保密认识教育学习心得。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么如何写好我们需要的心得体会呢？于是，小编为你收集整理了保密认识教育学习心得。供你参考，希望能够帮助到大家。
保密工作历来是党和国家的一项十分重要的工作，事关经济建设的快速健康发展，事关社会政治大局的稳定。下文是小编小编整理的保密意识教育学习心得，欢迎阅读！
保密意识教育学习心得一
一、加强《保密法》宣传教育，增强员工的保密观念
《保密法》为我们在新形势下做好保密工作，提供了可靠的法律保证，
保密工作心得体会。我们认为，依法做好技术、资料保密工作，最根本的是要增强技术人员以及广大员工的保密观念和保密责任感。为此，应结合《保密法》的贯彻实施，采取多种形式对技术人员进行以《保密法》为主要内容的宣传教育工作。一是系统地宣传学习《保密法》，进一步明确保密工作的地位和作用。二是召开专门会议进行重点保密教育。保密工作要全党重视、全体员工重视，涉密较多的干部、科技人员和员工尤其应该重视。因此，除了应坚持以《保密法》为主要内容的保密教育外，还应采取学习内部保密规章制度，开展泄密案例活动，实施有针对性、有重点地保密教育。针对部分科技人员对国内外科技领域窃密，对科技保密工作缺乏必要知识的情况，应组织收看有关电视录象片，选学《保密工作》刊登的科技保密知识等做法，增强科技保密教育。
通过深入细致的保密教育，技术人员的保密观念和责任感明显增强。经常和随处堆放的报纸、杂志等混在一起的钻井地质设计、技术数据以及工程资料等，如今被分门别类地收集到柜子里，并分类分项地造册登记，技术资料实行责任人管理，取出查看和完整回收由专人负责验看和记录。这样既提高了工作的速度和效率，又使技术资料和文件的管理变得有序和安全。
二、健全保密制度，严格保密管理
保密工作政策性很强，按照《保密法》的要求，过去一些制度已不能完全适应当前的需要，因此我们应把建立健全保密制度做为贯彻实施《保密法》的一项重要工作来抓。一是抓好保密制度的建立。按照《保密法》和有关技术资料保密要求，对原有的文件资料保密制度进行修改，完善文件管理标准、干部保密规定、技术人员保密工作办法，宣传报道保密制度、技术秘密保密规定等制度，还要对网上办公业务的保密做出规定。使今后的技术资料文件保密工作有法可依、有章可循。
三、开展保密工作竞赛，推动文件资料保密工作上水平
一是开展竞赛活动。通过竞赛，达到促进单位技术人员争创保密工作新水平的作用，同时对活动成果做出公平、客观的评价，给予一定的鼓励。二是进行周期考核，考核中应严格本着标准、一视同仁的原则，对实际工作中做出突出成绩的单位和个人，给予表彰。最终有效调动各级技术人员争优创先的积极性和能动性。以上是对本单位技术资料保密工作的几点不成熟看法，有待在今后工作实践中不断检验，不断提高保密工作的水平。
QHSE管理部：2月6日下午，公司组织机关人员学习了窃密泄密案例展播。我们认为本次展播内容丰富，形式具体，案例触目惊心，为我们上了一堂生动的保密教育课。通过学习我认识到：当前，世界多极化和经济全球化趋势正在深入发展，保密工作的难度不断增大，保密工作形势严峻。我们要站在战略和全局的高度，充分认识加强保密工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，全面加强保密法制宣传教育，为维护国家的安全和稳定，更好地发挥服务和保障作用！
保密意识教育学习心得二
在信息化长足发展的今天，如何做好基层党政系统的保密工作俨然成为摆在我们面前的一道重要课题。在此，我结合自己的感想，谈一下自己在此次保密宣传月活动中所获得的一些体会:
古人云时时检饬，谨言慎行，守口要密，防意须严，说的是君子保守秘密修德养性的处世之道。秘密二字各有一必，也就是为心加了一把保险锁。而守口如瓶，一诺千金更是我们中华民族的君子之道。
在革命战争时期，有邱少云烈士为了掩护大部队深夜进攻的秘密，而宁肯活活被流弹的烈火烧死，一动不动。而《红岩》中的江姐为了保护重庆地下党组织的秘密，宁肯经受敌人的严刑拷打，坚强不屈。《红灯记》中的李玉和一家为了保护游击队的密电码，更是前仆后继的走革命道路。革命先烈用生命和鲜血向我们证明了保守机密，维护民族和党的利益高于一切！如今，通讯发达之神速令人惊叹，真可谓:一机在手可知天下之事。随着电脑入住百姓家庭，网络世界向人们打开了互通有无，共享彼此信息的便利条件，这就意味着涉及计算机中的信息对所有用户都是公开的，显示器的辐射最强，稍加改装的普通电视机，在30米内就可以接收到正在工作的计算机显示屏上的信号。有关情报传递的途径已今非昔比，一些窃密分子仍然可以通过运用黑客程序等各种技术手段，窃取网络内计算机系统的秘密信息，所以，保密工作的涉及面也是非常之广。
我在总结自己不足的同时，也对自己在今后做好保密工作有了一个更为清晰的思路和认识。在下一步的保密工作中，我将从自身点滴做起，着实做到以下四点:
首先是纠正错误认识，提高保密意识。结合一些泄密教训来看，那些泄密责任者并不是不知道做好保密工作，而是源于保密意识淡薄而产生了一些错误的认识，例如单位内部人员都知道的事情就算不上秘密、将秘密告诉给关系较好的人员谈不上是泄密等等。因此，在下一步的工作中，我将进行自我反思，查找自己对保密工作中存在的错误认识，坚持做到不该说的不说、不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问。
其次是保持职业操守，抵御外界诱惑。既然工作要保密，那么工作必定就会涉及到国家与集体的利益。在对待保密工作上，我会保持一个清醒的认识，在面对外界诱惑时，用职业操守来约束自己，切实做到遵纪守法，保守秘密。
再次是恪守工作职责，做好保密工作。信息化发展在为工作生活带来便利的同时，也为保密工作带来了不小压力。因为我很清楚，现在的信息传播速度很快，如果在工作中没有对工作设备加以认真管理，那么就很容易造成不堪设想的后果。结合我自己的工作，我认为自己要做好保密工作，那么就得加强对保密制度的学习和执行，坚决不让外界传输媒介接触工作设备;坚决不将信息内容透露给他人;定期做好工作设备的维护保养。
最后是加快知识更新，增强防范能力。信息化发展步伐的加快，在无形中也保密工作也提出了更高、更严的要求。当前，信息化发展速度明显加快，如果从事信息管理工作的人员不能加快知识更新，不仅是会被工作所淘汰，更重要的是在面对犯罪分子利用网络入侵时，便会显得束手无策。所以，在今后的工作中，我将会不断以信息化发展趋势为指引，加快对新知识、新技术的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的防火墙。
总之，在信息化快速发展的今天，我们必须要树立牢固的保密观念和脚踏实地做人、认真负责干事的作风，要特别能耐得住寂寞，特别守得住冷清，特别吃得了苦，要善于利用时间、静下心来抓好学习，努力提高自己的综合素质，争当新时代保密卫士。
f132.CoM更多心得体会编辑推荐
保密意识教育学习心得
保密工作历来是党和国家的一项十分重要的工作，事关经济建设的快速健康发展，事关社会政治大局的稳定。下文是小编整理的保密意识教育学习心得，欢迎阅读！
保密意识教育学习心得一
一、加强《保密法》宣传教育，增强员工的保密观念
《保密法》为我们在新形势下做好保密工作，提供了可靠的法律保证，
保密工作心得体会。我们认为，依法做好技术、资料保密工作，最根本的是要增强技术人员以及广大员工的保密观念和保密责任感。为此，应结合《保密法》的贯彻实施，采取多种形式对技术人员进行以《保密法》为主要内容的宣传教育工作。一是系统地宣传学习《保密法》，进一步明确保密工作的地位和作用。二是召开专门会议进行重点保密教育。保密工作要全党重视、全体员工重视，涉密较多的干部、科技人员和员工尤其应该重视。因此，除了应坚持以《保密法》为主要内容的保密教育外，还应采取学习内部保密规章制度，开展泄密案例活动，实施有针对性、有重点地保密教育。针对部分科技人员对国内外科技领域窃密，对科技保密工作缺乏必要知识的情况，应组织收看有关电视录象片，选学《保密工作》刊登的科技保密知识等做法，增强科技保密教育。
通过深入细致的保密教育，技术人员的保密观念和责任感明显增强。经常和随处堆放的报纸、杂志等混在一起的钻井地质设计、技术数据以及工程资料等，如今被分门别类地收集到柜子里，并分类分项地造册登记，技术资料实行责任人管理，取出查看和完整回收由专人负责验看和记录。这样既提高了工作的速度和效率，又使技术资料和文件的管理变得有序和安全。
二、健全保密制度，严格保密管理
保密工作政策性很强，按照《保密法》的要求，过去一些制度已不能完全适应当前的需要，因此我们应把建立健全保密制度做为贯彻实施《保密法》的一项重要工作来抓。一是抓好保密制度的建立。按照《保密法》和有关技术资料保密要求，对原有的文件资料保密制度进行修改，完善文件管理标准、干部保密规定、技术人员保密工作办法，宣传报道保密制度、技术秘密保密规定等制度，还要对网上办公业务的保密做出规定。使今后的技术资料文件保密工作有法可依、有章可循。
三、开展保密工作竞赛，推动文件资料保密工作上水平
一是开展竞赛活动。通过竞赛，达到促进单位技术人员争创保密工作新水平的作用，同时对活动成果做出公平、客观的评价，给予一定的鼓励。二是进行周期考核，考核中应严格本着标准、一视同仁的原则，对实际工作中做出突出成绩的单位和个人，给予表彰。最终有效调动各级技术人员争优创先的积极性和能动性。以上是对本单位技术资料保密工作的几点不成熟看法，有待在今后工作实践中不断检验，不断提高保密工作的水平。
QHSE管理部：2月6日下午，公司组织机关人员学习了窃密泄密案例展播。我们认为本次展播内容丰富，形式具体，案例触目惊心，为我们上了一堂生动的保密教育课。通过学习我认识到：当前，世界多极化和经济全球化趋势正在深入发展，保密工作的难度不断增大，保密工作形势严峻。我们要站在战略和全局的高度，充分认识加强保密工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，全面加强保密法制宣传教育，为维护国家的安全和稳定，更好地发挥服务和保障作用！
保密意识教育学习心得二
在信息化长足发展的今天，如何做好基层党政系统的保密工作俨然成为摆在我们面前的一道重要课题。在此，我结合自己的感想，谈一下自己在此次保密宣传月活动中所获得的一些体会:
古人云时时检饬，谨言慎行，守口要密，防意须严，说的是君子保守秘密修德养性的处世之道。秘密二字各有一必，也就是为心加了一把保险锁。而守口如瓶，一诺千金更是我们中华民族的君子之道。
在革命战争时期，有邱少云烈士为了掩护大部队深夜进攻的秘密，而宁肯活活被流弹的烈火烧死，一动不动。而《红岩》中的江姐为了保护重庆地下党组织的秘密，宁肯经受敌人的严刑拷打，坚强不屈。《红灯记》中的李玉和一家为了保护游击队的密电码，更是前仆后继的走革命道路。革命先烈用生命和鲜血向我们证明了保守机密，维护民族和党的利益高于一切！如今，通讯发达之神速令人惊叹，真可谓:一机在手可知天下之事。随着电脑入住百姓家庭，网络世界向人们打开了互通有无，共享彼此信息的便利条件，这就意味着涉及计算机中的信息对所有用户都是公开的，显示器的辐射最强，稍加改装的普通电视机，在30米内就可以接收到正在工作的计算机显示屏上的信号。有关情报传递的途径已今非昔比，一些窃密分子仍然可以通过运用黑客程序等各种技术手段，窃取网络内计算机系统的秘密信息，所以，保密工作的涉及面也是非常之广。
我在总结自己不足的同时，也对自己在今后做好保密工作有了一个更为清晰的思路和认识。在下一步的保密工作中，我将从自身点滴做起，着实做到以下四点:
首先是纠正错误认识，提高保密意识。结合一些泄密教训来看，那些泄密责任者并不是不知道做好保密工作，而是源于保密意识淡薄而产生了一些错误的认识，例如单位内部人员都知道的事情就算不上秘密、将秘密告诉给关系较好的人员谈不上是泄密等等。因此，在下一步的工作中，我将进行自我反思，查找自己对保密工作中存在的错误认识，坚持做到不该说的不说、不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问。
其次是保持职业操守，抵御外界诱惑。既然工作要保密，那么工作必定就会涉及到国家与集体的利益。在对待保密工作上，我会保持一个清醒的认识，在面对外界诱惑时，用职业操守来约束自己，切实做到遵纪守法，保守秘密。
再次是恪守工作职责，做好保密工作。信息化发展在为工作生活带来便利的同时，也为保密工作带来了不小压力。因为我很清楚，现在的信息传播速度很快，如果在工作中没有对工作设备加以认真管理，那么就很容易造成不堪设想的后果。结合我自己的工作，我认为自己要做好保密工作，那么就得加强对保密制度的学习和执行，坚决不让外界传输媒介接触工作设备;坚决不将信息内容透露给他人;定期做好工作设备的维护保养。
最后是加快知识更新，增强防范能力。信息化发展步伐的加快，在无形中也保密工作也提出了更高、更严的要求。当前，信息化发展速度明显加快，如果从事信息管理工作的人员不能加快知识更新，不仅是会被工作所淘汰，更重要的是在面对犯罪分子利用网络入侵时，便会显得束手无策。所以，在今后的工作中，我将会不断以信息化发展趋势为指引，加快对新知识、新技术的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的防火墙。
总之，在信息化快速发展的今天，我们必须要树立牢固的保密观念和脚踏实地做人、认真负责干事的作风，要特别能耐得住寂寞，特别守得住冷清，特别吃得了苦，要善于利用时间、静下心来抓好学习，努力提高自己的综合素质，争当新时代保密卫士。
保密意识和保密常识教育学习心得体会
保密意识和保密常识教育学习心得体会_保密意识和保密常识教育学习心得
在保护公民个人隐私方面，许多法律条文都有明确规定，如《未成年人保护法》规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。20xx年的《刑法修正案(七)》就设立了出售、非法提供公民个人信息罪和非法获取公民个人信息罪。20xx年8月通过的《刑法修正案(九)》更是对上述犯罪进行了修改，扩大犯罪主体的范围，罪名也相应更改为侵犯公民个人信息罪。然而，笔者反思的却是，如果中小学生信息被无意泄露，其后果又该由谁来承担?
在这个网络信息高度发达的时代，各级教育管理部门、学校基本上都在利用QQ群、微信群来传递信息，诸如学生花名册、成绩信息、报考信息等常常在网络上被传来传去。当然，这样做确实方便了工作，但是由于在QQ群、微信群中传递的信息一般都是面向全体群成员的，毫无任何保密措施可言，一旦被有心人利用，极易导致信息泄露。如果教师和相关管理人员本身并没有主观意愿参与学生信息的非法买卖，却因为自身缺乏保密意识，才造成了学生信息的外泄，对此造成的法律后果，他们又岂能置身事外?
其实，在近年来的普法宣传、考试中，便有相关保密法律知识的内容，但是由于各方面的原因，这并没有引起教师们乃至相关部门的重视，培训、考试等流于形式，教师们对相关法律知识仍是一知半解，也根本没有从思想上引起重视。
要知道，学生个人信息的被泄露、贩卖，不仅有可能使家长蒙受经济损失，更可能威胁到学生的人身安全，给家庭、学校造成难以预料的后果。因此，加强教师的保密意识已到了刻不容缓的地步相关部门、教师个人都应当从思想上高度重视，在行动上更是要小心谨慎，切实履行自己的职责，防止泄密失密事件的发生。而要加强教师的保密意识，相关部门应切实做好以下三方面的工作：
一是开展保密教育，将保密教育纳入到教师的日常培训、学习之中，让教师通过不断地学习，时刻保持清醒的认识，树立起与时俱进的保密观，学会基本的防窃密、防泄密技能。
二是规范文件传送流程，对一些有可能涉及到机密、个人隐私的文件和材料应当采取更加安全可靠的渠道进行传递，而不是在毫无任何安全保障的QQ群、微信群中大摇大摆地公之于众，从而从源头上消灭无意失密泄密的可能。
三是严格监管，加大追责力度。教育行政部门应当建立健全保密监管机制，制订相关保密制度，完善管控规范和措施，加大制度执行力度，筑牢保密防线。
新时期有新挑战，网络时代的保密意识应当是教师们最不应回避的必修课程。只有与时俱进，不断增强保密观念，提高保密意识，才能真正做到防患于未然，为学生营造一个安定舒适的学习环境，从而让家长放心，让学生安心，也让自己舒心。
延伸阅读：
关于保密意识和保密常识教育学习心得体会
战争年代，保密就是保命;和平时期，保密就是保发展、保平安、保美好生活，甚至更多。大家对这句话的前半句都很认同，至于后半句，一些人就会对笔者说：你是不是说得有点过了，哪有这么重要?笔者认为：有人质疑这句话的后半句也难怪，因为在当前，特别是在基层，保密工作确实不被常提起、常关注。那么，当前基层的保密工作现状如何，又面临着哪些困难?加强基层保密工作意义何在?我们又该怎样抓好这项工作呢?
一、当前基层保密工作不容乐观
笔者曾经在多个非正式场合向一些部门和乡镇街道的同事提到保密工作，有的听到这个词的时候，感觉就是这个词与我无关、这事离我很远。确实，在区级部门和乡镇街道这个层面，保密工作面临比较尴尬的处境，具体可以用三无来形容。
一是感觉无密可保。一些同志说，在我们这个层面，哪有什么秘密可言，我们每天干的都是可以说、可以看、可以上网的工作，谈不上秘密，更谈不上保密。其实这种看法很危险，而且持有这种看法的同志还不在少数。殊不知，秘密分为国家秘密、商业秘密、工作秘密和个人秘密4种，有时我们会接触到上级下发或传阅的秘密级文件，这就是国家秘密;有时我们会接触到一些招商项目，也会调研相关企业，在这个过程中就会涉及到别人的商业秘密;有时我们又会接触到一些敏感的工作，比如：人事变动、财务报表、经济指标、暂不适宜公开的文件或事情等，这些都是工作秘密;至于个人秘密就无须再多说。因此，尽管是在我们基层，秘密也是无时无刻不在的，也是需要我们认真加以重视和保护的。
二是认为无关紧要看了上一条的介绍，可能有的就又会说了，你说的这些秘密都无关紧要，别人知道了也没什么大不了。笔者可以这样说：这样的看法有明知故犯的嫌疑，更危险。我们暂且不说国家秘密泄露会有怎样的后果，先看看我们身边可能发生或已经发生过的事，比如说：一个再谈项目，哪怕是你只向别人透露了诸如项目名称、总投资、准备在哪里落地等很平常的一点信息，那这个项目就有可能被别的地区或竞争对手挖走，殊不知你透露的这一点点很平常的信息在某些人的眼里就是秘密、甚至价值千金。再比如：你无意间泄露了你单位年终上报的某个数据，那很有可能你单位的这项指标将在年终考核中垫底，这绝不是说笑。可以这样说，一旦秘密(哪怕是你认为无关紧要的、甚至在你眼中不认为是秘密的信息)泄露，都可能会造成政治上、经济上、法律上、工作上的被动和损失。
三是工作无人问津。目前的基层工作，保发展、保稳定、保民生的压力巨大，工作千头万绪。在这样的情况下，有的地方的保密工作就不自觉地靠边站或退居二线了，说起来重要、做起来次要、忙起来不要就成了保密工作最真实的写照，保密工作甚至成为了可有可无的摆设。有的基层单位，可以说几乎没有领导过问过此项工作，也从来不会专门研究或布置这项工作，至于保密工作所需的经费和设备，也就顺理成章的不再需要了，这样的局面最终导致工作无人来干，至于是否泄密就只有赌运气。
二、加强基层保密工作十分必要
第一，基层保密工作的基础相对来讲最薄弱。涉密人员的意识相对中省市层面普遍显得更弱，保密经费投入相对更不足，人防技防物防措施也相对更差，因此，秘密从基层泄露的几率相对来讲也就最高，也就最需要加强保密工作。第二，基层发生泄密事件后补救最难。由于基层保密工作力量和技术措施的有限，若一旦发生泄密事件，基层很可能不会在第一时间发现，也无能力在第一时间补救，造成的影响也就会更远，这几年，中省通报的一些从基层泄露的典型案件就说明了这一点。第三，随着基层工作和基层经济的快速发展保密工作任务越来越艰巨。基层再不是以前的那种无密可保的情况了，基层的涉密源和涉密信息越来越多，为此，加强基层保密工作将越来越重要。
三、我们的保密工作必须抓好抓实
首先，要切实提高保密工作意识。着力加强政治意识、大局意识、责任意识、危机意识，打破保密与我无关、保密离我很远的思维定式，加大保密法宣传力度，通过多种形式，开展保密宣传教育，提升涉密人员保密意识和水平，通过加大失泄密案件的通报力度，进一步扩大保密法制宣传教育工作的覆盖面和知晓度。其次，要切实加大保密工作重视度。要加大保密经费和设备投入，基层要把研究保密工作作为乡镇街道党政联席会和部门党组会的重要内容，要明确和落实保密分管领导和具体经办人员的责任，学**并运用好保密知识，重点下大力气解决基层保密无人重视和无人干的问题。再次，要切实抓好保密管理。加大对涉密人员、涉密岗位的管理，定期签订保密承诺书，定期对涉密人员开展培训和警示教育。加大现代保密技术应用力度，加强对密级信息载体、保密要害部门、重要涉密会议和重大涉密活动的管理。最后，要切实落实保密相关规定。不断完善保密工作制度，加大保密工作制度的执行和监督检查，严格按规定和制度办事,确保保密技术法规和相关标准的贯彻落实。对发生泄密事件的，严格按相关规定严肃处理。
此外，结合我区实际，并针对我们区级部门和乡镇街道普遍关心和容易出现的几个具体问题，笔者在此做一简要介绍和提醒。一是加强秘密级文件管理。上级印发的秘密级文件，我们基层务必要做到三个必须、三个严禁，即：流转密件必须签字留痕，严禁在领导间、股室间横传流转;学**密件必须严格按保密规定，严禁擅自录音、复印、拍照、扫描甚至上传网络;销毁密件必须按保密主管部门要求到指定地点化浆销毁，严禁当废书废报变卖处理。二是不得随意对文件进行定密。在我区，除区四家班子和纪委、组织部等少数单位可以通过上级授权获得定密权外(未获得上级授权也不得定密)，其余单位均没有定密权，不得随意对自制文件进行定密。三是严格涉密计算机管理。必须将涉密计算机与互联网等非涉密载体进行物理隔离，不得将涉密计算机与非保密存储介质和非涉密打印介质相连。
阅读拓展：
20xx关于保密意识和保密常识教育心得体会
在革命战争年代，保密就是保生存、保胜利;在和平建设年代，保密就是保安全、保发展。
当今，保密工作正处于尖锐复杂期、转型升级期和战略机遇期，面临前所未有的严峻形势。一是现代信息技术日新月异，使得国家秘密载体呈现数字化、网络化趋势，泄密渠道明显增多;二是改革开放的扩大和市场经济的发展，使得保守国家秘密与政府信息公开之间的矛盾成为新常态，保密工作面临新的挑战;三是我国综合国力增强，境外敌对势力加紧对我实施全方位的情报窃密和信息监控，窃密与反窃密的斗争日趋激烈。
传统的保密观念和手段已经不能适应新形势需要，必须及时升级保密观念，切实增强保密意识，学习掌握现代保密常识。为了国家安全和利益，每一个公民都有义务做到学保密、知保密、懂保密、善保密。
新时期保密工作容易存在哪些误区?
误区一：无密可保论。国家秘密关系国家安全和利益，其涉密程度可因时空环境等的变化而变化。现实生活中，人们无论处于什么样的身份、地位、岗位、职责，都有可能不同程度地接触国家秘密。例如，日常极普通的地理环境、气象资料在特定时空里就会成为国家秘密：地理环境会涉及军事设施、战略要地，气象资料可运用于军事攻防、战争情报等。同时，如果我们平时不注意，还会成为违法传递、扩散国家秘密的传声筒。
误区二：有密难保论。当今，我们正面临境内外敌对势力利用日新月异和广泛应用的现代高科技技术进行窃密的新形势，有人感到防不胜防，有密难保但这并不等于保密工作束手无策，一方面我们要用道高一尺、魔高一丈的技术防范和反制措施来应对;另一方面要加强保密管理，提高保密意识和保密技能。资料显示，失泄密案件80%以上是由保密意识不强造成的，85%以上的失泄密案件都是过失失泄密。从某种程度上说，做好保密工作三分在技术、七分在管理，保密管理做好了，失泄密案件就可以得到有效防止。
案例：20xx年x月，某精密机械有限责任公司机要员卞某，因手头正好有事，将收到的6个机要文件信封顺手放在了办公楼一层的窗台上，事后忘记拿回办公室，造成9份秘密级文件丢失。案发后，有关部门给予直接责任人开除党籍、厂籍处分，2名负有领导责任人员分别受到撤销党内职务、行政降级和党内严重警告、行政记大过处分。
误区三：保密过时论。《中华人民共和国政府信息公开条例》实施后，政府信息公开为原则，不公开为例外，有人就误以为保密过时了。其实，政府信息公开与保守国家秘密并不矛盾，该公开的必须公开，该保密的必须保密。条例同时又规定：行政机关在公开政府信息前，应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》以及其他法律、法规和国家有关规定，对拟公开的政府信息进行审查;行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的政府信息。
案例：上世纪xx年代，日本情报部门根据我国公开发行的《中国画报》封面的一幅铁人王进喜照片和《人民日报》大庆精神大庆人等相关文字报道进行分析推断，就解开了中国当时最大的石油基地──大庆油田的国家秘密：如大庆油田的准确位置、油井口径、储量产量、加工能力以及下一步可能需要的设备等。据此，日本人迅速设计出适合大庆油田开采用的石油设备，当中国政府向世界各国征求开采大庆油田的设备方案时，日本人轻而易举中标。
误区四：保密麻烦论。开机密码、系统密码、屏保密码多重设置，且密码要8位以上、多种数字和字符混合编制，每月甚至每周要更换一次;国家秘密载体的制作、收发、传递、使用、复制、保存、维修和销毁管理环节一个都不能少这些保密基本要求让许多人觉得不胜其烦。但俗话说：篱笆扎得紧，野狗钻不进。保密工作要做细，每一个防护程序都不能省，每一道安全关口都要把牢，否则麻烦就大了。现实生活中确有一些人不按保密要求行事，密码简单形同虚设，极易被非法破解，造成泄密。
案例1：20xx年1x月25日，约13万人的身份信息在12306网站上被泄漏，包括个人姓名、身份证号、电话号码、邮箱等真实、敏感信息。经有关方面查证，这次个人信息泄密事件属黑客所为，犯罪嫌疑人通过撞库──即通过收集网络上已经泄漏了的用户名和密码信息，再尝试用同样的用户名和密码登录其他网站的方式──来非法获取用户数据，非法牟利。
案例2：20xx年x月，有关部门在工作中发现，某地方民族事务委员会政策法规处干部韦某使用的计算机受到网络攻击，9份文件资料被窃取(其中1份为机密级国家秘密)。经查，原来是韦某违反有关保密规定，将存储有9份文件资料的U盘接入互联网计算机，导致文件资料被窃取。事发后，有关部门给予韦某行政警告处分，对负有监管责任和领导责任人员通报批评。
误区五：保密侥幸论。有些人明知不能在普通手机里谈论国家秘密，却认为全国几亿手机用户不可能偏偏就我中招。殊不知，斯诺登披露的棱镜门告诉我们，美国监控全世界，包括互联网计算机和手机。有些人明知有关规定严禁在涉密计算机和非涉密计算机上交叉使用U盘，却仍抱着侥幸心理，以为只插一下总不会有事，但结果染上病毒东窗事发了。信息技术高精尖，要求保密管理精准化，切不可有丝毫麻痹大意。
案例：20xx年，某涉密单位工作人员王某将涉密笔记本电脑进行数据删除和格式化处理后，作为非涉密电脑接入互联网。结果，该电脑被境外机构植入特种木马并远程控制，涉密文件、资料被技术恢复后窃取，其中包括大量国家秘密和重要敏感信息。案发后，王某因过失泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑2年6个月。
新形势下（第33个教师节庆祝大会讲话稿:用 感动的精神 引领我们前进）如何保密?
国之利器，不可示人。新形势下如何做好保密工作?
首先要树立敌情观念，增强忧患意识。当今，国际安全环境发生深刻变化，随着我国综合国力进一步提升，敌对势力和境外情报机构对我情报搜集和窃密活动变本加厉;同时由于目前我国核心关键技术还受制于人，信息安全面临巨大挑战。要切实维护国家主权、安全和利益，就必须做好保密工作。
其次要深入贯彻实施保密法、反间谍法、国家安全法等相关保密法律法规，大力推进依法保密、依法治密，着力加强对计算机信息系统和通信设备保密管理，不断提高保密常识和技能，切实增强防范泄密窃密能力，依法严肃查处保密领域违法犯罪行为，确保国家秘密安全。
再次要继承发扬我们党的保密工作优良传统，弘扬隐蔽战线精神，掌握保密工作本领;在此基础上，大力加强保密文化建设，牢固树立民族国家观念，注重培育忠于国家精神，并把保守国家秘密作为爱国主义的重要内容;同时努力学习掌握保密基本技能，并把保密技能内化为个人行为习惯，做到随时随地都能很好维护国家安全和利益。
教育学习心得
我有幸参加了西安市远程教育培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾，也学到了不少的知识。由于我不是计算机专业教师，因而对计算机比较生疏，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说，学完要考核，感觉就很紧张，感到压力很大，并下定决心认真学。在学习中，老师认真地，耐心地，不厌其烦地给我们讲解，叫我们多提问，多练习。开始总觉得不好意思提问，害怕老师说我上课没有认真听讲，就自己坐在那儿摸索，鼠标点去点来，还是不听使唤，只好向老师开口了，没想到老师是那样亲切和蔼，以后就再也不害怕了。在学习中过程中，我一步一步地懂得了该怎样去操作，并逐渐增强了信心。
1、教师专业发展给教师提供的是与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进行智力、交际和情感方面的碰撞。教育方面的改革体现为新的学习理念，也就是将学习看做是通过积极的活动参与建立自己的理解的过程，从这一思路出发，最好的专业发展，是体现探究、合作和对话的建构主义学习理念。教师需要通过活动，通过与共同体成员的深入的交互，通过这些机会建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒一定的风险；我们需要在一个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是教师专业发展的核心。专业发展不可能是将发展手把手地交给教师，而是鼓励教师发现并阐明教学实践中的问题，寻求解决这些问题的答案。在这样的专业发展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助教师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。专业发展不是一种知识的消费过程，而是知识的生产过程，是支持教师生成自己的个性化的实践知识的过程，并对共同体成员所生成的知识进行评价的过程。通过专业发展，教师需要得到的最重要的能力或许是：技术导致各种关系发生了改变，这些改变呈现出许多不确定的情况，面对这些不确定性以及日常教学实践中所遇到的问题，如何做出明智的回应？如何利用技术支持提高课堂学习？如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习？教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力发展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和？这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的思考，也能帮助教师对自己的教学理念进行深入的反思、分析、阐明。
2、对任何学科领域都是如此，如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过参与合作，教师也能够体会合作对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。
教师专业发展为教师提供了一种终身学习的机会，这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神-------一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生的。
通过这几天的学习，我深切地感到学习计算机知识的重要性，也体会到了计算机为人们学习、工作和生活带来的方便性。学习时间是短暂的，转眼间我们就要离开，回到自己的工作岗位。我一定会把所学的知识应用在教学中，让它充分发挥效益，为学校师生服务。
我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提.通过模式二这种培训,使教师能够自如的操作电脑,能够熟练运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资源. 在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以互联网教育为辅，远程教育为主的教育手段。
随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、充电的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是教还是学，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。随着人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。可以预料，随着现代化远程教育的发展，一个教育方式变革的时代已经来临。
作为学校远程教育接收管理员，要充分利用现代远程教育设备，把信息技术带入课堂，并不断努力培养自己的操作使用能力，同时也要培训其他老师的操作使用能力。作为一名教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。
通过这种培训也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训，让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。
通过这种培训,激发了我对电脑的兴趣,更激发了我要更好的掌握多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的能力,多练习做课件,以改变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现代化技术来改变我们的教学手段,教学形势,以提高学生的学习兴趣.同时,我也希望学校尽早改变教学硬件设施,使我们能够经常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展示课件进行教学。
总之，本次培训使我受益匪浅，我深深认识到了，小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习能力服务的！更是为新课标下的教育教学服务的！通过远程教育的培训学习，我深深地体会到：随着新课改的不断深入，信息技术在教育教学中已被广泛应用，如何让信息技术真正进入课堂，首先需要教师和学生的参与，没有教师和学生主动的 参与，信息技术就可能被挡在教室之外。任何一个地方的教育改革，都必须借助外部信息的启迪与帮助，借助先进教育理念的引导。由于校园网的诞生，广大师生开阔了眼界，同时也给教育改革插上了翅膀。校园网帮助我们确立了办学新理念，创建了学校特色。 总之，应用远程教育，实现了不同时空师生的教学互动，促进了校园文化的和谐。增强了教育功能，提升了教育的研究水平。我们的教师一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者！
持续教育学习心得
继续教育心得体会：通过小学教师继续教育培训，使我学到了当前先进的教育教学理论.我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量，理清了思路，更加明确了目标.作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵.
首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念.教育改革的实践需要教育理论作指导.先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化.另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习，不断进步，促进教学水平的提高.
第二，要积极参与教学改革实践活动.科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识.课堂教学是素质教育的主渠道.通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能.如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果.
第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神.这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要.对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新.
此外，培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学方面的许多空白，同时也让我走出了一些误区.例如，通过培训我了解了新的课堂教学理念，在教学实践中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆;如何在课堂中有效地使用游戏;如何利用声音，眼神，面部表情，肢体动作，图片，实物等引起学生的学习兴趣，揭示语言意义，激励学生参与;如何在课堂上有效地运用表演技巧.
教学不仅是一门复杂的学问，又是一门艺术，需要我们不断探索，不断提高.
通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育，教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了进一步的认识，同时明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的要求，以及如何推进素质教育的全面落实.进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质.
通过学习，我更加了解到在教学中除注意知识的准确性，全面性外，重点从培养学生的学生兴趣入手，培养学生的自学能力入手，优化了教学过程，把握三个环节，即以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，实现了三个转变，即:由教师的以讲为主转变为学生的训练为主，由教师的成就感转变为学生的成就感，由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示.在教学中我力求使课堂在和谐，民主，愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中达到教师从教到导，学生从学到展示的有机统一.通过教师的精心设计，学生产生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法;丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思，以变发思，引导学生变学会为会学.使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学生的创新意识和创新能力，养成学生的学习的独立性.教育教学效果有了明显的提高，真正实现了素质教育.而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全体学生，面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨.
我深深体验到教育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣.我从根本上转变了对教育的理解，对待学生的错误，有了更多的耐心和爱心，有了更多的宽容，做学生的思想工作注意讲求方法和策略，与学生建立了深厚的感情，从而使教育发挥出神奇的力量.
中小学教师继续教育心得体会：中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待过去的我，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
感恩教育学习心得
2016新年伊始,我校积极响应教育局的号召,开展了师德“感恩教育”活动。通过认真学习和讨论，我们每个教育工作者内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜蜜的幸福。
1989年带着梦想的我跨入师范学校的大门，通过三年的刻苦学习，终于成为一名光荣的人民教师。欣喜之时，感觉到肩上沉甸甸的责任，我深知教师不仅是人类文化的传递者，更担负着培养和塑造人的光荣使命。要成功地培育学生，教师首先要具备崇高的职业道德，要热爱自己的事业，热爱学生，尊重学生，平等地对待学生，以自身的形象为学生树立做人的典范。其次要具备育人的艺术，没有育人的艺术是不容易触动和改变人的灵魂的。古语说：“敬人者人恒敬之，敬业者人也必敬之”，多年来，我深刻的体会到：只有从内心到言行真正把学生放在首位，有强烈的事业心和责任感，才能保持教师的风范。
回顾十几年来的工作历程，深刻体会到了党和政府给予我们的关爱，尊师重教早已不是挂在嘴边的口号，就拿工资来说吧，刚参加工作时每月只能拿到189.00元的工资，到现在已经能拿到1000.00元出头。即使林区的经济处于低谷时期，行署和区政府还是想尽办法加大对教育的投入，难忘每个教师节领导们都会放下繁忙的工作来到我们教师中间，与我们欢聚一堂，此情此景，身为一名教育工作者，谁能不收获一种温暖，一种力量，一份感动呢？中国经济在突飞猛进地发展，林区经济也在发展，步入林场小学，展现在你面前是新建的校舍和微机室，可见党和政府对我们教育的关怀和支持。所以我们应怀有一颗感恩的心，感谢党给予我们一份神圣的事业，是党和人民让我们这些被人们看不起的孩子王成为倍受全社会尊重的人民教师，感谢人民政府来关心牵挂我们的生活，使我们安居乐业。虽然林区与全国的经济发达地区相比还有一定差距，我们更能理解这种现状，我们不能盲目地去攀比，我们应从大局出发，培养大局意识，树立发展意识，增强责任意识，与时俱进，为新林区经济的振兴，为教育事业的繁荣发展谱写新的篇章。
人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。
伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧！我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业，为我们新林区建设增一份明媚的春光，添一片绚丽的秋色。