学生干部会议发言参考。
笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。我们想在演讲台上更好的展现自我，我们应该提前将自己的演讲稿熟记背诵，演讲稿写的如何会影响演讲的效果。如何写出一份有实际用途的演讲稿呢？小编陆续为大家整理了学生干部会议发言参考，请收藏好，以便下次再读！
昨天，和一家朋友吃饭，他们的孩子今年就要上大一了。家长问我：去学校还让他做学生干部吗?我不止一次碰到家长问出这样的问题。这里面有两点问题：一是原来，做不做学生干部是家长的想法，没有人会问孩子你怎么想;二是做不做学生干部竟然成了一个问题。当然，这也只是部分家长的想法，特别是城市出来的有点娇生惯养的学生家长的想法。今天，我们在这里开学生干部会，来之前，我也在想：同学们，你们是怎么想的。做学生干部，目的是什么?是为了锻炼自己，还是为了服务同学?还是两者兼有。肯定不会是为了给老师服务。做学生干部，是重在参与组织一个活动，还是重在活动的目的和效果。更让我们深思的是：我们做事情，什么才是目的。我说这些，并不是让同学给我一个答案，而是希望大家在做事之前能学会思考。
今天我要讲的是给大家的一些建议。这就是第一点：
1、 要学会思考，提高自己的适应能力和创造能力，学会解决问题。
刚进入大学的学生，什么也不懂，我们称为“单纯”，可如果到了大学毕业时，你还是什么也不懂，那就会找不到工作了。一入校时，可以说，同学们的思想成熟度都差不多，经历大学四年，每个学生的成长变化就都不一样了，因为在这期间，每个人的付出不同，实践不同，获得也就不一样。我给那位家长列举学生干部的优势时，这是第一点：你的孩子做了学生干部，半年后回来你就会发现他懂事多了。我为什么要把学会思考，解决问题放在第一点，而不是我们常说的政治素质、思想素质，因为，我认为，思考问题解决问题的能力是前提条件，你没有这种能力，其他的白搭，不要提。你是学生会干部，在工作中肯定要思考，如何开展学生活动，能吸引学生的兴趣，能在学校名列前茅;你是班级干部，肯定也会思考怎么做，才能信服于他人，提高个人威信，等等。所以，希望每一个学生干部，一定不要只做应声虫，老师让我干什么，我就干什么，不多做不多想，循规蹈矩不会有创新。我们要做老师的得力助手，能发现老师没能发现的问题，能给老师提出很多的合理化建议和创新的想法，这才是一个学生干部的职责所在。
你在认真工作，专心思考的同时，这也是一个适应工作，适应集体、适应他人的过程。这是我告诉那位家长的第二点：做学生干部，能让孩子尽快适应环境，适应其他同学，有了这种适应能力，将来走上社会也能很快地适应工作。适应也是一种能力，说白了就是情商的体现，情商高的人，适应能力肯定强。
做学生干部，还能让你变得宽容、大度。当了学生干部，你在做任何工作的时候，肯定要考虑到同学们的想法，考虑到集体的荣耀，无形中你放弃了很多自己的私利，你为别人着想多了，你能容忍同学们的抱怨和误解。我曾经有过很多学生干部，他们来自于农村，自己的家庭也很困难，但每次评选勤工助学岗、助学金时，他们总是在讲其他同学的困难，为其他同学申请，不好意思考虑自己或根本就不考虑，我为这些同学感动，骄傲。
在一些发达国家，从学历社会、文凭社会迈向能力社会，现在又从能力社会开始向创新力社会迈进，这是知识经济发展的必然趋势。作为高素质的大学生干部，不仅要会学，还要会想，会创造。
2、 要有较高的政治素质、崇高的道德品质和强烈的责任感。
政治素质是学生干部的必要素质。首先，我们学生干部要有坚定的政治立场和政治信念，优良的政治品质，能在思想上、行动上与党中央保持一致，具有较强的政治敏锐性。我很理解一句话就是：稳定是压倒一切的。如果学生干部政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，你不可能有以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。其次，学生干部还要有高于一般同学的政治理论知识。每年的党基培训基本都是学生干部先学的。为什么要你先学?我们是希望你先学了先提高了素质，能在班级中更好的发挥作用。可我们有很多学生干部理所当然的认为，这个学习就是学生干部先学，但又不认真地去学，还有很多人考试都不及格，我就无从想象你能从中学到什么东西，我们对你还能有什么更高的政治要求。在引导学生时，我们老师是要做到以理服人的，学生干部在同学中树立威信，也要做到以理服人。说理的前提就是要先掌握理论。第三，要有政治敏锐性。这就要求学生干部要关心时政，关心学校的发展，关心同学的思想。我们处在和平时代，同学们在安逸的生活中体会不到危机感。有时候，老师讲一些西方敌对势力通过什么手段来诋毁中国，反华势力怎么样，或者西方的文化入侵，等等，很多同学嗤之以鼻，为什么?因为你们没有体会，在你们的生活中无形中都在受到西方思潮的影响，思想可以辨析、文化可以有选择的吸收，但政治立场是动摇不得的。中国走过了60年，能到今天的和平安详的社会，不容易。你们工作以后，不会再是创业的一代，但要会守业，守住中国这个大家。希望同学们在重大事件、重大问题面前，要学会思考，能协助老师做好工作，能深入同学了解他们的想法。
崇高的道德品质就是指的思想素质。第一，要树立正确的世界观、人生观、价值观;第二要拥有高度的责任感和奉献精神。要肯于吃苦、勤奋工作、无私奉献、勇于探索;要有家庭责任感、社会责任感、学习责任感、工作责任感，敢于承担责任，出现问题、错误不推诿、不埋怨;第三保持优良的思想作风和工作作风，即实事求是、脚踏实地、严于律己、宽以待人、谦虚谨慎、精益求精。这三个方面是相通的，有时候，我也在考虑，老跟学生们讲奉献，同学们真的能理解和实践吗?和平年代，没有战争，所以不需要同学们为了国家去奉献生命，但我想，如果在国家危机的时刻，我们每个人都会挺身而出，这就是奉献的精神。而目前，你们的奉献，就是对集体的关心，对同学的帮助，牺牲了个人的时间在为集体做一些事情，任劳任怨的品德等。这样的奉献也很重要。每年我们大四的学生都要搬回本部去，看到学生干部们在那里带领同学，忙里忙外，我真的觉得大家都长大了，很懂事。特别是看到很多男生，都承担着最多最重的工作，汗水不停地往下淌，这就是奉献。可以说，每个学生干部，不管你工作中真正付出了多少，你都奉献过。希望大家能反思一下，做得更好。
讲了这么多政治思想素质，并不是一定说，哪个学生干部入了党，政治素质就高，没入的就不如他。入党是一种崇高的政治信仰，你愿意将其作为自己一辈子的追求，大学期间就积极争取。但是，近几年山东省高校工委对高校大学生入党提出了较严格的要求，我们从今年开始，入党的比率比以往有所下降，以前能达到25%-30%，现在也就是15%-20%。所以，我们在入党问题上，只能是优中选优，很多同学各方面也很优秀，可能会因为名额问题没有达到个人愿望。希望同学们能正视这个问题，理想就是理想，可以一辈子为之而奋斗，信仰就是信仰，可以一辈子执著追求，如果因为一时的失败就怨恨、颓废，那你可能真的离党员差得还很远。
3、要有宽厚扎实的专业基础，培养终身学习的能力，要在实践中成才。
我碰到很多毕业生，都在工作之后后悔大学期间没有好好珍惜时间，多学点知识，多参加点活动。现在说给同学们听，很多人可能听不进去。但我不希望同学们在覆水难收的时候才去想我应该怎样。所以，大学期间，一定要珍惜时间，好好学习。以后有时间，我会给大家讲一下关于个人职业生涯规划的问题。学习要有一定的目标，你是为了考研、还是为了找工作，可能需要学习的内容就不一样。大学里教给同学的知识都是基础性的，可能不足以帮助你在将来胜任一份工作。但大学期间，主要的任务我认为是给大家一个成长的过程，是从学校到社会的一架桥梁，是要教给你一种学习的能力，这种能力会在将来陪伴你终生，那就是终身学习的能力。所以我们每一个人都要，学会学习。
再就是希望同学们能多参加学校、院系的活动，参加一些走出校门、面向社会的实践活动。其实，学生干部的岗位本身就是一种实践锻炼。很多用人单位喜欢要学生干部，就是因为学生干部有工作能力、大局意识和敏锐的政治洞察力，有团队精神和协作能力，有良好的个人素质和党性原则，无论到哪里都能很快适应环境承担任务。
4、要有丰富多彩的健康个性。
大学生的心理健康问题一直是我们做学生工作的老师最关心的一个问题。我们现在每个班都有心理委员，不是说这个工作就只是心理委员去做。一个班级，每个同学的思想，都需要我们所有的学生干部去关心。那你要去关心别人，与别人沟通，首先你们的性格要阳光、健康。一名学生干部，要有坚韧的意志品格、开放豁达的性格特征、乐观向上的心境状态，要心胸宽广，不会因事与同学斤斤计较，面对成功和失败、顺境和逆境，都能沉着稳定，善于控制自己的情绪，保持冷静。
年轻人都很有个性，特别对于我们美术学院来说，我们也希望你们能通过你们的个性反应在你们的专业上，多出一些人才和好的作品。但个性不是偏激、不是无限制的自由，有的同学认为，没有管理、没有约束，才能展现个性，那是幼稚的想法。任何东西都有一个衡量的尺度，说你有个性，那是别人在用一种性格的标准在衡量，如果大家都和你一样了，那就不是个性。共性的品质是我们学生干部更应该具备的，就是我刚才提到的几点，希望同学们能不断提炼自己，拥有更多的共性，展示个人的个性。
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班干部会议发言稿
篇一：在班干部会议上的讲话
谈班干部能力的自我培养与提高
——在班干部会议上的讲话
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的素质与能力直接影响着班级工作的开展。
有的人认为，班干部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。而有的人又认为用一些成绩差、调皮捣蛋的学生也能担任班干部。其实这种种想法都是不正确的。成绩好只代表他在智力与学习习惯方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也强。成绩差，调皮捣蛋的原因主要是自控能力很差，这样的学生连自己都管不好又怎能管好其他人、管好整个班级呢？
其实小小的班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，不易建立不起在同学中的威信，做工作时会缺少说服力。班干部要具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。具有了良好的心理、智力与身体素质，才能做好班主任与大家交给你的各项工作，才能真正成为班主任的有力助手、大家心中的楷模。
班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。作为班干部还应该具有强烈的服务意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，为班级服务。平易近人而不失威严，走近同学，主动关心帮助别人，在关键时刻能组织团结同学，使全班同学拧成一股绳。凡事以班级利益为重，能维护班集体荣誉，个人利益服从集体利益。有一种奉献精神，有时甚至必须牺牲自我。服务是第一位的，获得荣誉是动力，是为了更好的为同学、为班级服务。而有的班干部却把班主任与全班同学赋予的权力当作实现自己私心的特权了，在班中想怎么做就怎么做，不考虑其他人的感受，一段时间下来，恐怕只会引起公愤被迫辞职。
班干部还要在班中树立威信、建立自信。班干部上任后，首先面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。所以班干部上任后一定要处处做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务。其次在适当的时候找一个班级急须解决的事去办，并圆满地完成，让大家亲眼目睹事情的经过，从而对自己表示敬佩和信任，树立在学生中的威信，也提高自己工作的信心。当然树立威信的事情班主任一般会适当的找机会交给你的，关键是自己要把握好！另外还要虚心听取同学的意见和批评，对事不对人，勇于改正自己的不足，对同学要一视同仁，千万不能刚愎自用，唯我独尊，失去民心。
要注意在各种工作和活动中，大胆的培养自己的组织能力和交际能力，包括书面、语言表达效果以及团结协作能力。平时要利用课余和休息时间多找机会和同班同学，以及其他的人交往。在交往中收获交往、礼仪方面的技巧与知识。在工作中或参与各种活动中需要接触其他班级、学校领导等人员，一定要好好抓住机会锻炼自己，使自己在每一次的工作与活动中都有进步。同时要在工作活动结束后及时反思自己的工作得失，让自己在反思中进步、提高。
班干部还要善于正确处理学习与工作的关系。当然也不能因为担任班干部而让成绩下降，你要处理好学习与工作的关系。
最后，再给大家再简单的提四个建议：“四勤”。腿勤：要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤：要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤：要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。脑勤：要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。
2012.09.20
班干部职责分工
班干部应具备的素质： 关心集体，团结同学，办事认真，乐于为同学服务，学习成绩优异，具备一定的组织能力，能给全班同学做表率。
班干部职责分工
班长——是老师的得力助手，负责全班工作。组织课前准备，协调班干部之间的关系，组织全班开展各项活动，报好全班同学考勤。定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各科老师及班干部保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。
副班长——协助班长完成班级的各项工作；负责全班同学的后勤工作；负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况，负责督促值日班长做好值日工作。在班长不在的情况下，代理行使班长职责。
学习委员——负责全面提高本班学习成绩。协助各科老师分发作业、负责收齐各科作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师。早读时间带领同学读书。
劳卫委员——每天早上、中午检查室内外卫生，放学后负责安排值日生，组织同学劳动和清洁大扫除，做到快速有效的完成任务；负责组织环境卫生清理。争取一学期室内外卫生不扣分。
体育委员——组织好体育课的教学纪律，抓好 两操 。严格要求自己做好示范，组织同学参加体育锻炼，负责开展本班体育活动，做好运动会报名工作，组织同学积极参加校内体育活动，争取优异的成绩。
宣传委员——负责组织同学出好本班黑板报，协助老师搞好学生作品展览布置，负责好人好事的登记宣传工作。
文艺委员——组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、出墙报专刊等）。协助音乐老师组织好音乐课的纪律，组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。
生活委员——负责好同学们的生活，宣传 节约光荣，浪费可耻，能照顾好身体不适的同学，做好个人卫生的检查工作，争取在个人卫生方面不扣分。
纪律委员——协助学校抓好日常纪律和集会纪律， 贯彻执行学校行为规范中的有关规定，表扬和批评班级和个人，负责每堂课前的准备工作及纪律情况，做好每堂课的纪律情况记载，并能以身作则，做好一周班级纪律总结。
班干部会议发言稿
一、明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：
①以身作则
②模范遵守各种规章制度
③吃苦在前，享受在后
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心
3、监督作用：
①监督班级课堂和自习纪律
②监督班级卫生和卫生区卫生
③监督同学进行学习
④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
二、给班干部的几条建议（如何做）
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。
9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。
10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。
11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
篇二：班干部会议讲话稿
老沙湾中心学校班干部会议发言稿
张洪超
各位同学：
大家好！咱们今天在这里开的是新学期的第一个班干部会议。这学期开学到现在已经有一个星期了，对班里的基本情况，在座的各位班干部应该有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有责任去思考：我的职责是什么，我该怎样与我们班的班干部来共同管理好我们这个班集体？因为你是班干部，就必须这样做，应该明确我们班干部在班级建设中的重要作用。
首先，班干部是老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。同学有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。班干部要乐意接受老师交给的任务，要在班里起模范带头作用，遵守各种规章制度，做同学所做，想同学所想，急同学所急。把班里的一切事情，看成是你的责任，一定要把它搞好。这是一个班干部应该具备的素质。不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、老师、同学们的期望， 不做好工作绝不罢休。当然，班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。要建立民主、平等、互助的正确关系，形成良好的班集体。
还有，班干部在班里除了要起模范带头作用，还要起监督作用。要监督班级课堂和自习纪律 ；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习； 监督同学之间是否发生矛盾，是否打架、骂人等。特
别是晨读课，（这个学期咱们实行班干部轮流值班制度，从星期一到星期五我们排个值班表贴到教室的墙上，每天规定晨读时间晨读内容以及晨读时对班干部同学的纪律要求，不仅我们班干部要要求自己班的同学应该则么做，同时还要受到班里的同学的监督，看你是不是能够每天坚持准时到校带领同学们进行晨读，能不能起到模范带头作用。）班干部你那天轮到你，你就要准时到校督促大家晨读，对违反纪律的同学敢于大胆向他指出，如家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，班干部一旦发现，拒收作业并及时通报老师 （有特殊情况的和老师说明），早到校就要拿起课本来读书，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。同时我们学生会和政教处的老师每周对每个班级的晨读课进行检查，每个月评选出我们学校晨读模范班级。对表现突出的班干部我们要进行大会表扬，同时发给奖品激励我们学校的班干部。看看我们哪个班做的最好，哪个班干部最用心最负责。
当然，我们要做到以上这一些不容易。但只要我们把班干部工作当成一门学科，在实践中学习，在实践中提高能力。那你就不会觉得是一个负担，倒是觉得给自己锻炼的机会。你现在能够把一个班级搞好，那么，你将来无论在哪一个行业，你就具备有一种管理能力，你就自然而然的成为一名领导，一个有能力的干部。
一些同学认为当班干部有什么用？只会给自己找麻烦，弄不好，还会与同学发生矛盾。这样想你就大错特错。首先，你要知道当学生干部的意义。意义在哪里呢：
1、自身发展的需要：锻炼自己的组织和活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的能力、素质的组成部分。好的企业单位就是需要有组织能力管理能力的人。
2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要学生干部。
3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。工作能力、责任感就是在学校当干部时培养的。像叶立钦、克林顿、李光耀等等。这些伟大的国家领导人。最后，我给在座的各位班干部提几条具体建议：
1、想办法与同学打成一片。以自身言行举止影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部建立自己的威信。
2、能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来，想
尽办法帮助我们班的同学，出现问题自己解决不了的要及时跟班主任沟通交流，无论我们班的同学是学习不好还是别的纪律、卫生等情况，我们都要不厌其烦的教育他，帮助他，这样你的能力也得到锻炼了，我们班这个集体也是最优秀的，当我们的班级是最优秀的时候我想你走在校园里都是充满自信，引以为豪的。
3、明确分工，搞好协作。即能各自明确并负责好自己的管理范围。如
①班长：全面负责班级管理。
②学习委员：组织科代表，想方设法激发同学们的学习欲望，搞好师生之间的沟通工作； ③体育委员：两操（即课间操和眼保健操）不要老师操心，
组织班里的体育活动；
④文娱委员：组织各种文体活动；
⑤纪律委员：结实保证课室内的晨读、上课、午习、放学后的纪律。
班干部要在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。不要各自为战，一盘散沙。互相埋怨，打击报复更加要不得。
4、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收，我相信你们既然能够让老师同学信任代表自己的班级来到这里参加学校的班干部会议，我认为你们肯定是最优秀的，当然能够处理好自己的学习与班级管理的关系。对吗 ?
5、奉献、牺牲精神，榜样作用：从小事做起（打扫厕所，捡垃圾，提醒、催促同学们遵守纪律等等。）
希望我们老沙湾中心学校的班干部共同努力，为把我们的班建设成为优秀的班集体、把我们的老沙湾中心学校建设成为校风纯、学风浓、地地道道的培育人才的场所而奋斗！篇二：在班干部会议上的讲话
谈班干部能力的自我培养与提高
——在班干部会议上的讲话
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的素质与能力直接影响着班级工作的开展。
有的人认为，班干部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。而有的人又认为用一些成绩差、调皮捣蛋的学生也能担任班干部。其实这种种想法都是不正确的。成绩好只代表他在智力与学习习惯方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也强。成绩差，调皮捣蛋的原因主要是自控能力很差，这样的学生连自己都管不好又怎能管好其他人、管好整个班级呢？
其实小小的班干部，所需的素质要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，不易建立不起在同学中的威信，做工作时会缺少说服力。班干部要具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。具有了良好的心理、智力与身体素质，才能做好班主任与大家交给你的各项工作，才能真正成为班主任的有力助手、大家心中的楷模。
班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。作为班干部还应该具有强烈的服务意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，为班级服务。平易近人而不失威严，走近同学，主动关心帮助别人，在关键时刻能组织团结同学，使全班同学拧成一股绳。凡事以班级利益为重，能维护班集体荣誉，个人利益服从集体利益。有一种奉献精神，有时甚至必须牺牲自我。服务是第一位的，获得
荣誉是动力，是为了更好的为同学、为班级服务。而有的班干部却把班主任与全班同学赋予的权力当作实现自己私心的特权了，在班中想怎么做就怎么做，不考虑其他人的感受，一段时间下来，恐怕只会引起公愤被迫辞职。
班干部还要在班中树立威信、建立自信。班干部上任后，首先面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。所以班干部上任后一定要处处做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务。其次在适当的时候找一个班级急须解决的事去办，并圆满地完成，让大家亲眼目睹事情的经过，从而对自己表示敬佩和信任，树立在学生中的威信，也提高自己工作的信心。当然树立威信的事情班主任一般会适当的找机会交给你的，关键是自己要把握好！另外还要虚心听取同学的意见和批评，对事不对人，勇于改正自己的不足，对同学要一视同仁，千万不能刚愎自用，唯我独尊，失去民心。
要注意在各种工作和活动中，大胆的培养自己的组织能力和交际能力，包括书面、语言表达效果以及团结协作能力。平时要利用课余和休息时间多找机会和同班同学，以及其他的人交往。在交往中收获交往、礼仪方面的技巧与知识。在工作中或参与各种活动中需要接触其他班级、学校领导等人员，一定要好好抓住机会锻炼自己，使自己在每一次的工作与活动中都有进步。同时要在工作活动结束后及时反思自己的工作得失，让自己在反思中进步、提高。
班干部还要善于正确处理学习与工作的关系。当然也不能因为担任班干部而让成绩下降，你要处理好学习与工作的关系。
最后，再给大家再简单的提四个建议：“四勤”。腿勤：要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤：要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤：要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。脑勤：要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。
2012.09.20
班干部职责分工
班干部应具备的素质： 关心集体，团结同学，办事认真，乐于为同学服务，学习成绩优异，具备一定的组织能力，能给全班同学做表率。
班干部职责分工
班长——是老师的得力助手，负责全班工作。组织课前准备，协调班干部之间的关系，组织全班开展各项活动，报好全班同学考勤。定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各科老师及班干部保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。
副班长——协助班长完成班级的各项工作；负责全班同学的后勤工作；负责管理班费，定期向同学们汇报班费的支出情况，负责督促值日班长做好值日工作。在班长不在的情况下，代理行使班长职责。
学习委员——负责全面提高本班学习成绩。协助各科老师分发作业、负责收齐各科作业，做好收作业统计工作，及时把作业及完成情况交给老师。早读时间带领同学读书。
劳卫委员——每天早上、中午检查室内外卫生，放学后负责安排值日生，组织同学劳动和清洁大扫除，做到快速有效的完成任务；负责组织环境卫生清理。争取一学期室内外卫生不扣分。
体育委员——组织好体育课的教学纪律，抓好 两操 。严格要求自己做好示范，组织同学参加体育锻炼，负责开展本班体育活动，做好运动会报名工作，组织同学积极参加校内体育活动，争取优异的成绩。
宣传委员——负责组织同学出好本班黑板报，协助老师搞好学生作品展览布置，负责好人好事的登记宣传工作。
文艺委员——组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、出墙报专刊等）。协助音乐老师组织好音乐课的纪律，组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。
生活委员——负责好同学们的生活，宣传 节约光荣，浪费可耻，能照顾好身体不适的同学，做好个人卫生的检查工作，争取在个人卫生方面不扣分。
纪律委员——协助学校抓好日常纪律和集会纪律， 贯彻执行学校行为规范中的有关规定，表扬和批评班级和个人，负责每堂课前的准备工作及纪律情况，做好每堂课的纪律情况记载，并能以身作则，做好一周班级纪律总结。
班干部会议发言稿
一、明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：
①以身作则
②模范遵守各种规章制度
③吃苦在前，享受在后
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心
3、监督作用：
①监督班级课堂和自习纪律
②监督班级卫生和卫生区卫生
③监督同学进行学习
④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
二、给班干部的几条建议（如何做）
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要
不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。
9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。
10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。
11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。篇三：班干部会议讲话稿1
学校班干部会议
各位同学：
大家好！咱们今天在这里开的是新学期的第一个班干部会议。这学期开学到现在已经有几个星期了，对班里的基本情况，在座的各位班干部应该有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有责任去思考：我的职责是什么，我该怎样与我们班的班干部来共同管理好我们这个班集体？因为你是班干部，就必须这样做，应该明确我们班干部在班级建设中的重要作用。
首先，班干部是老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。同学有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。班干部要乐意接受老师交给的任务，要在班里起模范带头作用，遵守各种规章制度，做同学所做，想同学所想，急同学所急。把班里的一切事情，看成是你的责任，一定要把它搞好。这是一个班干部应该具备的素质。不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、老师、同学们的期望， 不做好工作绝不罢休。当然，班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。要建立民主、平等、互助的正确关系，形成良好的班集体。
还有，班干部在班里除了要起模范带头作用，还要起监督作用。要监督班级课堂和自习纪律 ；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习； 监督同学之间是否发生矛盾，是否打架、骂人等。特别是晨读课，班干部你那天轮到你，你就要准时到校督促大家晨读， 对违反纪律的同学敢于大胆向他指出，如家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，班干部一旦发现，拒收作业并及时通报老师 （有特殊情况的和老师说明），早到校就要拿起课本来读书，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
当然，我们要做到以上这一些不容易。但只要我们把班干部工作当成一门学科，在实践中学习，在实践中提高能力。那你就不会觉得是一个负担，倒是觉得给自己锻炼的机会。你现在能够把一个班级搞好，那么，你将来无论在哪一个行业，你就具备有一种管理能力，你就自然而然的成为一名领导，一个有能力的干部。
一些同学认为当班干部有什么用？只会给自己找麻烦，弄不好，还会与同学发生矛盾。这样想你就大错特错。首先，你要知道当学生干部的意义。意义在哪里：
1、自身发展的需要：锻炼自己的组织和活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的能力、素质的组成部分。
2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要学生干部。
3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。工作能力、责任感就是在学校当干部时培养的。像叶立钦、克林顿、李光耀等等。这些伟大的国家领导人。最后，我给在座的各位班干部提几条具体建议：
1、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
2、能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
3、明确分工，搞好协作。即能各自明确并负责好自己的管理范围。如
①班长：全面负责班级管理。
篇三：班干部会议上的讲话
在班干部会议上的讲话
班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的素质与能力直接影响着班级工作的开展。
有的人认为，班干部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。而有的人又认为用一些成绩差、调皮捣蛋的学生也能担任班干部。其实这种种想法都是不正确的。成绩好只代表他在智力与学习习惯方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也强。成绩差，调皮捣蛋的原因主要是自控能力很差，这样的学生连自己都管不好又怎能管好其他人、管好整个班级呢？
1要求却很高，包括心理素质、智力素质和身体素质，缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。没有健康的身体是无法做好班级工作，手不能提肩不能扛，如何处理一些突发事件？班干部是学生学习的榜样，起着带头模范作用，没有出类拔萃的成绩，只有在众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。 （班干部首先要成为优秀学生这是建立威信的第一步。凡是要求同学做的各种规定你们要率先做到，诸如学习要优秀，诚实认真等等，）建立不起在同学中的威信，做工作时会缺少说服力。
2、先面临的第一考验就是转换角色，从自我服务转向为他人服务，碰到的第一个问题是缺乏自信和威信。刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。所以班干部上任后一定要处处做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务。其次在适当的时候找一个班级急须解决的事去办，并圆满地完成，让大家亲眼目睹事情的经过，从而对自己表示敬佩和信任，树立在学生中的威信，也提高自己工作
的信心。当然树立威信的事情班主任一般会适当的找机会交给你的，关键是自己要把握好！另外还要虚心听取同学的意见和批评，对事不对人，勇于改正自己的不足，对同学要一视同仁，千万不能刚愎自用，唯我独尊，失去民心。
3应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。当你明确了你的追求，就该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。这样你才会真正进步，充分得到磨练。 班干部要具有开朗合群的心理，保持积极向上的心理状态，保持良好的情绪，对一切不愉快的事，情绪反应要适度，既不压抑也不失去控制，遇到挫折要经受得住考验，具有勇敢和坚韧的心理。具有了良好的心理、智力与身体素质，才能做好班主任与大家交给你的各项工作，才能真正成为班主任的有力助手、大家心中的楷模。
4班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。有人认为好歹这是个官儿，于是打官腔，摆官架，显官形，带官样。这种沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，因为，班内管理是学生自己管理自己，是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义。 班干部在班集体中，既是受教育的客体，又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。作为班干部还应该具有强烈的服务意识：当班干部不是为管自己的同学，而是为了更多更好地为同学服务，为班级服务。平易近人而不失威严，走近同学，主动关心帮助别人，在关键时刻能组织团结同学，使全班同学拧成一股绳。凡事以班级利益为重，能维护班集体荣誉，个人利益服从集体利益。有一种奉献精神，有时甚至必须牺牲自我。服务是第一位的，获得荣誉是动力，是为了更好的为同学、为班级服务。而有的班干部
却把班主任与全班同学赋予的权力当作实现自己私心的特权了，在班中想怎么做就怎么做，不考虑其他人的感受，一段时间下来，恐怕只会引起公愤被迫辞职。
大胆的培养自己的组织能力和交际能力，包括书面、语言表达效果以及团结协作能力。平时要利用课余和休息时间多找机会和同班同学，以及其他的人交往。在交往中收获交往、礼仪方面的技巧与知识。在工作中或参与各种活动中需要接触其他班级、学校领导等人员，一定要好好抓住机会锻炼自己，使自己在每一次的工作与活动中都有进步。同时要在工作活动结束后及时反思自己的工作得失，让自己在反思中进步、提高。
为担任班干部而让成绩下降，你要处理好学习与工作的关系。
以上几方面表明，班干部是学校教育管理系统中的重要角色，其重要作用决定了你们在学校教育管理系统中的骨干地位。班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；你们在上岗前未经过专业训练，而是在实践中边学边干，在实践中增长才干；班干部以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬。
班干部的具体职责
实现对班级的日常管理，必须建立一支负责的、有效的班干部管理队伍，逐步实现学生的自我管理。还应以班规、班训作为这个管理的工作目标和原则，以“班集体的利益为先，个人利益服从班集体利益”作为自己工作的动力，你们应独立自主地大胆工作，发挥学生参与。这样，班主任就可以从复杂的事务中解脱出来，
省出更多的时间和精力研究落实日常行为规范的途径和方法。
良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证，也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一。班级制度和纪律要以学生守则与教育目标为指导，以班级特点和学生情况为依据。在形式上，既要有具体的条文规定，也要有一般的方向性指导。班干部要时刻密切关注制度纪律的执行与遵守情况，认真贯彻落实，同时要引导学生进行自我监督和相互督促，公正无私，奖惩分明。只有这样才能保证制度落实。《中学学生日常行为规范指南》和德育量化考核。
班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外，还应当积极投身到集体的各项活动中去。一般来说，班干部应当直接参加学生的游戏活动，带领学生编辑墙报等等。班干部应当根据本班同学的活动能力，给予不同程度的指导，要抱着认真负责的态度，目的明确地对待这些活动，以培养自己的责任感。对班级之间进行的比赛，班干部要给予热情的关注，积极参与学校开展的各项活动，同忧共喜，为集体的荣誉作出努力，以便真正地形成学生对集体的荣誉感。（班级文化的建设，组织节目参加学校的活动，开展活动时帮助班主任对班级学生的纪律、卫生、秩序等
班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。忽视这种差异就不能使集体保持生机勃勃的统一性，只会单一和呆板。因此，班干部必须深入了解不同学生在不同方面的一般情况，从而建立学生的信息档案库，以便有效而顺利地进行常规管理。这种信息档案库大致包括下述内容：学生的家庭情况，主要经历，学生的生活习性，一定的个性特点及思想状况，历年的学习成绩及学习特点，身体发育和健康状况，获奖经历，特殊经历等等。
最后，再给大家再简单的提四个建议：“四勤”。腿勤：要多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与老师联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤：要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤：要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。脑勤：要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。
同学们，学生时期是人一生中最美好的时期，在此时期若有一段当班干部的经历，未来人生将受益无穷。
2014年9月
初中班干部会议发言稿
班干部是班级的灵魂，没有班干部，班主任一个人想把班级管理好，那简直是不可能的事情。下面是小编给大家整理的初中班干部会议发言稿，仅供参考。
初中班干部会议发言稿篇1
各位同学：
大家好!咱们今天在这里开的是新学期的第一个班干部会议。这学期开学到现在已经有一个星期了，对班里的基本情况，在座的各位班干部应该有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有责任去思考：我的职责是什么，我该怎样与我们班的班干部来共同管理好我们这个班集体?因为你是班干部，就必须这样做，应该明确我们班干部在班级建设中的重要作用。
首先，班干部是老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。同学有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。班干部要乐意接受老师交给的任务，要在班里起模范带头作用，遵守各种规章制度，做同学所做，想同学所想，急同学所急。把班里的一切事情，看成是你的责任，一定要把它搞好。这是一个班干部应该具备的素质。不把自己与一般同学等同起来，事事起模范带头作用，不辜负学校、老师、同学们的期望， 不做好工作绝不罢休。当然，班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。要建立民主、平等、互助的正确关系，形成良好的班集体。
还有，班干部在班里除了要起模范带头作用，还要起监督作用。要监督班级课堂和自习纪律 ;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习; 监督同学之间是否发生矛盾，是否打架、骂人等。特别是晨读课，(这个学期咱们实行班干部轮流值班制度，从星期一到星期五我们排个值班表贴到教室的墙上，每天规定晨读时间晨读内容以及晨读时对班干部同学的纪律要求，不仅我们班干部要要求自己班的同学应该则么做，同时还要受到班里的同学的监督，看你是不是能够每天坚持准时到校带领同学们进行晨读，能不能起到模范带头作用。)班干部你那天轮到你，你就要准时到校督促大家晨读，对违反纪律的同学敢于大胆向他指出，如家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，班干部一旦发现，拒收作业并及时通报老师 (有特殊情况的和老师说明)，早到校就要拿起课本来读书，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。同时我们学生会和政教处的老师每周对每个班级的晨读课进行检查，每个月评选出我们学校晨读模范班级。对表现突出的班干部我们要进行大会表扬，同时发给奖品激励我们学校的班干部。看看我们哪个班做的最好，哪个班干部最用心最负责。
当然，我们要做到以上这一些不容易。但只要我们把班干部工作当成一门学科，在实践中学习，在实践中提高能力。那你就不会觉得是一个负担，倒是觉得给自己锻炼的机会。你现在能够把一个班级搞好，那么，你将来无论在哪一个行业，你就具备有一种管理能力，你就自然而然的成为一名领导，一个有能力的干部。
一些同学认为当班干部有什么用?只会给自己找麻烦，弄不好，还会与同学发生矛盾。这样想你就大错特错。首先，你要知道当学生干部的意义。意义在哪里呢：
1、自身发展的需要：锻炼自己的组织和活动能力，将来走上社会大有用处，这也是人的能力、素质的组成部分。好的企业单位就是需要有组织能力管理能力的人。
2、学校、班级工作的需要：学校、班级秩序的建立，工作的开展，都需要学生干部。
3、社会的需要。许多社会精英，当年在校读书期间都是出色的学生干部。工作能力、责任感就是在学校当干部时培养的。像叶立钦、克林顿、李光耀等等。
最后，我给在座的各位班干部提几条具体建议：
1、想办法与同学打成一片。以自身言行举止影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部建立自己的威信。
2、能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来，想尽办法帮助我们班的同学，出现问题自己解决不了的要及时跟班主任沟通交流，无论我们班的同学是学习不好还是别的纪律、卫生等情况，我们都要不厌其烦的教育他，帮助他，这样你的能力也得到锻炼了，我们班这个集体也是最优秀的，当我们的班级是最优秀的时候我想你走在校园里都是充满自信，引以为豪的。
3、明确分工，搞好协作。即能各自明确并负责好自己的管理范围。如
①班长：全面负责班级管理。
②学习委员：组织科代表，想方设法激发同学们的学习欲望，搞好师生之间的沟通工作;
③体育委员：两操(即课间操和眼保健操)不要老师操心，组织班里的体育活动;
④文娱委员：组织各种文体活动;
⑤纪律委员：结实保证课室内的晨读、上课、午习、放学后的纪律。
班干部要在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。不要各自为战，一盘散沙。互相埋怨，打击报复更加要不得。
4、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收，我相信你们既然能够让老师同学信任代表自己的班级来到这里参加学校的班干部会议，我认为你们肯定是最优秀的，当然能够处理好自己的学习与班级管理的关系。对吗 ?
5、奉献、牺牲精神，榜样作用：从小事做起(打扫厕所，捡垃圾，提醒、催促同学们遵守纪律等等。)
希望我们老沙湾中心学校的班干部共同努力，为把我们的班建设成为优秀的班集体、把我们的老沙湾中心学校建设成为校风纯、学风浓、地地道道的培育人才的场所而奋斗!
初中班干部会议发言稿篇2
一、对班干部的认识
班干部是真正的管理者，班主任很大程度上是班级管理的监控者和指引者，所以班干部不仅仅是班主任的得力助手，还应该是教育活动的主体，是班级活动的组织者、管理者、执行者、领导者。
二、班长的决定性
班长处于班级的决定性地位，班长选对了，班级状态是非常好的，班长选错了，班主任就要受苦了。班长是班级的首领。一般来说，班长在你接手班级之前已经有了一定的决定性。咱们有很多班主任有这样的感受，我选了一个班长，他有很好的积极性，就是能力不强，甚至性格也有些缺陷，比如说缺乏魄力，胆识不够，不会团结同学，虚荣心太强等等，别急，只要班干部的思想没有问题，我们就应该耐着性子培养班长以及其他班干部的能力，比如说大扫除任务的布置。
三、班干部的标准
对他们的要求应高于一般的学生，组织能力强，集体主义感较强，性情开朗、乐观、追求上进，遵守纪律，成绩优秀应该是班干部的首选，这类学生一方面有自身的优势，另外在与人交往中也容易产生号召力和示范作用，另外，还有一些有专长的学生，即使学习不一定优秀，平时表现不一定良好，也应该发挥他们的专长，这样在一定程度上，对其人专长的一种肯定与赞赏，促进他们在其它方面向更好的方向转化，又充分利用了其专长为班集体服务，但有最基本的一条，思想必须正。
四、适当放权利给班干部
人是在完成任务或活动中成长的，也就是实践锻炼人，工作本身就意味着对他们的信任，学生也是非常乐意的，但工作的力度必须适中，否则会适得其反，比如拔河比赛
五、班干部与班主任的关系
班干部是班级的真正管理者，班主任是班干部管理班级的帮助者，班干部和全体学生是班级的真正主人，班主任只是在学生成长过程中提供帮助的人，这是正确的，但不能走向绝对化，班干部在班级的管理中肯定会出这样或那样的问题，班主任必须起到扶正作用。班主任的思想会通过班干部自觉不自觉在班级管理中体现出来，班主任掌控着班级的大方面，这个方向不能偏。
六、班干部的选拔
我觉得主要有三种形式：1、指定2、选举3、推荐(自荐)
指定适用于起始班级，当一个班级刚刚组建时，可以由班主任临时指定几位主要负责人，然后在日常的管理工作中，逐步建立、完善，充实班干部队伍。
选举：适用于非起始班级，经过段时间的了解，相对学生之间较为熟悉，在这一过程中，一部分学生在班级内逐渐有了威望，得到了同学们的认可，这样做的优点是可以广泛发动学生积极参与班级的管理，推荐出大家信任的班干部。
推荐(自荐)：由学生推荐或自荐，班主任征求学生意见的一种形式。当一名班干部由于种种原因不再担任班干部时，可以由他本人或其他班干部推荐合适的人选，并对相应的工作进行支援，这样可以保持班级管理的延续性。自荐可以让学生主动展示的能力，而其本人也校容易进入“角色”。
七、明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：
①以身作则
②模范遵守各种规章制度
③吃苦在前，享受在后
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心
3、监督作用：
①监督班级课堂和自习纪律
②监督班级卫生和卫生区卫生
③监督同学进行学习
④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
八、给班干部的几条建议(如何做)
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理;而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。
9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。
10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。
11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
班干部是班级的灵魂，没有班干部，班主任一个人想把班级管理好，那简直是不可能的事情。作为班主任无论你是否承认，你都在不同程度上借助着班干部的力量。
[初中班干部会议发言稿]
新学期学生干部会上的讲话
昨天，和一家朋友吃饭，他们的孩子今年就要上大一了。家长问我：去学校还让他做学生干部吗？我不止一次碰到家长问出这样的问题。这里面有两点问题：一是原来，做不做学生干部是家长的想法，没有人会问孩子你怎么想；二是做不做学生干部竟然成了一个问题。当然，这也只是部分家长的想法，特别是城市出来的有点娇生惯养的学生家长的想法。今天，我们在这里开学生干部会，来之前，我也在想：同学们，你们是怎么想的。做学生干部，目的是什么？是为了锻炼自己，还是为了服务同学？还是两者兼有。肯定不会是为了给老师服务。做学生干部，是重在参与组织一个活动，还是重在活动的目的和效果。更让我们深思的是：我们做事情，什么才是目的。我说这些，并不是让同学给我一个答案，而是希望大家在做事之前能学会思考。
今天我要讲的是给大家的一些建议。这就是第一点：
1、 要学会思考，提高自己的适应能力和创造能力，学会解决问题。
刚进入大学的学生，什么也不懂，我们称为“单纯”，可如果到了大学毕业时，你还是什么也不懂，那就会找不到工作了。一入校时，可以说，同学们的思想成熟度都差不多，经历大学四年，每个学生的成长变化就都不一样了，因为在这期间，每个人的付出不同，实践不同，获得也就不一样。我给那位家长列举学生干部的优势时，这是第一点：你的孩子做了学生干部，半年后回来你就会发现他懂事多了。我为什么要把学会思考，解决问题放在第一点，而不是我们常说的政治素质、思想素质，因为，我认为，思考问题解决问题的能力是前提条件，你没有这种能力，其他的白搭，不要提。你是学生会干部，在工作中肯定要思考，如何开展学生活动，能吸引学生的兴趣，能在学校名列前茅；你是班级干部，肯定也会思考怎么做，才能信服于他人，提高个人威信，等等。所以，希望每一个学生干部，一定不要只做应声虫，老师让我干什么，我就干什么，不多做不多想，循规蹈矩不会有创新。我们要做老师的得力助手，能发现老师没能发现的问题，能给老师提出很多的合理化建议和创新的想法，这才是一个学生干部的职责所在。
你在认真工作，专心思考的同时，这也是一个适应工作，适应集体、适应他人的过程。这是我告诉那位家长的第二点：做学生干部，能让孩子尽快适应环境，适应其他同学，有了这种适应能力，将来走上社会也能很快地适应工作。适应也是一种能力，说白了就是情商的体现，情商高的人，适应能力肯定强。
做学生干部，还能让你变得宽容、大度。当了学生干部，你在做任何工作的时候，肯定要考虑到同学们的想法，考虑到集体的荣耀，无形中你放弃了很多自己的私利，你为别人着想多了，你能容忍同学们的抱怨和误解。我曾经有过很多学生干部，他们来自于农村，自己的家庭也很困难，但每次评选勤工助学岗、助学金时，他们总是在讲其他同学的困难，为其他同学申请，不好意思考虑自己或根本就不考虑，我为这些同学感动，骄傲。
在一些发达国家，从学历社会、文凭社会迈向能力社会，现在又从能力社会开始向创新力社会迈进，这是知识经济发展的必然趋势。作为高素质的大学生干部，不仅要会学，还要会想，会创造。
2、 要有较高的政治素质、崇高的道德品质和强烈的责任感。
政治素质是学生干部的必要素质。首先，我们学生干部要有坚定的政治立场和政治信念，优良的政治品质，能在思想上、行动上与党中央保持一致，具有较强的政治敏锐性。我很理解一句话就是：稳定是压倒一切的。如果学生干部政治分辨能力差，没有明确的是非观念，那么，你不可能有以身作则的感染力，也就难以做好学生的思想工作。其次，学生干部还要有高于一般同学的政治理论知识。每年的党基培训基本都是学生干部先学的。为什么要你先学？我们是希望你先学了先提高了素质，能在班级中更好的发挥作用。可我们有很多学生干部理所当然的认为，这个学习就是学生干部先学，但又不认真地去学，还有很多人考试都不及格，我就无从想象你能从中学到什么东西，我们对你还能有什么更高的政治要求。在引导学生时，我们老师是要做到以理服人的，学生干部在同学中树立威信，也要做到以理服人。说理的前提就是要先掌握理论。第三，要有政治敏锐性。这就要求学生干部要关心时政，关心学校的发展，关心同学的思想。我们处在和平时代，同学们在安逸的生活中体会不到危机感。有时候，老师讲一些西方敌对势力通过什么手段来诋毁中国，反华势力怎么样，或者西方的文化入侵，等等，很多同学嗤之以鼻，为什么？因为你们没有体会，在你们的生活中无形中都在受到西方思潮的影响，思想可以辨析、文化可以有选择的吸收，但政治立场是动摇不得的。中国走过了60年，能到今天的和平安详的社会，不容易。你们工作以后，不会再是创业的一代，但要会守业，守住中国这个大家。希望同学们在重大事件、重大问题面前，要学会思考，能协助老师做好工作，能深入同学了解他们的想法。
崇高的道德品质就是指的思想素质。第一，要树立正确的世界观、人生观、价值观；第二要拥有高度的责任感和奉献精神。要肯于吃苦、勤奋工作、无私奉献、勇于探索；要有家庭责任感、社会责任感、学习责任感、工作责任感，敢于承担责任，出现问题、错误不推诿、不埋怨；第三保持优良的思想作风和工作作风，即实事求是、脚踏实地、严于律己、宽以待人、谦虚谨慎、精益求精。这三个方面是相通的，有时候，我也在考虑，老跟学生们讲奉献，同学们真的能理解和实践吗？和平年代，没有战争，所以不需要同学们为了国家去奉献生命，但我想，如果在国家危机的时刻，我们每个人都会挺身而出，这就是奉献的精神。而目前，你们的奉献，就是对集体的关心，对同学的帮助，牺牲了个人的时间在为集体做一些事情，任劳任怨的品德等。这样的奉献也很重要。每年我们大四的学生都要搬回本部去，看到学生干部们在那里带领同学，忙里忙外，我真的觉得大家都长大了，很懂事。特别是看到很多男生，都承担着最多最重的工作，汗水不停地往下淌，这就是奉献。可以说，每个学生干部，不管你工作中真正付出了多少，你都奉献过。希望大家能反思一下，做得更好。
支部会议发言模板
首先，感谢在座的各位!感谢领导在百忙中召开这次支部大会，对我入党的问题进行讨论!感谢各位党员同志参加今天的会议!感谢大家对我所做工作的肯定，并提出这么多宝贵的意见和建议!还要特别感谢*书记、*主任等同志一直以来对我的关心、支持、帮助和教育，让我提高了对党的认识，热爱上了党，并决心做一名坚定的共产主义者!
其次，我一定会正确对待同志们提出的意见和建议，一定虚心接受各位善意的批评和忠告，不断提高自己，完善自己。同时，也希望大家在今后的工作、学习和生活中继续指导我、教育我、帮助我，让我成长为一个对社会、对人民有用的人!
第三，如果党组织能够批准我入党，我将以优秀党员为榜样，坚决履行党员义务，兢兢业业工作、老老实实做人，自觉学习科学文化知识，不断提高业务工作技能，把自己的一切奉献给党和人民。当然，如果党组织认为我还不够成熟，暂时不能批准，我也决不气馁，我将不断反省自己，找出自己不足，进行整改和提高，不断完善自己，尽快使自己成为一名合格的共产党员。
谢谢大家!
考察推荐干部会议讲话
同志们：
（单位）列 根据市委组织部的统一部署，今天对 为我市副科级（c 类）后备干部初步人选的 等同志 进行全面考察，进一步了解他们的主要现实表现以及群众认可 度。现在我就做好这项工作讲三个方面的意见：
一、 考察对象的产生情况及考察的主要程序 根据市委组织部《关于公开选拔科级党政领导班子后备干 部的通知》 精神， 今年我市面向全市公开选拔 400 名后备干部， 其中正科级后备干部 100 名，副科级 a 类、b 类、c 类后备干部 各 100 名。副科级（c 类）后备干部主要面向我市市镇两级党 政机关、事业单位工作人员，村（居）定补干部，大学生村干 部招考。这次列为考察的初步人选是经个人报名，并已通过面 试、笔试的人员，为了便于大家准确推荐，我们在民主测评推 荐表中已经列出了他们的名单，分别是 等 位同志。 我们考察的程序主要有两项，一是测评推荐，二是个别谈 话。现在我们集中进行的是测评推荐，测评推荐结束后，我们 将要和部分同志进行个别谈话，具体谈话对象主要包括单位领 导、中层干部以及一般人员等各层次代表，未参加个别谈话的 其他同志如有情况反映也可以与我们考察组联系或拨打考察公 告公布的市委组织部干部工作监督电话。
二、 充分认识对副科级后备干部初步人选进行测评考察 的重要意义
1.对后备干部初步人选进行测评考察， 贯彻落实《 1.对后备干部初步人选进行测评考察，是贯彻落实《党政 初步人选进行测评考察 领导班子后备干部工作暂行规定》的具体体现。 领导班子后备干部工作暂行规定》的具体体现。 根据《党政领导班子后备干部工作暂行规定》的要求，后 1 备干部的选拔应充分发扬民主， 广开推荐渠道， 扩大选人视野。 对后备干部初步人选进行测评考察，既是贯彻落实《党政领导 班子后备干部工作暂行规定》的具体体现，也是落实科学选拔 干部机制的必要举措，有利于增强干部工作透明度，促进优秀 人才脱颖而出；有利于解决由少数人选人的问题，扩大干部工 作开放度。 后备干部初步人选进行测评考察 有利于强化实绩 进行测评考察，
2. 对后备干部初步人选进行 测评 考察 ，有利于强化实绩 导向，进一步掌握后备干部的现实表现。 掌握后备干部的现实表现 导向，进一步掌握后备干部的现实表现。 把德才兼备、实绩突出的同志选拔进后备干部队伍是全面 加强我市干部队伍建设、提升干部队伍整体素质的必然要求。 通过测评考察，可以进一步掌握后备干部的德、能、勤、绩、 廉等方面的表现，全面深入了解后备干部的思想动态、发展潜 力、工作成效，及时发现他们的主要优缺点及个人特长，有利 于强化注重实绩的用人导向，努力把立足本职、埋头苦干、开 拓创新、踏实奋进、实绩明显的优秀年轻同志选拔到后备干部 队伍中来。 后备干部初步人选进行测评考察，有利于充分 进行测评考察 充分发扬
3. 对后备干部初步人选进行 测评考察 ，有利于充分 发扬 民主，进一步了解后备干部的社会公认度 了解后备干部的社会公认度。 民主，进一步了解后备干部的社会公认度。 后备干部的思想政治素质高不高、作风好不好、有没有发 展潜力，群众自有公论。通过测评考察，有利于落实党员、群 众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，进一 步了解后备干部的群众认可度，做到群众认可和组织认可的有 机统一；有利于体现德才兼备、以德为先的用人原则，选好人、 用好人，减少和避免用人失误，防止和纠正用人不正之风，提 高选人用人公信度。
三、对做好后备干部初步人选测评考察工作的几点要求
1．要提高认识，认真对待。对后备干部初步人选进行测评 考察是一项严肃、认真、政治性很强的工作，需要大家的积极 配合和支持。无论是被测评考察者，还是参加测评考察活动的
2 其他同志，都要认清测评考察工作的重要性，尊重和善待自己 的民主权利，以对党的事业、对组织、对同事高度负责的态度， 积极参与今天的测评考察活动。
2.要坚持标准，注重实绩。要坚持德才兼备原则，以事论 人，以绩评人，既要看素质，更要看实绩，防止和纠正重才轻 德以及重德轻才的现象。要真正把那些素质优良、实绩突出、 任劳任怨、埋头苦干、社会公论好，确实想干事、敢干事、会 干事、能干事且具有较大发展潜力的优秀同志选拔到后备干部 队伍中来。
3．要出以公心，举人唯贤。素质优良、能力全面、门类齐 全、结构合理是我市后备干部队伍建设的总体要求，请大家认 真思考、仔细比较、积极慎重、客观公正地作出判断和选择， 要跳出自己工作生活的小圈子，抛弃个人恩怨，放眼全局，出 以公心地进行民主测评推荐， 切实保证结果的公正性、 准确性、 合理性。参与谈话的同志，在评价后备干部初步人选时，要重 点围绕后备干部的现实表现及发展潜力，客观、公正、全面地 进行评价，为组织决策提供可靠的依据。 下面，进行民主测评推荐，请工作人员发放民主测评推荐 表。
大家拿到表以后，在填写时要注意：推荐表中共 8 项测评 指标，大家分别在对应栏目内打“√” ，表格的右上角为填表人 类别，请在相应栏目内标明自己的身份。 下面开始填写，请大家在填写时，做到独立思考，不商量、 不通气，事后不打听、不议论、不猜测，注意做好保密工作， 以免影响工作和团结。填好后，请各位同志将测评推荐表放到 指定的位置。 谢谢大家！
在新学期学生干部会上的讲话
本文是小编为大家整理的《在新学期学生干部会上的讲话》的文章，希望大家能够喜欢！
在新学期学生干部会上的讲话
昨天，和一家朋友吃饭，他们的孩子今年就要上大一了。家长问我：去学校还让他做学生干部吗？我不止一次碰到家长问出这样的问题。这里面有两点问题：
一是原来，做不做学生干部是家长的想法，没有人会问孩子你怎么想；
二是做不做学生干部竟然成了一个问题。当然，这也只是部分家长的想法，特别是城市出来的有点娇生惯养的学生家长的想法。今日，我们在这里开学生干部会，来之前，我也在想：同学们，你们是怎么想的。做学生干部，目的是什么？是为了锻炼自己，还是为了服务同学？还是两者兼有。肯定不会是为了给老师服务。做学生干部，是重在参与组织一个活动，还是重在活动的目的和效果。更让我们深思的是：我们做事情，什么才是目的。我说这些，并不是让同学给我一个答案，而是希望各位在做事之前能学会思考。今日我要讲的是给各位的一些建议。这就是
第一点：
1、 要学会思考，提高自己的适应能力和创造能力，学会解决问题。
刚进入大学的学生，什么也不懂，我们称为“单纯”，可如果到了大学毕业时，你还是什么也不懂，那就会找不到工作了。一入校时，可以说，同学们的思想成熟度都差不多，经历大学四年，每个学生的成长变化就都不一样了，因为在这期间，每个人的付出不同，实践不同，获得也就不一样。我给那位家长列举学生干部的优势时，这是
第一点：你的孩子做了学生干部，半年后回来你就会发现他懂事多了。我为什么要把学会思考，解决问题放在
第一点，而不是我们常说的政治素质、思想素质，因为，我认为，思考问题解决问题的能力是前提条件，你没有这种能力，其他的白搭，不要提。你是学生会干部，在工作中肯定要思考，如何开展学生活动，能吸引学生的兴趣，能在学校名列前茅；你是班级干部，肯定也会思考怎么做，才能信服于他人，提高个人威信，等等。所以，希望每一个学生干部，一定不要只做应声虫，老师让我干什么，我就干什么，不多做不多想，循规蹈矩不会有创新。我们要做老师的得力助手，能发现老师没能发现的问题，能给老师提出很多的合理化建议和创新的想法，这才是一个学生干部的职责所在。
你在认真工作，专心思考的同时，这也是一个适应工作，适应集体、适应他人的过程。这是我告诉那位家长的
第二点：做学生干部，能让孩子尽快适应环境，适应其他同学，有了这种适应能力，将来走上社会也能很快地适应工作。适应也是一种能力，说白了就是情商的体现，情商高的人，适应能力肯定强。
做学生干部，还能让你变得宽容、大度。当了学生干部，你在做任何工作的时候，肯定要考虑到同学们的想法，考虑到集体的荣耀，无形中你放弃了很多自己的私利，你为别人着想多了，你能容忍同学们的抱怨和误解。我曾经有过很多学生干部，他们来自于农村，自己的家庭也很困难，但每次评选勤工助学岗、助学金时，他们总是在讲其他同学的困难，为其他同学申请，不好意思考虑自己或根本就不考虑，我为这些同学感动，骄傲。
在一些发达国家，从学历社会、文凭社会迈向能力社会，现在又从能力社会开始向创新力社会迈进，这是知识经济发展的必然趋势。作为高素质的大学生干部，不仅要会学，还要会想，会创造
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《学生干部会议发言参考》一文能帮助您解决关于2024“新任学生干部发言稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！