先进不先进十问见分明。
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编陆续为大家整理了先进不先进十问见分明，供您参考，并请收藏本页！
现在我国正大力宣传“保持共产党员先进性”，其实要检验先进不先进，首先得有个标准，有个比较才行；你说你先进了，是比谁先进？作为一个共产党员，你是比其它别的党派成员先进了？还是比普通群众先进了？还是比别国的其它共产党党员们做得更好呢？为什么你先进了？是因为别人落后了、还是因为你进步了？其实，这种先进也是有很强的时代性和外界条件的，我想，中国共产党党员保持自己的先进性，应该是在自己国家里现在的固定条件下而言的，是为了更好地发挥其作为执政党党员的模范带头作用而言的；其先进性应该体现在“比普通群众先进，更能够顺应时代要求，能更好体现‘立党为公、执政为民’的精神，能最好地代表广大人民群众根本利益”方面。上面的说法还比较抽象，我在此自拟了一张最简单的试卷，上面有几个很简单但很明确的题目，一考就能检验一个共产党员是不是保证了自己的先进性，现在请共产党员同志们不妨自测一下，看自己能不能达到我们普通群众对你们先进性的基本要求。《保持共产党员先进性试卷》（本卷共十道题，每题一问，答Yes得10分，答No得0分，达到60分算合格党员，80分以上者算先进党员，请务必实事求是地回答。）1、支持不支持尽早建立制度，把所有公务员、尤其是各级党政一把手的收入实行定期公示、审察，坚决遏止腐败？2、支持不支持尽快建立完全公正、透明、独立、自由的舆论监督体系，并尽快以法律的形式赋予其不受任何个人或者小团体支配的权利，保证国家体系运转的正本清源？3、敢不敢在平等的条件下和党外人士进行各个工作岗位、各种工作技能等方方面面的竞争？4、敢不敢在和领导有不同意见时，进行有理有节地说明、大胆地发表自己的意见，并一身正气、原则分明地和有违法违纪行为的直接领导作坚决的、不妥协的斗争？5、愿意不愿意在和普通群众利益发生冲突时，自己主动、积极、心甘情愿地顾全大局，为稳定社会、和谐发展作出一份应有的贡献？6、有没有在自己的工作岗位上发挥应该有的作用、比普通群众有更高的技能和更强的责任心？7、有没有在自己生活的社区或者村庄里积极倡导现代文明生活方式，尽力反对封建迷信、不健康的现象，并积极参加各种公益活动？8、是否积极参加学习或者自学国家相关的现代法律知识，努力提高自己的综合素质，并运用这些法律知识正确处理发生在自己身边的事情，争当现代法制社会的好公民？9、是否曾在自己所在地举行的人大选举中郑重投下过自己的一票，而没有对自己的民主权利麻木不仁、毫不知情？10、在教育自己的孩子时是否坚决引导其形成健康、文明的人生观和价值观，杜绝向其传播腐朽、不健康的思想，决不让生活的不正之风影响孩子的成长？以上十条也许并不全面，标准也不高，比《中国共产党党纲》对党员的要求还相差很远，但实事求是地讲，本人认为如果真的能做到80分以上，说是先进，我们普通群众就能够接受了。广大的共产党员们，通过学习，你们都能保持这样的先进性吗？F132.cOM更多心得体会小编推荐
学习“学先进、赶先进”的心得
xxx年是一个极不平凡的一年，全球性的金融危机让我国的出口市场受到严重影响，主要涉及到钢铁、汽车、造船、石化、轻工、纺织、有色金属、装备制造和电子信息、房地产等十大产业。我们公司属造纸业，也未能幸免严重的金融危机的冲击，公司在面临这样的市场低迷的状况下，为了公司的生存，公司领导号召各级领导和员工一定要同心协力、共渡难关。
在公司领导的正确指导下，各部门、车间都实行了降低成本、减少消耗、提高品质等一系列举措，都取得了很好的效果。尤其是安全科、碱回收车间、7#纸机更是取得了令人瞩目的成绩。在08年度中被评为了先进。
20xx年春节刚过，公司工会、企管办、人力资源部就组织和开展学先进、赶先进的活动，花大力气以广播、广告专栏和会议的形式向各部门和员工宣传他们在过去的一年中所做出的成绩。号召各部门、车间、员工学习他们的先进的管理经验和先进事迹，学习他们的爱岗敬业的精神。
我是一名安全员，我感到很光荣。我很感谢大家对安全工作的理解和支持，也感到很欣慰，我们的付出没有白费。自从四川银鸽成立以来，安全工作一直都是公司发展的重中之重，在普遍员工安全意识薄弱的条件下，面临的挑战和压力是无法想象的，经过一年多的漫长岁月对安全工作的全面推动所取得的成绩，这和我们的各级领导对安全工作的重视和安全科科长王凯锋他背井离乡来到我们这里用自己的丰富经验和心血结合公司的实际情况编制了一套完善而可行的安全管理制度是分不开的。今年的安全工作更加艰巨，所以我们还要不断的学习和努力！
一、多与员工沟通、交流；这是碱回收车间领导的一种成功的管理艺术。只有了解员工的心理想法，激励他们发表看法、想法，才能解决他们的思想问题；才能激发员工的工作激情去积极工作；才能体现出他们的价值。我们干安全工作也要向碱回收车间领导学习要与员工多沟通、交流，了解他们对于安全工作有何想法，积极听取他们的意见和建议，针对存在的问题去想解决的办法，从而保障员工在生产中干工作更安全。
二、多奖少罚的激励；在碱回收车间，多奖少罚确实是一个很好的激励员工的办法，正激励比反激励更能使员工接受。这也是我们值得学习的一种管理艺术。但安全更适合反激励，尤其是在普遍员工安全意识不强的情况下，安全工作必须强硬，只要你违章就要受到惩罚，违章就好比一块烧红的烙铁，你一旦靠近就有被烙伤的可能。只有远离违章才能更安全，所以在生产中严查违章，也是对员工的一种激励。
三、勤巡查、勤检查、发现问题及时处理；这也是碱回收车间在08年中一直坚持的一项工作，而且开展的很好。不但设备要这样，安全更要这样。虽然谁也不能预先知道事故的发生，但只要我们勤巡查、勤检查，发现违章违规及时制止和处理、发现安全隐患及时整改，也能有效地抑制事故发生的机率。所以养成勤检查的习惯不只是用于生产，更要用于安全。
四、以身作则；是我们最值得学习的一个亮点。首先，李高洪主任和曹洪全主任在08年中就为我们做出了表率。为了共同创造一个良好的工作环境，他们身为车间行政一把手，却放下了领导的架子，身先士卒，带领员工一起打扫清洁卫生、清理死角。碱回收车间化验室旁的一块空地，原来是一片废墟，乱七八糟堆了些废钢材，为了创造一个舒适的环境，李高洪主任带领员工一块一块地将钢板搬走，现在也被整理得干净平坦，还准备种植物搞绿化呢！我们干安全工作也是一样，首先自己不违章，严格要求自己，以身作则。
五、言传身教、以德服人；曹洪全主任在生产中，对员工言传身教，以德服人，他把自己的思想、想法和经验毫不保留地教给了员工，让员工更快更好地掌握工作技能，提高员工素质，为公司培养人才，创造效益，他的这种敬业精神让我敬佩。他让我想起了我的母校、我的老师。我们搞安全工作也应向曹洪全主任那样，把自己学到的知识教给员工，让每位员工掌握更多的安全知识、提高他们的安全防范意识。为促进四川银鸽安全和谐地发展，我们一定要撑起安全这片蓝天。
通过这次学先进、赶先进活动的开展，它的意义让我们永驻心中，相信在新的一年里会涌现出更多的先进事迹！
先进的政党应有先进的党内文化
本页是小编最新发布的《先进的政党应有先进的党内文化》的详细文章，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
建设问题，对于在新形势下全面推进党的建设新的伟大工程一定的启发意义。
关于党内文化建设的内涵。文化是人类智慧的结晶。一个先进的政党也有属于自己特有的文化形态和文化个性，这是其凝聚力、战斗力、亲和力的重要源泉。党内文化是对党的观的认知和体现，这种价值观是全体党员和大多数社会成员普遍认同的价值理想、价值信念、价值尺度、价值原则的集中反映。中国共产党作为用马克思主义武装起来的先进政党，有着先进的党内文化，这种先进的党内文化体现在党的指导思想、宗旨目标、价值取向、执政理念、纲领章程、思想路线、方针政策、规章制度、自身建设等等之中。党内文化建设与党的文化建设是两个不同的概念：党的文化建设是指党所从事的文化建设，与党所从事的经济建设、政治建设、社会建设相并列；而党内文化建设的对象主要是党员及党组织，具有特定的内涵和相对的独立性。
关于党内文化的。党内文化蕴含着价值取向、包含着道德规范、体现着文化判断，具有非常重要的功能，如形象与载体功能、整合与导向功能、辐射与传递功能、凝聚与激励功能、兼容与调适功能、约束与教化功能等。中国共产党的党内文化，对社会实践具有导向功能，对民族复兴具有激励功能，对人的全面发展具有提升功能，对落后文化具有改造功能，对腐朽文化具有抵制功能，对异质文化中的优秀成分具有融合和吸收功能，对多元文化具有扬弃和整合功能，对社会进步和政治稳定具有促进和保障功能。注重发挥党内文化的这些功能，有利于促进经济发展和社会和谐，也有利于提高党的执政能力和保持党的先进性。
关于党内文化建设的原则。党内文化建设的目标在于使全体党员对政治理想、政治目标形成大致相同的价值取向和相互认可的政治行为，在共同的政治生活中成为协调统一的政治有机体。推进党内文化建设，必须立足于国情党情并满足广大党员的文化需求，必须注重吸取国外各政党发展变化的经验教训，必须增强文化自觉和坚持与时俱进。当前，推进党内文化建设的一项任务就是切实做好用党的理论创新成果武装全党的工作。
先进要“进”
谈保持先进性，就不能不明白，其意义是“先”，要务是“进”。
所谓“先”，即在行进过程中走在前，或次序排在前，或时间赶在前。由此可以看出，“先”不仅与“后”相对，而且是一个动态过程，有先就会有后。同时，“先”还是一个历史概念，当说谁谁在前之时，都是已发生或正在发生之事实，它告诉我们，要保持此“先”，尚需努力奋进。
这就启迪我们，要保持先进性，就要先讲“进”，使“先”与“进”如影随形。否则，不进则退，难免会掉下队来。
先进要“进”，进就是前进、上进、行进。只有进，才有可能争得先；要保持先，只有靠进。
先进要“进”，还有奋进、快进的涵义。从这个意义上讲，进也可叫竞。古人讲：“并逐曰竞。”只有竞，才能激起热情，焕发动力，使“进”更显生气、更具活力，更快更强。
先进要“进”，进即向前；而向前之路往往不是平坦大道。这就需要——
要进，就要有进取心。饱食终日，无所用心不叫有进取心；做一天和尚撞一天钟，端一杯清茶泡一天班也不叫有进取心；干啥活，不去学，人家咋着我咋着，还不叫有进取心；不敢闯、不敢试，墨守陈规，拘谨守分，同样也不叫有进取心。有进取心，就是脚踏实地，立足自身，不甘现状，追求更好，敢于突破；就是胸有目标，大步猛进，努力向上，义无返顾；就是闻毁不戚，闻誉不欣，慎始如初。一句话，有进取心，就是始终保持那么一股劲、那么一种精神。
要进，还要有进学志。进学有道，道正方能大进。否则，进错了道，不是离题万里，就是原地踏步。进学之道，一曰“善问”：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说（悦）以解”；一曰“善待问”：“善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。”善问，就是要抓住要害，真弄懂、真弄通；善待问，就是要诲人不倦，真传授、讲真言。讲保持先进性，要“善问”、“善待问”，集中到一点，就是要真正学懂弄通“”重要思想，并真信、真用、真实行。如是，先进性便有了理论上的彻底性和行动上的指导性。
要进，更要有进智力。进智力，就是竭尽智慧与智谋。当今世界，要进在前、跑在先，既靠硬实力，又靠软实力。在某种意义上讲，软实力，即科技、知识，比硬实力更重要。要进，就是竭尽全力，认真学习。开发智力，并非是四面出击，而是有所为，有所不为，具体情况作具体分析，发挥自己的优势，从万事中选出应该最先做的事情，集中精力、体力、财力、物力，突出重点，带动一般。如此以点带面，以前带后，终而实现整体全面大进。
《说苑·谈丛》中讲：“先忧事者后乐，先傲事者后忧。”这就告诫我们，要“进”而至“先”，就要“先忧事”，勿“先傲事”，大至框架，小至细节，都要先把事做实、做好、做彻底，方可以制胜于先，一马当先，不断前进。
学习十佳教师先进事迹心得体会
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人
格感召的作用，培养出言行一致的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。
总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”。
树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层。
学习十佳标兵先进事迹心得体会
学习十佳标兵先进事迹心得体会
说实话自局里刚开始组织学习十佳标兵的时候，我心里十分不以为意，认为那是管理者与被管理者之间的一种游戏。因为自我工作近十年来，几乎每年都有类似的活动，也只不过是走走过场而已，最后都不了了之。浊者仍浊、清者自清，最终没能改造人的思想、洗涤人的灵魂。自7月4日局里组织全面学习标兵事迹以后，在我的心灵上产生了强烈的震憾。通过深入的学习，我有了以下几点的认识：一是在思想上要加强认识
在这次学习之前我的思想上有点小问题，觉得只要做好自己就行——上班不迟到，连年能评上先进，只要勤奋工作做好份内的事情，每个月对得住自己的工资就行。通过学习我意识到这种思想的落后，我明白要善于运用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，进一步解决思想理论上的疑点问题。只有通过努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义来观察世界，科学分析和正确看待在市场经济条件下坚持社会主义道路、坚定共产主义理想、加强党的领导等问题。要在这次学标兵的教育活动中安下心来，专心致志地加强学习，不断提高理论水平，在理论上更加清醒，在政治上更加坚定，在行动上更加积极，从而在思想上更好地与局党委保持高度一致。
二是在学习上要坚持不懈
讲学习当然是全面的学习，我认为作为一名中共产党员，最重要的还是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，不断提高自己的共产主义觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力。在学习过程中，我坚持理论联系实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正按照江泽民同志所要求的：“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质”。在业务学习方面，因为我以前是警校毕业，专业不对口，工作后我自学计算机知识、勤学会计等相关业务知识，一直以来，自认为学得还不错，不过通过这次学习，我认识到学习得还很不够，对专业知识只求专不求精、只求然不求所以然。２１世纪是一个知识爆炸时代，社会竞争会越来越激烈，社会越来越注重人的素质培养，所以摆在我们面前的只有一条出路，坚持不懈地学习新的知识。
三在工作上缺乏创新
过去我在工作上总是一种安于现状、不求进取的陈旧观念。缺乏勇于争先，把工作做得最好，争做大贡献的责任感。存在着成绩不大年年有，进步不大年年走的思想。总认为领导说怎么做就怎么做，从不去想点子、想办法，给领导当参谋。完全缺乏一种在工作中创新、创新地工作的精神。在工作中没有钻劲、韧劲、拼劲，在困难和矛盾面前，缺乏一抓到底、永不言败的拼搏精神。
收付中心是财政局的一个窗口单位，通过这次的学习我认识到作为收付中心的一员我应当尽职尽责，擦亮这个窗口。决心在以后的工作中做到三“心”、三“实”、 三“勤” 、三“十”：
一是三“心”即：工作中要细心、热心、耐心。收付中心的工作相当繁锁，面对的业务对口人员相当多，同时也是矛盾的聚集点，这就要求我们平时在工作中做到“三心”。 热心是成就一番事业的原动力，细心是事业的基础保障。细心就要求我们在工作中要认认真真、仔仔细细，要有一种如履薄冰、如临深渊的心态。事无巨细的工作，防患于未然。及时发现问题，并进行纠正。有了细心做保证，热心才不至于办错事、办坏事。有了热心和细心，还要有耐心，耐心是后援补给，源源不断的输送动力。工作中难免会遇到困难，遭受挫败，这时仅有热心和细心是远远不够的。这时候需要一种韧劲，一种百折不挠、决不轻言弃的耐心。
二是三“实” 即：工作要朴实、要扎实，最终要抓好落实。在一个注重包装、讲求吸引眼球的时代，朴实这个似乎是属于小农经济年代的品性，显得有些不合时宜，削尖脑袋向上爬、为求轰动不择手段成为我们这个时代的特征时，我认为朴实工作就是诚实劳动，踏实工作。每天天认认真真地做好本职工作，做好领导交办的每一项工作任务。收付中心每天大量资金从我手中支付出去，让我感觉到责任相当重，只有朴实、扎实地工作最终才能将领导的安排的工作落到实处。
三是三“勤” 即：勤奋、勤恳、勤勉。我认为人不能过份贪图安逸，它只能让你变得惰落，整日游手好闲只会让你退化，只有勤奋工作才是高尚的、才会带给你人生真正的乐趣与幸福。其实当人们百无聊赖时，不是感到快乐而是感到烦恼和孤单。而忙忙碌碌的人则往往是最快活的人。许多钟爱事业并有成就的人，常常觉得最快乐的时光是在艰苦工作的时候。勤恳工作可使人获得满足感，感到生活的充实。工作使人感到在社会上的地位与价值。勤勉意味着对待工作认真、执着、用心、钻研。
四是三“十” 即：要对工作十分热爱、十分投入、十分珍惜。在平时工作生活中要有一种平和的心态，要有一种付冷清的岗位一腔热情的正确心态，要有一种激情，激情是工作的动力，没有动力工作就难有起色。生活告诉我们，灵感可以催生不
学习十佳标兵先进事迹心得体会第2页
朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。对待工作的激情不是心血来潮、兴之所至，而是一种觉悟、追求和境界。我是从农村来的，我是农民的儿子，我十分珍惜我现在的工作。工作是我们安身立命之本，是我们实现人生价值的平台。只有珍惜工作，才能热爱工作，才能释放出对工作的积极性和创造性，才能百分之百地投入到工作中去，把工作视为自己的美好追求。总之，我认为要做到将来回首自己所做的工作时，不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。