社会主义价值观心得：从凝聚共识到自觉行动的。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编精心为你整理的“社会主义价值观心得：从凝聚共识到自觉行动的”，欢迎分享给你的朋友！
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》）的发布，标志着我国社会主义核心价值观的培育和践行从关于必要性的热烈讨论和统一认识进入到实际操作和贯彻落实的新阶段。从必要性到可行性，从认识世界到改造世界，从凝聚共识到自觉行动，是一个了不起的飞跃。
社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的凝炼和升华
社会主义核心价值体系内涵丰富深刻、设计严谨周密，是一个有机统一的整体，是一个包括四个层次，内含社会主义基本价值观念和价值目标，囊括社会主义政治、社会、道德价值的内容丰富的体系，是社会主义价值理念的飞跃和价值理论的创新。社会主义核心价值体系的重大意义，不仅在于它是一个内涵丰富、外延开放的“体系”，更在于它是“核心”、基本、主心骨、精气神，是兴国之魂。为便于人们掌握其核心和精要，在社会主义核心价值体系的基础上提炼出社会主义核心价值观，十分必要。就此《意见》指出：“社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达。”
牢牢把握国家、社会、个人3个层次的内涵和要求
党的十八大报告对社会主义核心价值观进行了深入阐释，提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这一归纳是凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，是立足社会主义核心价值体系建设实践的理论创新。这3个层次24个字的归纳，集中体现了社会各方面关于社会主义核心价值观表述的意见，反映了现阶段全国各族人民在价值观上的最大公约数。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
任何社会的核心价值观都要扣住全部社会关系的主线，都要对国家、社会、个人三者进行规范。在我国古代，这种规范有许多，比如“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”等等；在西方，则有“无论何事，你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”等等。在社会主义社会，也需要对国家、社会、个人三者的关系进行规范。毛泽东同志就一再强调要正确处理国家、集体、个人三者利益关系。从3个层面培育社会主义核心价值观的表述，立足全部社会关系的3个层次——国家、社会、个人，既凸显了核心价值，又关照了不同层次和对象的具体价值观。
构建适应社会主义市场经济的道德规范
发展社会主义市场经济，要使市场在资源配置中起决定性作用，但不能使市场在社会生活中起决定性作用。诚然，在市场经济中，“经济人”追求利润最大化，通过公平竞争、优胜劣汰提高经济效率，是发展经济的有效途径。但是，如果一切向钱看，把精神、信仰一概物化，把诚信、道德统统抛弃，就会使整个社会陷入危机。手持利益这把“双刃剑”，身处社会这个共同体，需要坚守底线、明晰边界，有所为有所不为。诚如一位国外学者所言，有效率的市场制度，除了需要有效的产权制度和法律制度相配合之外，还需要在诚实、正直、合作、公平、正义等方面有良好道德的人去操作这个市场。这就要求我们建立发展社会主义市场经济所需要的市场伦理，把资本的冲动与诚信的建构有机结合起来，推动形成勤勉做事、平实做人、守信光荣、失信可耻的社会氛围，构建与社会主义市场经济相适应的道德和行为规范。
在社会主义市场经济条件下，如何调节各方面的利益，培育社会主义核心价值观？关键是把精神追求和物质利益结合起来。1988年，邓小平同志在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇讲话中明确提出：“不讲多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行。革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。”在这个问题上，《意见》明确指出，“确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，开展各项生产经营活动，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。”
同时应看到，社会主义市场经济也是法治经济。《意见》强调，“法律法规是推广社会主流价值的重要保证。”社会主义市场经济需依托良好的社会治理、社会秩序。《意见》指出，“要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中。”
推动形成良好社会风气
《意见》要求“开展涵养社会主义核心价值观的实践活动”，“形成我为人人、人人为我的社会风气”。
强调为人民服务，首先要强调我为人人。我们每个人都是社会主义大家庭中的一员，都应崇尚团结友善、互帮互助，任何时候都应反对以自我为中心、以私利为中心。同时，也不能否定人人为我，不能否定人们的正常利益诉求。一般寓于个别之中，“人民”体现在一个个鲜活的个体之中。如果要求个人无条件为集体牺牲一切，甚至放弃合理正当的利益追求，这种无视个体权益的“集体主义”就会失去感召力。“我为人人、人人为我”，在不同的历史条件下有不同的内涵。随着时代发展，我们对人人为我的合理诉求也应予以充分重视。如果总是忽视个人正当利益诉求，必然影响个人活力和创造力的发挥，最终影响经济社会发展。在这方面，我们有过深刻的教训。
列宁说过：“我们要努力把‘大家为一人，一人为大家’和‘各尽所能，按需分配’的准则渗透到群众的意识中去，变成他们的习惯，变成他们的生活常规。”在社会主义市场经济条件下，个体利益与社会整体利益在根本上并不矛盾，是可以实现双赢的。正如马克思所说，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。
经过市场经济的洗礼和个人利益的觉醒，如何把经济冲动与道德追求、物质利益与精神追求结合起来，检验着一个社会的文明程度。社会关爱人人，人人感恩社会。每一个社会成员都充分感受到社会的温暖与和谐，反过来则能做到“滴水之恩，涌泉相报”，守望相助，和衷共济。如此良性循环，才能真正形成“我为人人、人人为我”的社会氛围。
任何社会的核心价值观都涉及对利益关切的回应。针对经济社会剧烈转型过程中出现的道德失范、诚信缺失等现象，如果核心价值观不能对症下药、解决问题，就没有说服力，就缺乏生命力。核心价值观应对准人们思想的共鸣点、群众利益的交汇点，成为世界观、人生观、价值观的总开关。
贯穿个人、家庭、社会的一个基本价值关系，是“公”与“私”的关系，这是培育和践行社会主义核心价值观不能不涉及的问题。在这个问题上，可以通俗地说：大公无私是圣人，公而忘私是贤人，先公后私是善人，公私兼顾是常人；私字当头是小人，假公济私是痞人，以公肥私是坏人，徇私枉法是罪人。我们要提升常人、提倡善人、学习贤人、向往圣人；也要教育小人、揭露痞人、改造坏人、惩治罪人。在现实社会中，大多数人是普通人，应倡导做“常事”——勤勉做事，平实做人；倡导循“常理”——把集体主义和个人追求对接起来。“我为人人、人人为我”，集中体现了这个意思。
发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用
《意见》指出：“中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。”
文化是民族的根。一个民族的崛起或复兴，常常以民族文化的复兴和民族精神的崛起为先导；一个民族的衰落或覆灭，则往往以民族文化的颓废和民族精神的萎靡为先兆。中华优秀传统文化蕴涵着博大精深的价值理念和伦理思想，中华传统美德有着历久弥新的时代意义。培育和践行社会主义核心价值观，应立足中华优秀传统文化尤其是中华传统美德这一深厚资源，做到古为今用、推陈出新，使之与社会主义核心价值观的内涵和要求相契合，成为符合时代要求与人们现实需要的价值理念与行为规范。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。《意见》的发布，实现了社会主义核心价值观从凝聚共识到自觉行动的飞跃，必将使社会主义核心价值观如源头活水，源源不断地注入和渗透到社会肌体的各个方面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供持续迸发、永不衰竭的正能量。
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社会主义价值观体会
小编最近发表了一篇名为《社会主义核心价值观体会》的范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。
思潮是对主体政治意识、政治价值观的反映，将社会环境中的现实问题以思想的形式表现出来，影响人们的价值选择。十八大的召开为社会思潮提供了探讨争论的平台，它们或者将十八大中的某些改变当做自派理论观点的写照，或者对十八大的某些观点提出批判，或者借此对自己的理论进行改造使其符合社会发展趋势。十八大以后当代中国社会思潮出现了新趋向、新特点，引起了学者与普通大众的广泛关注。
当代中国社会思潮新变化
十八大报告在总结以往建设道路经验的同时，提出了继续深化改革、坚定不移走社会主义道路的具体措施。其中关于道路、体制的新提法、新观点引起了激烈探讨，各种社会思潮在激流暗涌、复杂多变的形势下，出现了新变化。
首先，十八大以后各种社会思潮出现复杂多元的局面，消极与积极共存。XX年《人民论坛》对当代中国社会思潮进行的调查研究显示，XX年最受关注的十大社会思潮有新自由主义、历史虚无主义、民族主义、创新马克思主义、普世价值论、宪政思潮、民粹主义、新左派、新儒学、伪科学。①其中有改革开放以来一直备受关注的新自由主义、新左派等老牌社会思潮，也有近几年来不断兴起的创新马克思主义、新儒学等新社会思潮。新老社会思潮的不断发展使中国社会思潮出现多元化局面。当前社会环境复杂多变，各种不同的社会思潮同时存在，积极的与消极的并存，进步的与倒退的同在。新自由主义过度推崇私有化是对社会主义市场经济基础的威胁;普世价值过分强调西方自由、民主、平等理念，企图以普世价值影响中国发展，但实践证明只有马克思主义才能与中国发展道路的完美结合;历史虚无主义大肆重评历史，质疑当前中国发展道路，企图实现不可告人的目的。这些消极的、倒退的社会思潮存在着破坏社会发展、阻碍发展道路的因素。当然，也有符合社会发展道路的、积极的、进步的思潮，如创新马克思主义是对当下马克思主义的理论创新，使其不断符合中国社会发展现状。各种相互对立、相互融合的社会思潮共同发展，在跌宕起伏、暗涌激流之下形成多元复杂局面，影响着民众的价值选择。
其次，各种社会思潮不断寻求与党的理论政策的契合点，在稳定中实现新发展。十八大对国家政治、经济、文化、社会等的新提法、新观点受到了各种社会思潮的推崇，不断将其引入自己的思想流派，以期证实自己理论的可行性。例如新自由主义抓住了十八大报告中对国有企业改革的观点，企图证实私有化道路的可行性。新自由主义在经济上主张私有化、自由化、市场化;在政治上主张改造社会主义，实现西方民主自由;在意识形态上主张多元化，提倡实现思想自由化。XX年十八届三中全会提出要让市场在资源配置中起决定作用，新自由主义者将市场起决定作用视为经济私有化改革的信号，认为这是其在经济体制上的探讨对国家政策起到的影响。其实新自由主义者片面理解了市场的决定作用，这里的市场是社会主义市场，在发挥市场决定作用的同时主张处理好市场与政府的关系。肯定了政府在市场中的作用，并不是向新自由主义思潮主张的经济私有化方向发展。除了新自由主义以外，创新马克思主义也在寻求与党的理论政策的结合点，并根据社会现实的发展不断改进创新。十八大的召开使人们对创新马克思主义的关注不断增加，而创新马克思主义也根据十八大报告的新主张、新提法完善自身理论体系。正如新自由主义以及创新马克思主义一样，各种社会思潮都在寻求与国家理论政策的契合点，以此证明其理论基础的正确性，并根据国家政策的变化实现新发展。
最后，复杂多元的社会思潮继续保持群体性特征，并寻求平民化路线。社会思潮是对社会阶层群体利益诉求的反映，具有群体性特征，在对社会发展道路的争辩探讨中，通过各种途径争夺话语权扩大社会影响，吸引更多的民众。要想吸引更多受众群体，就要对普通民众关心的社会现实热点问题进行回应，因此关注民众社会现实、走平民化路线成为很多社会思潮扩大影响力的选择。当前社会主体意识觉醒，对腐败、社会保障、社会公平等的关注不断增加。社会思潮通过不同途径，以贴近民众的形式进行传播，对普通群众关注的教育公平、腐败、住房难、贫富差距等各种现实问题直接给予回应，拉近与普通民众的距离;同时将很多晦涩难懂的理论用贴近百姓生活的语言进行宣传，将社会思潮扩大影响力的争夺战发展成为群众代言的运动。例如新左派强调社会公平，批判贫富差距过大现象，说出了很多下层民众的心声。还有一些社会思潮主张完善社会保障制度，为民众提供更加完善的社会服务体系。这些主张都与群众关心的民生问题息息相关，但不能因此将这些思潮看做是为民代言的理论。看似平民化的社会思潮实质是社会精英群体控制的思想派别，通过平民化的形式实现争夺话语权的目的，谋求某些精英群体的利益。因此对待不同的社会思潮要以理性的思维去看待，切勿仅从表面判定其发展本质。
以社会主义核心价值观引领社会思潮
社会主义核心价值观具有一定的优越性，是符合中国发展道路的指导理论，可以实现对各种社会思潮的引领。社会思潮的可引领性是指在一个社会中，各种社会思潮能够在占统治地位的意识形态的主导、引领及其制度管理的规范下，其传播方式、发展方向、社会功能等受到制约，朝着核心价值体系确立的方向转化和流变。②面对十八大以后各种社会思潮出现的新变化，要用社会主义核心价值观来引导，以马克思主义的指导地位实现对各种社会思潮的有效整合。
首先，要坚持尊重差异性、包容多样化的原则。我们要以对待文化的百家争鸣、百花齐放的政策来对待各种激流暗涌的社会思潮，在不触犯社会主义法律法规的前提下允许各种社会思潮的存在，并给他们提供表达思想、交流观点的平台。以积极的心态面对各种社会思潮中的合理成分，将其吸收借鉴，不断完善社会主义核心价值观。对于那些消极的、倒退的、具有腐蚀力的成分要坚决抵制，以理性的心态进行否定批判。只有尊重差异、包容多样才能实现各种社会思潮的相互制衡与发展，形成思想界的激烈争锋，促进我国主流意识发展。
其次，要坚持马克思主义的指导地位不动摇。社会主义核心价值观以马克思主义为指导思想，要用马克思主义实现多元化社会思潮的引导，形成社会主流思想的共识。坚持用核心价值来引领各种作为非主流价值的社会思潮，其路径就是要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚民族力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。面对纷繁复杂的各种社会思潮要始终坚持马克思主义的指导地位，以社会主义核心价值观的引领实现社会主流思想共识。
最后，发展社会主义先进文化，实现对社会思潮的有效整合。社会主义先进文化的开放性为社会思潮的发展提供了充足的空间，实现对各种社会思潮的有效整合是发展先进文化的必然要求。要辩证看待各种社会思潮，辨别其中积极、消极成分。对于积极因素要吸收借鉴，将其与社会主流意识形态相结合，形成社会思想共识。对于消极成分要理性引导、教育和批判，防止其对人民思想的腐蚀。发展社会主义先进文化，用先进文化规范约束社会思潮的发展，使其符合社会主义核心价值观，形成一元主导、多元并存的局面。
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社会主义荣辱观：凝聚多元时代的道德共识
社会主义荣辱观：凝聚多元时代的道德共识内容显示中
当前，我国正处在实施“十一五”规划、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会新的历史起点上。经过20多年的改革开放和社会主义市场经济体制的建立，社会价值判断日益呈现多元倾向。环顾身边人们忧虑的是非感日益模糊的道德现实，认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的论述，深深感受到其鲜明的时代特征和强烈的现实针对性。在由于多元价值观而日益模糊了人们、特别是广大青少年道德判断力和荣辱观的当下，以旗帜鲜明的社会主义荣辱观凝聚多元时代的道德共识，引导广大干部群众特别是青少年明辨是非、善恶、美丑的界限，让大家知道该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，已经是一项紧迫而重大的现实课题。中国当下正处于改革转型期，价值多元化是这个时期最鲜明的特征，不同的价值选择都获得了被尊重的道德空间。多元的价值一方面扩展了国人的选择自由，很多人都可按照自己的想法生活而无需背负很大的思想压力；一方面也在价值折中和多元妥协中模糊了一些基本的道德判断。许多主流价值被遮蔽和消解，绝对价值被相对主义所颠覆，基本的是非、善恶、美丑界限被杂乱无章的多元价值混淆了，社会在很多方面一定程度上丧失了基本的荣辱感。
比如，艰苦奋斗曾是国人引以为豪的一种品质，可这种品质正被一种蔓延的骄奢淫逸之风所稀释，人们介绍自己“是靠艰苦奋斗而取得某种成绩”时(本文权属第1所有，
自觉践行社会主义核心价值观心得体会
总书记强调，我们既要有硬实力，也要有软实力，既要切实做好中心工作、为意识形态工作提供坚实物质基础，又要切实做好意识形态工作、为中心工作提供有力保障。这为正确处理经济基础和上层建筑关系，培育和践行核心价值观提供了基本遵循。
第一，着力深化改革开放，创造公正平等的市场环境和制度环境。发展改革部门将按照正确改革、准确改革、有序改革、协调改革的要求，更加自觉地担负起深化经济体制改革的责任，更好发挥经济体制改革总体指导和综合协调作用，努力营造公平、公正的市场环境和制度环境，弘扬自由、平等、公正、法治的价值取向。
第二，促进经济持续健康发展，为培育和践行核心价值观创造坚实物质基础。发展仍是解决我国所有问题的关键。我们将坚持稳中求进、改革创新，改善和加强宏观调控，着力转方式调结构，努力实现有质量、有效益、可持续的发展，促进经济发展和国家富强，努力夯实培育和践行核心价值观的物质基础。
第三，强化基本公共服务体系建设，促进社会和谐稳定。无论是促进发展还是推动改革，都要更加注重经济行为和价值导向相统一、经济效益和社会效益相统一，努力寻找最大公约数，找准群众利益交汇点，加强基本公共服务体系建设，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。要通过不断改善民生，维护社会和谐稳定，为培育和践行核心价值观创造良好社会环境。
第四，坚持绿色发展循环发展低碳发展，加快推进生态文明建设。全社会都要增强节约意识、环保意识、生态意识，正确处理好发展与保护的关系，努力实现在发展中保护、在保护中发展。发展改革部门将认真履行职能，加快生态文明制度建设，强力推进节能减排，大力发展循环经济，狠抓环境治理，扎实做好应对气候变化各项工作，促进绿色循环低碳发展，努力建设天蓝地绿水净的美丽中国。
培育社会主义核心价值观心得
裕民县教育系统把培育社会主义核心价值观的教育贯穿到学校教育始终，通过各种实践活动，社会主义核心价值观所蕴含的24字内容，让孩子们熟读熟记，让这24个字成为孩子们成长的精神支柱和行动向导。现将我县教育系统对未成年人培育社会主义核心价值观的经验做法总结如下。
一、加强爱国主义教育，为未成年人树立正确爱国主义理想
从社会主义核心价值观国家的层面的角度，教育系统主要是对未成年人进行爱国主义教育，培养未成年人的爱国情感，督促未成年人做一个有理想有道德的文明人。
各校(园)通过开展中国梦主题教育系列活动来推进青少年爱国主义理想的树立，让同学们自己动手制作以我的梦中国梦为主题的手抄报、画报和公益广告，张贴至学校橱窗栏，让青少年充分认识到有国才有家，国家要富强、民主、文明、和谐，自己才能健康快乐地成长;充分利用中国传统节日,开展各类实践活动，如在春节开展我向长辈拜个年，清明节开展英烈伴我成长、组织青少年参观巴什拜爱国教育基地等活动，并相继了展开唱红歌、诗歌朗诵征文比赛活动，通过活动让未成年人懂得中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,以他们能接受的形式，帮助他们树立起心中的中国梦，树立爱国主义理想和价值观。
二、加强未成年人法制教育，正确引导未成年人懂法守法
从社会主义核心价值观社会的层面角度，教育系统主要是对未成年人进行法制教育和心理健康教育，一方面号召全社会承担保护和教育未成年人的义务，规范未成年人的言行，让未成年人学法、知法、守法;另一方面未成年人正处在身心发育的重要时期，正确引导、培育其健康心理让未成年人快乐的成长。
各学校(园)都设置了一名法制副校长，由公检法等部门的领导任职，不定期在全校(园)开展法制大课堂，以生动活泼的授课方式让同学们理解法律的神圣而不容侵犯，遇到紧急情况如何处置和保护自己，并且带领未成年人参观社会实践基地和法制教育基地，让青少年明白我们要自由、平等、公正、法治社会才会更加和谐美好。
针对未成年人处在身心发育的重要时期，教育局特在各校设立谈心室，并聘请专业工作人员，不定期的组织开展心灵大讲堂，在课堂上与青少年谈心交心，从而帮助他们树立正确的人生观，解决其心中的困惑;利用节假日对校园周边环境进行整治，抓好督查整治，在净化未成年人专长环境。在电视、广播、校刊、公共宣传栏上刊播了一批健康向上，未成年人喜闻乐见的公益广告，让未成年人受到良好社会氛围的熏陶。
三、加强未成年人思想道德建设，做文明有礼的接班人
从社会主义核心价值观公民的层面的角度，加强对未成年人的思想道德教育，让未成年人在成长过程中，成人、做事都先立德。各学校通过开展一系列的道德实践活动，如开展道德讲堂和志愿服务活动，使青少年认识到奉献他人、提升自己的快乐，同时树立起诚信、孝敬、友善等中华传统价值观。在道德讲堂活动开展中通过以礼明德、以事讲德、以读诵德、以心省德、以善弘德的特色形式打牢未成年人民族文化根基，弘扬优秀传统美德;开展五心教育、民族团结好少年等评选，塑造了未成年人良好的道德品质。通过开展 我是环境小卫士、保护地球从我做起、送温暖献爱心、我是文明小乘客等志愿服务，不断提高未成年人的道德素质。
学校和社区还设立阳光六点半课堂，解决了留守儿童课后没地方去、没家长管的难题。同时，充分发挥乡村学校少年宫作用，设立舞蹈、绘画、乐器等兴趣班，解决课后没处玩的问题，成为提升农牧区孩子综合素质的有效平台;还充分利用绿色网吧，开展丰富多彩的网络主题教育活动，让未成年人在绿色、干净的环境中健康成长。
社会主义核心价值观心得体会社会主义核心价值观有感
社会主义核心价值观 社会主义核心价值观有感
冯康
有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。富强、民主、文明、和谐，是对中国特色社会主义共同理想的高度概括，是我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总的共同目标。
还有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个公民的一言一行，爱国、敬业、诚信、友善，是中国公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。
"富强、民主、文明、和谐",是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质与核心是人民当家作主；它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
"自由、平等、公正、法治",是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。
"爱国、敬业、诚信、友善",是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守、克己奉公、服务人民、服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
社会主义核心价值观，是中国共产党第十九次全国代表大会召开以来 ,习近平总书记所提出的重要指导思想。作为新中国的有志青年，新生力量我们有必要认真学习与实践。
社会主义核心价值观学习体会：凝聚正能量
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由中共中央办公厅印发、人民出版社出版、全国新华书店发行的《关于培育和践行的意见》单行本，极大地方便了对于社会主义核心价值观主要内容的学习及其精神要义的领会。要在全社会掀起一个培育和践行社会主义核心价值观的高潮，广大干部必须带头做好“五者”—— 社会主义核心价值观的学习者、思想者、自律者、宣传者和践行者。
当好社会主义核心价值观的学习者——领会精神内容！
领导干部要带头学习社会主义核心价值观、道德观和荣辱观，带头领会其精神实质和要义精髓，带头宣讲，把“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”以及倡导了多年的公民道德“二十字方针”行为规范和准则以及《公民道德建设实施纲要》的具体要求转化实际行动。这是我们干部正确把握清楚明白和清醒敏感的政治方向、道德指向、思想倾向和行为航向的前提条件，是培育和践行社会主义核心价值观的知识基础、理论基础和思想基础。因此，我们必须要当好社会主义核心价值观的学习者。
当好社会主义核心价值观的思想者——明白时代责任！
思想灵魂是干部形象的外在表现，时代责任是干部形象的外在升华，我们的加上，义不容辞的担子就是要凝聚民族魂，要传递正能量，要投身新改革，要研讨新办法，要建设新家园。也就是说，我们必须要从内心深处彻底认同，才能自觉践行，才能很好地将社会主义核心价值观融入、渗透和体现到本职工作、日常学习和生活点滴之中。因此，我们必须要当好社会主义核心价值观的思想者。
当好社会主义核心价值观的自律者——树立榜样旗帜！
当前，反腐形势异常严峻，各种势力蠢蠢欲动，国际形势不容乐观。中央三令五申的“八项规定”、“反对四风”以及省市县的相关规定，在一些地方、一些部门和一些角落执行我来很难很难，显得举步维艰困难重重，其中一个很重要的原因就是：一些干部严格自律意识极差，纪律观念淡薄，价值观严重变形，给党的形象和威信带来极大的负面影响。2013年的道德模范、劳动模范评选表彰以及感动中国年度人物的颁奖活动，为我们树立了很好的榜样，这就是我们广大党员干部的旗帜。这些人就是社会主义核心价值观的集中体现着、示范者、践行者和自律者。因此，我们必须要当好社会主义核心价值观的自律者。
当好社会主义核心价值观的宣传者——传播文明火种！
如今，第二批党的群众路线教育实践活动已经启动，学习、宣传和践行社会主义核心价值观，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以及以良好的党风政风带动社会风气的好转，正需要我们广大干部大力宣传，传播文明和思想、道德和观念、信仰和价值的火种。要把引导人们辨别什么是真善美、什么是假恶丑结合到舆论宣传活动之中，以此带动整个社会出现新的气象，形成新的风尚，凝聚新的合力，扭转落后观念，摈弃腐朽思潮，从而推动新的历史起点上的新的改革发展。同时，要善于运用大众媒体传播核心价值观，加强核心价值观的网上传播，使核心价值观真正成为人们心灵的罗盘、人生的信仰和约束的标杆，成为人们情感的寄托、前进的动力和方向。因此，我们必须要当好社会主义核心价值观的宣传者。
当好社会主义核心价值观的践行者——推动社会前进！
社会主义核心价值观，我们认真学习领会了，结合自身实际思考了，也严格自律了，广泛宣传了，那么，我们是不是更应该在学以致用上下功夫呢？为了推动社会文明前进的步伐，我们必须要当好踏踏实实的践行者，认认真真作好各项工作，以文明道德、理想信念和价值观念为契机，在具体实践中进一步丰富、发展和完善，为真正形成文明社会、公平社会、和谐社会而奋斗，这才是文明干部的责任和使命。因此，我们必须要当好社会主义核心价值观的践行者。
培育核心价值观，干部先行当“五者”。文明道德促发展，观念也是创造力。
让我们干部在培育和践行社会主义核心价值观的大道上，竭尽全力地唱响正气歌、正义歌和万民歌，为实现我们中华民族的伟大复兴的伟大的中国梦凝聚正能量，贡献青春智慧和力量吧！《社会主义核心价值观学习体会：凝聚正能量》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。