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小学校长读书心得体会

小学校长培训班学习心得体会。

针对同一件事,同一部作品,每一个人的感受都不一样,每个人基于自己的理解,可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情,通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平,心得体会的内容具体要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“小学校长培训班学习心得体会”,希望你能从中找到有用的内容!

我参加小学校长培训班提高学习,受益非浅,体会颇深。下面就本次学习培训,谈谈自己的体会:

一、 以德治校,突出文化育人

校长,首先是一个普通的社会人。做人德字为先,诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量,对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。

二、 形象管理,突出办学特色

把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理,具体步骤:第一步:培育特色;第二步:锻造品牌;第三步:提炼目标,设计形象。相信对学校的发展一定有一个更为清晰的认识。我校要想办出特色,就必须走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。首先要加强学习,精读中外教育名著'从教育思想、教育观念、管理观念入手,把“尊重儿童个性,引导儿童发展,成就儿童未来”的办学理念再细化,结合本校现状,找准定位,凸显特色。2、从自我做起,引导教师善于反思。形成于思毁于随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。在顺境中反思,谨防坐失良机,;在逆境中反思,谨防意外事故;在展望中反思,谨防决策失误,时刻保持一个清晰的头脑。3、研训一体,培育名师。改变 “我念你听”的传统培训方式,把课题实验、教学研究和教师培训揉合在一起设计活动,开发教师主体精神让教师全体参与,行动研究,逐步成长。4、科学实践,锻造品牌。经过几年的实践验证,让学校的特色活动形成特色成果,反映在教师和学生身上,再进行理论总结,形成品牌。5、长远设计,提炼目标。为学校制定目标,彰显特色,形成品牌效应。

三、学校活动,坚持以人为本

教育的根本在科研,科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量,我们就要弄清楚,教师需要什么,学生需要什么,才有可能真正做到以人为本。

总之,本次培训,开阔了眼界,促进了反思,提升了素质,理清了思路,真的是学有所获,面对未来,任重而道远:“昨天的微不足道,今天的正在争取,明天的正在拼搏”!

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中小学校长培训班学习心得体会


各位领导、各位校长:

下午好!

首先感谢局领导对这次培训的精心安排,感谢各位专家、各位校长的精彩讲座。这次培训,对我来说既是一次充电的过程,更是一次革新的过程,体会深刻,收获颇丰。下面我从体会和学习收获、今后工作的方向和实践两个方面进行汇报,如有不妥,敬请批评指正。

一、体会和学习收获

这次培训,对我们的自身成长、学校的发展都将产生深远的影响。

1、深切体会到了局领导对校长的关心、关注和殷切期盼。在国家实施新一轮西部大开发、自治区人民政府隆重召开教育大会这一背景下举办这次培训班,意义重大,时机及时。发展的关键是人才,培养自己的人才才是长期的战略。培养人才的重担归根结底要落实在我们这些教育工作者的肩上,提高自身素质势在必行。

2、这次培训层次高,水平高,培训内容安排得科学、合理、针对性强。报告人都是宁夏教育界的专家,层次高,理论新,视野广,他们的敬业精神堪称典范,特别是靳伟才主任,很多方面都是值得我们学习和借鉴的。

3、全面认识了当前教育改革发展的背景、形势与任务,增强了加快学校发展的责任感和紧迫感。

通过两天紧张的培训和学习,我感到收获很大,获益匪浅。尤其是对当前的教育背景、形势和任务的把握上更加明确,同时也提高了认识,增强了工作的危机感、使命感和责任感。作为一名校长,需要不断加强自身的学习,只有加强学习,才能够正确把握基础教育改革与发展的动态,使自己的教育思想与教育理念时刻处于时代的前沿,创造性地开展工作。

4、提升了教育理论,增强了推进学校教育的信心和决心,提高了实施素质教育的能力和水平。

这次培训,使我们教育思想得以更新,办学理念得以升华,目标任务更加明确,教育观念得以转变,办学思路得到拓宽,校长角色再次定位,办好学校信心倍增。认识到,素质教育必须落实,提高质量重抓科研,改善条件重在经营,学校发展重在创新,机遇多多重在把握,困难重重敢于挑战。通过两天的学习,我深刻体会到,学校要科学快速的发展,观念必须先行,必须及时抓住新一轮西部大开发、实施《国家中长期教育事业改革和发展规划纲要》等等机遇,以创新的激情,扎实的作风主动迎接挑战,开创学校工作新局面。

二、今后工作方向和实践

1、要树立以人为本的管理理念,提高教师教、学生学的积极性。这需要我们弯下腰育人,需要我们相信和鼓励每一位教师,需要我们精心安排每一项活动。

2、加强制度建设,强化自我管理。学校管理要刚柔结合,既有一个刚性的管理规章制度,并随着时代的变化而完善,与时俱进;同时,也要有一个柔性的管理办法,对有些问题的处理还要体现人情味。

3、加强教学科研,提高教育教学水平。

提高教育教学水平、教学质量,根本在于提高教师素质。要重视培养教科研带头人,重视培养骨干教师并充分发挥他们的示范和引领作用,从管理角度出发,就是培养好教学管理人员、教研组长。要“请进来,走出去”,扎实开展校本教科研活动,努力提高教师素质。

4、完善校长角色,创建优美校园。

注重抓好两方面的工作:一是校园文化建设。精心做到让每一个设施说话,让每一件事情育人,我们正在落实这项工作。二是教师队伍、班主任队伍以及作为核心的学校领导班子建设。学校领导关键要做好“服务”工作,给教师创造一个良好的工作氛围和发展平台,使他们在各自不同的空间、层次上发展。校长要从事务圈中跳出来,要善于动脑筋想办法,要出教育思想。

5、进一步完善教师岗位聘任制。结合学校实际,因需设岗,因事设岗,多劳多得,优劳多得。

6、寻求以特色和创新求发展的办学思路。

始终坚持观念要走在前面,行动要走在前面的办学意识,通过抓特色教育、校园文化建设和教科研工作,使学校在各方面都得到发展。

汇报完毕,谢谢大家。

中小学校长提高培训班学习心得


中小学校长提高培训班学习心得

9月19日,本人参加市教体局组织的农村中小学校长提高培训班。这是教体局加强校长队伍建设的又一举措,体现了局党委对校长的关爱和成长的重视及给予的殷切希望。通过培训,深受教育和启发,收获颇多,受益匪浅。现总结如下:

一、提高认识,履职尽责,切实增强校长的责任与担当

人们常说,一个好校长就是一所好学校。校长在学校的办学、发展历程中发挥着普通教师所不能替代的作用。李局长在开班致辞中讲到,要努力做一位德智体全面发展的校长,用自己的智慧、真情和人格树立起学校管理者的表率和良好形象。这是对校长工作的具体要求,很有针对性。作为一名校长,只有自己全面发展了,才能带动师生的全面发展;只有自己拥有高度的智慧,浓厚的真情和高尚的人格,才能培育出德智体全面发展的人才。作为一校之长,要牢记使命,不负重托,履职尽责,时时刻刻树立责任意识,才能不辜负党和人民的重托,无愧于校长的神圣称号,无愧于自己的道德和良知。

二、加强学习,不断创新,激活学校优良管理的新气象

“有眼界才有境界,有思路才有出路,有志气才有骨气,有实力才有魅力”。一个懂管理的校长首先是一个学习型的校长、业务型的校长,要有较强的业务素质和创新能力。而这一切来自于不断勤于学习,善于思考。向书本学习,向报刊杂志学习,向师生学习,向实践学习,把学习贯穿于教育教学的全过程。通过学习,提升自己的思想境界和管理水平;通过学习,反思自己在教育教学工作中的得与失;通过学习,找准推动工作的突破口和切入点,不致于因循守旧、墨守成规;通过学习,进一步提高学校管理的艺术性和科学性,激活学校优良管理的新气象。

三、坚持修炼,务求有为,做新时代人民满意的好校长

新颁布的《义务教育学校校长专业标准》为校长的专业发展指明了方向,提出了明确的要求。作为一名校长,不仅要规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学,还要引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境,这些体现的是校长综合素质、业务能力和责任担当,要求是很高的。因此,自己必须认真研读标准,按照标准为自己、为学校的发展做好短期规划和中长期规划。在规划中学习,在学习中进步,在成就自我的同时成就学校的发展和未来。要把“懂教育”、“会管理”、“品质好”作为优秀校长的标准而孜孜以求,使自己成为学校管理的行家里手。

四、改进作风、依法治校 努力推动学校新跨越新发展

作为校长,要时刻以良好的工作作风和精神状态为全体师生做出榜样和表率,以自己的人格魅力影响、带动周围的人。要自省权力,自省责任,自省人格,自省言行,做到慎独、慎微、慎言、慎行;要有平和大度的心胸,文明得体的语言,一切着眼于师生发展的理念,做到守住寂寞,耐得孤独,恪守公平,处事真诚,善待他人,廉洁从教;要依法治校,带领团结全体师生,凝心聚力,遵循规律,激发干事创业的正能量,实现学校的稳健发展、跨越发展。

我们**一中是一所有50余年历史的老校,近年来在局党委的正确领导下,取得了一系列成绩。但成绩只是对过去工作的肯定,并不代表未来。在新的形势下,自己愈发感到肩上责任重大,愈发感到干不好工作的紧迫感与压力感。作为一所山区学校,与他校、与先进地区还有很大的差距,需要付出百倍的努力。通过本次培训学习,我决定从以下几个方面进行思考和做好工作:一是抓紧制定学校发展中长期规划,为学校的发展定位,指定明晰的目标和方向,使我们每位师生都有奋斗的目标和动力。二是进一步挖掘管理的潜力,实现学校管理的科学化、精细化、人文化。在学生层面要大力实施自主管理,培养学生良好习惯;在教师层面要推进人文管理、规范管理,善待教师,激发活力,奖优罚劣;三是继续加强学习,大力开展教师、学生、家长读书活动,打造书香校园,引领文明风尚,提高整体素质;四是严格按照《义务教育阶段学校办学标准》规范办学,着眼于人的发展,为师生的未来奠基,大力实施素质教育,使每位教师都能从事幸福的教育,每一位学生都能享受教育的幸福。

小学校长任职(提高)培训班学习体会


XX年4月24日至5月24日,我有幸参加了xx县教育工委、xx县教育委员会举办的XX年小学校长任职(提高)培训班的学习。此次培训,由来自全县部分小学的校长、副校长与工会主席计70名学员参加,大家来自不同的地方、不同的学校,带着共同的目标聚集在云阳教师进修学院培训中心,组成了一个团结、快乐、奋进的班集体,在班主任王彬老师的指导下,大家互相帮助,互相交流,共同努力学习;与此同时,我们认真听取了各位领导、各位专家、教授的专题讲座,提高了自己的思想理论水平与业务素质。6天的集中培训,时间较短,但培训的内容丰富,形式多样;分散研修,学用结合,让我受益匪浅;考察学习,开阔了眼界,增长了见识,增强了使命感。为期一个月的学习生活,紧张而充实。现将培训中的感想与体会简写于下,与大家交流。

一、首次参培,倍感培训的必要。本人自XX年2月任副校长至今,还是第一次参加任职培训。工作中的诸多困惑想要得到大师的指点和破解。正如牟书记在开班仪式上指出的:“校长培训非常必要,而且必须做好,既是教育强县的需要,更是履职的需要”。此次培训课程内容安排得当,满足了学员所需,有利于提高学员的理论素养和业务能力,必将推动参培学校的教育教学工作再上新台阶,助推教育强县的创建工作。

二、课堂经典摘录与感悟。

1、管理:就是按照一定程序,组织和领导他人去做工作,最终实现工作目标的过程。感悟:凝聚人心应该是校长最重要的工作能力。校长作为学校的最高管理者,对于学校方方面面的工作不必也不应该事必躬亲。作为校长,必须全力打造高素质的教师队伍,充分发挥每一位教师的智慧和才能,用制度作保障,按照一定程序,组织和领导教师去做工作,最终实现工作目标。

2、“二十全二十美”。 古有“十全十美”之词,乃是选人用人的最高标准,意思是要十分完美,毫无欠缺。随着时代的发展,今有智者提出“二十全二十美”之选人标准。即:“德智体美劳,烟酒歌舞茶,干幺金地麻,信摄炊驾娃”。感悟:校长作为学校的管理者,要与各方面的形形色色的人打交道,不仅兴趣爱好要高雅广泛,而且身体、经济都要有足够的承受能力。既要掌握现代科学技术,又要学会生活技能,还要培养好自己的孩子。

3、把组织意图转化成代表的自觉愿望。感悟:校长必须充分发挥教代会的作用,依法有序的治理学校,实现管理目标。

4、教师的政治素质时刻会渗透在教育行为中。感悟:加强师德修养是学校管理的重点。

5、公平的对待教职工就是廉洁自律,管理规范的学校就会出更多的人才。感悟:观点新颖,确实如此。

6、校长要有全县、全国、全球视野,至少要关注周边学校的发展。感悟:不可闭门办学。学习是发展的不竭动力。

7、批评教师要注意方法,以鼓励赏识为主,彰显人性化。感悟:文不爱财,更爱名。人都需要鼓励。

8、教师要善待学生。校长要关注教师心理健康。感悟:教师心理疾病越来越突出,校长要时刻警惕教师心理疾患给学生带来的伤害。校长要改革评价体系,教师不可揠苗助长。

9、教学领导力是校长领导力的核心,是校长综合素质的集中体现。感悟:教育家办学呼唤校长必须具备较高的教学领导力。对只善于跑关系、跑资金、跑项目的“跑跑儿”校长是个考验。业务副校长的责任越来越重。

10、彰显教育特色:阳光体育在天津,课堂教学在于都,品读古诗在中山,教学科研在光明,管理严谨在绵阳,真情教育在甘肃,奖品独特在北海,专业引领在上海。感悟:(续写)礼仪教育在云阳!快乐教育在新阳!

11、既聪明又勤快的人——幕僚;只愚蠢不懒惰的人——开除;既愚蠢又懒惰的人——奴才;只懒惰不愚蠢的人——首领。感悟:选贤用能,人尽其才!

12、每个人生来就不是神。成才需要三个条件:自身条件(灵气、功夫)、组织的关照(认可、提携),老天的垂青(机遇、运气)。仅靠个人奋斗成不了才,一个人无论多么伟大,都不可能提着自己的头发离开大地上升。感悟:千里马需要伯乐。名师需要发现和培养。

三、考察学习开阔了视野,更增强了使命感和责任。

5月11日下午,学员们在云阳教师进修学院王彬主任的带领下,考察了高新区第一实验小学。受到了实小的热情接待。学员们参观了该校的宣传展板、名人文化长廊、教学楼一楼大厅、一年级班级文化展示墙以及学生美术作品。在致远楼学术厅,首先观看了学校的“美的教育”宣传片,然后展开互动式交流。一行部分领导围绕“校园文化建设”、“学校课堂教学改革”、“义务教育均衡发展”、“学生社团建设”、“美的学生标准”等话题进行了咨询,第一实验小学办公室杨洪主任结合学校实际,对这些问题进行了全面的答复和介绍。

互动交流后,付少树校长代表考察团全体成员谈了考察学校的感受:一是学校环境很美,档次很高,学生活动丰富,办学成效显著。二是学校的互动式交流非常真诚和务实,印象深刻,收获颇丰。三是云阳的小学与高新实验一小存在很大的差距,学校各方面的经验都值得库区学校学习。

的确,一所发展仅十来年的学校就能走在重庆市小学校的前列,怎能不让人钦佩呢?所以我以为,缩小差距就是使命,缩小差距就是校长们义不容辞的责任。

总之,此次培训,各位专家的教诲让我受益良多,我在以后的工作、学习中,一定认真加以实践,以不断提高自身的思想认识与业务水平,为云阳教育实现“重庆市教育强县”的目标贡献自己的绵薄之力。

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