一千零一夜读书心得。
所谓“仁者见仁，智者见智”，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会的内容要写些什么更好呢？也许下面的“一千零一夜读书心得”正合你意！希望能帮助到你的学习和工作！
篇一：一千零一夜 读书心得
《一千零一夜》读后感
西交口中学 崔忠华
经过很长一段不短的时间，我终于把《一千零一夜》从头看到完。故事中的人有苦，有甜，有心酸，结局总是很圆满。读故事的人一篇一篇攒后感，熬夜写给大家看。
书上说：“《一千零一夜》很多故事来源于古代波斯、埃及和伊拉克的民间传说，但阿拉伯人民经过吸收、溶化、改造和再创作，使它们真实生动地反映了阿拉伯社会的生活。”
本人捧来好好读罢，谨根据自己浅薄的理解，谈谈个人对此书的认识。其中罗列出一些书中各故事的共性，加以粗陋的分析，各位见仁见智，有可笑之处还望多多赐教。
（一）家有仙妻不容易
《一千零一夜》中的很多男主人公都有幸娶到了仙女妻子。这些妻子通常是天上王国的公主，同时具备无比美丽的长相。而我们的男主人公呢，通常都是些凡人。为了拥有这些仙女姐姐，他们又通常在高人的指点下，趁仙女姐妹们洗澡或玩耍的当口儿将心上人脱在地上的羽毛衣裳私藏起来，以令她无法飞回天国，从而成就自己的好事。
而这些变相受骗，屈尊下嫁的仙女们婚后自是不太甘心，总会想方设法地找机会寻找被夫君藏起来的羽衣，找到之后竟带着孩子远走高飞，返回天国。可女人的感情又是复杂的，仙女也不例外，这就使得她们在临走时必定扔下句话，留个天国的家庭地址，让真爱她们的丈夫们亲自找上娘家门来。
这可苦了那些可怜的丈夫们，他们又没长翅膀，又不认识天国的路。但信心坚定，为寻回妻儿不惜奔走十万八千里，不惜付出生命代价的男人们都会在万能真主的护佑下客服万难、勇往直前，跨越 N座大山、N个海洋、甚至蔚蓝长空，最终和考验他们是否真心的仙女妻子们拥抱团聚，弄得天国里也尽是小夫妻们混合着幸福，心酸和感慨的眼泪。《巴士拉银匠哈桑的故事》便是这类寻仙妻情节的代表。
我想，这些故事的寓意大概是：美妙的婚礼过后，要想维持幸福长久的婚姻，一个当丈夫的更要在婚后漫长的岁月中坚定不移，为克服种种困难而披荆斩棘。较之仙女妻子，凡人丈夫的肩上要挑起更多的担子，扛起更多的责任。个人认为，无论你的妻子是不是仙女、会不会飞，作为一个好丈夫，你要爱她，关怀她，别废话。用mef的明言讲就是：不抛弃，不放弃??
（二）关于对未曾谋面美女的“一听中情”
《一千零一夜》的故事中，下到衣食犯愁的小学徒，上到养尊处优的王子，有好几篇故事的男主人公都是在听亲戚，朋友，甚至路人对某美女（通常是公主）绘声绘色的描述后而单方面地对她疯狂相思，奋起而追的。正可谓：真人还没见着呢，光听听形容就已经欲火焚身了。相比于相对较能令人接受的“一见钟情”，这种“一听钟情”在现代人眼里看来着实不怎么靠谱。童安格歌中的那位“神秘叶丽亚”貌似就是从《一千零一夜》中得到的灵感。
可话说回来了，你是看上人家了，人可倒看得上你啊。这类一看见就想追，一追还准追不上的女人我见得多了，人家是那么好对付
的吗？于是，自打追求者们终于千辛万苦见到魂欠梦绕的大美女以后，好戏就开始了。
一开始，他们会展开凌厉的攻势，甜言蜜语，巧做机关，但美女们（通常是公主）个个矜持稳重，不给对方任何的机会！见求爱受阻，追求者们开始托人弄窍，动辄撕心裂肺地吟情诗，甚至以自杀想逼。美女们仍大义凛然，不为所动。最后，恨铁不成钢的编剧和导演无奈派出了各路神仙，小伙子们终于以非自然力量反败为胜，抱得美人归。
《麦仑·沙迈追求漂亮女人的故事》便是上述模式的代表作之
一。此模式总结起来就是一个公式：春梦＋非自然力量＝关于爱情的美丽传说。在现实生活中，笔者也曾“翻山越岭，跋山涉水”，经年累月地追逐过一个仅曾谋面几小时的超级大美女。可笔者依亲身经历得出的公式却是：春梦＋个人力量＝生活又一次教育了我??
（三）两救阿里巴巴的“小保姆”
一提起阿里巴巴的故事，相信百分之九十九的人首先想到的肯定是“四十大盗”和“芝麻开门”这两个耳熟能详的词组。其实，阿里巴巴之所以能混到今天，之所以能成为家喻户晓的名人，他的故事之所以流芳百世，完全得益于一位平凡的，并且社会地位不高的女性。正是这位叫做马尔基娜的女家政服务员（旧称女用人）以自己的机智识破了匪首的诡计，并且勇敢地将大盗们烫死，攮死，从而两度救主人于水火。而他的主人——阿里巴巴却面临杀身之祸而浑然不知。阿
里巴巴的故事再次证明了一个真理，一个成功男人的背后怎么着也得有位牛逼的女人??还没有的，该抓紧可得抓紧了。
（四）永远的帅哥美女
读过所有故事，读者不难发现：《一千零一夜》中几乎所有的男女主人公几乎都是男的英俊潇洒、讨人喜欢，女的天生丽质、身材一流——“如月儿般美丽”。绝无长相一般的实力派英雄出来搅局， 当然了，古代各国的传说故事中，这是一个固定的模式。那个年代写东西，主角要是一阿甘，估计写得再好也没人看。
笔者把这一现象解释为作品的“历史局限性”，实属无可厚非。但笔者对于文学作品，影视作品以及社会生活中的相貌歧视是非常反感的。在真实社会里，某些时候，一个人的长相，身高可以令他 /她占到某些大便宜或吃某些大亏。而这些便宜和亏完全与此人的性格、为人，或是此人生活上是否积极乐观，事业上是否刻苦努力无关。邓亚萍小时候就差点因为身高问题而没有进专业队。
面目棱角分明并不能做为内心正义刚强的证据，“月儿般美丽”的小脸之下也并不见得就绝不可能藏着一颗午夜般黑暗的心脏??写这几句其实就是想说：别让某些文艺作品误导了现实生活；判断一个人不应通过他/她的外貌，而应通过他/她的品德。啥叫精神文明？肯定不是说一个人长得精神，他就文明。“和谐”社会的构建靠得也决不仅仅是美女和帅哥。
（五）关于每个故事的大结局
无论过程怎样惊心动魄，无论主人公经历过多少艰难险阻，受尽多少屈辱折磨，只要他诚实善良，勇敢无畏，最终总会和心上人“恩恩爱爱，过着甜蜜美满的幸福生活。”
千篇一律的结局其实道出了一个很简单的道理，那就是：为人诚恳善良，平时热情帮助同志只是一个人取得幸福生活的基本条件，要想最终实现革命目标还是要经历艰苦斗争，体验坎坷过程。故事中，无论你是帝王富商，还是平民百姓，都逃不出这个定律。不知现实生活中的你能否是个例外??
篇二：读《一千零一夜》的心得
读《一千零一夜》的心得
每当夜幕降临时，我喜欢拿起书静静地坐在我的小台灯前，伴着一阵阵扑鼻的油墨香，徜徉在书的海洋里。
我轻轻的翻开《一千零一夜》，慢慢的读，细细的品味着一篇又一篇，回味无穷。
其中有一个关于《一千零一夜》这本书的美丽故事让我感受颇深。这个故事讲的是：从前，在古印度和中国之间有一个国家叫萨桑王国，国王名叫山努亚，又一次，国王和他的弟弟去郊外打猎，中途返回王宫，发现王后正在干坏事，国王拔出佩剑杀死了王后。从此以后，他痛恨妇女，存心报复，他开始每天娶一个女子来过一夜，次日便杀掉再娶，完全变成了一个暴君。就这样日复一日，年复一年，持续了几个年头，整整杀掉了一千多个女子。民间的女子杀的杀，逃的逃有一天，宰相再也找不到女子献给国王了，宰相的大女儿对父亲说她要嫁给国王，她试图要拯救千千万万的女子。进宫后宰相的女儿当天晚上给国王讲了一个故事，国王被故事吸引住了，便没有杀她，她安全的渡过了第一天。就这样，她以后每天都会讲一个故事给国王听，她的故事无穷无尽，一个比一个精彩，一直讲到第一千零一夜，终于感动了国王。国王说：‘‘凭安拉起誓，我决心不杀你了。你的故事感动了我。我将把这些故事记录下来，永远保存。’’
读完这本书，令我受益匪浅，我知道了好人终于有好报，贪婪是填不满的沟壑，不努力就不会有收获，做事要有毅力，有勇气。
龙河小学
五年级：何宁
篇三：《一千零一夜》读后感
《一千零一夜》读后感
流塘小学四（2）班杨欢
《一千零一夜》是一本充满智慧和美好的书，这部名著内容丰富，故事情节曲折离奇，表现了人间善、恶、丑、美的特点。它不仅是世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠，更是一部具有浓厚的生活气息和鲜明民族特点的好书。它讲述了阿拉伯世界一个个美丽曲折动人的故事。这些故事是由阿拉伯民族智慧、才华凝聚成的，书中的很多故事已经家喻户晓，如《阿里巴巴和四十大盗》、《神灯》、《辛巴德航海历险记》等。
它们都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。《辛巴德航海历险记》讲述了一位商人七次出海，每次出海都碰到种种磨难，而他把这些困难一一克服，最后成了一名富翁。而《神童智审盗金案》用一个神童竟然审出了一庄连聪明的法官也审不出的案子的故事，告诉我们不能忽略细节。
不过，我对《阿里巴巴和四十大盗》的印象最深。文中讲述了一个叫阿里巴巴的年轻人的故事。有一次，他到山里砍柴，无意中发现了四十大盗的藏宝洞，知道了其中的秘密。于是乘强盗走后，装了三袋金子回家了。可是由于哥哥的贪心，不但自己丢掉性命，还暴露了阿里巴巴。强盗们四处寻找阿里巴巴，发誓要报仇。
有一天，不知内情的阿里巴巴的侄子把打扮成商人的强盗头子带到了家中，可是强盗头子又被聪明细心的女佣发现，她在跳舞助兴时将强盗头子杀死。 后来，阿里巴巴来到了那个藏宝的山洞，取出金币分给了穷人。
故事中阿里巴巴淳朴善良，爱护穷人，不贪财；马尔基娜聪明过人，心思缜密，机智勇敢，马尔基娜的聪明机智令我非常敬佩。
书中还有许许多多的故事，《商人和魔鬼》的故事让我明白了遇到困难要勤
动脑筋、勇于克服。《哈希卜和蛇女王》让我明白了做要讲诚信，不能失信于人。《阿拉丁神灯》的故事让我明白了做人一定要善良。
我读了《一千零一夜》 这本书后 ，我明白了一个道理，不管遇到什么困难都要勇敢地去面对，不要轻易就退缩，都要靠智慧，多动脑想办法，不要轻易放弃。
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《一千零一夜》心得体会汇总
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？由此，小编为你收集并整理了《一千零一夜》心得体会汇总欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《一千零一夜》心得体会 篇1
经过一段时间，我终于把《一千零一夜》从头看到完。可我还想再看一遍，这本书的每一篇故事都非常令人回味。一千零一夜是一本古老的书，里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有个姑娘要阻止他的这种做法，于是愿嫁给国王。她给国王讲故事，每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分，范文参考网国王只好不杀她。她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。而且这些故事并非一人所写，其实，这些故事是由****伯民族智慧、才华凝聚成的，有些已经家喻户晓，如《阿里巴巴和四十大盗》、《****丁与神灯》、《****丁与神灯》等等。其中我最喜欢的《****丁与神灯》，内容是讲：
从前，有一位魔法师，骗****丁去帮他找神灯。他给****丁一个戒指防身，****丁在山洞里找到了魔法师要的神灯。****丁知道魔法师想骗神灯，****丁就不把神灯交给他。于是魔法师就封闭了洞口。****丁不小心搓动了戒指，从戒指里冒出一个高大的魔鬼，成了****丁的奴仆，带****丁回家了。回到家里，****丁的母亲擦了一下神灯，没想到出现一个巨大的魔鬼，也成了****丁的奴仆。****丁长大了。有一天，他看见了公主，就被公主的美貌深深吸引。****丁的母亲就带着宝石向国王求亲。国王说公主要住宫殿。****丁就叫神灯里的奴仆帮他们建了一座，于是，公主就和****丁成亲了。魔法师知道了****丁和公主过着幸福的生活，就趁****丁不在家的时候换了神灯。
灯里的奴仆成了魔法师的奴仆，把宫殿和公主都抢走了。范文参考网****丁回家不见了公主和宫殿，就叫戒指里的奴仆带他去找。趁魔法师不在的时候，****丁和公主商量对策。后来，公主给魔法师喝放了想睡觉的酒，趁魔法师睡着的时候，****丁把神灯夺回来，并把魔法师丢到遥远的国家。****丁和公主又回到原来的国家，从此过着幸福的生活。
我觉得****丁很聪明冷静，神灯被抢走了，还记得有一个戒指，才渡过难关，如过换作别人，我想，他们都忘了还有一个戒指，就傻傻的在那烦恼。
《一千零一夜》心得体会 篇2
《一千零一夜》又称《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事总集。它是阿拉伯人民集体智慧的结晶，也是世界文学宝库中一颗璀璨耀眼的明珠，具有永恒的艺术魅力。
其中令我印象最深的则是《一千零一夜》中的第一篇《故事的由来》。
传说有个岛国，国王十分喜欢打猎。有一次，国王外出打猎。中途有事回宫，他却发现王后正和乐师寻欢作乐!国王非常生气，一怒之下杀了王后。从此，他对女人充满了偏见和憎恨，并用很可怕的方式报复女人：每天都要以娶年轻女子为妻，第二天早晨便把她杀了。百姓因此十分惶恐，害怕女儿被国王选中。为了保全性命，有的带女儿躲起来，有的则搬到外地去。一天，国王像往常一样，让宰相去找年轻女子。宰相跑遍全城，也没见到个姑娘。他忧心忡忡地回到官邸。宰相有两个女儿，大的叫山鲁佐德，小的叫敦亚佐德，知书达理，熟读古代帝王的传记和诗人的传奇逸事及各种民间的故事。山鲁佐德知道父亲担惊的原因后，就对父亲说：父亲，把我嫁给国王吧!我进宫后，或许可以跟他生活下去!宰相说：我的女儿，你还年轻!山鲁佐德一定要去，宰相没有办法，只好带女儿进宫。山鲁见了国王，伤心地说：主上，我有个妹妹，希望和她作最后的话别。到了晚上，妹妹要求姐姐讲了一连串的故事。最后一个故事讲到最紧张的时候，天亮了。国王为了听完故事，就推迟一天杀她。从此，山鲁每天都给国王讲故事，每次把结尾留到下一天讲。就这样，山鲁讲到一千零一夜的时候，国王发现自己已经爱上了山鲁。于是，国王立她为后，并改掉了杀戮女子的恶习
多么动人的故事呵!山鲁佐德的勇敢与机智深深吸引了我，她凭借自己的努力，把千千万万的女子从暴虐中拯救出来!她是好样的。这本书中的故事就是山鲁佐德打动国王改掉恶习的故事。
其实，书中的内容十分丰富，既有神话传说与神魔传说，也有航海冒险和经商传奇，又有爱情故事的动物寓言，洋洋大观，美不胜收。作者想象力无比丰富，故事情节十分离奇，巨大的神鹰，翱翔的木马，神奇的油灯、戒指简直令人眼花缭乱，叹为观止。这些神奇的故事贯穿着一条积极的思想主线，那就是对光明、幸福的美好生活的向往，对一切黑暗势力和丑恶现象的憎恶和痛恨。作品笔触明快，情调乐观，还不时运用幽默与调侃的口吻，现出一种生机勃勃的.情趣和奋发向上的精神。
《一千零一夜》它是一本能告诉你最美丽、最动人、最神奇的故事书。读这些脍炙人口的故事，它会令你回味无穷!
《一千零一夜》心得体会 篇3
《国王山鲁亚的故事》说明了不要轻信别人，要经过思考;《洗染匠和理发师》说明了得人恩果千年记，而以怨报德、忘记别人对你的恩，以仇来报答别人，这种人可耻，应该老鼠过街――人人喊打《珍珠的故事》说明了自己做好事，别人受益，你会是最开心的一个;《一碗甘蔗汁》说明了智慧往往能扭转乾坤;《小偷和商人》说明了浪子回头金不换，只要你悔过，你的朋友和亲人都会帮助你;《狐狸和狼》、《宰相和蚕豆小贩》说明了善待别人就是善待自己，因为你对别人好，当你遇到困难时，别人也会伸出援助之手;《猫和老鼠》说明了自然的规律和本身的规律是无法扭转，就算自己辛苦的希望可以改变，也是白费力气。对敌人仁慈就是对自己残酷;《松鸡和乌龟》说明了贪图安逸的生活，会使自己醉生梦死
让梦想守望你，因为梦想是创造之母，是激情燃烧的资源，谁有梦想，谁便能把潜力变成动力，而一个人的潜力到底有多少?则连自己也不知道。
《一千零一夜》心得体会 篇4
经过一段时间，我终于把《一千零一夜》从头看到完。可我还想再看一遍，这本书的每一篇故事都非常令人回味。一千零一夜是一本古老的书，里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有个姑娘要阻止他的这种做法，于是愿嫁给国王。她给国王讲故事，每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分，国王只好不杀她。她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。而且这些故事并非一人所写，其实，这些故事是由阿拉伯民族智慧、才华凝聚成的，有些已经家喻户晓，如《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁与神灯》、《阿拉丁与神灯》等等。其中我最喜欢的《阿拉丁与神灯》，内容是讲：
从前，有一位魔法师，骗阿拉丁去帮他找神灯。他给阿拉丁一个戒指防身，阿拉丁在山洞里找到了魔法师要的神灯。阿拉丁知道魔法师想骗神灯，阿拉丁就不把神灯交给他。于是魔法师就封闭了洞口。阿拉丁不小心搓动了戒指，从戒指里冒出一个高大的魔鬼，成了阿拉丁的奴仆，带阿拉丁回家了。回到家里，阿拉丁的母亲擦了一下神灯，没想到出现一个巨大的魔鬼，也成了阿拉丁的奴仆。阿拉丁长大了。有一天，他看见了公主，就被公主的美貌深深吸引。阿拉丁的母亲就带着宝石向国王求亲。国王说公主要住宫殿。阿拉丁就叫神灯里的奴仆帮他们建了一座，于是，公主就和阿拉丁成亲了。魔法师知道了阿拉丁和公主过着幸福的生活，就趁阿拉丁不在家的时候换了神灯。灯里的奴仆成了魔法师的奴仆，把宫殿和公主都抢走了。阿拉丁回家不见了公主和宫殿，就叫戒指里的奴仆带他去找。趁魔法师不在的时候，阿拉丁和公主商量对策。后来，公主给魔法师喝放了想睡觉的酒，趁魔法师睡着的时候，阿拉丁把神灯夺回来，并把魔法师丢到遥远的国家。阿拉丁和公主又回到原来的国家，从此过着幸福的生活。
我觉得阿拉丁很聪明冷静，神灯被抢走了，还记得有一个戒指，才渡过难关，如过换作别人，我想，他们都忘了还有一个戒指，就傻傻的在那烦恼。
《一千零一夜》心得体会 篇5
相传古时候，在古印度和中国之间的海岛上，有一个萨桑王国，国王名叫山努亚。有一天，山努亚和他的弟弟萨曼来到一片紧邻大海的草原，当他们正在一棵树下休息时，突然海中间冒起一个黑色的水柱，一个女郎来到了他们身边，并告诉他们天下所有的妇女都是不可信赖、不可信任的。
国王山努亚和弟弟萨曼回到萨桑王国后，他们杀死王后和宫女、奴仆。从此，山努亚深深地厌恶妇女，存心报复，他开始每天娶一个女子来过一夜，次日便杀掉再娶，完全变成了一个暴君。这样年复一年，持续了三个年头，整整杀掉了一千多个女子。
宰相的大女儿桑鲁卓，范文网对父亲说她要嫁给国王，她要试图拯救千千万万的女子。”进宫后桑鲁卓每天晚上都给国王讲一个故事。这样，桑鲁卓每天讲一个故事，她的故事无穷无尽，一个比一个精彩，一直讲到第一千零一夜，终于感动了国王。山努亚说：“凭****的名义起誓，我决心不杀你了，你的故事让我感动。我将把这些故事记录下来，永远保存。”于是，便有了《一千零一夜》这本书。
【一千零一夜阅读心得体会】
《一千零一夜》心得体会 篇6
我读了1001个晚上，印象最深的是《阿里巴巴和四十大盗》。
故事是这样的：一对兄弟，哥哥卡西姆很有钱，弟弟阿里巴巴很穷。当他出去上山砍柴时，发现一群小偷藏着财宝。他拿走了其中的一些，并被他的兄弟所认识。因为他弟弟阿里巴巴老实老实，跟他弟弟说他弟弟忘了关门咒，被捅死了。但是，因为他弟弟阿里巴巴善良，他娶了他弟弟。小偷发现有人闯进来偷宝藏，准备杀人。结果两起暗杀都被女佣发现了。多次失败后，小偷的首领不得不自杀。他把小偷藏在油桶里，被聪明的女仆发现了。女佣用热油杀死了小偷。小偷头目看到这一幕，急忙逃走，结果被丫环发现了。他不仅失败了，还被杀了。
我的感受是这样的：在故事里，我写了哥哥阿里巴巴的忠厚，哥哥卡西姆的贪财，丫环的聪明，小偷的狡猾。女仆的聪明虽然很狡猾，却破了贼的诡计。因为哥哥卡西姆的贪婪，最终被暗杀，却因为阿里巴巴告诉哥哥卡西姆，才造成了如此惨烈的灾难。
在我的经历中，也遇到过哥哥卡西姆的贪婪。有一次，我在家吃苹果，每次要挑大的，我都把小的留给姐姐，但是姐姐从来不给我任何意见，所以我一直这样。但是因为总是拿大的，有时候吃不下就扔了，造成食物浪费。
哥哥卡西姆的贪婪告诉我：人不能太贪心。如果他们太贪婪，他们将导致悲惨的灾难。
《一千零一夜》心得体会 篇7
《一千零一夜》这本书的名字来源于和声吗？传说这1001个故事是首相的女儿告诉国王的。从前，有一个萨珊王，名叫仙奴亚，每天都想娶一个女人，第二天天一亮就把这个女人杀了。人们带着他们的女儿离开了。然而，国王要求首相找到那个女人。总理也为这件事天天愁眉苦脸。丞相有一个女儿，名叫桑，相貌堂堂，学识渊博。历史文化丰富。看到父亲愁眉苦脸，他问父亲，总理讲了这个故事。桑听后，对父亲说：“我要去皇宫拯救成千上万的女人。”丞相听后，前女不曾赴死，桑执意要去，丞相终于同意。到了宫里，每天晚上都给国王讲故事，可是讲着精彩的故事，天已经亮了。国王想听下面的故事，所以他把桑留在了后面，想等他讲完故事再杀他。
然而，每天当故事谈到精彩的地方时，天就亮了。就这样，直到一千零一夜，国王终于被感动了。他对桑说：“如果上帝兴起，我就不杀你。我会永远保留这些故事。”于是，就有了《一千零一夜》这本书。
《一千零一夜》里的每个故事都是那么精彩。比如《阿拉丁的神灯》，一个整天只知道玩的孩子，被一个魔术师利用了而不自知，却得到了一盏神灯。后来，他被巫师骗了回来，但他杀了巫师，过上了幸福的生活。
比如《阿里巴巴与四十大盗》告诉我们不能贪。就像阿里巴巴和他弟弟，一个春风得意，一个乱刀砍死。另外，这个故事也告诉我们做事要小心。如果丫环不仔细观察一遍又一遍，恐怕阿里巴巴家族就完蛋了。做什么都要小心，这样才能逃避悲剧的事情。
我们应该感谢桑挽救了无数生命。是她给我们留下了一千零一个美丽的故事。同学们，有空请读《一千零一夜》。
《一夜的工作》教后记
《一夜的工作》教后记
应学校的工作要求，要上一节新教师“亮相”课，根据进度，选了《一夜的工作》这篇经典课文来上。
《一夜的工作》是人教课标版六年级下册第三单元的一篇略读课文。上这篇课文，我先从单元主题来入手，把握单元教学的大方向。这一单元的主题是缅怀革命先辈，继承光荣传统；还要把我主要内容，体会作者表达的真实情感，了解课文的叙述顺序，并在今后的习作中加以运用。本着上一节真实、平实的阅读教学课，我做了如下的设计：
一、教学方式设计。
因为这是一篇略读课文，课文的内容虽少，但可挖掘拓展的内容却很多，又加上“亮相”课只给35分钟时间，所以在课的设计上，就必须做出取舍。
从内容上看，这篇课文是通过描写周总理一夜工作后所感，抒发作者对周总理高尚品质的敬佩和赞美之情，另外这篇课文在写法上也很有特点：选用生活的小事，从细节入手，采用对比手法以平实的文字来表现人物的高尚品格。上课的方式就可以选择：1、以情感为主线贯穿课堂，感受周总理的伟大品格。2、“读写结合”.以课文内容为依托，穿插写法指导。两种教学方式都比较适用于这篇课文，但考虑到课堂的时间限制以及我个人上课的风格，决定采用以情感为主线贯穿课堂的教学方式。这样选择一方面课堂内容不会铺得太开——时间紧，写作方法难以达到训练运用的目的，另一方面以情感为主导更容易感悟人物的精神品质，在拓展资料时，情感的线不会断。
二、教学过程设计。
课前安排了学生搜集关于周总理生平的事迹，为的就是让学生先对周总理有一个初步的认识。课堂上如何运用这些资料也经过一番斗争，原本计划开场让2-3名学生说说搜集到的资料，后来因为担心导入时间稍长，最后还是决定培养学生概括能力，让学生谈谈自己搜集的资料中周总理是个什么样的人，这样节省了时间还能够紧扣课文主题，使得导入更自然顺畅。
最初教学思路是打算引导学生找到文中中心句——工作劳苦、生活简朴，然后根据中心句在文中找相关语句，再根据学生找的语句来讲解。但是课堂是学生的，应当最大化地给学生提供参与和表达的平台。上课前两天，我又临时调整思路——开放课堂，放手让学生自己去质疑，然后让学生自己去解答。因为平时上课，我也是这样操作的，所以对于学生我还是有几分把握的。于是学习课文前，我让学生对着课题质疑。学生提出了问题，带着问题自学课文。由于平时课堂的训练，又加上充足的自学时间，学生在展示自学成果时，谈得很透彻、全面。除了找准了中心句及相关语句并谈出了感受外，还捕捉到了周总理的平易近人和严谨的作风。我们不可能知道学生头脑里都装了些什么，但作为老师，我们应该去给学生一搭建桥梁可以让他们表达出内心的真情感。所以让学生发言时，注重引导学生抓住关键词谈感悟，并从细节描写中体会人物形象，适时引导学生读出自己的感受。
学习课文内容用了近25分钟，后面的10分钟用来拓展资料并写感受。原本设计补充资料的环节是为了强调总理夜夜都是如此工作的，但同事却给了我另外一个思路，拓展延伸到周总理一生的工作，这个思路让我豁然开朗。了解周总理的生平，感受老一辈革命家一生为国家、为人民奋斗一生，这正是“缅怀革命先辈，继承光荣传统”的单元主题的一个很好的体现。于是我大量搜索了周总理生平事例，筛选了总理从少年到解放前的一些典型事例，再加上之前准备的总理日常工作资料，以及晚年工作资料，并将之汇集成图片文字资料，正好浓缩了总理的一生。由于课前资料准备较为充分，学生刚学完《一夜的工作》，又像看纪录片一样回顾了总理的一生。伴随着略带伤感的音乐、老师动情地解说，学生完全沉浸在对总理由衷地敬佩之中。当解说到“联合国为周总理降半旗，很多国家驻联合国大使表示抗议，联合国秘书长解说完转身走了，身后却传来激烈的掌声，经久不息！”这一幕时，学生和现场听课的老师也融入了情境之中，不约而同地鼓起掌来。掌声送给了可敬可爱的周总理。
真情才能打动人。学生通过课前搜集资料初步认识周总理，到课文的学习增进了了解，再到课后生平资料的补充，周总理那亲切朴素、鞠躬尽瘁死而后已的精神品质深深打动了学生。因势利导，让学生动笔写感受。学生朗读自己练笔的过程中，课堂不时响起崇敬的掌声。学生写作的内容其实是比较稚嫩的，但彼情彼景，却是学生真情的流露。周总理的精神打动了学生，学生写出的真情感也打动了全班同学。
其实在这节课的课件设计上，我也做了比较大的取舍。按照常理，课件上应该出示课文的重点语句，而我却只保留了课文最后一段和介绍总理生平的图文资料。保留最后一段只是为了更好地过渡到课后资料的补充。我不太喜欢上语文课用课件，这倒不是懒于做课件，而是我认为语文是对学生思维想象能力训练最好的学科，文字中包含着图片、意境，要通过读、想去体悟捕捉。如果用投影的方式将关键句、段出示出来，那将是跳跃出来的片段，会断裂学生对文本整体体悟的线。补充的资料却不同，它通过图文结合，在短时间内将大量的内容给学生留下比较深刻的印象。语文课毕竟要有语文味的，还是要从语言文字出发的。当然，不是语文课就不该出示文字课件，应该根据具体的文体和课堂设计来定。
课前也曾有同事好心建议我，让我课前训练两个学生读，再安排两个学生提前练写，这样可以增加课堂的亮点，毕竟这是亮相课。但我做不到，我就是想展现一个真实的课堂。课堂的好坏应该不在于呈现出了什么，而在于学生真正收获了什么。一节课有当堂目标，还应当有长远的习惯培养目标。当堂目标就是要完成这节课的教学目的，长远目标就应该是培养学生的自学、口头表达、文字表达等习惯，这样才能帮助学生长远发展。前段时间去一所规格很高的中学参观，报告会上两名初一学生代表发言，发言过程中，代表发言的学生所流露出的那种自信、沉稳令人敬佩，这种自信和沉稳不也可以通过课堂加以训练的吗？
《一夜的工作》这堂课可以说是实现了我的教学设想，但也存在着诸多的不足，值得自己好好反思：
1、放手让学生对课题质疑存在较大风险。课堂设计已经定了情感的主线，舍弃了写作方法的指导，但如果学生在对课题质疑时想要知道课文的写作方法（因为平时给学生讲的每篇课文，都会在最后或多或少地渗透一些写法的指导），那么写作方法这一点就会多占用3-5分钟时间，课堂教学任务就很难从容完成。虽然课前也做了写作方法指导的预案，但还是会影响到整堂课的设计。学生在课堂上虽然没有提到这一点，但还是在备课上设计不足。
2、学生自主交流自学成果阶段存在失误。一方面学生发言没有完全对照学生的质疑进行解答，而是引导学生直奔中心而去，虽然最后也将问题都解答了出来，但还是没能做好前后衔接。另一方面，课堂是让学生自由发言，对哪些语句感受深刻就谈哪些内容。第一个学生刚谈到周总理工作劳苦的一个片段，第二个学生的发言直接跳跃到课文最后一段“作者的感受”去了。幸好平时上课也遇到过这种情况，总算是把学生“引”了回来，但这也恰恰反映出教师语言艺术的重要性。这堂课让我发现自己语言驾驭能力或者说课堂的指引能力不足。
3、缺失小组合作学习。学生自主学习是不应该忽略小组合作学习的。学生自学过程中会有自己的独特体验，同时也难免会有疑惑。小组合作学习可以在小组内解决一些简单的疑惑，提高课堂质量，同时还为每个学生提供了更多的展示机会，调控得当可以更好地促进学生自主参与学习的积极性。但我的这节课却没有安排这一环节，使得学生学习收获打了折扣。
总之，要想上好一节课并不容易，除了精心的设计，还要有为学生服务的心；要有课堂任务观念，更要有长远的习惯培养的观念。后附同事对这节课的评价，以自勉！
365夜故事读书心得
读了365夜故事之后，我明白了无论做任何事都应该细心，严格要求别人的同时，更应该严格要求自己，这样才能避免错误的发生。下面是小编为大家收集整理的365夜故事读书心得，欢迎大家阅读。
365夜故事读书心得篇1 我看了一本名叫《365夜故事》的书，里面都是一些非常不错的故事。
比如《小猫钓鱼》这篇故事，它让我懂得了，无论做什么事情都要专心，不能三心二意，还有许多能让我懂更多道理的小故事，我还准备把这些故事讲给我的小伙伴们呢!
365夜故事读书心得篇2 从宝宝出生几个月开始，我们就为他买书籍了，当然是没有经验，开始购买的基本是售书人员推荐的读物。随着宝宝的长大，近期我们为他购买的书籍都是比较有针对性的，适合两到三岁或再大龄孩子的读物。在这些书籍中，占很大比例的是故事书，今天我要写《365夜故事》的读书心得。
这是一本很适合孩子们读的故事书，宝宝每次都要参与阅读，他是个小积极分子呢!主动翻书、跟着复述、不厌其烦地提问，妈妈自认是一个脾气还算好，耐心也够强的人，可是啊!面对宝宝的不断发问，有时候妈妈都觉得难以应对。这样的习惯证明了他在思考，虽然有的问题幼稚得不能再幼稚，有的问题重复问了一次又一次，但是，我们还是要配合孩子，这应该是读书让他在积极思维，在发展，读书的作用真的很大很大!
例如《365夜故事》这本书，其中有一则故事是〈象鼻子桥〉，讲的是森林有有一条小河，有的小动物过不去，大象就来帮忙了，用它的大鼻子卷起小动物，帮它们过桥。有的小动物调皮，把大象累倒了，后来，小动物们想办法自己建了一座象鼻子形状的桥。于是，再也不用麻烦大象了，大象回来以后，它们告诉大象，你不用再劳累了，但我们还是喜欢和你在一起，你能给我们带来快乐。
365夜故事读书心得篇3 今天，我看了一篇故事叫白鹰的故事。主要内容是一只白鹰想学一点本领，他看见小鸟在枝头的唱歌，他觉得很动听就想向它学习，过了几天，白鹰居然没有兴趣了就对老鹰说：我不跟你学了小鸟很生气就垂头丧气的走了。
这个故事让我明白了人如果要学一样本领，一定要坚持，不要半途而废。
365夜故事读书心得篇4 今天，我看了365夜故事书，里面有各种各样的故事，有感人的，有搞笑的，还有好看的。我看了一篇;谁有本事，上面主要的内容;说了一个小男孩在冰上玩。不小心一下滑倒了，小男孩问冰谁有本事，冰说我有本事，小男孩说你有本事为啥被太阳晒化，冰说太阳有本事，小男孩又问太阳，谁有本事。太阳说我有本事。
小男孩说你有为什么被云遮住，太阳又说云有本事，就这样一个一个的问下去，最后还是人最有本事。我从这个故事里面学了很多知识。我以后要看更多的书。
365夜故事读书心得篇5 今天，我读了《365夜故事》中的一篇《一根头发》。
这个故事非常有意思。老虎伯伯开了一家虎威饭店，他让狮子叔叔当服务员。店里生意很好，吃饭的人越来越多。正在喝汤的河马惊叫起来：这是谁的头发?又说：真不干净。说完，生气的走了。老虎生气的对狮子说：马上去剪头发。狮子听了急忙去剪。狮子理了一个光头，出来的时候看见了老虎，问它为什么也来理发。老虎说：那根头发也可能是我的。从此以后，虎威饭店的生意一天比一天好，一天比一天干净。
读完这篇故事，我明白了无论做任何事都应该细心，严格要求别人的同时，更应该严格要求自己，这样才能避免错误的发生。
365夜故事读书心得篇6 暑假期间，我读了《365夜故事》，这本书一共有一百多个小故事。我最喜欢会变色的小花猫，牛虎兄弟，给狼搭桥，小熊养金鱼等。特别是会变色的小花猫讲述一只消花猫，很漂亮，但他一点也不乖。小猫变成小绿猫、小绿猫变成小黄猫、小黄猫变成小黑猫、小黑猫变成小白猫，猫妈妈看见小白猫，立刻给它冲，喵!猫妈妈吓了一跳，原来白面粉冲掉了，露出黒煤烟，小白猫变成了小黑猫。妈妈接着给他冲，喵!妈妈吓了一跳，原来黒煤烟冲掉了，露出黄土，妈妈接着给他冲，喵!
妈妈又吓了一跳，黄土冲掉了，露出绿油漆，这回怎么也冲不下去了。猫妈妈只好拿刷子使劲刷，拿爪子使劲抓，最后小花猫变成了难看的小秃猫。这个故事说明调皮也要付出代价的，它是弄巧成拙。
一夜的工作评课稿
一夜的工作评课稿（一）
本学期，我有幸听了傅**老师执教的《一夜的工作》，她富有激情的语言，巧妙的教学设计，学生精彩的发言给我留下了很深的印象。现在，本人就这堂课谈一谈自己的拙见。
一、课堂教学设计合理，各环节之间衔接自然
开始傅老师出示总理图片和节选的柯岩的诗《周总理，你在哪里》，配以音乐深情介绍和朗读，使学生靠近周总理，走进文本，很自然地引出课题。接着通过问题引领学生自由读课文，要求学生边读边思考，紧抓重点句：他是多么劳苦，多么俭朴，以此来展开教学。然后紧抓重点词"俭朴""劳苦"来体会周总理工作的认真，品德高尚。
二、尊重学生独特体验与老师的有效引导
傅老师在课堂上，以独特的视角，解读了这篇课文。傅老师紧紧抓住重点句的研读、评析、感悟，让学生走进文本人物的心灵世界，触摸伟人的高尚言行，和谐地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，把老课文上出了新滋味。傅老师指导学生研读总理认真审阅文件的语句："他一句一句地审阅，看完一句就用……"和"那是一间高大的宫殿似的房子，室内陈设极其简单，……一盏台灯如此而以。"两句。老师先让学生抓住其中感受最深的词体会后，为帮助学生进行更深层次的思考，老师引导学生潜心读文，看看文中怎样介绍总理办公室极其简单，找到有关语句读一读，并让学生思考："极其简单"是什么意思？"如此而已"是什么意思？引导学生反复朗读该句，体会"如此而已"所表达的意思和感情。这座高大的宫殿似的房子原来是谁住的？里面应该有什么？现在成为新中国总理的办公室后，却是怎样的？一国的总理的办公室应该摆什么？但我们总理的办公室却是怎样的？这样层层紧逼，环环相扣，一气呵成，傅老师能从品读句子"他一句一句地审阅……"中，使学生理解周总理这个人，又从"审阅和浏览"这两个关键词中使学生理解周总理这个人，感悟到了文章的中心：周总理是一个工作认真、平易近人、生活俭朴、品德高尚的的人。最后傅老师又通过引领学生反复读这个句子，给学生留下了语言的同时更深的了解了周总理这个人。
三、以读代讲，突破难点。
课文的最后两个自然段，体会作者的思想感情，是本文的难点。傅老师用过渡语：作者何其芳和我们一样，看到了周总理一夜的工作后，在回来的路上，一边走，一边想，会是什么心情呢？学生回答：激动、自豪、爱戴等词，并让学生带着这样的感情反复朗读。学生通过对课文的理解，对总理有了较深的了解，对最后两个自然段的感情处理就水到渠成。
四、善于利用资料，拓展延伸
在课堂学习中，傅老师一方面鼓励学生自主学习课文内容，同时又充分发挥教师自身的主导作用。在学生研读时，相机进行了一些补充拓展：出示（ppT）周总理身患重病期间的工作日程表，让学生感受到作者描绘的只是总理一夜的工作，但每一天，每一个夜晚总理都是这样不辞劳苦的工作的，使学生的崇敬和爱戴之情得以升华，并在 "此时此刻，你想对总理说些什么" 的说话练习中得到体现，在课文最后一段的朗读中得以迸发，突破了难点，使这种情感达到高潮。
以上只是我个人肤浅的看法，希望在以后的工作中能向更多的老师学习。谢谢！
一夜的工作评课稿（二）
周总理，这位伟大的世纪伟人，对于现今的小学生来说，是有时代隔膜的，要让学生走进了解并感悟其伟大精神历来使老师很费心思，成了我们的困惑和难题。今天纪文龙老师紧紧抓住重点句的研读、评析、感悟，让学生走进文本人物的心灵世界，触摸伟人的高尚言行，和谐地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，把老课文上出了新滋味。
纪文龙老师指导学生研读总理认真审阅文件的语句： " 他一句一句地审阅，看完一句就用 …… 有时问我一两句。 " 和 " 那是一间高大的宫殿似的房子，室内陈设极其简单， …… 一盏台灯如此而以。 " 两句。老师先让学生抓住其中感受最深的词体会后，为帮助学生进行更深层次的思考，老师引导学生潜心读文，看看文中怎样介绍总理办公室极其简单，找到有关语句读一读，并让学生思考：这座高大的宫殿似的房子原来是谁住的？里面应该有什么？现在成为新中国总理的办公室后，却是怎样的？一国的总理的办公室应该摆什么？但我们总理的办公室却是怎样的？这样层层紧逼，环环相扣，一气呵成，让学生深刻领悟到总理生活简朴，工作劳苦，对课文重点句的理解既尊重了学生的独特感受，又发挥好了老师的点拨作用。
尊重学生独特体验与老师的有效引导，注重文本价值取向的平衡是小学研讨的热门话题。既然是热门话题，肯定有它的现实针对性。实践证明：教学中教师对学生进行的艺术点拨是一种创造性的教学活动，充分展示了教师的教学艺术。从老师引导学生感悟重点句的过程来看，实效是很明显的。只是老师在引导学生理解周总理审阅文件一句，老师从华灯初上到夜深人静，再到东方发白，引导学生朗读了三次，充分感悟了总理工作时间长的辛劳，但我们知道作者写总理审阅文件是从工作时间长，工作量大和工作认真负责三方面来表现总理工作的劳苦。老师如果能从工作量大与工作认真两个方面再引导学生读读，是不是对这句话的理解，对总理工作如何劳苦理解得更全面一些呢？老师是否可以这样引导：从华灯初上到夜深人静，既而到东方发白，整整一个夜晚啊！我们的总理每份文件都，学生接读 " 一句一句地审阅，看完一句就用 ……" 工作量那么大，工作时间那么长，工作时那么一丝不苟，我们的总理真是为人民呕心沥血，劳苦功高啊！
这堂课，纪老师既有整体把握的引导，又有局部深入的探讨，既有情感的激发、形象的思维，又有理性的分析，使不同心理特征的儿童的个性阅读都能有效的引导。更难能可贵的是，老师能抓住文章的几处对比，采用比照辐射，激活全篇。本篇课文描述周总理一夜的工作情景， " 劳苦 " 与 " 简朴 " 形成鲜明对比，感人至深。但多数教师具体教学时往往从工作劳苦讲到生活简朴，总使人觉得平面化，缺少立体感，活不起来。老师巧妙地抓住花生米的 " 少 " 过渡到总理工作的劳苦，进而通过比照辐射，激活全篇。花生米如此少，但总理工作却是通宵达旦，时间多长啊！花生米如此少，但总理却批阅了一尺来高的一叠文件，工作量多大呀！花生米如此少，但总理处理文件却是圈点、思索、询问，耗费的心血多大呀！ " 少 " 与 " 长 " , " 大 " 与 " 多 " .对比何等鲜明，竟而纪老师还将总理办公室陈设与历朝历代的总理相比，将一国总理位置之高，权利之大与简单的办公用品相比，自然悟解，总理的精神印入心中了。这样的教学集中，深刻活跃，较之平板的铺开，定向的思维，机械的归纳，该是不可同日而语的，从中看出老师钻研教材的功力。
此外，纪文龙老师教态亲切自然，流畅而生动的语言，激发了学生学习的兴趣，激起了他们主动参与的欲望，使学生如沐春风，如浴冬阳，给学生以优美语言的示范，使听课老师也获得了美的享受。听她的课，感觉舒服、轻松、自然。在 " 润物细无声 " 的熏陶感染中，学生的情感被调动释放出来，朗读课文时激情澎湃、铿锵有力。 " 心入于境，情会于物。 "
一夜的工作评课稿（三）
林小琴
张 老师上的《一夜的工作》 这 一课，是十二册第三单元的训练重点，感受周总理伟大的人格魅力是这篇课文的重点难点。周总理，这位伟大的世纪伟人，对于现今的小学生来说，是有时代隔膜的，要让学生走进了解并感悟其伟大精神历来使老师很费心思，成了我们的困惑和难题。从听课中，我深深地体会到 张 老师对本节课进行了深入的准备，精心的组织。
这堂课， 张 老师既有整体把握的引导，又有局部深入的探讨，课堂教学设计合理，各环节之间衔接自然。开始 张 老师 以 "中华之崛起而读书"引出周总理， 简介周总理生平，使学生靠近周总理，走进文本，很自然地引出课题。接着通过 问题 引领学生自由读课文，要求学生边读边思考 :周总理的这一夜，到死是怎样的一夜？请用一个词来表达你对这一夜的感受和理解？ 然后紧抓重点词"俭朴""劳苦" 等词语 来体会周总理工作的认真，品德高尚。
张 老师指导学生研读总理认真审阅文件的语句："他一句一句地审阅，看完一句就用 …… "和"那是一间高大的宫殿似的房子，室内陈设极其简单，……一盏台灯如此而以。"两句。老师先让学生抓住其中感受最深的词体会后，为帮助学生进行更深层次的思考，老师引导学生潜心读文，看看文中怎样介绍总理办公室极其简单，找到有关语句读一读，并让学生思考：这座高大的宫殿似的房子原来是谁住的？里面应该有什么？现在成为新中国总理的办公室后，却是怎样的？一国的总理的办公室应该摆什么？但我们总理的办公室却是怎样的？这样层层紧逼，环环相扣，一气呵成， 张 老师能从品读句子"他一句一句地审阅……"中，使学生理解周总理这个人，又从" 审阅" 这个关键词中使学生理解周总理这个人 , 感悟到了文章的中心：周总理是一个工作认真、生活俭朴、品德高尚的的人。 其实这里应该要出现"极其简单，审阅"等板书，张老师把这个环节忘掉了。张 老师又通过引领学生反复读这个句子， 还设计一个学生写话的环节，写完后，学生一个接一个读"他想着…" 给学生留下了语言的同时更深的了解了周总理这个人。 接着是综合提升，抒发阅读情感。最后是拓展延伸：走进总理生命中最后的日子，你有什么想说的吗？二选一的小练笔，充实文本内涵
班中有个 别 孩子在阅读课文的时候，能够敏锐地捕捉到那个宫殿式的建筑和室内的简单陈设这具有强烈对比关系的情节，而且发表了评论，说出了自己对这句话的理解，说得非常好。这说明孩子们在老师的点播下，读书已走进书里面去了。只有走进书里头去，才会发现黄金屋，遇见颜如玉。
但是 感觉 大部分学生的 朗读还有停留于表面之嫌。我想，老师的教学评价语言如果能丰富些，学生的情绪会更高涨，朗读会更有激情。
谢谢大家！
两天一夜拓展训练心得体会
前两天公司组织了两天一夜的拓展训练，感觉还不错，正好给缺少锻炼的我一次锻炼的机会，
我们参加了很多项目，有信任背摔，爬逃生墙，越断桥，逃出天罗地网，同舟共济，走向成功之路等等
在这次训练中，我感受到了同事之间的团结友爱精神，几乎每个项目都需要团结协作，才能取得最后的胜利，也学会了要懂得相信别人，你才能通过集体的力量取得成功。
在这次训练中，有一个项目叫高空抓干，当我爬到7.2米的柱子上的时候，想要站起来的时候，好害怕啊，不敢站，是队友的鼓励，才使我站起来，最终抓到了那根杆，这使我明白了我们要对别人多一些鼓励，只要迈出来，才有可能取得成功，不然连想要成功的机会都没有。
极限喊唱，真的是已经达到我的极限了，我从来都没有想到，我也会那么的疯狂，不应该用疯癫形容可能会更好一点。我连和朋友一起去ktv唱歌都紧张，更何况是在一群不熟悉的人面前呢？开始是相当的紧张，但是由于教官比较严厉，连续两三次，我连唱歌的机会都没有，就被叫下去了，然后我看到队员的那种拼命的精神，当时我就有一种想法，我也要豁出去，才行。不然就是拖别人的后腿，就达到了忘我的状态了。虽然最后我没有达到要求，但是我已经很尽力了。
给我
我印象最深的就是极限喊唱，现在我脑子一处于混沌状态的时候，脑子中想到的就是真心英雄的歌。
虽然这次在身体上有点累，但是我还是比较喜欢这次拓展训练的，克服了我遇见生人的胆怯心情，拓展训练结束了，但是在活动中那种拼搏的精神会一直伴随着我们，很怀恋这次活动。
java夜未眠读书心得
通过参加这次的java夜未眠读书培训，这个对于系统的扩展是很有用处的。neString(...); 我想这个名字虽然有点垃圾，但要表达的意思确实异常的明确。
在一些第三方的库里面，这种情况更加突出。我许多时候不得不看看ApI文档，来区分我的那个int参数到底是使用三个参数的构造器，还是使用四个参数的构造器。因为他们太像了。
2 可以单例
这个就不用说了，你可以在方法里干你要做的任何事情，而new绝对会给你一个新的实例。
3 可以返回任何子类型。
这个对于系统的扩展是很有用处的。new 已经决定了你肯定要这个类，而静态方法却可以修改，不一定肯定返回你方法所在的类，可以在必要时替换为一个子类。
4 代码简便
这点我体会不深，呵呵
不过这个写法我确实经常用
List list = new ArrayList();
后面的那个ArrayList里面的 String就是一个例子吧。不过我倒是不是很在意这个，因为我很喜欢这样写了。
下面这个例子看上去确实不错。呵呵!
[java] view plain copypublic class Test extends Thread {
public static void main(String[] args) {
Test te = Test.newInstance();
}
public static Test newInstance() {
return new Test();
}
}
