关于留守儿童实习报告范文800字。
俗话说一分耕耘，一分收获。很多同学可能会在实习中遇到一些困扰，按照学校要求，我们要对实习的工作进行汇报，撰写实习报告可以帮助我们总结经验。有哪些实习报告是值得我们借鉴学习的呢？以下“关于留守儿童实习报告范文800字”由小编为大家收集整理，有需要的朋友就来看看吧！
一、活动目的
为了更多的了解留守儿童的心理道德素质等方面，加强与留守儿童的就留，促进留守儿童的健康全面发展以及增加我们的责任心，锻炼我们的能力。
二、活动前期准备
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。 现在社会随着经济的快速发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童数量的增加。这些儿童由于家长长期在外务工或忙于工作，他们大都由祖辈或亲戚照顾，与家长之间的沟通、交流较少。面临着安全失保、学业失教、生活失助、亲情缺失等问题，直接影响了他们的生存、保护与发展。留守儿童由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致他们的心理缺陷，老人溺爱或亲友疏于管教又使他们缺少正确的价值引导。他们以后的发展真的很令人担忧。于是，我便开始了自己的头脑风暴，想该怎么办，在哪里进行，如何进行，当然也从网上面借鉴了一些经验。于是在准备差不多时，属于我的关爱留守儿童的社会实践之旅也要开始了!我从弟弟那得知杨兴宇是留守儿童。他和他奶奶在家，父母在外务工。
三、活动过程
第二天早上，我就去了杨兴宇的家里。他奶奶已经上山干活了，临走时千叮咛万嘱咐才放心地出去了。于是，我就和他在家一边看电视一边聊天。我主动和他说话，他好像没听到似的，脸上一片茫然，眼睛盯着电视。万事难开头，我下定决心，只要我能做到的，我一定要让他活泼开朗起来，要让他的小脸上洋溢着小孩子应该拥有的可爱笑脸。慢慢的我就和他聊起来了，我问他的年龄，他在哪里上学，以及关于他父母的一些问题，他的回答很是被动，让我不禁想到他平时肯定很少与别人沟通吧。后来我问他想不想他爸爸妈妈时，他的声音哽咽了，只看他呆呆地望着电视。他一定很想念他的父母吧!唉!没有父母陪伴在身边的孩子，他心里一定很难过吧!我又问了好多关于他学习上的一些琐碎小事，并且和他说了一些我的成长的故事，告诉他要坚强，没有父母陪在身边的我们要更坚强。看着他那带着迷茫的眼神，我很欣慰，因为我在他的眼神里看到了真诚和 对幸福的渴望。我还告诉他，父母在外打工，是为了让你更好的生活、学习、要学会理解父母，对父母感恩，如果没有父母，就没有我们，他们是这个世界上对我们的人，虽然他们现在不在你身边，但是他们的心一直陪着你，所以你要坚强勇敢点，让你的父母以你为荣!我希望他可以记得我说的话，然后我给他讲了几道题。过了一会儿，他奶奶回来了，奶奶大概60多岁了，头上白丝胜过青丝，脸上布满了岁月的痕迹，看着他我有种很心酸的感觉。又说了一会儿的话，我就准备回家了。临走时，他很不舍。他奶奶说我的到来让他快乐了不少，希望我能经常去他家，和他聊聊天。我向他保证以后有时间就会来看他。
四、调查结果
1、留守儿童的总体现状
(1)当代社会随着经济的发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童的数量大量增加;
(2)绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护;
(3)留守儿童行为习惯欠佳。
2、留守儿童面临的社会问题
(1)监护不力，九年义务教育难以保证
①80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护。年事已高，文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。
②农村学校办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。
③家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学等现象。
(2)缺乏抚慰身心健康令人担忧
留守儿童正处于生长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识价值上的偏离和个性、心理发展的异常。有些人甚至因此而走上犯罪道路，具体表现为内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁。冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
3、疏于照顾，人生安全不容忽视
监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。
五、建议与思考
农村孩子是未来社会主义心农村建设的主力军，其中留守儿童占了相当大的比重，关注留守儿童就是关注农村的未来，解决好留守儿童的问题，为他们创造良好教育和健康成长的环境和空间，有利于促进学习教育和农村社会的良性发展。为了保证疏于留守儿童学生的健康成长，我们可以采取以下措施：
1、加大支持力度，优化留守儿童学习成长环境，要加大政策支持力度，加强农村基础建设建立学校、家庭、社会三者结合的留守儿童监护体系。
2、加大对社会主义心农村建设的力度，尽量从各种渠道对农村贫困家庭的经济上给予支持帮助，使一些家长多有些实践来照顾自己的子女。
3、学校加强教育管理，努力提升教学质量。学校各科老师、主要行政人员和班主任对留守儿童进行谈心、疏导教育、进行家访等达到减少留守儿童心理问题的目的。
4、大力开展校园活动，丰富孩子们的课余生活。
5、留守儿童的监护人要增强责任感，在孩子上小学和初中阶段，家长尽量不外出，或是留一方在家照看孩子，给予孩子亲情关怀。
六、活动总结
这次的社会实践虽然只有我一个人，但是对我的触动很深，从一开始准备调查留守儿童情况后，到准备进行后，再到现在整理资料和分析实践的成果，感觉每一个阶段都有不少的收获。其实感觉自己算不上真正的社会实践分析调查，只是自己一个人的一次和留守儿童的相处而已，毕竟我一个人的力量真的太薄弱······但是有一点让人很欣慰，从互联网、报刊、电视等媒体上，我们看到了整个社会、整个中国，对留守儿童问题的解决，正投入越来越多的精力!我知道在不同的地区，不同的时间，还有很多社会人士及大学生正在为这些留守儿童的幸福努力着。想到这里我就很开心，心里满怀希望。
七、畅想未来
留守儿童是祖国的花朵，是未来的希望，关注留守儿童不只是小事、家事，更是国家大事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。为了帮助农村留守儿童弥补情感缺失，家庭教育缺位，为了这些处在人生关键时期的孩子们能够健康成长，社会上出现了越来越多的大学生爱心支教活动。希望用我们的努力让留守儿童不再是个问题，相信在我们大家的不断努力下，那一天会很快到来!
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留守儿童实习报告范文
在这个酷热难耐的盛夏时节我想本身不是因为一时的好奇和冲动而参加““情寄留守，爱暖童心”这个暑期夏令营活动的。
而是怀着一颗感恩的心朴拙的去与孩子们交流，用我的一片爱心，去为孩子们做些力所能及的事。坚持着心中那份夸姣的信念——帮助他人。培训心得体会同时在我心里。
始终有一个梦想，那就是长大后能成为一个好老师。但是本身心里又不清楚是否会是一个好老师，所以想借此次机会证实一下本身。在孩子们到来的前几天里。
我们队员为孩子们安排了舒适的住宿环境，干净的吃饭环境，尽心尽力为孩子们筹办着一切。想到孩子们在这里能够舒适的生活，我们再苦再累。
流再多的汗，我们的心里也是甜滋滋的。我们为孩子们买了书包，画笔等学习用品，为他们拉来了“小桔灯”的援助，他们为每位孩子提供了书籍和水杯。
7月29日上午十一点摆布济宁市梁宝寺留守儿童以及老师来到山东建筑大学，开始了他们为期四天的暑期夏令营活动。下午我们带领孩子们参观了我们斑斓的建大校园。
看着孩子们兴高采烈的样子，我们也从中体会到快乐，他们像欢乐的鸟儿，在这一刻他们很快乐。看着他们稚嫩的脸庞绽放出笑容，我仿佛也回到了童年。
回到了具有快乐回忆的童年。我与孩子们在校园里留下了夸姣的回忆。晚饭时，孩子们还沉浸在喜悦中，叽叽喳喳说个不停，我感到非常的欣慰。
晚饭后我还有另两名队员领着孩子们在映雪湖畔玩耍，虽然他们乘车已经很累了，但是他们还是兴高采烈的看我们学校的夜景，我们为他们讲述着我们学校的一些事情。
他们津津有味的听着，还时不时的问一些问题，我觉得他们的求知欲有利于他们去了解更多的新鲜事物，可以更好的开阔视野，为他们以后的学习打下良好的基础。
30日我们举行了盛大的开营仪式。在开营仪式上有关带领在仪式上发言，他们都表示：“关注留守儿童，是我们*和社会各界人士应该做的事情。我们应该努力营造一个良好的环境。
供孩子们学习和生活。希望全体营员要倍加爱护保重，不忘感恩。我充分体会到了*近年来对留守儿童的关心与关爱，社会上更多的人关注留守儿童。
让他们有了一个舒适而又温馨的家园。孩子们在会上津津有味的听着，有的竟流下了幸福的眼泪。31号我们浩浩荡荡一行人来到了山东省科技馆，在科技馆内。
孩子们一个个欢呼雀跃，观看火箭模拟发射，机器人模拟说话，还有动力发电，开火车，水力发电。孩子们东瞅瞅西看看，亲主动手操作。
激发了留守儿童们学习科学文化常识的积极性，鼓励他们探索科学的奥秘，从而引导他们走出自闭的心理误区，培养积极向上的乐观心态。山东省科技馆具备学术交流、科普报告、天象观察、4D电影放映、科普展品研制、青少年科技建造、科普大篷车等内容和功能。
是全省人民特别是广大青少年学习科学常识的殿堂，是传播科学文明和社会主义先进文化的首要阵地和窗口。孩子们在科技馆里学到了好多他们书本上学不到的东西。我也学到了许多以前书本上有但不太懂的常识。
我们还观看了电影《唐山大地震》，看着一个个感人的场面，我哭了，我像是经历了一场感情上的洗礼，感觉突然之间我长大了，又成熟了。
懂得赐顾帮衬别人了，看着电影上母亲与女儿的对白，我被深深地震动了。手心手背都是肉，父母对后代都是疼爱的。不要怨恨父母。
父母做的一切都是为我们好啊。在趣味运动会上，我与孩子们玩在一起，感受到他们的活力，同样也感受到他们的快乐，他们在活动中朝气蓬勃。
玩得非常的开心。他们的欢声笑语感染了我们，我们也乐在其中。看着他们，我们很欣慰，觉得我们的付出是值得的。赛然他们非常累。
但他们很快乐。他们快乐我们就快乐。在大活文艺厅，我们举行了“情寄留守，爱暖童心“联欢晚会，孩子们表演了丰富多彩的节目，我们队员同样也表演了节目。
孩子们朝气十足，赢得了热烈的掌声。孩子们玩得非常的开心。在紧张、忙碌中汇演有条不紊的进行。每个人的情绪都很复杂，似乎就算千言万语也敌不过此刻的沉默。
汇演接近尾声，我们所有队员当听到孩子们唱响《感恩的心》并用哑语表达出来时，我们队员都震动了，都怀着沉重的心情在看孩子们的表演。当汇演结束后。
一个小女孩突然紧紧抱着我痛哭，我就再也忍不住了，泪水夺眶而出。我太感动了，跟孩子们相处的那几天再累，只要看着那群孩子的眼睛，听见他们的笑声。
你就没法不精神，哪怕因为不习惯而失眠，又或是其他身体不适，似乎都消失了似的。在这短短的4天里面，收获到的不仅仅是与孩子建立起的感情，还有天天晚上的分享会上我们分享的感动。
也有在分享中发现本身的不足。体力和精神虽然不大习惯，但是也很享受这段紧张和忙碌的经历。希望孩子的明天会茁壮成长，有一天也到那些需要他们的地方贡献本身的力量。
当他们离开时，我哭了。同时我也很欣慰，在他们离开的那天下午，孩子们到家后给我打来了电话，告诉我他们到家了。或许在本身父母亲眼里。
还没有走出大学校门的我们仍然是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然是一位严厉又有趣的老师，当了几天的学生老师，有恨铁不成钢的气愤。
也有为她们进步而欣喜。他们走了，或许不再会来这里，或于我们的命运不再会订交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最珍贵的记忆!
关于留守儿童的社会实践报告800字
一、活动目的
为了更多的了解留守儿童的心理道德素质等方面，加强与留守儿童的就留，促进留守儿童的健康全面发展以及增加我们的责任心，锻炼我们的能力。
二、活动前期准备
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。 现在社会随着经济的快速发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童数量的增加。这些儿童由于家长长期在外务工或忙于工作，他们大都由祖辈或亲戚照顾，与家长之间的沟通、交流较少。面临着安全失保、学业失教、生活失助、亲情缺失等问题，直接影响了他们的生存、保护与发展。留守儿童由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致他们的心理缺陷，老人溺爱或亲友疏于管教又使他们缺少正确的价值引导。他们以后的发展真的很令人担忧。于是，我便开始了自己的头脑风暴，想该怎么办，在哪里进行，如何进行，当然也从网上面借鉴了一些经验。于是在准备差不多时，属于我的关爱留守儿童的社会实践之旅也要开始了!我从弟弟那得知杨兴宇是留守儿童。他和他奶奶在家，父母在外务工。
三、活动过程
第二天早上，我就去了杨兴宇的家里。他奶奶已经上山干活了，临走时千叮咛万嘱咐才放心地出去了。于是，我就和他在家一边看电视一边聊天。我主动和他说话，他好像没听到似的，脸上一片茫然，眼睛盯着电视。万事难开头，我下定决心，只要我能做到的，我一定要让他活泼开朗起来，要让他的小脸上洋溢着小孩子应该拥有的可爱笑脸。慢慢的我就和他聊起来了，我问他的年龄，他在哪里上学，以及关于他父母的一些问题，他的回答很是被动，让我不禁想到他平时肯定很少与别人沟通吧。后来我问他想不想他爸爸妈妈时，他的声音哽咽了，只看他呆呆地望着电视。他一定很想念他的父母吧!唉!没有父母陪伴在身边的孩子，他心里一定很难过吧!我又问了好多关于他学习上的一些琐碎小事，并且和他说了一些我的成长的故事，告诉他要坚强，没有父母陪在身边的我们要更坚强。看着他那带着迷茫的眼神，我很欣慰，因为我在他的眼神里看到了真诚和 对幸福的渴望。我还告诉他，父母在外打工，是为了让你更好的生活、学习、要学会理解父母，对父母感恩，如果没有父母，就没有我们，他们是这个世界上对我们最好的人，虽然他们现在不在你身边，但是他们的心一直陪着你，所以你要坚强勇敢点，让你的父母以你为荣!我希望他可以记得我说的话，然后我给他讲了几道题。过了一会儿，他奶奶回来了，奶奶大概60多岁了，头上白丝胜过青丝，脸上布满了岁月的痕迹，看着他我有种很心酸的感觉。又说了一会儿的话，我就准备回家了。临走时，他很不舍。他奶奶说我的到来让他快乐了不少，希望我能经常去他家，和他聊聊天。我向他保证以后有时间就会来看他。
四、调查结果
1、留守儿童的总体现状
(1)当代社会随着经济的发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童的数量大量增加;
(2)绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护;
(3)留守儿童行为习惯欠佳。
2、留守儿童面临的社会问题
(1)监护不力，九年义务教育难以保证
①80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护。年事已高，文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。
②农村学校办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。
③家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学等现象。
(2)缺乏抚慰身心健康令人担忧
留守儿童正处于生长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识价值上的偏离和个性、心理发展的异常。有些人甚至因此而走上犯罪道路，具体表现为内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁。冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
3、疏于照顾，人生安全不容忽视
监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。
五、建议与思考
农村孩子是未来社会主义心农村建设的主力军，其中留守儿童占了相当大的比重，关注留守儿童就是关注农村的未来，解决好留守儿童的问题，为他们创造良好教育和健康成长的环境和空间，有利于促进学习教育和农村社会的良性发展。为了保证疏于留守儿童学生的健康成长，我们可以采取以下措施：
1、加大支持力度，优化留守儿童学习成长环境，要加大政策支持力度，加强农村基础建设建立学校、家庭、社会三者结合的留守儿童监护体系。
2、加大对社会主义心农村建设的力度，尽量从各种渠道对农村贫困家庭的经济上给予支持帮助，使一些家长多有些实践来照顾自己的子女。
3、学校加强教育管理，努力提升教学质量。学校各科老师、主要行政人员和班主任对留守儿童进行谈心、疏导教育、进行家访等达到减少留守儿童心理问题的目的。
4、大力开展校园活动，丰富孩子们的课余生活。
5、留守儿童的监护人要增强责任感，在孩子上小学和初中阶段，家长尽量不外出，或是留一方在家照看孩子，给予孩子亲情关怀。
六、活动总结
这次的社会实践虽然只有我一个人，但是对我的触动很深，从一开始准备调查留守儿童情况后，到准备进行后，再到现在整理资料和分析实践的成果，感觉每一个阶段都有不少的收获。其实感觉自己算不上真正的社会实践分析调查，只是自己一个人的一次和留守儿童的相处而已，毕竟我一个人的力量真的太薄弱但是有一点让人很欣慰，从互联网、报刊、电视等媒体上，我们看到了整个社会、整个中国，对留守儿童问题的解决，正投入越来越多的精力!我知道在不同的地区，不同的时间，还有很多社会人士及大学生正在为这些留守儿童的幸福努力着。想到这里我就很开心，心里满怀希望。
七、畅想未来
留守儿童是祖国的花朵，是未来的希望，关注留守儿童不只是小事、家事，更是国家大事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。为了帮助农村留守儿童弥补情感缺失，家庭教育缺位，为了这些处在人生关键时期的孩子们能够健康成长，社会上出现了越来越多的大学生爱心支教活动。希望用我们的努力让留守儿童不再是个问题，相信在我们大家的不断努力下，那一天会很快到来!
留守儿童实习报告范文1000字
一、活动目的
为了更多的了解留守儿童的心理道德素质等方面，加强与留守儿童的就留，促进留守儿童的健康全面发展以及增加我们的责任心，锻炼我们的能力。
二、活动前期准备
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。 现在社会随着经济的快速发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童数量的增加。这些儿童由于家长长期在外务工或忙于工作，他们大都由祖辈或亲戚照顾，与家长之间的沟通、交流较少。面临着安全失保、学业失教、生活失助、亲情缺失等问题，直接影响了他们的生存、保护与发展。留守儿童由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致他们的心理缺陷，老人溺爱或亲友疏于管教又使他们缺少正确的价值引导。他们以后的发展真的很令人担忧。于是，我便开始了自己的头脑风暴，想该怎么办，在哪里进行，如何进行，当然也从网上面借鉴了一些经验。于是在准备差不多时，属于我的关爱留守儿童的社会实践之旅也要开始了!我从弟弟那得知杨兴宇是留守儿童。他和他奶奶在家，父母在外务工。
三、活动过程
第二天早上，我就去了杨兴宇的家里。他奶奶已经上山干活了，临走时千叮咛万嘱咐才放心地出去了。于是，我就和他在家一边看电视一边聊天。我主动和他说话，他好像没听到似的，脸上一片茫然，眼睛盯着电视。万事难开头，我下定决心，只要我能做到的，我一定要让他活泼开朗起来，要让他的小脸上洋溢着小孩子应该拥有的可爱笑脸。慢慢的我就和他聊起来了，我问他的年龄，他在哪里上学，以及关于他父母的一些问题，他的回答很是被动，让我不禁想到他平时肯定很少与别人沟通吧。后来我问他想不想他爸爸妈妈时，他的声音哽咽了，只看他呆呆地望着电视。他一定很想念他的父母吧!唉!没有父母陪伴在身边的孩子，他心里一定很难过吧!我又问了好多关于他学习上的一些琐碎小事，并且和他说了一些我的成长的故事，告诉他要坚强，没有父母陪在身边的我们要更坚强。看着他那带着迷茫的眼神，我很欣慰，因为我在他的眼神里看到了真诚和 对幸福的渴望。我还告诉他，父母在外打工，是为了让你更好的生活、学习、要学会理解父母，对父母感恩，如果没有父母，就没有我们，他们是这个世界上对我们的人，虽然他们现在不在你身边，但是他们的心一直陪着你，所以你要坚强勇敢点，让你的父母以你为荣!我希望他可以记得我说的话，然后我给他讲了几道题。过了一会儿，他奶奶回来了，奶奶大概60多岁了，头上白丝胜过青丝，脸上布满了岁月的痕迹，看着他我有种很心酸的感觉。又说了一会儿的话，我就准备回家了。临走时，他很不舍。他奶奶说我的到来让他快乐了不少，希望我能经常去他家，和他聊聊天。我向他保证以后有时间就会来看他。
四、调查结果
1、留守儿童的总体现状
(1)当代社会随着经济的发展，外出务工人员越来越多，这导致了留守儿童的数量大量增加;
(2)绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护;
(3)留守儿童行为习惯欠佳。
2、留守儿童面临的社会问题
(1)监护不力，九年义务教育难以保证
①80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护。年事已高，文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。
②农村学校办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。
③家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学等现象。
(2)缺乏抚慰身心健康令人担忧
留守儿童正处于生长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识价值上的偏离和个性、心理发展的异常。有些人甚至因此而走上犯罪道路，具体表现为内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁。冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
3、疏于照顾，人生安全不容忽视
监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。
五、建议与思考
农村孩子是未来社会主义心农村建设的主力军，其中留守儿童占了相当大的比重，关注留守儿童就是关注农村的未来，解决好留守儿童的问题，为他们创造良好教育和健康成长的环境和空间，有利于促进学习教育和农村社会的良性发展。为了保证疏于留守儿童学生的健康成长，我们可以采取以下措施：
1、加大支持力度，优化留守儿童学习成长环境，要加大政策支持力度，加强农村基础建设建立学校、家庭、社会三者结合的留守儿童监护体系。
2、加大对社会主义心农村建设的力度，尽量从各种渠道对农村贫困家庭的经济上给予支持帮助，使一些家长多有些实践来照顾自己的子女。
3、学校加强教育管理，努力提升教学质量。学校各科老师、主要行政人员和班主任对留守儿童进行谈心、疏导教育、进行家访等达到减少留守儿童心理问题的目的。
4、大力开展校园活动，丰富孩子们的课余生活。
5、留守儿童的监护人要增强责任感，在孩子上小学和初中阶段，家长尽量不外出，或是留一方在家照看孩子，给予孩子亲情关怀。
六、活动总结
这次的社会实践虽然只有我一个人，但是对我的触动很深，从一开始准备调查留守儿童情况后，到准备进行后，再到现在整理资料和分析实践的成果，感觉每一个阶段都有不少的收获。其实感觉自己算不上真正的社会实践分析调查，只是自己一个人的一次和留守儿童的相处而已，毕竟我一个人的力量真的太薄弱······但是有一点让人很欣慰，从互联网、报刊、电视等媒体上，我们看到了整个社会、整个中国，对留守儿童问题的解决，正投入越来越多的精力!我知道在不同的地区，不同的时间，还有很多社会人士及大学生正在为这些留守儿童的幸福努力着。想到这里我就很开心，心里满怀希望。
七、畅想未来
留守儿童是祖国的花朵，是未来的希望，关注留守儿童不只是小事、家事，更是国家大事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。为了帮助农村留守儿童弥补情感缺失，家庭教育缺位，为了这些处在人生关键时期的孩子们能够健康成长，社会上出现了越来越多的大学生爱心支教活动。希望用我们的努力让留守儿童不再是个问题，相信在我们大家的不断努力下，那一天会很快到来!
留守儿童实习报告
在这个酷热难耐的盛夏时节我想本身不是因为一时的好奇和冲动而参加““情寄留守，爱暖童心”这个暑期夏令营活动的。
而是怀着一颗感恩的心朴拙的去与孩子们交流，用我的一片爱心，去为孩子们做些力所能及的事。坚持着心中那份夸姣的信念——帮助他人。培训心得体会同时在我心里。
始终有一个梦想，那就是长大后能成为一个好老师。但是本身心里又不清楚是否会是一个好老师，所以想借此次机会证实一下本身。在孩子们到来的前几天里。
我们队员为孩子们安排了舒适的住宿环境，干净的吃饭环境，尽心尽力为孩子们筹办着一切。想到孩子们在这里能够舒适的生活，我们再苦再累。
流再多的汗，我们的心里也是甜滋滋的。我们为孩子们买了书包，画笔等学习用品，为他们拉来了“小桔灯”的援助，他们为每位孩子提供了书籍和水杯。
7月29日上午十一点摆布济宁市梁宝寺留守儿童以及老师来到山东建筑大学，开始了他们为期四天的暑期夏令营活动。下午我们带领孩子们参观了我们斑斓的建大校园。
看着孩子们兴高采烈的样子，我们也从中体会到快乐，他们像欢乐的鸟儿，在这一刻他们很快乐。看着他们稚嫩的脸庞绽放出笑容，我仿佛也回到了童年。
回到了具有快乐回忆的童年。我与孩子们在校园里留下了夸姣的回忆。晚饭时，孩子们还沉浸在喜悦中，叽叽喳喳说个不停，我感到非常的欣慰。
晚饭后我还有另两名队员领着孩子们在映雪湖畔玩耍，虽然他们乘车已经很累了，但是他们还是兴高采烈的看我们学校的夜景，我们为他们讲述着我们学校的一些事情。
他们津津有味的听着，还时不时的问一些问题，我觉得他们的求知欲有利于他们去了解更多的新鲜事物，可以更好的开阔视野，为他们以后的学习打下良好的基础。
30日我们举行了盛大的开营仪式。在开营仪式上有关带领在仪式上发言，他们都表示：“关注留守儿童，是我们*和社会各界人士应该做的事情。我们应该努力营造一个良好的环境。
供孩子们学习和生活。希望全体营员要倍加爱护保重，不忘感恩。我充分体会到了*近年来对留守儿童的关心与关爱，社会上更多的人关注留守儿童。
让他们有了一个舒适而又温馨的家园。孩子们在会上津津有味的听着，有的竟流下了幸福的眼泪。31号我们浩浩荡荡一行人来到了山东省科技馆，在科技馆内。
孩子们一个个欢呼雀跃，观看火箭模拟发射，机器人模拟说话，还有动力发电，开火车，水力发电。孩子们东瞅瞅西看看，亲主动手操作。
激发了留守儿童们学习科学文化常识的积极性，鼓励他们探索科学的奥秘，从而引导他们走出自闭的心理误区，培养积极向上的乐观心态。山东省科技馆具备学术交流、科普报告、天象观察、4d电影放映、科普展品研制、青少年科技建造、科普大篷车等内容和功能。
是全省人民特别是广大青少年学习科学常识的殿堂，是传播科学文明和社会主义先进文化的首要阵地和窗口。孩子们在科技馆里学到了好多他们书本上学不到的东西。我也学到了许多以前书本上有但不太懂的常识。
我们还观看了电影《唐山大地震》，看着一个个感人的场面，我哭了，我像是经历了一场感情上的洗礼，感觉突然之间我长大了，又成熟了。
懂得赐顾帮衬别人了，看着电影上母亲与女儿的对白，我被深深地震动了。手心手背都是肉，父母对后代都是疼爱的。不要怨恨父母。
父母做的一切都是为我们好啊。在趣味运动会上，我与孩子们玩在一起，感受到他们的活力，同样也感受到他们的快乐，他们在活动中朝气蓬勃。
玩得非常的开心。他们的欢声笑语感染了我们，我们也乐在其中。看着他们，我们很欣慰，觉得我们的付出是值得的。赛然他们非常累。
但他们很快乐。他们快乐我们就快乐。在大活文艺厅，我们举行了“情寄留守，爱暖童心“联欢晚会，孩子们表演了丰富多彩的节目，我们队员同样也表演了节目。
孩子们朝气十足，赢得了热烈的掌声。孩子们玩得非常的开心。在紧张、忙碌中汇演有条不紊的进行。每个人的情绪都很复杂，似乎就算千言万语也敌不过此刻的沉默。
汇演接近尾声，我们所有队员当听到孩子们唱响《感恩的心》并用哑语表达出来时，我们队员都震动了，都怀着沉重的心情在看孩子们的表演。当汇演结束后。
一个小女孩突然紧紧抱着我痛哭，我就再也忍不住了，泪水夺眶而出。我太感动了，跟孩子们相处的那几天再累，只要看着那群孩子的眼睛，听见他们的笑声。
你就没法不精神，哪怕因为不习惯而失眠，又或是其他身体不适，似乎都消失了似的。在这短短的4天里面，收获到的不仅仅是与孩子建立起的感情，还有天天晚上的分享会上我们分享的感动。
也有在分享中发现本身的不足。体力和精神虽然不大习惯，但是也很享受这段紧张和忙碌的经历。希望孩子的明天会茁壮成长，有一天也到那些需要他们的地方贡献本身的力量。
当他们离开时，我哭了。同时我也很欣慰，在他们离开的那天下午，孩子们到家后给我打来了电话，告诉我他们到家了。或许在本身父母亲眼里。
还没有走出大学校门的我们仍然是一群孩子。但是面对着农村儿童，我们俨然是一位严厉又有趣的老师，当了几天的学生老师，有恨铁不成钢的气愤。
也有为她们进步而欣喜。他们走了，或许不再会来这里，或于我们的命运不再会订交，但这片土地，这群孩子，这片空气都将成为我生命中最珍贵的记忆!
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