家长会报告发言稿范文。
生产不会计算，诸事都会白干。为了演讲时现场气氛更好，我们要提前记好演讲稿的内容，优秀的演讲稿可以更好的以情感人，您清楚如何去撰写优秀的演讲稿吗？以下是小编为大家整理的“家长会报告发言稿范文 ”,请收藏并分享给你的朋友们吧！
尊敬的各位家长，老师，同学，大家上午好！我叫孙芳，现在请允许我代表全班同学向各位家长汇报1215班自去年建班以来的成绩和表现。
一、学习上
1.自进校以来一直到现在，我们的班级在一步步前进，由平行班15名，到第一次月考的13名，到期中考试的11名，第三次月考的第10名，期末考试的第7名，本学期第一次月考的第12名，再到现在的第7名。我们在一步一步的前进，我们的班级还有很大的发展空间。我们会继续加油的。
2.从去年到现在，班上靠近年级前两百名的同学大大增多。
上学期第一次月考，仅有邓倩以总分404，班级第一，年级174进入年级前两百名。
期中考试考进年级前两百名的同学有四位，他们分别是邓倩，总分737，班级第一，年级96。王甜，总分727，班级第二，年级131。余慧，总分725，班级第三，年级140。李凌波，总分722，班级第四，年级151。
第三次月考，考进年级前两百名的有三位，他们分别是王甜，总分801，班级第一，年级97。邓倩，总分785，班级第二，年级129。胡浩，总分762，班级第三，年级197。
期末考试考进年级前两百名的有三位同学，他们分别是王甜，总分777班级第一，年级32。邓倩，总分758，班级第二，年级81。刘洋，总分739，班级第三，年级147。
本学期第一次月考进入年级前两百名的同学有四位，分别是王甜，总分607，班级第一，年级54。邓倩，总分572，班级第二，年级146。李豪，总分567，班级第三，年级159。余慧，总分564，班级第四，年级172。
这次期中考试班级成绩取得了很大的突破，有九位同学进入了年级前两百名，其中还有四位进入了年级前一百名。这九位同学分别是王甜，总分750，班级第一，年级24。邓倩，总分713，班级第二，年级85。余慧和李豪并列班级第三，总分712，年级90。陈鑫，总分690，班级第五，年级168。黄泽琼，总分689，班级第六，年级170。成玲与孟娟并列班级第七，总分688，年级172。毛鑫，总分684，班级第九，年级191。
3.一年来，许多同学学习取得了很大的突破。特别值得表扬的是李豪同学，由以前的49名跃居到现在的第三名。像这样的同学还有：王甜5→1，陈鑫20→5，孟娟17→7，李政40→10，胡可18→12，刘逸伦34→16，杨瑾31→18，刘威晨38→21，张家乐46→24，刘紫薇58→32，肖丁45→40，黄泽琼28→6，毛鑫14→9，肖帆22→11，李凌波24→14，张演煊36→17，程广峰25→20，彭璐瑶27→22，朱俊55→31，邓芬42→33，卢起龙60→43，张希琛56→46，朱镕溶59→51。
4.班级还有很多学习上很典型的例子，比如说李豪同学，进班时是班级第49名，然而现在是班级第三名，他不仅学习成绩好，而且为人处世方面也做得很不错。又如刘晓川波同学，上期第一次月考时他的成绩很不理想，但他从未放弃过，一直很努力的学习，学习成绩上升了很多。又比如说邓倩同学，她每次换位置都会选择坐在最前面，她说那样才会更专心的学习。还有邓芬同学，刚开始时，她基础不好，底子薄，学习跟不上，有厌学情绪，曾经产生过退学的想法，但通过老师，家长以及同学的劝告，她对学习渐渐产生了兴趣，这个学期还参加了不少补习班，学习成绩也一直在上升。又比如说肖丁同学，刚入学时，她学习效率低，成绩居后，到现在的学习积极性高，成绩进步，这些都离不开她的努力。
我们现在一直在前进的原因大都在于学生自身的努力，但也与班级规定的学习时间有关，每天早上6：35上早自习，6：30记迟到，开始读书。午餐时间是11：55到12：40，静班时间是12：30，12：40记迟到。午休时间是12：40到14：20，期间任何同学必须保持安静，可以学习也可以睡觉。晚餐时间是18：00到18：30，18：30开始晚读，记迟到。晚自习下课是22：00，大多数学生回到家里或者寝室里都会继续学习一个小时，复习和巩固当天所学知识，我们充分利用好了很多可以读书的时间，学习效率也更明显。我们始终坚信，应试必须由死读来应对，没有读死的人，只有死读的人。
二、学校活动
进校第一次大型活动是军训军训期间我们同甘苦，共患难，虽然最后成绩很不理想，但我们不后悔，因为我们努力过。之后学校组织过多次大型比赛，比如说运动会、广播体操比，赛、合唱比赛，科技节活动，虽然说这些都未获奖，但我们不遗憾，因为我们从中收获了许多。我们也有取得优异成绩的活动，比如说重阳节手工艺品制作一等奖，教师节手抄报制作，自治周活动一等奖，自治周活动优秀班级，演讲比赛刘熊获奖，第一学月学雷锋月优秀班级。特别值得高兴的是我们是学校常规考核优胜班级。
三、卫生
一个班级卫生的好坏决定了一个班级的形象如何。同时，一个班级如果卫生搞得好，成绩也一定行。
自建班以来，起初，我们的同学刚从初中生蜕变成高中生，在卫生打扫方面还有很多的不足，如打扫不及时，从而导致拖沓的作风，责任心不强，卫生要求不高等等。后来经过老师的大力监督，学生干部的落实，卫生打扫情况渐渐得到好转。
f132.cOm更多演讲稿扩展阅读
师德报告发言稿
各位领导，老师，大家下午好！
今天能够坐在这里发言，很激动。但说句心里话，我是最怕发言的。演讲稿可以从网上下下来改改，朗诵呢，内容又是现成的。唯独这发言稿既没现成的，网上也下载不来。只能自己来。虽是语文老师，却文笔拙劣，口才又不好，怕是要让大家的耳朵受罪了。
我今天发言的题目叫《感动》。
自从来到实验中学，我就常常被这里的一些人一些事感动着。
最先感动我的是赵晓丽主任。直到现在我仍对她十年前说的一句话记忆犹新：不行吗，我要是不把第二天的课备好，我就睡不着觉。”她是这样说的，当然也是这样做的。每天中午她总是最先到教室等着为学生辅导，下午也总是天都黑了，学生该上其他科的晚自习了，她才离开，而且多年来，天天如是。她对我校教育教学事业的忠诚，他的持之以恒的精神让我人感动。所以，在我心里她就是师德典范，是我学习的榜样。
还有赵慧莲主任，也常常感动着我，和她在一起听她说得最多的是学生，而且一谈起来来两眼放光，满脸灿烂。哪个孩子家里困难，冬天衣衫单薄，他便自掏腰包给孩子买衣服，送去温暖。那些孩子周末回不了家，他就把孩子领回家，亲自做上一碗鸡蛋面。她的心里只有学生，用他女儿的话说：妈妈，对学生比对我好多了。还记得前年教师节表彰大会上那感人的一幕吗？当学生把一面锦旗送到她手里是。我在想，我是在教书，而她是在洗涤洗涤学生的灵魂，他真正意义上诠释了“人类灵魂工程师”这个关于老师的光荣称号。他堪称师德楷模。
从事初三教学的这几年里，我被这一群人感动着。他们总是来得早，走得晚。他们不仅在课堂上倾其所有，为学生答疑解惑。而且课下也充分利用点滴时间走进教室为学生辅导功课，培优不弱，早上来得早，中午不休息，下午不回家。天天如是。班主任更是起早贪黑，披星戴月，上早操，查晚寝，关爱学生，无微不至让人感动。
说到这里我更想说说我们九年级语文教研组的成员。组长张朝华老师，工作上勇挑重担，不怕苦不怕累，对工作执着，让人敬佩。高鹏远老师博学睿智；楮宝琴老师敢闯敢拼，雷厉风行；李小飞老师有才情有智慧。；赵慧莲老师爱生如子；赵丽丽老师心有大爱。当然还有一个从事初三教学工作时间不长，经验不足，学识不渊博，资质愚钝但却能够发扬勤学好问精神的小小的我。七个人组成的团队爱岗敬业，互帮互助，精诚团结。尤其教研氛围浓厚。办公室里，放学路上，饭桌上都成了我们教研的阵地。常常会因为一个问题，意见不一大家争得热火朝天，面红耳赤，有几次竟是忘了时间被锁在了教学楼里。有时坐下来谈起这些事常常会被自己感动。我相当我们老了，这定会成为我们最美好的回忆。
在实中这片沃土上，让人感动任何事太多太多。成长在这样无时无刻不被感动着的大家庭中。让我这个较为懒惰的人也受到了感染。这不今年也自告奋勇干起了班主任。师德谈不上，只是在努力做好自己该干的和想干的事，一切听从心的安排。上学期学校举行队列队形比赛，比赛马上要开始了，这时候我们班兰梦乐同学突然肚子疼的厉害，脸色惨白，当时就只给班长留下一句话：比赛交给你了。便赶紧扶着兰梦乐来到校医室。是指这孩子性格怪癖死活不肯就医，有死活不让通知家长，被迫就医后，知道无大碍，有死活不肯吃药，不肯喝粥，无奈只好使出作为一个母亲得挥身解数，弄的连校医室的医生都感动，这时才听他两眼含泪喊了声：“妈”然后说，“你就是我亲妈。我听你话我吃药，我喝粥。”我也不尽量眼含泪拥她入怀。是啊，学生不就是自己的孩子吗？做妈妈的就应该给孩子以更多的关怀和呵护。当时仅不知是谁感动了谁。虽然班级比赛并没有取得好成绩，但我却收获一份沉甸甸的爱。
家长会发言稿|家长会发言
家长会发言稿|家长会发言
知识，它是推动历史巨轮前进的动力。社会的发展，人类有进步，要靠生产力来推动，而知识可转化为生产力。阿基米德不是运用光学知识烧毁了敌军的航队吗？瓦特不是运用怒力知识，成功地革新了蒸汽机，使人类进入：“蒸汽时代”吗？居里夫人发现镭，“从根本上改变了物理学的基本原理”（居里语）使人类进入了原了时代，不也是凭借知识的力量吗？所以，我们完全可以这样说：知识是推动社会发展和人类进步的巨在力量。现在，我国的宏伟目标是实键的就是科学技术现代化。因此，我们青少年一代应该有像“饥锇的人扒向面包”那样强烈的求知欲，刻苦学习科学文化知识，只有这样，才能跟上时代的步伐，成为对“四化”有所贡献的人，否则，将成为一个碌碌无为的庸人，被时代所淘汰。相信在坐的各位家长中，一定有认为学不学知识都一样，宁愿自已的子女留在身边为自已干活的吧，那您们就错了，如果您们真的这样做的活，将会使您们的子女痛苦一生的。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”亲爱的家长们，让你们的子女张开他们智慧的双翼理想的臂膀，到知识的宇宙中翱翔、搏击吧！
在许多长辈们的心中，自已子女就是“小太阳”“小公主”“小皇帝”“掌上明珠”，不愿意他们受一丁点的委屈，更不愿意让他们吃苦受累，其中也包括着学习的辛苦，家长们宁愿自己的子女不学习，也不愿意让他们为学习太辛苦，家长们，请你们放心吧，我们都已经长大，会自已照顾自己。
但是，也有在许多家长们看来，我们必须把所有的精力都用于学习，不应该东奔西走去效游，否则就会左教训右奉劝，一百个不放心。仿佛我们是一匹匹野马，须随时用缰绳套住，才不会玩，去疯。
上一代的女性总是愿意长久地守着她的家庭，不知她们年轻时，是否想过振翅高飞，大抵受着知识的限制，传统思想的束缚，令她们习惯地牺牲。毕竟，时代已经改变，年轻的一辈，总没有谁愿做井底之蛙。
其实，让我们出去观赏一下祖国的大好河山也是很必要的。我们能够通过观赏祖国的大好河山，看到我们伟大祖国的壮观景象，从而激起我们对祖国的热爱和对生活的思索，走进大自然的怀抱，也可以加深对收本知识的理解，并运用已学的知识解释一些生活现象，使知识与实际能紧密结合起来。
有的父母认为游山玩水大可不必，只要看乍电影、电视就行了。殊不知，我们的天性使我们更希望自己去亲身经历世间的一切，用自己的眼去观察，用自己的耳去倾听，用自己的大脑去思考。电影、电视怎能成为我们了解世界的唯一途径呢？敬爱的家长们，你们也当过学生，你们也有过中学时代，中学时代是人生的“黄金时代”，当人们白发苍苍时，回忆起那时的情景还常激动不已。长辈们50年代的学生生活是多么丰富多彩，令人神往，请长辈们设身处地替下一代想想，当20、30年后，我们重温往事时，难道让我们不无遗憾地说：“我们年轻时的生活，就是读书，考试；我们的活动范围就是家庭、学校吗？”家长们，既然你们为我们成长费尽心血，渴望“青出于蓝而胜于蓝”，那么为什么不去为我们创造一个更好的学习天地呢？
古诗云“始知锁向金笼听，不及林间自由啼。大森林中的画眉鸟，一会儿引吭高歌，激越昂扬；一会儿低吟浅唱，轻柔妖娆。金丝笼中的画眉鸟声音固然动听，但又怎及林中之鸟自由飞翔时的欢唱优美呢？人是大自然的儿女，大自然能陶冶我们的情操，离开大自然，我们就像断源的水，离线的风筝。家长们，我们有的是满腔热情，有的是充沛的精力，我们希望更多地接触自然，认识社会。我们愿意把自己的青春染上太阳的金辉、百花的斑斓。长辈们，我们理解你们的苦心，也希望你们能理解儿女们的心愿，给我们一个望无涯际的广阔天地吧！
谢谢大家！
家长会发言稿范文
小编为大家收集整理了《家长会发言稿精选范文》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
各位家长你们好：
今天天气突变，阴雨绵绵，但还能在这次班级大家庭的聚会中和各位相聚在这里，我的心情很激动，感谢各位家长能够准时如约地前来参加本次家长会。这是我接班以来的第一次家长会，但是之前通过家访、电话等形式已经认识了班级里的许多家长。咱们班级的家长给我的感觉就是普遍具有很高的素质，开学这三个月来，你们无论对学校和班级工作，还是对我本人的工作都给予极大的理解和支持，对孩子的学习、成长乃至发展都极为关心，可以说都是称职、优秀的家长。所以在这次家长会中，我将各位家长所关心的内容，就班级学生的情况和今后的发展规划做几点说明与建议。
学生情况：
1、 学生情况
在刚认识这些孩子的时候，他们给我的感受就是单纯可爱，这也是身为孩子的他们的的优点。他们每个人都有每个人的特点，像xx的憨厚老实，xx的内向，xx、xx的活泼，xx、xx的可爱，李xx的搞笑，xx、xx的懂事，xx的有礼貌，xx、xx的聪明，xx、xx的稳重，xx、xx的认真，xx、xx的调皮，xx、xx的反应敏捷，xx、xx丰富的语言积累，xx、xx的知错就改，还有xx、xx胖胖的可爱模样儿，xx的小任性，都让我由衷的喜欢。他们都热爱班集体，也很快地把我这个新接班的班主任当成他们中的一份子。他们在我嗓子不好的时候会关心我，在我出差、比赛的时候给我发短信，不知道他们是不是真的喜欢我，但是我的真心地喜欢上了这些可爱的孩子。他们也常常给我带来惊喜。美文诵读比赛中，在xx四位领颂同学的带领下，孩子们的出场、朗诵都给评委老师和观众留下了深刻的印象，并取得了第二名的好成绩；跳绳比赛我因送课下乡没能亲自组织他们参加，但班级荣誉感与集体的凝聚力让参加比赛的每个队员都尽心尽力，难以想象索东晖那样小小的身躯竟然连续跳了两百多个！孩子们荣获跳绳比赛第一名。每一次听他们因为取得名次而欢呼雀跃，身为班主任老师我心里也跟着激动不已，仿佛获奖的不是他们，而是我一般。
2、 德育教育
在这学期开学伊始，我们学习了学校下发了《四块石小学常规教育》，背诵了《弟子规》，为的是让学生有一个良好的学习环境、行为习惯，也是促进他们思想品德发展的重要手段之一。其中《弟子规》是依据《论语》编写的，学习过程中还会接触到《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容，其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，孩子在读诵时，不仅体验到母语的优美，同时又增长了见识;。不仅如此，它还可以提高孩子的口头表达能力和书面表达能力。
最重要的是，它能培养孩子良好的文明礼仪。小孩子天真无邪，记忆力，最容易教导。《易经》上说：“蒙以养正圣功也。”就是讲要给孩子很好的善良的教育，让他奠定德行的根基。《弟子规》就是一本很好的启蒙素材;它还可以提升孩子高贵的气质。古语云：“腹有诗书气自华”，朱熹也说过“读书的目的之一就是让人变化气质”，刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以改变人的气质”，受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是截然不同的;
我们在具体实施《弟子规》教育的同时，也发现，孩子们能主动把生活实践与《弟子规》结合起来。如：“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”说的就是讲究个人卫生，便后洗手；“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”则是对行与坐的要求；“将入门，问孰存，将上堂，声必扬。用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物， 及时还，后有急，借不难”对应的则是《常规》中的第11条“进门之前要敲门，接送物品用双手”……孩子们都能互相提醒，共同进步。我相信，长期的《弟子规》教育必将使我们孩子变得更加有道德、有素养、有水准，成为一个更加优秀的人。
3、 学习方面。
有了良好的道德素养，学生的学习自然也就有了保障。班级里大部分学生的作业能够及时完成，xx、xx、xx、马xx的作业还能在此基础上做到保证质量，xx、xx、xx的作业在家长的指导下都有了明显的进步。尤其是口算作业，很多家长在孩子做完之后都帮助检查并要求其改正，在周四下午的口算五分钟速算中，大部分学生都能在五分钟内完成100道口算题。尤其是xx、xx做题的速度极快。学生计算速度与准确率的提高同时也保证了他们的数学成绩。在本次数学期中考试中20名同学计算全对，及格率达到100%。满分有两名，分别是xx和xx；A水平的有18人，B段6人，包括xx89.5，仅差0.5分就能上升到A段，C段3人，有两人分别是79与79.5分，只差一点点也可以上升为B段，希望下次继续努力！班级平均分90.11分，没能达到此成绩的孩子需要更加努力了！除了在学校认真学习以外，放学之后，或是周末时间，都是能提高孩子成绩的关键时间，利用这个时间对学习略有困难孩子进行必要的补习，会让学生学习起来更加轻松，更有积极性。
相较于数学成绩，我们班的语文成绩不是十分理想。A有5人，其中分xx95分，B9人，C8人，D的人数比较多，有5人。从学生们的卷面不难看出，前半部分学生答题非常工整，失分的现象也很少，到后面的时候因为时间不够用，没能好好地阅读短文，作文字迹更是潦草，哪里有构思的时间？我们平时还要加强指导练习，让学生合理分配答卷时间，保质保量地完成考试任务！同时我也发现班上孩子的一个弱点，就是写字速度比较慢。想要克服这一问题，我们完全可以让学生通过抄写来解决。回想过去，学生时代的我，记忆力是出了名的好，一口气能背两百多首诗词，课文，一些的文赋，也是倒背如流。旁人都认为这是天赋异禀，是天生的强记之力，实际上，我并没有过目成诵的天分，而是采用了一个最笨的办法——将所读的文字多作记诵，于心中默记后再抄写下来，加深一遍印象，如此就可以做到经年不忘。只是长久以来，随着动笔书写的次数的减少，计算机的广泛应用，这种记诵能力也是相应的随之衰减，甚至出现了提笔忘字的现象。
明人吴应箕的《读书止观录》谈到抄写有三大好处：一是可以加强背诵的效果；二是能够约束自己的恣意放散之心，同时还可以校正书里的错别字；三是时常抄写，手法纯熟，对书法的增进有很大的帮助。近来，我再次从书中摘抄优美文字背诵积累，并将这种方法转授给我的学生。通过几日的练习，发现学生背诵的速度是惊人的，100字的美文读个五六遍就能流利背诵。我之前教过一个孩子，非常调皮，他妈妈管不住他，就狠下心来在暑假的时候让他在家中工工整整地抄写语文书上的内容。本来只是想要让孩子有事可做，不在外面撒野，没想到结果非常喜人。从那之后，这个孩子的语文成绩迅速提高，一直保持到现在。而在我们班也有类似的例子。之前岳长平的作文不会写，孩子就经常抄写一些优秀作文上的片段，如今逐渐找到了作文的技巧。所以我们不能忽视学生的这种能力，在学生做完作业或是节假日科学地进行抄写，总比他们满大街的疯跑，不安全不健康地玩耍要好的多吧。
4、家庭教育。
除了班上的孩子之外，最让我振奋的还是我们班级的家长对学生的学习十分关心，很多家长能够对孩子进行课后指导。这让我对学生的学习成绩提高充满信心。个别家长说自己没有指导孩子学习的能力，其实不然。我们可以通过多种方法引导学生。像刚才说过的“抄写法”，还有北大一个高材生提出的“多做题”，我也给班级学生讲过这个事例。那个北大的孩子是奥林匹克数学竞赛的冠军，他说他没有什么好的方法，就是比别人多做了一些题，用别人玩儿的时间学习了而已。试想我们的孩子，有哪个是每天好好学习却还没办法提高成绩了的？除了多读多写多练之外，一位没上过学不识字的农民培养出三个大学生的故事可能也会给我们一点启发。说这三个孩子小时候学习，父亲总是每天和他们在一起，拿着本子写写画画，结果养成了他们良好的学习习惯。但是父亲在写什么，谁也不知道。等到父亲去世，几个孩子翻开那一大摞本子一看，才发现里面全部都是一些波浪线。其实家长是孩子的第一任老师，家长的言行比我们老师更能长久地影响一个孩子，你的好习惯同样会帮助孩子健康的成长。
5、读书建议
课外阅读可以丰富学生的生活，开拓学生视野。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
学生通过课外阅读，还可以知道古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”
我们都知道，在语文学习方面，课外阅读可以提高学生的写作能力。 “读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。我们这次期中考试时语文作文是想象作文，童话故事原本应该是孩子最喜欢的文体，但从作文效果来看却不理想，我想这就是孩子们看书太少的缘故。
而且我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
不过，汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。
还记得在20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，读课外书，得先看书的好坏。
那么,读哪些书比较好呢?读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的。3~4年级的小学生已经可以读一些知识类,文学类的书。如<<儿童文学>>,<<中华上下五千年》，曹文轩的文章的文章等。最近省教育部门推荐学生阅读的《勇敢者探秘》也是一套适合学生阅读的科普书籍，感兴趣且有能力的家长也可以给孩子购买一套。
以上就是我对学生学习及成长的几点看法与建议，若有不足或是不当之处，还请各位家长会后交流、批评和指正。最后，希望我们的孩子在学校、老师、家长的共同关注与努力下，取得更加优异的成绩，成长为德智体全面发展的优秀学生！
小班家长会发言稿小班家长会发言稿
尊敬的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。
我们的教育观点：
真正的早期教育是什么？——让孩子自然吸收，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然发展，而非单纯地积累知识；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到限度的发挥，是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。
知识灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“知识”，所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的能力就有了无限的发展潜力，这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才，而是要培养“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和实践能力。
我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的十分钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。
总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
给家长们的3点建议
1、欣赏孩子。许多幼教专家认为，家长的误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。
2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。
3、多关注我们的《家园共育》孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描述了宝宝是如何出生的，做了一次家长老师。让我们学到了很多，这就是一个很好的资源共享的例子。本学期我们采用了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注重资源共享，尤其需要家长配合带的一些材料，希望你们能浏览一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量及时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探索、发现。
孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时可能有疏忽,在此，我们向各位家长表示歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
再次谢谢大家的光临！
影子教学见习报告发言稿
各位老师大家好！
时间过得真快啊！转眼间为期一个月的影子教学活动结束了。分别了一个月，咱们又相聚在这个熟悉的教室，觉得格外的温暖。
我们组共12人被分到洛阳市xx实验小学。学校的规模不是很大，一共27个班级，每班50多人。但是，这是一个教研气氛浓厚的学校，正在努力探索课改之路，并且勇敢地实践着。很庆幸我们遇到了重视、关心国培教师的领导班子，很庆幸我们遇到了两位优秀随和的带教老师——贾新巧和姚宏伟。
这个月忙碌充实，我们一行12人，每天一起挤公交车，一起听课，一起讨论。从最初的陌生，到慢慢地熟悉，到彼此结下深厚的友谊。
这又是多么快乐的一个月啊！因为每天我们都有新的收获，每天都有新的感悟……
当我们一行12人来到xx实验小学，李主任热情地接待了我们，并带领我们参观校园。看，这是我们参观时的情景。
xx实验小学浓郁的校园文化、班级文化，让我们赞叹不已，为之喝彩！
我们来看这就是美丽的xx实验小学。
校园的左侧是两座教学楼，教学楼前的雕塑引起了我们的兴趣，是一些模型。有地动仪模型、飞机模型、水车模型，既美观漂亮，又让学校显得具有文化底蕴。校园右侧是一排漂亮的小房子，是学校的活动室，取名为“长乐园”。是学生课外活动时，或兴趣小组活动的地方。有美术室、乒乓球室、棋牌室等。
整个校园就是一个大操场，操场的最外圈是红色塑胶跑道，中间是绿色塑胶地面。教学楼前，每棵树根部的花坛都是用木头做的圆形长椅，课间学生可以坐下来休息。校园虽然不是很大，但是整洁漂亮。
最让我们感兴趣的是他们的班级文化。我们来看看他们漂亮的教室。
每个班级门口都有漂亮的班牌，苹果形状的，上面有班级的集体照、班级名称、班主任的姓名、班呼、寄语。每个教室后墙上方都挂着几幅油画，下面是绿色的绒面黑板，黑板上有的班级粘贴着学生的优秀作业，有的班级粘贴的是学生的美术作品等。四周的墙壁上也都布置得很漂亮。在教室前面的角落里都有一个小书架，摆满了有趣的儿童读物。教室里白板、实物投影器各种设施一应俱全。黑板一角写着各个小组的名字，名字后面画着小星星。有的班级画的是小红花。还有的班级的墙壁上贴着每个孩子的名字，以及他们获得的小星星。可见他们的班级的小组建设和奖励措施都很完善。
学校领导和教师们认真负责、勇于创新、勇于实践的精神令人敬佩。
洛阳市xx实验小学专门为我们制定了为期四周的培训研训计划。每周一下午四点半在会议室参加学校的教师专业化成长培训的专题讲座，每周三上午听学校的语、数、英三节研讨课，下午第一节在会议室参加教研活动，进行评课。每周四我们跟随带教老师贾老师和姚老师入班听课，其余时间与带教老师一起“跟岗体验”。
xx实验小学的各项活动井井有条，早读、大课间、兴趣小组每天有序地开展着。看，这是大课间活动。这是升旗仪式。
这一排小房子是学生的活动室，这是美术室，这是乒乓球室。
目前，xx实验小学正在进行课改，三至五年级都在进行“新课堂”的实践，又称之为“心课堂”。用的是三学一展的模式：自学，互学，群学，展示，评价。每六人或八人一小组，九个小组。每个小组都有自己的名字，口号，写在自己制作的小牌子上放在小组的桌子中间。刚才咱们已经看到了。
上课之前，老师先把学习目标写在黑板上，一般一节课完成两个教学目标。（出示学习目标图片）上课后先读第一个学习目标，接着学生自学，自学之后两人之间互学，然后小组内进行群学。最后，小组展示学习成果，其他小组进行评价和补充。第一个目标完成之后，照这样再进行第二个学习目标。现在请看这是精彩的课堂。
听课时，所有的听课教师都没有座位，站在教室两侧。一是因为教室里的确没有空儿，二是这样便于走动，听课老师可以方便地参加小组群学。李主任说，非常鼓励听课老师参加到小组当中去，只有这样你才可以看到学生学习的全过程。
学校的教研气氛浓厚，让我们深受感染。每周一次的教研活动进行得有声有色，在每周三下午的研讨会上，大家畅所欲言，交流、探讨，进行思维碰撞，这无形之中又使我们的思想认识上升了一个台阶。每一次评课都是一次难得的学习机会。这是我们和孩子们在一起。这是课间我们在棋牌室休息。
我们在xx实验小学听的每一节课都是三学一展的模式，虽然有不少人对此持怀疑态度，但是我们看到在这样的课堂上孩子们的语言表达能力越来越好了，孩子们越来越自信了。还是有许多值得学习的地方的。
除了xx实验小学，我们还去了另外几个学校参观学习。例如唐宫西路小学、洛阳市实验小学、老城区古香小学。每到一个学校都受益匪浅，都带给我们许多的启发。这是我们在其他学校看到的精彩课堂。我们还参加了唐宫西路小学和洛阳市实验小学的教研活动。
通过一个月的跟岗学习、磨练，使我们在教学能力上有了新的长进，自身综合素养也得到了明显提高，对于我们今后的教育教学工作真是受益匪浅啊！只有更多的准备、沉淀和凝聚，不断自我学习、充实和总结，才能成为一名优秀的教师,更好地去教书育人。
影子教学活动结束了，但是我们的思考刚刚启程。培训还在继续，我们将一如既往地认真学习，希望这三个月的国培，能让我们每个人在思想上，在业务能力上都有飞跃性的提高。
曾经觉得三个月很长，如今转眼即逝。但我相信咱们的缘分绝不仅仅是这三个月，这只是开始。但是，像这样能够面对面地交流，能够和室友朝夕相处的日子却仅有20天了。千言万语化作一句祝福，祝大家在未来20天的培训里：学习愉快！万事如意！
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《家长会报告发言稿范文》一文能帮助您解决关于2024“家长发言稿范文”相关的问题，再次感谢您的阅读！