学生演讲稿：珍惜所拥有的生命。
所有的努力，最终都会绕个大圈回报给你自己。为了让自己的演讲更加流畅，我们需要多次熟练自己的演讲稿。优秀的演讲稿可以让观众更加支持你的观点，怎样写演讲稿才能调动现场人的氛围？小编现在推荐你阅读一下学生演讲稿：珍惜所拥有的生命，相信你能找到对自己有用的内容。
各位老师、同学：
大家好！今天我演讲的题目是《珍惜所拥有的生命》。
生命是什么？
生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。
当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹于生命的来之不易？
当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？
当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发，经历无数次雷电风暴的严峻考验后仍然奇迹般地活了下来，以一个胜利者的姿态屹立，书写着它生长的执着时，你是否会为生命的顽强而惊诧？
当你看到一只慈祥的鸡妈妈带领着一群天真可爱的小鸡在小院里玩耍的其乐融融时，看到一队美丽的天鹅情侣在夕阳下的湖里静静漫游的唯美宁静的画面时，你是否会感动于生命的美丽？
我们是幸运的，因为我们拥有美好的生命。我们能够看到今天冉冉升起的太阳，我们还能在明媚的天空下自由地舞动，让生的快乐和我们一起跳舞；我们还能够把生的希望惬意地撒在每一个角落，让每个角落都是阳光灿烂……
然而却总有一些人要肆意地挥霍这些美丽，到头来一无所得悔恨终身。
当你迫于生活的压力而选择轻易结束自己的生命时，当你整天庸庸碌碌无所事事时，当你贪婪地吮吸着那袅袅的白烟，享受着飘飘欲仙的快感时，你可曾想过这一切一切的后果？谁愿意去体会这其中的痛不欲生呢？
我们太年轻，太懵懂，但我们不应该无视生命，因为我们的生命总是和很多人紧密联系在一起，你的出生带给了他们欢乐和希望，而你生命的终止，总有人会悲痛伤怀。
生命因为脆弱和来之不易才显得弥足珍贵，也许今天你还能自由地安排自己的生活，但也许明天一场意外就会夺去你的生命……在生命的旅途中充满着意外和起伏，谁能自信满满地保证你能平安地走到最后呢？
生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此珍贵，为什么我们不能好好珍惜生命的缩影——生活呢？
生活之路不可能总是一帆风顺的，这其中充满了无数的坎坷等着你去翻过，还有无数的困难和挫折等着你去战胜；但生活之路又总是与无数幸福小径相连，这其中有许多意外的惊喜等着你去发现，还有许多美好的事物等着你去创造……
所以，生活在人生低谷的人们不要沮丧，也许这是生活给你出的一道小小难题呢！我们有理由勇敢地战胜它，让生命在阳光中飞翔，品味生活中的困难和挫折，品尝生活中点点滴滴的幸福。
因为生命，这世界上才会充满爱与关怀；因为生命，世界上才会充满希望和未来……珍惜所拥有的生活，珍惜所拥有的生命吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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珍惜所拥有的青春演讲稿
拥有青春，我们站在一个新的起跑上，迎来新的挑战，因为拥有青春，我们不怕困难。相信一切可以重头再来。而青春是需要珍惜的。下面是小编为您整理的珍惜所拥有的青春演讲稿，希望对你有所帮助。
珍惜所拥有的青春演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生活像一部电影，里面记录着你的喜怒哀乐;生活像一碗汤，酸甜苦辣尽在其中;生活像一杯水，加点糖，它是甜的，加点盐，它是咸的;生活像雨后天边的那道彩虹，是那么的美丽多姿。在我们的生活中，充满了幸福，充满了欢笑，充满了激情……当然，这样美好的生活，值得我们珍惜的事物有很多很多……
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的升华，是人生的黄金时期，青春像一面神奇的三棱镜，透过它，能够折射出生活的七彩色光。而正处于青春期的我们，总喜欢把自信写在脸上，手中握住倔强与痴狂，然后摆出属于自己的招牌动作，哼着看似怪诞的小调，男生那样潇洒，走起路来像阵风;女生那样腼腆，说起话来羞羞答答，因为我们的名字叫青春!
我们的名字叫青春，自信的青春。总喜欢把自信填满自己的心胸，总有一种“不撞南墙，心不死”的执着，哪怕有再大的风雨，再大的浪，我们总是自信满满的上路，不论归路是成是败……噢!青春，充满自信的青春!
我们的名字叫青春，痴狂的青春。曾经为一次激烈的篮球赛而激动的整晚睡不着觉;曾经为自己心爱的明星，放声呐喊;曾经为一次考试的失利，而感到迷茫，仿佛到了失望乃至绝望的地步;曾经不知多少次，在空旷的田野上放声痛哭，似乎所有的痛苦在一时间得到释放……噢!青春，充满激情的青春，如痴如狂的青春。喜欢笑，就大声地笑;喜欢哭，就放声大哭!
青春，一道绚丽的风景线。我们正在那里打造属于自己的一片天空，我们可以浮想联翩，随风飘浮;我们正在开垦属于自己的一方田地，我们可以随心所欲，为所欲为。是那样无忧无虑，自由自在。
青春是多么美好的礼物，那是爱的天使送给我们的，青春是我们的一大财富。美好的事物总是值得珍惜的，所以，我们应该珍惜我们所拥有的青春，让这笔巨大的财富给我们带来更多的欢笑，更多有价值、有意义的事。
年轻的朋友啊!让我们用心聆听青春，用心感受青春，用心珍惜所拥有的青春吧!不要让如花似火的青春，在我们身边悄悄溜走!
珍惜所拥有的青春演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春是幸福，是激情，是梦想。
因为拥有青春，我们站在一个新的起跑上，迎来新的挑战，因为拥有青春，我们不怕困难。相信一切可以重头再来。而青春是需要珍惜的。
青春是短暂的，不是永久的。青春是一去不复返的，俗话说“少壮不努力，老大徒伤悲”就是这个理。少年时不好好学习，到了老了才明白。这时再哀伤、叹息，已经没有用了。因为他已经不在拥有青春了。
青春是一去不再复返的，青春也就是时间，是过去了就没有了，儿时我们曾学过许多关于珍惜时间的文章，其中有一篇《和时间赛跑》给我留下了很深的印象，这篇文章告诉了我们时间的宝贵。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭呀，我们要珍惜现在所拥有的。
初中三年的青春是很重要的，好好珍惜初中三年，无论是我们走向社会还是进入高一级学校，都会打下良好的基础。所以我们要好好珍惜青春。
朱自清写的一篇文章——《匆匆》，就是告诉我们要珍惜时间。当我们吃饭的时候，日子就从饭碗理过去，当我们洗手的时候，日子从水盆里过去。当我睡觉的时候日子从我身边跨过去，飞过……
青春就是时间，珍惜时间，就是珍惜青春，时间是宝贵的，就算你有亿万身家也买不到一寸光阴，时间一过去就不在回来，我们要和时间赛跑，赶在时间的前面，把一分钟当两分钟，珍惜时间，知道时间的宝贵，花有重开日，人无再少年。也就是说，花谢了，能够重新盛开，而一个人的少年时间过去了就不会再有了。
让我们珍惜现在所拥有的青春，不浪费，把握现在吧!盛年不重在来，一日不在晨，及时当勉励，岁月不待人。
珍惜所拥有的青春演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
站在一片山崖上，看着匍匐在自己的脚下的一幅一幅奢侈明亮的青春，挥手，别了，过去，那通宵达旦的狂欢。
我最喜欢躺在床上思考自己以后的事，特别是像现在这样一个夜深人静的夜晚，没有人打扰，任思想像脱缰的野马一样奔驰。忽然想到我老了以后，或许也会有这样一个宁静的夜，我可能会倾听优雅的名曲，坐在藤椅上慢慢摇晃，怀念自己曾经那嚣张的青春岁月，那该是怎样的一番意境呢?
一个人的青春占他人生旅途的多少?三分之一亦或是四分之一，我分不太清。我隐约感觉我的青春飞逝的很快。这种感觉就像今天明明才是星期一但一转眼就到了周末一样，快得让人难以接受。从一年的开始到终结，我走了很多年了，让岁月都快弯成了弓。总感觉时间太快，就像光速那样难以超越，很是无奈。
雪雪是我的朋友，曾经对我说我们会永远在一起。我嗤之以鼻。我说古人的话都是经典，天下没有不散的宴席。她呵呵的笑。后来有一天，我们果真分开了。在不同的地方，不同的学校。分开那天她对我说你的话又对了。我蹲下来，哭了。因为我知道有些人一旦分开就永远不会再见面。她转过身，走了。我能看到她瘦弱的肩膀在风中颤抖。后来，很长时间我们都没有再联系，不是不想而是不敢。过去的友谊在现在是那样遥不可及，本以为我们会约定每月通信，但只有当事情发生之时才会知道事情不会像我所想的方向发展。或许，这就是传说中青春的作用效果吧!让人难以捉摸，难以把握。
青春就是有苦难一起担，有快乐一起享，即使过程如昙花一样短暂，但却要比烟花更灿烂。
记得以前有部电视剧里的一句话：“青春留给我们什么，我们就会变成怎样的人。”我经常会想，青春可以留给我什么，应该会很多吧，但我现在却丝毫感受不到。也许，有一天，我会突然觉醒吧，只是不知道会等到什么时候，可能是生命的尽头也可能只需要一瞬间。只是青春对我来说是一个太过抽象的词，以至于我都不知该怎样把握它，驾驭它，还有最重要的是，怎样珍惜它。
记得周杰伦写过一首很励志也很好听的歌曲叫做《蜗牛》，里面的歌词我就特别喜欢：“小小的天有大大的梦想/重重的壳过着轻轻的遥望/我要一步一步往上/爬在最高点乘着叶片往前飞/让风吹干流过的泪和汗/总有一天我要属于我的天。”
站在岁月的岸边，向自己的过往打一个水漂吧。走得出的列队，走不出的岁月;听得见的诺言，听不见的似水流年，都是青春的痕迹。至此为止，那些过去的好的坏的新的旧的美丽的丑陋的都留在了过去。珍惜现在所拥有的青春，不再让岁月的年轮徒转，好在生命停止的那一刻，不会后悔。
珍惜所拥有的青春演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生日那天，我轻轻地吹灭了15支蜡烛，才发现自己已走过了五千多个光阴，心里有一股久违的冲动。
5岁时，是妈妈手中的棒棒糖;8岁时，是天空飞翔的风筝;10岁时，是明敞的教室;现在，15岁了，是书本上的知识，是人生路途的起点，更是对未来的憧憬。
生活在世5岁的阳光下，发现天空是异常的蔚蓝。因为心中的幼稚已消失，取而代之的是一份成熟的气韵。从15岁的青春中，我告别了童年，踏上了承前启后的花季，思想已由原来的冲动，转化为爱的动力。比如：看见邻居为了各自的利益，互相地伤害对方的时候，我再也不像幼时那样，只会瞪大眼睛，怀着莫名其妙的无知的眼光去看。我不解，为何人们不能用一颗像大海一样宽容的心去容纳他人呢?我们如何才能像月亮那样，周围越黒，自身就越亮地去照耀他人呢?哦!15岁的青春并非完全像花一样的季节，是要经过严冬的麿炼，才会有春花的盛放。
然而，花季般的青春容不得我整天想太阳风想星星雨。在操场上，已不见我纵身飞翔的身影。课桌上，小山般的书本早已遮挡住我向外眺望的眼光。在书本的包围中，我只听到自己的喘息声，而我也会珍惜这来之不易的求学机会。
但，15岁的青春并非只有书的影子。常常在雨过后的晴天里，我总会看见天的那边为我挂起了的彩虹，我会为此而振奋不已，会为自己能够生活在15岁的天空下而高兴，我会为自己能够在充满爱的世界里而感谢上帝。出门前，父母的一番叮嘱;寒冷中，朋友的一件暖衣;失败中，师长的一句鼓励……这足已让我感到一辈子。即使要我为爱奉献自己的生命，我也在所不惜。因为这才是真正的自我，才是青春萌发的幼芽。
哦!15岁的青春充满了蔚蓝的天空，绚丽的彩虹，温暖的阳光，都在为我而闪亮着。久违了，花季般的青春，在我的心中，恐怕没有比这更珍贵了。我恍然大悟，这不正是我所追求的真善美吗?噢!我又添了一份自信，去追求心中的那个永不褪色的青春之梦……
珍惜所拥有的青春演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。“人世间，比青春还宝贵的东西实在没有。然而，青春也是最容易消逝的，最宝贵的东西不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保证永远的青春，便是伟大的人。”
轻轻的迈入青春之门，带着憧憬，来到青春之殿，四周响起欢快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的道旁，一边播撒一边收藏，将这一径长途点缀的香花烂漫，使踏荆棘的人不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这也许是冰心女士对青春的最好诠释了。然而，21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢？
在我认为，青春是没有规则的。因为，你不必在意剪个头走在人群里，被人议论你是男是女；不必在意捧着言情小说，学做一回林妹妹；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……
家喻户晓的张海迪阿姨在2008年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚强的意志与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。
如果，你梦想嫦娥，那你去追月吧！你梦想夸父，那你去逐日吧！你梦想闰土，那你去刺猹吧！拥有青春的我，将以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮，体会执过羊鞭的苏武的辛劳，感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛，感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的困难。然后，我会如保尔一样大喊：“我的全部青春和热血都献给了我最爱的事业上，我无怨无悔！”
时光老人的脚步在悄悄前进，光阴似箭、日月如梭的感觉时刻伴随着我们？陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。青春对我们每个人仅有一次，愿我们把握住自己的青春。朋友，让我们把青春聚合成美丽的冰雕，让我们将年轻抒写成美丽的诗行，让我们把信念挂在桅杆上，让成功之船启航！
谢谢大家！
三生教育演讲稿：珍惜所拥有的生命
各位老师、同学：
大家好！今天我演讲的题目是《珍惜所拥有的生命》。
生命是什么？
生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。
当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹于生命的来之不易？
当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？
当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发，经历无数次雷电风暴的严峻考验后仍然奇迹般地活了下来，以一个胜利者的姿态屹立，书写着它生长的执着时，你是否会为生命的顽强而惊诧？
当你看到一只慈祥的鸡妈妈带领着一群天真可爱的小鸡在小院里玩耍的其乐融融时，看到一队美丽的天鹅情侣在夕阳下的湖里静静漫游的唯美宁静的画面时，你是否会感动于生命的美丽？
我们是幸运的，因为我们拥有美好的生命。我们能够看到今天冉冉升起的太阳，我们还能在明媚的天空下自由地舞动，让生的快乐和我们一起跳舞；我们还能够把生的希望惬意地撒在每一个角落，让每个角落都是阳光灿烂……
然而却总有一些人要肆意地挥霍这些美丽，到头来一无所得悔恨终身。
当你迫于生活的压力而选择轻易结束自己的生命时，当你整天庸庸碌碌无所事事时，当你贪婪地吮吸着那袅袅的白烟，享受着飘飘欲仙的快感时，你可曾想过这一切一切的后果？谁愿意去体会这其中的痛不欲生呢？
我们太年轻，太懵懂，但我们不应该无视生命，因为我们的生命总是和很多人紧密联系在一起，你的出生带给了他们欢乐和希望，而你生命的终止，总有人会悲痛伤怀。
生命因为脆弱和来之不易才显得弥足珍贵，也许今天你还能自由地安排自己的生活，但也许明天一场意外就会夺去你的生命……在生命的旅途中充满着意外和起伏，谁能自信满满地保证你能平安地走到最后呢？
生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此珍贵，为什么我们不能好好珍惜生命的缩影——生活呢？
生活之路不可能总是一帆风顺的，这其中充满了无数的坎坷等着你去翻过，还有无数的困难和挫折等着你去战胜；但生活之路又总是与无数幸福小径相连，这其中有许多意外的惊喜等着你去发现，还有许多美好的事物等着你去创造……
所以，生活在人生低谷的人们不要沮丧，也许这是生活给你出的一道小小难题呢！我们有理由勇敢地战胜它，让生命在阳光中飞翔，品味生活中的困难和挫折，品尝生活中点点滴滴的幸福。
因为生命，这世界上才会充满爱与关怀；因为生命，世界上才会充满希望和未来……珍惜所拥有的生活，珍惜所拥有的生命吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
珍惜拥有 学会感恩演讲稿
珍惜拥有 学会感恩演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
星期一早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《珍惜拥有 学会感恩》。
在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。大家要明白：没有人生来就应该为我们付出什么。人们（包括父母和师长）对我们付出他们的爱，是因为他们有责任感，他们善良，拥有一颗仁爱之心，他们希望这世界因自己变得美好起来。我们拥有现在的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出；我们享受生活赐予的甜蜜，是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。其实，自然界到处都是感恩的和谐和平衡：大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地一丝凉意。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，且这感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。
年春节联欢晚会上的《千手观音》，让全国观众的感官和心灵受到了一次洗礼，更让人为之震撼的是，表演者全都是残疾人。他们双耳失聪，听不到任何声音，却能跟着音乐的旋律翩翩起舞，聋哑人跳舞蹈是谈何容易的事！但每一个音符都勾勒出他们热情洋溢的青春，每一个动作都摇曳着他们对生命的感悟。她们用真诚的感恩之心在舞蹈，在表现。他们把对社会，对亲友，对关爱他们的人们的感恩之情通过舞蹈演绎得淋漓尽致。
感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。
在这里，我向全体同学发出倡议：学会感恩，从现在做起，从我做起。
我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。
我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。如果你心存感恩，你就再也不会随意扔垃圾，保护环境人人有责。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀、多一句问候，多尽一份孝心。如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。
我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你，理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样学习，怎样做事，怎样做人。还要对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业。
最后，我想用三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
生命就像一条大江，时而有宁静，时而有波澜，有了感恩，你就有了力量，你就走的更远，飞得更高！
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珍惜拥有，学会感恩演讲稿
小编为大家收集整理了《珍惜拥有，学会感恩演讲稿》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
尊敬的老师，亲爱的同学：
星期一早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《珍惜拥有 学会感恩》。
在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。大家要明白：没有人生来就应该为我们付出什么。人们（包括父母和师长）对我们付出他们的爱，是因为他们有责任感，他们善良，拥有一颗仁爱之心，他们希望这世界因自己变得美好起来。我们拥有现在的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出；我们享受生活赐予的甜蜜，是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。其实，自然界到处都是感恩的和谐和平衡：大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地一丝凉意。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，且这感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。
年春节联欢晚会上的《千手观音》，让全国观众的感官和心灵受到了一次洗礼，更让人为之震撼的是，表演者全都是残疾人。他们双耳失聪，听不到任何声音，却能跟着音乐的旋律翩翩起舞，聋哑人跳舞蹈是谈何容易的事！但每一个音符都勾勒出他们热情洋溢的青春，每一个动作都摇曳着他们对生命的感悟。她们用真诚的感恩之心在舞蹈，在表现。他们把对社会，对亲友，对关爱他们的人们的感恩之情通过舞蹈演绎得淋漓尽致。
感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。
在这里，我向全体同学发出倡议：学会感恩，从现在做起，从我做起。
我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。
我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。如果你心存感恩，你就再也不会随意扔垃圾，保护环境人人有责。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀、多一句问候，多尽一份孝心。如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。
我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你，理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样学习，怎样做事，怎样做人。还要对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业。
最后，我想用三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
生命就像一条大江，时而有宁静，时而有波澜，有了感恩，你就有了力量，你就走的更远，飞得更高！
珍惜生命 演讲稿
让生命灿烂如花
不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。于是我茫然了，我是谁，谁是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的归宿，何处是我的人生做标？
也曾因为那么多的人生定义而茫然，也曾因为并不大的困难而彷徨。去在偶然的泡茶之际顿然醒悟：人生如茶，用温水泡制的茶，茶叶浮于水上，无茶色茶香，用沸水泡过的茶，茶叶几经浮沉终于落定，茶色宜人，茶香袅袅，人生不也如此吗？
心被轻轻拨动，面对若大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于拼搏，生命的意义在于奋斗，朋友啊！不要灰心，切勿胆怯，用心去体味你的人生，用汗水去浇灌你的成功舞台上的鲜。相信你必会成功的，你的生命必将灿烂如花！不经历风雨怎么见彩虹？
或许，往日的你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始把！今天并不是昨天，昨天已走进历史，你应该觉今天的景色是因为你的存在而变的妩媚！
朋友啊！让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道德中前行，让我们与高尔基的海燕为伴，在乌云和太阳并存的天空中展翅翱翔！让我们的生命灿烂如花！
生命的意义是什么？这是一个蕴涵着深厚哲学思辨的问题。不同的人，不同的时代，不同的场合，人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰，用年轻的生命和热血写下了生的伟大死的光荣；雷锋，出差一千里，好事做了一火车，践行着把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的诺言；张海迪，用轮椅上的梦想焕发出自强不息的精神。而在今天，又有一位中国女孩，用自己的壮举向我们展示出了舍己为人的崇高职业操守。
她，就是湘潭导游文花枝。文花枝，这个年仅22岁的女孩，在灾难降临的那一刻，把生的希望让给了别人，把死的威胁留给了自己，她用自己最淳朴的语言喊出了生命的最强音：别管我，我是导游，先救游客！文花枝用自己的行动对生命的意义给予了最好的回答：牢记岗位职责、严格职业操守、充满爱心、舍己为人。这就是花枝精神的精髓。
我是财政系统里普通的一员，在我的身边，就有那么一批年轻人，他们像雷锋，像花枝一样，在平凡的岗位上默默无闻地奉献着，让青春在服务中闪光
农业科的陈秋萍同志不仅工作出色、任劳任怨，而且极富爱心，六年来她一直用自己微薄的收入资助着高坪乡的一名女孩，无微不至的关心和帮助使得这个女孩摆脱了生活困境，重返了昔日的校园，感受了人间的真情。
在我的身边，在我的周围，这样的人还有很多很多，他们没有轰轰烈烈的壮举，却用自己朴实无华的行动撰写着对事业的执著，对工作的热情，对群众的关心。也正是他们，用一腔浓浓的爱，支撑起财政事业的大厦，促进了浏阳经济的腾飞！
一位哲人说过，一个没有英雄的民族，是一个弱质的民族。中华民族，从来没有缺乏过英雄。仅在湖南这片热土，就出现过一个又一个闪光的名字。新化的罗盛教，跳进零下20度的冰河，将朝鲜小朋友救起，自己却永远停止了呼吸；桂阳的欧阳海，将受惊的战马拉出铁轨，自己却微笑着闭上了眼睛；株洲的戴碧蓉，为了挽救三个孩子的生命，自己倒在了血泊里，失去了一只胳膊和一条腿。现在，湘潭的文花枝又微笑着走来了。让我们记住这些闪光的名字吧，是他们，用生命和鲜血告诉我们什么是爱心，什么是道义，什么是职责，什么是奉献；是他们，用生命和鲜血，点燃了青春，诠释了人生，唤醒了迷惘，昭示了未来！
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，泰戈尔这样解释人生。是啊，绚烂的花朵，带着朝露，绽放在眼前，那是何等的美丽？何等的迷人？又是何等的撼动人心？零落成泥碾作尘，只有香如故，这是梅花独特的魅力；宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风，这是菊花高贵的品质；西风寒露深林下，任是无人也自香，这是兰花桀骜的精神。生命，如果有了爱，有了职守，有了道义，有了奉献，就会像这些花朵一样，永远灿烂芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
让我们都来学习花枝的精神吧，恪尽职守，勇挑道义，乐于奉献，那么，我们的生命就会更加灿烂如花，我们的社会就会更加和谐稳定，我们的祖国就会更加繁荣昌盛！
让生命灿烂如花
不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。于是我茫然了，我是谁，谁是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的归宿，何处是我的人生做标？
也曾因为那么多的人生定义而茫然，也曾因为并不大的困难而彷徨。去在偶然的泡茶之际顿然醒悟：人生如茶，用温水泡制的茶，茶叶浮于水上，无茶色茶香，用沸水泡过的茶，茶叶几经浮沉终于落定，茶色宜人，茶香袅袅，人生不也如此吗？
心被轻轻拨动，面对若大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于拼搏，生命的意义在于奋斗，朋友啊！不要灰心，切勿胆怯，用心去体味你的人生，用汗水去浇灌你的成功舞台上的鲜。相信你必会成功的，你的生命必将灿烂如花！不经历风雨怎么见彩虹？
或许，往日的故事你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始把！今天并不是昨天，昨天已走进历史，你应该觉今天的景色是因为你的存在而变的妩媚！
朋友啊！让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道德中前行，让我们与高尔基的海燕为伴，在乌云和太阳并存的天空中展翅翱翔！让我们的生命灿烂如花！
生命的意义是什么？这是一个蕴涵着深厚哲学思辨的问题。不同的人，不同的时代，不同的场合，人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰，用年轻的生命和热血写下了生的伟大死的光荣；雷锋，出差一千里，好事做了一火车，践行着把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的诺言；张海迪，用轮椅上的梦想焕发出自强不息的精神。而在今天，又有一位中国女孩，用自己的壮举向我们展示出了舍己为人的崇高职业操守。
她，就是湘潭导游文花枝。文花枝，这个年仅22岁的女孩，在灾难降临的那一刻，把生的希望让给了别人，把死的威胁留给了自己，她用自己最淳朴的语言喊出了生命的最强音：别管我，我是导游，先救游客！文花枝用自己的行动对生命的意义给予了最好的回答：牢记岗位职责、严格职业操守、充满爱心、舍己为人。这就是花枝精神的精髓。
我是财政系统里普通的一员，在我的身边，就有那么一批年轻人，他们像雷锋，像花枝一样，在平凡的岗位上默默无闻地奉献着，让青春在服务中闪光
农业科的陈秋萍同志不仅工作出色、任劳任怨，而且极富爱心，六年来她一直用自己微薄的收入资助着高坪乡的一名女孩，无微不至的关心和帮助使得这个女孩摆脱了生活困境，重返了昔日的校园，感受了人间的真情。
在我的身边，在我的周围，这样的人还有很多很多，他们没有轰轰烈烈的壮举，却用自己朴实无华的行动撰写着对事业的执著，对工作的热情，对群众的关心。也正是他们，用一腔浓浓的爱，支撑起财政事业的大厦，促进了浏阳经济的腾飞！
一位哲人说过，一个没有英雄的民族，是一个弱质的民族。中华民族，从来没有缺乏过英雄。仅在湖南这片热土，就出现过一个又一个闪光的名字。新化的罗盛教，跳进零下20度的冰河，将朝鲜小朋友救起，自己却永远停止了呼吸；桂阳的欧阳海，将受惊的战马拉出铁轨，自己却微笑着闭上了眼睛；株洲的戴碧蓉，为了挽救三个孩子的生命，自己倒在了血泊里，失去了一只胳膊和一条腿。现在，湘潭的文花枝又微笑着走来了。让我们记住这些闪光的名字吧，是他们，用生命和鲜血告诉我们什么是爱心，什么是道义，什么是职责，什么是奉献；是他们，用生命和鲜血，点燃了青春，诠释了人生，唤醒了迷惘，昭示了未来！
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，泰戈尔这样解释人生。是啊，绚烂的花朵，带着朝露，绽放在眼前，那是何等的美丽？何等的迷人？又是何等的撼动人心？零落成泥碾作尘，只有香如故，这是梅花独特的魅力；宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风，这是菊花高贵的品质；西风寒露深林下，任是无人也自香，这是兰花桀骜的精神。生命，如果有了爱，有了职守，有了道义，有了奉献，就会像这些花朵一样，永远灿烂芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
让我们都来学习花枝的精神吧，恪尽职守，勇挑道义，乐于奉献，那么，我们的生命就会更加灿烂如花，我们的社会就会更加和谐稳定，我们的祖国就会更加繁荣昌盛！
珍惜生命演讲稿
珍惜生命（一）
各位老师，各位同学：
早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5?12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强扞卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩。
生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”
是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产。
我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。
珍惜生命演讲稿（二）
同学们，老师们：
你们好！我是平乐乡五年级的学生邝梦菲，我今天演讲的题目是珍爱生命，流星划破天际，与岁月的长河承接递进。看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认；()当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。
你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。
生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。
生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待回忆，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。
追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。
感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
珍惜生命演讲稿（三）
生命诚可贵， 生活更美好。
我们是二十一世纪的成长的新少年一代， 在父母的眼里， 是含苞欲放的花蕾， 在老师的眼中， 是展翅待飞的雏鹰； 我们是早晨八九点钟的太阳。身上寄托着父母、老师、祖国的希望； 心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。学生时代， 本应是学习知识， 增长才干的开端， 父母和老师都在竭尽全力地为我们创造优越的生活和学习环境希望我们能茁壮成长， 成为栋梁之材。处在这样美好的生活里， 我们就像芝麻开花节节高， 又像春天雨后春笋。然而， 有些花朵还未开放就已凋谢了 。
就在新的学期开始， 广州某大学相继发生四起自杀事件， 其中有三个是大学生。心痛之余， 我们苦苦反思： 上大学不容易， 为什么要自杀呢？ 为什么如此不珍惜自已的生命呢？ 为什么如此轻视本应灿烂的人生呢？ 究其原因： 他们没有树立正确的人生观。 世界观和价值观， 没有抵御各种困难的决心和信念、心灵脆弱； 经不起任何风吹雨打， 经不起任何挫折和失败， 充当了生活中可悲的逃兵。既对不起父母、老师。 也对不起社会。
我们应该向丛飞学习， 学习他默默无闻奉献爱心， 积极帮助有需要的人、学习他身患绝症， 依旧笑对人生、珍惜生命、永不言弃的精神。
假如我们用快乐的笑容去迎接每一天， 快乐总会围绕在左右。 假如我们用乐观积极的态度去面对困难， 生活便会张开翅膀拥抱。
同学们， 祖国在期待着我们， 美好的明天期待着我们， 让我们一起去珍惜自己的生命， 更加热爱美好生活吧！
谢谢！
中学生珍惜生命演讲稿
生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。
前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。
珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。
在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的收藏。”就这样爱的行动在进行着。一个星期后（本文来自，转载请保留此标记。）学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生病。”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”
我衷心的为他们高兴，我希望全社会都能来关注孩子的健康成长，我希望我们温室中的花儿能够走出温室，大胆的接受阳光的洗礼，风
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《学生演讲稿：珍惜所拥有的生命》一文能帮助您解决关于2024“珍惜当下拥有的演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！