校长就职演说。
我们不能止步于空想，要付出实际行动。在我们的生活中，我们或许都碰到过需要演讲的时候，这时更应该将演讲的内容用心的完善一下，演讲稿是为演讲而事先准备的特殊文稿，怎样写演讲稿才是真正可实操的呢 ？考虑到你的需要，小编特地编辑了“校长就职演说”，不妨参考一下。希望你喜欢！
尊敬的领导、老师：
大家好！首先，我衷心地感谢xx校对我的信任与培养。xx学校近几年来在前任校长的领导下，各项工作都取得了显著的成绩：连年佳音不断，捷报频传。在此，向各位领导、老师们以及我的前任校长xx表示衷心地感谢！今天，我接受xx小学校长这个职责，此时此刻，我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望，那就是“智山慧海传真火，愿随前薪作后薪”。我深知自己的政治素质、人文底蕴、学科知识、决策能力、服务意识都还需要进一步提高，要胜任这一职责，必须付出艰巨的努力。面对xx小学的历史、面对领导、师生及社会的殷切希望，我感到光荣，更感到压力。但是，前任xx校长那建设和发展学校的执着理想为我树立了榜样，使我又充满了信心和激情。有了信心与激情，自然有了自己的一些想法。
在座的各位我大多都认识，其中也有我的领导、故交和以前的同事，早就知道xx小学的教师真诚，我恳请大家在接纳我的同时，理解我、支持我、帮助我。由于本人能力有限，在今后的工作中一定会存在这样或那样的问题，我恳请大家多提中肯的建议和批评，请大家监督我，及时提醒我，也恳请xx校的领导能在百忙之中多来我们学校检查指导！
今天对我个人来说是个特殊的日子，从今天起正式成为一中的一员，将在这里和大家一起生活，一起工作，一起奋斗，实现人生的价值和共同的教育理想，此时此刻真是百感交集，又是实诚惶诚恐，更是思绪万千。在这里请允许我表达以下几点意思：
一是深表感谢。我是一个普通的教师，能走到今天，虽有个人的努力，但更主要的是组织的培养，是领导的关怀，同志们的帮助、支持。我深知，组织和各位老师上让我担任xx校长，不仅是给了我一个职务，更是给了我一份责任；不仅是给了我一份荣誉，更是给了我一份考验。我深感这份责任的重大，深感考验的珍贵，我将努力工作，以实际行动和优异成绩来回报组织，来感谢领导，来感谢大家！
二是深感荣幸。xx学校走过了xx个春秋，历史悠久；xx学校是广大学子求学的殿堂；xx云集着全xx教育界的精英，是播种和传承文明的圣地；xx是全xx基础教育的龙头，领导极为重视，社会特别关注，不愧为时代骄子，社会的宠儿。xx在xxx的正确领导下，在历任校长的带领下，在全体老师的共同努力下，取得了骄人的成绩，能在这里工作深感荣幸。我将用这份荣幸来激励斗志，接过农光校长的接力棒，和大家一道奋勇前行！
三是深感压力。由于县域经济和生源质量等客观原因的制约，我们xx的发展与领导的期待，与xx人民的愿望，与时代的要求，与学生及家长们的渴求，与周边兄弟学校的比较还有较大差距。内部在科学管理、队伍建设、提升办学水平等方面有许多工作要做，经济压力甚大。我非常理解xxx校长的决择。同时我本人的知识、能力与新岗位的要求也有差距。我将努力学习，潜心研究，尽快进入角色，把压力变为动力，和大家一道为xx的振兴而奋发！
四是充满信心。信心源于时代和机遇，国家已颁发教育中长期发展规划纲要，教育优先发展战略地位更加突出，全x布局调整方案已定，是我们振兴xx的大好机遇。信心源于领导的重视和关怀，xx领导非常重视和关心xx，xx作为我们的坚强领导，对xx倍加关怀和爱护，这是我们振兴xx的组织保障和钢铁后盾。信心源于我们xx的各位领导和全体教职员工，他们的境界，他们的精神，他们的情感，他们的智慧，是我们xx振兴的强大支撑。我将坚定信心，和大家一道为xx的发展进步而奋进！
五是表明态度。在xx校长这个岗位上，我将坚持科学发展观指导和社会主义办学方向不动摇，坚持遵循教育规律的科学态度不动摇，坚持高举质量大旗办人民满意教育的目标不动摇，坚持唤醒信心、练素质塑形象、树品牌意识的决心和信念不动摇，坚持“理念引领，机制激励，质量品位，保障支撑”的工作思路和“规范，务实，创新，提高”工作要求不动摇。我将严格要求自己，尽职尽责，勤奋工作，务实求真，理性思考，科学决策，公正处事，善待师生，为xx的持续发展而奋斗
我相信，有xx校领导的大力支持，有我们全体教师的同舟共济，在社会各界的瞻望下，我们一定会做的更好。
谢谢大家!
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校长就职演说词
校长就职演说词
文章标题：校长就职演说词
作为校长应成为举着旗子在前面引领大家前进的人，而不能成为在后面举着鞭子驱赶大家的人。要保持充分的创造热情，努力创设研究性学习的氛围，精心打造学习型组织、营造一种研究性的校园文化，倡导研究性管理、研究性教书、研究性育人。
作为校长应具有动态发展的观念与超脱思想。没有永久的专家，没有永远合格的校长。校长如果没有了思想，如果没有了提出概念的能力，就应当下岗！
作为校长应树立创造性的教育服务意识：在日常生活中，领导应着力服务于教职工，让“事业、情感、待遇”三位一体，通过工作学习化使学校的教师活出生命的意义，通过学习工作化使学校不断创新发展。服务于家长，“尊重家长、善待家长、诚恳地服务于家长”，家长的意见和分歧才会逐渐减少，谅解和合作才会逐步增多，我们事业才能红红火火。服务于学生，以赏识教育为先，以素质教育为主，我认为：每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能，拥有着不可侵犯的人格，表现出独一无二的个性，我们应当无条件地信任、尊重、理解每一个幼小的生命，爱惜生命的每一项内容。不能开发每个孩子的潜能，是教育的失职和人类自身的悲剧。孩子的心灵处于舒展还是压抑状态才是教育成败与否的关键。没有赏识就没有教育；赏识导致成功，抱怨导致失败。不是好孩子需要赏识，而是赏识使学生变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子变得越来越坏。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒——一个人觉醒的力量是排山倒海的，是势不可挡的。赏识教育应成为应试教育向素质教育接轨的一个切入点，应当成为中国教育改革百花园中的一种模式，一朵奇葩。从每位老师内心深处流淌出“爱心赏识”，切切实实开创孩子的未来。服务于社会，脚踏实地，求实创新——真正使我们的教育服务国际化，力争做到“全员、全程、全方位”。
无论怎么说，作为一名管理者时刻保持旺盛的创造力与时俱进开展工作，让教职员工每天都能感受到生活、工作的新鲜、有趣、富有生机，这一点最为关键！
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副校长就职演说稿
各位老师：
首先，我要感谢多年来学校对我的培养，以及在座各位老师对我以往工作的支持和认可。
今天，我从校长手里接到这份聘书时，感到它比以往任何一年接到的聘书都要沉，一下子感到肩上的担子重了许多。老实说心里一直有一种诚惶诚恐的感觉，因为我非常担心自己做不好工作辜负大家对我的信任和期望。我也深知自己在人文修养、决策能力、服务精神等方面还要进一步提高，要胜任这一岗位，必须付出艰巨的努力。这对我来说既是一种挑战更是一种责任。
我想用两句话作为我以后工作的准则。
第一句话，责任在心 乐于奉献
美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问学校能带给我什么，而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的基础。
第二句话，追求细节，做好小事。
细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做好学校工作，需要这样一种大处着眼，小处着手的精神;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。这将是我努力做好工作的手段
希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，谢谢!
校长就职演说演讲稿
一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的变化，对愿意当官的人来说，这也是值得高兴的。然而对我则未必如此，着名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类则是随遇而安，没有明显偏好，既可以做官，也可以做其他的事。
我肯定不属于想当官的。我在我的一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿。而离开行政位置后这几年做教授的日子，我确实有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的，而且有一定价值的事。对于到西政当校长，我曾一度犹豫，因为我缺乏做官的偏好，对任何官位都缺乏较大的兴趣。但是我后来仍然表示愿意试一试。因为，我还是想做点事，想为西政做点事。可以说，我到西政的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的。来西政做事，说一句好听一点的话，就是报效西政。大家知道，我是西政七八级的学生。我们年级搞同学录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最，而且是唯一的一个。
西政培养了我，还给了我不少的荣誉。而且据我所知，西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。我被重庆市教委选择并被市委、市政府任命，我感谢教委和市委、市政府对我的信任。但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受，因为过去教委和市委对我并不熟悉，而且我并不属于重庆市管的干部。因此，我的另一个想法是，尽力而为，不辜负市委、市教委，以及教职员工们对我的信任。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。甚至还没有进入这样一个话语系统。
所以，我到西政以后，对工作的打算，首先一条是学习和调查研究熟悉情况，否则盲目决策拍板，只会有害工作。因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作。做学校的工作，个人的能力是有限的，认识也是有局限的，好在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党委一班人的协助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持，我想把工作做好还是有一定条件的。要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家抛弃过去的恩怨，一心想工作，我本人争取在这方面带头做好。在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。 我认为，西政这几年的工作成绩明显，但是目前由于各方面的原因，在学校的建设和发展方面也遇到了一定的困难。如人才的流失等等。
而且这些问题是由于多方面的因素，包括不具备地缘上的优势——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较“安逸”。但是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是重庆作为直辖市以后的发展势头以及今后的发展前景。还有一点更为重要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。这一点，我认为和很多学校不同，比如我原来工作的四川大学，大家各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关心。西政则不同，人人关心西政建设，即使毕业学生也是这样。只要我们把这种心力凝聚起来，而且学校建设的方向与措施得当，我们就能在一定程度上振兴行政。
西政振兴，是市委、市教委的希望，也是全国法律界法学界的希望，更是我们西人的希望，因为它和我们每个人每个家庭的利益相关。鉴于新的学校领导班子已经组成并开始工作，希望大家在自己的岗位上恪尽职守，做好工作。最后请大家对学校的建设提出建设性的意见。
校长的就职演说稿
老师们：大家好！
今天是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心，我想说四个词——四个意思：有幸、有缘、有感、有言。
第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。
第一，xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程；说她积淀深厚，是因为xxx的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的；说她有独到文化，是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而xxx显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年xxx招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。
第二，xxx有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们xxx，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们xxx的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力！我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占50％之强的青年教师，更是我们的生力军，也是xxx的未来和希望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸！
第三，xxx是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到的事情，毫无疑问也是幸运的。
第二个词，“有缘”。11年前，我是有机会来xxx工作的，但因为某种原因，我与xxx失之交臂。现在，我又能成为xxx的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。
第三个词，“有感”。来xxx一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好xxx，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确xxx的定位，发展定位、目标定位；其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。
先谈谈“定位”。
一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”xxx的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。
二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，xxx到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地；教师成长与发展的人才库；学生素质提升和未来多元发展的基地；教育教学质量的领跑者；学校教育科研的中心和模范；基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把xxx办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。
三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵；特色是一所学校的招牌和品牌；特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出；特色是要有着广泛的群众性的。xxx不能说没有特色，但要使学校特色更加突出和鲜明，我们还要做很多工作。
四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的“xxx意识”，为能在xxx工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话：“今日我们以xxx为荣，明日xxx以我为荣”。我们要经常地追问，自己的工作、言行是否辱没了xxx，是否“盛名之下，其实难副”？所以，我们的老师要有鲜明的个性，但更要有xxx教师群体所共同具备的特质，也就是xxx教师的文化共性。比如，有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。
五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说xxx要成为人才成长和输出的资源宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物；我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。xxx的每个部门的工作在全区乃至全市都应该是一流的，担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面，积极、主动、富有创造性地开展工作的。
六是培养目标的定位。这是说，从我们xxx毕业出去的学生，应该在他的精神里沉淀着xxx文化的元素，在他的现实表现和未来发展中，应该有着xxx学生所具备的独特个性和文化特征。简言之，xxx出来的学生应该是与别的学校不一样的，这也许不容易，但我相信，也不很难。
再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。
一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。
二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。
三讲责任。各人忙好各人的事，努力做的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享中。
四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与xxx的身份相符。在我们xxx，今后要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……品味造就品质，也才能最终铸就品牌。
五讲实绩。xxx要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”；要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。
就职演说
就职演说
×就职演说
各位同仁：
×大家好！
根据工作需要，我被调到这里任监事会主任。我希望大家从今天起能够理解我，接受我，支持我！我愿意和大家一起团结在许主任的周围，为了我们共同的事业努力奋斗我将努力做好以下几点：
第一，认真积极地履行职责，不辱使命。要解放思想，实事求是，与时俱进。
第二，加强学习，提高自身素质。首先要向（更多精彩文章来自“秘书不求人”）供销部门的老领导、老职工学习，学习老领导、老职工的敬业精神，并不断向老领导、老职工请教业务知识。其次就是要认真学习理论知识，不断提高自己的业务知识。
×第三，加强作风建设。说真话，办实事，重实干，讲实效；要树立勤于思考、勇于实践、敢于创新、善于管理和严于律己的作风。
第四，加强廉政建设，遵纪守法。严格执行廉洁自律的有关规定，管好自己。
第五，竭尽全力辅佐许主任搞好各项工作。
我相信，在市委、市政府和上级供销部门的正确领导下，在许主任的带领下，只要我们大家真诚团结，努力奋斗，我们的工作就能再上新的台阶。我们一定能重铸耒阳供销社新的辉煌！
校长李培根院士的就职演说
在华中科技大学，有我人生一段最重要的受教育时期，有我人生最重要的成长经历。这里有培养和指导我的老师们， 有提携和影响我的领导们，有帮助和激励我的同事们，也有支持和关心我的学生们。衷心感谢华中科技大学，感谢这里的老师、领导、同事和学生。
华中科技大学是一所在国内有着重要影响的大学，是一所极富活力的大学，是新中国成立以来快速成长与发展的大学。华中科技大学的活力之重要体现，首先在于她一直有一批极富活力的领导与干部。感谢我的前任樊明武院士，在他的任内，提出了一些很好的办学思想和理念，为学校今后的发展注入了新的活力。感谢以朱九思、裘法祖为代表的一批老领导，他们杰出的工作在学校的发展留下了重重的一笔。他们的人格魅力、激情活力、领导艺术，都令我深深地敬仰与钦佩。
我们的国家正处在社会转型的关键时期，这是一个“黄金发展期”，也是“矛盾凸现期”。国家的进一步发展对高等教育提出了新的要求, 中国的高等教育正处在发展的关键时期。与其他众多的大学一样，华中科技大学也在急速发展，同样也处在一个“黄金发展期”和“矛盾凸现期”。国家的发展需要坚持科学发展观，我们学校的发展同样要坚持科学发展观。
“我有一个梦”，广大的师生员工都有一个梦，那就是真正的一流大学的梦。实现这个梦想，既不能浮躁、骄狂，也不能自卑、失望。而需要一种精神，一种风尚。我以为，这个精神就是“人本、和谐、至善、日新”，这个风尚就是“传承、创新、忧患、开放”。
新世纪的华中科技大学要攀登新的高峰，需要进一步体现“以人为本”的思想。我们始终要把培养人作为最根本的任务，一切要为学生服务，要以宽广的人文情怀和丰富的科学滋养去陶冶我们的学生；要发扬华中科技大学尊重和依靠广大教师的优良传统，要限度地发挥每一个教师的才智。人才是我们的当务之急，我们发展中的危机是人才的危机。要加大力度培养和引进学术人才，要坚持和发扬我们过去在人才工作方面的优良传统；同时，干部也是学校人才的重要部分。要采取必要的措施选拔有激情与活力的干部，同时要有措施使干部保持激情与活力。同志们，人本思想并不排除改革。恰恰相反，要使每一个人充分发挥其潜力，使每一个人有更好的发展，需要进一步地深化改革。我们还要把今天那些被视为具有崇高人格和先进思想的行为逐步在学校普适为一种制度化的、有组织体系保证和推行的行为。总而言之，华中科技大学需要营造一种浓烈的人本氛围。
学校需要发展，发展中需要体现“和谐”。在重点发展的同时，如何保持学校各学科的协调发展？如何建立多学科交叉的氛围，如何肥沃多学科交叉的土壤？如何打破学科壁垒？如何使各院系、各学科之间有更好的融合？在坚持改革的同时，如何保持和营造和谐的氛围？如何优化学校的资源？如何处理发展中的各种矛盾？这些都是发展中的和谐之课题，这一切都要仰赖我们新一届领导集体和广大教职工的智慧。
华中科技大学要攀登新的高峰，需要在今后的工作中体现“至善”的意识。“至善”是希望达到、最合适、最合理。“至善”还要求我们在各项工作中追求卓越，持续改善。今天的华中科技大学已经具有相当大的规模，在现有规模下如何提高办学质量？我们是教育工作者，应该使受教育者在这里受到尽可能好的教育。从长远和可持续发展的观点看，毕业生在社会中的表现是体现学校声誉最重要的因素。另一方面，学校今天已经具备较大的研发规模，但是我们原创性的研究还是太少，我们的研发同样需要提高质量。“至善”还要求我们在各项工作中追求卓越，持续改善。
学校要快速发展，需要体现“日新”的观念。“苟日新，日日新，又日新”。先人尚且如此，何况华中科技大学的斗士们。我们要不断地开创新的局面，要有新思路，新举措。
为了达到我们的目标，为了华中科技大学的持续发展，新的领导集体需要有“传承、创新、忧患、开放”的作风。华中科技大学求实的精神需要传承；她奋进的风气需要传承；她的办学思想和理念需要传承；她的激情与活力需要传承；她的人文氛围需要传承。我们需要科技创新，要使华中科技大学在中国的科技发展留下痕迹；我们需要体制与管理创新，它会让我们与时俱进。我们要永远有忧患意识，尽管我们已经取得了巨大的成绩，尽管已经走过辉煌的历程，但是未来的发展中永远潜藏着危机。认清危机，方能使我们不断地进取，不断地改善，不断地追求卓越。而开放更是我们今后持续发展所必需的氛围与素养。开放使我们不至于孤芳自赏；开放将使我们走向国际；开放会使我们打破学科壁垒；开放更会使我们整个学校有更好的融合。
我觉得，华中科技大学应该像她的喻园中的桂花一样，不羡娇艳，不慕华贵。纵使园中已硕果累累，她只是默默地绽放。然而那浮动的暗香，却长久地沁人肺腑。同志们，我们要使华中科技大学长久地让老百姓品味，让学子陶醉。
我能够受命为校长，深感荣幸。责任之大，任务之艰巨，只会激发我迎接挑战的欲望。培根不才，何以奉献？赤诚，干净，我的身心，我的灵魂！我相信，有党委的领导，有广大教职工和干部的智慧，有政府的支持，我们的目标一定能达到！让我们以“人本、和谐、至善、日新”为支点，以“传承、创新、忧患、开放”为杠杆，以全体干部与教职工的激情与活力去撬起华中科技大学！去迎接华中科技大学新世纪的辉煌！
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