六个为什么读书心得体会。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会的内容要写些什么更好呢？我们的小编特意搜集并整理了六个为什么读书心得体会，请收藏并分享给你的朋友们吧！
六个为什么读书心得体会
《六个为什么—对几个重大问题的回答》全书围绕“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一的公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等六个问题，用鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，进行了深入浅出的回答，具有较强的针对性和说服力。
《六个为什么》紧密结合广大干部群众特别是青年学生的思想实际，站在理论与实践、历史与现实、中国与世界相结合的战略高度，对事关我们党、我们国家前途与命运的六个重大问题作了深入浅出的回答，是推动当代中国马克思主义大众化的有益尝试。高等学校担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。高等学校的教育工作者、理论工作者要善于把握青年学生的特点，把握时代的特征，更加自觉地贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力做好当代中国马克思主义大众化工作，不断提高理论武装的效果。
《六个为什么》一书涉及的六个问题，关系到我们党和国家坚持什么样的指导思想，坚持走什么样的道路，坚持什么样的根本政治制度和政党制度，坚持什么样的基本经济制度，以及如何继续坚持改革开放不动摇。其中任何一个问题都关系到党和国家的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。这些问题是广大高校师生密切关注的问题，对这六个问题进行深入浅出的回答，既有重大的理论意义，也有重大的现实意义，必将有助于高校师生深化对社会主义核心价值体系的认识和理解。
《六个为什么”》是一本推动当代中国马克思主义大众化的优秀读物，是思想政治理论课的辅助教材，也是教育战线各级党组织开展思想政治教育的重要学习材料。各地各高校要把学习《六个“为什么”》同扎实推进社会主义核心价值体系建设、同当前正在开展的深入学习实践科学发展观活动以及“我爱我的祖国”主题教育活动等紧密结合起来，充分利用好这本书，最广泛最充分地调动各方面的积极因素，不断深化社会主义核心价值体系在党员干部、师生员工中的认知，积极推进马克思主义理论研究与建设工程，深入研究中国特色社会主义理论体系，引导广大师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦，增强爱国情感，充分展现广大师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
作为一名高校教师要充分认识到建设社会主义核心价值体系，既是一个重大的现实课题，又是一项长期的历史任务。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以高度的政治责任感和历史使命感，进一步抓好思想理论建设工作，以更加昂扬的精神状态、更加优异的工作成绩迎接新中国成立60周年。
“六个为本文什么”学习心得体会
中宣部理论局组织编写的《六个“为什么”》一书的出版，是贯彻落实党的十七大精神、推动当代中国马克思主义大众化的具体行动，是新时期党的理论宣传工作的创新之举，必将对解决一些深层次思想认识问题、加强社会主义核心价值体系建设产生重要影响。该书有四个突出特点：
一是政治性强。全书贯穿的一条主线是，我们同各种敌对势力和非马克思主义思潮在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系和资本主义价值体系的较量，必须把建设社会主义核心价值体系作为重要的基础工程、战略工程抓紧抓好，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。该书从理论和实践的结合上讲清楚了必须坚持什么、不能搞什么，政治性强，导向作用突出。
二是针对性强。该书紧密结合人们的思想实际，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，着眼于回答干部群众关心的重大理论和实际问题，力求把道理讲清楚、说明白，具有鲜明的针对性。
三是说理性强。该书紧密结合我国近现代160多年的历史、新中国成立60年的历程、改革开放30多年的现实，深刻地阐明了只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，坚持改革开放不动摇，逻辑性强，说理透彻。
四是可读性强。该书坚持从实际出发，紧紧围绕六个“为什么”对社会主义核心价值体系进行阐释解读，摆事实、讲道理，深入浅出、通俗易懂，文风朴实、文笔生动，具有很强的吸引力、感染力和说服力。
高等教育的核心任务是培养人才。把社会主义核心价值体系建设作为思想政治教育的主要内容，引导当代大学生树
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立正确的世界观、人生观、价值观，对于培养千百万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。当前，我们要紧密结合高校和大学生思想实际，重点做好三个方面的工作：加强研究与教学，切实做好社会主义核心价值体系“三进”工作。结合新形势，在前一段工作的基础上，继续组织高校哲学社会科学工作者围绕“六个为什么”，深入开展理论研究；通过进一步加强学科建设、教材建设和教学体系建设，更好地推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑，使其为广大学生所感知、所认同、所接受，内化为价值观念，外化为自觉行动。
创新体制机制，将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。把各方面的力量动员起来，把各方面的资源整合起来，形成加强社会主义核心价值体系建设的强大合力。加大学校内部育人力量的整合，将社会主义核心价值体系融入国民教育的各个阶段、各个方面，体现在育人的各个环节；建立健全教育机制互联、教育功能互补、教育力量互动的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，推动学生思想政治教育由学校向家庭辐射、向社会延伸，实现学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，努力构建全员、全方位、全过程育人的工作格局。
维护高校和谐稳定，用社会主义核心价值体系引领校园思潮。准确把握国际国内形势发展变化对大学生的影响，有针对性地加强和改进思想政治教育；以理想信念教育为核心，用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑；坚持把立德树人作为根本任务，始终做到育人为本、德育为先；坚持把思想政治理论课作为主渠道，把日常思想政治教育作为主阵地，狠抓主渠道、主阵地不放松。
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六个为什么心得体会
今年是伟大的中华人民共和国六十年华诞，又是改革开放30周年。从实际上来看，走上社会主义道路使古老的中华民族获得了新生。从新中国成立以来，中国人民从此站起来了，当家做了主人彻底推翻了压在头上的三座大山，从半封建半殖民地的旧中国到东方的巨人，特别是改革开放以来的不懈努力，我国社会主义取得了巨大的成就，在国际上也有了自己的一席之地。从理论上来讲，社会主义社会是一个不断发展和变化的社会，随着实践的发展，就必然要经历一个从初级到高级，从不发达到发达，从不完善到比较完善的过程。在一定的历史条件下，各种不适应社会主义发展和完善的东西必须通过改革来解决，是社会主义自我完善的必由之路。
在十一届三中全会以前，人民的生活很贫困，物质也较匮乏，我国与发达国家的差距一度拉大，社会主义面临严峻的挑战，中国也面临着严峻的挑战，这使我们清楚地发现了体制上的弊端，认识到改革的必要性，认识到不改革就没有出路，通过30年的改革与开放，实践证明改革和开放的方向和道路是完全正确的。我国为什么要实行改革开放，而且要坚持改革开放不动摇，其答案非常简单，这是历史的选择，也是时代的选择。
决不走回头路，是我们从30年改革开放的伟大历程和成功实践中得出的重要结论，也是我们继续推进改革开放，发展中国特色的社会主义的重要指导方针。是把我国建设成为社会主义现代化强国的必由之路。
在新的历史起点上继续推进改革开放十分重要的一点，就是坚持按照邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力推动科学发展，社会和谐。我们必须不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变不符合科学发展观的思想观念，没有改革开放就没有我们公司的发展壮大。为公司今后的不断发展创新，在党中央的大政方针指引下，围绕公司的宗旨，我们要尽职尽责，走向更辉煌的未来。
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学习《六个“为什么”》心得体会
最近一段时间以来，局机关组织学习了中宣部编写的《六个“为什么”》一书。本书核心是为了深入回答“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化”；“为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义”；“为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制”；“为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制”；“为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”等重大问题。在深入学习的过程中，结合党的十七大报告指出的用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，以下是我学习后的几点心得体会。
一、对“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领
域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化”的理解。
马克思主义是在实践中得到证明的真理，它的世界观和方法论被历史证明是科学的、正确的、符合人类历史发展规律的理论。马克思主义在中国意识形态领域的指导地位，是历史的选择，是人民的选择，因为它代表了最广大人民的利益，也是最符合中国国情的理论。经济基础决定意识形态，中国共产党是代表中国最广大工人阶级的政党，因此它的意识形态决定其只能选择马克思主义作为指导思想，如果一个国家在意识形态领域没有一个统一的指导思想，而是搞指导思想多元化，那么国家就会如同一盘散沙，是绝对没有希望的。同时，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正的坚持马克思主义，我们正处在一个大发展大变革的时代，国际国内形势发生了深刻变化，意识形态领域的斗争尖锐复杂，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢马克思主义主心骨，是我们团结和凝聚全党全国各族人民，应对各种风险和挑战，始终沿着正确方向发展的根本保证。
二、对“为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义”的理解。
中国经过漫长的时代更迭和历史演变，近代以来，中华民族本文面临的两大历史任务以及从历史的发展进程来看，中国只有走上社会主义道路，才能指引中国人民实现两大历史任务。中国走上社会主义道路，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切进步和发展奠定了根本的政治和制度基础，社会主义给中国带来了天翻地覆的变化，同时，中国特色社会主义是中国历史经验的总结，也是被实践和历史证明符合中国实际的。改革开放三十年所取得的伟大成就足以说明中国特色社会主义才能发展中国，并且中国有自己的国情，有着不间断的五千年文明史，是世界独一无二的，照抄照搬民主社会主义或资本主义那一套根本行不通。实践在发展，时代在前进，我们要坚定不移的走中国特色社会主义道路，充分认识我国社会主义初级阶段的基本国情，深刻认识社会主义事业的长期性、艰巨性和复杂性；要坚定不移的坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。坚定不移的走中国特色社会主义道路，这是时代赋予中国共产党和中国人民的崇高使命，面对国际和国内的新形势，中国特色社会主义还要接受考验，我们要进一步发挥中国特色社会主义的优势，毫不动摇的沿着已经开辟出来的道路继续前进。
三、对“为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‘三权分立’”的理解。
世界上许多国家的历史告诉我们，发展民主只能走自己的道路，脱离本国实际，脱离国情、脱离经济社会发展的客观要求，盲目照搬别国模式，不但实现不了人民发展民主的愿望，反而会给人民利益和经济社会发展造成损失甚至灾难。人民代表大会制度是民主专政的体现，是马克思主义国家学说和我国政治实践相结合的伟大创造，是近代以来中国政治发展的必然结果，是中共共产党带领各族人民长期奋斗的重要成果。中国有着世界上最漫长的封建历史，封建家长制根深蒂固，“三权分立”只能造成政权的混乱和权利的失衡，违背人民的根本利益，必然会从根本上动摇人民当家作主的政治地位。任何议事决策制度都有其利弊，我国的人民代表大会制度符合我国实际而且健康发展，其民主性在逐步完善和充分发挥。要把人民代表大会制度坚持好、完善好，最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，其核心就是要坚持党的领导，其次坚持国家一切权利属于人民、坚持围绕党和国家工作大局开展人大工作、坚持依法按程序办事。我们要坚持从中国的国情出发，紧密结合我国社会主义民主发展的实际，不断吸收借鉴人类政治文明有益成果，不断加强社会主义民主政治建设和人大工作制度建设，切实把人民代表大会制度坚持好、完善好。
四、对“为什么必须坚持中国共产党领导的多党合
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作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制”的理解。政党是当代世界绝大多数国家的政治发动机，在国家政治生活中发挥着重要作用。中国漫长的封建历史的国情就注定了中国只能实行一党领导的多党合作和政治协商制度，采用适合国情、国家性质和社会发展状况的政党制度，是一个国家发展进步的重要条件。中国共产党的领导地位是通过多年的革命斗争取得的，它的政策纲领充分体现了中华民族的整体利益，是为造福全国各族人民而服务的，是得到了全体人民认可和支持的。多党制只能带来我国意识领域指导思想的多元化，这对我国来说是一个不可想象的灾难。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我们党把马克思主义政党学说和统一战线理论与中国具体实际相结合的伟大创造，是我们党同各民主党派、无党派人士长期团结奋斗的重大理论成果和实践成果，具有历史的必然性、伟大的独创性和巨大的优越性，继续推进中国特色社会主义现代化事业，必须坚定不移的走中国特色社会主义政治发展道路，把这一基本制度坚持好、完善好、落实好，而绝不能搞西方的多党制。坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，必须始终坚持中国共产党的领导，是党的领导在团结合作和民主协商中得到加强，确保多党合作的正确政治方向，必须始终坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，充分调动各民主党派、无党派人士的积极性、主动性和创造性，更好的发挥各参政党作用。
五、对“为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制”的理解。
坚持公有制为主体，既是我国社会主义经济制度的要求和特点，也是我国经济运行的需要和特点，我国人口多、底子薄，发展很不平衡，我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见。如果社会主义公有制被否定了，搞了私有化，应以实事求是的认识和评价社会主义公有制的作用和绩效为前提，以搞好搞活公有制经济为前提，也就是需要通过深化改革，让社会主义公有制的优越性充分显示出来。就一个国家来说，是属于全体公民的，把一个国家的资源分配给私人，搞私有化，那在充分建设和开发方面就会受到许多的制约，从而影响这个国家的整体发展。人类的文明进步还处在一个比较低的水平，要在这样一个历史时期谋求较快发展，充分发挥公民的积极性，那就必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，绝不能搞私有化和“纯而又纯”的公有制。
六、对“为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”的理解。
改革开放是历史的必然选择，实践证明改革开放的方向和道路是完全正确的。改革开放过去、现在和未来始终是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。因此，在新的更加艰巨繁重的任务、新的更加错综复杂的环境面前，我们必须坚定信念，坚决走充满生机活力的新路，绝不走实践证明的封闭僵化的老路，也绝不走那种改旗易帜、放弃共产党领导、放弃社会主义的邪路。唯有坚持改革开放的必由之路，始终做到不动摇、不懈怠、不折腾，我们才能引领中国特色社会主义伟大事业的航船乘风破浪，驶向更加光辉的未来，在这个极为重要的问题上，全党要坚定不移，全国人民也要坚定不移，决不能走回头路。
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学习《六个“为什么”》心得体会
最近，江都市行政服务中心组织开展了中宣部理论局组织编写的《六个为什么》的学习，并请了老师进行了讲课，通过学习、听课、研讨。我对六个为什么有了比较深刻的理解，现就第五个为什么为什么必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化或纯而又纯的公有制。谈一下个人的学习心得。
为什么必须坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化和纯而又纯的公有制?
1.坚持公有制的主体地位，是社会主义的一项根本原则。我国是人民当家作主的社会主义国家，必须坚持把公有制作为社会主义经济制度的基础。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，是坚持和完善基本经济制度的一个重要方面。不符合广大人民群众切身利益的歪门邪道。
4.单一公有制没有出路。30多年来，我国打破了公有制一统天下的局面，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度，使社会主义经济从计划走向市场，从封闭半封闭走向开放。发展多种所有制经济，不但没有削弱和动摇公有制经济的主体地位，反而巩固和发展了公有制的主体地位，提高和增强了国有经济的控制力。实践证明，单一的经济成分，一大二公的所有制结构，只会导致发展缓慢、贫穷落后;放开搞活，千帆竞发，社会主义才会充满活力。
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