《合同业务律师基础实务》读书心得。
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下是小编收集整理的“《合同业务律师基础实务》读书心得”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
《合同业务律师基础实务》读书心得
近期读完《合同业务律师基础实务》(作者：吴江水)，对合同业务的律师实务又有新一层的感悟和体会，在此结合本书，将个人一点心得与大家分享。
一、合同的灵魂
合同从本质上讲是一种契约，而我们每一个社会个体生活交往无不通过契约予以实现。正如书中所言，契约是人类社会具有深远意义的伟大发明，它通过在交易各方建立特定秩序，不仅使得社会经济交往更有效率和确定性，也最终促进社会资源最大限度的优化配置。
就笔者理解，法律在于建立社会秩序，合同则在建立一种个体间的具体秩序。在公司所有商业活动中，都将以商业条件落于纸面，以求以明确、完整的形式对各方的合意予以敲定，以保障交易安全和各方的利益。可以说合同为交易而生，以契约精神为魂，以权利义务为骨，目的是建立起个体事务中的交易秩序。
二、合同的骨架
合同是为交易建立一种秩序，建立秩序则须锁定交易主体、交易内容、交易方式和问题处理。每笔交易不同，每个合同的血肉则不同，但其骨架却大同小异，可分为以下四类：
1、主体条款。包括主体名称、住所和联系方式等。
2、交易内容。包括标的、数量、质量、价款或报酬等。
3、交易方式。包括履行期限、地点、方式、结算期限和方式、检验方法等。
4、问题处理条款。包括违约范围、违约责任、合同终止与解除、争议解决方法等。
三、合同的血肉
如何让合同有血有肉，满足各方需求，最考验律师的功力和经验。律师在此更像一名医生，既要摸清病情和脉络，又要不断开刀、切割、缝补。
每份合同都有利益的倾向性，都有其背后的商业逻辑。因此，无论是起草、审核还是修改一份合同，律师一要立场明确，站在己方角度思考;二要紧跟商业逻辑，把握全盘，大局着眼;三要小处着手，学会取舍。具体而言:
我们总是站在合同一方的角度去对待合同。因此，我们都会本能地按对我方有利的一面去设计、起草和修改合同。就如书中所言，只要是用心设计的合同一般都存在倾向性，不明白这一点而滥用文本很有可能被动甚至带来重大损失。合同的这种倾向性可能体现在权利义务和责任的不对等，也可能暗含在某些条款的字里行间。因此，我们在对待一份合同时，既要具备一双慧眼，去判断和分析合同的倾向性，更要立场明确，从己方的利益角度设计合同。
只站在一方立场设计合同，难免偏颇，也不利于交易的进行。在坚守立场的前提下，要紧跟商业逻辑，全盘考虑，从大局着眼。合同本身首先是经济问题，其次才是法律问题。而要具备大局观，就需要：
(1)我们要具备完备的法律知识。合同的设计不只涉及《合同法》，大多会涉及多个法律领域：
A.交易主体的法律。如交易一方是国有企业或外商企业，要了解对国有企业或外商企业的主体限制;又比如某些交易需要具有特殊资质的主体签署;再如对生产者、经营者产品质量的强制性规定。
B.标的法律。如《产品质量法》规定产品所要达到的质量技术标准和资质规定。
C.交易规则。如金融行业对交易规则的强制性规定。
(2)业务知识。除法律知识外，业务知识在合同中的作用往往更大，只有符合业务，合同才有了三魂六魄。
A.标的知识。包括标的的用途、产生原理、使用功能、价格构成、质量标准、常见问题等。正如书中所言，这类知识非常有助于发现合同中存在的问题以及约定不足的情况，不仅使合同工作具有针对性，也可以大大地丰富合同的内容并使之更为严谨、更具有实用性，也更容易实现交易目的。
B.交易知识。如商业规律、谈判方法等。法律人的思维方式更多考虑交易内容和方式的合法性问题，而企业从商业角度，首先大多直接考虑经济利益，其次才是合法性问题。如书中所言，合同对于标的的锁定、对交易方式的锁定，以及谈判时的讨价还价，钻漏洞、拉关系等种种行为，无不与经济利益相关。虽然未必可取，但大多数交易不存在主体和交易的合法性问题，基本可取。
C.行业知识。主要包括行业的总体特征、运营模式、上下游公司等知识。了解这些能更好地理解合同，也更容易发现合同中的问题，甚至可以从战略的高度为企业提出建议。另一方面，了解己方的运营模式、经营偏好、交易习惯、企业价值观等也可以有助从己方的角度更好地设计合同。
D.管理知识。这是更高层面的一个知识，当我们不仅开始从合同本身着眼，而是从更高层面的合同流程、制度着手，则能让合同切实执行到位，提前预防和避免纠纷的产生，及时维护己方利益。
而具体到合同谈判和签署过程中，还涉及很多方面的拔河和角力，应从小处着手，细致入微。世上并无完美的合同，所有的合同无不都是各方妥协后的结果，且合同也无法穷尽未来所有之可能，但我们仍应于此不完美中力寻周全。运用之妙，存乎一心，需根据每个合同背后的逻辑不同，而做出最佳的反应。
四、合同思维
法律工作不同，但基本的思维方式却完全相同，也就是紧密围绕着事实和法律判断问题。笔者深感认同书中对法律思维的描述，法律思维下得出的结论，一定是依据逻辑推理不断排除不存在的可能项，直到得出有根有据的结论，而不是仅仅依据经验判断。
我们也能书中所举的一个例子窥见常规思维和律师思维的不同。在人们耳熟能详的脑筋急转弯问题中，有个关于树上有5只鸟，猎人开枪打死1只后还剩几只的问题。在人们的常规思维中，结论应是一只也不会剩下。但在一个广为流传的笑话中，当老师提出这个问题后，下面一个学生却提出了一连串的问题，诸如猎人的枪有没有装消音器、有没有采取其他影响鸟类听到枪声的措施，剩下的鸟儿有没有视觉障碍，有没有听觉障碍，有没有反应障碍，有没有精神疾病，有没有自杀倾向，有没有被绑在树上、被粘在树上，有没有被其他动物抓走，等等，在提出几十个问题并一一得到否定的回答后，学生才对老师说：如果是这样，那么树上一只鸟也不剩。虽然结论相同，但却正是体现了法律思维的思维特征。依据常识得出的结论虽在大多数情况下不会有问题，但哪怕百分之一的错误对于出错的对象而言也是百分百的错误。
合同思维只是法律思维的具化，律师在合同工作中也是在平衡理想与现实之间的差距，从不同角度，找不同方法以确保维护己方的合法权益。总体而言，合同思维分以下几个层面：
1、识别商业目标
很多时候，业务部门都会以提供交易合同文本为工作目标，却忽略了最终的商业目标是以最优方案实现交易。合同文本千变万化，律师如不了解具体交易的目标、所受的限制条件，则无法提供合适的文本。如果不先识别商业目标，必然导致不断返工的无效劳动。
2、了解交易条件
正如上文所言，所有的合同都是合同各方的妥协的结果，合同方只分优劣势，但各方总有其交易底线，越过底线，合同基础也荡然无存。因此，律师要先了解各方已达成的基本原则、基本设想、基本条款等交易条件信息。这些信息本身就是确定合同条款的基本边界。也是在后期合同谈判把握的尺度。
3、比对法律环境
对于法律明确而又强制的规定，则能避则避;对于授权性规定，则充分利用自由约定，保护己方利益;对于指引性法律法规，应举一反三地发现问题、解决问题并落实在合同条款中;对任意性条款，则充分考虑交易方案后作出选择。
4、梳理权利、义务体系
经过上述过程，接下去的工作便是针对具体合同条款的操作，并提供合同文本。合同审查是基于前述信息发现与商业目标和法律的冲突、是否因为触犯底线而丧失交易基础，合同的修改或起草则是基于前述信息提供的最佳解决方案。
经过上述过程，则更能定位准确，避免偏离目标，更为精准地满足业务需求。高质量的合同服务一定是基于前述步骤而收集到的有用信息，没有这些信息就容易盲人摸象般迷失方向。
以上是笔者读本书后从宏观上的一种认识和体会，合同工作是一门艺术，我们或可怀揣匠人精神，切磋琢磨，做到尽善尽美。
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名师培训研修心得：与名师同业
二、教师要尊敬学生。我们每个班中都有一部分学困生，其实学生之间只有差别，没有差生。教师要尊敬学生的差别，把更多的爱洒向学困生。有句话说的好,“微笑若给优生，如同锦上添花，微笑若给学困生，如同济困解危。”教室上教师要敢于让答复问题的孩子毫无遗憾地坐下，学生答复的好要表扬，答复的不好也要变换方法表扬，以培养学生答复问题的积极性和自负念。教室上教师鼓励学生每次答复问题都举手，可以给学生暗里结秘，特别是学困生先机密约好，“如不雅不会答复，举起左手，师长教师不叫你答复；如不雅会答复，举起右手，师长教师叫你答复。”如许绕揭捉困生也体验到成功的快活。
xx年8月13日10时30分，聊城市经济开辟区首届名师带徒全部学员在宋主任和雷师长教师的带领下踏上了赴京研形而上进修的列车，将在北京师范大年夜学进行动期5天的研形而上进修。这无疑是开辟区教导治理中间引导高瞻远瞩下的重大年夜举措。
热忱洋溢和富有个性的开班典礼使我深刻懂得了北京师范大年夜学的成长过程，校训精力和育仁攀理念；知道了北京师范大年夜学教导培训中间是国内校长，教师培训的领跑者，懂得了本次培训进修的须要性和实际意义。
整整一周的在京研形而上进修，很多国度级、重量级的专家、传授，博士给学员们分别大年夜国度教导纲领、教师的价值、教师的专业成长、教导科研、教师研修和教室教授教化等方面进行了培训。像充斥豪情与个性的儿童心理研究专家张梅玲；极其滑稽滑稽但怀才不遇的有名博士赵希斌；多才多艺、信手拈来的北京市榜样班主任高金英；常识广博、对教导纲领烂熟于心的教导部原司长王文┞房；有崇高人格魅力，推广团队研修并建立工作站的特级教师吴正宪；经验丰富理论性强的心理学博士张焰；对教室教授教化管窥蠡测、黉舍治理经验极其丰富的北京光亮小黉舍长刘永胜……
华盛顿儿童博物馆的墙上的那句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就懂得了。”又油然在我耳畔升起，此次的培训与众不合，给我很大年夜的┞佛撼、触动和鼓舞。具体感触感染如下：
一、教师要具规语光心态。教师要有状况，有精气神，展示给学生积极、乐不雅、向上的精力面孔。因为学生的向师性，同样会精力焕发、朝气蓬勃、发奋向上。
日间培训进修，晚上研究交换。我劳碌着、充分着、幸福着、快活着。专家、传授们的出色申报如同一份份的精力大年夜餐接踵而至，让我经历了一次次脑筋的风暴、一尝尝心灵的启发、一次次情感的豪华。使我明白了进修教导纲领的重要性；熟悉到了教师的自身价值；给我指清楚明了教师专业成长的偏向；加强了研修、科研意识；丰富了本身的理论常识；学会了教室教授教化和治理的策略。每晚的研究交换学员们都抢先恐后、畅所欲言、据理力争、畅所欲言。经常为了专家、传授们的一个不雅点争的面红耳赤，时而阒寂无声；时而喋咕哝不已；时而掌声四起；时而赞叹不已……确切地嗣魅此次培训成为了我教导生活的加油站。
三、教师要培养学生的自负念。俗话说：“自负是成功的一半”。教师要让每个孩子都邑理直气壮的说：“我是重要的、我是有所作为的、我是最棒的！”校园里、教室的墙壁上都可以张贴培养孩子自负的名言当心，咸岚我能行”信赖本身行，才会我能行。别人说你行，尽力才能行。你在这点行，我在那点行。今天若不可，明天争夺行。能正视不可，也是我能行。不只本身行，赞助别人行。互相支撑行，合作大年夜家行。争夺周全行，立异我最行。……此外，班级的各项工作中都要留意培养学生的自负念。四、教师要进步本身的学科底蕴。学科底蕴是专业化成长的关键，教师的学科底蕴的丰富程度局定了本身专业化成长的高度。如不雅学科底蕴不足，那你的专业化成长肯定是有限的。北京市广渠门中学优良班主任高金英说过：“一个优良的教师至少要有二三百个故事，还要会讲笑话，会变魔术。”也就是请求教师多才多艺，须要时信手拈来。那教师如何进步本身的学科底蕴呢？ 1、多读书。世界上人均读书最多的是犹宁靖易近族，每年人均读书64本，而我们中国人均读书仅4.5本。一个没有读书的平易近族是没有创造力的平易近族，一个没有创造力的平易近族是没有欲望的平易近族。我们切实其实都应当静下心来读读书了。要让读书成为习惯，此外读书还要取法乎上，要读一流作者的书，不读大年夜师的书，就无法站在教导的最高点。2、交高人。和平淡的在一路你会更平常，和大年夜师、名师在一路你会更聪明。3、勤反思。如今我们教师缺氨赡就是工作后的反思，有的人说：“一个教师保持写3年反思就能成为名师”，这句话充分表现了反思的重要性。4、天天改变本身一点点。我们天天都在习惯中行走，缺氨赡是教授教化中的再创造。北京市特级教师吴正宪说过：“每节课改变一点点，3年后你会有惊人的改变”。
五、教师要居心工作。全国劳动榜样李素丽说过：“卖力干事能把事做完，居心干事能把事做好”，也有人说：“积极的人像太阳，消极的人像月亮，立场决定一切”。作为教师不克不及仅仅把教导事业看作生计的一种须要，而应当看作体验人生价值一种寻求。教师只有居心工作，才会认为晦气，才会认为幸福和快活。
一小我能走多远，要看他和谁一块同业。在有名师相伴的门路上，我充斥了信念和欲望。在往后的工作中我将不辜负引导期望，培养优胜的心态、保持3分热度、尊敬学生差别、进步本身的学科底蕴、在反思中进行教授教化再创造、给学生留下能带得走的本质、起到辐射感化。同时坚信本身会越走越远，开辟区教导的明天也会加倍好梦！
海关实务实习心得
为加强我们小编专业实践知识与技能的培养，我们依照学校制定的实习计划，3月5号来到上海浦东国际机场海关进行为期16 周的实习工作。按照实习岗位安排，我被分在上海浦东国际机场旅检处进行实习，主要在技检工作岗位实习，有时会根据科内实际人手需要，并在条件许可的情况下安排到其它工作岗位上实习，如申报岗位等。
三个多月以来，在带教老师的指导下，我已经了解上海浦东国际机场旅检处的工作特点以及海关的主要监管方式，熟悉旅检岗位的职能、职权、职责以及现场业务操作程序、工作规范要求和工作特点。以下是我本人在实习生活中的一点心得体会。
我被分在旅检处的技检岗位。在实习过程中，带教老师经常对我言传身教，结合每一宗被查辑的走私毒品案件特点向我指导各种相关业务知识和技能，并针对不同的实际情况和监管要求提出很多注意事项。每一次查辑走私毒品案件后，监控科都会对这一次案件特点进行分析，结合进期被查辑的案件特点总结当前犯罪分子的作案特点，有利于今后的查辑工作。每期的风险分析报告我们都会在老师的知道下进行学习。通过具体实践操作，我才深刻体会到所学专业知识的必要性和重要性，但同时也感到自身专业知识和具体实践能力有所不足。例如对重点航班旅客的开箱查验，这要求查验人员尽量掌握各个国家的航班信息、要求具备丰富的现场查验经验，比如说“察颜观色”，还要十分懂得x光机的查看方法。因为旅客一般会选择走绿色通道，不需要向海关申报什么物品，这样就需要海关关员要有十分敏锐的洞察力，在旅客的外表打扮，神态表情上发现疑点，经过现场的简单的几个问题来找到切如点最后达到查辑走私毒品的目的。犯罪分子的作案手段在日益变化，查验知识也就要与时俱进才能适应监管发展要求。还有，申报岗位实习时，尽管业务操作不难，但工作时需要细心，稍不留心可能会放掉一个申报不规范的走私毒品旅客，这样的话就会造成海关取证不足等一系列麻烦，失去了海关申报的作用。这些在平时课堂上基础理论的学习是体会不到的，需要自我扩展知识范围，同时也提醒了我在以后的工作要继续努力学习业务知识。
转眼间，我们的实习生活已经接近尾声了，实习期间发生了许许多多令人开心的事，令人难忘的事。每一件事情都如一块砖一片瓦，为我们的实习生活增添了不少令人值得回味的事情。实习的这段时间里，感谢老师们对我无微不至的关怀。真的很感谢你们!有了你们的鼓励，我会在今后的工作生活中不断的完善自己，做一名合格的海关关员!
培训进修心得：心怀阳光与孩子同业
教师要理性地、科学地熟悉学生。多位专家传授都提到一句话“黉舍就是能让孩子犯错的处所”，那么我们师长教师就是能许可学生犯错的人，并且要许可学生有差别。大年夜本质上看，不克不及以分数区分学生的好与差，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被各种主客不雅身分所束缚，而未获得充分邓晔着罢了。来自学生自身的主不雅身分和来自客不雅的影响。主客不雅的身分，都邑严重束缚学生内涵潜能的发挥，都邑成钪咖生健康成长与成长的┞废碍。正因如斯，我们教师对这些所谓的“差生”，应许可他们犯错，更应加备的关爱与呵护。我们要倾泻爱，去发明他们进修膳绫强一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德膳绫强一个闪光点，然后应用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复认为暖和，加强自负，大年夜而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
教师要称职。为什愦我只提出称职的教师而不是优良的教师，当今社会对所有的职业都提出了很高的请求，对教师更是苛刻有加，站在家长和社话角度我能懂得他们，但今天我只想站在当今教师职业的角度、社会人道的角度，谈谈我们教师应去做的。赵希斌师长教师说过一句话“办事员没打你没骂你为什么你会认为他不称职，大夫没打你没骂你为什么你也认为他不称职，那我们教师不吵架学生就算称职吗？”如今以不吵架学生就是称职师长教师标准之一已经不可了。要有教授教化才能这一点不谈了，就说说教师的“德性”，有“德”，不要用高论调的道德来束缚我们本身，我们非圣非贤，平平淡淡、踏扎实实才是真，就像高金英师长教师说的“静下心来教书，潜下心来竽暌过人”，以道德的底线来请求本身，以美德来润泽津润本身，当做完一件件平常的工作过后，我们就不消再高谈阔论师德了，看清本身的道德标准和行动准则。有“德”也要有“行”，“行”并不是纯真的以道德来衡量的“行”，我认为它还包含优胜的各类习惯、言谈举止、风度仪钡寥。因为我们的职业请求了我们跟别人就要有不一样的处所。一个有崇高道德的师长教师、精深的教艺，可就是全身臭气熏天，试问，有若干学生愿意环绕在如许的师长教师身边，这不仅仅是美中不足，应当是有点“功亏一篑”的意思了。
培训进修心得：心怀阳光与孩子同业
蒋官屯中间小学 桑 夏
异常感激单位引导给我们上北师大年夜培训的机会，也很荣幸参加了此次培训，增长了见识、建立了榜样、熟悉了同伙，感激引导对我们的看重，我也异常珍爱此次机会。
这几天的培训我是满怀欲望而来，满载妄图而归。培训之前，对本身以前的工作有很多困惑、对本身工作前景认为迷茫，五天的专家传授申报讲解交换，我深深的被他们所触动，果断了本身的脚步，做一个有价值的教师。
教师要学会宽容，这不仅要宽容学生，还要宽容他人及宽容本身。“宽容不仅是一种办法和手段，更是一种精力”，我完全赞成这种不雅点，不会宽容就不克不及同有着不合看法、不合性格的人相处，也容不灯揭捉生不听话和犯错，这对我们大年夜事这项职业是致命的，面对每一个有个别差别的学生，我们没有宽容的心，只以小我的眼光去弃取，对孩子是残暴的，对职业道德请求也是一种亵渎，对人道的熟悉也是单方面的。宽容是成人之美，也是在解放我们对待事物单一眼光的狭隘思想，也是我们自身教养的粮食。教师也是人，是人就会犯错，但教师要学会发明熟悉缺点、改┞俘缺点，宽容本身，做一个完全的成熟的身心健康人。
教师还要明白一件工作，你为什么选择教师这个职业？为故国为故乡的教导事业，为了可爱的学生······对于大年夜多半师长教师来讲，这些话太虚，虚得迷掉了本身的门路及寻求，郑洁师长教师说过“把教师打扮成圣人是有害的，一是造‘假’二是至‘伪’”。我们要实实袈内涵的，先明白：为本身而教，连本身都不为还指望为谁。当然，也有很多的师长教师奉献了很多，本身两袖清风，家人过着贫寒的生活，你便会问，他也是为本身吗？那么崇高的人本身什么都没获得，那他为了谁？我要告诉你，他也是为了他本身，他为了贰心中的寻求，大年夜精力上他获得比我们多得多，我们在为多教两节课，少拿几块钱的时刻，他们正沉着的享受着工作、享受着生活、享受着人生。那我们达不到他们那样的思想境界时，我们为本身的什么而选择教师职业的呢？我们就应当大年夜自身去对待我们所选择的职业，为生计，我们所拿的工资能赡养本身还能赡养家人，那么我们就要对得起这份工资，拿了钱不干活不按请求干，那就是纰谬的，跟耍烂魅欺骗有类似之处；为回报，平日大年夜家想到的回报就是物质上的，如不雅为如许的回报选择教师职业是切切弗成的，当引导、同事、群众表扬承认你的时刻，你就会有受到被肯定的感到，当若干年后接到已不知姓逻辑学生的德律风或手临时，这份回报是用什么也换不来的，因为我们工作的对象是孩子，是有丰富情动人，我们是投入大年夜量的情感不就是欲望别人也有情感的回应吗？“十年树木，百年树人”，“树人”也是为本身，把本身的常识、长处、美德、思想在另一群人身上获得表现、延续、成长，这不又把我么的职业晋升到另一个境界了么。照样那句话，我们非圣非贤，但我们却一步步地离他们越来越近了。记住“为本身”如许我们就能很安心的教书育人了。
教师还要学会享受生活，学会不被时代所摈弃，学会反思，学会敬畏科学常识，学会用赞美的眼光看事物，平心静气踏扎实实，心怀阳光地与我们的孩子同业！
社区社工实务培训心得
社区社工实务培训心得
2018 年10 月11 日，我很荣幸参加了**城市工作坊的实务培训，在开班仪式上，**老师说这不是培训，是参与的过程。是的， 通过参与，让自己身临其中，我们去参观石屋，去了解众爱，看到村民朴实的笑容，小孩自由的玩耍，制作美食时的互相帮助，才能感受到这个社区改造前前后后的不同，比如口述工作坊，从如何接触这个项目到如何解决听不懂本地话这个问题再到跟实习生带着录音笔走村入户搜集素材。比如社政关系，大家应该换位思考，而且社工需要政府的更多支持，社工的成长也需要政府的更多包容。再比如空间打造的过程，以座谈的形式展现了村民最真的想法，毫无修饰。当晚， 陈曦就给我们介绍了**红星村的项目，当时我们就知道，社工做的这一切无一不是围绕着他们的项目愿景：公共参与，社区互助，共创美好社区和幸福生活这个项目愿景来设定的，他们每天的走村入户， 量血压，恒常活动，都是在奠定基础，他们的付出是一点都没有白费的。我还记得以座谈形式谈到政社关系的时候，那个政法主任说的： 成功了固然是好的，成功了有成功的经验，失败了也要有失败的经验， 起码让后来的人不要走同样的路。
第二天，10 月12 日，**的**老师跟我们分享了天水围的社区经济计划，如果不是彭老师给我们展示了ppT，真的很难想象以前的天水围就是一个鱼塘，而且有着很多的社区问题，比如生活成本高：交通费贵，消费物价也很高;跨区工作：工作时间长，工资却很低;基层街坊穷上加穷，还被人贴上了负面标签：悲情城市。社工做了很多调研工作，换个角度，找到了这个悲情城市特有的社区资本， 包括资源：空地(后来变成了墟市)，空闲的停车场，农地(可以租来种植生态绿色农业);社区参与：居民，地区团体;民间智慧：知识，技能。居民与居民之间进行资源共享(厨房)，通过机构合作， 社区货币(时分券)的交易，社区组织和地区的协作，从生产到销售到消费，一条产业链就这样产生了，这是多么厉害的一个项目啊。**老师也跟我们分享了**湾仔及上水社区的案例，也是从问题和资源出发，急速的旧区重建，社会网络破坏，文化古迹传承，全球化， 地区经济萎缩，绅士化过程，贫富不均加剧。针对这样种种问题的社区，社工构想一个可持续生计框架(人民资本，社会资本，环境资本， 基建资本，经济资本)，以第三道路，资产为本小区发展为介入策略去发展社区工作。万向东老师在分享广天凌塘案例时也是从愿景和目标出发，他跟我们说社工的工作方法就是实务领域技巧加专业工作方法，把实务领域放在前面，当时他们是如何去挖掘服务对象的需求， 服务介入模式又是怎样的，这些万老师都详细地列了出来。余长芳老师分享了成都爱有戏案例，以义仓为核心发展到义集，再到坊，他们社工又是如何做得如此成功，余老师都跟我们一一分享了。由此可见， 无论是**红星村、**黄村、成都水井坊街道，还是**金湾村、天水围项目，他们都是有愿景，有目标的，最终是要以社区为本，去回应居民的需求。他们追寻的是组织，参与，互助，是一种带动整个社区可持续发展的过程。
他们项目的愿景，目标的制定跟我们双百53111(五年愿景，三年规划，一年计划，一月计划，一周计划)是如出一辙的，那这些项目的案例就很值得我们去学习和借鉴，张老师说了一句话我觉得很切合我们现在的心境，就是我们社工是有梦想的，我们的梦想就是我们的野心!!
以上老师分享的案例和项目都在提醒和教导我们，我们要回归社区，之前我们调研了社区，找到他们的问题和资源，那我们的愿景和目标就要回应居民的需求，双百的愿景是落地生根，开花结果， 利益社群五位一体，村民的愿景就是他们自己切切实实需要改变的处境或者问题，就好像郑老师说的，贫穷是什么??有可能是经济上的贫穷，也有可能是社会地位和文化心理方面的贫穷，无论怎样， 我们都应该以社区为本，五位一体
财务会计实务心得领会
财务会计是个专业性挺强的岗位。为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。在工作中我们一个踏踏实实的做好本职。下面是小编带来的财务会计实务心得体会，仅供参考。
财务会计实务心得体会篇一
经过将近两个月在赢歌公司的实习，我被这里的环境和老总与员工们积极的工作态度深深打动，更重要的是我学会了很多书本上学不到的东西，让我一个即将毕业的大学生提前接触到了社会。我很珍惜这次难能可贵的实习机会，更幸运的是遇到了这么的好领导和同事，给了我特别大的关心与帮助。我对于实习期间的心得体会现做以下总结：
当我知道自己可以来赢歌公司实习的时候，我特别的高兴。第一天来到公司，还没来得及熟悉环境，就和张会计一起去参加了为期一周的浪潮财务软件培训。在学校的时候我也学习过这个软件，但经过几天的培训我才知道，我学的只是一些最基本的操作，要想熟练应用，还是要虚心地跟着老师和张会计学习。在学习的过程中，我也遇到过困难，但在他们的帮助下最终圆满地完成了学习任务，顺利毕业。这也为我以后从事会计电算化的工作打好了基矗
回来以后，我渐渐熟悉了公司的环境，开始和张会计学习支票的填写方法和注意事项，在学习的过程中，我知道了现金支票和转帐支票该如何购买和填写，另外，张会计还带我去体验银行业务的流程，如：购买支票、存支票、提取现金、存入现金、取回单等等，告诉我办理业务的具体步骤和注意事项。教我熟悉和辨认各种发票、收据的形式和银行回执单，讲解发票的开具及具体规定。这些都是在课堂里学不到的实践性的知识。
对会计业务有了一定的了解后，张会计把公司的历史凭证、各种账簿、纳税申报表给我，让我熟悉一下。我综合学校里学过的知识，认真核对每笔业务是如何入账的，不懂的就去请教张会计，她会耐心地给我解答，并引深到各个细节。我的进步也很明显。但更大的挑战还在后面！
我以为自己能看懂账就可以做好账，可事实并不是这样的，我感到了实习以来的未有过的压力。张会计特地给我做了一套模拟账套，让我根据业务内容来分析、计算并填制凭证，虽然大一的时候做过模拟账套，但那时候还未真正接触会计实务，并不能理解其真正的内涵，现在要我自己动手做账还真有些不知所措，开始我做错了好几张凭证，不是数算的不对，就是少写几个零，这可是会计工作的大忌！我也慌了手脚，怕被师傅批评，但张会计并没有说我，而是耐心地指导我该怎么做，告诉我不着急慢慢来，我这才静下心来认真地做好每一笔账，果然好了很多。看来要想做一名合格的会计有一个良好的心理状态是很关键的，其次就要仔细认真，这可关系到公司的切身利益，马虎不得！
填好凭证就要进入记帐程序了，虽然看上去简单，就是把几个数抄过去，但每一步骤会计制度都有严格的要求，不可以乱写乱改，否则总账的借贷双方就不可能结平，如此繁琐的程序不能让人有一丝的马虎，因为它是一个企业以后制定发展计划的依据，没有一定的耐心和细心是很难胜任的。最后是结账，张会计给我做了账页，教我如何结算，可算了好几次还是借贷不平，总差4毛5分钱，最后终于发现是累计的时候出错了，看来做财务工作的一分钱都不可以有差错！
除了做账，张会计还教我装订凭证，给凭证编号，登记各种帐簿，编制资产负债表、利润表，使用office办公软件进行文本操作、熟悉网上报税业务等等，这些都是需要在实践中得到锻炼并熟练运用操作的，在这些方面我还要加强。通过亲自动手做账，我对从制单到记账再到结帐的整个过程有了更深的理解，明白了到底该怎么做账，为什么要这么做。如果说在学校里学习的是理论知识，那在公司锻炼的就是实际的操作能力，只有抓住最基本的东西，才可以以不变应万变。
经过这几天的会计实务操作，在取得实效的同时，我也发现自身的一些不足，比如不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，另外在理论结合实际的过渡还有些不尽如人意的地方，书本上的知识不能很好地运用到工作中，这些都是我要积极改进的方面。我要学习的东西还有很多，学好书本上的知识，并将理论与实践相结合，才能为以后从事会计工作打好基础！
除了学习会计方面的知识，我还和曹姐学了些秘书方面的工作，比如打打材料、端茶倒水、打扫卫生之类的，虽然是小事，但也要做到尽善尽美、耐心细致，就像赵总说的细节决定成败，要从小事中体会大道理。
这次的实习经历让我收益匪浅，这是一个大学生逐步向社会迈进的过程，在这个过程中，我遇到了很多良师益友，我从他们每个人的身上都学到了很多东西，不仅仅是知识，更多的是做人、做事的道理，我真正喜欢上了上班工作，尽管整个暑假我都没有机会出去逛街，但我觉得这是我最充实的一个假期！
尽管是一个刚成立不久的公司，但公司里的每位老总和职员的干劲和敬业精神都令我钦佩，大家是一个积极的团队，更像一个温暖的大家庭，为了共同的目标一直在努力，这是让我很感动的地方，相信在不远的将来公司将会发展得更好，更希望我还有机会继续和大家共事，能再为公司出力！很荣幸能有这次实习的机会，这是我进入社会的第一步，以后的路还很长，我要学习的东西还有很多，我会利用这最后一年的在校时间打好基础，完善自己，提高能力，成为一名合格的会计人才，迎接更大的挑战！
财务会计实务心得体会篇二
一、实习时间：2010年3月15日2010年3月25日
二、实习地点：A4-206
经过了2个星期的财务管理综合实训，我们开始了接下来两个星期的会计手工模拟实习。现在会计手工模拟也结尾了。
在这两个星期中，我们做了一整套信恒保温瓶厂一个月的业务记账，从开始写各笔业务的会计分录，填写各笔业务的记账凭证，到记账，填写利润分配表和资产负债表，整整花了10天的时间终于把它完成了。在老师的带领下，我们共分了6个步骤进行，刚开始，我们对12月份所发生的业务做了会计分录，因为在此基础上，我们才能更好的去填写记账凭证。我发现很多都是中级财务会计里学的内容，而高财的却只涉及到一小部分，可见，中级财务会计的内容也是我们从事会计工作的一项重要基础，而我们大二学了之后因为没有太多的去运用，很多也都陌生了，见了它一面才会突然想起来。
在这几天中，让我印象最深的也是填写记账凭证的时候。老师再三强调了说填记账凭证一定要对着原始凭证写，而不是看着分录写，因为在现实工作中根本就不会去另外写会计分录的，而我对这那几张原始凭证根本就不知道要如何下手，最后还是翻了会计分录才写的。后来我努力的让自己去看懂那些原始凭证，学着看原始凭证填写记账凭证，虽然是看懂了那么一点，可还是很生疏的，不敢轻易的下笔。在登账时，要在记账凭证相应的科目里打，表示这笔账已经登了。而我却因为曲解了所谓记账符号的意思，在所有收付凭证的借贷方科目的右边打了，结果害我把那些打错了的凭证全部重抄了一遍，除此之外，因为写错字，抄错数字等原因也分工重抄了一些账页，凭证。从这次的实习中，我发现自己原来做事还不是很稳重，特别是在填写一些凭证、账簿时，因为下手快，常常出错，这让我认识到了今后做事不能太心急，要踏踏实实的去做。
在登完记账凭证后，我们开始了成本的核算，这也是月末需要做的事情，因为要登帐，核算主营业务成本等。根据前面给的一些公司资料和该公司规定的一些成本核算法，我一步一步的从计算塑壳、塑配件开始，到自制半成品德成本结转，再到产成品的成本结转，最后算出了铝壳气压保温瓶、铁壳保温瓶、塑壳保温瓶(大、中、小)的单位成本价，对本月的销售进行了成本结转，同时填写了库存商品收发领料单。在计算好后，和我们自己小组或者别的组的人对结果时很多时候都是我计算机按错了，连我自己也不知道我怎么会算出这个数的，以前自认为已经有足够耐心的我，也感觉我还是很粗心的，根本就不能以这种状态去胜任一个企业的会计，所以从这次实习后，我会改正我的一些不足，为以后的生涯打下坚实的基础。
之后我们依次填写了明细账、总账和几张报表，都填完后做了本月合计，用红线月结。这些在去年考会计从业资格证时的会计基础里都已经学过了的，但就是因为没有在现实中运用过，而会计记账这东西不允许写错一个字或是涂改什么的，所以在没有确认前我一直都不敢写下去，对自己毫无信心。最后一天我们做了善后工作，把所有的资料都按顺序正好，装订起来，这也让我学会了如何去装订凭证。
这次实习虽然很累很烦，中途甚至让人想放弃不算了，可是我还是坚持下来了，因为我知道这样的实习机会难得，而且对以后大学生刚出去找工作也有很大的帮助。经过这次实习，也让我认识到了自己的一些不足，在还有一年的大学时间里，去打造一个更好的自己！
财务会计实务心得体会篇三
2xx-x2xx-x年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
1、准备充分。在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持以教材为基础，以实用为目标，以学生的发展为宗旨的指导思想，树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻，为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。、
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从备教材、备课堂、备学生三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反溃在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
学习国际贸易实务心得
时光如流水般逝去，一个学期的实务课也结束了。在谢老师结合自身体会的细心授课下，使我深深体会到学有多么的奥妙，有趣能够在课堂上去世界各国的贸易形式。
在学习国际贸易实务课前，我对这门课程认识只是肤浅的，不彻底的，认为就是教进行交易就可以了。经过一个学期的学习后，与我之前想的完全不一样。国际贸易实务这门课程涉及学科很广，知识面覆盖很多(包括 会计学、经济学、管理学等)，细节很多的交叉学科。课堂上老师除了给讲解一些理论知识外，还会结合一些典型的贸易案例分析，这样更加增强了我对这门学科的深入了解，让我深深领略到了国际市场不只是一个聚宝盒。稍有不慎就会造成巨大的损失。这就要求业务员除了拥有一定的专业知识外，还需要细心谨慎，有责任感。
做国际贸易除细心谨慎外，业务员还需要有丰富的知识面和实践经验。如买卖过程中，选择贸易术语如：FOB、CFR、FCR，购买保险，战争险、破碎险、玷污险，如何选择收付款方式如：信用证、汇票、电汇，如何选择运输路线，面对贸易争端时，该如何选择处理如：双方协商、法院上诉等等。还需要熟悉每个国家的政治局面是否稳定，汇率是否经常波动以及那里人民的生活习惯和港口的环境分布情况等。
课堂上，老师给我们讲贸易专业知识外，还教会我们如何记这些贸易专业术语。如：国际贸易术语分为：E组(到达组)、F组(主要运费未付组)、C组(主要运费已付组)、D组(到达组)。F组和C组为象征性交货，E组和D组为实际交货。CFR是在FOB的基础上加运费，而CIF则在CFR的基础上加保险费。通过老师的指导学习，使我对国际贸易实务有了解细致深入认识。
学习这么课程不但能了解国际贸易界的信息，同时也是我对国际贸易这一块有了更加深刻的理解。加入世贸组织后，在全球经济一体化日趋加强知识经济正在兴起大浪潮中，全球范围内的科技竞争、贸易竞争已越演越烈。从根本上说，这是一场争夺21世纪经济制高点和控制国际市场的斗争，即竞争的实质，归根到底是人才的竞争。最近的十多年里，中国经济取得令世界瞩目的伟大成就，在很大程度上是依赖于国际贸易。这不仅说明，国际贸易除了调整性外，还具有很大的诱惑力。通过对外贸易，扩大出口为我国创汇，同时也快速推动了我国企业过大再生产规模，从而扩大聊我国人民就业与再就业的机会。因此学好这门课程对我们人生规划以及今后的就业有很大的帮助。
国际贸易实务作为综合性很强的一门专业课，和其他相关学科联系很紧密，需要我们去多多了解和掌握。比如价格学、商品学、物流学、保险学等，这些事我们在学习的过程中要注意交叉利用的，才能促使这一门学科学的更加好。