教师工作的感想随笔。
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会的内容要写些什么更好呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“教师工作的感想随笔”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
教师工作感想随笔我爱一中光阴荏苒，快三十年了，一中情结在心里愈加深厚。
学生时代没在一中上过学，但从知道一中开始，心中充满了对一中的仰慕。后来幸运降临了，我成为了一中的一员，虽是普通的实验教师岗位，但我接触到的人，接触到的深厚的学校文化，却无时不在感染着我，在影响着我的成长。一路走来，自己的点滴进步都得益于自己遇到太多的良师益友
和身在一中这片文化圣地中。
在一中工作已是第二十七年，工作经历可以一分为二。前十三半主要在教务系统工作，担任过实验教师，劳动技术教师和微机教师。见证了学校实验和微机等办学条件的不断改善，见证和参与了校舍改造和首批省级规范化学校的创建，见证了学校全面开展的过程和成果。学校在关键时刻，总能抓住遇到，自力更生，发展自己，壮大自己，这是我感受最深的地方之一。
都说当老师不当，体会不到做老师的幸福。1997年初，因为五老师调高三，学校安排我担任高96级8班班主任。当我在教室宣布学校这个决定时，很多学生哭了，看到学生对闫老师的感情，也这让我感受到了当班主任的幸福。由于自己没有当班主任的经验，只是尽力地去了解学生，与学生沟通，从生活、学习上提供些许帮助。半年的班主任工作，和学生朝夕相处，建立了很深的情谊。班主任是辛苦的，但又是充实的。两年后学生毕业了，又升入大学。开学后不久我就收到了学生的来信。这个学生叫**，在高一的时候数理化非常棒，但英语比较差。他说老师，上英语课的时候我只能听懂老师叫我的名字。由于我也不懂英语，只能给他一些鼓励和建议，与英语老师沟通，做些工作，后来他的英语高考考得很好。他在信中说，老师，我的英语能考得这么好，你有40%的功劳，英语老师有60%的功劳。看了信后的那种幸福真是无以言表。这个学生上大学不久就入了党，后来又考取了北京航空航天大学的研究生。
最近这十三年半，自己从事的是后勤服务工作。回头看这十三年，由于人手少，工作量大，工作要求高，有时感觉很累，但充满幸福感。上任第一件事就是种树，当时对种什么树，怎么种一无所知。经过请教前任领导和专家，在春晖楼前、文园9号楼南、本部博爱路上栽上第一批树，这些树现已长成参天大树。每次走到树下，总要驻足观看一番，心中充满了自豪与幸福，就象看自己的孩子一样亲切。后来在领导、专家和校友的规划、指导、资助下，学校又先后建设了石榴园、樱花园、听诵园、士子园、桃李园、近圣园、溯园、涌泉、杜梨广场、博爱广场等景观，栽种了雪松、黄山栾、白皮松、银杏、紫叶李、高杆女贞、白蜡、广玉兰、白玉兰、楸树、皂角等多种树木，使学校植物品种越来越丰富，校园景点越来越来美丽，学校被评为山东省花园式单位。这一切都融入了自己的汗水，校园的一草一木，时常牵动着自己的心，看到校园环境的不断改善也是自己最有成就感的地方。
二十七年，弹指一挥间。自己做的工作很少，但一中的精神，一中的文化，一中的同事，一中的学生，一中的一草一木，对我一生的影响是巨大的。我真想大喊：“我爱一中，我爱我的岗位，我爱一中的一草一木。”
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国庆感想随笔
篇一：国庆节随笔
十月的典当，似一座永恒的雕塑，铭记镌刻着一个特别与辉煌的日子......
国歌、红歌在人们有意识倾向的回放和倾听中，仿佛又添加了几许的慷慨与激昂！人们不会忘记曾经的岁月，那些血与火的洗礼，正向国歌里唱的那样，“把我们的血肉，铸成我们新的长城，中华民族到了最危急的时刻——” 如果说历史的书写，是属于胜利者，那么又岂能没有共同的信念与正义作支撑！有多少的艰难与困苦，有多少无所畏惧的牺牲。理所当然的在国家与民族的命脉与利益面前，而显得是那样的义不容辞，顽强而英勇！
从建国到现在，65年的风雨历程，国家经历了多少个特殊的历史时期，蹉跎与坎坷过后，五星红旗依然威风凛凛的飘扬在祖国的领空。又到国庆日，蕴积在心中对祖国的那份厚爱与深情，凭借这份荡起的感觉，就总想欢欣鼓舞，扬眉吐气。打江山，坐江山，建设中的中国已取得了突飞猛进的发展，屹立在世界的东方。
篇二：《国庆随感》演讲稿
《 国庆随感》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
中秋国庆双节连，月圆人圆好事圆！
在这幸福花儿别样红的节日里，我相信所有的人都玩得很开心！只是在星闪闪，月圆圆，吃月饼，观美景，展笑颜的同时，是否想到我们丢失了什么？
我没有出去旅游，但并非不知道在这游人如织的黄金周里发生了什么：大声喧哗，随意插队，乱扔垃圾，随地吐痰，吵架，甚至动手??从网上我知道了在黄金周这一面镜子里，照出了一部分在国内外游玩的中国游客的素养。
请大家瞧瞧：据北京市政市容统计，‘十一’当天，天安门广场就清出生活垃圾七千九百多公斤；据海南三亚环境部门统计，中秋夜过后，海南三亚大东海景区仅仅3公里海滩就清理出五十吨游人赏月留下的生活垃圾，严重污染了海洋环境。厦门大学在黄金周成了小贩活动和垃圾随意丢弃的场所，拥挤的人群，随处堆积的垃圾，到处丢弃的碗盆??那还是大学吗？
为什么每一个节假日里，有关游客乱扔垃圾，不遵守公共生活法则的报道都让人叹息低回呢？我们是否该好好的反省反省我们的行为？这个环境是大家公共的，要靠大家共同来自觉维护啊！
那中国游客在外国人的眼中呢？虽然2011年中国出境的游客达7025万人次，居世界第二；游客境外消费超过726亿美元，居世界第三。但颇具实力的消费背后，部分中国游客种种不文明现象暴露出中国游客文明素质教育方面的欠缺，屡屡受到国外媒体的批评与嘲讽。在今年三月，美国进行了一项关于旅游的在线调查显示，中国游客因不文明行为等原因而名列“最差游客榜”第二名。 被贴上这样的标签，获得这样的名次，我不知我们亲爱的同学们有何感想？我感到脸红，也感到很痛心！泱泱大国，有着五千年悠久历史的文明礼仪之邦，却被外国人如此评价，我们真该好好反思??
请同学们想一想，这次旅游中，你自己是怎样做的?包括你的家人是怎么做的？对于上述不文明行为，我们自己与家人是否也参与其中？在平时的日常生活
中，我们是否做到了我们做为一个现代文明人该做的呢？虽然我们还只是一个二年纪的学生，还很小，对于提高国民素质，呼吁文明出游的大道理不懂，但我们可以从小事做起，从自我做起，多了解礼仪知识，多接受文明出游的教育，我相信，只要我们每个人都努力完善自身素质，一定会在不久的将来，构建一个和谐的旅游环境。到那时，让所有的人都对我们的游客竖起大拇指：“Very Good!” 我很期待 ！
谢谢大家！
篇三：十一有感
十一有感
国庆七天乐，越过越不快乐，为什么呢？学生党过了国庆又要写各种关于国庆命题的作文了，上班族过了国庆就只能等元旦假期了。过了国庆，2015年马上就要过完了。
这个十一，你干嘛了？上班族平时都没有时间出去玩，只能是挣钱挣钱，好不容易有个假期，出去游玩一下吧，全中国人民都放假了。于是，本来山清水秀的自然风景，变成了人山人海；本来巧夺天工 的人造景观，变成了人挤人的“填充”游戏。国庆第一天，大家都开始上路，于是，你被堵在路上。接下来几天，你去哪里，就被堵在哪里。国庆假期马上就要结束了，建议大家提前回家，因为如果路途比较远，你极有可能会被堵在路上一天。
人家说，旅游累的是身体，但放松的是心情。不管十一的道路上、景区里有多堵，不要闹心就是最好的。
但是，旅个游你都变貔貅了，那可是神兽，只吃不拉。吓死宝宝了，吃个饭压压惊吧，又遇到了38元一只的海捕龙虾，也是醉了。关键是在人民最需要正义的时候，110也失效了。警察叔叔说：这是价格纠纷，你们得找工商局。工商局说：我们放假了，等上班了再说。看来，如果你上完厕所没纸了，得等到造纸厂上班才供应卫生纸。不知道会不会有人说，你怎么不提前准备卫生纸呢？我也不知道这“闹肚子”来的这么光明正大啊。截止到现在的结果，竟然是顾客
为这份“大坑”买单。希望事情不要就此了结，不管是现在被网友叫嚣下课的青岛市长，还是相关的部门单位，能够给大众一个交待。
除了旅游，放逐自我。放假回家，也是一个不错的选择。因为家，永远是你的避风港，不会有任何风雨，也不会有任何的人海。
上班，对于所有刚走出校门，白手起家的人来说，已经成为了生活的主要部分。那些生活优越，站在道德制高点的人群，叫嚣着孝顺。但是，什么是孝顺？有一句话说“我要拥抱你，就不能够用这双手去搬砖；我要去搬砖，就不能用这双手去拥抱你”。我们不是不知道，父母在渐渐的老去，我们的时间都在一点点的减少，但是，我们用什么去孝顺我们的父母？难道是朝夕相处，让父母供养，然后每日一句“我爱你”？且不说一些衣食无愁的“艺术家”能不能接受，寻常老百姓还要用双手去养活自己，养活自己的家人。
我们常年奔波在外，我们为了工作忙碌，不能陪伴在家人身边，并不是我们不想陪伴在家人身边。而是我们要用自己的双手，去减轻父母肩上的担子，工作，是我们孝顺父母一种实在的方式。我们要努力的工作，去给父母买一些他们舍不得买的东西，我们要努力工作，让父母去一次他们想都想不到的地方。这个世界如此现实，我们的孝心，并不会因为我们的没有陪伴而逊色半分。
不管是十一，还是五一，这些永远不够用的节假日，值得我们细细思量使用。
教师培训随笔
我们钟情教学，我们痴迷课堂，所以我们走到了一起。
阳光灿烂，硕果飘香；百人团队，携手同行。一个富有诗意的日子，一次挑战自我的参与。怀揣梦想的翅膀，我们开始了这次英特尔培训。从过去至现在，我们都是相互促进的良师益友，这一次又一起经历令人难忘的学习旅程。
作为教师，我想大家都会有一个朴素的愿望。当教师，就要努力当个好教师，当个名教师。我相信我们团队中的每一位教师都会不甘落后，不愿意虚度年华；我也由衷地希望，每一位教师都会用自己对事业的热爱感染学生，让学生在爱的氛围中体验成功学习的快乐。
着力营造有效课堂，不断提高教学效率，我们已进行了前期的摸索和实践，如何突破瓶颈，进一步提升质量，在这教学改革的十字路口，我们相聚“英特尔培训”。学思结合、知行统一，颠覆传统,在这里，我们可以聆听到专家的点拨、引领和指导，获得宝贵的教学建议；在这里，我们可以寻找到自身努力的新方向，无论是教学规律的探索，还是课改能力的增强；在这里，我们还可以结识到一群真诚相待的朋友，心与心的沟通，智慧与资源的分享……所以，我们肯定地说，在电大这个开放的平台上，我们会实现师德水平提高、专业发展的良好愿望！
学习永远是为愿意学习的人准备的知识盛宴。培训犹如一粒种子，我们要把它撒播开来，播散到xx热土的角角落落，有春风吹拂，夏雨浇灌，秋季来临，示范区教育的百花园定会姹紫嫣红。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，且行且思，让我们扬帆启航！
教师工作三年的感想
日月如梭，转瞬即逝，不知不觉在王滩镇王滩中心小学工作已将近三年，三年来，王滩镇王滩中心小学的人文思想之甘泉正慢慢注入我的灵魂，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自己从容的接人待物，自信的处理工作生活，逐步走向成熟！这些离不开单位浓浓的文化氛围和人性管理，离不开校领导和老教师们无私的帮助和指导，离不开自己求真务实的学习态度。认真回顾这一年的工作历程，畅想自己明天工作蓝图，感慨颇多，情不自抑，诉诸笔端。
首先，总结过去，汲取经验教训。
（一）、思想方面
俗话说：活到老，学到老，三年来我一直在各方面严格要求自己，积极地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的教育书籍，认真学习师德八条，努力提高自身教育素养。但是，一年来却忽略了个人的教育总结，思想沉淀。
（二）、工作方面
由于我第一次担任小学数学工作，没有小学工作经验，又面临着教育改革。面对首次接触的孩子面孔和小学数学教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校组织的新教师培训的同时，虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，取得了可喜的效果。当然由于经验不足，还存在很多教育管理上的漏洞，有待我进一步探索。
（三）、工作纪律方面
我迅速融入到王滩镇王滩中心小学特有的工作氛围中，生怕因为自己的懈怠，破坏了积极向上的工作环境。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
（四）、个人成长方面
三年来，我认真完成领导提供的每个锻炼机会，得到了领导的认可： 1、20xx年上学期在县一小讲过一节优质示范引路课2、荣获小学20xx年度品社教师讲课比赛二等奖
其次，畅想未来，设计未来蓝图。
（一）、积极向党组织靠拢，不断提高自己的思想觉悟。
（二）、踏实工作，搞好教学，组织好班级管理，搞好领导同事及学生家长关系，打出自己的教育品牌。
（三）、迅速站稳讲台，积极向名师学习，向王滩镇王滩中心小学教坛新秀迈进。
（四）、强化理论学习，积淀教育反思，力争快出多出教育成果。
总而言之，时代在向前发展，我要跟上时代发展的步伐，在教育、教学的工作实践中，要以开放的心灵，不断追求，不断鞭策自己努力向上，不断超越自我、发展自我，在知识、能力、师德、综合素质方面都要不断提高新境界，达到新的高度。
教师工作感想：捧起我们手中的“金碗”
教师工作感想：捧起我们手中的“金碗”
作者/叶志鸿
前几天，闲来翻阅《心灵鸡汤》，读到这样一段寓言，故事很短，但耐人寻味。故事内容是这样的，从前有一个流浪汉，贫困无助，只得手捧一个破碗向人乞讨度日。终于有一天，人们发现他潦倒而死。他死后，只剩下了他天天向人要饭的碗，有人看到了这个碗，觉得有些特别，带回家里仔细研究后才发现：原来流浪汉用来向人乞讨的碗，竟是价值连城的古董。手捧“金碗”而没有看到它的价值，我们感叹这天下可怜事之时，我们内心审视一下自己，我们是否也曾是或许现在还仍然似那位可怜的流浪汉呢。我们总有人在羡慕别人手上的“金碗”，悲叹自己手上是只“破碗”，幸福总是从我们身边溜走，成功总是与我们失之交臂。事实上，我们每个人的手里捧的都是“金碗”，关键是，我们有没有发现其价值的眼睛，是不是有沉下去的耐力。换一个看问题的角度，变一下人生的态度，也许幸福随之而来。
在我的眼里，教师也曾今是我一直做梦都想逃离的职业。我毕业于安徽一所综合性大学，非师范类专业，走上教育岗位是历史的误会。面对老同学们一帆风顺的仕途之路的尴尬，面对青春的理想和到基层学校工作的巨大的落差，我迷茫和痛苦，在浑浑噩噩、平平常常中，蹉跎了我最好的人生时光。但我笃信“天道酬勤”，道路最终靠自己去走，决定选择了一条通过自身的努力来改变自己生存状况的路。我开始安贫乐道，试着从教学中去寻找自己价值的肯定方式，去尝试与孩子们相处中获取幸福感。慢慢的，我体会到自己专业发展带来的成功，慢慢的，我从战胜挫折和痛苦后找到了那种独特的幸福感。有了成功的积累，有了快乐叠加，我不再有逃离、厌倦的体会，我有幸走出那迷茫的心灵的沼泽，开始了成功和快乐的良性循环。
不仅有了感性的体会，更重要的，人生历练，让我从理性上越来越认识到教育的价值所在。教师所肩负的是一种国家所赋予的责任，一种社会寄予的期待，一种人生价值特有的实现方式，我前进从此更有了不竭的动力。记不得什么时候起，我开始把“做幸福的教师”作为自己的人生目标，我们应该知道，做幸福的教师既是教育事业的需要，也是我们这些做教师的个人生命的需要。( )同时，我也开始转变自己的心态，“幸福地做教师”，体会着做教师的幸福。上课前，精心编制的教学思路，让我迫不及待走进课堂，把三尺讲坛当做展示自己才智的舞台；课堂上，一双双求知若渴的眼睛，激发我心中使命感而侃侃而谈，像洞若观火的导师在指点着孩子们的人生困惑；走廊里、学校门口，一声声稚嫩但很清纯的“老师，您好”的问候，让我幻觉进入远离世俗的桃花源，不然，在哪里能找到这纯洁的问候；最让人感动的是：节日里，所谓的“浪子”来到面前，送给一份祝福的卡片后那深深鞠躬时，我禁不住地流下的眼泪；艺术节闭幕式上，全班学生艺术汇演时特地为我表演，我惊喜的心情；教师节上，接到学生们精心设计一瓶“老叶”牌孩儿面滋润霜时，我那开怀大笑的情景。那时刻，那场面，那笑容，收录在我人生的收藏夹里，注定成为我最开心、最幸福的回忆。
蓦然回首，如烟的岁月在慢慢剥蚀我的青春容颜，然而却不断铸造我对教育事业的孜孜追求的信念。从平凡的课堂中，在平常与学生相处中，我体验了为师者的幸福，收获了作为教育者的快乐。
有人说，有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有幸福！幸福在于我们用心的体会与发现，让我们教育者都去再认识自己手中的这只“碗”的价值，把握好属于我们教育者自己的幸福。
（作者单位：上海市金山中学）
教师听课感想
十一月我有幸参加了20XX年XX市中小学课改观摩、研讨活动，第一次聆听了XX地区思想品德学科名师们准备的优质课，真是大开眼界，受益匪浅。
其中吴江的徐建新老师、昆山的徐欣老师以及我市李峰老师的三节课都给我留下了很深的印象。三节课设计都非常独特，三位老师在课堂上总是起领和导的作用，老师们的举手投足都有一种强烈的亲和力，学生在课堂上学得主动，有活力。
徐建新老师的《正确把握宽容的尺度》教学中能巧妙地运用教师语言使课堂充满活力，比如上课铃打响，徐老师幽默的把上课说成了下课，学生反应很快受到徐老师的赞扬，这一小插曲立刻将原本陌生的师生拉近了距离，为课堂教学创设了良好的氛围。在教学过程当中徐老师灵活设问，多角度设问，培养学生归纳能力、思辨能力、探究能力。整堂课学生兴趣盎然，反应灵活，思维活跃，在情感、态度、价值观的三个维度上都受到了教育，得到了培养。
讲授《行为与后果》的徐欣老师采用了体验式的教学方法，创设情境，在学生体会感悟的基础上教师点评，最后使学生价值观得到培养和升华。教学中的结论都是通过正反两方面的事例比较得出的，增强了说服力。对教学内容进行了创造性的加工，增加了很多社会热点，比如昆山为何屡次与全国文明城市擦肩而过，胡斌飙车案、侯耀华代言案等等，让学生关心社会、关心身边事。
另外执教《依法享有财产继承权》的李峰老师展示了优秀教师扎实的基本功，对教学内容准确的把握和理解。李老师采用了学案加幻灯片的教学形式，结合材料，使教学内容呈现螺旋式上升的过程，教学过程中的材料贴近学生生活，使学生有话可讲。在巩固阶段李老师采用了讲练结合的形式，重点强调了易混淆的地方，夯实学生的基础知识。
名师们的课有很多值得我学习的地方，在以后的教学过程中我将更为深刻的反思自己的教学，在思品课堂上集中体现育人理念、着重培养学生的探究能力;鼓励学生关系社会，关注人类发展;激发学生学习兴趣，知识点的呈现方式努力做到多样化。
教师学习感想
通过这几天的学习，使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水。几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后，我一定要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
听完al教授的课，受益匪浅。深深感觉到我们的部分教学理念的确需要改变了。 1、教师在课堂上真的不能再满堂灌，纵然老师在课堂上讲得滔滔不绝，口干舌燥，但是学生没有真正参与到你的教学活动中去，他们在你的课堂上能有多大的收获？ 2、老师在备课时，应该从学生的学情出发，了解他们的知识基础，兴趣爱好，年龄及心理特征来设计一些适合他们兴趣点的任务和活动，以学定教，让学生积极参与到你的课堂中，让他们成为自己学习的主人，让课堂焕发出生机和活力。 3、重视学生学习能力的培养，获得终身学习的能力。交给学生一些自学的方...
u老师讲的课非常好，实用性强。今天讲了阅读和词汇的教学，尤其阅读，对我真是有很大的启发。平时，只是单纯的以教为教，忽略学生个体技能的提高，只注重知识的传授。现在明白，应注意导入，导入要注意新奇、多变、多样和热烈，创设和谐热烈的教学氛围，唤起学生的情感共鸣，激起学习热情。注重方法指导和阅读技能的培养，还应让学生养成良好的阅读习惯。
