课改生活体会。
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能写出更好的心得体会呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“课改生活体会”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
（安阳市林州市第八中学七（1）班学生 王淑芳）
（安阳市林州市第八中学语文辅导教师 岳斌太）
自从上学以来我上过许许多多的语文课，现在回想起来还是记忆犹新。但最让我兴奋不已的，还是最近语文老师岳老师那堂招聘导游的课改语文课。
那天，清晨的阳光温暖的照在教室里，空气显得格外清新。上课铃声响过之后，我们的班主任岳老师就拿着教科书走进了教室。也许是因为天气晴好的原因吧，岳老师的脸上荡漾着甜眯眯的笑容。岳老师说：“同学们，今天我们暂且不上课了。”听了岳老师的话，大家都面面相觑，好像不相信自己的耳朵一样。教室里静极了，大家都想知道老师今天想要大家干什么。岳老师接着说：“我现在不是你们的老师了，而是一家旅游公司的招聘人员，想在你们当中招聘三名导游。”同学们顿时如丈二和尚摸不着头脑，一时搞不清楚老师的葫芦里到底要卖什么药。寂静片刻之后，同学们霎时间恍然大悟，教室里顿时如炸开了锅。因为这个星期我们刚刚学了很多介绍异国风情的文章，昨天我们还写了一篇介绍自己喜欢的地方的作文。在作文里我写的是《我喜欢的地方—林州》。而我为了写好这篇作文，查阅了大量的资料，对我们林州的历史典故、风土人情等都有了很深的了解。
我们还在叽叽喳喳的时候，岳老师接着说：“当好一名导游，不仅要有丰富的文化知识，还必须要有一定的语言表达能力。为了让大家能在短时间里找到一定的语言表达诀窍，在这里我介绍几个好方法，你们想不想知道呀？”同学们一听，都抢着说：“想!想！老师，你快说吧！”岳老师故弄玄虚的笑了笑，说道：“我的好方法啊，一个叫做旁若无人。也就是说把在大庭广众面前的讲话当做只有自己一个人，这样你在讲话的时候就不会紧张了。第二个呢，就叫做认真准备。就是说在大家面前讲话前，脑子里提前要把说的话想一下，这样就会显得滔滔不绝而有条不紊。”岳老师接着说：“下面我们就开始本节课的导游招聘工作。为了使招聘工作的公开、公平、公正，我们大家要推选出五名同学担任评委，评委由各小组自行推荐。同时，每个小组最少要推荐2名选手参加招聘。而我是这次导游招聘会的主持人和点评嘉宾。”经过一番推荐，五名评委都坐在了讲台前的第一排，我也成功当选了“应聘者”。岳老师这时像变魔术一样，变出了五个小题板，发给了五名评委，并给他们讲了评分标准。
第一个上台的是我们的班长，她可是我们班的“名嘴”，平时说话像打机关枪一样。她介绍的地方是井冈山，别看她平时说话快，可今天的速度却放慢了许多，甚至有的时候还结结巴巴，紧张得额头上还沁出了汗珠。虽然这样，岳老师还是对她的讲解进行了认真点评，指出了优点和不足。我看到她这副模样，心里想自己一定不能紧张。终于，轮到我上台“应聘”了，我往台下一看，同学们都静静的看着我，汗水一下子就冒出来了。这时我看到平时和我玩的很好的同学正在朝我扮鬼脸，又看到岳老师也在慈祥的看着我，冲我肯定的点了点头，我紧张的心一下子放松了。从台上下来时，岳老师带头为我鼓掌，同学们也都朝我响起了热烈的掌声，让我觉得仿佛成就了一件很伟大的事情一样，对自己充满了自信。终于，各小组的“应聘者”都完成了介绍，岳老师根据评委打分，确定前三名选手应聘成功。这时老师拿出了三份奖励证书，说这是聘书，还说以后如果去这三位同学介绍的地方，一定聘请他们做导游。同学们都高兴地鼓起了掌。
通过这堂语文课，让我接受到了锻炼，也极大地提高了我的自信心。我们的课改生活从这里开始，我们自信的翅膀从这里起飞。这样的开放课堂就是我们成长的乐园，这样的创新课堂就是我们不竭的源泉，课改生活改变了我们学习的态度，也点燃了我们学习的热情，我多么希望岳老师能够经常开展这样的语文活动啊！
教师点评：这篇文章的小作者，详细地描绘了教师创新语文课堂的新模式，通过召开“导游招聘”会，锻炼了学生的语言组织能力、语言表达能力。用具体的事例，生动地解读了新课改提高学生语文素质、彰显人文关怀、倡导“自主、合作、探究”的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课改的基本理念。
这篇文章语言流畅、比喻形象，结构严谨、层次分明。尤其难能可贵的是，对自己上台演讲时的心理动态描绘的真实可信，较为生动。最后的一句渴望之声，更是喊出了学生们对新课改的迫切需求。
作为教育工作者，我们要把学生所想所需所盼作为改进教学的第一要务，要秉承“教书育人”的教学理念，不断创新和改进教学方式方法，让学生永远保持高昂的学习热情。课程改革，路漫漫其修远兮！
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大学生生活体会
大学生生活体会
没有准备的进入大学，而大学生活就要过去一个学期，从我没有准备到慢慢认识一些有用的做人方面的体会和感想。
做人，要学会合作，在合作中发现自己的不足，然后改正，这就是集对自己最大的馈送；并珍惜好在集中生活的每一天。
做人，要学会模仿；然后超越。
做人，要学会低调；低调会让他人更尊敬你，但低调不等于是一不做二不发言三不落实。
做人，要学会待人；在大学生活中，我们身边的同学就可能是我们人生当中最纯洁的朋友，最可靠的朋友，要学会去对待。
做人，要学会调整；不管是在大学还是在校园外，调整好自己，以自己好的状态面对我们身边和每一个人，但不是一味的，面对不同的人要有不同的语言和行为；不过要用个底。
做人，要学会计划；过完这一天不是就是过完这一天，还要计划好下一天或是下一个星期，下一个月。
做人，要学提前；做到先人一步，先人一秒，强化自己的时间观念。
以上，是我进入大学一个学期来的收获，这些是有的是在班上学到，有的是在协会学到，有的是在学生会学到，与不同的人接触，与不同单元的人接触，就会有不同的感受，不同的收获。
这些虽然都是一些小道理，但我会在大学生活中慢慢去实践和运用，我相信自己。
大学生活体会
经历过鲤鱼跳龙门的高考，我进入了西安理工大学，开始了人生旅途中的美好大学生活。虽然现在只是一名大二的学生，但回首大一，我收获颇多。
大学是什么？有人说，大学就是大，大大的教室，大大的宿舍楼，大大的餐厅，大大的操场。还有人说，大学，就是大概的学，大略的学。但我觉得，大学，就是深入研究。大，乃博大之意，而学，不只停留在简单的知道和了解这个层面。大学里，主要任务还是学习，这样的学习不同于小学中学。大学是人才培养的基地，更专业，更注重因才施教，更能体现大学的本质。纵观我们的课程：人文，自然，科学，应有尽有。而且我们还可以根据自己的兴趣爱好选择一些选修课。横览图书馆，各类藏书，丰富多彩，语言类，科学类，文字类，理化类，哲学类，艺术类。徜徉其中，我们如鱼入大海，鸟归山林。课堂上，老师的生动讲述，深入浅出。课堂下，我们尽情与老师探讨研究。自习室内，阅览室内，到处是捧书细读的同学，或蹙眉苦思，或执笔摘抄，或点头啧舌。
生活，当然不仅仅是学习。周末，假期，闲暇之余，我们三三两两结伴而行，或放下书包换上旅行包，爬华山游骊山，或骑单车逛郊区亲近自然，或徒步慢赏公园。有时候，校园里也可以看见我们忙碌的身影，各种社团就是我们发展兴趣爱好的好地方。有时候，我们也会在操场上自由自在：篮球架下，我们用汗水浸透青春；乒乓球台前，我们恣肆推挡；羽毛球场，尽显我们飒爽的英姿。
大学之道，在绵绵远，在苍苍茫。走过大一，蜕去青涩，我们收获心情。正值大二，我们正努力前行，愿我们一起飞扬激情，描绘更加灿烂的大学生活！
学生课改体会
我校进行课堂教学改革已经有一年多的时间，岁月匆匆走过，我们每位学生也对课改有很多话想说。课改让我们学会了自主学习、合作学习，课改提高了我们分析问题解决问题的能力，课改让我们对未来的各种挑战不在惧怕，课改让我们的梦想起航。以前的我上课很少发言，从来不会主动举手，老师点名提问时，心里也会不停地默默祈祷，“千万不要叫我”。如果即使不幸被叫到，回答问题也比较胆怯，生怕自己说错了被人笑话，结果往往适得其反，经常说的是语无伦次。课改后，每个小组都要在板前展示自己的学习成果，身为组长，当然更是义不容辞。讲了几次后，感觉讲台不在陌生了，发言也没有那么胆怯了。想想将来走向社会，没有好的表达能力，没有好的交流能力，如何与人相处，如何与人合作。课改无疑对提高自信、迎接未来奠定了基础。
自主学习是这次课堂教学改革的基础，也是一个亮点。开始时，我也很迷茫，自己学习怎么能学得懂呢。确事实也如此，刚开始，也常常因看不懂书、完不成学案中的基本任务而苦恼。后来在老鼠的指导下，知道读书时要“圈、点、勾、划”，要多问几个为什么，不要为写学案而读书，学会借助学习工具和学习资源。经过一段时间，我的自主学习能力真的得到很大的提高，学得更细致，也能找到自己的不足，问老师或请教同学也更有重点。并且学到知识记忆和理解更加深刻。与此同时，我发现，自己对书本的态度也改变了不少。以前一看书就头痛，看书就像读课文，读了一遍又一遍，却不知说了些什么。而现在，我通过读书，可以抓住重点，理出思路，学会了分析问题剞劂问题的方法，对一年后的高考也充满信心。
课改的另一个亮点莫过于合作学习了。课堂上的合作学习让每一位同学受益匪浅。在小组合作学习的过程中，不知不觉就学会了许多自己不会 的知识，每个人的力量也都得到充分的发挥，每个人的成绩也上升了许多。另外，每一个小组就像一个大家庭，每个人都把自己的小组作为强大的后盾，组内成员经常相互帮助、相互照顾，取长补短、共同进步，使大家没有一丝孤独感。课改，让我们对未来不再迷茫，让追逐理想的我们从这里起航。