竞职中学生班主任的演讲稿。
只有我们做好万全的准备，才能有信心面对意外。为了演讲的时候发挥自己应有的水平，这时我们应该开始写一篇演讲稿。演讲的过程之中，可以促使自己变得更加完美。究竟如何才能写好一篇优秀的演讲稿呢？小编推荐你不妨读一下竞职中学生班主任的演讲稿，请阅读，或许对你有所帮助！
此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。
首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术。
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。
三、保护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
四、扮好角色，勇于当a88枪88a。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆a88枪88a。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。
五、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成工作计划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。
六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，规范校园文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接苏校谈到的的网络时代吧！
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职中学生演讲稿：我骄傲我是职中人
每当我在窗明几净的教室里聆听老师谆谆（zhun）教诲的时候；
每当我在宽敞平坦的操场上伴着乐曲翩翩起舞的时候；
我像小鸟一样欢乐，在纤(xian)云弄巧处，时飞时翔；在繁华林荫中，时吟时唱。
每当我看到人造卫星在夜空里像星星一样闪烁的时候；
每当我看到人造心脏在生命中像火焰一样跳动的时候；
我进入了一种沉思遐想，在知识的殿堂里，散步徜徉；在圣人的传导下，科学辉煌。
每当我躺在寝室里享受家庭一样温暖的时候；
每当我在淋浴头下感受阳光一样沐浴的时候；
我进入了一种神仙般的境界，在幸福的天堂里，涌动着感恩；在人间的庇护下，纯粹着心情。
每当我在成绩面前沾沾自喜的时候；
每当我在困难面前垂头丧气的时候；
有一双多情的眼睛，时喜时忧；有一双有力的大手，牵着我走；有一行深深的脚印，为我引路。
我生活在这片乐土中，暖流涌入了心头，希望的种子在发芽、在破土。我温存在这个关怀的家庭里，严冬也温馨如春，快乐的心情在放纵、在奔流。
忆往昔 ，风雨兼程，岁月峥嵘 ，破旧的房屋令人担忧，恶劣的环境讨人厌恶。为改变这一切，我们历经了多少风雨，走过了多少坎坷， 我们潜心治学、厚积薄发 ， 展示着应县职中坚定前行的波澜壮阔；我们勤奋努力、积极进取，精心构建着应县职中教育的神圣殿堂！职中教师经受磨难，千锤百炼 ，高唱着职业教育勇攀高峰的战歌！ 留在我们记忆深处的是： 那些鼎力相助的领导们，那些上下求索，创办学校的前辈们，那些教书育人，无私奉献的园丁们 ， 那些荣校报国、矢志不渝的莘莘（shen ）学子们 ， 所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影，对我们而言，真可谓，高山仰止，刻骨铭心。
看今朝，星火相传，凯歌不断，耸天入云的高楼拔地而起，鲜花簇拥的校园馨(xin) 香扑鼻，为了美好的明天，多少双充满了渴求的眼睛，编织着玄幻的梦寐。老师们辛勤耕耘，严谨治学，描绘着应县职中的前途辉煌；学子们刻苦钻研，拼搏向上，极力打造着自己的英姿飒爽；领导们苦心经营，高屋建瓴 (ling) ，塑造着应县职中的光辉形象！所有顽强拼搏的精神和奋发向上的面貌，对我们而言，真可谓，赞叹不已，五体投地！
啊，应县职中，我的母校，你是一片湛蓝的天空，你是一艘劈浪的航船！是你插上了我们飞翔的翅膀，是你架起了我们前行的航帆，是你激励了我们人生的信念，是你铸就了我们经受磨难的刚强，是你给了我们光荣，是你成就了我们的梦想！
啊，职中，我美丽的家园，我以主人翁的赤诚、忠心和庄严向你致敬，向你祝福！我要用我的汗水、青春和生命书写着你的永恒！
来吧，朋友们，让我们面对苍穹大声呼喊：
我骄傲，我是职中人！
我自豪，我是职中人！
职中学生演讲稿：我骄傲，我是职中人
职中学生演讲稿：我骄傲，我是职中人
每当我在窗明几净的教室里聆听老师谆谆（zhun）教诲的时候；
每当我在宽敞平坦的操场上伴着乐曲翩翩起舞的时候；
我像小鸟一样欢乐，在纤(xian)云弄巧处，时飞时翔；在繁华林荫中，时吟时唱。
每当我看到人造卫星在夜空里像星星一样闪烁的时候；
每当我看到人造心脏在生命中像火焰一样跳动的时候；
我进入了一种沉思遐想，在知识的殿堂里，散步徜徉；在圣人的传导下，科学辉煌。
每当我躺在寝室里享受家庭一样温暖的时候；
每当我在淋浴头下感受阳光一样沐浴的时候；
我进入了一种神仙般的境界，在幸福的天堂里，涌动着感恩；在人间的庇护下，纯粹着心情。
每当我在成绩面前沾沾自喜的时候；
每当我在困难面前垂头丧气的时候；
有一双多情的眼睛，时喜时忧；有一双有力的大手，牵着我走；有一行深深的脚印，为我引路。
我生活在这片乐土中，暖流涌入了心头，希望的种子在发芽、在破土。我温存在这个关怀的家庭里，严冬也温馨如春，快乐的心情在放纵、在奔流。
忆往昔 ，风雨兼程，岁月峥嵘 ，破旧的房屋令人担忧，恶劣的环境讨人厌恶。为改变这一切，我们历经了多少风雨，走过了多少坎坷， 我们潜心治学、厚积薄发 ， 展示着应县职中坚定前行的波澜壮阔；我们勤奋努力、积极进取，精心构建着应县职中教育的神圣殿堂！职中教师经受磨难，千锤百炼 ，高唱着职业教育勇攀高峰的战歌！ 留在我们记忆深处的是： 那些鼎力相助的领导们，那些上下求索，创办学校的前辈们，那些教书育人，无私奉献的园丁们 ， 那些荣校报国、矢志不渝的莘莘（shen ）学子们 ， 所有光荣圣洁的灵魂和坚定豪迈的身影，对我们而言，真可谓，高山仰止，刻骨铭心。
看今朝，星火相传，凯歌不断，耸天入云的高楼拔地而起，鲜花簇拥的校园馨(xin) 香扑鼻，为了美好的明天，多少双充满了渴求的眼睛，编织着玄幻的梦寐。老师们辛勤耕耘，严谨治学，描绘着应县职中的前途辉煌；学子们刻苦钻研，拼搏向上，极力打造着自己的英姿飒爽；领导们苦心经营，高屋建瓴 (ling) ，塑造着应县职中的光辉形象！所有顽强拼搏的精神和奋发向上的面貌，对我们而言，真可谓，赞叹不已，五体投地！
啊，应县职中，我的母校，你是一片湛蓝的天空，你是一艘劈浪的航船！是你插上了我们飞翔的翅膀，是你架起了我们前行的航帆，是你激励了我们人生的信念，是你铸就了我们经受磨难的刚强，是你给了我们光荣，是你成就了我们的梦想！
啊，职中，我美丽的家园，我以主人翁的赤诚、忠心和庄严向你致敬，向你祝福！我要用我的汗水、青春和生命书写着你的永恒！
来吧，朋友们，让我们面对苍穹大声呼喊：
我骄傲，我是职中人！
我自豪，我是职中人！
竞职班主任演讲稿
竞职班主任演讲稿
竞职班主任演讲稿 此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。
首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术。
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。
三、保护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。
五、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成工作计划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。
六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，规范校园文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接苏校谈到的的网络时代吧！
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《竞职中学生班主任的演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“班主任演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！