毕业小结。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编为你精心整理的“毕业小结”，有需要的朋友就来看看吧！
工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。（在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责怪我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己到底做多少工作。）我在这学年中是这样做的：
一、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。
二、培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。
三、实行班级管理民主化、细致化。
有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。
四、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。
只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。（我也希望我们的学校也这样。）
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毕业论文小结
毕业论文小结
毕业论文小结（1）：
3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时应对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。
我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，最后使我对自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。[由整理]
毕业论文小结（2）：
4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮忙下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。复活读后感1000字
4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自我满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不明白就应选哪个，经过导师的指导，我
我的设计渐渐有了头绪，透过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，比较的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。
当我最后完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。
毕业论文小结（3）：反腐倡廉警句
在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。
老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。（二）2009年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时光的写作到此刻论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，最后完成了毕业论文。
在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。
毕业论文小结（4）：
我不会忘记这难忘的几个月的时光。
毕业论文的制作给了我难忘的回忆。
在我徜徉书海查找资料的日子里，应对无数书本的罗列，最难忘的是
每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时光里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的情绪；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自我，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是 我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际潜力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮忙。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮忙，有什么不懂的大家在一齐商量，听听不一样的看法对我们更好的理解知识，所以在那里十分感谢帮忙我的同学。
毕业论文小结（5）：
短短四个月的毕业设计，最后完成了《基于ASp技术的图片网站设计与实现》毕业设计课题。整个课题的开发经过了系统分析、系统设计、系统实现以及最后的系统测试四个阶段，各阶段都取得
了较好的成绩，到达了毕业设计任务书的预期目标。
由于这是课题组成员第一次做动态的网站，这和以前做的静态(HTML)网站是完全不一样的概念，设计期间遇到了很多的困难，但是，同学们不怕困难，边学习，边实践，最后如期完成课题设计。透过参加课题的开发，提高了成员综合设计、系统分析、软件测试、软件应用的潜力以及自身各方面的素质，更增强了实践潜力。
毕业论文小结（6）：
直到这天，才有情绪重新翻开自我的毕业设计，整理一下自我的辛勤劳动的成果。在此之前，我的毕业设计说明书曾被无数次勒令修改格式，从刚开始的对诸位老师的严谨认真态度的肯定，到之后各位老师吹毛求疵的不满，再到最后反正已经改了这么多回了，不在乎这最后的一半次的情绪。说明书的版本号也从刚开始的第一版，第二版，到之后只能根据修改日期来确定，这其中的滋味，不足为外人道也。
毕业论文小结（7）：
在这次毕业论文中同学之间互相帮忙，共同商量相关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有好处的经历，大学四年都一齐走过了，在最后我们能够聚在一齐讨论学习，研究专业问题，进而更好的了解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生理想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自我的优势
，学好自我的专业，成为一个对于社会有用的人。在此更要感谢我的专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。老师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自我并没有个性重视论文的写作，没有按时完成老师的任务，但是老师还是能够主动的和我们联系，告诉我们就应怎样样修改论文，怎样样按要求完成论文相关的工作。老师的检查总是很仔细的，能够认真的看论文的每一个细小的格式要求，认真的读每一个同学的论文，然后提 出最中肯的意见，这是很难得的。（三）珍贵的两年半的大专生活已接近尾声，感觉十分有必要总结一下大专两年半的得失，从中继承做得好的方面改善不足的作文地方，使自我回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。
毕业论文小结（8）：
写作毕业论文是我们每个大学生务必经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自我的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样貌，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经
过长时光的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际潜力的一次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮忙。
毕业论文小结（9）：
在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自我不一样部分的写作资料进行归纳和总结。尽量使我的资料和论文的资料贴合，这有利于论文的撰写。然后及时拿给老师进行沟通，听取老师的意见后再进行相关的修改。老师的意见总是很宝贵的，能够很好的指出我的资料收集的不足以及需要什么样的资料来完善文章。 1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必然是不贴合要求的，但毕竟是初稿，在老师的指导下还要进行反复的修改。
毕业论文小结（10）：
月初，12在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象从80后作家谈起。当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时应对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我
将这一困难告诉了指导老师，在老师的细心的指导下，最后使我了解了就应怎样样利用学校的浩瀚的资源找到自我需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自我的论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。
设计小结
设计小结
设计小结（一）：
两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.千里之行始于足下，透过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我这天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.
透过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。透过这次模具设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作潜力，巩固与扩充了冷冲压模具设计等课程所学的资料，掌握冷冲压模具设计的方法和步骤，掌握冷冲压模具设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了模具的基本结构，提高了计算潜力，绘图潜力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的
的潜力也有了提高。[由整理]
在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的潜力以及综合运用知识的潜力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦情绪，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
在此感谢我们的xxx老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一向是我工作、学习中的榜样;老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪;这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮忙我能够很顺利的完成了这次课程设计。
同时感谢对我帮忙过的同学们，谢谢你们对我的帮忙和支持，让我感受到同学的友谊。
由于本人的设计潜力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教，我十分乐意理解你们的批评与指正，本人将万分感谢。
透过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关xxx方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，透过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本
身就是在践行过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计最后顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，最后游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，必须要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，
只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。透过这次课程设计，我掌握了xxx原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，
我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够说得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手潜力和独立思考的潜力。在设计的过程中遇到问题，能够说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一齐体会喜悦的情绪。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
致谢
我认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们透过查找超多资料，请教老师和同学。使我再专业知识和动手实践方面都得了到很好的提升，在
此，要对给过我帮忙的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!课设的成功，少不了老师的耐心指导和同学的热心帮忙，以及小组中其他成员的大力配合。没有大家的默契，也收获不了今日的成功，在课设的过程中每一个人都努力查找资料，仔细检查，认真核对，都付出了自己的努力和艰辛，在此，谢谢所有人的努力和帮忙，才使实验能够得以顺利地完成。
设计小结（二）：
透过这一段时间的设计学习，感触颇多，也确确实实学到了很多东西。从毕业设计本身来说，学习到了一个室内多点测温系统的设计过程，对该设计也有了一个比较全面的认识。
同时，也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题，不管做什么事都要先端正好态度，没有一个好的态度，学习学不好，做事也做不好，始终要持续有一个善始善终的态度。其次，还要在踏实认真的基础上，尽自己最大的努力，充分利用每次学习和交流的机会提高自己。此外做事情要有计划性，这样才不至于手忙脚乱。
总之，本次毕业设计使我受益匪浅，提高了查阅资料的潜力，提高了电脑软件的应用潜力，巩固了书本的知识，是理论结合实际的最好实战演练，更丰富了我的专业知识，使我的知识体系更具整体性、灵活性，无论是从整体电路设计来讲，还是从显示电
路、电源电路等相关配套电路的设计来讲，都使我对专业知识有了系统的掌握，使这些本来散乱的知识联系到了一齐，使我对所学概念有了跟深刻的认识，为将来实际工作的需要奠定了坚实的基础。
设计小结（三）：
经过四个月的努力我的毕业设计最后完成了，但是此刻回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣，但是乐趣尽在其中！透过本次毕业设计，没有理解任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是透过这次做毕业设计发现毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己潜力的一种提高。
毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的潜力，是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业。
毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计最后完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的应对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅仅
是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己潜力的一种提高。透过这次毕业设计使我明白了自己原先知识太理论化了，应对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。透过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都就应不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不明白如何入手。最后最后做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识务必透过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
在此要感谢我的指导老师唐老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮忙。在设计过程中，我透过查阅超多有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的潜力，树立了对自己工作潜力的信心，相信会对今后的学习工作生活有十分重要的影响。而且大大提高了动手的潜力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和
成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
设计小结（四）：
经历了几周的课程设计，大家的身心都得到了很大的发展和成长，就我个人而言，我人生第一次认识到辐射对于人体的皮肤的伤害究竟有多大，学生CAD课程设计心得(一)。在技术方面，同学们在每一天的练习绘图过程中，切身体会到了CAD操作的精髓所在，我们这样的课程设计，正是学习中将理论应用于实践，再进一步在实践中检验理论并发现新的问题的阶段。以前总认为CAD的操作和作用仅仅局限于书本上所教授的资料，但是这次亲身体验了之后，才发现CAD在实际的操作上有很多很多书本上学不到的细节问题和小技巧，在实际的操作过程中，同学们不断遇到新的问题，进而不断解决新的问题，大家一齐讨论，共同进步。自主学习真是一个快乐的过程，在这一方面，我感觉十分的高兴。
在这次制图的过程中，我感觉到有必须的压力，其中很大的一个部分来自于与我朝夕相对的电脑。这台电脑采用酷睿处理器，具体不明白是哪年生产的，主频倒是挺高，但是内存只有500M左右，电脑中装满了各种各样的软件，加上机器的老化以及常年缺乏必要的保养和维护，在处理起图像的时候，总感觉不能得心
应手，至于每一天一次的致命错误，我已经十分习惯了，我觉得这是上天给我的试炼，当我透过了所有的试炼以后，上天必须会赐予我变身为超人的潜力，其实到了这个阶段，所有的事情基本都已经结束，所有的纠结和不开心都烟消云散，本来想在这个心得体会中大大的吐一番，到头来却是什么都想不起来。我此刻已经隐约感受到新年将至的气氛，大有山雨欲来风满楼之势。在课程设计的闲暇之余，我会想起家里的父母兄弟和同学朋友。有人说，一个真正坚强的男人是不会想家的，但是我心里清楚，表面坚强并不是真正的坚强，一个完整的人就就应有完整的感情，包括想家和思念。一个人奋斗一生，究竟在寻求什么在北大的讲座上，毕淑敏说，人生毫无好处。我们的所有追求，但是是为了满足自己的私欲而进行的活动，没钱的时候想要有钱，没饭吃的时候想要有饭，当钱和饭都有了，又想要满足感情上的需要。其实每个人这一生都在
寻求一个人，这个人能够包容他所有的缺点，这个人能够肯定他所有的优点，这个人在他最困难的时候会毫不犹豫的伸出双手，这个人在他迷茫的时候会义无反顾的把他拉上正途，这样的一个人，值得他拼上性命去守护。有人会说，没错，我就是在寻找我的这样的一个她。其实，在我们出生
的时候，家里就已经有这样的两个他(她)守护在我们身边了，要放下在家里无怨无悔地等待的两个人而出去寻求虚无缥缈的另一个她，无异于缘木求鱼，买椟还珠。有的人一生都不会明白这个道理，我很庆幸，我此刻就已经了解了。
上一段有点跑题，但是这是在课程设计课上有感而发写出来的，勉强也能算得上是课程设计的心得体会。
关于AutoCAD，在这次的图形绘制过程中，我有颇深的感触。在此不得不提的一点就是，在做平面图的时候CAD占尽优势，尽显其强大的图形绘制潜力。但是在三维立体图的方面，相比较同类软件来说，就显得十分鸡肋。要说功能，大概都有，但是横向比较起来效果都不是很好，而且操作相对复杂并且容易出错。对于我们这种非专业的用户来说，用CAD做三维立体图，一旦出一点点的岔子，有的时候因为不明白如何挽回就有可能导致前功尽弃。在此基础上，本人有一个浅见，能不能让CAD的学习和另外一款同类型的3D制作软件的学习一同进行，这样既相互促进，又凸显出每个软件自身的优势。
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践潜力的重要环节，是对学生实际工作潜力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的
领域，在生活中能够说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，能够说得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手潜力和独立思考的潜力。在设计的过程中遇到问题，能够说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管pNp管脚不懂怎样放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好透过这次课程设计之后，必须把以前所学过的知识重新温故。
设计小结（五）：
短短四个月的毕业设计，最后完成了《基于ASp技术的图片网站设计与实现》毕业设计课题。整个课题的开发经过了系统分析、系统设计、系统实现以及最后的系统测试
四个阶段，各阶段都取得了较好的成绩，到达了毕业设计任务书的预期目标。
由于这是课题组成员第一次做动态的网站，这和以前做的静态（HTML）网站是完全不同的概念，设计期间遇到了很多的困难，但是，同学们不怕困难，边学习，边实践，最后如期完成课题设计。透过参加课题的开发，提高了成员综合设计、系统分析、软件测试、软件应用的潜力以及自身各方面的素质，更增强了实践潜力。
作者深刻体会到：
一、参与一个较大网站的开发，就要在整个开发过程中贯穿一种软件工程的概念，强调的是系统的统一和协调。
二、在开发过程中，由于开发需要，课题成员熟悉了DreamWeaverUltraDev4，Fontpage2002等软件的使用，也熟悉了网站开发的一些基本常识。所有这些，不但充实了知识结构，扩大了知识面，增强了分析和解决问题的潜力，也提高了自学潜力，为今后的工作打下基础。
三、在系统开发过程中，培养了一种严谨认真的工作态度和良好的工作习惯；同时，思维的严密性也得到了很好的锻炼。
四、合作精神不可少，课题组由五名成员组成，分担不同的任务，这次设计的顺利完成，共同的努力和协作起了决定性的作用。
五、精益求精是目标，在设计和实现的过程中不断地对网站进行修改、优化，这使得最终成果比最初预想要好得多，这主要决定于
课题成员追求完美的个性。
但是由于潜力和时间的原因，网站设计中仍然存在着下列不足之处：
一、图片栏目管理中，栏目转移合并功能无法实现，不能合并和转移一级目录或二级目录。
二、系统工具模块中，压缩数据库和备份数据库等功能在有限的时间里并未得到解决。
三、本次所设计的图片网站就其功能和界面方面来说还是最基本的，与专业的图片网站相比，还能够增加很多功能，比如搜索引擎，计数器等等。
能够自豪的说，本届课题成员的毕业设计延续了《绿茶设计工作室》的优良工作作风，诚恳的期望老师和学生对课题的不足之处提出批评，课题成员会在毕业后的日子里不断学习总结，进行完善。
设计小结（六）：
设计工作以脑力劳动为主，其管理不同于一般事务性工作和生产性操作，需要有适合设计工作自身特点的方式。设计工作日志就是应用于设计工作管理领域的一种方法，采用这一方法，需要明确设计日志和设计总结的相互关系。
1.设计总结和日志的作用团队角度。
1）日志记录设计工作的过程，透过日志可了解员工设计思路的构成和设计步骤的展开，有助于设计主管及时与员工沟通、给出推荐、调整偏差并调配资源给予支持，综合各员工日志资料可纠正有共性问题，帮忙引导和调整团队的工作方向和进度
；
2）总结介绍设计工作的成果，是员工完成任务之后对最终结果的说明（原理、方法、步骤及计算等，但一般不会反映设计过程中所走弯路和阶段性经验，组织也不便要求员工在设计总结中详述设计过程中的所有细节），透过综合各员工的设计总结资料可为主管带给该项目设计工作全面总结的重要依据。
结论：日志与总结相结合，是支持团队主管在项目全程持续有效地实施控制管理的基础。
2.设计日志的作用设计者自身角度
1）君子三省吾身功能（基本功能）：用文字记录并梳理当日工作，加以反省，发现可能的偏差，思考所需的调整，为明天的工作做计划儒家君子认为：只有每一天不断反思自己的行为，从而进行改正，才能提高自己。
2）桥梁功能：日志向主管的开放实质上构成了文字方式的汇报或回馈，可代替口头方式并克服其不足，如面谈时机与时量的把握难度，语言表达的障碍和混乱（重点不明、详简不当、条理不清、资料不全等）；
3）平台功能：日志向团队的开放实质上构成了团队成员间文字方式的交流平台。可相互了解设计任务进度，相互吸取经验教训，相互开展合作。
4）备忘功能：为设计总结带给基础，并有助于核算员工所承担任务的各个环节的时间消耗（有公司将核实员工工作量与获得项目工时消耗数据作
为日志的主要功能之一），同时积累设计工作的经验教训，为今后承接类似任务带给思路、方法以及所需工时等方面的参考。
3.日志栏目设置和填写要求（结合软件）
一般有如下要求
1）资料易懂：栏目标题及其填写要求明白易懂；
2）能够统计：如填写设计一天或写一堆流水帐如何来统计呢？需要将非结构化信息转变为结构化信息。
3）资料必要：如果数据结构化了，但却要填写一大堆项目，会使填写人失去耐心，要让填写简单有效，重点放在我们最感兴趣最有价值的数据，不宜一大堆条条款款。
4）自动统计：在使用相关软件的条件下，对于结构化数据不必人工统计而是自动完成，必要时还可自动生成纵向（如个人累计工作量）和横向（如团队的参数合计）的有关图表等。
综上，设计日志和设计总结的资料和形式各有特点，结合使用可构成互补，对于设计工作个性是设计进度的管理带给有效的支持。
设计小结（七）：
透过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，透过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，
善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计最后顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，最后游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，必须要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。透过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，透过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了
很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够说得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手潜力和独立思考的潜力。在设计的过程中遇到问题，能够说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一齐体会喜悦的情绪。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网
查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
设计小结（八）：
毕业设计小结
很开心到此刻为止我能够说我的毕业设计已经接近竣工了，回想起整个毕业设计风雨路，感慨万千。既有同学们的耐心帮忙，又有马老师的谆谆教导，这都是能够如期完成毕业的力量。
刚开始拿到毕设题目的时候，感觉一头雾水，一点思路都没，马老师每周都会给我们做毕设指导，引导我们一步一步的往前行进，并给我们查漏补缺，指出缺点和不足。经过四个月的努力，我感觉毕设是重新在原有知识上的开花结果，是对自己原有知识的查漏补缺也是对自己潜力的一个考验和提高。这次毕设令我感触最多的就是，个人的力量永远都是渺小的，只有互相团结、互相合作才能到达小组间的效率最大化。这也是以后不如工作岗位就应利用的好方法。
毕业设计是我作为学生时代的最后一份作业，毕业设计也使我能对所学知识理论的重新温习，培养和提高我独立分析和解决问题的潜力，这将是我以后步入社会的一笔宝贵的财富，因为在这个过程中我真的收获到了很多，纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。没办法，要想做好一件事，只做好书面文章是不行的，务必得去践行，实践才是检验真理的过程。知识务必透过用才能领
会到其中的真谛和价值。
虽然毕业设计接近尾声了，但我觉得更像一个开始，一个我真正成长的一个开始。我只有对自己有高标准、严要求，才能不断地取得更优异的成绩，在立足社会时才能得心应手，取得骄人的业绩。
设计小结（九）：
这次课程设计最后顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强老师的辛勤指导下，最后游逆而解。同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮忙的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!
透过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，透过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行过而能改，善莫大焉的知行观。这次课程设计最后顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，最后游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩
，必须要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。透过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，透过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。
我认为，在这学期的实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对
的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够说得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。透过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手潜力和独立思考的潜力。在设计的过程中遇到问题，能够说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一齐体会喜悦的情绪。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
设计小结（十）：
在这学期的课程学习中，对教学设计的认识逐步加深了，从当初李芒老师让写对教学设计的初步认识，到此刻的学习心得，回顾一下这个学期的学习历程，确实有所进步。并且，也从同学和老师的身上学到了很多课程之外的知识。
对在本课
中学习的心得，主要从三个方面来说
一、教学设计知识的增长
最初对教学设计的认识也只是停留在一个大概的概念上，透过这个课程的学习，在李老师的点拨和同学的互相学习中，对教学设计有了深刻的认识，尤其是教学设计的四大技术。教学目标、教学资料、教学策略和教学评价。
(一)目标分析
目标分析部分包括确定教学目标、教学分析、学习者分析和书写行为表现目标这几个部分。其中目标的分类和目标的要素以及如何实现目标等资料都是这一部分的重点资料。
(二)资料分析
教学资料主要包括教学资料的分析方法、作用、类型和如何处理教学资料。
(三)教学策略
主要是讲如何教学的，其中有各种教学策略，主要包括赫尔巴特的五段教学法、凯洛夫的六段教学法、加涅的九段教学法、杜威的发现学习、直接教学策略、奥苏贝尔的讲解式教学策略、布鲁纳的发现学习和社会化教学策略等，各个教学策略没有好坏之分，只要是在适当的场适宜当的时间使用，有利于教学就好。
(四)教学评价
教学评价主要是按照必须得标准对评价对象做出价值决定，它的类型因为划分的维度不同，所以很多中，而在教学设计课中，主要分了，对教师教学过程的评价、对学生学习结果的评价和对教学方案的评价。
二、教学设计潜力的提高
李老师的课程
开展包括教师讲授、学生小组合作学习、和专题讲座。这三个环节在整个课程中的穿插进行，使我不仅仅学到了理论上的知识，也有了动手实践的机会，在具体的做种学到了很多东西。在教学上最大的特色就是老师采取了课堂讲授同时又有学生自主合作学习，用心参与的学习模式，透过合作完成一个主题的任务进行理论学习和实践潜力的培养。
我们小组是第一小组目标分析部分，我们选取的主题是教学目标的确定，虽然教学目标是整个教学设计的开始部分，但是在讲解时要用到教学设计整个过程的知识，所以我们在课程开始就开始自学整个教学设计的整个过程和资料，由于初次进行一个堂课的选题、设计、讲课，并且又是班级中授课的第一组，作为小组长，我要组织和协调组内成员群众讨论，在整个过程中，我们不仅仅思考把学的知识怎样应用于实践，又切实经历了正真的教学设计过程，确实体验到教师教授一节课的难处与艰辛，但是在此过程中，我们在自己的摸索和李老师的指点中得到了稳步前进。
同时课程中李老师穿插的讲解的教学设计的四大技术，确实能够很好的给我们一个清晰的思路，最终使我的教学设计的潜力有了必须得进步。
三、其他收获
这门课程中，我学到的不仅仅是教学设计的知识，还有从学生和老
师身上学到了很多其他的知识，从而开阔了我的眼界和改变了一些思想看法。
首先，是李老师的潜移默化的影响，从第一堂课，李老师不同一般的开头，介绍的名家的思想和做学问的态度，就在我心中留下了深刻的印象，才发现原先教育技术是不能只专注在教育技术自己的狭窄的领域里，而是要多读书，开阔思路，关心时事。在之后小组讨论中李老师的不仅仅在知识上给我们以点拨，同时也在研究和授课思路上给我们很大的帮忙，再者，就是他的亲和力，能够在小组讨论中能够营造一个简单和谐的讨论氛围，而不会因为老师的存在而对讨论构成压力。其次，是同学，在整个课程当中，各个同学都参与其中，无论是讲课的人还是听课的人，大家不同的讲课思路和风格，不同的小组风格，都开阔了眼界和拓宽了自己的知识面，使我受益匪浅。
再者，讲座中得到的知识，桑老师的讲座是从他的个人经历，讲述了一个学者的历程，从榜样上给了我们激励，还有研究小学数学的老师的讲座，使我换了一个角度来看教学设计，因为很多我们教育技术人员在学校所研究的教育设计多少有点闭门造车之倾向，让我感觉到实践当中的具体一门课的设计和试卷的解决的授课过程其实也是相当复杂的。所以，我认为个人虽然学习教学设计的课
程，但是实践经验很少，还就应进一步加强锻炼。
党课进修小结
第二，要保持理论接洽实际，学乃至用。理论接洽实际，是马克思主义一个基来源基本则。进修马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须保持理论接洽实际，保持学乃至用。最重要的是应用马克思主义的立场、不雅点和办法来改革主不雅世界，正派本身的世界不雅、人生不雅、价值不雅，进步为人平易近谋福利的自发性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不克不及在正派本身的世界不雅、人生不雅、价值不雅高低工夫，实现学于用、知与行、说与做的同一。
本年夏天我怀着神圣和肃静的心境向党组织递交了入党申请书。作为一名欲望入党的积极分子，我参加了黉舍组织的第64期党课培训，在那边我和志同志合的同窗们聆听了专家的讲解，评论辩论着彼此的看法和心得。我的精力世界在一步步飞跃，接收着一点一滴的涤荡竽暌闺净化。 中国共产党——以实现共产主义为最终斗争目标的巨大年夜的┞服党，引导中国人平易近大年夜暗无天日的旧社会走向了通往光亮与幸福的社会主义社会。它在这漫长而艰苦的汗青之路上留下了永不磨灭的光辉形象。在师长教师的活泼论述下，一个个光辉而巨大年夜的身影跃然面前。李大年夜钊、毛泽东、周恩来、邓小平……还稀有不清的仁人志士为了救国救平易近的信念，为了共产主义崇奉，抛头颅，洒热血，在概绫屈的门路上前赴后继，一往无前。正式他们用铁与血锻造了中国共产党，将这一救平易近族于逝世活间的┞服党永远刻在每小我心中。
经由党课的进修，本人在思想上积极请求长进，在进修中向党员同志看齐，对党的熟悉加倍深刻。现将本人在上党课后的总结如下：
第一，要进步进修马克思主义理论的自发性。卖力进修马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基本，政治上的清醒来源竽暌冠理论上的果断。有些同窗在重大年夜问题上政治不灵敏，甚至掉去辨别才能，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上穷困，政治上就不清醒。只有耐劳进修马克思主义理论，才能在复杂多变的国际情况中，在深化改革、扩大年夜开放、大年夜力成长市场经济的新形势下，果断共产主义幻想和社会主义信念，切记经心全意为人平易近办事的主旨，始终保持党的根本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯粹性。共产党员都要根植于人平易近，办事于人平易近，始终保持先辈性，才能成功完成我们的任务。(1)党员要保持先辈性，起重要实践经心全意为人平易近办事的主旨。经心全意为人平易近办事是我们共产党员的本分，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作却竽暌棺ê岷众，带动群众的，大年夜而形成千百人的实践晃荡。(2) 党员要保持先辈性，就要保持进修，建立精确人生不雅。进修是前提、是基本。不进修，政治上就弗成能成熟，就弗成能自发改革本身的主不雅世界，不克不及很好的改革本身的世界不雅就不会对人生不雅有清醒明白的熟悉，也就不会精确地领会、表现人生的价值。(3) 党员要保持先辈性，就要身先士卒，处处起榜样感化。召集社会主义市场经济正在建立中，共产党员更应当勇立潮头，勤于思考，敢于实践，做改革开放的弄潮儿，而不克不及成为不雅望者和懦夫。在当前的经济体系体例转换过程中，两种价值不雅、人生不雅一碰撞，必定会产生一些消极身分，这时刻就更请求我们的党员要发挥榜样的感化，冲锋陷阵，吃苦在前，处处起榜样感化。(4) 党员要保持进行先辈性，就要克勤克俭，生活上严请求。
我们作为现代大年夜学生，要进步本身的思想政治本质，起首就要建立为扶植有中国特点社会主义事业而斗争的幻想信念，自发投身现代化扶植的巨大年夜实践。扶植有中国特点的社会主义是中国人平易近的合营幻想，是实现中华平易近族巨大年夜中兴的必由之路，也是爱国主义、集体主义、社会主义思想在现代中国的集中表现，我们只有建立如许的幻想信念，才能把本身的人生价值与故国、人平易近的好处同一路来，大年夜而产生巨大年夜的精力动力。在新的汗青时代，思想范畴的抵触和斗争错综复杂，所以我们大年夜学尖兵须加强本身思想政治方面的进修，建立起精确的世界不雅、人生不雅、价值不雅，果断幻想信念，自发抵抗各类缺点思潮和权势的影响，使本身成为合格的社会主义事业的扶植者和交班人。所以在今后的进修和工作中我定要加倍卖力负责，尽力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争夺早日参加党组织。
第三，控制做好本职工作的常识和本领。党章中把进修科学文化和营业，尽力进步为人平易近办事的本领，作为共产党员的一项义务作了明白的规定。当即世界科学技巧突飞大进，科学技巧对社会，对经济影响愈来竽暌国大年夜。是以，我们要把进修科学、文化和营业常识，控制做好本职工作的常识和本领，进步到保持党的先辈性的高度来熟悉，大年夜而加强进修科学、文化和营业常识的自发性和紧急感。共产党员要控制做好本职工作的常识和本领，一靠进修，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精晓一行，尽力成为本职岗亭上的内行和妙手。
经由这几天的短暂进修，我收成了很多很多，有理论常识的完美，有思想程度的进步，有各方面每才能的加强……在这五天中，我取得我的成功，我进步了。日后我要让本身这只雏鸟的羽毛加倍饱满，迎接更艰苦的挑衅。我将满怀着信念果断不移的跟党走，争夺早日迈入党组织的大年夜门！人的平生赓续的面对着选择，不合的人也会做出不合的选择，在我们这一代青年学生中，有的选择了佛络伊德，奥斯本，黑格尔，也有的选择了琼瑶，金庸，古龙；有的选择了经商，爱情；有的选择了扑克，麻将。当然，有更多的人选择了马克思主义，我就是这个中的一员。当面对这一选择时，我没有迟疑，更没有彷徨。我毫不迟疑地选择了党，选择了马克思主义，因为党组织是我神往已久的圣地。入党已是我多年的妄图，他已成为我人生的斗争目标。选择入党，选择马克思主义是我骄傲的选择，是我不悔的选择！没有乳汁，婴儿若何长大年夜成人；没有泥土，怎能破壳抽芽。一个团员要成为党员也同样须要乳汁的浇灌，膏壤的培养，是党校就是这方膏壤，在这里我们不仅增长了常识，并且在思想觉悟，身材本质上也有了飞跃。今天，我们坐在教室中聆听这个为敬爱的师长教师们的出色申报，可就在咫尺之遥的邻国此时却正处在战火纷飞之中，那边此时天是硝烟四起，炮火轰鸣，那边的人平易近正处在水火倒悬之中，他们在战火中四处流亡，战斗的炮火使他们家怪杰亡，和平的使者正衔着橄榄枝泣血悲鸣。固然我们这里是一片宁靖盛世，但活着界典范多处所此刻正处在战斗之中。巴以问题赓续恶化，台湾问题也让世人挂念，这些都不是与我们无关的。固然战斗没有漫溢到我们的城市上空，但作为一名共青团员，一名请求入党的积极分子，我们要关怀这些国表里大年夜事，要以保护世界和平为己任。我们要先世界之忧而忧，后世界之乐而乐。听这那些血邮攀泪的故事，想着那些炮声与哭声交错的画面，我再次下定决心，必定要入党，成为一名共产党员，为故国，为社会，为世界和平做出更大年夜的供献。党的好儿女，先辈的共产党员雷锋同志曾经说过“不经风雨，长不成大年夜树；不经百炼，难以成钢。在党校中，我们不仅进修潦攀理论常识，并且还参加了野外拓展练习。一天的野外练习，是我们在实践中更好地学会了集体中的联结协作精力和不怕艰苦知难而进的精力。面对进修的压力和日趋竞争的社会，我开端彷徨。但一想到本身已是一名党课培训的学员了，我的心中就充斥了信念。本身作为优良团员被系上遴派到党校进修，肩负着若干欲望和义务呀，如今如不雅连这么一点点小小的艰苦都克服不了，今后又怎能克服重重艰苦而办事于群众，又怎能肩负起人平易近付与的神圣职责呢？我满怀着信念和神圣的义务信赖我必定能克服重重艰苦，随时更艰苦拼到底。几个礼拜的瓜代中，我在党校中受到一次身心的浸礼。在这里我熟悉了马克思主义，懂得了共产党，并且结识了大胆，联结，信赖等很多好同伙。在这个大年夜熔炉里，我获得了人生的再一次锤炼，为我成为一名共产党员打下了须要的基本，更重要的是他果断了我入党的信念，它使我深信参加中国共产党，选择为共产主义事业而斗争是我不悔的选择！
敬礼
经由过程党课的进修，我的熟悉又有了进一步进步。身为党员，除了一颗爱党爱国爱平易近的耻辱之心外，起重要建立共产主义信念。它就是共产党员平生执着寻求的巨大年夜持久的精力鼓励力量，是共产党员的精力支柱和力量源泉。一个共产党员只有建立了果断的共产主义信念，才能产生巨大年夜的精力动力，焕发出高度的积极性和创造性；才能有倔强的概绫屈意志。在任何情况下都能保卫本身的崇奉和事业，坚毅不渝地为共产主义事业而斗争。现金社会，形形色色的价值不雅充斥，物欲横流，一些党员干部就是因为大年夜根本膳绫腔有果断的信念而受到了腐烂思想的侵蚀，走上了不归路。是以，面对当前的形势，作为一名合格的共产党员更要稳定建立共产主义信念
在评论辩论课上，大年夜家对如何才能大年夜实际施动实现党的主旨这一问题展开了强烈的评论辩论。中间就是环绕经心全意为人平易近办事。谈到这一点，更多的同窗想到的是不怕吃苦，艰苦面前一马当先的风格。但我想这里更重要的是建立忘我奉献的人生不雅与价值不雅。党章中明白规定：中国共产党党员永远是劳动人平易近的通俗一员，除了司法和政策规定范围的小我好处和工作权柄以外，所有共产党员都不得谋求任何私立和特权。参加了中国共产党，并不料味灼奢地位的进步，而是肩负起一个巨大年夜的任务：即尽力扶植好我们的故国，造福故国的人平易近。这些对于如今仍是大年夜黉舍园里的学子来说似乎有点遥远，就日常生活的小事而言，身为党员或一名入党积极分子，除了严格请求本身，尽力进修以外，更要发挥党员的特别力量，联结和赞助身边的同窗一路进步。 然而进修风气作为集体表示的凝集，须要每个同窗都能改良。这时群众中的党员就应当充分发挥引导与鼓励的感化，除了正派本身的进修立场，建立小我的良好学风外，更应当以自身的行动影响并带动其他同窗。党员的榜样感化就能很好地促进黉舍的扶植。 同窗们一提起身边的党员同窗，就会急速将他与前锋榜样接洽起来。这是党在群众中崇高地位的具体表现，也是无数优良的共产党员用他们的实际施动换来的品德包管。一旦成为了共产党员，就绝对不克不及做任何有损国度、集体好处的事，不克不及有损党的形象。所以身为入党积极分子要进步自身的道德教养和理论教养。 在上党课的时刻，听到一位党员师长教师活泼而深刻的讲解，我感到到这不仅是传授党的常识，更是党员小我魅力的┞饭现。听着他们不凡的辞吐，能大年夜中领会到他们对于党的深刻懂得。同时也深知真正大年夜思想上入党，我们还须要赓续加强理论常识方面的进修，眼看党课就要停止，但对党的进修不会停止。作为二十一世纪的大年夜学生，我深知本身身上担当着振兴中华，富平易近强国的重担。在党的“xxxx”指导思想的指引下，中国人平易近正以饱满的热忱扶植着可爱的家园。我原成为中国共产党中的一员，将芳华和热忱献给党，献给国度。
此致
工作体会小结
半年总结的时间又到了，领导让大家自己做一个工作总结，除了总结自己的工作情况，也要谈谈自己的体会。趁着这个机会，把自己的所想所感写下来。
上半年我工作到4月中旬，因为小宝贝的到来，医生要求在家保胎，在家休养两个月。
休养期间，我读了十几本书，也未停止关于工作的思考。正是有休养的契机，我才得以有时间和精力，跳出原来的工作状态，对我三年多来的工作进行反思。一些小体会如下：
我进入现在单位工作三年以来，经历了我们部门人员最不齐备的时期，两个女同志先后怀孕生子，一名同事下乡挂职两年，经常只有我和另一位同事运转着部门里大大小小工作。除了给大领导写讲话等技术含量非常高，由领导亲自操刀的工作，我几乎把处室的所有业务工作都做过了。记得当时我和另一个留守的同事常有的感慨是：一上午忙的连口水都没喝！应该说，这三年中我的工作是非常充实的，再加上部门内部工作关系比较和谐，我应该是快乐的。但是坦诚的讲，我不开心。究其原因，工作量之大使我这个新进人员在未适应的情况下疲于应付，没有思考和反刍的时间，很多工作只能满足于完成，即使自己心里有疑惑、有不懂的地方，也没有时间学习和解决，对很多政策掌握模棱两可，内心总是忐忑。总之，这个过程自己是被动的，没有成长，也就没有了内心的喜悦。
今年以来，我们部门多了两名新同志，其他同志也回到了工作岗位，再加上进行了工作重新分工，我的工作变得明确和单纯，终于有了充氧的时间。我在工作中一旦有了疑惑，能够有时间和精力去查阅资料，像原来研究法条一样字斟句酌仔细学习重要政策规定。我不是一个聪明人，做不到过目不忘，我就把自己弄明白的问题一个个记在本子上，看到一页页的记录和画满的符号，我的心里才真正喜悦了，才觉得自己的功底厚实一些了，发言有底气了。
我始终认为，工作是为了更好的生活。工作是谋生的手段和自我价值实现的途径，仅仅是生活中的一部分，我想要的是生活中完整的幸福和美满。我更在意做一个好妻子、好妈妈、好女儿，对女强人实在没有兴趣。所以我不断提醒自己，对工作少一些功利心和计较，多一份付出的纯粹和收获成长的满足。
我不要把工作中的不开心带到生活中，而要把生活中的开心带到工作中。在接受一份工作的时候不要老想着做不好会怎样，而是想着通过完成工作我又能收获什么。其实一切就是那么简单，带着兴趣和探索的好奇，让工作变得趣味盎然。我想把正能量更多的传递，传递给我的同事、朋友和家人，成就自己，成就更好的未来！