《责任胜于能力》观后感：学会感恩  选择责任。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编特地为大家精心收集和整理了“《责任胜于能力》观后感：学会感恩 选择责任”，相信会对你有所帮助！
《责任胜于能力》观后感：学会感恩 选择责任
对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水。过去，我也一直这样认为。工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个人平凡的人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的业绩。看了杨xx老师《责任胜于能力》演讲后，使我受益非浅，他运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败，也让我对他所说的“责任”二字有了更深刻的了解：能力固然重要，但责任必不可少；企业中的我们，每个人都有自已所应该承担的责任，包括企业的安全，企业的效益，企业的健康发展……我们不管做任何事，除了要具有做好事情的能力之外，还需要有相应的责任心，责任会使企业更具有凝聚力、战斗力和竞争力，我们生活在企业中也会更踏实，更乐观。
听完"责任胜于能力"的演讲后感悟颇深，对责任与能力的关系有了更深的了解，并结合自身工作实际，谈谈自己的体会：
第一，学会感恩，并不仅仅是培养一种情绪，它是从情感深处孕育、萌发出的一种超强的责任和超强的能力。谈及感恩我们人生有许多，小时感恩父母的养育之恩；上学时感恩老师的教导之恩；工作时感恩领导和同事的帮助之恩；现在还要感恩领导为我们创造了舒适优越的办公环境。感恩不能只停留在口头上，感恩是要付出的，我们的付出就是要有责任的工作。有责任的工作是一种工作态度：首先要热爱自己的工作，只有热爱了才不会敷衍；然后要快乐的工作，只有快乐了才不会抱怨；再次要创造性的工作，只有善于创造才不会安于现状。这样，我们的感恩才会落到实处。
第二，要有意识强化责任，培养自己形成以下几方面素质：一要胸怀全局。企业是由员工组成的，大家有共同目标和共同利益，因此每个员工无论职位高低，都负载着与单位荣辱与共的责任。只有每个员工都从团队整体利益出发，单位的执行力才会增强。二要爱岗敬业。责任不分大小，每个岗位都很关键，每项工作都很重要。办公室工作更是如此，办公室是一个综合性的部门，包涵了党务、行政、工会、后勤保障、综合性日常事务等职能，这就要求我们都充分认识我们部门对外代表了整个单位，对内代表的领导。偶尔一点儿的不负责，就可能会造成提供的材料信息不准确，使领导层的决策没有依据。能做好每一件平凡的事就不平凡，能做好每一件简单的事就不简单。三要多角度考虑问题。要超前思考，学会主动工作；要换位思考，学会配合工作；要全面思考，尽善尽美地完成各项工作。结合实际，会发现工作中处处都有责任心的体现，例如人离开办公室随手关灯、锁门；对于领导交办的各项工作任务，能不折不扣的完成；别人求助到不属于你职责范围内的事情，能够主动帮助联系，等等。只有做好这些工作中的细节，才能逐渐养成负责任的良好习惯。
第三，责任心让部门与单位更有凝聚力、战斗力、竞争力。一个讲求责任意识、团队精神的集体必然有凝聚力、战斗力、竞争力。对企业而言，一个正常、高效运转的办公室应该是各负其责又相互协作的部门，是一个能够随时为领导、职工提供高效服务，同时能主动解决问题、为领导承担困难，不需要领导投入很多精力来指导工作的部门。故要求我们每一个办公室人员，在工作中出现问题时，应以“没有借口，责任为重”的态度，以“首问负责”的意识，积极主动想办法解决问题，不找借口、不相互扯皮，倡导同事有困难、大家帮忙的协作精神。
总之，一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。只要你认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得别人的认可与尊重。只有做好自己分内工作的人，才有可能再做一些别的事情承担更大的责任。
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党校培训体会：理想#160;#160;责任#160;#160;忠诚
党校培训体会：理想 责任 忠诚
时光荏苒，岁月匆匆，转眼间，为期约为一个月的党校培训即将结束。虽然才是短短的一个月，但是我却在这一个月的时间里学会了很多很多。从一开始的自己被选为入党积极分子而能进行党校学习的兴奋，接着到了解这一过程中所要完成的各种任务的抱怨，最后到经历了学习党章、党史，进行志愿者活动，与党校的同学之间进行交流等等中得到的感悟，我发现，这次的党校让我更加成熟了，对我们伟大的中国共产党的爱又加深了。
说实话，在一开始进入党校学习，然后知道这次的学习中有这么多事情要完成的时候，我在心中是有很多抱怨的。每天要登人人去跟帖、留言，当时我压根就没有“人人”这个高科技东西，还要去做志愿者活动，还要进行书面考试，我一直很担心，这么多的学习任务我能完成么。后来在党校同学的帮助下我申请了人人的账号，学会了如何跟帖、留言；基本上每个礼拜和班上的其他的党校的成员一起去参加志愿者活动。去毗山养老院看望老人，和他们唠唠家常；去墙壕里小区打扫卫生，帮助居委会干点杂活……在不知不觉中，我竟爱上了当一名志愿者，因为我发现用自己的双手去给他人带去温暖和关心真的是一件很快乐地事情。
当然，在党校的学习过程中，每个星期三的下午准时出现在十二幢听各个学院优秀的老师上课也成为一大乐事。每个老师上课各有风格，有的严肃，有的幽默。上课的内容也大不相同，有的给我们介绍党章党史，给我们诉说伟大共产党的成长历史，有的与我们共谈理想与责任，还有的跟我们讨论学校的基层组织建设等工作，这是在平时的课堂上学不到的宝贵知识。
其中给我印象最深的还是党校学习的第一堂课。一位商学院的老师给我们上的主题为“理想 责任 忠诚”的一堂课。首先，老师便端正了我们的入党动机。对我们很多人来说，入党是一件非常令人骄傲与自豪的事情，当然这一点是不能否认的。但是很多人入党是为了以后可以凭借着“党员”这一个特殊的身份获得更好得工作待遇，很明显，这样的入党动机是不正确的，可以说，入党动机不纯。“入党意味着什么？”课一开始，老师便问了我们这一个问题。是啊，入党到底意味着什么？难道入党真的仅仅意味着个人凭借党员获得更好的个人待遇，获得更好得利益么？不，不是的。在我们还在心中不断地问着自己这一问题的答案的时候，老师给了我们三句话，“入党意味着接受一个理想；入党意味着承担一份责任；入党意味着承诺一份忠诚”。这三句看似简单的话语让我对“入党”有了一个更深的层次的体会和感悟。
入党意味着接受一个理想。很多或许会问，理想对于我们正值青春的大学生来说真的重要么？答案当然是肯定的。走进当代中国的大学校园，很多情景让我们担忧。许多大学生，正值美好青春的大学生，一些整天窝在寝室，沉迷在游戏和虚拟的网络世界中；一些整天只顾着谈情说爱，真正在自己的心中有一个崇高的理想并且为了这一理想的实现而不断努力奋斗的大学生真可谓少之又少。理想，需要我们用青春的激情去点燃它。理想是青春的标志，理想是人生的意义，它规定了人生的方向，提供人生的动力，提升了人生的境界。有一句话给我的印象很深刻，“只有理想的翅膀是不够的，还要有对蓝天的渴望”。对蓝天的渴望就是我们心中的那一份理想。没有理想，一份再好的躯壳也是没用的。所以，作为一名入党积极分子，我们更应该对自己严格要求，树立服务人类的远大理想。
入党意味着承担一份责任。正值青春年华的我们应当告别脆弱，用坚硬的脊梁承担责任。大学校园里曾一度流行着这样的话语：“大学生上课，选修课必逃，必修课选逃”，逃课也是校园里一大正常现象。为什么会这样？我想，这也是大学生缺乏责任感的一种体现。其实责任与我们的理想是紧密相连的。理想是责任的动力，当一个人失去理想，也就失去了自身的责任感。或许有人会认为承担自己的责任会丧失自由，其实这是错误的。责任与自由相连。责任，是一个人不得不做的事情或是一个人必须承担的事情，而自由是责任的根源。著名的保加利亚诗人——马丁诺夫曾这样说过：你知道什么是一个自由的人？那就是，对一切都要负责任。
入党意味着承诺一份忠诚。忠诚不是口头说说的就可以的，我们要做的是超越空想，以实际的行动书写忠诚。忠诚是对责任的坚持，是对正义的守护，是对信念的执着。给我印象最深的是从事革命工作近四十年，扎根大凉山，义务植树造林的杨善洲，他把自己宝贵的青春都献给了伟大的祖国，用自己的行动诠释了自己对党，对祖国，对人们的忠诚之心！
现在的我每天会拿出《中国共产党章程》，每天读一些，把里面的内容牢牢地记在心中。虽然现在的我还不是一名党员，但是我会时刻以党员的要求来规范自己的行为，“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”，并始终牢记“为党分忧，为国尽责，为民奉献”。
感悟《责任胜于能力》
感悟《责任胜于能力》文章标题：感悟《责任胜于能力》
感悟《责任胜于能力》塔西南公司职工医院(844804)作者：张自修当我认真读完《责任胜于能力》这本书后，我深刻体会到：没有做不好的工作，只有不负责任的人，每一个员工都对企业负有责任，不管你的职位高低。一个有责任感的人才会给别人信任感，会吸引更多的人与自己合作。责任保证了服务，保证了敬业，保证了创造……可以说，“责任保证一切”，正是这一切，保证了企业的竞争力，也真正代表了一个员工对企业的责任感和忠诚度。学习使我懂得：工作意味着责任，工作呼唤责任，工作需要忠诚，工作要做到更好。《责任胜于能力》深刻地剖析了在工作中“责任胜于能力”的行为准则，是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成功的难得好书。在这本书中，对责任做了非常精辟的阐释，责任首先是一种使命，是一种与生俱来的伴随着每一个生命的使命。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。一个缺乏责任感的人，首先会失去社会对他的认可，失去别人对他的信任，甚至失去自身的立命之本。无论做什么工作，敢于承担责任的人，就会出色地完成任务，就会发挥自己的价值；反之，不能承担起自己责任的人，就会懈怠自己的责任，就可能给别人带来不必要的麻烦，甚至给别人带来生命的威胁。在医疗行业中，从临床诊治到护理，只有爱心、细心、耐心、热心，才能为每一位患者服好务。如果做到了这一点，就会赢得患者的信任，因此也就得到了更多人的信赖，更多地把握了掌控自己命运的机会和能力。从这个角度来看，工作是为自己做的。在现实生活以及工作中，责任经常被忽视，人们总是片面地强调能力。一个员工能力强是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能为所在企业创造更多价值。而一个愿意为事业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，也能够创造出最大的价值来。当然，责任胜于能力，并不是对能力的否定。责任就是对事业的忠诚，一旦养成对事业的忠诚和责任感，我们即使面对逆境，也会鼓足勇气；面对诱惑，也会不为所动。会克服艰难险阻，执著勇敢，发挥潜能，奔向成功。是企业养育了我们，是企业给了我们成长的空间，是企业给了我们成功的机遇。当我们对企业怀感恩之心，对企业的忠诚将变成自觉的行动。对企业、职业的忠诚，也将唤醒我们的责任感、自信心，激发人格的力量。我们会因为要担负的责任而变得更加勇敢和坚强，会调动起所有的潜能，发挥自己的能力。责任要求我们没有借口，一个有高度责任心的人，是从来不找借口的。即使工作遇到困难，他也会努力寻找解决问题的方法、途径。一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。无论你目前从事哪一项工作，每天一定要使自己获得一个机会，使你能在平常的工作范围之外，从事一些对其他人有价值的服务。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的力量。
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辛亥革命观后感：历史责任 不容回避
辛亥革命观后感：历史责任 不容回避
作者：高三理郑学会
《辛亥革命》电影给我们展现了曲折的革命道路，给我们刻画了一群为祖国献身的烈士形象。不知你们注意了没有，曾有这样一个动人的镜头：许多华侨把全部家当捐献给孙中山。
我们知道光有不怕死的志士仁人抛头颅洒热血是不够的，强大的经济后盾，是决定起义能够真正发动的重要因素，诚如历史学家张鸣所言:“革命首要的是钱，没钱，即使是革命这样正当的事，也没戏。革命在前台唱戏，后台站的是利益。”
那么是什么驱使华侨们这么做呢？是责任？
这样一群勇于承担责任的人，必然敢于承担自身各种行为所带来的后果，无论是好是坏。而勇于承担自身责任的人，也必然敢于对历史上自己做出的行为后果进行承担。
责任代表着形象。一个不敢于承担责任至故意回避责任的政府，必然是一个形象不好的政府。在二战中，日本军阀主义者强征亚洲各国妇女充当慰安妇，给亚洲古国妇女造成无穷的伤害。作为施害者，日本政府理应在战后承担起对受害者和受害国进行道歉和赔偿的责任。但事实很遗憾，我们看到的，不是日本诚心诚意的进行道歉的面孔，而是千方百计否认和进行诡辩的嘴脸。这无疑是大大损害了日本政府在世界面前的形象。
责任意味着信任。一个敢于负责任的政府，才是值得人们信任的。就如孙中山。他建立一个对人民负责的政府，推翻清王朝，结束中国两千多年的封建社会。这样人们信任他，是因为他们有勇气对过去所犯的各种错误进行深刻的反思，并采取各种措施防止类似错误的发生。如果连过去的错误都不纠正，那又怎样才能建设美好的未来呢？就如袁世凯。他推翻了清王朝，但?建立起自己的王朝，人们又怎会信任他？人们只会推翻他，建立一个值得人们信任的政府。
因此，为了树立良好的形象，为了获取人们更多的信任，我们必须承担自己应有的责任。作为90后的青年人，我们必须勇于承担起自己的责任。这也是一条通往美好未来的唯一之路。
改作风 讲责任 促赶超
改作风 讲责任 促赶超
我局自成立以来，在局党委的正确领导下，相继取得了骄人成绩，但同时也存在一些差距，商务局成立时间较晚,又处在一经济不太发达的小县城,许多新的职能尚未开展实施,与发达地区相比,赶超发展任务依然艰巨，形势依然严峻，要破解这些难题，必须要有更加过硬的工作作风作保障。
当前，我局的赶超发展仍然处于爬坡过坎、不进则退的关键时期。能不能取胜，关键在于我们能不能咬紧牙关、坚持到底；关键在于我们能不能再接再厉、乘势而上。为了赶超发展，为了取得更好的成绩，必须时刻保持清醒头脑，戒骄戒躁，戒松戒散，坚定信心，迎难而上，奋力拼搏，不达目标，誓不罢休。否则，就会半途而废、前功尽弃。
赶超,首先要改变工作作风,良好的作风是各项事业取得胜利的重要保障。作风正则人心齐，人心齐则事业兴。一个单位的发展，成在良好的作风，败在不良的作风；一个单位的发展环境，好在良好的作风，坏在不良的作风。[莲 山 课件 ]
改作风要以提升工作执行力和落实力为重点，全面加强思想作风、工作作风建设，加强理论修养、道德修养和科技文化知识的学习，提高自身素质和工作水平，加强自觉性、主动性。
改作风重点要改变一些干部职工在学习方面存在的学习动力不足，积极性不高，主动性不强，骄傲自满，对目前形势认识不清，碌碌无为，业务不精，能力低下的问题；在工作方面存在的华而不实、心浮气躁、眼高手低、满足于电话“遥控“，对工作不以为然，麻木不仁，散漫拖沓、激情缺失，随意迟到早退，上网聊天，玩游戏，出勤不出力，不作为，慢作为，乱作为的问题。
其次要强化责任意识。责任是一种义务，是一种使命，是自己必须要履行的一种职责。“天下兴亡，匹夫有责”，责任心和责任感，是我们这个社会为人做事的基本要求。强化责任意识要求我们必须立足本职工作。一个人的责任意识，并不仅仅体现在大是大非面前，而更多的是体现在平凡的工作当中。一个连平凡的工作都不愿负责任的人，又怎能在大事上承担重任呢？一些工作之所以没有做好，不是失之于方向不明、道理不清、招数不对，而是失之于用心不够、抓得不紧、落实不好，责任意识淡薄。
责任成就事业,责任决定成败。讲责任，就是要求我们树立事业心，激发强烈的进取心，牢记神圣使命，发挥好自己的作用。在各自的岗上敢于负责，善于负责，恪尽职守，有所建树，以一流的标准、一流的工作，创造一流的业绩。我们要始终保持昂扬的锐气，勇于面对各类矛盾和问题，迎难而上，知难而进，奋发图强，顽强拼搏。
讲责任，担责任，增强干部职工的大局意识、责任意识、纪律意识和推进赶超的自觉性、坚定性，凝魂聚力，以良好的工作作风再创赶超发展新佳绩。
读《责任胜于能力》有感
把学生放在心上，把责任担在肩上
爱是世界上最强大的力量，强力虽然能够劈开盾牌，但没有人能够抗拒爱的力量，因为它可以使一个人的心扉敞开。爱不仅能够使人心扉敞开，更重要的是它能够连通人心，激发感恩与责任的力量。
—— 美国作家 奥格*曼蒂诺《羊皮卷》
通读了杨xx先生所著《责任胜于能力》一书，虽然书中阐述的是关于“公司企业及其职员的成长和发展之道”，但杨xx先生书中对责任的诸多观点，对我们教师行业也尤为重要，甚至是难能可贵。书中所举一些成功人士的例子，是我们各行各业的从业者学习和借鉴的榜样，下面我就结合教师这个行业来谈谈自己对责任的理解和体会。
一、何为责任
责任通常被人们叫做“负责、负责任”或“责任感、责任心”。所以，责任既是一种行为，也是一种意识形态。“*百科”对责任如此释义：「责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好，这就是责任。责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。」责任意识也是一种传统美德，我国自古以来就重视责任意识的培养。“天下兴亡，匹夫有责”，强调的是热爱祖国的责任；“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任；“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂……一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对下属的责任，才能是好领导；只有尽到对企业的责任，才能是好员工。只有每个人都认真地承担起自己应该承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。
二、教师的责任是什么
一提到教师这个名称，我们总能和奉献、高尚、博学联系起来，这是因为在我们中华五千年文明的传承与发展中，教师这个行业发挥了巨大的作用。纵观我们民族的教育史，犹如日月之光在我们民族的历史河流里闪耀。像孔子、老子等等数不胜数，社会上对我们老师这个职业有如此的尊重，正是对我们教育文化的肯定和褒扬。我们作为现代教师的一员，除了内心的自豪感以外，我们肩上也负担着沉甸甸的责任。
（一）对每一个学生负责
我们教师的教育形式是面对每一位学生，所以我们的教育不能因为各种外在或内在的因素有所偏颇，而是要从每一个学生的实际情况出发，进行教学，公平公正的对待每一位学生，这里的责任心就体现为爱心。
（二）对学生的一生负责；
我们的教育要立足于学生一生发展的高度，正所谓“十年树木百年树人”。教育是一个长期发展的过程，不能因为短期的利益驱使打破教育的基本规律，这里的责任心就体现为坚持真理的决心。
（三）对“师德”负责
师德即责任要求。教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。在社会主义条件下，教师是工人阶级的一部分，是人类灵魂的工程师，担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产，以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导，从根本上区别于以往的教师职业道德，是最先进、最高尚的教师职业道德。
由此可见，教师行业与社会其它行业既有共性，更有特性，行业的共性要求我们必须有基本的职业操守，而教育的育人特性则要求我们的这些操守是融入我们的血液里，从心底流淌出来，伴随我们人生的分分秒秒。
（四）对社会负责
教师的育人工作将影响几代人，这些走出校园，走上社会的“人”的整体整体素养如何，将影响整个社会的价值取向。所以我们教师的责任就是对学生和家长、学校和社会所要承担的责任。
三、如何履行教师责任
1、认真学习领会教学大纲精神
教学大纲是我们贯彻执行具体课堂教学的理论指导，是我们教学的精神支点。
2、细心制定适合每个学生的教育教学策略
教师要尊重每位学生的个体差异，重视每位学生的成长，对待不同教学个体的需求制定出符合个性发展的教学方法。
3、切实贯彻执行课堂教学
教育教学理论源自与我们的课堂教学实践，它是对课堂教学方法的提炼升华，所以我们教师必须认真对待我们的每一节课。
4、做爱心的使者，行动的巨人
教师必须同时具备两个必要的素质，一个是爱心，一个是学识。用爱心去温暖每一个心灵，用智慧去践行每一个诺言。
5、以身作则，树立人格魅力，构建和谐生活氛围
以身作则、为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求，是教师职业道德的集中体现。要做到“以身立教”，首先要胸怀宽广，做出表率；其次要言行一致，表里如一，“身教重于言教”。教师的育人工作是时刻都在进行，处处都是职场，所以我们教师的育人场所不仅是在学校，而且还存在我的日常生活中。教师要时刻发挥自身教育功能的作用，以推进整个社会的文明进步为己任。
教师的一切工作要围绕学生的健康成长为中心，以教师特有的责任心来开展，所以，我们时刻要把“学生放在心上，把责任担子肩上”！勇于开拓，敢于担当！
汤xx
xx-4-20
责任胜于能力征文体会
责任胜于能力征文体会
责任比能力更重要1968年墨西哥奥运会比赛中，最后跑完马拉松赛跑的一位选手是来自非洲坦桑尼亚的约翰亚卡威。他在赛跑中不慎跌倒了，拖着摔伤且流血的腿，一拐一拐地跑着。所有选手都跑完全程后很久了，直到当晚7：30，约翰才最后一个人跑到终点。这时看台上只剩下不到1000名观众，当他跑完全程的时候，全体观众起立为他鼓掌欢呼。之后有人问他：“为何你不放弃比赛呢？”他回答道：“国家派给我由非洲绕行了3000多公里来此比赛，不是仅为起跑而已——乃是要完成整个赛程。”是的，他肩负着国家赋予的责任来参加比赛，虽然拿不到冠军，但是强烈的使命感使他不允许自己当逃兵。其实，责任就是做好你被赋予的任何有意义的事情，我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱。我们的社会需要责任，因为责任能够让社会平安，稳健地发展。我们的学校需要责任，因为责任让学校更有凝聚力、战斗力和竞争力。
一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责任的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感，“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗糙滥造的衣服更有价值。”尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是我们是否真正做好了我们的工作。有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的。如果我们放弃了对自己的责任，就背弃了对我们所负使命的忠诚和信守。清醒地意识到自己的责任，勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛自己生命的信念。
在当代社会，几乎每一个优秀企业都非常强调责任的力量。在IBM每个人坚守和履行的价值观念之一就是：“在人际交往中永远保持诚信的品德，永远具有强烈的责任意识。”在微软，“责任”贯穿于员工们的全部行动。在新未来公司里，董事长一直提倡的：“做老实人，说老实话，办老实事。”这也是责任意识的一种体现。责任在这里不仅仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏责任意识，其他的能力就失去了用武之地，所以，在学校里，责任是胜于能力的。无论我们有多么优秀的能力，只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。
最优秀的教育人才总是希望进入最优秀的知名教育单位。而每一个优秀的教育者都在解释、创造、举行和实践着自己的教育理念。我们作为一名教育工作者，有些事情并不是需要很费力才能完成的，做与不做之间的差距就在于——责任。
责任产生忠诚。而忠诚，会让你承担更大的责任。一个人，只有对他所从事的职业充满责任感，他才能对所从事的职业忠诚。他对从事的职业忠诚，才能赢得单位领导对他的信任，单位领导才会把需要承担更大责任的重要岗位交给他。
有人把忠诚看作管理者愚弄下属的工具，认为向员工灌输忠诚和敬业思想的受益者是企业和老板。其实不然，忠诚并不仅仅有益于所从事的单位，其最终和最大的受益者是我们自己。你忠诚于你的单位，领导才会更加信任你，才会给你更大的发展空间。反过来说，即使你有惊世之才，即使你能力超群，但你并不忠诚于你的职业、你的单位，作为一个领导，他敢让你承担更大的责任吗？谁会把重要的岗位交给一个朝三暮四、疏乎大意的员工呢？谁敢把一个关系学校发展、学校形象的岗位交给一个对学校没有忠诚度的人呢？
一个教师的能力再强，如果他不愿意付出，他就不能为学校创造价值；而一个愿意为学校全身心付出的教师，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力、为学校创造出最大的价值来。是的，没有做不好的工作，只有不负责任的人！
思想上的转变必将指引行动上的转变，我将努力使自己成为一个擅长履行责任的人。
有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱，在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。
天地人生，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。当前，我国的教育事业正在进行新课改，作为**中学的一名中层领导应当在自己的岗位上，常怀：“责任重于泰山”的警醒度，坚信“责任成就人生”，尽心尽力的做好各自的工作，使**中学的明天更加美好。
