小班幼儿测评小结2篇。
岁月姑娘迈着轻快的脚步向远方走去，越走越远，我们的工作也要完成了，一转眼之间就到了我们写总结的时间了。在工作中不断总结经验，可以将工作中的不足及时改正。你是否在寻找总结的模板呢？以下由小编为大家精心整理的“小班幼儿测评小结2篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
今天，我对我们戚家山分园的各班幼儿进行关于健康领域的测评，每个抽取五个小朋友，较为优秀的两名，中等的两名，有待加强的一名，现将测评结果作以下总结：
首先是托班，测评标准总共有四个，1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起较小的东西，能转开瓶盖。3.能随意撕纸，并用胶水粘贴在手工纸上。4.愿意尝试自己穿、脱鞋子。在这四个要求中，我园托班幼儿对于第一、二个要求都能很好地达到，第三个要求有一名幼儿需要加强，其他幼儿都比较好，对于第四个要求幼儿普遍不能很好地完成，有些鞋子会穿反，真正能很好完成的只有一个，在下学期中老师应注重幼儿自理能力的培养。
小班的测评标准总共四个，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗脸。2.会双脚行进跳、连续跳、纵跳触物。3.能自己穿脱衣服，并且尝试进行折叠。4.会变速走，敢从高处往下跳。在这四个要求中，小班幼儿的自理能力比较不错，五个幼儿都能自己折叠衣服，但是第一个要求，小班幼儿都不能很好地达到，他们并没有很好地卫生习惯，我想这与他们的家庭因素有关，所以老师在幼儿园更要注重培养他们的个人卫生习惯。
中班的测评标准：1.能按自己的意愿拍球5个。2.知道父母走散的时候应该怎么办。3.自己能穿脱衣物，并会折叠衣服。4.日常生活中有些哪物品有危险？发生危险时应该怎么办？中班幼儿对于第一个要求，水平相差比较大，有些幼儿能拍好多个，但也有几个幼儿无法达到5个，对于第二个要求与第四个要求，两个班级的幼儿普遍不能很好地回答，这说明他们的安全意识比较薄弱，在下学期教师应注重幼儿安全意识地培养，利用晨间谈话等时间向幼儿灌输各种关于安全的知识。
大班的测评标准：1.能连续地跳绳10个。2.能说出保护牙齿、眼睛的方法。3.知道当一个在家时，有人敲门应该怎么办。4.日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震等紧急情况时应该怎么办。大班的幼儿对于跳绳，有好有坏，水平差距较大，对于如何保护牙齿及眼睛，幼儿大多数都能说出一点到两点，但是对于第三、四个要求——关于安全方面的，与中班幼儿相似，并不是很了解。这让我意识到下学期对于幼儿安全意识的培养是重中之重，因为幼儿的安全比任何都重要，容不得一丝一毫的松懈。
经过测评，我发现我园各班幼儿总体情况良好，但是不足之处也都比较相似，比如安全方面，在今后的日子里我们要取长补短，用心地培养每一个幼儿。使他们各方面的水平都能得到很好地发展。
小班幼儿测评小结（2）：
花了近二十天时间，细细回忆幼儿日常表现，设置各种情境，找来各种可以供幼儿测试的图片及幼儿书籍，或者按照评价标准找幼儿个别谈话，总算是认真地完成了这样一项工作，也获得了很多启发。
下面我先将本班幼儿在各领域的发展情况做一个汇总：
一、健康领域
在本领域中我班幼儿平均发展水平为：９６.３％，发展教为均衡，其中有顾佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼儿各项指标的总百分比都达到了１００％。有六名幼儿的总百分比达到了９５％以上，两名幼儿分别为９２％、９３.３％。只有一名幼儿低于９０％，表现为动作发展中的走、跑、平衡、精细动作和综合运动技能发面欠佳。下学期准备对该幼儿进行专门的练习，多让她锻炼，也和家长沟通，多让她自己走走、跑跑、跳跳等；并对其他幼儿在安全意识方面加强培养。
二、科学领域
在本领域中我班幼儿平均发展水平为：９６.９％，平均
水平较高，但还有少数幼儿水平偏低。如顾梦媛７６％，金科
８０％，王齐飞、杨逸飞８４％，王识和柯剑都为８８％。这些幼儿表现在对自然的认识，空间、时间、数概念的发展等发面都有待进一步的提高。下学期也将为幼儿科学方面的发展提供更多的相关方面的锻炼，并加强引导。
三、语言领域
语言领域本班幼儿的平均发展水平为：９４.３％，其中
顾佳琪和柯倩婷这两个女孩子都为１００％，男孩子的平均发展水平为：９５.４％，女孩子的平均发展水平为：９３.６％。女生比男生低了０.７个百分点。为什么会出现这种现象呢？仔细分析一下，原来虽然有两个女孩子在语言能力发展很好，高达
１００％，但是也有柯剑、王齐飞、顾梦媛分别为８８.６％、８８.６％和８２.９％。她们三人的表达能力都不差，但在倾听习惯和正确姿势方面都做得不够，顾梦媛在理解能力和表现欲望方面也需加强。
四、社会领域
本领域我班幼儿也表现为个别差异较大。因为平均水平
在９３.３％，在平均水平以上的幼儿有７名，平均水平以下幼儿６名。其中两名幼儿（顾佳琪和柯倩婷）又是１００％，而柯剑为８７.５％，金科７５％（最低）。最高水平１００％和最低水平的７５％实在差异太大，这值得我们老师反思，同时也要从家庭教育及幼儿性格特征等多方面分析。
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小班幼儿测评小结
今天，我对我们戚家山分园的各班幼儿进行关于健康领域的测评，每个抽取五个小朋友，较为优秀的两名，中等的两名，有待加强的一名，现将测评结果作以下总结：
首先是托班，测评标准总共有四个，1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起较小的东西，能转开瓶盖。3.能随意撕纸，并用胶水粘贴在手工纸上。4.愿意尝试自己穿、脱鞋子。在这四个要求中，我园托班幼儿对于第一、二个要求都能很好地达到，第三个要求有一名幼儿需要加强，其他幼儿都比较好，对于第四个要求幼儿普遍不能很好地完成，有些鞋子会穿反，真正能很好完成的只有一个，在下学期中老师应注重幼儿自理能力的培养。
小班的测评标准总共四个，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗脸。2.会双脚行进跳、连续跳、纵跳触物。3.能自己穿脱衣服，并且尝试进行折叠。4.会变速走，敢从高处往下跳。在这四个要求中，小班幼儿的自理能力比较不错，五个幼儿都能自己折叠衣服，但是第一个要求，小班幼儿都不能很好地达到，他们并没有很好地卫生习惯，我想这与他们的家庭因素有关，所以老师在幼儿园更要注重培养他们的个人卫生习惯。
中班的测评标准：1.能按自己的意愿拍球5个。2.知道父母走散的时候应该怎么办。3.自己能穿脱衣物，并会折叠衣服。4.日常生活中有些哪物品有危险？发生危险时应该怎么办？中班幼儿对于第一个要求，水平相差比较大，有些幼儿能拍好多个，但也有几个幼儿无法达到5个，对于第二个要求与第四个要求，两个班级的幼儿普遍不能很好地回答，这说明他们的安全意识比较薄弱，在下学期教师应注重幼儿安全意识地培养，利用晨间谈话等时间向幼儿灌输各种关于安全的知识。
大班的测评标准：1.能连续地跳绳10个。2.能说出保护牙齿、眼睛的方法。3.知道当一个在家时，有人敲门应该怎么办。4.日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震等紧急情况时应该怎么办。大班的幼儿对于跳绳，有好有坏，水平差距较大，对于如何保护牙齿及眼睛，幼儿大多数都能说出一点到两点，但是对于第三、四个要求——关于安全方面的，与中班幼儿相似，并不是很了解。这让我意识到下学期对于幼儿安全意识的培养是重中之重，因为幼儿的安全比任何都重要，容不得一丝一毫的松懈。
经过测评，我发现我园各班幼儿总体情况良好，但是不足之处也都比较相似，比如安全方面，在今后的日子里我们要取长补短，用心地培养每一个幼儿。使他们各方面的水平都能得到很好地发展。
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花了近二十天时间，细细回忆幼儿日常表现，设置各种情境，找来各种可以供幼儿测试的图片及幼儿书籍，或者按照评价标准找幼儿个别谈话，总算是认真地完成了这样一项工作，也获得了很多启发。
下面我先将本班幼儿在各领域的发展情况做一个汇总：
一、健康领域
在本领域中我班幼儿平均发展水平为：９６.３％，发展教为均衡，其中有顾佳琪、柯益雷、柯倩婷三名幼儿各项指标的总百分比都达到了１００％。有六名幼儿的总百分比达到了９５％以上，两名幼儿分别为９２％、９３.３％。只有一名幼儿低于９０％，表现为动作发展中的走、跑、平衡、精细动作和综合运动技能发面欠佳。下学期准备对该幼儿进行专门的练习，多让她锻炼，也和家长沟通，多让她自己走走、跑跑、跳跳等；并对其他幼儿在安全意识方面加强培养。
二、科学领域
在本领域中我班幼儿平均发展水平为：９６.９％，平均
水平较高，但还有少数幼儿水平偏低。如顾梦媛７６％，金科
８０％，王齐飞、杨逸飞８４％，王识和柯剑都为８８％。这些幼儿表现在对自然的认识，空间、时间、数概念的发展等发面都有待进一步的提高。下学期也将为幼儿科学方面的发展提供更多的相关方面的锻炼，并加强引导。
三、语言领域
语言领域本班幼儿的平均发展水平为：９４.３％，其中
顾佳琪和柯倩婷这两个女孩子都为１００％，男孩子的平均发展水平为：９５.４％，女孩子的平均发展水平为：９３.６％。女生比男生低了０.７个百分点。为什么会出现这种现象呢？仔细分析一下，原来虽然有两个女孩子在语言能力发展很好，高达
１００％，但是也有柯剑、王齐飞、顾梦媛分别为８８.６％、８８.６％和８２.９％。她们三人的表达能力都不差，但在倾听习惯和正确姿势方面都做得不够，顾梦媛在理解能力和表现欲望方面也需加强。
四、社会领域
本领域我班幼儿也表现为个别差异较大。因为平均水平
在９３.３％，在平均水平以上的幼儿有７名，平均水平以下幼儿６名。其中两名幼儿（顾佳琪和柯倩婷）又是１００％，而柯剑为８７.５％，金科７５％（最低）。最高水平１００％和最低水平的７５％实在差异太大，这值得我们老师反思，同时也要从家庭教育及幼儿性格特征等多方面分析。
群众测评小结2篇
为了深入贯彻落实党的xx大精神，更好地坚持党要管党、从严治党的方针，全面提高党员队伍整体素质和执政为民的能力，增强党组织的凝聚力和战斗力，按照县委组织部的部署，树林乡党委认真组织开展了XX年上半年民主评议党员工作，现将此项工作总结汇报如下。
一、工作概况
本次民主评议党员工作分为四个阶段：学习教育阶段；对照评议阶段；表彰处置阶段；总结整改阶段。
为了扎实搞好本次民主评议党员工作，乡党委领导班子首先认真学习上级有关文件精神，明确民主评议党员的具体要求、内容、重点和程序，形成共识，并结合树林实际，确定了我乡民主评议党员工作实施方案。党委书记唐毅同志首先在全体党员大会进行动员，强调搞好民主评议党员工作，是实践“xxxx”重要思想的迫切需要，是推进树林经济发展的必然要求，对于保持党的先进性和纯洁性，加强党员队伍建设，全面建设社会主义新农村，具有十分重要的现实意义。他要求全体党员干部要关心、支持、参与民主评议党员工作，切实落实群众的知情权、参与权、评议权和监督权，切实提高民主评议的质量和实效。乡党委把学习教育阶段作为搞好民主评议党员的基础工程，认真组织全体党员学习新《党章》等重要文件，进行党课教育，观看系列电教片等，对全体党员和党员干部进行新的历史条件下保持共产党员先进性教育和廉洁从政、依法治党教育。在认真学习、提高认识基础上，每个党员进行对照评议，按照党员标准结合党员分类目标管理细则，从思想、工作、作风等方面进行总结和互评自评，开展批评和自我批评。同时，乡党委采取个别听取意见、群众座谈、民主测评等形式听取群众对党员和党组织的评议意见。民主测评在党内和党外群众中分别进行，最后由党支部参照各类党员的目标管理细则及党内外群众测评及个人小结等情况对每个党员评定相应格次，并将通过适当方式将评议结果在一定范围公布，接受群众监督，同时反馈每个党员。对于在民主评议党员过程中群众所提出的一些意见和建议，乡党委认真分析研究和总结整改，并在下半年的工作意见中有针对性的制定措施，进行长效监督和管理，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。 [本文
二、评议重点
本次民主评议党员的重点，在于突出保持共产党员的先进性。我们主要从政治思想、组织观念、工作情况、遵纪守法、联系群众等方面进行自我对照和群众评议，并对党员领导干部、党员提出相应的评议重点：
对党员领导干部的评议重点：是否坚持“解放思想、实事求是”的思想路线，勇于开拓创新；是否坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，端正工作态度，规范行为；是否坚持民主集中制原则，维护班子团结；是否严格执行廉政准则，遵纪守法，廉洁勤政，树立公仆意识，密切联系群众，自觉接受党内外监督。
对农村党员评议重点：是否认真学习政治理论和业务知识，注重提高自身综合素质；是否严格按照党员标准付诸平时行动；是否严格遵守党纪国法，并自觉学习先进的生产技术，积极带领群众脱贫。
由于有不同的评议重点，使本次民主评议党员工作提高了针对性和实效性。 [本文来
三、评议结果 [3edu教育网,完全免费]
目前我乡共有党员411名，其中正式党员390人，预备党员21人，参加民主评议的411名党员中有26人评议为优秀等次，395人评议为合格等次，无不合格党员。评议结果基本反映出我乡党员队伍的整体状况和精神面貌。
四、主要成效
通过本次民主评议党员工作，主要取得以下成效：
1.全体党员重温了新《党章》和入党誓词，认真学习了xx大精神，从理论和实践的结合上深化了理想信念、党风党纪、先锋模范作用的教育，使评议过程成为学习的过程、教育的过程、提高的过程，取得了预期的效果。
2.乡党委领导和普通党员干部对照党员分类目标管理细则进行认真总结和剖析，严于解剖自己，主动查找自身的问题与不足，虚心听取群众意见，进一步增强了先进性意识、群众意识、创新意识和廉洁自律意识，求真务实的工作作风和乐于奉献的敬业精神得到进一步发扬。
3.广大群众对党员干部和党组织的监督作用得到进一步加强，民主管理、民主监督和依法治乡、从严治党的群体氛围进一步形成。
4.民主评议党员工作有力推动和促进了树林各项工作的开展，新农村建设、产业结构调整、扶贫攻坚、精神文明建设等各项工作取得了明显成效。
总之，我乡将以此次民主评议党员活动为契机，进一步加强党的组织建设、思想建设和作风建设，努力提高党员队伍整体素质，切实增强党支部的凝聚力、创造力和战斗力。
群众测评小结（2）：
为检验先进性教育活动取得的成效，使先进性教育成为实实在在的群众满意工程。按照地区统一安排，哈密市把群众满意度测评工作作为进一步听取群众意见建议，检验成效、弥补不足、巩固成果、改进工作的重要环节，对全市三个批次先进性教育活动整体开展情况广泛进行了群众满意度测评。经过充分准备，精心制定方案，广泛发动群众参与，圆满完成了测评工作，现将工作小结如下：
一、基本情况
哈密市先进性教育活动群众满意度测评分两批进行，第一批为地区随机抽样抽取我市的112个党支部的1899名党员和部分非党群众；第二批为未参加地区满意度测评的市属党政机关、企事业单位各党支部的全体党员和非党群众。地、市测评面约占全市基层党组织的50%以上，党员总数的61%以上。
二、主要做法
（一）精心组织、充分准备。一是按照地区先进性教育活动办公室确定的测评内容，坚持简便易行、科学合理的原则，结合各级党组织的实际情况，制定了哈密市三批次先进性教育活动群众满意度测评实施方案，统一印发了测评表，逐级下发至市属各系统测评单位。二是对参加测评的各级党组织负责人和主要工作人员进行了测评培训，由统计局人员对测评内容、步骤和测评表的发放范围、填写、汇总进行了详细讲解，确保测评工作第一手资料的准确性。三是在开展群众满意度测评前，各级党组织认真开展了巩固扩大先进性教育活动整改成果及“回头看”工作，查漏补缺。四是通过座谈会形式，在全市党（工）委中通报了哈密市开展先进性教育活动的总体情况尤其是取得的整改成果，确保了测评工作的正常有序开展。
（二）加强督导、注重实效。为防止一些单位走过场或搞形式，哈密市切实加强群众满意度测评工作的指导，明确市直各党（工）委（党组）、乡镇、街道党工委书记是测评工作第一责任人，对测评过程和测评结果进行严格审核把关，市“双百双联”驻村干部配合村党支部认真开展满意度测评工作，保证了测评工作质量。
（三）广泛参与、客观公正。一是召开测评大会。为了得到真实可靠的测评结果，各单位广泛邀请了本单位领导干部、党员、职工代表、基层群众代表、各级党代表、人大代表、政协委员、宗教人士、离退休职工代表、所属基层单位代表等参加的满意度测评大会，主要领导作动员，通报全市及本部门先进性教育活动的开展情况，并围绕提高党员素质、加强基层组织建设、服务基层群众、促进各项工作等方面内容进行测评，听取各方面党员群众对深化整改、巩固成果、改进工作、加强党的先进性建设的意见建议。二是各级党组织通过随机抽样调查、召开座谈会、个别访谈、设置测评意见箱等方式，进一步广泛了解群众对先进性教育活动的反映，征求广大群众对先进性教育活动尤其是整改落实工作的意见和建议，正确引导群众，努力形成群众有序参与、评价客观的良好局面，确保群众满意度测评的真实性和客观性。
三、测评总体情况分析
通过测评，先进性教育活动群众总体满意度达到了98%以上。各项测评结果为:
很满意达到29%以上，占总满意度的34 %，很满意项目主要分布在集中学习效果、工作作风转变、广泛听取群众意见、查摆整改问题、维护社会稳定、农村阵地建设为群众办实事和学习工作“两不误、两促进”方面。由此可以看出，在三批次先进性教育活动中，在以上方面党员和群众体会最深，效果最好。
满意达到56 %，占总满意度的 66 %，满意项目出现较多的表现在领导干部带头、反对民族分裂和维护社会稳定、各项制度建立、“xxx”规划、三批次总体工作开展情况等方面。这说明哈密市三批次先进性教育活动得到了广大党员群众的认可，取得了预期的效果。
基本满意达到 15 %左右，占总满意度的 17.6 %，基本满意项目比较分散地出现在各个项目中。
不满意率为0.17%左右，仅占总满意度的 0.2 %,多出现在非党员群众中，在测评项目上集中体现在党员干部带领群众致富、加快建设社会主义新农村、加大社会公益事业基础设施建设，进一步解决群众反映的突出问题等方面，这些方面反映出在先进性教育活动中个别党组织对先进性教育活动工作开展情况和取得的成效不能及时向群众通报，赢得群众的参与和支持，另一方面说明在一些工作中仍然存在一定问题。
这次先进性教育活动群众满意度测评，共参加人员5249人。从年龄和性别看，参加测评的党员群众中，30岁以下的 786 人，31—45岁的2399 人，46—55岁的1079 人，56岁以上的 985人；男3226 人，女2023 人。各个年龄段人数差别不大，男女比列适当，这充分说明此次参加测评的党员群众在年龄和性别方面具有广泛的代表性。
按政治面貌看，党员1899人，占36.18 %，非党员 3350 人，占63.82 %。满意度测评工作一方面充分听取了党员的意见建议，另一方面，广泛听取了各界群众的反映,看群众是否通过先进性教育活动得到了实惠。
从参评人员类别看，县级以上领导干部、党代表、离退休人员、人大代表、政协委员、宗教人士和一般党员、群众都在满意度测评工作中充分表达了自己的意见，其中县级以上领导干部总体满意率达94.12 %，党代表总体满意率达96.24 %，离退休人员总体满意率达 78.94 %，人大代表总体满意率达 93.75 %，政协委员总体满意率达100 %，宗教人士总体满意率达88.29 %，一般党员、群众总满意率达84.69 %。在六类人员中,党员满意率普遍高于一般群众。
综合分析哈密市群众满意度测评工作满意度较高的原因，我们认为，认真按照自治区、地委的统一部署,在先进性教育活动中扎实进行学习、评议和整改是满意度较高的基础，结合哈密市实际开展主题实践活动是满意度较高的前提，边学边改、边议边改、边整边改使先进性教育活动真正取得了实效,达到了预期目的。
四、测评情况的汇总及反馈
哈密市先进性教育活动领导小组专门抽调市统计局工作人员配合先进性教育办公室对先进性教育活动群众满意度测评结果认真进行了汇总、分析，对群众还不满意的地方进行分析，测评结果汇总整理完毕后，在全市范围内向群众通报。对测评中群众不够满意的方面，整改效果不好，群众满意度不高的单位要进一步加强整改力度。
根据群众满意度测评汇总情况看，反映出来的问题主要集中表现为：群众反映的党风、政风、行风方面的突出问题和涉及群众切身利益方面的突出问题解决不够；在解决就医、贫困学生入学、用水、用电等为群众办实事办好事方面不够；要加大公共基础设施建设等社会公益性事业方面的工作力度；要进一步加大整改落实工作。对这些问题，哈密市先进性教育活动领导小组将认真对待研究，采取切实措施，在今后的工作中进一步改进和加强。
小班半日活动小结2篇
5月18日上午，我怀着满腔的热情参加了小（9）班的半日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情的激动还是难以抑制啊！
早上８点到校，来得早的小朋友已经做起了游戏，儿子也随即加入。看到孩子开心的笑，我感觉儿子真的长大了，和上学期相比，孩子的表现好了很多。这学期，孩子能够主动加入集体活动，也能够和小朋友交流，尤其做操的时候，尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进步。
儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题，他都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍，看到儿子的小手如此能干，我真是高兴啊！童话剧表演《三只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完整的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了多大的努力啊！
这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊！在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有模有样了，孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀！
孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些不足，比如上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿又趴在桌子上了。希望老师以后能帮留心、提醒一下，帮助他养成一个好的习惯！谢谢！
这次半日观摩活动，让我感觉小（9）班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！
在此，我深表感谢，老师们辛苦了，谢谢你们！
小班半日活动小结（2）：
本周三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，取得了较好的效果。
晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由于地面潮湿，临时改成集体游戏《七彩伞》幼儿玩得特别开心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话中，小朋友们纷纷主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。
当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐；下楼保持安静；做操眼睛看老师。
轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。
吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到即将开展的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。
由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达能力有限。因此我选择了一节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。
党员测评小结
第三小组党员测评已经出来，通过党员同志自身的测评，在此小结如下：
第三小组一共14名成员，在总评中7个30分以上，在分评中5个90分以上、7个85分以上、12个80分以上、2个70分以下。在a、b、c三个评定等级中，a档占多数，b档其次，在总评中一、六、七的b档较多。从这些数据中可以看出，我们小组同志总体表现情况较为优秀，但也存在一些问题，需要改进。
在原则性问题上，大部分同志都能够严格要求自己，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，关心同学，积极为同学服务，乐于助人，热心社会工作关心热爱集体，平时在班级、学院、学校中能表现突出，起到带头作用。按时参加党的组织活动，积极参加集体活动，按时交活动总结或其它材料。积极参加党员生活及民主评议，并能认真开展批评与自我批评，虚心接受别人意见。服从组织领导，能以党员的标准严格要求自己，积极完成党组织交予的各项任务，按时交纳党费，在这些方面是值得肯定的。小组同志学习成绩较为优异，平时刻苦学习、态度端正，在同学中大多数能起模仿带头作用。
但是从测评中也体现出了一些问题：（1）关于党知识理论学习没有积极主动性，较为被动，党性修养还需加强，需要多对时事加强交流；（2）学习较为优异，但课堂表现没有党员同志应有的学习热情，个别同志还存在逃课现象，这是必须改变的现象；（3）部分同志活动参与度不高，课外活动较少，这就要求同志们多多参与集体活动，发挥自己的作用，锻炼自己；（4）大多数同志虽能在一些方面起模范带头作用，但是不能在任何方面做到，也存在个别同志失去党员应有的要求，这要求党员同志提高自身修养，多学习，多发展自身；（5）党内交流较少，特别是新加入的同志之间了解较少，沟通不足，这需要我们小组提供更多交流机会，也需要我们同志自己更加主动；（6）虽然很多同志都在做学生工作，但是工作能力还待提高，这是需要实践学习的。针对以上问题，我们应该及时改正，具体的改正方法也因人而异。
以上就是第三小组党员测评的小结。
小班家长开放日小结2篇
为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们托小班在11月27日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。
为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。
半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿都一改上半年对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。
在教学活动中，我们能做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在生活活动上细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。同时注重亲子互动。通过亲子体育游戏把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。
本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
活动结束后，我班三人针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。
小班家长开放日小结（2）：
为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，达到家园共育。今天上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与我们的活动。
这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动-------吹泡泡；教学活动（一）大雨和小雨；教学活动（二）水果拼盘；亲子游戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。
在晨间活动中，孩子们的积极性较高，他们非常快乐地投入到了游戏中，在做早操时孩子的态度也比往常认真了，可能有家长在旁边看着的缘故吧！
活动《大雨和小雨》充满了童趣。那欢快的旋律立即引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得兴趣都引出来了，欢乐地情绪表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长十分认真地看着自己的孩子表演。课堂气氛十分的和谐。
活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个兴趣盎然，家长们十分配合，一一帮助自己的孩子完成了作品，一盘盘漂亮的水果拼盘展示到了桌上，最后请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅锻炼了孩子的动手能力还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。
亲子游戏揪尾巴似乎是积极性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子积极参与到游戏中，阵阵笑声回荡在操场上。
开放活动结束了，家长们也有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密；很多家长认为这种活动很意义，锻炼孩子各方面的能力。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师确实不容易，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条！
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