《狼牙山五壮士》读后心得。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，怎么才能写出更好的心得体会呢？经过整理，小编为你呈上《狼牙山五壮士》读后心得，供你阅读参考，并请收藏本页面！
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抗日战争时，有多少英勇的先烈战士献出了宝贵的生命啊！其中，狼牙山上那可歌可泣的五壮士就是一个典型的例子。
这个故事发生在1941年的秋天，七连六班的五位壮士为了掩护群众和连队主力顺利转移，将敌人引诱上狼牙山，并顽强歼敌，最后舍身跳崖，谱写了一曲惊天动地、气壮山河的乐章。
读完这篇文章，我被那英勇的五壮士的行为所感动。他们把的生死置之其外，不轻易被困难吓倒，一心想着国家和人民。其实还有许多这样的战士，他们用自己的生命和鲜血换来了胜利，换来了今天的。想到这里，我感到无比的惭愧，是21世纪的雏鹰，是光荣的红领巾，应该珍惜的幸福生活、大好时光，不能辜负烈士们对我们的期望。而我，总认为现在这种幸福生活是理所当然的，不懂得珍惜，还抱怨太苦。遇到一点点小困难便轻易放弃，依赖爸爸妈妈，让他们跑前跑后，自己也不知羞。像我这样，怎能对得起烈士们呢？
我们现在美好的生活都是无数先烈战士用热血和生命换来的。我们应该珍惜好现在的大好时光，不忘国耻，振兴中华！努力学习，报效祖国！
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《狼牙山五壮士》教学反思
《狼牙山五壮士》
刘 燕
《狼牙山五壮士》是人教版五年级上册第七单元的一篇课文，也是一篇大家非常熟悉的经典课文。但教学思路和方式的改变，却让我得以完成一节简约但不简单的公开课教学。细细回味，有以下几点感触：
一、学会提炼，设计简约
这篇课文篇幅较长，按照事情发展的顺序来记叙，层次分明，脉络清晰。课文无非是个例子，在设计中如何删繁就简，突出中心，落实目标呢？在李校长的精心指导下，我紧扣课题中的“壮士”一词，让学生先说说自己心目中的“壮士”。在此基础上，带着思考走进文本，感受字里行间所体现的壮士形象。每一部分，紧紧围绕一个关键字，去朗读，去品味，起到提纲挈领的作用。
如，“痛击敌人”部分，紧扣一个“打”字，引导学生体会作者对五位壮士神态、动作的不同描写，感受在敌众我寡的情况下他们英勇无畏的“壮行”。“引上绝路”部分，则突出一个“走”字，引导学生从这看似简单的言语中，体会五位壮士当时的处境和做出的选择。通过情境设置，走进人物内心，体会这豪言壮语所包含的英雄情怀。“顶峰歼敌”中，连续的动作描写是一大特色，教学中则紧扣“砸”字，体会文字背后所蕴含的情感。最后，“英勇跳崖”部分突出一个“跳”字，感受这惊天动地、气壮山河的“壮举”。
学会了提炼重点的方法，让我的教学主线明晰，目标明确，在实际教学过程中也更富有实效。
二、学会放手，体现简约
这节课我做到了四“让”：让学生有足够的时间“读”；让学生有机会“问”；让学生能经常“议”；让学生能自由“讲”。为何称他们为壮士？他们的壮举体现在哪里？一石激起千层浪，学生敞开心扉，畅所欲言，既表达了心声，又张扬了个性。学文后，引导学生在对比中体会第二、四自然段在写法上的异同。学生通过前文的学习和对比阅读，知道这两段都是描写五壮士奋勇反抗、痛击敌人的场面，都写了人物的动作，但第二自然段的描写重点是每个人作战时的神态和动作，第四自然段则从侧面——敌人的悲惨下场来表现五壮士的机智、英勇，突出了他们对敌人的仇恨。以此来体会文本内容，再次朗读时，学生的情感就更易激发和表达出来。教学中通过让学生抓住句中的关键词语进行理解，然后在理解的基础上指导学生朗读，从而让学生加深对语言文字的敏感程度，使教学达到了应有的效果。这样放手让学生自读自悟，将课堂还给学生，使我们的课堂跳出了繁琐的分析模式，真正达到了简约而不简单。
三、巧用资料，实现简约
在本单元学习目标中，要求培养学生收集、整理相关资料以更好地理解课文内容。因课文内容离学生生活年代较远，学生缺乏直接的了解和感受，因此，在教学中，我适时巧妙地运用图片及文字资料，帮助学生突破难点，使朗读的层次也有所提升，可谓达到了事半功倍的效果。
如，细读“引上绝路”部分，“班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路”。此时，我出示图片，帮助学生理解“绝路”的含义。学生们看到险峻的棋盘陀时都情不自禁地发出惊呼，也进一步体会到五位壮士把生的希望留给了群众和主力部队，而把死的危险留给了自己，进而走进了人物内心，体会到了这豪言壮语背后所体现的英雄情怀。
再如，“顶峰歼敌”部分，一个“砸”字虽引起了学生的关注，但对于为什么用“砸”，却仅停留在表面的感受。于是，我适时出示了一段文字资料，当学生们看到那一个个触目惊心的数字，了解到日寇犯下的累累罪行时，他们的痛恨之情被点燃，也明白了在最后一刻，这一个“砸”字，饱含了壮士们对敌人的无比仇恨，也饱含了他们对人民的无限热爱。这样，不仅体会到了用词的精准，更使学生的朗读由内而发，自然流露，实现了朗读的层次与提升。
“简简单单教语文”，让我们的课堂教学化繁为简，引领学生在阅读、思考、表达、运用的过程中，发现文字背后的含义，体会其中蕴藏的情感。简约却不简单，让我们努力追求这样的境界吧！
（作者单位：甘肃兰州市安宁区长风小学）
参观狼牙山五壮士红色教育心得体会
参观狼牙山五壮士红色教育心得体会
按照公司党委安排，参加了赴易县狼牙山党性锻炼活动。我被五壮士为国赴义的精神所震撼、所感动。
在1941年9月,侵华日军纠集三、四千人的兵力,进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三、四万群众。为了掩护人民群众和部队安全转移,我晋察冀军区一分区一团七连六班班长马宝玉，副班长葛振林，战士胡德林、胡福才和宋学义5名勇士，承担了阻击敌人的艰巨任务。面对敌我力量悬殊，他们毫不畏惧，英勇作战,边打边把敌人引上狼牙山棋盘坨的悬崖绝壁。他们与敌人激烈战斗，打退了敌人多次冲锋,打死敌人50多名。当手榴弹、子弹打光后，他们宁死不屈,毅然跳崖，以身殉国。他们毫不畏惧、不怕牺牲、宁死不屈、舍身为国、慷慨赴义的崇高革命精神永远值得我们学习。
到达目的地首先我们跟随烈士的遗迹攀登了狼牙山。一路上山花烂漫，绿树荫荫，山里很安静，但一块块裸露出来的利石仍然在提醒着人们，在祖国被侵略的时候，这里曾发生过一场捍卫尊严的殊死搏斗。狼牙山的山势颇为陡峭，为感受先烈的遗迹，大家的情绪异常高涨，一个多小时就攀登到了顶峰。五勇士纪念塔巍然耸立，塔正面有聂荣臻手书的狼牙山五勇士纪念塔九个红色大字，十分醒目。之后的下山之旅是乘坐缆车。狼牙山海拔较高，切地形陡峭。说实话，我坐在封闭良好的缆车里向下张望腿也会不禁的发软，可是想想当年五壮士面对敌人的阻击，摔碎了枪支，义无反顾地跳下去，这种英勇献身的精神是多么的让人敬佩!一种悲壮的心情油然而生，年轻战士在生死面前表现出的大无畏和视死如归的精神彻底感动了我。
下午大家还参观了狼牙山五壮士陈列馆，看着一幅幅革命时代的老照片，听着讲解员生动的讲解，仿佛我们又回到了那个战火纷飞的年代。闭上眼仿佛又看到了五壮士跳崖时的悲壮场面，仿佛听到了五壮士跳崖前呼喊的口号。
我作为一名递交入党申请书的群众，要进一步增强忧患意识,居安思危，勇于奉献。要像中国共产党人和革命先烈，继承和发扬了这种民族精神，成为中国人民和中华民族的先锋队。对党、对国家和人民始终无限忠诚和热爱，怀着深厚的感情把工作做好、做到位。在工作中遇到一点小困难就退缩，甚至是放下。而五壮士竟然敢为革命而牺牲，我这点芝麻大的困难又算得了什么呢?我以后必须要向他们一样拥有顽强拼搏的精神，勇往直前、毫不退缩，一步一步走向胜利，走向成功!我今后无论在工作中、生活中还是学习中，身处逆境时一定做到不气馁，不退缩，勇往直前;同时在顺境中，也要保持不骄不躁的作风，淡薄名利，时刻用共产党员的标准要求自己。
《格局》读后心得
《格局》读后心得
看一个人的结局，在格局。我记得在今年找工作。因为之前从事人事工作，所以我投递简历的时候也总是在寻找人事行政类的工作，可是总是找不到合适的。因为我把自己画了一个框，我觉得自己之前是做人事的，那么还是只能找人事类的工作，觉得其他没有接触过的行业会无法胜任。可是当自己真的找不到满意的工作的时候我就告诉自己：算了，不要老是限于一个工种了，都试试吧，万一成功了呢，我知道这样可能有种破罐破摔的感觉，可是这又何尝不是打开了自己的格局呢?格局如同容器，它的大小由自己决定。不给自己设限，相信生活中的无数可能性。
在工作的前期，因为刚开始接触房地产项目，所以跟个职场小白没什么区别。不懂什么叫认筹、什么叫认购、什么叫网签、什么叫顶账房等等......到后面由我负责客户的贷款、办证，我要催银行、客户的回款，那段时间进展的很不顺畅，自己就经常会跟轩轩抱怨，觉得自己已经很努力了呀，可是就是没有实质性的进展，我能怎么办。邢姐说君宝的性格太绵了，所以会不好意思催客户。我也会跟轩轩说我觉得我不适合这个工作，因为我的性格使然。其实并不全是因为性格的问题，只是大家觉得我性格温柔，言辞不犀利。所以我自己就把没有完成好的工作都归咎于我的性格。可是当自己转变心态，认真对待每一件事的时候，想把工作做好的时候，结果是完全不一样的。当我每次跟进完一个客户从办理贷款到办证到放款。大家会给我竖一个大拇指，说宝辛苦了。那种成就感不言而喻。发现自己也不是完全不适合这个工作的嘛。其实抱怨的对象归根结底就是自己。拥有反省能力是改变自身格局的前提。所以格局又何尝不是一种心态呢?领导同事包容我、鼓励我让我可以变成更好的我，所以我觉得格局又何尝不是一种胸襟呢?这就是大家的格局。
到后面刚开始去房管局办证的时候，一遇到问题我就慌了，就开始打电话给丽丽姐，说工作人员说客户的资料怎么怎么不对了，要怎么办呀。自己潜意识里就觉得自己没有办理过，所以处理不了。其实就是自己没有将思路扩大，没有去想过自己应该怎么解决问题，只知道一味的寻求帮助。慢慢的，自己也意识到这个问题，所以当问题发生的时候会试着自己先想办法去沟通、解决。当问题迎刃而解的时候才发现其实自己是有能力跟不同岗位上的人沟通，从而认识不同的人、处不同的事。我以为这应该也算是提升格局吧，提升格局应从心开始。用正面的肯定的语言鼓励自己，相信自己的潜意识能力，采取正确的行动姿势，终会变成希望的样子。
其实很多时候自己的格局跟身边的朋友近朱则赤，近墨者黑。扩大格局就要去靠近有大格局的人。磁场影响力不可忽视。身边有积极向上、充满正能量的人，渐渐地，自己的思想行为也会被影响。所以，无论何时都要警醒自己只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远只留给最渴望的那个人。经常与自己的内心对话，当我们意识到这些时，就意味着我们要开始成长，这就是所谓的空杯心态。生命只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌。只原地不动或者三天打鱼两天晒网的人，是不会获得真正的成功的。
珍珠读后心得
《珍珠读后心得》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。
包容，造就璀璨的！成长，一种美丽的疼痛！这是我在假期里读到《珍珠》这本书告诉我们的一个道理。
《珍珠》这本书中描写了一个十二岁的女孩阳子，本来拥有一个幸福的家庭，过着快乐的生活。然而有一天有着重男轻女思想的为了要一个男孩，远离她去了深圳，把她留给、抚养。同学的议论使她从小有了一种被父母抛弃的感觉，无助、彷徨……渐渐转化成对父母的怨恨。爷爷奶奶无尽的疼爱让李阳快乐的成长。当我读到爷爷因病过早去世，奶奶有了新的男友。我读不下去了，喉咙就像有一团棉花堵住，眼泪禁不住流下来……我为李阳的不幸命运感到同情和悲伤。
我不能理解大人们的思想，但深深同情中的李阳。故事读到一半，我怀着不安的心情问妈妈，这世上真有这么狠心的父母吗？妈妈看到我很伤心，耐心的安慰我，告诉我去把故事读完，慢慢会理解作者及其父母的。
故事中李阳奶奶重新结婚的想法又让阳子开始憎恨一切。他认为故去的爷爷像她一样被奶奶从心中抛弃了，她开始孤独、无助，开始痛苦。在心灰意冷时，爷爷曾为她讲的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。
在一系列的成长故事中李阳反叛的思想因为被爱、被关怀而慢慢转变。珍珠的故事使她得到启迪，她变得大度，细心的照顾奶奶，接受现实，主动原谅父母，为误解她的同学举办了生日party主动化解了矛盾。生活中的一切变得豁然开朗，李阳从新变得快乐起来！
读完这本书，我的心情变得愉快起来。我们每个人的成长过程中可能都会有无奈和心酸，不可能事事都如意、顺心！只要我们像珍珠一样有坚毅的性格、乐观的态度对待我们的人生，学会接受沙粒带给自己的疼痛，原谅疼痛，化痛苦为力量，那么我相信在我们青涩的蚌壳中，最终也一定会诞生出美丽的珍珠。
《红岩》读后心得
《红岩》读后心得
最近，我怀着十分崇敬的心情又读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名着。小说发生在1948-1949年解放战争临近尾声，蒋介石集团反动统治最黑暗日子的山城重庆。
小说主人公江姐是一位杰出的共产党员，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头，从容镇静，对革命同志一往情深，但由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在渣洞里。在狱中，她受尽折磨，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场，就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观，这一人物是无产阶级真善美的化身。
在《红岩》这本书里，我佩服江姐，在凶残的敌人把竹签钉进了她的十指的时候，还是那么沉着冷静，并且她还说：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的;我也佩服许云峰，他在书店能敏感地意识到潜在的危险、在茶园为保护同志机智冷静地面对叛徒、在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱等等，都显得他是那么机智勇敢;我更佩服华子良，即使写他的笔墨并不多，但是他的形象却深深地映在了我的脑海中，那疯疯癫癫的样子使每一个人都看不出破绽，应该说是一点破绽也没有!却没想到他是共产党最重要的人员还有罗世文、杨虎城、陈然等先烈们，富贵不淫、贫贱不移、威武不屈，个个都是钢铁汉，他们的精神惊天地、泣鬼神!
他们这样无怨无悔地忘我牺牲是为什么呢?我深深思考着，突然想到烈士们豪壮的诗句：为了免除下一代的苦难，我愿意把这牢底坐穿、吾愿吾亲爱之青年,生于青春,死于青春、战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。嗯!我明白了!革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，也换来了新中国!烈士们的每一首首诗，每一句句话都深深震撼着每个炎黄子孙的心灵。
《红岩》这本书给我带来了巨大的启迪，绝大部分人在改革开放的今天，在经济高速发展的今天，早已忘记了红岩精神，忘记了对党对国家对人民负责。先辈们用他们的鲜血染红了我们的五星国旗，在我们享用现代文明的时候，怎能忘记和平的生活源于血染的历史;怎能忘记曾经发生过的战争;怎能忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们;怎能忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义。我们没有资格忘记这些历史，先辈们用自己的生命换来了我们今天和平而幸福的生活，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬!让红岩精神在我们的心中永存。
《百万英镑》读后心得
马克吐温著的短篇小说《百万英镑》是一部很好的作品。文章对金钱就是一切金钱是万能的的想法进行了讽刺，其实，这个世界上比钱更珍贵的有很多：道德，友谊，诚信。所以我想，在金钱与良知，道德之间，大家都能做出正确的选择。下面是小编为大家收集整理的《百万英镑》读后心得，欢迎大家阅读。
《百万英镑》读后心得篇1
有钱能使鬼推磨，以前，我并不认同这句话，因为我觉得现在的社会，贪婪之人毕竟是少数，但是，读了《百万英镑》之后，我才知道，在资本主义社会里，金钱至上。
马克吐温用很幽默的语言，描写了一个美国流浪汉亨利亚当遇见了正在打赌的两兄弟，并从他们那得到了一张百万英镑的支票，在短短几分钟之内，他成为了百万富翁。他饥肠辘辘，去了一家饭店，老板见他衣衫褴褛，打发他到角落里。当他结账时，每个人都惊呆了，一个貌似穷光蛋的外国人竟持有一百万，老板赶忙赔笑，免去了亨利的餐费，并告诉亨利，他可以无限制地来饭店赊账。
亨利的衣服破旧，于是他决定去做一套合身的衣服，服装店内营业员的态度和饭店一开始的态度如出一辙，他们给了亨利一件很不合身的衣服，结账时还讽刺了他。当亨利拿出那张支票，店员很不可思议，老板知道后，特意为他做了四十几套衣服。
接着，亨利的生活更是有了翻天覆地地变化，那一张一百万镑的支票，让他拥有了豪华的房子，奢侈的用品，极高的社会地位，所有的人都要拉拢他，这一切，仅仅是因为他有一张不能用的支票。也正是因为他的地位，在一次以外的party上，他找到了一位好妻子，还利用那张支票赚取了二十万英镑。
这个故事是真是假，我们不必追究，但从故事中，我们学到了很多。有些人为了钱忙了一辈子，累了一辈子，担心了一辈子，到头来却是人财两空，有些人，虽然生活过得拮据了一点，可是，他们过得很幸福，他们靠自己的双手打拼，创造属于自己的舞台，相比两者，我更喜欢后者。钱是一把双刃剑，也是沼泽，如果你避开，绕道而走，就不会越陷越深，迷失了自我。
记得最近的新闻里总会出现这样的条文：某市某行政执法人员贪污受贿几百万人民币。像他们这样作为人民的领导，为了钱出卖了人格，道德和良知的人其实不在少数，这些人在没有让钱，成为自己的奴隶之前，自己已经成为了钱的奴隶。
再回头看看主人公亨利亚当，在他之前，不是有很多人从两个兄弟面前走过吗?为什么唯独亨利得到了这份天上掉下来的陷饼?是因为他诚实也很聪明，当他看到那张巨额支票的时候，他并不是在思考怎样靠这张支票生活一辈子，而是在想回去和那两个兄弟道歉。在往后的一个月里，亨利的充分展示他的聪明，他利用那张百万英镑支票赚到了二十万镑，并如期把支票原封不动地还给了那两位兄弟，还婉言拒绝了一个好职位，只是他没有想到，最后，那两个兄弟中，有一位竟成了自己的岳父。假设亨利没有一颗诚实而又善良的心，他会从一个流浪汉变成一个名义上的百万富翁，再变成真正的富翁吗?答案是肯定的，不会。
钱不是万能的，当钱像洪水一般源源不断地向你袭来，你只会成为钱的殉葬品。做任何事都要适度，常怀一颗满足的心，相信你会过得更幸福。
《百万英镑》读后心得篇2
今天，我读了《百万英磅》，几乎是笑着读完的，马克吐温的文笔十分幽默，并用夸张的手法描绘了主人公一次又一次用百万大钞把势利眼毙掉的情形。作者用漫画笔法勾勒了不同人物在百万英镑面前的种种丑态，幽默滑稽，趣味横生，就如同一幅世态讽刺画，生动的表现了小市民的见闻，令人忍俊不禁。
《百万英镑》描述了一个流落伦敦的美国人亨利亚当，因故迷失方向后，幸被轮船遇救，然后随船来到英国伦敦。他身无分文，特别孤独，两个富有的兄弟借给了他一张一百万英镑的支票，并以他在三十天内不将一百万的支票兑换成现金而能否活下去打了一个赌。
他先去饭店吃饭，老板先对他很刻薄，之后，当他小心翼翼地说请找钱吧。老板恢复了常态，连连道歉说他找不开这张大票，不论我怎么说他也不接。他心里想看，一个劲地打量那张大票;好像怎么看也饱不了眼福，可就是战战兢兢地不敢碰它，就好像凡夫俗子一接那票子上的仙气就会折了寿。我说：不好意思，给您添麻烦了，可这事还得办哪。请您找钱吧，我没带别的票子。
他却说没关系，这点小钱儿何足挂齿，日后再说吧。我说，我一时半会儿不会再到这儿来了;可他说那也不要紧，他可以等着，而且，我想什么时候来就什么时候来，想点什么就点什么，这账呢，想什么时候结就什么时候结。看到这我忍俊不禁，也不禁对势力眼的店主很鄙视。
之后，亨利去了服装店，要买衣服，却屡遭白眼，给他的衣服不合身也很不好看，当他拿出百万大钞时，他笑着接了过去，这是那种无处不在的笑容，笑里有皱，笑里带褶，一圈儿一圈儿的，就像往水池子里面扔了一块砖头;可是，只瞟了一眼钞票，他的笑容就凝固了，脸色大变，就像你在维苏威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏、像虫子爬似的凝固熔岩。我从来没见过谁的笑脸定格成如此这般的窘状。这时店主来了，一脸谄媚的笑容先生，请把这些东西脱了，都扔到火里头去吧。请您赏脸穿上这件衬衫和这身套装;合适，太合适了简洁、考究、庄重，完全是王公贵族的气派看看，喏!绝了真是绝了!我这一辈子还没见过这么漂亮的衣服哪!您圣明，先生，圣明;我敢说，这套衣裳还能先顶一阵儿。读到这，我不禁感叹人们的势利，有钱人就巴结，见到穷人就翻白眼。真是不平等的社会啊
马克吐温着重揭露了当时社会金钱至上的拜金主义，钱!成了衡量一切的标准!这些情节是滑稽可笑的，正体现人们的势利眼。我不禁想到一些医生为了钱，可以为病人做不必要的检查，给病人吃不必要的药，把假的弄得比真的还认真!在这种丧失医德、人性的医生眼里，金钱比生命更可贵!这种行为不知比《百万英镑》中的现象要恶劣多少倍!最近看到一则新闻，中考优秀生被冒名顶替，由于顶替人的父亲有钱，便可以使自己的子女冒名顶替别人，不仅分数顶替，姓名、身份、户口全部被替代了。受害者十余年沦落为黑户在外打工，因为是黑户备受欺凌，另一个却能受教育、拿工资
马克吐温著的短篇小说《百万英镑》是一部很好的作品。文章对金钱就是一切金钱是万能的的想法进行了讽刺，其实，这个世界上比钱更珍贵的有很多：道德，友谊，诚信。所以我想，在金钱与良知，道德之间，大家都能做出正确的选择!
《百万英镑》读后心得篇3
这个周末，我和父母一起读了美国著名作家马克吐温的中篇小说《百万英镑》。
小说讲述了一个美籍小办事员出海游玩，在海上迷失方向后，被一艘恰巧经过的双桅帆船救起后的奇特经历。故事的主人公亨利随船来到了英国伦敦，他面临着身无分文的窘境。就在他饥肠辘辘之际，命运和他开起了玩笑，他得到了一张百万英镑大钞。原来，伦敦的一对富家兄弟为一个诚实、聪明而又贫穷的外乡人得到一百万英镑的现钞后能否生活三十天打了一个赌。哥哥认为这个人一定会因为无法证明自己拥有这么多钱而饿死，而弟弟却认为这个人会因为有了这张钞票而过得很好。于是，他们把故事的主人公亨利选定为实验对象。令那位哥哥没有想到的是，在得到这张百万英镑的钞票后，亨利一下子成为了一个明星般的人物，每个人都像苍蝇围着粪团一样围着他转，像乞丐般地讨好他、拉拢他，让他免费用餐、购物、住宿。从此，以一张无法兑现的百万英镑大钞为通行证，亨利出入于上流社会，过着与真正富豪无异的生活。最终，主人公不光顺利地生活了一个月，而且还通过这张钞票赚到了属于自己的二十万英镑巨款，找到了一位他深爱的仙女般美貌的姑娘做他的妻子。
读了这篇小说，我不禁为小说中主人公亨利的聪明才智而赞叹。他仅仅凭借着一张并不属于自己的巨钞，分文未花，仅三十天就让自己成为了一位真正的大富翁。更让我感到敬佩的是，他在得到那张意外的大钞的时候，并没有利令智昏，忘乎所以，而能以冷静的头脑进行分析和判断，弄清自己的处境。同时在巨大的诱惑面前，保持自己诚实的品格。马克吐温以他大师级的手笔，通过主人翁在生死之间的一些细节和心理活动的描写，向我们传神地展示了主人翁不平凡的品性：在那只龌龊肮脏但能解馋充饥的梨子面前，亨利还能顾及尊严和斯文，强忍住生理的渴求和求生的本能，不去捡食那只水沟中的梨子。那需要多大的克制力!我也为那些大肆讨好亨利的人感到悲哀，他们见钱眼开的嘴脸，他们在巨钞面前判若两人的举动，让人性的丑恶和弱点暴露得那么充分，那么赤裸裸。而到头来，那么多趋炎附势的人，白白地做了一回亨利的奴隶，帮助他成为了真正的富翁，而自己却什么也没有得到。小说虽然讲述的是远离我们现实世界的故事，但是谁会知道，要是发生在我们身边，又将是怎样一副情景?
我认为，作者马克吐温写作这篇集幽默和讽刺于一体的小说，表面是在描绘一个滑稽可笑的故事，实际上既是在讽刺金钱对当时社会的呼风唤雨的作用，又是在告诉读者一些人生的道理。作者以他独特的笔触，通过描绘在这张百万英镑的钞票面前的各式人等，使读者在忍俊不禁之余明白：企图不劳而获是可耻的。促使读者树立一个正确的财富观：金钱虽然有着巨大的作用，但并非万能，为金钱而献出自己的人格最终得不偿失。
通过阅读，我还明白了，做一个诚实的人，对把握人生中的机会是很有帮助的。诚信是立身之本。在亨利的传奇经历中，我们还可以得出这样一个有关成功的规律：成功=诚实+智慧+勇气。
《爱心感恩》读后心得
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暑假我读了一本书叫《爱心感恩》这本书是讲了我们因该怎样善良对待世界，这些都是有可能让你泪流满面。其中有好多故事让我感动，比如的午餐、一双大皮鞋、用善良做底色、粥店的第一百位客人等等。
讲一下汤姆的午餐是汤姆的午餐被偷吃了，他要求脱掉上衣，接受惩罚，但当约翰脱掉上衣的时候，汤姆却改变了主意？？讲清楚一点是美国某个中学的一个班级有个特殊的规定：谁违反了纪律，就得脱掉上衣，让在背上打十下。一天中午，汤姆发现他的午餐被偷吃了！老师立刻展开调查，事情很快就出来了，是约翰偷吃汤姆的午餐，因为有人看见他拿着那只餐盒。约翰也承认了“罪行”。当他脱掉外套时，同学吃惊地发现约翰里面什么也没穿！约翰说：“我爸爸死了，我一件衬衫，可妈妈刚把它洗了。”汤姆瘦弱不堪，老师实在不忍心打下去。他狠了狠心扬起手上的木板。就在这时，汤姆站起来大声说道：“老师我愿意替约翰接受惩罚。”说着，他脱下外衣，(.)趴在讲台上。约翰忍不住搂着汤姆哭了起来。老师看着他们，把手里的木板扔向墙角，说：“我想，以后再也不需要它了。”
这个故事告诉我们只有人人都遵守纪律，社会才会有条紊地向前发展。只有人与人之间的爱心，才能使世界变得更美好。