责任在心幸福万家演讲稿范文。
在追求成功的过程中，谁也不能轻言放弃，当演讲者踏上演讲台时，我们就可以提前把自己想说的话写进演讲稿里。演讲稿的语言力求简洁明快。哪些演讲稿具有参考价值呢？下面，小编为大家整理的“责任在心幸福万家演讲稿范文”，希望你更多关注本网站更新。
责任在心幸福万家演讲稿范文
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
今天，我要演讲的题目是《责任成就灿烂的人生》。
当一切烦嚣都归于寂静，当喧闹的城市终于在夕阳的一抹金色晚霞中进入梦的旋律，当我们的心灵与自然和谐地携手芳草绿茵，当我们终于为自己的心灵演奏一曲山泉的清澈和空谷幽兰的高洁，我们迎来了一场重拾企业凝聚力，员工责任感与激情的春雨。我常常去探访内心深处，问自己今天快乐吗?今天我完美而又高效地完成工作了吗?答案都有些不够完美。因为在我们回顾工作当中发生的事情的时候，领导上司对我们有过批评，客户对我们有过投诉，同事对我们有过埋怨。我不止一次的问自己，为什么如果简单的工作，也会做得不完美?为什么明明已经全身心付出了努力，结果还是不如人所愿?答案很简单，那都是责任的缺失。
责任是什么呢?自从我们第一天来到这个世界上开始，我们就活在责任的世界里，因为经常能听身边的人谈起社会责任，企业责任，法律责任等等词汇，但是对于责任我没有一个全面合理的阐释，翻开词典，我得到了责任的准确描述。责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念。责任是唯独存在于上帝和邻舍的约束中的人的自由。
责任感是每个人都必须具有的素质，每个人都必须拥有责任并履行责任，包括了工作责任、自身责任、家庭责任还有社会责任。因为只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知，不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。人也如此，当员工的，不能履行本职岗位的职责，那就不能为企业创造价值，也不能为人生实现更高的理想;当领导的，不能履行管理自己员工的责任，那你的员工就很难不段成长，出类拔萃。
相信大家还能清晰记得三鹿事件吧，在这次事件中，如果社会责任真正融入三鹿集团的企业战略，也许悲剧就不会发生，企业也不会受到如此大的打击，无数无辜的婴儿也将快活健康。如果企业对消费者多付一点责任，那么有毒产品就不会流向市场。在市场经济日趋激烈的今天，负责任可以成就一个企业，铸造一个品牌，不负责也同样可以毁掉一个企业，丧失一个品牌。温家宝总理曾经说过：为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人民幸福快乐地过的更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。这句看似平常的话，深深反应了共和国总理胸怀百姓的伟大责任。
我们都是普通的人，我们从事着普通的工作，那么，我们要怎样担起自己的责任呢?其实很简单，只要我们有一颗尽职尽责的心，认认真真的完成领导分配的任务，不折不扣的朝着工作目标去完成，那责任就得到了完美体现。因为，我们的责任就是为企业发展施展自己的才华，为企业的进步繁荣奉献自己的力量。
在我们单位，责任其实是无处不在的。在我们单位有这样一个队伍，他们不管是刮风还是下雨，不管是酷寒还是酷暑，他们都奋斗在企业的第一线，向外界介绍企业，让人们了解我们的企业。还有一批人，他们常常深更半夜还在办公室挑灯夜战，他们做任何工作总是一丝不苟。大家都看过《士兵突击》那部电视剧吧，对于许三多的印象大家都非常深刻吧?最让我不能忘记的是剧中有一句话是这样的：不抛弃，不放弃，好好活，做有意义的事。这句话是对人生最好的阐释，也是对责任最好的理解。还有一句是这样说的不要在混日子了，小心日子混了你。这句话很俏皮，但却是真实的反应，因为每一个身在职场的人，如果不付出努力，终究有一天被激烈的竞争所淘汰，甚至有一天会被社会给淘汰。在这个飞速发展的时代，任何人任何时候都应该义不容辞的担负和履行自己的职责。给人责任，也就给了信任和真诚，履行责任也就成就了尊严和使命。没有责任的人生是空虚的，不敢承担责任的人生是脆弱的。只有勇于承担责任，才能得到别人的信任和尊重，获得生命的成就感和自豪感，只有责任，才能托起生命的脊梁。
亲爱的同事们，朋友们，让我们携起手来，用责任成就灿烂的人生，让我们从今天开始，快乐工作、树立尽职尽责的心态，发扬团结拼搏的精神，共同努力，积极主动承担起属于自己的责任。我坚信，只要人人都拥有责任，只要人人都愿付出一点责任，那么，我们企业的明天一片辉煌，我们的人生也将一片辉煌。
我的演讲结束了，谢谢大家
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为了山乡的万家灯火的演讲稿范文
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我叫xxx。我演讲的题目是《为了山乡的万家灯火》。
在秦岭腹地，峰峦叠嶂的商洛山中，有一名普通的农电工，他二十年艰苦创业，硬是将一个条件差、底子薄的供电所建设成为被国家电力公司授予全国“为人民服务，树行业新风”示范窗口单位。他用不懈的努力，点亮着穷乡僻壤的万家灯火，打造出了“服务三农”的优质服务品牌，成为农电队伍中一面鲜艳的旗帜。他，就是商洛供电局小河供电所所长-。
二十多年前，邓大文靠勤学苦干，先后做过木工活、开过拖拉机、修过柴油机……成为远近闻名的能人和万元户，率先在小河镇盖起了第一座二层楼房。然而，一场意外，却改变了邓大文的人生轨迹。那是一个寒风刺骨的冬日，邓大文高高兴兴地去为张大爷的儿子接新娘，到了门口却发觉张大爷家冷冷清清，没有一丝喜庆劲，正纳闷时，碰到了五保户袁大娘唉声叹气地从身旁走过，他连忙拦住袁大娘问这是咋回事？袁大娘抬起头一脸难过地说：“怪，就怪咱这儿没电，人家姑娘不想受没电的苦，变卦了。唉！这婚结不成了……”望着袁大娘那满是皱纹的脸和那双常年在煤油灯下做活，已经变得浑浊无光的眼睛，邓大文心里有种说不出的难受。没有电，啥也干不成。这件事在他的脑海里烙下了深深的印记，促使他萌生了“不能只想着自己发家致富，一定要让山区的父老乡亲都能用上电，早日脱贫致富”的念头。
在邓大文四处奔走和争取下，小河供电所终于在84年成立了。30岁的邓大文被大家一致推举为所长。从此，邓大文放弃了每年上万元的家庭收入，当起了每月只有37元工资的农电工。
供电所成立之初，除了一个牌子外，一无所有。邓大文没有向国家伸手要一分钱，他拿出自己的1000元积蓄，作为供电所的开办费用，又用家里的二层楼作担保，贷款1600元，硬是将供电所建了起来。
19XX年，国家办电政策由国家全额出资改为由地方政府、电力部门和用电群众三方集资办电。为解决贫困山区办电资金不足问题，在商洛供电局的支持下，邓大文贷款6万元，承包了镇上一个濒临倒闭的综合厂，开办起食堂、旅社、停车场、综合修理、汽车运输代办等多种经营业务。同时，他白天和所里的同志一起出去维护线路、抄表收费；晚上，他利用自己的驾驶技术，从小河往商州运送生猪，每次能挣150元，全年下来累计上万元，全部交到了所里。
为了让既想拉电又没有钱的群众早日用上电，邓大文用多种经营挣来的钱，给拉电积极的村组20%的材料补助，让其先通电；对没有钱的村民，邓大文先用自己的钱垫付。瓦子沟村因没钱拉电，村民向邓大文提出用村集体的30棵马柳树折合3500元抵账，解决全村150户拉电的资金。邓大文为了瓦子沟早日通电，从自己家里拿出仅有的3500元，买下了那30棵他并不需要的马柳树。
19XX年，邓大文筹资10万元，将原承包的综合厂整体购买，又将前排旧门面房拆除，建起3层1250平方米的小河供电所综合楼。为建综合楼，白天，他既当大工、小工，又当电工、管道工，哪里需要往哪里奔；晚上，他开车跑材料，一个人连装带卸。一连几天，累得双眼红肿，职工强拉他去县医院，但他匆匆带上眼药又返回工地。后来他的眼疾越来越严重，在妻子再三催促下才去了西安的医院。结果，由于治疗不及时，左眼近乎失明，留下了终身残疾。
邓大文踏实好学，靠自学学完了《农村电工手册》、《电工基础原理》等书籍。为节省费用，他亲手绘制了“小河中心供电所10千伏电路地理走径图”和“10千伏电路配网接线图”。他因地制宜制定了分组包片责任制，并采取工作与工资挂钩，激发和培养了供电所员工扎实认真、高度负责、高效务实的工作作风。每年6月、12月他都要召开两次职工家属座谈会，通报职工在所里工作情况，征求家属意见，了解职工家庭情况，给职工队伍注入了浓浓的人间真情。
他常常向员工强调着供电所多年形成的铁的纪律：任何时候，任何情况下都不能向村民吃、拿、卡、要，不能以电谋私……
一次，他得知袁家沟村电工巧立名目乱收群众电费的举报后，迅速组织人员查清了问题。在区、乡政府的支持下，他组织召开群众大会，退赔了多收的3100多元电费，并当场宣布将违纪电工除名。
电通上了，供电优质服务又成了邓大文关注的事情，二十多年来，只要客户打一个电话，他就会在最短的时间里赶到那里。2004年农历八月十五，商洛普降暴雨，电力设施损坏严重。小河供电所辖区山大沟深，泥石流、滑坡等自然灾害随处可见。娘娘庙支线有两基杆受山体滑坡影响，发生了倒杆断线，引起附近几个村停电。一想到学生上学要用电，父老乡亲照明要用电，电视、电磨、电锯要用电……邓大文心急如焚，踏着泥泞的乡间小路和积水，深一脚、浅一脚地赶往现场，查看情况，商议抢修方案，准备材料和工具……大雨一停，便立即开始了挖坑、栽杆、放线……抢修一直从上午6时忙到晚上11点多。眼看着村里的灯亮起来了，电磨转起来了，疲惫不堪的他欣慰地笑了。
一个寒冬的傍晚，马家山敬老院打来电话说他们那儿突然停电了。邓大文放下电话就对员工说：“敬老院里可都是些老弱病残的人，停电后，要是谁不小心摔倒或出现什么意外，那可不得了呀!”说完，他立即骑上摩托车赶往敬老院。到那儿一看，原来只是保险丝烧断了。赶了近两小时的山路，只是换了根保险丝，这对他们来说，是再平常不过的事情了。
这以后，邓大文把敬老院装进了心里。每次敬老院停电，邓大文总是以最快的反应，最快的速度，让敬老院的灯亮起来。从94年至今，邓大文每年都要带领员工到二峪河乡和马家山乡两个敬老院，开展送温暖、献爱心活动，为孤寡老人送去油、盐、柴、米，帮他们打扫卫生，嘘寒问暖。一次，敬老院的丁大爷无意间对邓所长说：“活了70岁，还不知道穿皮鞋的滋味。”邓大文听后，立即到山阳县城花160元钱为老人买了一双皮鞋，并亲手为老人穿在脚上。老人激动地感叹道：“唉，活了快一辈子了，还没见过这么好的人，对我们真是比亲人还亲啊。”后来，他又为每个老人买了一双棉皮鞋，一条电热毯。
一次，邓大文到五保户袁大娘家收电费，没想到仅用了一度电的袁大娘，翻遍了家里的坛坛罐罐竟然还差一毛五分钱。袁大娘为难地说：“这差的电费，过些时候，我凑齐了给你送去，这个月起我就不用电了”。说着，袁大娘用手抹了抹眼角……邓大文被感动了，噙着泪握住她的手说：“大娘，以前咱这没电，您老人家想电，如今有了电，咋能倒不用了呢？有困难，我们想办法解决呀！电一定要用！”说完他转身就走。当他就要离开村子时，忽然发现袁大娘匆匆忙忙从后面赶来，手里还拿着两个鸡蛋，说是要把差的电费补上。邓大文的眼圈红了，哽咽着说：“大娘，这鸡蛋您老还是留着换盐吃吧，差的电费我给您垫上”，但大娘还是把鸡蛋硬塞给了他：“你们为咱村拉电把苦都吃尽了，如今咱用上电了，咋能让你们吃亏呢”。多年来，邓大文用自己微薄的工资已为交不起电费的贫困户垫付电费1000多元。
邓大文对贫困户和孤寡残疾老人非常慷慨，可他自己的生活却十分俭朴。他家中子女都还没有成家立业，妻子常年有病，当妻子得知大文为五保老人买皮鞋时，就对大文说自己也没穿过，想买一双。邓大文答应了，可过了许久他也没有给妻子买。邓大文的妹妹得知这一情况后，给嫂子买了一双40元的皮鞋，才了却了妻子的心愿。儿子向他要钱买作业本，他硬要儿子把正反两面都用完了才给买。2003年9月，邓大文的妻子做胆结石手术，他只在医院陪了一天，就赶回所里忙活起来…….
今年2月，国家电网公司授予邓大文“优质服务十大标兵”称号，并奖给他1万元的奖金。他拿出6000元分给职工，余下的4000元留给敬老院。商洛供电局慰问他家的2000元钱，他也拿出来分给了全所职工。所里职工认为这钱是给所长的，我们不应该拿。邓大文却说，成绩是大家干的，这个奖励就该给大家。邓大文不缺钱吗？过去，他是村里人人羡慕的富裕户。现在，为了山村的农户用上电、用好电，他不仅没有存款，还欠外债7000多元，女儿考上县重点高中的学费，还是东凑西凑才凑齐的。如今，小河镇也发生了很大变化，邓大文所在的宁家沟村有一半的农户盖起了新居，而他一家仍然居住在上世纪80年代盖起的二层楼里。
作为一名共产党员、一名农电员工的邓大文，为了农电事业，穷了自己，富了大家。老百姓称赞他像电线杆那样刚直不阿；像熔断器那样,牺牲了自己，保护了别人；像银线那样,把党和政府的关心和温暖送到了老百姓的心中。他的感人事迹，真正体现了新时期共产党员先进性的真谛。
谢谢大家!
课外访万家演讲稿：有多少爱可以重来
课外访万家：有多少爱可以重来
面对一双双渴求知识的眼睛，面对一个个远离父母关爱的儿童，面对孤独无助的亲人，面对孤苦伶仃的老人，面对家庭破裂伤及无辜孩子们的那一幕幕、那一个个难忘的场景，在场的我们，您，可曾想过：这就是我们身边这些可爱的孩子们他们今天的真实生活写照！
她是一个乖巧的小女孩，一个听话的好学生，一个懂事的小朋友，她叫金英，是我班的一名学生。她尊敬老师，团结同学，热爱集体，工作负责，是老师的小帮手；她学习认真，思维敏捷，课堂上总能听到她精彩的发言；她作业总能按时完成，字迹工整又漂亮，常常成为同学们的榜样。可是，也是这样一个学生，一连几天家庭作业出现了错误，平日活泼可爱的她也开始沉默。她不应该是这样的孩子！我带着不解来到了她家里，家里只有一个年迈的外婆。原来小金英的父母常年在外打工，一年四季陪伴她的就是年近6旬的婆婆，可是老人家年纪大，不识字，作业中有不懂的也没人教她。而没有父母在身边关心照顾，孩子有时候也会觉得孤单。看到小金英和她婆婆的无助，我把我的电话告诉了金英的婆婆，让她有什么不懂的地方，随时和我联系，并且还给她买来了一套识字卡片，让她主动学习，增强记忆，提高识字水平。我也时不时找她谈谈心，问问她的情况，很快她的学习成绩就上来了一大截，可爱的小脸蛋儿上又露出了灿烂的笑容！
老师们，当你们经常面对一个聋哑人的时候，你们是什么样的感觉？你会不会觉得无助和无奈？大人尚且如此，若是一个仅仅6、7岁的小孩子，常年与这样的一个人在一起生活将是什么样的处境？张玉玲，我们班一个特殊的学生。她热情、乐于助人，可是自制力不强、学习基础差。她的父亲常年在外面打工，母亲是个聋哑人。为了改变她经常写字“龙飞凤舞”和爱撒谎的坏毛病。我来到她家里进行了家访，看到呀呀直叫、手舞足蹈的聋哑母亲，我深感交流障碍，无法表达孩子内心深处的愿望，我感到不知所措。( )无奈之下，我只好与她在外打工的父亲取得了联系。最终通过商议，由张玉玲的姑妈抽出时间督管孩子。通过姑妈和老师们加强对她的监管，她的学习态度有了较大的改进，学习成绩也好了许多。小小张玉玲平时生活在一个聋哑家庭里，没有爱的语言，没有爱的呵护，是亲人给了她成长的动力和改正缺点的勇气，她成长和学习的道路上就多了一份阳光！
老师们，你们是否经常看到在学校的操场上，有一位衣衫不整，书包斜跨，眯着小眼睛的小男生？他叫李鹏，也是我们一一班的一名学生。他有个最大的特点——就是忘记大，不是今天没有带笔，就是明天没有作业本，就别再想他的家庭作业能够按时完成了。一个星期六的下午，我们几经周折才找他的家。走进他的家里，我不禁一阵心酸：屋里面没有一张桌子，没有一把椅子，没有一件像样的家具，只有一个简陋的煤气灶和一些炊具散乱地摆放在角落里。李鹏每天就是生活在这样的一个环境里。我问她的妈妈：李鹏平时回来在什么地方写作业？他妈妈说，“就在外面别人家的椅子上做”。我们说明了我们家访的目的和李鹏在学校的表现，他妈妈说她一定会配合老师，监督他完成学习任务的。看着她那张诚实的面孔，我们放心的离开了李鹏的家。
又是一个星期一的早晨，李鹏的桌位上一直没人，同桌说他今天没有来。我想估计是生病了。可是，过了两天他还是没有来，我再次来到李鹏的住处。一打听才知道原来是李鹏的父母闹离婚，孩子被父亲带走到了外地打工的住地。李鹏没有来得及跟老师和同学们说声再见，就随他父亲离开了这个城市，离开了这个学校，离开了他熟悉的同学们、伙伴们，去到一个陌生的地方生活了！我愕然、我惊叹，我后悔自己来晚了一步。。。。。。我仿佛看到了小李鹏最后离开教室的那一瞬间难舍的眼睛，似乎看见他伸开双手想让我们这些老师们去拉他一把！那一刻我的眼泪忍不住夺眶而出。
回想起每一次次家访时的点点滴滴。蓦然感到，有一种曾经飘渺的东西，如今正鲜活地在我们身边肆意地生长，铺陈、萦绕，那就是爱！一种教师与学生之间最温暖的情感。有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。家访是一个纽带，它把老师、学生、家长联系在一起，让老师和学生之间的爱不再遥远，让父母和子女之间的爱不会停顿，让心与心之间距离不再漫长。
作为一名人民教师，我是幸运的，每天和这么多可爱的孩子们一起，教他们学知识学本领，生活里总是荡漾着他们的欢声笑语，看着他们健康的成长，我感觉到幸福。孩子们也是幸运的，因为有了我们和社会大家庭给他们的无数的爱！如果爱可以重来，那我们能做的就是好好珍惜、好好守护好这份无私而伟大的爱，把它进行到底！
“有多少爱可以重来，有多少人愿意等待，当懂得珍惜以后会来，却不知那份爱，会不会还在……..”
（此文在2012年3月19日演讲比赛中荣获二等奖）
课内比教学 课外访万家演讲
课内比教学 课外访万家演讲
李俊文
老师们、同学们：
上午好！今天我演讲的题目是：课内比教学，课外访万家。
今年秋季开学之际，水果湖一小、二小、水果湖一中、二中、水果湖高中联合对社会公开承诺：提高教学水平，深入开展“课内比教学”活动，一个教师也不例外；密切家校联系，广泛开展“课外访万家”活动，一个学生家庭也不漏。9月23日下午，也就是本周五下午，五所中小学全体教师、水果湖辖区单位代表、省教育厅、省教科院、武汉市、武昌区基础教育负责人和新闻媒体的记者在洪山礼堂隆重集会，举行湖北省“课内比教学，课外访万家”动员宣誓大会。
6月15日，省教育厅印发了《关于在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》。6月28日，省政府召开了“课内比教学、课外访万家”工作部署会。时至今日，有些教师对这项工作认识不到位，行动缓慢。有人认为“比教学”就是推荐少数教师或青年教师上一堂评比课，“访万家”只是的事情。其实，“比教学、访万家”首先要解决的就是全员参与的问题。教师全员参与比教学、走访所有学生家庭，学校领导走访所有教师家庭是“比教学、访万家”的基本要求。
“比教学”不只是上一堂评比课，而是比备课、比讲课、比说课、比观课、比议课、比反思，比教学过程中的每一个环节；同一学科纵向比，不同学科横向比；个人比技能，小组比合作。“比教学”的根本目的不是优胜劣汰，奖优罚劣，而是相互观摩，合作探究，共同提高，促进教师专业发展。
“访万家”要求高、难度大、时间紧，需要我们创造性地开展这项工作。教师人数少，学生人数多，教师只有统筹兼顾，才能做到覆盖所有学生家庭。教学时间教师工作繁忙，家长也要上班，教师只能利用晚上、周末、节假日等休息时间家访。每个家庭状况、学生情况千差万别，教师只有备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案，制定个性化的家访方案，才能取得较好的家访效果。教师走进家庭，切忌告状、批评和指责，必须改变告状式的家访。教师进入家门，可以播放学生认真听讲的视频，出示学生参加集体活动的照片，展示学生书写工整的作业本，讲述学生助人为乐的，汇报学生刚刚取得的点滴进步……首先为家庭送去温暖和关怀，让学生和家长倍感温馨和鼓励。然后再与家长共同探讨学生的优势和潜力，研究学生的教育途径和方法，指出学生的发展方向和实现目标。家访结束后，及时撰写家访后记，总结家访成效，为今后家访提供参考依据。
“课内比教学”是为了学生的一切，“课外访万家”是为了一切学生，需要全体学生和家长广泛参与。我希望同学们以饱满的激情参与到“比教学”的活动中来，成长自己的同时成就教师；也希望同学们回家转告家长，“老师要来家访了！”请你们的家长以最大的热情参与到“访万家”的活动中来。请同学们相信，老师的家访，一定会给你们全家带来快乐和幸福。
谢谢大家。
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