老师生日贺词。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。为了使自己演讲的效果能最大程度发挥，我们最好是将演讲的稿子提前编写好。演讲课第一件事就是教你如何组织思路和材料，让你有话可说有哪些能当做范文使用的优秀演讲稿呢？小编特地花时间为你收集并编辑了老师生日贺词，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
今天是你的生日刘老师，在你人生走过二十八个从春秋的时刻，你的家人和你的朋友衷心祝福你生日快乐，幸福健康；精神愉快；永远年轻而美丽。
你是母亲：
你给了樊育英无私的母爱
你给了樊育英无限的温暖
你给了樊育英最大的幸福
天上的风雨来了
鸟儿躲到了巢里
小育英心中的风雨来了
她就会躲到你的怀里
你是妻子：
樊老师有你这样的妻子感到幸福和骄傲
你俩结婚数年
在短暂的时间里从无到有携手并肩
走过了多少风风雨雨
才算创造了一个美满温暖的家
你对女儿对丈夫对家庭付出了很多很多......
你对长辈尊敬，对朋友热情
不辞幸劳，默默奉献，多少年如一日，谈何容易？
在此，我代表我兄弟樊建伟向你道一声，
你辛苦了。
你是老师：
你用辛勤的汗水哺育多少学子成才
你用最真挚的感情滋润和灌溉着每一个学生的心田
天底下最崇高的事业是老师
天底下最值得尊敬的人也是老师
你是我们的朋友：
在与我们大家共同交往的日子里
你为人热情，知情达理
待人宽厚，文质彬彬
你谈吐文雅，品格美好
在大伙的心目中赢得了赞誉
世界上最美好的东西
莫过于有几个思维和心地都很正直的朋友
你就我们是其中的一个
在此，让我们为你共同祝愿：
愿你的生日充满无穷的快乐
愿你今天的回忆永远温馨
愿你所有的梦想甜甜美美
愿你所有的一切都称心如意
最后让我们共同举杯，
用甜美的蛋糕；缤红的美酒；美丽的鲜花，悠扬的生日歌，
共同祝愿你生日快乐，永远美丽超群芳
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老师生日讲话稿：新的起点，新的征程
XX年我毕业后任教于xx中学，凭着自己的努力，在学科成绩以及班主任工作中都取得了一些成绩，也收获了一些荣誉。XX年曾获清港镇教育先进工作者，05、XX年曾两次获清港镇优秀班主任荣誉称号，但这些收获与荣誉正如刘欢老师《从头再来》歌中唱的那样：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆……”。直到XX年我调到城关二中任教，刚开始我也很不习惯二中的教学环境，因为教育对象----学生发生了改变，我找不到自己的方向。当时就有很多家长问我：“你们学校的老师是不是都是外地人？”我总苦笑一声给他们一句：“你说呢？有什么不一样吗？”其实我明白他们认为二中所有老师与学生一样都是外地人。还有认识我的同事或朋友见了面就问：“你怎么越来越瘦了？二中不是很轻松吗？”我笑着说：“我并没有觉得二中很轻松呀，该做的还是要做，来不得半点偷懒。”这也怪我，是我的体型坏了二中的形象，在外界看来二中是个非常养人的地方，而我却没能养好自己的体型，有损校容校貌，实在抱歉（开个玩笑）。相反，我的体型却反证了二中不是外界所传言的 “教师疗养院”，所有老师也都在在勤勤肯肯地工作。
一、我改变
调到二中刚好整5年，在这5年中，我仍然没有放弃自己的理想，一直坚持着做班主任工作，我总觉得班级就是我的花园，学生就是我的花草，喜欢在自己的花园里看着自己的百花百草茁壮成长，因为喜欢所以一直做班主任，并且做了XX年。对自己的工作还算满意，默默做事，默默做人，但有时也会有不尽如人意的地方，过去了就释然了，过去了也就放下了。正因为一些不如人意的事让我改变想法，改变自己，理应去寻一条适合自己的路，希望能够找到新的方向。目前对我来说在二中能做的就是班主任工作这一块了，这里的学生决定了我的成长方式，应该静下心来教书，潜下心来育人。正当我不知道从哪里开始寻找方向时，我无意间读到张万祥和万玮主编的《教师专业成长的途径---30位优秀教师的案例》一书，书中每个故事的主人都是极其普通的一线教师，却都实现了由合格到优秀、由优秀到卓越的华丽“变身”，但他们都有一些共同特性：有思想，勤阅读，善写作，会坚持。他们以网络为依托，以班级为平台，以杂志为窗口，逐渐走出了自己的那一方天地，成了教育园地里一颗颗明亮的新星。我也想试着改变自己，便开始了“寻网”之旅，后来在班主任之友论坛上注册了一个网名叫“梦难圆”，在那里写自己的班级教育故事，在网络上留下了大概3万多字，也得到了一些老师的关注。最重要的是我在论坛里认识了很多有思想、有个性、有智慧的专家、名师和普通的一线班主任老师，学到了很多好的做法，有些可以现成应用到班级里，有些则需要改进创新然后实施。此后我的想法也多了，点子也多了，观念也改变了，也会根据自己班级的情况策划一些适合自己学生的活动。在这段网络学习中我最明显的变化就是，我的观念改变了，从原来的“专制”转向民主，从压制转向沟通，从独断专行到倾听学生，尊重学生，就这样师生间矛盾冲突少了，师生关系和谐了，班级也和谐了，我的真心付出也得到了学生的真心回应。
在初二时，我生日那一天，全班同学瞒着我偷偷出钱给我买来生日蛋糕，放在教室里我和学生一起过生日，这是我人生第二次过集体生日，以前从来没有经历过这样的事，实为感动，后来有学生在周记里提到此事：
收到老师写给我的短信，我又想哭了，其实我哭的原因是因为太感动了，我也没想到我会哭，可能是我“哭点”太低了，只要看到感动的事，就会情不自禁的想哭。
从小学开始到初中一年级，我所待过的班级从来没有发生过这种类似的事情，或许有个别同学也会买点花或什么小礼物给老师一个惊喜，但却没有像今天这样，我一直以为这种事情都只发生在小说的故事里，而且全是骗人的，自己亲身经历过一次才觉的这么真实，老师你真的是我目前为止所经历过的的一个，也是我最喜欢的一个班主任。
来到二（5）班以前，我的校园生活没有过多色彩，当然也缺少快乐，老师和学生的关系不说多淡却也没有多好，来到（5）班以后，感动变得越来越多，我想我收获的东西也很多。
老师，您和（5）班在我的生活中留下了重重的一笔，今天陪老师过生日觉得很高兴，虽然哭了，我是说真的，我永远不会忘记老师和二（5）班的同学们。
我哭是因为感动。还有老师您讲的话，也令我感动。
祝老师生日快乐，身体健康！
有关生日贺词
各位朋友、各位来宾：
你们好！
今天是李玖华女士的生日庆典，受邀参加这一盛会并受邀代表联谊会讲话，我深感荣幸。在此，请允许我代表联谊会并以我个人的名义，向李玖华女士致以最衷心的祝福！
李玖华女士是我们这个联谊会的创始会员之一。她对本会的无私奉献我们已有目共睹，她主持大型聚会的靓丽风采亦令人折服，她那份“有了小家不忘大家”的真诚与热情，更是多次打动过我们的心弦，“老九不能走”，这是我们的共同心愿。在此，请允许我代表联谊会并以我个人的名义，对李玖华女士致以最真诚的感谢！
“一个人的成就，在于日积月累；一个人的成功，在于坚韧不拔”。时光飞逝，世纪交替，当年的老九，曾被《江西画报》誉为“峡江一枝花”，而今日的她，无论在事业上还是精神状态上，仍风采依旧，在同龄人中仍是当之无愧的佼佼者。换言之，她对事业的执着令同龄人为之感叹，她的事业有成更令同龄人为之骄傲。在此，我们祝愿她的心态与她的容颜一样，青春长在，永远年轻！更希望看到她在步入金秋之后，仍将傲霜斗雪，流香溢彩！
人海沧茫，我们只是沧海一粟，由陌路而朋友，由相遇而相知，谁说这不是缘份？路漫漫，岁悠悠，世上不可能还有什么比这更珍贵。我真诚的希望我们能永远守住这份珍贵。
在此，请大家举杯，让我们共同为李玖华女士的五十华诞而干杯！
谢谢大家！
师生演讲：做的老师
做的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。
弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做的自己，做的教师!
我所说“的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;我所说的“的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，而已。
但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比，每天都做的自己，坚持不懈，我便不断地向“的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“的教师”了。但对于明天而言，和未来相比， 我还不算是“的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做的教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
做的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的的教师的“真境界!”
我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“”!
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