高三物理第一轮复习计划。
当我们在职场中不断成长开始前行时,我们不妨对各阶段的工作都制定一份工作计划。工作计划也是工作计划中非常重要的部分,不可省略。工作计划包括哪些部分?小编为大家呈上收集和整理的高三物理第一轮复习计划,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
一、复习目标、宗旨
1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络;
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排
XX年9月至XX年1月上旬。
三、复习具体措施
1、第一轮复习中,要求学生带齐高中课本,加强基本概念、原理复习,指导学生梳理知识点知识结构。
2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练,精讲多练,提高学生分析具体情景,建立物理图景,寻找具体适用规律的能力。
3、提高课堂教学的质量, ,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。
4.提高训练的效率,训练题要做到精心设计,训练题全收全改,有针对性地做好讲评.
5.典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练.
四、复习策略
(一)去年可借鉴的经验
1、滚动式复习,反复强化,逐渐提高
2、限时训练:留作业限定时间,课堂训练限定时间,指导学生合理分配答题时间
3、分层教学,分类推进,因材施教,全面提高
4、在复习过程中抓住六个环节:读、讲、练、测、评、补
(二)今年在吸取去年经验的基础上将从以下几方面操作
1、综合科目的考试主要是学科内的综合,以新大纲为依据,以教材为线索,以考试说明中的知识点作为重点,注重基本概念、基本规律的复习,复习中要突出知识的梳理,构建知识结构,把学科知识和学科能力紧密结合起来,提高学科内部的综合能力。
2、认真备课,精心选择例习题,做到立足课本,即针对两纲,针对学生实际,紧抓课本,细挖教材,扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础,于变化中考能力。研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点,洞察命题者的命题思路。通过对高考题的研究、比较、创新,体会高考命题的技巧与方法,有利于指导复习备考,
3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准,认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点,面向全体学生,夯实基础。做到低起点、小台阶,逐渐提高。据大纲要求,对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理,覆盖所有知识点,不放过任何一个死角。
4、精留作业,严格要求。作业设置针对性要强,全批全改,重点目标生作业经常面批面改。督促目标生独立、认真、保证质量完成作业,以保证当天内容得到消化和巩固,通过批改作业反馈学生情况,共性问题课上集体订正,个性问题通过面批面改和辅导解决。
5、坚持天天辅导,及时解决学生中的疑难问题,主动找目标生辅导,指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心,摸清学生在各方面的情况。
7、学法指导:第一,指导好学生听课方法,改变被动去听的做法,正确处理好听与记的关系。第二,指导好学生作业训练方法,克服不良习惯。第三,指导好课堂记物理笔记,即典型题解题心得,解不出的原因,和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。
8、集体备课,分工协作,精心挑选各地各类训练试题。
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高三政治第一轮复习计划
为有效的进行高三政治高考复习,学校制定了详细的复习计划。下面是由小编为大家整理的“高三政治第一轮复习计划”,欢迎阅读。
高三政治第一轮复习计划
根据新课标教材及XX年高考政治学科《考试说明》的内容和特点,并按照学校的要求和年级组工作计划,特制定本届高三政治一轮复习计划。
一、目标:
行动目标:争B、保C、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同,结合语数外和历史学习情况,学生个人的具体目标各有不同(如助力部分学有余力的学生冲A)。总之,要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则(即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级)。
复习目标:
依据新课程标准和考试说明,适度关注高考改革动态,抓实课本,夯牢基础,着重掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理,初步形成知识体系,加强理解能力和思维品质的培养,掌握规范答题的基本要求,帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习,要让学生达到下列要求:
⑴掌握考试说明规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题,做到理论联系实际,活学活用,提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施:
坚持集体备课,凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础,坚持集体备课,精心谋划复习方法与策略,把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。通过集体备课,形成适合本校学生的二轮复习导学案(含自主知识归纳、整理,典题训练,反思总结等内容),引领学生自主复习;通过集体备课,凝聚集体智慧,助推复习迎考的有效性。
集体备课时坚持做到:
⑴备复习教学目标;
⑵备知识体系;
⑶备知识点定位;
⑷精选试题习题;
⑸反馈教学得失,发现问题及时处理。
2.搞好知识复习,继续狠抓基础知识
⑴按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念,基本观点或原理,基本问题(是什么、为什么、怎样做等)
⑵把握知识间的内在联系,构建或从新的角度整合知识体系等。
⑶把握重点知识,包括高考重考点、易错点知识。
⑷增添新教材的知识内容,把握知识的变化。
3.重视课堂教学,提高复习课的效率
⑴复习课要落实到题目,提高学生的应试能力。
⑵课堂讲解要精讲,不宜过多过细。
⑶课堂上老师要拿出一定的时间,用于检查学生对基础知识的理解和记忆。
⑷课堂教学一定要形成师生互动。
4.精讲精练,提高考试做题的能力
⑴精选试题。
⑵训练要限时、定量。
⑶强化对审题规范、答题规范、书写规范的要求和训练。
⑷搞好跟踪训练、变式训练。
加强高考研究,特别是近几年XX高考真题及XX、XX等具有探索性、引领性的高考好题,提高复习备考的针对性。
高三语文第一轮复习计划
高三语文第一轮复习计划
备课组长:于小宁
2014届第一轮高考复习已经开始,现将高三语文第一轮复习计划初步制定出来,供语文备课组集体讨论,最后确定,以便实施。
一、指导思想
高三语文第一轮复习以新的课程标准和新的考试大纲为指导,紧密结合近两年的高考形势,吃透考纲精神和高考试题,扎实细致地抓好复习工作,达到巩固知识、训练思维、提高能力的目的。
语文复习要增强计划性、科学性、针对性,注重抓基础、抓重点、抓能力,做到有的放矢,科学有序,突出重点,讲求实效。
二、复习目标
1.将高中语文必修课本第1—5册、选修课本《中国古代散文欣赏》《先秦诸子选读》尤其是背诵篇目以及初中语文课本背诵篇目复习一遍。
2.将考纲中所列的所有考查点逐一细致地复习一遍,稳扎稳打,奠定坚实的语文基础。
3.对考纲所要求的六个语文能力层级全面训练,整体提高学生的语文能力、思维能力、认识能力和思想水平。
4.在整体抓好全级学生的基础上,做好优秀生的复习指导工作,力争明年高考语文学科取得理想成绩。
三、复习内容
(一)课本复习
1.复习内容:高中语文必修课本第1—5册,选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》,初中语文课本背诵篇目。
2.时间安排:从现在开始到明年高考前,将高中语文必修和选修课本以及初中背诵篇目扎实复习两遍。
3.复习方式:充分利用语文早自习时间,对背诵篇目和非背诵篇目逐篇朗读,巩固背诵,积累知识,培养语感。
4.具体要求:背诵篇目要能熟练默写下来,非背诵篇目要熟练掌握理解文章词句知识、结构思路、思想内容、写作特点等。
(二)专项复习
1.复习内容
根据考试大纲和高考试题的内容,语文第一轮复习以专项复习为主,内容包括一般论述类文章阅读、古代诗文阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、语言知识及运用和写作六个部分。
2.时间安排
第一轮复习的时间是今年8月10日至明年3月15日,具体时间预先粗略安排如下:
①专题一,一般论述类文章阅读:8.10——8.21,计10天。
②专题二,文学类文本阅读:8.27——9.20,计24天。
③专题三,实用类文本阅读:9.21——10.10,计30天。
④专题四,文言文阅读:10.11——11.10,计30天。
⑤专题五,古代诗歌鉴赏:11.11——12.10,计30天。
⑥专题六,语言知识及运用:12.11——3.9,计50天。
⑦专题七,写作训练指导:3.10——3.15,计7天。
以上时间只是大体安排,具体执行中还可以微调。但是基本要求是在明年3月15日之前,第一轮复习一定要保质保量完成。
3.具体要求
①将语文考纲的体系、六个能力层级、每个考点的要求给学生讲解清楚,训练到位。
②将每个考查点和具体的高考题对上号,将高考题的考查形式、命题特点、命题思路给学生讲清讲透,训练到位。
③对复习资料和练习册中的训练题进行精选取舍,训练要做到准、真、精、熟,坚决避免被复习资料牵着鼻子走。
④训练要注重审题能力、答题思路、答题规律、答题技巧等基本功,不能只是注重讲试题答案。
⑤作文训练贯穿在整个第一轮复习的全过程中,最后的集中训练只是有针对性的整体指导。
四、复习措施
1.扎实备课,及时交流,优化备课效果。
每位教师充分发挥个人的教学积极性,对考纲、试题、教材深钻细研,准确提炼,制定复习方案。在此基础上,加强组内交流,互相借鉴,取长补短,共同提高复习效果。
2.继续深化课堂教学改革,提高复习效率。
在高一高二课堂改革的基础上,继续落实“三维四主五环节”的教学模式,最大程度地发挥学生的主体作用,学生做题讲题,教师点拨、纠正、提升,让每节课堂都有实实在在的收效。
3.强化训练,夯实基础,提高答题技能。
语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的主要途径。诵读早自习坚持不懈地抓好。训练以所订的复习资料为主,自己适当补充典型试题和新题,让学生通过完成有限的训练题,熟练掌握基础知识、基本技能,提升思维和答题技能。
3.课外阅读,开阔视野,积累材料。
每周阅读2—3篇精美文章,学习语言,积累感受,丰富认识,给心灵送进源头活水,消除持久做题而产生的枯燥感,保持思想的活力。
4.持之以恒,抓好写作,不断提高作文能力。
大作文6次,努力做到全收全改。作文教学要做到“两个结合”:
(1)读与写结合(读课文、读时文、读高考优秀作文,促写作);
(2)练与评结合(练规范,练技巧。学生互评,教师点评)。
通过有计划的训练,使学生保持思想活、下笔快、写得准、写得精。
5.恰当布置作业,巩固所学内容。
高三语文作业除了作文外,还要收查《优化设计》所附带的“专项训练”习题本。“教材整合”在语文自习上检查即可。
6.做好考试总结、讲评,做到旧错误不重复出现。
每次考试后,认真仔细阅卷,做好问题记载、分值统计、试卷分析等工作,有针对性地做好讲评,让每次考试真正发挥检验、提高的作用。
高三语文备课组
2013-8-9
高三物理第一轮复习筹划
1、经由过程复习赞助学生建立并完美高中物理学科常识体系,构建体系常识收集;
一、复习目标、主旨
4、进步学科内常识综合应用的才能与技能,能灵活应用所学常识解释、处理实际问题。
2、卖力备课,精心选择例习题,做到容身教材,即针对两纲,针对学生实际,紧抓教材,细挖教材,扎实推动基本常识复习工作.高考容身教材考基本,于变更中考才能。研究高测验题的特点就是研究命题专家的命题特点,洞察命题者的命题思路。经由过程对高考题的研究、比较、立异,领会高考命题的技能与办法,有利于指导复习备考,
3、结合各常识点复习,加强习题练习,进步分析解决实际问题的才能,练习解题规范
2、注严惩法、步调及一般的解题思维练习,精讲多练,进步学生分析具体情景,建立物理图景,寻找具体实用规律的才能。
7、学法指导:第一,指导好学生听课办法,改变被动去听的做法,精确处理好听与记的关系。第二,指导好学生功课练习办法,克服不良习惯。第三,指导好教室记物理标记,即典范题解题心得,解不出的原因,和师长教师几回再三强调的物懂得题办法和解题思维办法。
四、复习策略
5.典范的习题,学生轻易错的标题,经由过程功课P目练习.
三、复习具体办法
3、教室教授教化以学生实际控制的质量作为标准,卖力落实分类指导、分类推动办法。保持以中等生可接收为教授教化起点,面向全部学生,夯实基本。做到低起点、小台阶,逐渐进步。据大年夜纲领求,对内容进行细而全的实施地毯式、拉网式清理,覆盖所有常识点,不放过任何一个逝世角。
5、保持天天指导,及时解决学生中的疑难问题,主动找目标生指导,指导他们的进修习惯和进修办法。经由过程指导、交心,摸清学生在各方面的情况。
1、第一轮复习中,要肄业生带齐高中教材,加强根本概念、道理复习,指导学生梳理常识点常识构造。
3、进步教室教授教化的质量, ,日常平凡多交换,多听课,多研究教室教授教化。
1、滚动式复习,反复强化,逐渐进步
1、综合科目标测验主如果学科内的综合,以新大年夜纲为根据,以教材为线索,以测验解释中的常识点作为重点,重视根本概念、根本规律的复习,复习中要凸起常识的梳理,构建常识构造,把学科常识和学科才能慎密结合起来,进步学科内部的综合才能。
4.进步练习的效力,练习题要做到精心设计,练习题全收全改,有针对性地做好讲评.
(一)客岁可借鉴的经验
4、精留功课,严格请求。功课设置针对性要强,全批全改,重点目标生功课经常面批面改。督促目标生自力、卖力、包管质量完成功课,以包管当天内容获得消化和巩固,经由过程批改功课反馈学生情况,共性问题课上集体校勘,个性问题经由过程面批面改和指导解决。
XX年9月至XX年1月上旬。
二、复习具体时光安排
3、分层教授教化,分类推动,因材施教,周全进步
2、限时练习:留功课限准时光,教室练习限准时光,指导学生合理分派答题时光
4、在复习过程中抓住六个环节:读、讲、练、测、评、补
(二)本年在汲取客岁经验的基本大将大年夜以下几方面操作
2、深化概念、道理、定理定律的熟悉、懂得和应用,培养物理学科科学办法。
8、集体备课,分工协作,精心遴选各地各类练习试题。
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