立德树人优秀演讲稿范文。
没有所谓失败，除非你不再尝试。很多场合都需要我们进行演讲，我们可以选择提前准备一份简单的演讲稿。演讲常需要在公众场合进行，可以提高人的社交力，改变人的内向性格。写出一篇优质的演讲稿有什么作用呢?你也许需要"立德树人优秀演讲稿范文"这样的内容，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一个成功的演讲，不可能没有演讲稿。下面是由小编推荐的立德树人优秀演讲稿范文，欢迎大家阅读。
常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福，我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师，老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后，做一个像我的老师一样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。 一九九九年，我怀着憧憬，带着梦想，走进了我崇拜而热爱的教师队伍，开始了我的教育生涯。十七年来，在这平凡的岗位上，在这片属于我和孩子们的天地里，有过多少我和孩子们爽朗的笑声，又有过多少耐人寻味的往事;十七年来，作为一名一线的小学教师，我哭过，也笑过;苦过，也累过;成功过，也失败过;十五年来，发生在我和孩子们身上的故事比那枝头的树叶还要密，透过一缕缕金色的阳光，它们个个散发着诱人的光彩。
用爱温暖后进生
班里有个调皮大王，他经常上课不好好听讲，不是摆弄手里的文具，就是摆弄自己的衣服，或者把手伸到同桌那里干扰别人的学习，哪怕是课桌上的一片小纸片，也能让他研究半天而不听老师讲课。那时，我经常看着刘毅汶感到做教师的悲哀，堂堂一个大活人竟然比不上一片小小地纸片对孩子有吸引力。为此，我经常请他的家长，苦口婆心地说教不知做了多少，保证书写了一份又一份，但每次都三分钟热度。有一天，我意外的发现，刘毅汶的头上有一片头发被剪掉了，露出来的是个大大的疙瘩，红红的，鼓鼓的，挺吓人的。不问不知道，一问吓一跳。原来是他那脾气暴躁的父亲得知儿子不好好学习后，用儿子正在玩耍的玩具砸的。当时我的眼泪就掉下来了：傻孩子呀，学习对你来说怎么这么难那!
静下心来，我不得不从新思量这件事，看来打和骂都不是解决问题的办法，除了彼此互相伤害，一无是处。扪心自问：我为什么不能去寻找和挖掘刘毅汶的闪光点呢?于是我们中队召开了我来夸夸你的主题队会。班长彭星惠是个很负责任的孩子，她的纸条是写给调皮大王的：刘毅汶虽然有很多缺点，但他热爱劳动，爱帮助同学，他对待别人很大方。刘毅汶，你愿意接受我和同学们的帮助，成为一个合格的小学生吗?我以为刘毅汶会满不在乎，没想到他从座位上腾地一声站起来，一脸严肃、一脸认真的说：彭星惠，谢谢你，请大家以后监督我，提醒我吧，我一定会努力的。
接下来，课上总能看到同桌时不时用胳膊捅捅刘毅汶，他马上又坐好了;课下，
总有人提醒他：刘毅汶，我们一起写作业吧;刘毅汶，你该扫地了。每每看到这种情况，我总是毫不含糊的把表扬和肯定送给刘毅汶和帮助他的同学。慢慢地，慢慢地，他真的变得爱学习了，变得招人喜欢了，他完全融入了集体当中。是啊，爱是阳光，可以把坚冰融化：爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽;爱是神笔，可以点石成金。
要快乐、也要健康
作为班主任，我心里知道，仅做一个传播知识的经师是远远不够的，必须做一个既关注学生精神成长，又能成为学生成长示范的人师。因为小学阶段，是一个人人生观、价值观逐步形成的起始阶段，我不能让我的孩子们输在起跑线上，那样，我将愧对孩子，愧对家长，愧对祖国。
有一段时间里，班里流行一些不健康的顺口溜，我们称之为灰色童谣。伴着那些污浊的词语，孩子们身上也滋生了许多不良习惯。为了纠正同学们的不良行为和做法，我特意准备了一个名为七彩童谣的主题队会，在辅导员讲话这个环节，我动情的对孩子们说：孩子们，童谣是诗，童谣是歌，童谣是我们课余生活的好朋友，你们唱它、跳它，那是因为它能给你们带来快乐和笑声，孩子们，其实我们的生活中也有许多美好的人和事，我们也可以把它们编成儿歌，请大家想一想：跳着自己喜欢的游戏，唱着自己爱听的歌谣，那该是一件多么快乐和幸福的事情啊!孩子们，让我们乘着七彩童谣的风帆行动起来，一起加入创编新童谣的活动中吧!在我的感染和倡议下，同学们利用课余时间查阅资料，互相探讨、切磋，快乐着忙碌着。那些日子里，说脏话的少了，打架的没了，告状的几乎也没了，我和孩子们沉浸在歌声和笑声中。
2010年春节过后，我意外的发现班里的中队长王研状态不对劲。原来的小姑娘总是面带微笑，充满自信，上课注意力集中，下课对班级十分的有责任心;而今天的王研上课精神萎靡，每隔四五分钟就要用双手去揉眼睛，而且一节课下来往课桌上趴三四次，下课走路总是独来独往，好像不敢抬头正眼看别人。于是，我便利用课余时间把王研找来，关切地问：王研，你眼睛怎了?王研想都不想，一脸无所谓的样子说：没什么呀，就是感觉有些累。我又说：为什么会感觉累呢?家里发生了什么事儿吗?她又说：没有啊，就是感觉累。一看谈话无法进行下去了，我便迅速结束了与王研的第一次谈话。
但是关于王研的变化，我并没有放弃，于是我打电话与家长沟通，家长也说家里没事，就是发现王研变了，而且多次谈话都无法进行，甚至还出现了前所未有的烦躁和抵
触情绪，家长还一再请求通过老师来了解事情真相，怎么办?我该怎么办?
从教十几年来，我第一次遇到如此棘手的问题，眼看着王研的情绪一天天消沉，眼看着王研的成绩一落千丈，作为人师的我心痛无比，仿佛一个医生无力挽救手中病人的生命，无奈与无助让我再次体会到作为教师的悲哀。
为了王研，多少个夜晚我辗转难眠;为了王研，多少次在梦里梦见王研笑了，亦或听见王研给我诉说她的苦恼，然而梦醒之后却是一场空。不甘失败的我继续找机会与王研交流，直到有一次与王研谈话时，我发现她时不时看手腕上的表，我才意识到这种谈话没有任何作用，反而增加了她的思想负担。于是我果断决定，谈话到此为止。那一次也就成了我与王研的最后一次谈话。
不会忘记，2010年5月24日那天上午，同学们正在紧张地做着数学试卷，一直关注王研的我突然发现王研那天出奇地认真，从头到尾，整张试卷就像写作文一样一气呵成，那一刻，我仿佛又看到了昔日那个朝气蓬勃的充满自信女孩儿，心头不禁一热，不争气的眼泪早已模糊了我的视线为了王研，也为了自己。结果证明：王研那场考试非常成功，以98分的好成绩名列班级第二名。于是，我在分发试卷时，特意点名表扬王研同学本次测试取得了成功，我提议全班同学以热烈的掌声祝贺王研同学顺利闯关，当掌声响起来，我又一次看到她脸上荡起了羞涩而自豪的微笑。
从那以后，我们的王研真的一天天好了起来，昔日的她又回来了。
是啊，人的一生中会遇到许多挫折和困难。作为老师，对于学生出现的问题，一定要给孩子们提供适宜的帮助和引导，且不可太过。每当想到这儿，我都要在心里默默地说：王研，加油!为了你的成长，也为了老师的成长，让我们共同努力、共同加油吧!
十几年来，不会忘记，为了走近班里那个胆小的杨艳芳，我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不会忘记，为了鼓励自卑的陈争辉，我经常用自己关注的一瞥、爱抚的一摸，让他感受到师爱的力量;不会忘记，为了给后进生补差，我和王文豪在路灯下赛跑的一幕;不会忘记，为了让同学们有一颗感恩之心，我利用课前五分钟在班里开展的谢谢你的小栏目。
不会忘记，怎能忘记，那小小的三尺讲台洒下了我多少的青春热血;不会忘记，怎能忘记，那小小的三尺讲台，承载了多少孩子的少年梦想。爱在三尺讲台，因为那里记载了我十五年来的青春岁月，而且还在继续。
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不忘初心立德树人演讲稿优秀范文
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。小编整理的范文“不忘初心立德树人演讲稿优秀范文”，供大家阅读参考。查看更多相关内容 ，请访问演讲稿频道。
篇一
作为一名教龄17年的教师，我深爱着这份事业，深爱着我的学生，我的事业因为学生的优秀而闪光。怎样以师者的优秀培养学生的优秀，我一直在思考和探索。唐朝韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。教育家陶行知先生讲“学高为师，身正为范”。习近平总书记讲要将教书和育人相统一，言传和身教相统一。
当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十个祖国未来希望的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅能传授给学生的知识是不够的，要关心学生远大志向的树立，让他们挺起实现中国梦的脊梁！要关照学生理论与实践的成长，让他们做知行合一的有为青年！要帮助学生综合素质的培养，让他们成为国家的栋梁！
每每想到这些，我都不禁诚惶诚恐，思考自己如何担起这份责任，如何享受这份荣誉。我想用爱拉近距离，用心解决问题，这是做好人生导师和学业导师的方式。
用爱教导学生，用心成就学生。我身边奋斗在教育一线的无数个教师就是在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的爱的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们不是演员，却吸引着学生求知若渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识谱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他们讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他们的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
郭xx、赵xx、张xx三位博士合力把实验室建设成爱的团队，帮助众多学生实现了创新梦想；戴高鹏和刘素芹这对*档老师始终把爱传递给学生，培养出鲁攀等众多名校博士生；程振锋博士几年如一日指导学生创业实践，实现了多个学生的创业梦；和平博士对学生如弟弟妹妹一般关心，指导他们刻苦钻研，发表多篇SCI论文。全院教师关爱学生成长，才成就学院考研十年全校第一。“学在化院”声名远播，正因为这些老师们的爱的奉献才成为现实。
领导、同事们无私奉献的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了！我知道了只有不求回报的热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生;只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；我明白了教师对学生的爱，不仅仅是出自个人的喜好，而是国家的需要、教育的需要。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心是永恒的。身正为师，学高为范。让我们用执着的理念播种，用高尚的道德耕耘，用扎实的学识浇灌，用博大的仁爱滋润。用爱，点亮学生的成长，用爱让四季缤纷，桃李芬芳！
篇二
转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是的教育。
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。从优秀身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：唤醒、激励、评价、追问、点播、启发启发，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
教师关于立德树人优秀演讲稿
篇一：立德树人教师演讲稿
爱心立德 奉献树人
各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》 2001年，我从学校走进学校，
开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就
在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，
生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。 《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》
云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以
来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”
踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯
错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生
也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。
给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，
笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信
感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才
有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激
励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去
托起明天的太阳！
甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。 在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，
能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺
卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、
很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐
趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。 作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在
精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，
一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能 带给他们无限欢乐！
我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一
颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出
了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故
土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠
我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。 我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。 桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的
乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平
淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变
的情怀！
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台
时，我们可以自豪地说：“天 空没有留下我的痕迹，但我已飞过。 爱心立德奉献树人第四中学教师：宋美 2013年4月9日篇二：立德树人,关爱学生演讲稿 立德树人、关爱学生演讲稿各位老师：
下午好！我今天演讲的题目是《立德树人、关爱学生》。我认为，教师应该立德树人，关
爱学生。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学
生充满爱心。教师要肩负起“立德树人，教书育人”的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡
薄名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，以高尚师德影响学生，以风范学识感染
学生，作学生健康成长的引导者和指路人。教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选
择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，
但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，
我们知道爱生是立业之本，读书是立身之本，教师应该爱读书、读好书，我们的学习是为了
更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是
丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一
名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均
喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜
样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，举止端庄，文明礼貌，衣着整洁，谦和谨慎，处
处以文明行为带动学生，提高自己的思想境界、工作水平，用高尚的情操感染学生，为学生
树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。教育是 一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现
他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 教师要尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学
生平等相待，不能对学生随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们
才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。教育的根本宗旨就是关爱每一名学生，
关心每一名学生的成长进步。为了学生一切，教好每一个学生，是教师的天职。教师要想学
生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼，心永远和学生在一起。当前对学
困生、贫困生、后进生、留守生，需要格外关注。将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子
播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”
永远做学生的良师益友，永远做学生健康成长的指导者。在这方面，阳春逸夫小学的杜巧老师是我学习的榜样。杜老师以爱为桥，倾心关注“学
困生”。杜教师深知“学困生“对班级的影响，更清楚转化”学困生“的重要性。无论教那个
班，她都会从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。也正因为这样，从教以来，她没
有落下一名“学困生”。杜老师所教的一个学生小曾，在五年级第一学期的第一单元测试中，
只考了六分。杜老师忙向曾经教过他的老师了解情况，得到的答复是“他是外校转学来的，
是一个不爱讲话，不会学习，不会写作业的学生”，于是，她同小曾的家长商量：每天中午和
晚上放学后，让小曾留下来，杜老师来辅导他做功课。在第一学期里，每天放学后，杜老师先让小曾尽力完成英语，数学科会做的题，然后，就带小曾
读句子读课文，有时也会用填空的方式，让小曾写句子，天天如此训练。到了第二个学期，
杜老师开始鼓励小曾大胆写文章，不会的字，就问老师。就这样，杜老师和小曾从开学一直
努力到期末，这期间的努力总算没白费，在期末统测中，小曾同学不仅将分数六变成了九，
而且还在九的后面多了一个零——九十分。在以后的工作中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的
思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，
当好学生的榜样，关爱每一个学生，在教育教学工作中作出贡献。篇三：立德树人演讲稿 立德树人，做爱的使者
尊敬的各位评委、给位老师：大家好！
今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，
做爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种
子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结
出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必
须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，
久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润
每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，
英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种情
况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果
一点也比之前好。这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们
的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织 的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔
选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说
的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，
同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居
然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学
对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起自信心，他们对
英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种牢固
的既是师生，又是朋友的双重关系。爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把
学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，
这时候，教育才会收到良好的效果。面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上
最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们
一同播下这颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。篇四：立德树人
同心共筑中国梦演讲稿立德树人，做人民满意的教师尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人,做人民满意的教师》。 人们都说教师是人类灵
魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。人们还
说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。
人民教师是多么崇高的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，
多么的自豪。教师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？ 古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着
各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异 。 教师作为一盏指路明灯，为
的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统
筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。然而又如何育人呢？我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言
教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童
的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那
么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生
面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。 其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有
一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛
不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在
他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以
后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁
壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。国“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地球于 ！”面对一个新科技，新
信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授
科学文化的同时， 提高学生的道德修养尤为重要。 中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创
新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上
做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间， 中国梦更需要我们用脚
踏实地的努力来实现！篇五：“立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 “立德树人,做德艺双馨的人民教师”演讲稿 转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，
也有收获。每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的
答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，
就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学
任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作
为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、
读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育
要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，
学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育
人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学
生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，
他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育
中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，
我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言
一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学
生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是
一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学
生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将
科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准
确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教
的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句
空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻
炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严
谨治学，诲人不倦、精益求精。 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受
到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品
质。从优秀身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作
风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自
觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：
作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生
瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重
视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。
教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教
学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识
经济迅猛发展的今天，教师任重道远。
篇二：立德树人 为人师表 演讲稿
《立德树人 为人师表》演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好，非常有幸能参加《立德树人 为人师表》的演讲活动，在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志，作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说，在各位老师面前谈论师德构建，难免有班门弄斧之嫌。秉着向各位老师求教的态度，我在此谈论一下我关于师德建设的观点，有不对的地方请各位老师批评指导。
古人云：“天地君师亲”，今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”；“教师是太阳底下最光辉的事业”，是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。百年大计，教育为本，教育的兴衰系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。那么什么是师德师风呢？师德即教师的职业道德；师风即教师的行为作风。师德师风对于一名教师来说特别重要。俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。正所
立德树人演讲稿
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。以下是由小编为大家推荐的立德树人演讲稿，欢迎大家学习参考。
立德树人演讲稿(1)
尊敬的领导，各位老师：
大家好。
很荣幸，在第29个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!
爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!
是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人 ，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了欺生的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂灵丹妙药爱心，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命!
立德树人演讲稿(2)
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《立德树人，同心共筑中国梦》。小时候,曾有人问我：你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会很高兴，激动好几天。当时我不听话做错事情时，父母总会说：我要告诉老师，我心里就害怕极了。长大后常听人们说教师是人类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌，用心血滋润;教师好比春蚕和蜡烛毕生都在奉献，燃烧了自己，点亮了别人。天天听着、看着校训学高为师，身正为范，人民教师是一个多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目标，做一个让孩子喜欢，让家长放心、让人民满意的好老师。于是从校门走出来，满怀信心地踏上了艰巨而漫长的育人之旅，成为了一名光荣的人民教师。在我身边，在我的生活中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的人民教师，他们年复一年，日复一日，用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美好的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。我发现：当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔或橡皮给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好。有一次，有一位同学摔倒了，哇哇大哭起来，同学们都跑来告诉我：老师，老师，有同学摔倒了，哭了。等我过去时，只见他把摔倒的小朋友扶起来，还一边安慰着、鼓励着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中永远传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了一个实验，在一个班级的花名册上，他随便划了几个学生，事实上他根本不了解该班学生的情况，然后告诉老师，这几个学生经过他的观察和测试，是智商特别高的聪明学生。受到这番话的影响，老师真觉得这几个孩子特别聪明，所以总用对待聪明孩子的态度对待他们，一年以后这几个孩子在班里的成绩遥遥领先。罗森塔尔效应告诉我们什么呢?用信任的态度和关爱对待每一个孩子。平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师信任和细心的关爱。调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
谢谢大家!
立德树人教师演讲稿范文
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，下面是小编为大家收集的立德树人教师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
立德树人教师演讲稿范文(一)
各位老师、同志们：
师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。
加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的修炼效果，有一句名言：学高为师，身正为范。它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。从这个层面讲，老师也应该与众不同。而这与众不同的东西，就是他人所没有的师德。为了传道，我们要有一颗爱心，一颗责任心。有爱就有一切，就懂得责任的重大，就可传真道。为了授业，我们要有一颗恒心，一颗事业心。只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本领。为了解惑，我们还要有一颗耐心，一颗宽容心。面对学生的困惑，我们要真心帮助，耐心引导，使他们扬起理想的风帆。
今天我想就我校开展的师德师风教育活动谈三点意见。
一、全体教师必须充分认识到开展师德师风教育的重要性、必要性
首先我们必须明白什么是师德?所谓师德，就是一种职业道德。教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
为什么要开展师德师风建设活动?
一是形势发展的需要
教育部重新修订颁发了《中小学教师职业道德规范》，对教师提出了六条要求，即：
(一)、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
(二)、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
(三)、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(四)、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
(五)、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(六)、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
党的十八大报告提出努力办人民满意的教育。更明确的指出，教育的根本任务就是立德树人，要加强教师队伍建设。实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
县教育局也制定了《县中小学教师教育教学行为基本规范》，可见，师德建设是从上到下的要求，是形势发展的需要。所以，我们要全面贯彻认真落实师德的各项要求，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。
二是学校发展的需要
一滴水可以反映太阳的光辉，一个教师的形象就是一所学校的形象。在江苏省扬大附中，对教师的师德要求是：学生为本，师德为先，能力为主。南通市栟茶中学是守规矩方可日日进步，肯吃苦才能呆呆成才。可见，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展的系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流的北中精神，高质量实现办人民满意教育，创省级示范学校的办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。
三是教师自身发展的需要
名校是因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且还具有高尚的师德和人品。教师不仅是知识的传授者，还是教育思考者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;师者，人之模范也。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说;教师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才能对学生的整个起真实的影响，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为生范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。
但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言之，能否建成一流的西部名校，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、任劳任怨、无私奉献，才铸就了我校优良的严、细、勤、实教育教学风格和高尚的师德师风模范，也拥有了我校历年来在社会上的良好赞誉。
二、正确把握师德师风建设中的几个重要问题：
在师德师风建设过程中，要把握好以下几个方面：
1、正确的教育观念是师德师风的根本。我们每一个教师，都要围绕办人民满意的学校这个目标思考问题，以党的十八大精神为指导，以培养四有新人为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。
2、强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是太阳下面最崇高的职业，因为我们从事的是百年树人的事业，传道、授业、解惑，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。因此，我们的教师必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势，要意识到我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多，要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，无愧于人民教师的光荣称号。
3、遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从偶然中探究必然。要按照尊重学生个性、关爱学生成长、发展学生潜能、完善学生素质的要求，处理好个性与共性、感性与理性等各种关系，注重培养学生的能力和个性发展，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、拔苗助长的急功近利情绪。要创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造百花齐放、百家争鸣的教育氛围，让学生得到全面发展。
4、团结协作开拓创新是师德师风的关键。团结是一个组织的生命力、凝聚力和战斗力的体现。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。创新是发展的动力，是改进教学、提高质量的根本途径。勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质;对于每个教师来讲，我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识，做到青出于蓝而胜于蓝。
5、言传身教为人师表是师德师风的具体体现。要培养学生，首先要尊重学生;要教育学生，首先要关爱学生;要使学生学而不厌，自己就要诲人不倦。要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份;既要把教学内容放在心上，还要注意自己的形象;要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来思考，一定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局，一叶知秋，滴水藏海!我们的老师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。
师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调本次活动的几个方面。希望大家在这次集中开展师德师风建设的活动中，认真学习、不断提高，发现不足、采取措施、不断改进、弥补不足，以积极向上的姿态和扎实有效的活动开展，建设北中高素质的教师队伍，树立新时期教育工作者的崭新形象。
三、必须正视当前我校教师师德师风存在的突出问题
在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。当前，我校在师德师风方面存在一些问题：有的教师育人意识淡泊，对学生缺少关爱;仍有极少数教师进行有偿家教，把主要精力放在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事;以教谋私现象在个别教师身上存在;体罚学生、动不动就将学生赶出教室的行为也经常发生;上课接听手机，不履行考勤制度等现象依然在个 别老师身上发生;此外，还有极少数教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，不进行课堂组织、不能调动学生学习积极性等等。个别教师不能认真落实教学环节，监考迟到，不能认真履行监考职责;有个别教师在升国旗时乱讲话，这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉不相称，与人民教师的光荣称号不相称。
老师们，如果看不到我校师德师风建设的主流和成绩，肯定是错误的，我们就会失去信心;但是，如果看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，肯定也是危险的，最终将使学校发展和广大教职工的切身利益受到严重伤害。对此，我们决不能等闲视之。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命，革除不良行为和弊端，一定要造就有所作为的一代教师队伍，努力把北城中学这块小天地做大做优做强。
让我们永远牢记苏联教育家苏霍姆林斯基的话：教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和他的思想的完美性。加强师德修养，做一个思想完美的人类灵魂工程师，这应该是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。具体地说，我们必须继续加强自身职道德的建设，树立如下四种意识：
一是事业意识。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师必须具备强烈的事业心和高度的责任感，具有对教育事业的热爱之情，具有担负培养社会主义接班人的历史使命感，才能自觉地教书育人。
二是服务意识。服务意识是教育的宗旨，强化宗旨观念是人民教师职业道德的核心和灵魂。教师树立全心全意为学生服务的思想，关心学生，爱护学生，真正做到教书育人，这直接关系到教育质量的高低和教育的效果。
三是责任意识。事业心和责任感是衡量一名教师是否称职的重要标准。人民教师神圣的使命是对党、对祖国、对人民的忠诚，爱岗敬业，为国家培养社会主义的建设者和接班人而默默奋斗，无私奉献，这是我们不可推卸的责任。
四是业务意识。教师的工作效率、工作质量与教学质量和效率息息相关。因此，人民教师应自觉学习，并树立终身学习的理念，掌握现代科学技术和教学技能，不断提高自身的业务素质和能力，以适应飞速发展的教改形势和要求。
老师们，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。师德源于师爱，让我们的爱在传道、授业、解惑过程中闪光，让我们的学生在爱心、恒心、耐心包围中成长。让我们的理想在努力、奋进、创新中飞扬!
立德树人教师演讲稿范文(二)
各位领导、各位同事：
大家好!今天，我演讲的题目是《爱心立德 奉献树人》。
20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
《左传》曰：大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。《管子》云：一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础爱心。
冰心老人曾经说过这样一句话：爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生提醒幸福，而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳! 甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的教师节的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着老师好就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!
我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着天底下最光辉的事业。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾，我无悔我的选择。撑一支长篙，向青草更青处漫溯，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会满载一船星辉，在星光斑斓里放歌。 我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。
我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。
立德树人教师演讲稿范文(三)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天我演讲的题目是《关爱学生，立德树人》。
我是xx中学一名普通的老师，在xx中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素质而努力，更是为了教改的最后成功而努力。看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。
我校的庞丽云老师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关心着学生的生活就寝，庞老师把工作当作了她的生活。我的快乐来自与学生的相处，庞老师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的心血。在庞老师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。庞老师一直在践行着身正为范。
我校的杨云芳老师，她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育大道，无数学生在这里快乐成长。带着以爱育人的初衷，杨老师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长快乐如花。无论是课内还是课外，都有她忙碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。俗话说种树先护根，育人先培心，杨老师收获的是学生的尊重和信任。
当教师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生便会激发出积极向上的热情，从而能够更好实现我们育人的目的。
在xx，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!才有了xx的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着师德大字!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!
记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
立德树人演讲稿的范文
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。下面是由小编推荐的立德树人演讲稿的范文，欢迎大家阅读。
立德树人演讲稿的范文一
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!非常高兴能够作为教师代表站在这里演讲，在2013年第二十九个教师节来临之际首先祝愿所有的人民教师节日快乐!
当我第一次以教师的身份站在三尺讲台上时，我的心情是非常激动的，因为我实现了小时候的一个梦想。都说教师是人类灵魂的工程师，也有人用春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干来赞美老师，作为一名教师，看到孩子们渴求知识的眼神和茁壮成长时，我就感到付出多少都是值得的。在我们的执教生涯中，首先也是最重要的就是立德树人，只有拥有高尚的道德素质，我们才能为教育事业做出更大的贡献。
要想立德树人，做一名优秀的人民教师，要做到：
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别 要注重身教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使 教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位臵。教师的思想感情， 处事哲理、人生观点、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学 生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一 动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格 影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起 作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起， 率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不 做的自己坚决不做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，教育无 小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行， 以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去 对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
最后，师德的核心问题就是爱。 师爱是师德的灵魂。师爱 是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情，使之成为知 心朋友的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。 冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切， 爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用 爱去浇灌，去奉献自己的爱心，去呵护学生的成长。教育，首先应 该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方 面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情， 对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的我与你的 关系，变成了我们的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习 的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的尺子。能爱是一个层 面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小闪光 点。爱要以理解、尊重、信任为基础;爱要一视同仁，持之 以恒;爱要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个 微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找后进的原 因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。育苗有 志闲逸少，润物无声辛劳多。在教育的神圣殿堂耕耘中，我逐渐懂 得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教 师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让 爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
作为一名人民教师，我们要不断提高自身的思想政治素质和综合素质，在教育事业这片土地上默默耕耘是我们无悔的选择。青少年是祖国的未来和希望，在当今中华民族伟大复兴的征程上，青少年是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的脊梁，中华民族伟大复兴的美好未来还需要他们去开创，所以我们更要自知肩上的重担，更要加强责任感和使命感!立德树人，同心共筑中国梦!
谢谢大家!
立德树人演讲稿的范文二
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《关爱学生，立德树人》。
汉代学者杨雄说：师才，人之模范。教育家苏霍姆林斯基说：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。那么，作为教师的我们如何做好教育者，当好学生的生活导师和道德的引路人呢?
我认为，教师首先要树立自己良好的德行。子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 要培养高素质的综合人才，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。只有这样，才能给学生做好榜样。
其次，要懂得关爱学生。冰心老师曾说过：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。是啊，师爱就是一种教育的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句点燃与唤醒。是啊，师爱就像绵绵春雨，随风潜入夜，润物细无声，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心，从而改变他的一生。是啊，师爱能点燃激情唤醒希望，师爱能使一个个冻僵的灵魂沐浴春风，它是以满腔热血和赤诚去撞击学生心灵的火花。
不管什么样的学生，只要我们付出真爱，倾注真情，总能使枯木逢春，铁树开花。我们无权放纵每一个学生，因为放纵就等于放弃;我们更无权放弃每一个学生，因为放弃就等于毁灭。师爱像甘泉，它能滋润学生干涸的心田;师爱像暖暖春风，它能苏醒学生枯萎的心灵.师爱像暖流，它能融化学生心灵深处的坚冰。师爱是无私的，师爱是无悔的，师爱是纯粹的，师爱更是神圣的。
在我身边，我不时被我的同事深深的感动着，学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了教改的成功而努力，更是为了提高学生各方面的素质而努力。看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。
在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!
记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
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