幼儿园家长会意得感悟。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？下面由小编帮大家编辑的《幼儿园家长会意得感悟》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
幼儿园家长会心得感悟一：
4月底，城南幼儿园组织大二班家长去幼儿园开了家长会。通过会议的沟通，让家长对幼儿园老师的工作多了一份理解和支持。在会中，通过家长与家长、家长与老师的交流，让我受益良多，对孩子今后的发展尤其是在教育孩子的重要性和紧迫性方面使我深受启发。
大班是孩子在幼儿园学习、生活的关键阶段。对幼儿来说，也是一个重要的转折阶段，即孩子经过大班的学习和生活后会直接升入一年级。大班可以说是幼儿的过渡期，在这个过渡期老师的职责就是做好幼小衔接工作，让每个适龄幼儿都自信而快乐的进入小学。家长在这个时期更为重要，在让孩子上一年级之前，家长要在孩子心理上、能力上、习惯上从以下方面入手，让孩子能平稳、快乐、渴望地步入小学的校园生活。
一培养孩子的习惯
要让孩子在心理上有所准备，明白自己已经上大班了，是小班和中班小朋友们的大哥哥，不论是做什么事，都要有一个好的习惯，作为家长，我们也应该注意自己的一言一行，为孩子做个好榜样。有了良好的习惯，对孩子的整个人生有重大的影响，无形中能使孩子获益终生。Mei良好习惯的培养包括学习习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯及劳动习惯等。好习惯的培养不是一日之功，需要家长和老师共同长期的教育。家长方面，要通过身边事例、外出活动等各种方法，积极正确引导孩子，哪些习惯好，哪些习惯不好，哪些应该做，哪些不应该做。同时，通过一些不文明的行为或一些小细节，让孩子慢慢明白事理，逐步养成一些好的习惯。同时，家长也积极及时地和老师沟通、交流，达到教育理念一致，形成共识，在家里，家长要起到监督、检查的作用。
二培养孩子的能力
对孩子能力方面的培养，这方面包括的内容很多。但对大班的孩子来说，主要从学习能力，动手能力，自理能力，接受能力这几方面着手。多用表扬、鼓励的方式，但不能滥用，因为孩子缺乏分辨是非的能力和自我批评能力。要让孩子明白事理，明辨是非，多给孩子创造机会，创造环境，多让孩子亲身体验，去探究、发现，从而解决问题。
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
三培养孩子的性格
研究表明在民主、和睦、文明的家庭环境里，孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以，我们做父母的要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次，要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母交流，也就容易形成活泼开朗的性格。此外，我们还要保护孩子的自尊心，关心他们的行为。要多和孩子聊天，随时了解孩子的所思所想，鼓励孩子畅所欲言，切勿采取粗暴简单的教育方式，轻易剥夺孩子的发言权。多和同龄人交往。如果说，父母是孩子性格的第一位影响者，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为，在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心放松、无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，家长要及时鼓励、强化，这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。此外，父母还要有意培养孩子应对困境的能力，教育孩子学会忍耐和随遇而安，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。
我认为在幼小学衔接的过渡转折期，只要做到家园共育，付出我们的努力和心血，付出我们的关爱，我们的孩子都会顺利渡过这段时期，成功而自信地走向未来的第一关小学。让我们坚信，一份付出就有一份回报，愿我们的孩子都能健康、快乐、自信地渡过美好而又难忘的幼儿园生活！
幼儿园家长会心得感悟二：
我是苗苗五班徐××的妈妈，很荣幸在本周周一的时候参加了一天幼儿园的家长体验日活动。在这一天中，我在上午和下午时间分别体验了主班老师和副班老师的角色，一天结束后，有很多感想和体会。晚上回家后，最大的感觉就是一个字：累！由此体会到幼儿园工作的繁琐和辛苦，但是看到孩子们的期待目光和笑脸时，又是多么温暖和欣慰啊！
现将一天的体会记录如下：
首先作为幼儿园老师：
1、幼儿园的工作是辛苦的、繁琐的、责任重大的，老师很辛苦。
幼儿园中班的幼儿年龄都在三周以上，但是发展水平和自理能力以及性格各异，这就要求老师了解和关心每一个孩子。孩子们既需要老师的关注，又需要老师的能力培养还需要老师的照顾。比如吃饭时候后，老师要打饭、分发饭，及时给吃晚饭的孩子添饭，还要督促孩子们吃好，吃完后还要督促孩子把碗筷收好！感觉幼儿的进食老师的工作就像一场战争！老师要把不停蹄的，还要照顾到每个幼儿，真是很不容易。
2、老师上课的情况
苗五中班的课程是25分钟一节，这要求老师要在有限的时间里充分吸引幼儿，既讲授知识，又带有娱乐游戏精神，否怎小孩子很难注意力集中。讲课中要注重幼儿的参与性，孩子听课的热情很高时要及时给予肯定，要关注到每一个孩子，否则呢孩子可能就失去了学习和参与的热情。比如在讲逻辑狗操作课的时候，每个小朋友都想到前面做一次，不能去的孩子就很失望，所以老师要公平对待每个孩子。在上户外活动课的时候，
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幼儿园家长会心得感悟
幼儿园家长会心得感悟一：
4月底，城南幼儿园组织大二班家长去幼儿园开了家长会。通过会议的沟通，让家长对幼儿园老师的工作多了一份理解和支持。在会中，通过家长与家长、家长与老师的交流，让我受益良多，对孩子今后的发展尤其是在教育孩子的重要性和紧迫性方面使我深受启发。
大班是孩子在幼儿园学习、生活的关键阶段。对幼儿来说，也是一个重要的转折阶段，即孩子经过大班的学习和生活后会直接升入一年级。大班可以说是幼儿的过渡期，在这个过渡期老师的职责就是做好幼小衔接工作，让每个适龄幼儿都自信而快乐的进入小学。家长在这个时期更为重要，在让孩子上一年级之前，家长要在孩子心理上、能力上、习惯上从以下方面入手，让孩子能平稳、快乐、渴望地步入小学的校园生活。
一培养孩子的习惯
要让孩子在心理上有所准备，明白自己已经上大班了，是小班和中班小朋友们的大哥哥，不论是做什么事，都要有一个好的习惯，作为家长，我们也应该注意自己的一言一行，为孩子做个好榜样。有了良好的习惯，对孩子的整个人生有重大的影响，无形中能使孩子获益终生。良好习惯的培养包括学习习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯及劳动习惯等。好习惯的培养不是一日之功，需要家长和老师共同长期的教育。家长方面，要通过身边事例、外出活动等各种方法，积极正确引导孩子，哪些习惯好，哪些习惯不好，哪些应该做，哪些不应该做。同时，通过一些不文明的行为或一些小细节，让孩子慢慢明白事理，逐步养成一些好的习惯。同时，家长也积极及时地和老师沟通、交流，达到教育理念一致，形成共识，在家里，家长要起到监督、检查的作用。
二培养孩子的能力
对孩子能力方面的培养，这方面包括的内容很多。但对大班的孩子来说，主要从学习能力，动手能力，自理能力，接受能力这几方面着手。多用表扬、鼓励的方式，但不能滥用，因为孩子缺乏分辨是非的能力和自我批评能力。要让孩子明白事理，明辨是非，多给孩子创造机会，创造环境，多让孩子亲身体验，去探究、发现，从而解决问题。
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
三培养孩子的性格
研究表明在民主、和睦、文明的家庭环境里，孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以，我们做父母的要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次，要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母交流，也就容易形成活泼开朗的性格。此外，我们还要保护孩子的自尊心，关心他们的行为。要多和孩子聊天，随时了解孩子的所思所想，鼓励孩子畅所欲言，切勿采取粗暴简单的教育方式，轻易剥夺孩子的发言权。多和同龄人交往。如果说，父母是孩子性格的第一位影响者，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为，在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心放松、无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，家长要及时鼓励、强化，这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。此外，父母还要有意培养孩子应对困境的能力，教育孩子学会忍耐和随遇而安，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。
我认为在幼小学衔接的过渡转折期，只要做到家园共育，付出我们的努力和心血，付出我们的关爱，我们的孩子都会顺利渡过这段时期，成功而自信地走向未来的第一关小学。让我们坚信，一份付出就有一份回报，愿我们的孩子都能健康、快乐、自信地渡过美好而又难忘的幼儿园生活！
幼儿园家长会心得感悟二：
我是苗苗五班徐××的妈妈，很荣幸在本周周一的时候参加了一天幼儿园的家长体验日活动。在这一天中，我在上午和下午时间分别体验了主班老师和副班老师的角色，一天结束后，有很多感想和体会。晚上回家后，最大的感觉就是一个字：累！由此体会到幼儿园工作的繁琐和辛苦，但是看到孩子们的期待目光和笑脸时，又是多么温暖和欣慰啊！
现将一天的体会记录如下：
首先作为幼儿园老师：
1、幼儿园的工作是辛苦的、繁琐的、责任重大的，老师很辛苦。
幼儿园中班的幼儿年龄都在三周以上，但是发展水平和自理能力以及性格各异，这就要求老师了解和关心每一个孩子。孩子们既需要老师的关注，又需要老师的能力培养还需要老师的照顾。比如吃饭时候后，老师要打饭、分发饭，及时给吃晚饭的孩子添饭，还要督促孩子们吃好，吃完后还要督促孩子把碗筷收好！感觉幼儿的进食老师的工作就像一场战争！老师要把不停蹄的，还要照顾到每个幼儿，真是很不容易。
2、老师上课的情况
苗五中班的课程是25分钟一节，这要求老师要在有限的时间里充分吸引幼儿，既讲授知识，又带有娱乐游戏精神，否怎小孩子很难注意力集中。讲课中要注重幼儿的参与性，孩子听课的热情很高时要及时给予肯定，要关注到每一个孩子，否则呢孩子可能就失去了学习和参与的热情。比如在讲逻辑狗操作课的时候，每个小朋友都想到前面做一次，不能去的孩子就很失望，所以老师要公平对待每个孩子。在上户外活动课的时候，
老师要整理队形，说规矩，看护好每个幼儿！安全是第一位的，老师每整一次队伍就要轻点一次人数，中间可能还有某个孩子的特殊情况，比如尿尿，老师要及时的处理好。我做为家长，在户外的时候，被儿子仅仅抓住不松手，这时候我也慌乱了，忘记了老师应该面对所有的幼儿，只顾上安慰自己的孩子。我想老师在这方面应该不会吧，应该不会偏袒哪个孩子，也会公平的对待每个孩子吧！总之，户外活动课的组织也不容易，既要锻炼孩子们的身体，也要关注到每个幼儿，还要处理好各种孩子的纠纷和突发状况。
3、幼儿园的规矩和礼仪教育
在幼儿园生活一天，感受到幼儿园的教育特色，首先是礼仪教育贯穿始终。早晨入园的时候要行礼，要问好，吃饭和吃加餐之前要说感恩词！每个孩子都把礼仪作为自己的责任和义务认真的实行，我很受震撼。孩子和家里的无拘无束差别很大，他恩很自然的行李，知道感恩，知道不浪费每一粒粮食，这种培养非常好！幼儿园的周一升旗和做礼仪操活动也非常好，从小培养孩子的爱国主义精神，感谢幼儿园！幼儿园的规矩和习惯养成也是随时随地的，比如起身收椅，然后才能去喝水吃饭，比如奖励和惩罚措施让孩子明白什么是该做的什么是不该做的。哪个孩子有问题老师会及时提醒。孩子们能在这样的规矩中养成自己的习惯。
其次作为幼儿的家长：
我通过一天的生活看到了自己孩子的表现情况，清楚的知道了他在幼儿园的真是生活，看到了自己孩子和别的孩子的成长情况的差异，这样就能更好的了解自己的孩子，也能更好的制定养成和培养计划！比如自己还自吃饭如何，睡觉如何，自理能力如何，都能从幼儿园的生活中感受到。这样在家里我们就能更好的教育自己的孩子，知道自己孩子的有点和不足，更好的配合好幼儿园，教育好自己的孩子！
总之，这一天的家长体验日收获颇丰，无论是作为老师还是家长，都有很多收获。非常感谢幼儿园提供这次机会给我，也感谢苗五班的刘师、马老师和郑老师的帮助配合！孩子交给你们我们很放心，希望以后继续配合好老师，教育好我们的孩子。幼儿园的生活累并充实快乐着，看到孩子们一张张笑脸自己也由衷的高兴！再一次感谢幼儿园的园长及老师，祝愿幼儿园越办越好，祝福每一位老师和每一个孩子及家长！
幼儿园家长会心得感悟三：
非常感谢大三班的老师们在开学第一天组织了这次家长会。通过吴老师、桂老师的经验介绍和详细讲解，更好帮助我们了解在幼儿园最后一年，孩子该如何做，家长该如何培养教育孩子，从而能够使孩子从幼儿园顺利过渡到小学阶段。
作为家长，我的心态其实是很复杂的，吴老师介绍的四种类型我好像都有点。我常常在想如何能让孩子既能在大班渡过他快乐的童年时光，又能很好的学习掌握好各种能力。经过老师们的一番点拨，我的好多困惑都得到了解答，避免了一些弯路。
孩子进入小学后，他的学习方式、行为规范等方面都发生了变化，不能像幼儿园那样自由，也不能受到像幼儿园老师那么关注，取而代之的是被严格要求，上课学习时间延长，老师家长对孩子学习期望值的上升等等。
因此，为了顺利进入小学，可以提前做好各种准备，这样可以让孩子快速适应小学的生活。老师们讲得都非常全面到位，还举了好多实例。家长们在大班阶段不仅要加大对孩子知识的准备，也不能忽略孩子情商和逆商的教育。要让孩子学会面对各种问题的能力尤其是抗挫折能力，培养孩子的自理能力，良好的生活习惯、学习习惯，做到全面发展。
每个孩子都有自己的长处和短处，家长可以在幼儿园最后一年根据自己孩子的特点有针对性的补缺补漏，让孩子尽快做好各种能力的储备。老师们介绍的一些小经验我们平时就可以利用一切机会抓紧实践。比如阅读能力的培养，我觉得家长每天可以和孩子一起阅读，并要富有感情轻松愉快的和孩子一起念故事，还可以和孩子进行角色扮演，增加孩子对阅读的兴趣。另外在日常生活中，随处可见文字，在上街时、坐公交车和逛超市时都可以念给孩子听，让孩子认。其实包括数学的学习也是一样的，和孩子玩扑克游戏、买东西、和他人分东西等，都可以更快让孩子了解数的概念。同时，多和孩子互动，家长考孩子，孩子也可以考家长，这样有时候在玩中在生活中孩子不知不觉掌握了很多知识。
再次感谢老师们提前让我们了解了幼小衔接的内容，让我们打有准备的战，受益匪浅。我相信，在我们家长和孩子的努力下，还有三位老师的精心培育下，我们的孩子一定能顺顺利利的融入小学阶段，一起加油吧。
参会意得
通过参加这次会议学习，更加全面的了解了会议中的相关内容，对以后的工作更加的有帮助。下面是小编小编为大家收集整理的参会心得，欢迎大家阅读。
参会心得篇1
首先，非常感谢我的导师王小云教授，她不仅在平时的生活和学习中给我很大的关心和帮助，鼓励我积极参加国内外密码会议来锻炼自己，并给我联系了这次出国参加会议的机会，而且在资金上也给了我很大的帮助和支持，让我能够后顾无忧的参加这次会议;也非常感谢山东大学和学校的各位负责老师，不仅帮我顺利办好了各种出国手续，而且也给了我很大的资金支持，使我能够顺利的参加这次会议。
这是我第一次参加国际会议，而且在会议上还要宣读我的两篇论文(一篇是主会议，另一篇是它的一个workshop),所以非常紧张，在国内时，我就把我的幻灯片读了一遍又一遍，尽量让自己更加熟练，但是当我作第一篇报告的时候，刚开始还是有些慌张，后来当自己把精力主要放在论文的内容时，已经平静了很多，毕竟是自己做的论文，因此除了会有一些语言上的障碍外，其它都还好，所以在报告完，回答问题期间，也能够比较冷静地给出相应的回答;就在做第二个报告时，情况就好了很多，所以经过这次参加会议，最直接的效果就是让自己得到了很大的锻炼，而且也见识了国际会议的规模，这次会议因为举办的届数比较多了，所以在办会经验上已经比较丰富了，规模相对也比较大，提供给参会者的条件等都比较方便(比如每天在住宿的旅馆和会议场所之间都会有专车接送);而且，由于这个会议的日程安排得比较紧张，与会人员除了在会议上的交流外，其他时间很少，所以他们也专门组织了一个比较自由的聚会，让大家可以随心所欲的交流。
参加这次会议的最大收获就是能够有机会和许多密码学方面的专家进行了面对面的交流：首先在我作报告的时候，听报告的有许多专家，所以他们针对我的论文情况也给出了比较有意义的建议，而且对我将来继续这方面的研究提出了许多指导性的意见;另一方面，我也注意听一些我比较感兴趣的报告，通过听报告也了解了别人的大致的研究内容和研究思路，增长了见识;并且，在会议的过程中会有一些主题报告，主要是由国际知名的专家给出的，，对我了解国际研究进展、紧跟国际研究的步伐起到了指导性作用。参加这次会议，虽然锻炼了自己用英语表达的能力，但是也凸现了很大的不足，就是自己的听说能力还有待于进一步提高，所以我决定回来后在努力做好自己的科研工作的同时，也应该多锻炼英语听说能力。
参会心得篇2
参加第四届中国会展教育与科技合作发展论坛总结 20xx年x月x日――26日去杭州参加了中国会展教育与科技合作发展论坛，参会本次论坛有三个目的，一是了解兄弟院校办会展教育的情况，二是通过会展中邀请的专家学者推荐几名到我校工作的会展专业的研究生，三是与参与此次会议的企业接洽，寻找一些能够接收基础部广告与会展专业学生顶岗实习的企业。
此次会议由中国会展经济研究会、西安市会展发展办公室、浙江会展学会、浙江大学城市学院主办，是会展院校、企业、研究机构。行业主管部门和学生等多角色进行交流、沟通的一个平台。会议分为三部第一部分为学生技能竞赛，第二部分为专家学者论坛，第三部分校企对接。学生竞赛分为城市环境污染治理方法的公益宣传活动策划方案比赛，展位设计比赛，我的会展梦综合素质组比赛。策划方案要求学生介绍自己小组的策划方案和回答评委的提问，在这组比赛中广东工业大学、重庆人文科技学院、重庆城市职业技术学院、上海新侨职业技术学院学生表现比较了出色分获前4名。展位设计比赛要求参赛同学通过多媒体体展示自己的设计作品和回答评委提问，在这个小组比赛中，广东交通职业技术学院、新侨职业技术学院、云南财经大学的学生表现比分获前三名，特别是广东交通职业技术学院学生的设计作品受到来自企业届评委的好评，超越了同阶段学生的设计能力，稍作修改就可以拿来运用。综合素质组比赛要求学生通过小品等形式表现出会展学生的综合素质，在这组比赛中浙江大学城市学院、淮南师范学院表现比较出色。从参赛学生的总体表现来看，广东、
上海发达地区学校的学生整体表现比较出色，与这些地区会展行业发达、领导重视资金投入多、培养方案合理，教学方式灵活、老师事业心强等不无关系。广东有两个会展院校花费上百万建设了会展实训实验室。上海师范大学会展专业采用项目教学，让学生策划、设计、招展体验组织一个会展的系列流程并做到学生做出来的展位能够在市场上得到销售，项目教学比较成功。广州大学(中法)旅游学院教师经过多年进行会展人才培养的研究与实践出版了《会展人才培养与服务社会双向驱动模式的研究及实践》、与广东省贸促会合作撰写了《20xx年广东省会展业发展报告》。浙江大学城市学院会展系主任结合多年会展人才培养的经验出版了《会展特色专业建设理念实践与探索》。
在第二部分主旨演讲阶段中国会展经济研究所常务副所长陈泽炎、国家会议中心总经理刘海莹、华侨大学旅游学院院长郑向敏、上海工程技术大学设计学院副院长许传宏、浙江城市学院会展系主任张健康，中国会展经济研究会信息技术工作委员会主任呼庆和上海师范大学会展系系副主任卢晓分别做了主旨演讲，就会展业的发展、会展人才培养与企业责任、会展艺术与科技发发展、会展教育信息化、会展人才培养模式等问题进行了演。在专家做报告间隙与专家(专家名单附表一)进行了交流并表达了推荐部分优秀毕业生到我校任教的想法，其中华侨大学郑向敏教授和上海工程技术大学许传宏教授很乐意帮忙，两位教授分别都带有会展专业的研究生。
第三部分校企对接的会议中，有十几个企业参会，会议的时间很紧，要求每个学校与一个企业10分钟的会谈时间，我与****老师分头与企业(企业名单附表二)交流，介绍我院广告与会展的开设情况表达想让广告与会展学生到企业顶岗实习的想法，其中有几个企业愿意接收顶岗实习的学生。
通过与参会老师的交流，会展专业起步较晚发展较快，在短短5年内就冒出50多家开设会展专业或课程的高校，会展专业起源的背景也不尽相同，浙江大学城市学院、厦门理工学院是在广告、策划类专业的基础上开设的，北京第二外国语大学、厦门国际会展职业学院是在原外语专业的基础上开设的，上海工程技术大学、湖南工艺美术职业学院是在原艺术类专业基础上开设的，上海大学、中山大学、广州大学等是在原旅游类专业基础上设置的，上海外贸学院、浙江经贸职业技术学院是在国院贸易专业基础上设置的，各个学校采用的教学模式不尽相同，有以课程理论教育为主，开放校修企合作为辅的培养模式，有工学交替的人才培养模式，有订单式校修合作的办学模式，有基于项目驱动的人才培养模式。会展专业起步较晚发展较快，在国内不是一个成熟的专业，没有一个成熟的培养方案，没有一套成熟的教材，没有一个培养会展人才在业界得到高度认可的高校，我校的会展专业和国内开设会展专业的高校站在同一个起跑线上，在未来10到xx年内哪个高校在会专专业做功课比较多，哪个学校会展专业发展较快，哪个学校将来就是会展业的领军学校。
参会心得篇3
20xx年x月x日至23日，我代表基建部参加了 邯郸片区煤炭建设工程造价管理工作会议。
首先，丛树茂站长作了邯郸片区煤炭建设工程造价管理工作会议的工作报告。报告主要总结了自去年x月片区工作会议之后一年来的造价管理工作。1、搞好新定额的修编及审查工作;2、考核推荐了第一批煤炭造价师;3、加强自身建设，提高业务水平，熟练解答业务问题;4、及时进行软件升级，方便用户使用;5、规范管理，遵循行业规定，强化按程序办事;6、合理确定项目投资，切实做好概算(或调整概算)综合调整系数测算工作;7、在片区开展评选先进，树立楷模;8、积极配合有关单位，做好工程预结算、标底的编审工作。并且传达中煤建协字【20xx】113号、【20xx】20号、【20xx】27号和【20xx】42号文件精神。
安排布置20xx年度工程结算有关事宜，传达有关结算文件精神。包括煤邯价字【20xx】246号《关于核定二o20xx年度煤炭建设工程社会保障费费率的通知》;煤邯价字
【20xx】247号《关于核定二o20xx年度煤炭建设工程人工费价差调整有关问题的通知》;煤邯价字【20xx】248号《关于核定二o20xx年度煤炭建筑安装工程单项材料、其他材料价格核定及调整系数有关问题的通知》;煤邯价字【20xx】249号《关于煤炭建设项目概算综合价差调整系数有关问题
的通知》。
安排无证在岗煤炭企业造价员资格考试及培训工作。预计明年一、二季度对在岗无证造价员进行考试培训。升级的需等新定额下发之后进行。第二批煤炭造价师的考核预计今年x月底前完成。满足年龄在35-60岁，并且具备至少一个煤炭高级造价员的可由本人提出申请，所在单位同意后报定额站。
会上还表彰了片区煤炭建设工程造价管理先进单位及优秀造价员(煤邯价字【20xx】245号文)
介绍了煤炭行业新定额修编及审查情况。经专家进行初稿审查的《煤炭建设井巷工程消耗量定额》(201*)和《煤炭建设地面建筑工程消耗量定额》(201*)，本次会议之后，尽快完成调整、修改、补充、完善，争取在今年年底之前完成报国家能源局的报批稿，对其他各部定额争取在明年上半年完成初稿审查，并提交报批稿。
最后，通报了一年来各单位在使用煤炭各类定额中遇到有关问题的处理意见。其中，我们存在的问题就是辅助费的记取，定额站的意见是基建矿，矿方应无偿提供设施，施工方使用后，保证完好归还;生产矿，改扩建的，独立企业承担的按60%记取，自行施工的按40%记取。
通过这次会议，我更加全面的了解了定额站的工作流程，工作中遇到问题，可以及时询问定额站，在与其他造价人员的交流中，发现了自己的不足，今后，要更加熟练的掌握煤炭行业计价依据并能熟练的使用煤炭定额编制预算，提高自身业务素质。
幼儿园大班家长会家长心得体会及感悟
作为一名大班幼儿家长，通过家长会可以让自己和教师交流，更加了解幼儿的情况，而在家长会结束后就可以写篇心得体会，那么大班家长会家长心得体会怎么写比较好呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园大班家长会家长心得体会及感悟”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班家长会家长心得体会及感悟【一】
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅形成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算积极的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸/宝妈，这次都看得见面孔便于对号!家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一起多玩耍，在校也更融洽了!
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了!
三、车轮转转转游戏，特别像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织能力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利!这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心
四、澎湃的心情下通报配合学生工作更顺理成章了!在此，特别感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的集体中让我感到骄傲，在最后我呼吁大家，学校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎么能落下呢?学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将美好!
幼儿园大班家长会家长心得体会及感悟【二】
x月x日晚上，我作为xx的家长xx学校幼儿园中x班的家长会，班主任xx老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在第二个家 的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，x老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。最后，x老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知， 隔辈亲",老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好习惯，受益终生
在平时的教育中，x老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中x班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的xx幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
最后，衷心的感谢三位非常有爱心非常敬业的老师，x老师，x老师，x老师!
幼儿园大班家长会家长心得体会及感悟【三】
昨天，xx幼儿园组织全部家长去幼儿园开了家长会，通过会议沟通让家长对幼儿园方和老师的工作更多了一份理解和支持，幼儿园还邀请了xx老师来讲受关于如何做一个下一代更成功的家长，让我们受益良多。
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了xx老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我这个当妈妈的，对别的孩子总是耐心十足，和颜悦色，但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
其实，只要孩子真正地爱上幼儿园后，各种令我们头疼的问题就会迎刃而解，因为有那么多有趣的玩具和小图书等着他们，还有充满童趣的“秘密角”、“数学区”、“互动墙”吸引着孩子们的注意力，他们怎么会不喜欢幼儿园呢?
当然，“赏识教育”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔阂和距离的。希望我们能够更多的机会把各自的“育儿心经”拿来分享和交流，让我们xx幼儿园的宝宝们都能茁壮成长!
幼儿园大班家长会家长心得体会及感悟【四】
x月底，xx幼儿园组织大x班家长去幼儿园开了家长会。通过会议的沟通，让家长对幼儿园老师的工作多了一份理解和支持。在会中，通过家长与家长、家长与老师的交流，让我受益良多，对孩子今后的发展尤其是在教育孩子的重要性和紧迫性方面使我深受启发。
大班是孩子在幼儿园学习、生活的关键阶段。对幼儿来说，也是一个重要的转折阶段，即孩子经过大班的学习和生活后会直接升入一年级。大班可以说是幼儿的过渡期，在这个过渡期老师的职责就是做好幼小衔接工作，让每个适龄幼儿都自信而快乐的进入小学。家长在这个时期更为重要，在让孩子上一年级之前，家长要在孩子心理上、能力上、习惯上从以下方面入手，让孩子能平稳、快乐、渴望地步入小学的校园生活。
一、培养孩子的习惯
要让孩子在心理上有所准备，明白自己已经上大班了，是小班和中班小朋友们的大哥哥，不论是做什么事，都要有一个好的习惯，作为家长，我们也应该注意自己的一言一行，为孩子做个好榜样。有了良好的习惯，对孩子的整个人生有重大的影响，无形中能使孩子获益终生。良好习惯的培养包括学习习惯、卫生习惯、生活习惯、行为习惯及劳动习惯等。好习惯的培养不是一日之功，需要家长和老师共同长期的教育。家长方面，要通过身边事例、外出活动等各种方法，积极正确引导孩子，哪些习惯好，哪些习惯不好，哪些应该做，哪些不应该做。同时，通过一些不文明的行为或一些小细节，让孩子慢慢明白事理，逐步养成一些好的习惯。同时，家长也积极及时地和老师沟通、交流，达到教育理念一致，形成共识，在家里，家长要起到监督、检查的作用。
二、培养孩子的能力
对孩子能力方面的培养，这方面包括的内容很多。但对大班的孩子来说，主要从学习能力，动手能力，自理能力，接受能力这几方面着手。多用表扬、鼓励的方 式，但不能滥用，因为孩子缺乏分辨是非的能力和自我批评能力。要让孩子明白事理，明辨是非，多给孩子创造机会，创造环境，多让孩子亲身体验，去探究、发现，从而解决问题。
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
三、培养孩子的性格
研究表明在民主、和睦、文明的家庭环境里，孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以，我们做父母的要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次，要满足孩子的归属感，使孩子感到被爱、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动，要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同父母交流，也就容易形成活泼开朗的性格。此外，我们还要保护孩子的自尊心，关心他们的行为。要多和孩子聊天，随时了解孩子的所思所想，鼓励孩子畅所欲言，切勿采取粗暴简单的教育方式，轻易剥夺孩子的“发言权”。多和同龄人交往。如果说，父母是孩子性格的第一位影响者，同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为，在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心放松、无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，家长要及时鼓励、强化，这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。此外，父母还要有意培养孩子应对困境的能力，教育孩子学会忍耐和随遇而安，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。
我认为在幼小学衔接的过渡转折期，只要做到家园共育，付出我们的努力和心血，付出我们的关爱，我们的孩子都会顺利渡过这段时期，成功而自信地走向未来的第一关——小学。让我们坚信，一份付出就有一份回报，愿我们的孩子都能健康、快乐、自信地渡过美好而又难忘的幼儿园生活!
幼儿园家长会心得
篇一：幼儿园家长会心得
月26日晚上，我作为程真的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。最后，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲",老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好习惯，受益终生。
在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
最后，衷心的感谢三位非常有爱心非常敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师。
篇二：幼儿园家长会心得
昨天，去幼儿园开了家长会，孩子上学这么长时间了，家长会也开过多次了，但是这次的家长会，却着实让我体验了一把做孩子的快乐。
这次家长会的主题是体验课，由家长来临时充当自己的孩子，身临其境的体验了一次集趣味教学、保育知识、教育指导为一体的幼儿教育模式。刚开始，我们有的家长还有点不好意思，觉得模仿孩子们的幼稚行为，不是一时半会能进入状态的。后来在王老师的鼓励和带领下，我们渐入佳境，真正感受到孩子们在幼儿园里充实而又愉快的生活节奏。
其实，只要孩子真正地爱上幼儿园后，各种令我们头疼的问题就会迎刃而解，因为有那么多有趣的玩具和小图书等着他们，还有充满童趣的“娃娃家”、“里外墙”、“数学区”、“互动墙”吸引着孩子们的注意力，他们怎么会不喜欢幼儿园呢？
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了王老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的学生总是耐心十足，和颜悦色，但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
当然，“赏识教育”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔阂和距离的。希望我们能够更多的机会把各自的“育儿心经”拿来分享和交流，让我们金日班的宝宝们都能茁壮成长！
篇三：幼儿园家长会心得
今天我应邀参加幼儿园中班家长会，听了陈老师她们的发言，深有体会，受益非浅。
作为一名家长，深感自己有许多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了几位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想，自己真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要做的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说小cool真坚强，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
小cool上幼儿园的这段期间，我发现他确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的高兴，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣，这种方法用于小cool身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。也减少了他的学习负担，培养了他愉快的学习情绪，提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜欢我们老师，喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此谢谢各位老师，谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，小cool现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。
这次的家长会，让我感触很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。
幼儿园家长会心得领会
一、会场由课桌式安排成圆形，便于大年夜家熟悉和交换，说实话孩子们同班一年半了，我也算 积极的家长分子，家长面熟十有八九罢了，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸/宝妈，此次都看得会晤孔便于对号！家长熟悉了交换一下带宝经验孩子们在一路多玩耍，在校也更融洽了！
自我们小时刻起印象中的家长会就是传递式的，最多也就传递加收罗看法教，此次我参加了一场另具匠心的家长会，不仅形成创意矜持机杼，内涵意义更令人沉思难忘。特将心得领会分享如下：
二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在个中，大年夜家都感慨劳碌的节拍中该锤炼了！
五、生活的一部分，辛苦的花匠如斯，家长怎么能落下呢？黉舍教导必须延长融合到家庭教导中，孩子们的将来必精细好！
间里互信赖任杀青共鸣并着手合营合营解决问题才能成功！ 这恰是我们要给孩子建立的榜样，回来给孩子讲述并演习很高兴
三、车轮转转转游戏，特别像拓展练习时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机构成一组比赛，这考验大年夜家的组织才能和团队协作精力，问题摆在组员面前，如安在有限的时
四、彭湃的心境下传递合营学生工作更瓜熟蒂落了！在此，特别感激辛苦付出的师长教师们，大年夜创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到如许一个充斥活力富有创意的集体中让我认为骄傲，在最后我呼吁大年夜家，黉舍生活是孩。