家长代表发言。
经常地、自觉保持平衡，实际上就是计划性。当我们终于做好准备要进行演讲时，我们肯定会为演讲做好充足的准备。演讲稿的结构要清晰明了。怎样写好一篇既有文采又语句通顺的演讲稿呢？由此，有请你读一下以下的“家长代表发言”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
尊敬的老师、各位家长：
大家晚上好!我是钱恬婧的家长。首先感谢学校老师给了我这么一个好的机会，能让我在这里和大家共同探讨与交流孩子的成长教育，我感到非常荣幸。借此机会，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!对于教育孩子我所做的其实微不足道，也算不上经验之谈。那么，下面我就孩子的学习生活谈一谈自己的体会。
第一、协助学校教育，注重家庭教育,让孩子在温馨幸福的环境中成长。
对孩子的教育，其实牵动着我们每一位家长的心，作为家长都希望自己的孩子长大以后能成为一个对社会有用的栋梁之材。培养一个聪明活泼、健康向上、全面发展的优秀学生是学校和每个家庭的共同愿望，更是老师和我们每个家长的共同责任。我们不能只注重孩子在学校的表现而忽略家庭教育。家庭环境对孩子的成长至关重要。在我们家里，孩子从未看到我们大人之间发生过争吵，我们也从不打牌搓麻将之类影响孩子学习的活动。平时对孩子我们也不打骂，即使孩子不注意做错了事，我也不乱责备，不给孩子任何压力，只要他以后改正就行。父母是孩子的第一任老师，孩子的许多言行都是父母言传身教的结果，孩子不但是我们生命的延续，更是我们的影子在他们身上的写照。所以，在这方面，我首先以身作则，身体力行。比如，尊重关心他人，说话算数，言行一致，在孩子学习的时候，做到不看电视，不玩电脑。尽量为孩子创造一个安静舒适的学习氛围，让孩子轻松愉快地学习，健康快乐地成长。
第二、关注孩子的成长，多与孩子沟通，正确引导孩子。
我们比较重视对孩子的德育教育。平时我们要求孩子不说谎、不随便要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起。但是，家长要求孩子做到的，我们首先要做到。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。当然，教育孩子，家长也不能居高临下，更要注意方式方法。有时候一句反问句或一句恰到好处的赞美远比一声命令或一顿批评效果来得更好。另外，教育孩子是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我每天晚上都会抽出时间，关注孩子的学习与生活：比如每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，问一问孩子今天学习了哪些内容，有什么新鲜事，心里有什么不愉快等等。通过与孩子的交流我能掌握孩子心里的一些想法和对待事情的看法。尤其现在已经到了三年级，她已经很有主见，但当遇到困难、挫折及犯了错误时，她还是很迷茫，很困惑，这时我就能及时的与孩子沟通，予以正确引导，调整孩子的心态，把问题解决，这样孩子也会倍加的信任我，从而，也更愿意与我分享她的喜怒哀乐。作为家长，我们既要用无微不至的爱呵护孩子，又要适时让孩子学会独立自强。此外，要让孩子对学习感兴趣，也不能逼得太紧，应注意有张有弛、劳逸结合，该学习的时候认真学习，该放松时要让孩子尽情地释放孩子爱玩的天性。
第三、把握每一个学习机会，培养孩子良好的阅读习惯。
学习无处不在，只要想学习，任何时间，任何地点都会是孩子学习的机会。比如：走在大街上，一些广告牌、商店的招牌、吃完零食的包装袋包装盒都是孩子认字的好材料。我的孩子从小也是这么做的，所以她很早就会认很多字，词汇量也很丰富，语言表达能力相对较强。另外，培养孩子良好的阅读习惯对孩子的学习有着深远的影响，而一些精彩的课外读物更是指引孩子人性向善，人生向上的一盏明灯。在我女儿还很小的时候我便买了好多图书，只要有时间都会和孩子一起亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读带来的乐趣，久而久之，便养成了良好的阅读习惯，当然，亲子阅读会牺牲家长的很多时间，但这同时也是一种很有意义的享受，在这过程中，我会发现孩子成长的点点滴滴，从孩子身上我也会学到很多东西，自己也在不断地进步。现在，孩子大了，自己能阅读很多图书了，但她看的每一本课外书我也要抽空翻上一遍，因为这样才能与孩子更好的交流与讨论。平时，有时间我也会带孩子去书店及图书馆购书看书，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识。此外，我给孩子开通了qq空间，有时间就让她把好的作文，发生的有意义的事情用电子文稿记录下来，这不仅可以锻炼孩子的写作能力，又可以为自己的童年留下最美好的记忆。
第四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素质。
社会的发展需要高素质的人材。孩子是我们的未来，是祖国的希望。培养孩子不能只抓学习、只关注孩子的分数，更要注重孩子的全面发展。我会利用假期及双休日让孩子从小参加一些有意义的兴趣活动和实践活动，比如：去年暑假我让孩子参加了茅小的全日制夏令营活动，虽然只有短短的半月，但孩子却尝试了离开父母过集体生活的不易，也学会了忍耐和坚强，通过这些实践活动提高了孩子的自身素质。现在提倡综合素质教育，就是要使孩子在德、智、体、美、劳全面发展。我们所处的是一个充满竞争的社会，作为家长我也深刻的认识到这一点，所以，我会刻意留心孩子平时的喜好，从其爱好入手，培养她的兴趣与特长。今年暑期我带孩子去学游泳、声乐和电子琴兴趣班，让她接触更多的学科，丰富孩子的知识面，陶冶孩子的情操。我还会利用假期带孩子外出玩耍旅游，让孩子在大自然中尽情地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭记一生。同时，我也加强对自身的学习，购买一些育儿书籍，利用网络学习一些家长的教子心得和体会，在学习中让自己和孩子共同成长与进步!
其实,作为家长,我们有着天才教育家的三大法宝:那就是对孩子无条件的信任，耐心地期待和毫不吝啬的奖赏。相信有我们家长的积极配合和学校老师的辛勤教育一定会把我们的孩子培育成社会的新人才，为了我们的希望，让我们共同努力捧起明天的太阳，带给孩子一个灿烂而美好的明天!
以上观点仅是我的一点个人体会，说的不对之处敬请大家批评指正。
谢谢大家!
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家长会家长代表发言
各位老师，各位家长：
大家好！受班主任吴老师的热情邀请，要我在家长会上发个言，因为水平低，怕完成不好这件事，但能在这样的场合表达我的心声，还得感谢吴老师给我的机会和信任。
我从三点谈看法。
一、要通力协作学校的教育工作。
孩子每天在学校的时间长达7、8个小时，学校无疑是学生学习的主阵地。配合学校和班级的工作开展是家长义不容辞的责任。七中是一所具有良好校风，教风和学风的好学校。我们相信七中，就要相信七中每一个班级的任课老师，就要相信她的每一个举措。比如对学生的操行分评价制度，放晚学后的补课举措等，即使是学校学生缺少体育运动的遗憾，我们也只能在等待的过程中学会包容。
二、孩子最需要理解和鼓励。
孩子的学习是为了将来更好的生存。有学习就有压力，在督促孩子完成家庭作业的同时，我也常常提醒他要张弛有度，就像一张上了弦的弓，如果长时间绷得紧紧的，力道一定会减弱，箭也不可能射得很远。而鼓励是让孩子轻松愉快学习的最好办法。我知道我的孩子和那些聪明优秀的孩子没法比，但我可以将他的进步和长处夸。孩子这次月考英语考了70多分，和他小学的英语成绩比，是进步了很多，这难道不值得赞扬吗？
三、老师是我应该最感激的人。
孩子的点滴进步，都是老师辛勤培育的结果。因为有老师的守护，孩子每天快乐地上学；因为有老师学业上的淳淳善诱，孩子每天学得奋发而充实；因为有老师阳光般无私的爱，孩子每天的心灵温暖而敞亮。家长会让我代表所有家长，深情地道一声："老师，您们辛苦了！把孩子拜托给您们，我们会永念师恩！”
家长会家长代表发言提纲
尊敬的老师 ，各位家长朋友：晚上好
应商老师的邀请，在这里，我和大家交流关于孩子习惯养成方面的话题。非常惭愧，我的儿子不是班里最优秀的孩子。虽然我也是做教育的，和大家一样，在家庭教育方面，同样有很多困惑，甚至有很多失败的地方，希望得到商老师、各位家长的指导。
我主要从培养孩子那些好习惯，如何培养方面和大家交流。
第一个习惯：读书的习惯……
第二个习惯：预习的习惯……
第三个习惯：晨读的习惯……
家庭教育，家长要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望妈妈变成小姑娘》，你经常和孩子一起踢踢毽子，跳跳绳，玩各种他喜欢的游戏。有时候还要把孩子当成大人看，和他一起下下棋，喝茶（给她讲讲中国的茶文化，茶道）。
有的家长喜欢给孩子上“政治课”，强迫孩子按自己说的去做，不管他愿不愿意。有句古诗“随风潜入夜，润物细无声”说的是春雨，有教育专家说“当孩子感觉到你在教育他时，教育是最失败的”…，教育如春雨润物般无声。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏导，引导。有话慢慢说，有事慢慢来。有的心理学家认为，儿童、青少年发展有两个关键期。第一个关键期是从出生到1周岁，第二个关键期就是青春期。之所以说是关键期，因为这是生理、心理上的两次断乳期。第一个关键期是生理上的断乳期，第二个关键期即青春期是所谓心理上的断乳期，这两次断乳对儿童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以说是急风暴雨式的，值得家长、老师给予特殊关注。
孔子“己所不欲勿施于人”，连你自己都做不到，怎么能强迫孩子去做。你爱泡书店，爱读书，孩子自然爱读书。你爱玩游戏，迷电视，爱熬夜，那孩子会怎样，可想而知。
家庭教育的方法有很多，我们每个家长都是针对自己的孩子因材施教，慢慢来。教育是一项“慢”功，一切急于求成，急功近利几乎都会适得其反，大家觉得是这样吗。有专家说21天培养一个良好的习惯，不全对。坚持不懈，合理疏导，循序渐进，必能成功。
最后，请大家回想一下自己的人生经历，你的成功，除了自己的努力，除了机遇之外，还有什么——贵人相助。那我们孩子生命中的贵人是谁……起立，感谢，感恩之心，掌声响起来。
家长会家长代表的发言
尊敬的各位老师、各位家长朋友们：
大家好！
我是三年级二班xx同学的家长，首先我要感谢学校和老师为我们搭建了这个交流互动的平台，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
三年前我们为了一个共同的目标，也为了一个美好的心愿，各自把自己的孩子送到了学校，三年学习，三年培育，三年成长，我们的孩子由一个无知顽童变成了今天小有学问的学子，作为家长我感到万分的高兴。在这里我要对各位老师的辛勤劳动和无私奉献，以及学校为我们孩子提供的良好学习环境表示衷心的感谢。
说实话，在孩子的家庭教育方面我的确没有什么好方法，也存在很多的不足和差距。既然站在这里，现在我就粗浅的说一说也算是和大家相互交流吧。
首先作为家长我觉得对孩子的督促只能是比较重要，在督促的同时，更要培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学也不是为老师学。古人说的好，用将不如激将，我们一味的督促反而也会使孩子感到厌倦甚至逃避。所以我就经常有意的引上他进城参观和下地劳动锻炼，明显的城乡差别会在他的脑海形成一种强烈的对比反差，从而激励他为改变命运而奋斗的动力和潜能。所以我们应该多给孩子一些激励，让孩子知道“我要学”的重要性。只要主动学习，孩子才会认真的及时的完成每天的学习任务。要让孩子知道每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步。
其次对孩子多一些鼓励更重要，告诉孩子只要他尽力就可以了，就是考的不好也要鼓励，对他的压力不要太大。虽然焦英每年都是第一名，但他也有考的不好的时候，我就告诉他这次考不好还有下次，鼓励他在我的心里永远是优秀的也是最棒的，相信他下次一定能够考好，这样孩子就会增加自信心和上进心。同时也会给孩子一个巨大的前进动力。在这个时候我们要做的最重要的就是帮孩子分析错在哪里，找出薄弱环节，从而提高学习成绩，这才是我们真正的目的。
我还认为经常和孩子沟通也十分重要，由于年龄悬殊我们很容易和孩子产生代沟。这就需要我们经常和孩子交流与沟通，如果你一本正经的和孩子说事，有时孩子也会因为畏惧以致紧张表达不出来。所以我就经常采取和他下棋谈心的方法，让下棋来化解孩子的紧张心理。我们作为家长也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，为孩子创造一个良好的学习环境。
我还认为家长和老师之间的沟通更加重要，向老师了解孩子在校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师。这样我们和老师都才能全面了解孩子状况，从而达到共同教学的目的。
说了这么多，只是我的一些个人观点和不成经验的做法。其实，孩子的进步都离不开老师的精心栽培，我们家长所做的也就是积极配合老师工作而已。最后再次衷心的感谢每位老师的辛勤付出，也衷心祝愿每位家长都能望子成龙。
谢谢大家！
家长代表发言稿
这篇《家长代表发言稿》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
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尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
你们好！
我是刘恒睿同学的家长，今天，非常感谢学校老师给我这样一次机会，让我荣幸的站在这里作为家长代表进行发言。孩子的每一点进步，都是和老师们的辛勤努力分不开的。没有老师的严格要求，没有老师对孩子无微不至的关爱，就没有孩子们今天取得的成绩。借此机会，我代表各位家长向辛勤工作的老师表示深深的感谢！
今天，站在这里发言，我不敢说在教育孩子方面有什么经验，只能谈谈自己的一点体会，目的在于和大家共同交流切磋，取长补短，共同提高吧。
首先我要与大家分享的是每个孩子都是最棒的，只要找到使孩子学习进步的方法并正确的加以引导鼓励。俗话说得好，师傅引进门，修行在个人，首先是要有老师的教导和指引，可是为什么同样的老师教会有不一样的结果呢，这就在于孩子们有没有消化和巩固了，有的当时记住了，没有及时有效的复习，到了考试的时候很多东西还是会变得模棱两可，这就是为什么看起来会做的题目到了考试就做不好，原因只有一个，欠缺复习和巩固，上课的时候懂了而没有好好的用心记牢。
这就体现出了学习习惯的重要性。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。下面，我从家庭角度，谈谈对孩子培养良好学习习惯的一些体会，以及如何真正关心孩子的学习。
一、培养好的学习习惯
1、关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，那些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔”。我认为 “提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。我非常赞成贾老师每天给孩子们布置了一个固定作业，即每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，这是很重要的。我经常与孩子一起读，然后进行分享。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。在这点上，贾老师以前开家长会反复强调，重视写字和阅读，我自己也认识到，字写好了是以后人际交往中的一张名片，所以我和孩子也下了很大功夫，从一年级上学期开始，每天老师布置的写字作业，我都会在前面给孩子示范写一个，然后让他比着写，都会他去看和分析字的结构，哪个笔划写在田字格的哪个点上，然后再写，有时孩子说不会写，我会握着他的手去写，让他对写字如何用力找到一些感觉，有时我工作忙，下班后孩子的作业都写完了，我就会在改完作业后，提前把明天要学的新课的生字写到本子上，让孩子第二天写作业的时候能比着写。在寒假里，我要求孩子每天写一张描红，写字量也不大，但要求每个字都写好，写的潦草和不专心的我都会给他擦掉，让他重写，平时的作业也是这样，到现在，孩子写的字比较大方。我有朋友的孩子在附小上一年级，到现在老师都没有要求用大田字格，孩子写的字非常小，我自己以前练字的时候老师也是要求写大字，所以我非常赞成贾老师要求孩子们写大字的习惯，我们看到贾老师的板书也非常漂亮，所以我们家长更应该配合老师的要求，指导孩子写好字，为以后打好基础。
4、关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。他说，习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层。我有个朋友的孩子写作业非常慢，后来她想到一个办法，每天都在孩子的作业本上写上孩子写作业的时间交给老师，这样慢慢地发现，孩子写作业磨蹭的毛病慢慢就改掉了。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。
二、真正关心孩子的学习
我觉得家长不管有多忙都一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。督促和帮助孩子在小学阶段养成良好的学习习惯、生活习惯。同时培养他在学习和生活上更有耐心，有责任心，遇到困难不怕不躲的精神。这些习惯养成后，自然而然地，无论在学习上还是在生活中，他都能有很大的进步空间。
1、首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。无论是下午放学回家还是周末，孩子在家做作业时，我不上网不看电视，给孩子一个安静的学习环境，要求他必须独立完成作业，做到课前预习课后复习，遇到难题时自己先找资料，多点时间思考，实在不懂我才帮他一起分析解决。孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。创造良好的家庭学习环境。
2、其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或写作业不专心时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
3、是仔细检查。要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。我平时工作也很忙，但不管每天多晚，我都会按照孩子记作业的本子，逐项地进行检查，保证每一项作业都认真完成，真正掌握了才签字。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。在检查孩子的作业时可以发现很多问题，比如说听写时能看到孩子书上课堂的记录，就能看到孩子上课时是否专心记了？写的不好的字都要求孩子自己擦掉重写。这样再做课堂笔记时他就会懂得去认真写，这和我们家长对孩子的要求是分不开的。
4、是主动多和老师沟通，积极配合老师的工作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。举例：在这点我深有体会：这学期开学不久，有天晚上我发现孩子的二道杠没了，问孩子孩子也不说，后来在我耐心地询问下，他声音很小地说是老师收走了，我马上意识到肯定是孩子在学校出问题了，但我还是耐心地问了孩子原因，让他自己分析为什么老师会收走他的二道杠，他自己说是上课没有专心听讲，和其他同学讲话。我接着和他分析，老师肯定不会因为今天一次的原因就惩罚你，是不是最近几天都不太专心，老师提醒过你但你还是不注意？孩子听了，想了想，点了点头。我想可能是因为放寒假的原因，刚开学孩子上课时不太专心。所以就对孩子说：还想不想得回你的二道杠？孩子说想。我说：那从明天起自己就要严格要求自己，上课管理好自己，妈妈相信你通过自己的努力，老师会再发给你的，你有没有信心？孩子说有。为了保护孩子的自尊心，我答应他这件事情不告诉别人。第二天我给贾老师打电话，证实了我的想法，孩子最近一段时间课堂纪律不太好。我非常支持贾老师对孩子的这种惩罚手段，因为孩子每天在学校，老师对他们每天的表现了如指掌，如果我们的老师不是为了对孩子负责任，而不去管他们，这个后果是不可想象的。后来每天孩子放学都会主动告诉我当天上课的情况，这样过了两个星期，有一天我下班回家，孩子高兴地告诉我老师又把二道杠发给他了，最重要地是孩子自己总结出了一个道理：要对自己严格要求，只有这样，属于自己的荣誉才不会丢掉。通过这件事，更加体现出家长和老师沟通的重要性，我们的贾老师和盛老师都是对孩子非常负责任的老师，这点我们大家都深有体会，那我们家长应该对孩子负起什么责任来呢？教育专家说过我们现阶段的教育有个5+2现象，就是5天在学校里养成的好习惯，周末两天在家里都没了。家庭就是孩子的第二课堂，家长就是老师的助手。孩子的成长也是父母的成长。只有我们真正地爱孩子，真正地关心孩子，关心孩子的学习和成长，参与到孩子的成长过程中，我们才能称得上是负责任的父母。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
今天，我是非常真诚地同大家交流，每个孩子都有缺点，但当我每天看到孩子更开心更快乐地走进学校，更有自信心，更爱学习，我心里都无比欣慰，内心也充满了对老师的感激。
最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝孩子们学习进步！
谢谢大家！
小学新生家长代表发言
小学新生家长代表发言
尊敬的校领导、敬爱的老师们、家长们，亲爱的同学们：
大家好!
我是X1801班XXXX同学的妈妈，今天很荣幸作为新生家长代表发言，心情非常的激动。首先感谢XX为孩子们创造了这么优美的学习环境，同时也为自己两个孩子选择了XXXX而感到自豪!
在这秋风送爽的时节里， 孩子们带着希望和欣喜，告别幼儿园来到如诗如画的XXXX小学，这里办学条件优越、教学手段先进、教育理念现代、培养模式国际化，恭喜你们在这里踏上了人生伟大的第一步，祝贺你们!
亲爱的同学们，来到了XXXX，你们就进入了一片五彩的天地。你可以在红红的跑道上奔跑，在绿绿的球场上拼抢;可以在课堂中去放飞自己的梦想;可以在艺术节的舞台上展示你的风采和魅力;可以在校运会上挥洒汗水自由奔跑这里就是一个大舞台，等着你去发现和展示!
作为家长，我们为什么选择XXXX寄宿学校，是因为这里管理规范、师资雄厚!因为老师们有爱心、包容心、有责任担当和专业知识技能;也因此从开学到现在短短一个多月的时间，我们每个人都看到了孩子们的变化。俨然一副小学生的模样，越来越独立、越来越懂事。比如我家吴玥如，在这几方面的变化真的让我惊喜!
一是生活习惯的变化：孩子现在每天早睡早起!生活基本自理，不需要我操一点心!
二是学习态度的变化：能认真主动完成作业，知道学习的重要性。虽然大字不识几个，但每天认真阅读，能看图讲故事;
三是学会适应新环境：每周回家都津津乐道的和我聊起在学校的生活，聊起老师对同学们的关爱、聊起和新朋友间的趣事。给我感觉学校就是一个魔法场，总有她说不完的话题;
四是对家人态度的变化：以前孩子非常的粘我，现在每周回总对我说的最多的是：对不起妈妈，我忘记想你了!每每听到这句话时我总是有小小的失落，但更多的是欣慰!
因为孩子们慢慢长大了，他们在学会生存、学会关心!而这一切都离不开老师们的辛勤付出。老师，您辛苦了!
同时，也感谢我们所有孩子的家长，因为我们知道离开了家庭教育，孩子的教育就成了无源之水。孩子成长的过程也是家长不断学习、不断思考与提高的过程!我相信我们每一位家长都会积极配合学校做好每一项工作，给孩子营造和谐友爱的家庭环境，注重培养孩子良好的学习习惯及时间管理习惯!能尽我们有限的时间多多陪伴孩子成长!能与老师深入交流，让学校教育与家庭教育相辅相成，形成合力，共同教育好我们的孩子，共同给孩子一个美好的未来!
我也相信在校长和各位领导的带领下，在各位老师和家长们的共同努力下，我们的孩子定然拥有最阳光的起点，有自信、自理、自主能力和爱心、责任、合作素养，能做豪迈的中国人!成为有全球胸怀和独立人格的世界公民!
最后祝愿老师们工作顺利!家长们春风得意!孩子们茁壮成长!谢谢大家!
家长会上的被邀发言（家长代表发言）
尊敬的老师、各位家长、大家晚上好！
我是李悦宁同学的爸爸，我叫李祖明！很高兴今天能有这么一个机会来和大家一起来探讨、分享我们家庭教育的心得。
俗话说：养不教、父之过。这使我深感做一个父亲对子女教育的责任重大。但是，这又该怎么教、如何教、又从何教起呢？这也是一个一贯令父母和众家长都头大的问题。
我记得我以前的一位老师给我讲过一个曾子杀猪的故事：曾子是孔子的学生，是我国着名的思想家。有一次，曾子和他的老婆一起去街上买东西，可他的儿子要跟啊，哭闹着一定要去。曾子的老婆嘛嫌麻烦，小孩子跟去走又走不快，偶尔还要你大人抱啊背的是不是，可不让跟又哭又闹的你怎么办。这时刚好看到他家刚买不久的一头小猪从猪圈里跑了出来，于是曾子的老婆就随便哄了小孩一句说：“你在家玩！等爸爸妈妈回来，我们就把这猪杀了给你吃猪肉。乖！你不跟。”那小孩一听：好，我不跟了。那我就在家等着吃猪肉了。那曾子两夫妻从街上回来后，曾子拿起刀就去杀猪。他的老婆就感到很奇怪，就问丈夫：“咦，你这是干吗呢，这小猪也就刚买来一个月，都还没大，你杀什么猪呀？”曾子回答说：“不是你自己说回来后要给儿子杀猪吃吗？” “哎，我那是哄孩子玩呢，怎么把你也给哄进去啦，你怎么也当真了，这小孩子嘛应付一下就算了啦。”这时曾子却严肃地说：“孩子可不是开玩笑的对象。他还小，不懂事，凡事都要向父母学习，听从父母的教诲，如果父母说话不算数，欺骗了孩子，这个折射出来的问题是可大可小的：从小的来说呢：我们只不过就是哄了下孩子而已啦，是不是，真的也没什么大不了；那么从大的方面来说呢：他孩子就会认为人是可以欺骗的，他转而就去欺骗别人。如此一来呢，父母骗儿子、儿子以后就骗孙子了，同时他在骗孙子的过程中还会去欺骗社会。那就变成孩子骗人就是父母教的了。而且，你骗了孩子，孩子以后就不再相信你了，你说的话他还会听吗？”这时曾子的老婆才恍然大悟。
所以我们说父母的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。这不仅是一个教育孩子从小不撒谎的问题，更是教育孩子将来如何诚信待人！诚信是做人处事之本。在当今的市场经济时代里，诚实守信是每个人必备的素质，每个家庭都应该从小培养孩子有一颗诚信的心，让孩子拥有诚实守信的品德，诚信是一种道德品质和道德规范。我们必须让孩子明白：一个人只有诚实、不说谎、信守诺言，才能够建立起良好的信誉。如果经常说谎，会令人觉得你的话不可靠，到你说真话的时候，别人也可能仍然不相信，那时你就后悔莫及了。我们在座的家长应该基本都是70后的，应当在小时候都读过“狼来了”的课本吧！
那么我们平时在家里如何跟我们的孩子建立一种诚信的家庭氛围呢？才不至于让孩子从小就产生一种扭曲的偏见呢？
曾经有一对父子，儿子叫小明。一天，小明的爸爸和小明一起去放风筝，结果呢，风筝被缠在墙头了，小明的爸爸搬来梯子要准备上去取风筝，小明却自告奋勇的爬上了墙头，终于拿到了风筝，小明正准备下来的时候，爸爸却说:小明,你先别下来,爸爸给你讲个故事。爸爸的故事一向都是很生动很好听的，小明点点头。那爸爸就讲开了：小明的爸爸讲啊：有一对父子去放风筝,风筝被缠在墙头,儿子爬上梯子去取风筝,正准备下来时,爸爸说:“儿子,跳下来吧!爸爸在下面接着你！”说完,张开双臂.儿子毫不犹豫的跳了下来,谁知那爸爸突然将手缩了回去,儿子重重的摔在了地上，那爸爸说道:“儿子,要记住,连爸爸的话都不能相信,别人的话又怎么能完全的去相信呢！”。
说道这里，小明的爸爸也将手伸出来，对着小明说：“跳下来吧，我们今天也来演一下那故事，爸爸假装接住你！”那小明一听可就傻了，这小孩子不敢跳啊，可爸爸开始发号施令了:"听着啊,我喊一,二,三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你也摔个狗吃屎。” 小明犹豫了半天呢，终于还是抵不过爸爸的威严，还好那小墙也不是太高，于是小明抽泣着闭起了眼睛跳了下来。就在他正准备摔个狗吃屎的时候，突然感到一双大手将他稳稳的接住,原来还是爸爸接住了他，他不解问:“爸爸,你为什么骗我 ？” 爸爸说：“儿子,要记住,有时候连别人的话也可以信，更何况是爸爸呢!”
这就是一个家长如何帮孩子纠正社会上的某些偏见，使孩子将来的性格不至于走向偏激。养而不教，就是一种不负责任。有些家长说我有啊，我不是送孩子到学校苏老师这来了吗？其实这教指的是我们父母的教诲，我们父母的言行对孩子的一种影响。
家长会家长代表发言稿
谢谢班主任和各位家长的信任，我今天有点班门弄斧了。在讲之前，我想说一句：想教好孩子真的不容易，想做一个好爸爸妈妈更不容易。
其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个称职的妈妈罢了。我的女儿和大家的孩子一样，其实是一个很普通也很一般的孩子，我可以说，在这个班里面，一半以上的孩子智商绝对比我女儿高。在教育孩子的路上，我有成功的地方，也有不足之处。在这里，我讲讲我的一些想法和做法，希望对一些家长能有所帮助。
第一、爱孩子要爱得有质量。
也许，我在这里问每一个家长：“你爱你的孩子吗？”可能很多家长会说“当然爱！”是的，父母对子女的爱是世界上最伟大的爱，可是爱是有质量差别的。我觉得决定质量高低的，不是学历、收入和金钱、地位，而是对孩子的付出、理解和细节的处理。很多家长是很爱自己的孩子，可那是溺爱，爱得有点盲目，爱得没有方法，爱得没有原则，爱得没有质量！孩子是上帝送给我们的天使，既然我们把他们带到了这个世界，那么我们就要负起责任来，我们没有任何理由去推卸做父母的责任，更不能只是嘴巴上负责，行动上却停滞不前！孩子不是为了“长大”而活着，孩子也不是为了“大人”而活着，不要让孩子生来就做一个没有翅膀的凡人！可能有的家长会说自己文化不高，教不了孩子；有的家长说孩子不听话，打也打了骂也骂了，就是没效果；还有的家长把一切教育孩子的责任全部推卸给学校和老师；有的家长索性抱怨自己工作太忙，抽不出时间教育孩子。其实这些都是借口，无论你有多忙，无论你文化多高多低，想教育孩子总是有时间和办法的！我归纳出“四个要”和“四个不要”：要舍得时间，要舍得花精力，要舍得花心思，要舍得付出；不要敷衍孩子，不要捉弄孩子，不要嘲笑孩子，更不要打骂孩子。作为父母，如果我们连时间和精力都不愿意给孩子付出，那你能从孩子那里得到什么呢？千万不要在人前捉弄孩子，更不能嘲笑孩子。有的人从来都不顾及孩子的面子，经常打骂孩子，其实，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出来的。在生活中，我尽量做到不敷衍孩子，答应孩子的事，努力去做到。我知道很多家长喜欢打麻将，有的甚至把孩子丢在家里去自己玩。我可以告诉大家：我从做妈妈的那一刻起，我从来就没去打过麻将，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得把孩子丢在一边自己去快乐，我做不到！如果有实在推不掉的应酬，我会给孩子一个合理的解释。当然，现在的家长都有自己的难处，工作压力大，难免会去找一些节目放松一下自己，但是我觉得一定要有一个度，一定要给孩子一个合理的解释，让孩子能接受，如果你实在要去打麻将，不要让孩子有一个不好的印象，不要让孩子对你打麻将、打牌见惯不怪，更不能放任孩子不管，甚至让孩子在麻将声中去写作业。这样能教育好孩子吗？这是对孩子最不负责任的表现。
第二、培养好的学习习惯。
我记得法国作家萨克雷说过这样一句话：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”在培养好习惯的过程中，如果方法用的不好，物极必反，也许不知不觉就培养了孩子的坏习惯。有的家长把孩子送到学校，就万事大吉，觉得教育孩子就是老师的事了，自己可以撒手不管了。其实，家长是孩子的老师。记得女儿刚上小学的时候，从幼儿园跨入小学，她还没有进入角色的转变，也有点马大哈，好多次漏作业，丢三落四的。所以，我是从一年级一开始就狠抓她的学习习惯，因为我觉得一年级是孩子养成好的学习习惯最关键的时期，从写字的姿势，到读书的感情，以及做作业的态度和书写的整洁性。她每天做作业，我都会陪着她，她做完，我一定要她先一题一题认真地检查，检查完了我再检查，她写得好我就表扬，写得不好我就让她纠正。那时候学拼音，我每天给她做字母卡片，上学放学的路上，我就用卡片帮她加强记忆，帮助她咬准发音。女儿学起来很开心也很轻松，我要让她明白：学习不仅是一件快乐的事，更是她自己的事情，别人替代不了的！家长短时间的陪孩子，是为了后面不用时时刻刻陪孩子。有的家长在教孩子时没耐心，教几次，孩子还是不会，就会着急脱口而出：“你怎么这么笨呀？”“蠢猪！”甚至打孩子，反复多次，孩子潜意识里就认为自己真的像猪一样笨了，索性就不再去动脑筋了！暴力教育可以让孩子一时变得顺从，但创伤会伴随孩子的一生，会让孩子破罐子破摔，让孩子在心里形成了固有的定势：“反正我怎么努力都是不行的！因为爸爸妈妈都认为我笨！”很多家长舍得给孩子花钱花力气，可就是不舍得花心思和时间。有的家长还会说,我看到孩子一而再、再而三没写作业，我的脾气就上来了，其实家长如果一遇到孩子身上存在的问题，不去理性地处理，只是简单粗暴地着急，一着急就发脾气，这也只能说你是一个任性的家长。一个任性的家长，怎么可能不培养出一个任性的孩子呢？ 哪个人没有缺点和弱点呢？我们活到四十岁还一身毛病，何况孩子呢？所以培养孩子的好习惯，一定要有耐心。“十年树木百年树人”，培养孩子真的是一个很漫长很艰辛的过程，但当我看到孩子每一个小小的进步的时候，我也会乐在其中。
第三、把学习当作开心的事。
如果把学习化作巧克力，孩子都会喜欢；但如果把学习弄成了牛黄解毒丸，不要说孩子，大人都怕。很多家长会跟孩子说“你一定要刻苦学习！”是吧？学习勤奋是必须的，但如果用刻苦，往往会让孩子产生一种错觉，觉得学习是一件苦差事。其实，要想让孩子把学习当成是一件开心的事来做，家长需要在孩子很小的时候就要注意好好引导。我记得女儿在很小的时候，我就把家里的几面墙贴满了我自制的绘画卡片，比喻我画一只蝴蝶，旁边就写上蝴蝶两个字；画一个鸡蛋，旁边就写上鸡蛋。这样一个星期更换一次，女儿三岁的时候，已经能认识很多字了，而且能背诵很多诗，女儿还认识了许多动植物，而且对绘画也产生了兴趣，连续六次参加从化市六一书画大赛获奖。可能有的家长说“我不会画画呀？”可是只要你有心，办法总是会有的，比喻去书店买一些简笔画的书，蒙在上面依葫芦画瓢照着画。还可以用音乐，记得那时我录下女儿背诵古诗和唱歌的声音，当女儿从录音机里听到自己的声音时特备兴奋。我还会让女儿把小脚和小手涂上颜料，在纸上走来走去，，那既是成长的足迹，也是很美的画呀！有时我故意说这个字妈咪忘记了，戚老师能不能教教我？她最开心的就是当我的小老师了，后来只要家里有人来，她就摇头晃脑地充当起小老师来了。我努力给女儿营造一种氛围，让女儿从小就觉得学习是一种很开心的事，我记得那时候，我在女儿房间的门后面画了很大一棵苹果树，如果女儿那天表现好，我就会让女儿的苹果树长出一个小苹果，如果那天女儿表现得不是很好，我就让他自己说说，让她自己从上面摘一个苹果下来，等到苹果积累到三十个，我就送女儿一件小礼品，或者带她去吃一次麦当劳或者西餐，这样女儿既学到了东西，也从学习中得到了限度的满足。我觉得三岁看大，七岁看老，在孩子小的时候，你用心付出几年，等到孩子慢慢大了，就像能够自己飞翔的鸟一样，你就会感觉轻松很多，教起来也容易很多。其实教是为了不教，如果在孩子小的时候教育缺失了，那么等到发现问题的时候，就往往很麻烦。所以，女儿从读二年级一直到现在，我几乎从来就没再检查过女儿的作业。当然这中间女儿也会偶尔有几次偷懒没交作业，或者忘记做，但我只是引导她要端正态度，让她自己意识到自己的错误，并且让她补交作业。与其逼着孩子去学，家长不如花点心思和时间，多和孩子一起去学。我记得女儿刚会识字的时候，我买了好多书和女儿一起看，然后看完一个故事，我们就比赛把故事讲出来，有时我故意讲得不好，输给女儿，让女儿帮我接着讲完，这时候女儿可开心了，
觉得她已经比妈妈还棒了！
很多教育专家说过，孩子学习能力的高低，其魔法就是课外阅读，凡是从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习效果会比不阅读的孩子好很多。这一点我深有体会，从女儿识字开始，我就给女儿买很多的书籍，我觉得阅读一定要有选择性，不能盲目去读，读那些无意义的书籍既浪费时间也浪费金钱。给女儿买的每一本书，一般我会先去粗略地读一读，我会引导女儿去看那些既有教育意义，又可以体验到文采和锻炼她的思维能力的书。有时我也会跟女儿一起看，她就会叽叽喳喳说过不停，和我讨论书中的知识点。女儿最喜欢去的地方就是去天河城新华书店，我几乎每年都会去那里为女儿买几套书。所以女儿的知识面很广，兴趣也很广泛。
第四、培养孩子良好的品格。
品格决定命运，童年决定一生。其实对孩子进行品德方面的教育，言传不如身教。有的家长在家很不注意自己的言行，比喻经常在孩子面前说粗话，所以我们也经常在课堂上看到有些学生说粗话。有的家长动不动就动粗，使得孩子也很暴躁，很没有耐心。有的家长还会给孩子灌输一种思想：“不用怕，我们家有的是钱！”俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，孩子总有独立的一天，他的路需要他自己去走，这一路上会遇到很多意想不到的事情。我们应该交给孩子一种积极、健康、向上的思想，我觉得这比什么都重要。在这样一个物质急速膨胀的社会，很多人丧失了精神层面的东西，过度地去追求物质，给孩子的人生观和价值观产生很大的影响。其实人活到最后，才会明白：“神马都是浮云！”平平淡淡才是真！我记忆最深刻的就是在女儿很小的时候，我就不断地教育女儿：这个世界上，亲情、开心和健康最重要！所以当别人问她的时候，她小小年纪就说：“开心最重要！”把别人都逗笑了。我送给了女儿一句话，并要她牢牢记在心里：“礼遇他人，快乐自己！”我常常告诉她：其实人有时候吃点小亏是福气，千万不要教育孩子从小去贪图小便宜，要学会宽容，不要因为一点点小事去跟别人紧紧计较。虽然我在这里说这个话有的家长不一定赞同，但我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。
还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。可能有些家长会说：“我的孩子精得很，比我还能说大话！”可是大家都知道，孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会说谎的！孩子说谎有两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长了。作为强势方的家长必须进行反思，必须改变自己，否则会越来越麻烦。其实犯错误是儿童的必修课，家长不要一看到孩子犯了一点点错误，就大惊小怪，家长要学会接纳孩子的错误。很多孩子出现问题，并不是品德问题，而是心里问题，怕家长骂，怕老师批评。当女儿犯错误的时候，我也曾有过发脾气，但是当我冷静下来时，我觉得原谅女儿、跟女儿讲道理，效果。我记得那时候女儿才六岁，我们刚搬来玫瑰园，楼下一个小姐姐教唆女儿回家拿大人的钱，然后去楼下小卖部买东西分给大家一起吃，后来我知道了，一听说女儿拿钱了，先问女儿拿钱了吗？女儿吓得不敢不出声，她以前从来不拿大人的钱的，我就狠狠地照着她屁股打了几下，当时她哭得很伤心，不停地对我说“妈咪，我以后不敢了！”看着女儿瑟瑟发抖的身子，我一下子意识到自己犯了一个多大的错误呀！我当时也哭了，我后悔极了，真想抽自己几下。我冷静下来之后，就拉着女儿的小手说：“妈咪刚才犯了一个严重的错误！你偷偷拿钱是不对，但妈咪打你是错上加错！妈咪跟你道歉，我知道，菲菲其实很有爱心，想买一些东西给小朋友吃，所以因为你的爱心，你应该而得到妈咪的表扬！但是，你想要买东西，一定要跟妈咪商量，要想交到好朋友，靠东西去讨好别人，是不正确的，交朋友靠的是真诚。答应妈咪：你的这双小手，以后可不能够随便再去拿别人的东西，包括家人的，你能做到吗？”我和女儿拉钩，从那以后，女儿就再没随便拿过别人的东西了。
第五、做孩子的朋友。
五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性，她们变得有点叛逆，以至于我们突然感觉孩子长大了。家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。多抱抱孩子，亲亲孩子，哪怕孩子已经高你一个肩也不要紧。当孩子心里有一些烦恼的时候，千万不要置之不理，要帮孩子去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿主意。女儿参加每一个活动，都是她自己拿主意的，我从来都没有强迫过她。女儿性格有一点点高傲，我有时会告诉她这样不好，她也认识到了自己的不足，并且努力在改。有时她和同学之间有矛盾，我会让她自己去找自己身上的不足，如果自己有不对的地方，主动去跟同学承认错误。我常对她说：“不要因为妈咪是这个学校的老师就搞特权，我给你的特权就是你要尽量比别人做得更好！”
现在很多孩子都迷恋上网，玩游戏，其实，一个孩子如果长期钻在游戏里不能出来，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥和自卑。一个孩子如果因为电脑游戏耽误了前途，即使他生活在没有电脑的时代，也会有别的东西把他拉下水。我觉得使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚、某些素质教育的缺失。我女儿也喜欢玩电脑，刚开始总是手痒痒的，找着机会就想玩，后来我讲给她听：“你可以上网，也可以不写作业去玩游戏，但是一旦你迷恋上玩游戏，肯定会影响你的学习，你是想给妈咪一个健康向上的女儿，还是一个只会玩游戏的女儿呢？”经过多次的说服教育，女儿最后还是克制住了，所以她在家很少碰电脑，我告诉她：“等你读大学了，妈咪买一台手提电脑送给你！”女儿听了很开心。但是每个星期，我有时会奖励女儿玩一会电脑，一般不会超过一个小时，有时只是为了查资料。她也很自觉，我相信女儿，她也很信任我！有些家长，一旦孩子表现好，作为奖励就让孩子使劲地电脑；如果孩子哪天表现不好，就粗暴地不让孩子碰电脑电视，这种一刀切的极端教育方法，很容易让孩子养成极端的性格。我觉得对有自制力的孩子来说，可以适当让他玩玩电脑。对没自制力，屡教不改的学生，我看过一个教育者的做法，可以反其道而行之，让他整天玩，可以暂时不做作业，不吃饭，晚上也不给睡觉，除了上厕所，不可以离开电脑半步，直到他见到电脑都怕了。当然，这个方法家长可以根据自己孩子的情况借鉴一下。
据我女儿反映，班上有一些孩子喜欢去网吧，看不健康的东西，甚至早恋，我觉得家长在孩子心理、生理逐渐发生变化的时期一定要多花点心思去引导，否则孩子走入歧途就很麻烦了。因为现在都是一个孩子，孩子就是父母的一切。我是这样引导女儿的：经常跟她聊天，让她认识到什么才是她现在该做的，我还告诉她：内心里有美好的感情不是丑的事情，证明你的心里也很美，向往美的东西，妈咪在你这个年龄也有这些想法，你想知道妈咪是怎么做的吗？妈咪是把这些化作动力，因为人的一生不同的阶段有不同的事情要做。你们这个年龄就像还没成熟的果子一样，如果早早地采摘了，果子既不好吃，还会烂掉；而你现在的任务就是学习。
有的家长会问：现在教孩子一些习惯会不会太晚？我觉得不会，其实教育孩子没有所谓的早晚，只有教与不教，教的对与不对。教育孩子其实方法很多，我希望我今天讲的一些对大家能有所帮助，我也希望得到一些家长教育孩子的好点子，给我借鉴，谢谢！
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《家长代表发言》一文能帮助您解决关于2024“家长发言模板”相关的问题，再次感谢您的阅读！