恨不得找个地缝钻下去。也许你会说，这怎么能叫幸福起点呢？这明明就是尴尬起点啊！没错，这是一次尴尬的起点，但如今我每每想起那时，却都会觉得幸福、温暖，这是因为我有一群最亲爱的同事。
也许那一位老师早已忘了，她告诉我她第一次上公开课时的尴尬来缓解我的尴尬；
也许那一位老师也已不记得，他在我之后每一次展示课时给予我的帮助，甚至牺牲自己的休息时间来帮我磨课；
也许那些老师都不记得了，她们当时为我紧张，生怕我难以坚持着将那堂课上下去……
因为他们早已习惯去给予别人鼓励和帮助，却不知道对于当时那个为了这堂失败的公开课而整夜未眠的我，这些鼓励和帮助给了我多么巨大的温暖和幸福感，让我在以后的教学道路上不再惧怕站在起跑线上，敢于接受任何挑战，因为我知道在我的背后是来自于我最亲爱的同事的满满的祝福和关切。
工作一年多来，我经历过许多的第一次：第一次代表教研组发言、第一次代表学校去比赛、第一次当指导老师、第一次担当班主任……相信对于在座的许多老师来说，这些根本不算什么，但是请大家回忆一下自己的那些第一次吧，您就能了解我当时的心情。
第一次代表教研组发言，我不敢拿话筒，因为我害怕自己抖动的双手会出卖我紧张的内心；
第一次代表学校去比赛，当我把自己的教案递给评委时，我的心跳声自己都能听得到；
第一次指导学生去比赛，我站在舞台边上全神贯注地看着他们的表演，甚至连朋友的招呼都没听见；
第一次担当班主任，从家长身边走过时，我不敢多停留，因为我害怕他们看到我彻夜未眠而出现的黑眼圈
……
但这些紧张不再是因为不自信，不再是因为准备不充分，而是因为怕辜负。
怕辜负那些给予我帮助的亲爱的同事，怕辜负那些给予我敬爱的可爱的孩子，怕辜负那些给予我信任的亲切的家长，也怕辜负那个一直在努力的有目标有梦想的自己。
但我也知道，我还会一次次地站在起点，望着遥不可及的远方，心中充满了忐忑和期待，就像是面对一场不知道结果的长跑。而此刻的我，给自己定下了一个新的目标，不是赢下每一场比赛，不是超越他人，而是微笑着站上每一个新的起点，享受每一次努力奔跑的过程。因为我知道，在这一路上都会有来自于你们的鼓励；而我也时时刻刻提醒我自己，当我遇到一个因站在起点而手足无措的人时，我愿像曾经的你们那样去给予他帮助，让这个幸福的起点能一直地延续下去，温暖每个人的内心。
我的演讲到此结束，谢谢各位老师，祝大家教师节快乐！
（篇五）
新起点 新气象 新目标
——做一名好老师
中学数学组 庞中
在这丹桂飘香的金秋，我们迎来了第30个教师节。我，一名普通的数学教师，能有幸代表数学组参加本次演讲比赛，心情非常激动！我知道，这既是一种荣耀，也是一种鞭策，在这请允许我代表数学组的全体老师，祝各位领导身体健康，万事如意；向无怨无悔、默默耕耘的同事，道一声“节日快乐”！
我曾经是另一所学校的老师，在那所学校里，我也算是个上进的老师，也曾取得一点点小小的成绩，同事们都说“你够本了，不需要再努力了。”因为所谓的够本了，教育教学的热情降低了；因为所谓的够本了，不再为上好每一节课而钻研；因为所谓的够本了，工作成了提不起兴趣、毫无挑战的任务。那时，人们常说“职业倦怠”，我想那时的我就是一个倦怠者。
两年前，我有幸来到行知学校，成为中学数学组的一员。在这里，我为自己曾经的倦怠而羞愧；在这里，我认识了周武、周向荣、张正茂这样的教学名师；在这里，我认识了杨正水、杨安湘这样几十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨的老教师，他们才是教育的基石；在这里，我收获了很多很多；在这里，我有了再次启航的动力。
来到行知，我给自己定了个新目标，做一个好老师。那么，什么样的老师才算是好老师呢？我有一个榜样，就是他——我的父亲。我的父亲书教得很好，心肠好，乐于助人。他经常说“别人有难处时，能帮就帮”。正是因为他的“好心肠”，正是因为他的乐于助人，正是因为他的能帮就帮，让我的父亲失去了宝贵的生命。2012年8月27日，星期一，他为解决小区里一个卖菜人的孩子上学问题，去庐阳区教育局。在三楼的拐角处，突发心肌梗塞。就这样走了，一句话没留就走了。
“一位退休的老教授，为了解决一个卖菜人的孩子上学问题而猝死在教育局”。庐阳区教育局主动与我联系，说愿意拿出一些钱以示安慰。三思后，我对爱人说“这钱不能要。父亲一生助人为乐，不图回报，注重名声。如果我们拿了这个钱，九泉之下的父亲不会瞑目的。”我们唯一的要求是给那孩子安排一个理想的学校，现在，他已是三年级的学生了。
我很佩服我的父亲，他能从一个中师生成长为副教授；我很羡慕我的父亲，经常有学生来看他，父亲和他们开怀畅谈，不是父子胜似父子，父亲脸上洋溢着灿烂的笑容。我知道，那是父亲最快乐的时刻。
2012年8月29日追悼会上，父亲的几个学生闻讯赶来，帮助我一起为父亲料理后事。一名教师，在离开这个世界时，有学生来为他送行，这是一种幸福。所以，我的父亲是幸福的！
我曾经向父亲请教过教育问题。父亲说：“真诚对待每一个学生，用心去教书。”
我说：“真诚，学生不理解咋办？”
“继续真诚”，父亲说。“所有的教学方法和教学手段都是一种形式，教书一定要先育人，交给学生知识一定要把知识放在心上捧给学生，不要把知识硬塞给学生，硬塞给学生的知识是没有灵魂的。”这两句话是我工作的座右铭。
若干年后，我也会离去，我希望在另一个世界能见到我的父亲，我一定会问他：“当初，你为了一个卖菜人的孩子而离开我们，你后悔吗？”
现在，我很幸运来到这儿，成为一名行知人，我想，在父亲的影响下，在你们的帮助下，我一定会成为一名好老师。
清晨，当我来到学校时，我在想，今天我该教给我的学生什么呢？当我站在讲台上，我感到我的职业是神圣的；当我批改作业时，我在反思，这个知识点学生理解了吗？当又一批孩子走向理想高中时，我，无比欣喜，万分自豪。
此时，在我的眼前出现一幅美丽的画面，在合肥的东方，有一颗新星正在冉冉升起，越来越高，越来越亮，这就是我可爱的行知学校，我相信在全体教师的共同努力下，行知学校这颗合肥教育的东方明珠，必将更加辉煌！我愿意在这里奉献我的一切！
最后，再祝各位身体健康，节日快乐！
教师节老师演讲稿
教师节老师
感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明；感谢春风，融化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这所有，感谢这美好的所有。这是我最喜欢的一首歌《感谢你》，每当这首歌在耳边响起，就让我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们。尤其在我担任工作的这两年来，更是有许多人给予了我无私的帮助，令我感谢。然而今天在这里，我最想感谢的却是一群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。
记得两年前，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机，我于是投身到学生当中，和他们一起积极备战运动会。课间，我们一起商讨人员的安排；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候，我的心头偶尔还会掠过一丝惶恐。直到在赛前动员会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩高低都是英雄；回到班级，迎接你的永远都是掌声。”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果然，在之后的运动会中，这些孩子打破了两项年组记录，获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，尤其是一个班级在一次比赛中获得了===分，这在我校历史上也是绝无仅有的。感谢学生——给了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，让我有更大的勇气和信心开展好我的工作。
在接下来的工作中，一个沉静的女生引起了我的注意。她每天总是第一个来，放下书包，就开始默默的扫地、擦桌；她每天又总是最后一个走，默默的关窗、锁门。如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景——只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这“轻轻的一带”不正是她对班级、对公物的爱惜之情吗？这“向后的两推”不正体现出她做事的责任感吗？尤其是对待那些成长速度慢的学生，需要的不正是这“轻轻的一带”和鼓励的推动吗？感谢学生——给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态给予学生以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴。让他们快乐的成长。
如果说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景，那么还有一幅画面则是我内心永远的珍藏。去年教师节的前一天，是一个周日。下午，我们班一个平日很调皮的女生给我打了一个电话，让我到学校去一趟，说完就挂断了电话。我不知出了什么事，急忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推开走廊的门，首先涌入我怀中的是一大束鲜花，只见我们班所有的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧，对着我唱“节日快乐歌”对着我喊“教师节快乐”，跳跃的烛光将我环绕其中，那一刻，我觉得我像个大天使，不，我是被众多天使环绕着的最幸福的人。在学生的簇拥中，我走进了教室，信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的打开，只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道：“老师，我永远也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。”父母离异多年的郑微写道：“老师，虽然您的爱代替不了母爱，却让我感到实实在在的关怀。”平日里调皮要尖的王亚塞则写的更多：“老师，多少次我惹您生气，可您每次都原谅了我，而且从不曾放弃过对我的教育。您要我律己严，待人宽，我会牢记一辈子。”紧接着写的是那个内向、羞涩、一度心理曾趋向于自闭的林丽：“老师，是您打开了我的心结，让阳光照进来，使我能像其他人一样快乐。有的话我不喜欢说，可是今天我要说，老师，我很喜欢您。”看着这字字句句，感受着来自学生的真情谊，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒知识与欢乐，他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足走进家门。
与人玫瑰之手，历久犹有余香。如果我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛持久的。
感谢学生——给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；
感谢学生——给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；
感谢学生——给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱；
感谢学生——给了我更深重的使命感，让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨，点智慧火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点——
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《教师节赞美老师演讲稿六篇》一文能帮助您解决关于2024“赞美老师演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！