少先队工作计划方案。
当现阶段的工作出现些微混乱时，为了让下一阶段工作开展有序，我们要为下一阶段工作提前做好规划写工作计划一定要有谨慎的逻辑，严密的科学性和方案可实施性。你有想过我们可以从哪些角度来写工作计划吗？以下由小编为大家精心整理的“少先队工作计划方案”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。本学期的工作，我们下大力度、推陈出新从以下三个方面来进行：
一、主题教育--紧抓不懈
走进九月，首先迎来的是一年一度的教师节和中国传统节日--中秋节、重阳节，辅导员老师要借此良机，通过开展我爱我师、中秋赏月等活动，对少年儿童进行思想品德教育，培养他们尊敬师长，尊老爱幼的良好品质。
金秋十月，红旗飘飘。我们将迎来祖国55华诞和少先队第55个生日。少先队组织要抓住这些契机，努力积极开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教育活动。在国庆节期间，各个中队开展祖国妈妈在我心中读书活动；建队节前，对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行少先队，我的家入队仪式。
十一月份，是个外出旅游的的好时节。野游是学校的传统活动，此项活动规模大，队员参与面广，少先队将有计划地全面布署，力求活动具有本土特色，有鲜明的教育意义。
十二月份，为纪念一二九爱国运动，少先队将抓住学校创编了新校歌的契机，进行校歌，大家一起唱歌咏大会，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。
一月份，是新的一年的开始，各个中队在辅导员老师的带领下，举行新年，您好庆祝会。让队员们畅谈自己新年的新希望，新目标，新想法，在交流中培养他们热爱生活，开拓进取的精神。
二、自身建设--加强完善
1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。
学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。
2、辅导员的加强学习与提高认识。
社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文征集。
3、狠抓队员的养成教育。
流动红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。
4、本学期，将在校园形成播音网络，这对于红领巾广播站的开展是如鱼得水。
本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。学期初，将采用面试的方法在四至六年级选拔出几名优秀的播音员、编辑员，将由推荐的方式在各班形成小记者网络。每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。
三、小白鸽使者--推广深化
小白鸽使者是实施素质教育的有效载体，它有着极其丰富的内涵。小白鸽使者手拉手假日小队等活动丰富了队员的学习生活，促进了队员的思想健康发展，培养了队员的兴趣爱好 ，学期初，各个中队辅导员要有针对性、有选择性地根据该中队的实际，拟定好计划，并进行布署与实施。
体验教育是今年少先队工作的重点，解决烦恼我能行实践体验活动是今年少先队开展体验教育活动的主要课题。本学期，各个中队辅导员要着力让队员在解决自己遇到的各种烦恼问题中，养成做人做事的良好的习惯。另外，各个中队应利用班队课或重大纪念日积极开展富有本班特色，形式新颖，内容丰富的少先队活动，拟好活动方案，注重活动图片、材料收集，踊跃参加省少先队活动金银铜牌奖的评选活动。
本学期的少先队活动以突出为了每一个队员的发展为理念，把少先队活动向新、活、小、实、近转轨，相信在辅导员老师们的用心努力下，学校的少先队工作将会扎而有实，实而有效。
FwR816.cOM编辑分享
第二学期少先队工作计划：少先队工作计划
以下是小编为大家整理的关于第二学期少先队工作计划：少先队工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一． 指导思想
少先队工作是小学素质教育的重要组成部分，服务学校教育改革；服务素质教育是少先队工作的重要使命。十七大指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育”。“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境。”因此切实加强对未成年人思想道德建设工作是少先队最重要的工作之一。
本学期我校将在九原区教育局团委的指导下积极开展各项活动，抓好德育教育深化工程，完善德育工作管理机制，广泛开展未成年人思想道德实践活动，在活动中加入教育，使其健康成长。
二．工作思路
1．树立一种意识：双主体即学生和老师
2．抓住两条主线：养成教育，教学质量。
3．突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养学生能力、寓教于乐。
三．主要工作
1.健全德育管理机制，提高德育实效
（1）积极进行德育管理工作的完善，推进实施“计划——执行——反馈——奖评”过程，进一步加强班主任队伍的培养和管理，加强班主任经验交流和学习。我将做好与德育工作最前沿者——班主任的沟通与联系，坚持公平公正的评价每位班主任的工作，鼓励并协助其全面开展工作。
（2）充分发挥少先队先锋组织的作用，完善少先队组织的建设，使少先队工作形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录并定期开展活动。本学期将通过班级筛选、学校集中培训的途径加强队干部的建设，着力培养一批少先队的得力小干将，给他们锻炼和展示的平台，充分挖掘每个学生的潜力，把大、中、小队建设成“快乐、自主、有爱、向上”的集体。
2.狠抓并强化养成教育
（1）本学期的重头工作将是进一步巩固和加强学生常规习惯的培养。在上学期工作基础上大队部将继续完善值周工作，依照《沙河六小值周评比细则》，促使文明行为习惯的养成落到实处。在推行行政领导、值周、红领巾监督岗制度的同时将对文明、礼仪、纪律、卫生、两操等发面经行量化考核。每周公布得分情况，并在全校设立“文明之星”与“卫生之星”称号的班级，增强学生的荣誉感。
（2）读书能净化人的心灵，丰富人的思想，也是完善每个学生品德的良好途径。本学期我校将继续贯彻“书香校园”的举措，开展师生共读、“晨诵午读”工程，力求让学生和全体教师养成读书，读好书的习惯，并能在读书中寻找到快乐。
（3）为深入贯彻党的十七大精神，全区将开展“做一个有道德的人”主题实践活动。活动为期一个月，我校将全面制定方案，积极开展工作，倡导学生在家中“孝敬父母体验亲情”，在学校“健康成长快乐学习”，在社会“传扬美德奉献爱心”，广泛运用宣传栏、黑板报、班队会、校报校刊、演讲、征文及评选等形式来营造浓厚的氛围。届时我校将评选“做一个有道德的人”为主题的校园之星给予奖励。
3.开展多样活动，丰富校园生活
开展形式多样的少先队活动，努力营造浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。今年的十月十三日是全国红领巾建队六十周年纪念日，这个青少年自己的节日将是德育教育的契机，我们要抓住这一良机，结合体、卫、艺教育工作开展丰富的班队活动和学校活动，积极筹备六一儿童节庆祝活动，给学生展现自己锻炼自己的机会，使其真正成为全面发展的人。
总之，上学期在校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，少先队工作中才有了良好的开端，但这其中也存在这样或那样的问题，今后，我们会结合小学德育工作的新情况、结合学校的具体情况，结合少年儿童的年龄特点，坚定信心继续努力，逐步加强、改正和完善，争取在团队工作中有新的突破，为我校德育工作更上一个新的台阶打下良好的基础。
一、推荐条件
1、全校少先队员中，具有以下基本条件：
（1）热爱中国*，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
（2）爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
（3）爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
（4）热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
（5）热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。
（6）在“体操比赛”、“弟子规朗诵比赛”、“喜迎祖国60华诞征文比赛”、“艺术小人才比赛”、“科学探究活动”、“读书知识大赛”、“民族精神活动月”、“英语诵读比赛”、助残捐款等活动中表现突出，具有少年儿童特点和个人特色，具有鲜明的时代特征和示范作用。
2、“十佳”候选人必须获得“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”等荣誉称号。
3、“十佳”候选人至少要有一项专业特长（如：器乐、竞技、书画、演唱、科技等，以校级以上特长项目比赛获奖证书为依据。）
4、2——6年级各班应在少先队组织和少先队员广泛参与、积极推荐的基础上进行初评，择优推荐，推荐人选每班不超过3人。
二、具体安排
（一）报名方式
1、2——6年级各班依据“十佳”推荐条件开展评选活动，并于12月16日前向少先队大队部提出推荐人选。
2、候选人须严格按要求报送申报材料：
（1）推荐人选登记表一份。
（2）200字以内事迹简介，事迹材料须经班主任签署意见。
（二）评选方法
1、评审委员会依据候选人综合材料进行初评，确定20-30名正式候选人，《校务公示栏》予以公布。
2、举行现场竞选活动，候选人参与“现场知识问答、精彩自我介绍、个人才艺展”等现场竞赛。
3、评审委员会采取综合评估和审议的方式，产生第四届“十佳少先队员”，经公示无异议后，由学校和少先队大队部联合命名表彰。
4、正式候选人在“十佳”评选中落选的，将被授予“优秀少先队员”称号。
5、学校将在校园专栏、盘龙二小网站、主题博客中宣传报道十佳少先队员的先进事迹。
（三）现场竞选内容
1、精彩自我介绍（30％）：时限2分钟以内，内容包括个人简介、主要兴趣爱好、特长、个人理想、所获荣誉、自我评价。
2、现场知识问答（20％）：由主持人现场随即问答，内容以少先队知识为主，同时涉及语文、数学、百科知识、时政等常识。
3、个人才艺展示（50％）：时间3分钟，项目自行确定（评分时结合现场表现及以往获奖情况综合评价）。
（四）现场竞赛标准
1、外部形象：仪容仪表整洁、大方、举止得体。
2、表达能力：普通话标准、语言流畅、表达清晰、逻辑性强、语言组织应用能力强。
3、才艺表演：特长突出，内容新颖，台风自然、表演技巧难易程度。
4、心理素质：沉着冷静、反应敏锐、临场应变能力强、思维敏捷。
5、才智表现：文化基础知识扎实、熟悉少先队相关内容、知识面广。
校少先队和团支部工作计划方案
本学期我校少先队和团支部将以“xx大”精神为指引，以北京奥运会精神为动力，切实加强团、队员的思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队和团组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命，为我校团队工作开创新的局面。
本学期主要工作
一、抓规范求创新，加强团队基础建设。
1、充分发挥少先队阵地：通过选拔干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等活动，逐步建立规范、体制的学校团队活动机制，培养团队员关注少先队组织的动向，积极的投入团队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使团队组织真正发挥引领作用。
2、重点加强团小组和中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的主题团队会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。
3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。
4、积极推进团队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播团队文化中的重要作用，精心组织，积极用好团队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。
二、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10·13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大团队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。广泛开展团队员光荣感教育，帮助团队员了解并不断加深对团队章的理解，明确自己的权利和义务，了解团队组织的基本性质和使命，明确团队员在组织中的地位和作用，熟悉团队的组织生活，引导团队员愿意为团队添光彩。12、9举行全校歌咏比赛，元旦举行手抄报比赛和游园活动，让团队员们在活动中学知识，明事理，练本领。
三、继续开展“知荣辱树新风展形象”主题教育活动。
以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会注意荣辱观和民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。“知荣辱——与你同行”假日小队要深入校园、家庭、乡村开展体验活动等，营造出学习和宣传社会主义荣辱观浓厚氛围，进一步展现新时期少先队员风貌。
四、运用快乐体验理念，深化团队品牌活动。
1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导团队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
2、积极开展红领巾献爱心活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。
4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。
具体工作
九月：尊师长，懂礼仪
1、各中队进行入学常规训练。
2、总结暑假生活，举行开学典礼。
3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。
4、班级文化建设评比。
5、庆祝第24个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。
6、各中队以“公民道德宣传日”为契机组织活动。
7、大队干部改选。
十月：爱祖国，爱家乡
1、“知荣辱树新风展形象”活动：庆祝国庆节，举行社会主义荣辱观宣传卡制作比赛。
2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。
3、组织学生秋游活动。
4、红领巾献爱心活动。
十一月：手拉手心连心
1、高低年级第二次“手拉手”活动。
2、中队观摩活动。
3、出版第三期板报。
4、“爱我学校,人人有责”校园卫生检查评比。
5、各中队围绕“感恩节”开展活动。
十二月：歌声与微笑
1、法制知识讲座。
2、举行12.9歌咏比赛。
3、文明礼仪大考验。
4、筹备元旦庆祝活动。
一月：乐游园喜收获
1、各中队开展迎接期末考试的团队会。
2、庆祝“元旦”活动：a、手抄报比赛。b、游园活动。c、出版专刊板报。
3、评选“优秀督导员”“优秀广播员”。
4、团队工作总结。
5、资料归档。
德育少先队工作计划
这篇关于《德育少先队工作计划》的文章，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想：
以党的十七大和共青团十六大精神为指针，以抗震救灾、弘扬奥运精神、纪念改革开放30周年等为契机，按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设中的优势和作用，结合本校少年儿童的实际情况，启动“校本德育”，为促进少先队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”作出新的贡献。
二、年度规划目标：
继续深化少先队雏鹰争章和“快乐总动员”活动，创新德育管理机制，启动校本德育。
三、教育主题与口号：
主题：让规范与细节同行;让成长与快乐并存;让实践与提高相融。
口号：你快乐吗
四、主要工作：
1.启动“校本德育”，做好《快乐细节的德育校本实践研究》课题申报工作。
2.不断完善家校联系网络，充分挖掘家长教育资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效。
3.修订并完善“常规竞赛实施细则”和“优秀班集体评比细则”条例，结合细节教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明素养。
4.围绕“祖国发展我成长、星星火炬代代传”开展系列少先队活动，引导队员感受祖国发展的步伐，激发爱国热情。
5.认真开展红领巾爱心活动，鼓励队员组建固定的特色小队。创新少先队手拉手品牌活动，让队员在“友谊中队”中学会合作、学会感恩、学会奉献。
6.重视锤炼中队辅导员基本功，组织好各项培训与研讨，积极搭建各种形式的平台，加速辅导员发展。
7.扎实开展“品经典·悟真知”快乐读书工程，协助学校办好“经典美文诵读月”活动，让学生在阅读中感悟和成长。
五、具体措施：
(一)深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动
今年是改革开放30周年，也是少先队组织恢复30周年。为教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，引导队员进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备，在全校少先队员中开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动。
1.“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动
组织引导广大少先队员从自己身边发生(存在)的小事入手，通过采访亲历过程的人物(长辈亲朋、政府领导、企业老总、学界名人、英雄模范等)，查阅见证历史的资料(新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等)，寻找反映时代特征的物品，参观展现历史风貌的设施等多种方式，从中发现了解家乡改革开放30年的历史巨变，感受体验我国在政治、经济、文化、教育、城建、医疗、环保等各方面所取得的伟大成就。通过采访报道、摄影图片等形式展示采访成果。
2.“我们是光荣的少先队员”图片故事征集活动
通过面向全体少先队员和辅导员、少先队工作者、家长及社会各界热心少先队事业的人士，征集图片故事，引导少先队员珍惜自己的童年时光，激发他们热爱红领巾、热爱少先队组织的美好情感，培养他们作为少先队员的光荣感和责任感;吸引全社会关注少先队事业，支持少先队工作，唤醒人们对少先队生活的美好回忆;进一步扩大少先队组织的社会影响力，增强少先队组织的活力和凝聚力。
(二)深化“雏鹰争章”活动，继续实施“快乐总动员”活动
1.我校是浙江省首批《少先队辅导员工作纲要(试行)》实施试点学校。指导各中队根据《纲要》明确的分年级内容要求，规范开展“雏鹰争章”活动。辅导员老师组织引导各位队员开展争一学期2枚基础章、1枚兴趣章和1枚特色章的少先队争章活动。做到：基础章“必”争、兴趣章“选”争、特色章“齐”争。中队辅导员要根据中队特色和自身特长，定出“兴趣章”，从而创建良好的中队文化。以“雏鹰争章”活动为主要载体，把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展评价体系和激励手段。
2.结合书香校园建设，编背“泽国小学文明礼仪三字经”，认真落实《常规竞赛实施细则》，狠抓学生习惯养成教育，在全校少先队员中开展“争当细节星”活动，坚决落实“校园不脏、站队不乱”的基本目标，加大对学生“不吃零食、不乱扔垃圾”的行为习惯教育，通过“和零食说bye-bye”的中队主题活动、“小白鸽在行动”的环保督查行动、文明课间游戏检查等措施，强化养成教育，促进良好校风的形成。
3.融合少先队“雏鹰争章”和学校各层次各方面的评比激励机制，调整“快乐总动员”实施细则，细化各级颁卡和积分等要求，形成具有我校特色的快乐激励机制。
少先队年终工作计划
少先队年终工作计划
下面是我们的小编给大家推荐的少先队年终工作计划供大家参阅！
一、总体思路
全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实共青团长春市委十五届七次全会精神，牢牢把握少先队组织属性，落实组织定位。以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，加强青少年思想引导工作，深入推进少先队专业化建设，推进少先队工作取得新发展。
二、具体工作
(一）深入开展青少年思想引领工作。
1、深入开展“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”等活动，把爱国主义作为少先队活动课程的重要内容，利用少先队活动课、节庆日、纪念日开展经常性教育，发挥好少先队仪式教育的作用。
2、深入开展好 “畅想青春 我为核心价值观代言”主题实践活动。积极组织参与“我们的价值观我们的中国梦”青少年书画大赛，深化“手拉手”、“雏鹰争章”、等少先队品牌活动。
3、广泛开展道德品质和行为规范教育实践活动。深入推进“八字”道德、“四爱”主题活动、“四做四不做”为主要内容的教育实践活动，引导青少年树立基本道德观念和行为规范养成。
4、充分利用未来网“红领巾集结号”、“吉林少先队”、“长春共青团”网站中少先队专栏等少先队工作网络主阵地，宣传分享“红领巾心向党”、“学习雷锋好榜样”等品牌活动内容，总结学习全国各地开展“红领巾相约中国梦”、“一句话一首歌”和“少先队活动课”建设工作的宝贵经验。
5、大力加强校园法治教育工作。聘请专门的法制辅导员，定期开展法制教育报告会，播放法制教育宣传片，提高少先队员法制观念和自我保护能力，充分利用“国家宪法日”等契机，广泛开展法律进校园、模拟法庭、法律知识竞赛等活动，扩大法治宣传教育的覆盖面，引导广大少年儿童增强学法尊法守法用法的自觉性。
(二) 深化各项品牌项目建设。
6、深入组织动员少先队辅导员加入青年网络文明志愿者队伍、参加青年网络文明志愿行动，提倡“构建清朗网络家园，主动奉献青年力量”。
7、深入开展城乡手拉手书屋、红领巾互助小组等志愿服务活动；引导青少年观看经典电影等城市体验活动；以“小手牵大手文明促成长”为主题，深化文明志愿者注册，努力营造“讲文明、懂礼仪”，“厉行节俭、反对浪费”的良好社会风尚；引导少年儿童树立绿色环保理念，争当“环保小卫士”；广泛开展交通安全、食品安全、消防安全、自救自护等培训教育活动，提高安全防护实践能力。
8、深化志愿者“七彩课堂”关爱行动。深入推进重点青少年群体关爱，帮助广大农民工子女拥有丰富多彩的学习生活和健康快乐的成长历程。在围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项服务内容开展志愿服务活动的基础上，创新“七彩课堂”形式、内容及载体。
（三）进一步加强学校基层基础建设，增强学校组织活力。
9、继续开展优秀少先队员、辅导员、少先队集体评选。做好全市“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队集体”评选表彰工作，注重评选过程，深入基层，树立和宣传一批可敬、可学的个人和集体典型，运用多种形式展示优秀少先队员、辅导员、少先队集体的风采，形成良好的示范带动作用。
10、继续加强少先队阵地建设。加强鼓号队、红领巾广播站、红领巾电视台等活动阵地的规范化建设，特别是薄弱校、农村小学少先队。进一步做好“队前教育”、“推优入团”工作，切实加强幼小、团队衔接。
11、增强学校少先队组织活力。建设好少先队大、中、小队集体，发挥少先队小干部、小骨干的作用，创建快乐、自主、友爱、向上的集体，小队活动要活跃、中队活动要经常、大队活动要规范。从团队整体衔接出发，重点围绕“规定14周岁以上最低申请入团年龄”等内容，做好中学少先队团前教育工作。
12、拓展校外少先队工作。依托少年宫、红领巾之家等校外活动阵地，积极引导社会资源向全市少先队组织和少年儿童倾斜。
13、加强少先队活动课程和载体建设。发挥好少先队队章的教育功能，发挥好少先队队会、队课、仪式、制度、鼓号等礼仪活动的作用，加强基本知识教育。以主题中小队会、红领巾小社团等活动为载体，充分发挥基层少先队组织的自主性、积极性和创造力。
少先队工作计划（二）
少先队工作计划（二）
二、具体工作目标及要求：
（一）提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《盐城市一小城西分部一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二）深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。
（三）推进少先队实践体验活动。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。
4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。
（四）加强少先队自身建设。
1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。
（1）队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。
（2）各个部门实施“规范 特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。
（3）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。
（4）
少先队工作计划（二）第2页
尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。
（1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道
（2）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。
3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍
（1）加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
4、各年级选聘一名联合中队辅导员。
（1）针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。
（2）每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会（班会）。
5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
三、主要工作及活动安排。
九月份：
工作主题：热爱学校遵纪守法
1、恢复常规工作（安全、卫生监督等）
2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。
3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。
4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。
5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。
6、教师节庆祝活动。
7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。
十月份：
工作主题：锻炼身体培养美感
1、队干部第一次培训。
2、建队日发展新队员。
3、评比“洁齐美”教室。
4、我画国旗、我画国徽比赛（低年级）。
5、“爱国英雄”故事赛（中年级）。
6、“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）。
7、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）。
8、召开第二届田径运动会
十一月份：
工作主题：动手动脑活跃思维
1、献上一片爱心—红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。
2、队干部第二次培训。
3、举行"争做合格小公民"知识竞赛。
4、手抄报比赛。
5、劳动技术教育。
6、小制作、小发明竞赛及展出。
7、召开"劳动创造"的班会。
8、诗歌朗诵比赛。
十二月份：
工作主题：五讲四美全面发展
1、开展安全周教育（重点为食物卫生）。
2、庆祝元旦文艺汇演。
3、普法、禁毒、综合治安教育工作。
4、贯彻小学生日常行为规范。
5、做好德育工作总结。
一月份：
工作主题：发奋学习争创先进
1、做好资料收集工作和各项总结。
2、指员撰写学少小论文。
3、做好复习动员工作。
4、评先、评优活动。
5、结业典礼。
少先队班级工作计划
以下是小编为大家整理的关于少先队班级工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、指导思想 ：
做好少先队员的思想道德教育工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作要求：
(一)开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质
1、加强少年儿童思想道德教育，开展“做一个的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个的我”。
2、强化实践体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行动”。在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。
3、开展创新教育和科技教育。江总书记曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂。”指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极性和主动性。让
学生在活动中，人人争当“小问号”自己提出活动的题目，人人争当“小发现”寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，自己动手实践，努力提高全体少年儿童的创新意识和水平。
4、加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
5、开展心理健康教育。通过观察、谈话、调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，将心理健康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合实践活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力。
(二)加强班队基础建设，充分发挥教育功能
1、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报(墙报)记录、队干部会议记录、班级日志、光荣簿等。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
欢迎阅读范文人网《少先队工作计划方案》内容，我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题，请访问:学校少先队工作计划