新年中学教学工作计划报告。
按照领导近期下达的工作要求，我们应该写一份工作计划。有了工作计划，在工作中的目标就更加明确，从而提高我们的效率。那么怎样的工作计划才算是一篇合格的工作计划呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《新年中学教学工作计划报告》，但愿对你的学习工作带来帮助。
一、指导思想
本学期我校的教学工作要县局“三个一切”的总体要求和“六比六争做”的工作重点为指导，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以问题导引式高效课堂教学实践研究为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组建设，小课题研究管理和课堂教学效益监控为基础，细化、内化教学常规，强化、深化教学管理，脚踏实际，高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、奋斗目标
1.努力实现高考二本线上百人，重点大学上线有新的突破。
2.问题导引到高校课堂教学实践研究课题取得阶段性的成果。
3.细化、内化教学常规，强化、深化教学管理，为创建市级示范高中打好坚实的基础。
三、主要工作要点
（一）教务处主要工作
1.细化常规管理，内化教学常规，进一步完善管理制度。
（1）继续完善并严格执行教学工作学期常规、月管理、周常规。有计划，有责任人，有过程资料，有成果小结。
（2）严格执行教学常规，任课教师的学科教学计划、备课、上课、作业批阅、课后辅导都必须有明确而规范的要求，督查要及时翔实，定性定量分析要准确。
（3）进一步修订《太白中学教职工职称晋升考核办法》、《常规管理和教学常规实施细则》，增强指导性、实效性和可操作性。
2.强化高三复课，探究应试策略，力推高考质量提升。
（1）结合市一模质检进一步明确班科组高考目标任务，确定二本线上的苗子生，临界生名单，落实包抓责任制。
（2）不断增强高三年级组和班科组的合力效应，突出重点，以苗子生、临界生、高频考点、热点重点、基础考点、半数以上学生有疑难的训练题讲析为重点，改进复习课教学，提高教学效率。
（3）强化考练，精选试题，精讲精练，夯实纠错，第一轮复习务必三月上旬结束，第二轮复习以三月中旬起始。从现在开始的第一论复习坚持每周一次考考试。第二轮复习用50天的时期进行各科试题规律研究、讲析和训练，提高学科知识的综合应用能力，更加强化考练，按两节连排的大课教学。第三轮复习用五月份一个月的时间进行集中考练讲评。在分层的复课工作中特别突出考练和知识的综合应用能力培养。关键是在选题上下功夫，在应试策略上动心思，在改进教法上做文章，变少慢差为多快好。
（4）发挥好“名校孵化”的引领作用，努力提升高考复课效益。①继续邀请宝中名师向师生做高考专题辅导报告；②组织高三教师赴宝中进行第二轮复课观摩研讨；③共享宝中高三考练试题及相关资料，邀请宝中支教教师对高三复课教学进行会诊指导。
（5）重视高考复课中非智力因素的作用。适时举办心理咨询报告会，关注高三学生心理健康问题。同时，注重家校联系，做好家长培训，增强家校携手助推高考复习的良好氛围。
3.统筹安排部署，精心组织实施，零差错做好招生考试工作。
（1）高度重视考风建设，使考风促教风和学风的根本好转。教务处要精心组织好高考、高二学业水平考试、期中考试、期末考试、第五周的第一次月考和第十六周的第二次月考。修订完善校级考试试卷命题规范、试卷（题）保密规范、考号编排规范、监考安排规范、试场编排规范、考务培训规范和巡考监察规范。
（2）把今年高三复习生招生和高一新生招生作为一项重点工作，要提早谋划，大力宣传，及时下手，确保今年招生任务顺利完成。
4.凸显艺体特色，优化教学模式，巩固艺术示范校教育成果。
（1）开足开齐音乐、美术、体育健康课程，上好三操两课，积极开展阳光体育每天锻炼一小时，全面开展体育、艺术“2+1”活动，五月份召开春季田径运动会，六月份举办第二届艺术节，在全校推广第九套广播体操，普及校园集体舞。
（2）深入研究艺体特长生的招生管理办法，完善艺体特长班体音美专业课和文化课的开课方案，优化课程结构，提高办学效益。
（二）教科室主要工作
1.狠抓校本研修，突出教研特色，进一步规范教研活动。
（1）健全规范加特色教研组建设模式，实行教研组目标管理，教科室给各教研组下达共性的目标任务和特色化目标任务，期末进行岗位目标考核，定等为优秀、合格和不合格三个等次。
（2）全面启动省级十二五科研项目课题《问题导引式高校课堂教学实践研究》，并取得阶段性的成果。
（3）认真学习领会《宝鸡市基础教育教学研究小课题管理办法》文件精神，确立课题，申报立项，认真研究，使小课题研究真正成为解决教育教学实际问题，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量的有效抓手。
（4）充分发挥《教师报》会员单位的作用，加大高中新课程改革宣传力度，积极撰写高水平的教研论文并主动投稿，力争学期内各科发表论文不少于两篇，教学管理论文不少于两篇。
2.深化“名校孵化”创新工作机制，着力打造名师团队。
（1）本学期的“名校孵化”需进一步创新机制。①继续举办高考专题辅导讲座；②建立支教教师青教培养，师徒结对目标责任制；③由支教团队牵线组织高三教师赴宝中进行第二轮复课观摩研讨；④邀请宝中教师来我校做示范课；⑤深入开展三新教师课堂教学诊断活动，请支教教师随堂听课指导，提出改进意见，形成各科鲜明的教学特色。
（2）全面深化师德师风教学活动。①充分利用周一教师政治理论学习例会，围绕“铸师魂，树形象，练内功”为主题的集体学习任务，期中和期末进行两次对照《中小学教师职业道德规范》自查整改，净化育人环境；②修订完善《太白中学十要十不要职业操守基本准则》，教全体教师讨论修改并认真贯彻落实；③修行完善教师师德考核细则，引导教师热爱祖国，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表；④在全体教师中牢固树立学术的研究和讨论思想无禁区，理论的宣传和教学必须有纪律这一思想政治工作的基本原则，严禁借课堂发泄私愤，散布自由言论的现象发生。
（3）把教师的专业发展作为一个永恒的主题。①按计划创造条件指派教师参加骨干教师高级研修培训；②制定优惠政策，鼓励在岗教师在职学习函授，提升学历；③指导中青年教师制定职业生涯发展计划，每位教师每学期至少读一本教育理论专著；④继续坚持青师帮扶“拜师结对”活动。
3.提升实验管理，拓宽读书渠道，建设书香型的校园文化。
（1）基建期间因实验室临时做教室使用，客观上对实验教学有一定的影响，实验课要创造条件，变学生实验为演示实验，发挥班班通多媒体的作用，增设电脑课件视频演示实验。
（2）图书阅览室要充分发挥其作用，全天向师生开放，提高图书报刊借阅率，鼓励学生读好书，多读书。
4.开辟第二课堂，发展学生特长，促进学生个性发展。各学科都可以组建兴趣小组，跨班级开展探究活动，人数在二十人以上的兴趣小组，由任课教师申报课时，明确学员辅导内容、辅导时间，学校经考核确定课时量，纳入月工作量。
四、主要措施
1.重视学习，提高理论水平。
重视学习教育法规，教育教学理论，先进的教改经验，不断提高教育理论水平，教学业务能力，政策观念，增强全体教职工的责任心和使命感。
2.突出特色，树立精品意识。
教学工作要继续发展和深化三大特色：艺体教育特色，“名校孵化”深度合作特色和校本研修小课题目标管理特色，创新机制，形成经验，打造精品。
3.抓住重点，推进教学改革。
教学工作要突出抓好五大重点工作：即高三复课、教学常规管理、问题导引式高校课堂教学实践研究、小课题研究管理和评教赛讲活动。
4.强化管理，提高教学质量。
强化教学管理，健全完善现代教学管理制度考核评价体系，建立符合实际的教学管理实施细则。加强教学管理，教研管理，学籍管理，课题管理，教师队伍管理，不断提高管理水平。
5.改进作风，树立师德形象。
要不折不扣地贯彻中央八项规定和省市县委和局常委各级关于作风建设的一系列规定要求，大兴求真务实的作风。一是加强教师的思想教育，通过治庸、治懒、治散、治空、治玩、治奢凝聚合力，求实效有效解决不作为、慢作为、乱作为等问题，进一步增强纪律观念；二是加强监督检查，对检查发现的问题要及时整改，严肃责任追究制，对师德问题要立查立改，全力倡导积极向上的工作氛围，做到风气更正，能力更强，效果更好。期末表彰一批师德标兵，树立典型，发挥榜样示范作用，努力形成争先进位，和谐奋进的教学工作新局面。
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学年中学教学工作计划范文
指导思想：
以三个代表重要思想为指导，牢固树立科学发展观。坚持育人为本，与时俱进，进一步深化课程改革，以提升教育质量为中心，以树立忧患意识为动力，坚持人人发展，和谐发展的办学理念，以求实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新突破。
具体工作：
1、建成并完善教学质量管理网络。
进一步完善教学管理领导网络工作，明晰学校教学管理网络的岗位责任制，齐抓共管，保证学校教学工作的政令畅通。教学工作是一把手工程，一把手校长亲自抓，视教学质量为生命线；分管校长重点抓，深入教学第一线，及时地、有针对性、有目的地开展各种教学活动；教学处与年级组长分头抓，加强各年级教学管理的力量；教研组长具体抓，把学校教学的具体工作细化落实到本学科，保证学科质量不断提高。校级干部分管各个年级，每个行政成员蹲班深入教学第一线，形成科学完备的教学质量管理体系。
2、贯彻教学常规管理制度。
认真贯彻教委、学区以及学校制定的教学常规管理制度。进一步落实、规范教师教学常规，把新的教代会通过的有关制度落到实处，所有有关教学的考核工作，有关部门都要做好认真记录。教学常规检查（上课）每天落实，实行行政领导值日检查责任制，每周一公示，每学年将此项检查结果作为教学常规管理的重点依据之一。备课（导学案）、作业辅导等实行学月检查制度，检查结果记录在案，违纪违规进行公示，以便及时掌握情况，反馈信息，管理到位。
3、教学五认真落实的具体办法。
在课改的新形势下，努力更新教师的教学理念，把五认真落到实处。
（1）加强集体备课。各备课组在第二周前制定出备课计划，计划中明确规定备课时间、地点、内容、主讲人，每周至少集体备课一次（每次活动不少于一节课时间），活动情况要有记录。学校行政领导分头参加各个教研组的活动，指导检查教研组工作，督促集体备课落实、到位。
（2）进行导学案、作业、辅导等的检查。学校对教师的导学案和学生作业的量及批改、辅导情况进行定期检查和不定期抽查，开学、期中、期末由教学处组织教研组长普查。普查、抽查完都要认真记录，并将发现的问题及时反馈给教师。
（3）开展好听课活动。实行每周一天的听课日制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导、教学处主任、科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。
（4）做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪。学校对各年级主要学科继续采用月考方式，时间安排在每一学月末。考试试卷严格按照中考的标准制定，并在考试前一周交教学处检查，教学主任签字后方可付诸印刷。对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级，通过质量分析，查原因，找差距，促质量提高。教学处对期中、期末各科教师的教学质量以多种形式进行横向、纵向对比，公正、中肯、实事求是地进行评价。校长室、教务处可通过在学生中开展问卷调查、小型座谈会等形式对教师的师德、法规执行、教学情况等进行调查，加强师生间的沟通，促进教师素质的提高。
4、开齐开足各种课程。
按市教委制定的课程设置计划，开足、开齐各类课程，维护课程、课表的严肃性。认真开展多种形式的2+X活动，全面发展学生的能力，让学生有个性地健康发展。按照教委制定的体育节、科技节、艺术节、文学节四大节的实施办法，认真组织我校学生开展对应性活动训练，迎接四大节的比赛，提高我校的素质教育水平。
同时，教学处加强查课力度，监控私自调课或教师上课迟到、早退等不良现象，发现问题及时处理，并做好记录。
5、抓好教师队伍建设。
随着新一轮的课程改革在全面推进，更新观念，改进教法，真正以学生为主体、教师为主导、课堂为主线、培养学生创新与实践能力。学校将分期分批组织教师到先进学校学习，汲取经验，促进自我提升。学校将加大对教师掌握、运用现代教育技术进行教学的培训力度，拟进行课件上课的课堂教学大赛，以适应新的课改的需要。同时，加强对年轻教师的培养工作，以见面课、合格课等形式促进年轻教师的教学技能的提高。要精心组织评定校级骨干教师、学区首席教师、县级教育名师，以骨干教师等的评定组织教学大练兵，促进提高我校教师的专业技能。积极组织教师参加各个专业学科的教师基本功大赛，先在学校内部进行预赛，达到练兵目的。
6、积极开展教学科研活动。
规定每周的教研小组学习活动必须有510分钟的教育教学理论学习过程。组织语文教研组积极参加教科所组织开展的海量高效阅读研讨会，积极组织语文教师撰写语文教学论文并力求多人获奖。在教科所的领导下，本学年继续以教学改革为核心，以课堂教学有效性研究为主线，深入进行课例研究，提高我校各科课堂教学的实效。
7、抓好初三毕业班工作。
成立分管校长、教学处主任、年级组长为主的初三工作领导小组。组织初三教师认真学习、研究新教材、新课标及新的中考说明，进一步明确初三教学工作的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。以上一届初三取得的成绩为动力，成功的经验为借鉴，力争各科完成分超过基础目标，发展分能居于全县同类校中处于中等或中等以上位次。
8、加强对初一二年级的管理。
对初一起始年级，要下大力气抓好学生的行为习惯和学习习惯，重视中小学教学的衔接，夯实基础，力争整体推进。对初二年级要加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，尤其要研究临界生的上线和后进生的帮扶工作，尽力缩小低分率的比例。
9、继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。
借助2+X系列活动的开展，要建设以科技教育为主的功能室，要培养科技专业教师，要组织参加好县的科技节，并争取获得更多奖项，一些项目更要争取代表綦江参加市级比赛去拿大奖。要重点对初三的特长生进行辅导，中考中要有更多的特长生能够凭借特长进入高级中学。
中学教学工作计划报告结尾
新学期马上就要开始了，我们应该有一个新的气象，实现学校这个学期的成绩爆发。
过去的一个学期，我们学校的总体成绩不是非常的理想，各项测试很多都没有达到指标，而期末测试也不好，很多学生的成绩出现滑坡。这都是很不好的现象。
所以这个学期我们学校一定要励精图治，将我们学校的各项指标都提上去，特别是学生的成绩一定要出现大范围的进步，不能再出现上学期很多学生的成绩不好的现象了。另外学校评比也要进步。
为了实现我们学校这个学期的目标，我们必须制定出好的教学工作计划：
一、指导思想
全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。认真落实《xx市中小学教学工作常规》和县教育局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标;更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐发展。
二、工作任务和目标
1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。
2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线xx人以上，普高上线xx人以上，五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。
3、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。
4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。
5、加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求。
6、狠抓教学常规管理，规范教师行为。实现因教师行为而引发的事故为零。
三、工作重点及内容
1、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查”;
2、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区;
3、加强教师岗位培训，提高教师业务能力，适应新课程教学对教师的新要求，从而提高教学质量;
4、制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推进我校校本课程建设。
四、工作措施和方法
(一)保学控流
1、继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。
2、加强家校联系。采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教育合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。
3、规范教师教学行为，努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务的教风，严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事。
4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分展现学生个性特长搭建平台。
5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，规范学生思品评价工作。
(二)教学管理
1、落实《xx市中小学教学常规》，修订《学校新课程教学常规》，适当调整教学常规要求，尽量减少形式化的工作要求，减轻教师工作负担。
2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给教师造成的心理压力，提高检查质量。
3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教导主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。
4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核办法。明确质量要求，强化奖罚措施。(合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。)
5、坚持教学常规工作每月讲评制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导教师尽快改进。
6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范;实验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，实验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。
7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。
8、精心组织开办初二、三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成绩。
(三)校本教学研究和教师培训
1、加强理论学习。以现代远程教育系统为载体，组织教师网上学习，提高教师信息技术运用能力，增强对新课程教学的认识，提高新课程教学能力。教师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教导处、教研组每月进行一次专题业务学习。
2、开展课题研究。继续进行语文读写结合课题，认真搞好综合实践活动课的开设。
3、积极开展课堂教学研讨活动，以教研组(备课组)为单位，每两周一次，按照“说课—授课—评课”的方式进行，做到每次教研活动都有成效。每个教师每期都要上好一堂公开课。
学年中学教学工作规划
以下是小编为大家整理的关于学年中学教学工作规划的文章，希望大家能够喜欢！
指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观。坚持育人为本，与时俱进，进一步深化课程改革，以提升教育质量为中心，以树立忧患意识为动力，坚持“人人发展，和谐发展”的办学理念，以求实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新突破。
具体工作：
1、建成并完善教学质量管理网络。
进一步完善教学管理领导网络工作，明晰学校教学管理网络的岗位责任制，齐抓共管，保证学校教学工作的政令畅通。教学工作是“一把手工程”，一把手校长亲自抓，视教学质量为生命线；分管校长重点抓，深入教学第一线，及时地、有针对性、有目的地开展各种教学活动；教学处与年级组长分头抓，加强各年级教学管理的力量；教研组长具体抓，把学校教学的具体工作细化落实到本学科，保证学科质量不断提高。校级干部分管各个年级，每个行政成员蹲班深入教学第一线，形成科学完备的教学质量管理体系。
2、贯彻教学常规管理制度。
认真贯彻教委、学区以及学校制定的教学常规管理制度。进一步落实、规范“教师教学常规”，把新的教代会通过的有关制度落到实处，所有有关教学的考核工作，有关部门都要做好认真记录。教学常规检查（上课）每天落实，实行行政领导值日检查责任制，每周一公示，每学年将此项检查结果作为教学常规管理的重点依据之一。备课（导学案）、作业辅导等实行学月检查制度，检查结果记录在案，违纪违规进行公示，以便及时掌握情况，反馈信息，管理到位。
3、教学五认真落实的具体办法。
在课改的新形势下，努力更新教师的教学理念，把“五认真”落到实处。
（1）加强集体备课。各备课组在第二周前制定出备课计划，计划中明确规定备课时间、地点、内容、主讲人，每周至少集体备课一次（每次活动不少于一节课时间），活动情况要有记录。学校行政领导分头参加各个教研组的活动，指导检查教研组工作，督促集体备课落实、到位。
（2）进行导学案、作业、辅导等的检查。学校对教师的导学案和学生作业的量及批改、辅导情况进行定期检查和不定期抽查，开学、期中、期末由教学处组织教研组长普查。普查、抽查完都要认真记录，并将发现的问题及时反馈给教师。
（3）开展好听课活动。实行每周一天的“听课日”制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导、教学处主任、科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。
（4）做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪。学校对各年级主要学科继续采用“月考”方式，时间安排在每一学月末。考试试卷严格按照中考的标准制定，并在考试前一周交教学处检查，教学主任签字后方可付诸印刷。对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级，通过质量分析，查原因，找差距，促质量提高。教学处对期中、期末各科教师的教学质量以多种形式进行横向、纵向对比，公正、中肯、实事求是地进行评价。校长室、教务处可通过在学生中开展问卷调查、小型座谈会等形式对教师的师德、法规执行、教学情况等进行调查，加强师生间的沟通，促进教师素质的提高。
4、开齐开足各种课程。
按市教委制定的课程设置计划，开足、开齐各类课程，维护课程、课表的严肃性。认真开展多种形式的“2+X”活动，全面发展学生的能力，让学生有个性地健康发展。按照教委制定的“体育节”、“科技节”、“艺术节”、“文学节”四大节的实施办法，认真组织我校学生开展对应性活动训练，迎接四大节的比赛，提高我校的素质教育水平。
同时，教学处加强查课力度，监控私自调课或教师上课迟到、早退等不良现象，发现问题及时处理，并做好记录。
5、抓好教师队伍建设。
随着新一轮的课程改革在全面推进，更新观念，改进教法，真正以学生为主体、教师为主导、课堂为主线、培养学生创新与实践能力。学校将分期分批组织教师到先进学校学习，汲取经验，促进自我提升。学校将加大对教师掌握、运用现代教育技术进行教学的培训力度，拟进行课件上课的课堂教学大赛，以适应新的课改的需要。同时，加强对年轻教师的培养工作，以见面课、合格课等形式促进年轻教师的教学技能的提高。要精心组织评定校级骨干教师、学区首席教师、县级教育名师，以骨干教师等的评定组织教学大练兵，促进提高我校教师的专业技能。积极组织教师参加各个专业学科的教师基本功大赛，先在学校内部进行预赛，达到练兵目的。
6、积极开展教学科研活动。
规定每周的教研小组学习活动必须有5—10分钟的教育教学理论学习过程。组织语文教研组积极参加教科所组织开展的海量高效阅读研讨会，积极组织语文教师撰写语文教学论文并力求多人获奖。在教科所的领导下，本学年继续以教学改革为核心，以“课堂教学有效性研究”为主线，深入进行课例研究，提高我校各科课堂教学的实效。
7、抓好初三毕业班工作。
成立分管校长、教学处主任、年级组长为主的初三工作领导小组。组织初三教师认真学习、研究新教材、新课标及新的中考说明，进一步明确初三教学工作的指导思想、目标任务并制定切实可行的措施。以上一届初三取得的成绩为动力，成功的经验为借鉴，力争各科完成分超过基础目标，发展分能居于全县同类校中处于中等或中等以上位次。
8、加强对初一二年级的管理。
对初一起始年级，要下大力气抓好学生的行为习惯和学习习惯，重视中小学教学的衔接，夯实基础，力争整体推进。对初二年级要加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，尤其要研究“临界生”的“上线”和“后进生”的帮扶工作，尽力缩小低分率的比例。
9、继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。
借助“2+X”系列活动的开展，要建设以科技教育为主的功能室，要培养科技专业教师，要组织参加好县的科技节，并争取获得更多奖项，一些项目更要争取代表綦江参加市级比赛去拿大奖。要重点对初三的特长生进行辅导，中考中要有更多的特长生能够凭借特长进入高级中学。
中学教学工作计划
一、情况分析
上学期，在上级领导的关怀和指导下，通过全体师生的共同努力，教学上取得了显著成绩：初中各年级总分合格率、总分优秀率、总分平均分都位于市所有参考学校首位，单科合格率、优秀率、平均分大部分列市前二名，初二数学、初三英语、物理、政治合格率、优秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市统考总分合格率、总分优秀率、总分平均分三项总排名均为市第6名（含市属三校），两个年级的总排名为市第5，单科合格、优秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英语、化学，高二数学合格率、优秀率、平均分均列市第6名。校内统考科目成绩喜人。但有个别科目成绩不理想，在市或镇的排名靠后，个别老师的教学成绩与同级同科最好的相比，差距甚远。
二、指导思想
全面提高学生素质，全面提高教学质量。
三、工作目标
1、完善、落实教学管理制度，使教学工作的管理更加规范化、制度化。
2、继续做好青年教师的培养工作，使之尽快成为教学骨干。
4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。
5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前四名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。
8、高三高考上线人数要超额完成市下达的任务，优生成才率要达到前八名。
四、工作措施
1、强化目标管理。各科组、级组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标上，从而实现学校的整体目标。
2、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得高考、中考、会考和市、镇统考备考工作主动权。
（1）高三级：尽可能把三轮复习的进度安排好，争取每次模拟考取得好的成绩。
（2）高二级：语文、数学、英语应至少超前二周完成本学期的教学任务。政治科要略有提前，物、化、历、生五科会考科目必须在第10周前结束新课。x科中的物、化力争把高三的内容讲完，政治历史争取把高三的部分内容讲完。
（3）高一级：地理科争取在第10周前结束新课，其他各科在打好基础的前提下，应适当超前，为会考及市统考作好充分准备。
（4）初中部：初一、初二争取提前二周结束新课，初三力争在第6周前结束新课，为升中考复习提供足够时间。
3、抓好时间协调。本学期根据教学大纲规定的课时比例和学科特点，把白天和晚上的自习课分到各科，以协调各科的教学工作。各科任教师要视当天教学内容和自习安排情况，合理调整好作业量，并教育学生利用好自习时间。
4、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控好辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。
5、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关心学生，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。
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中学工委教学工作计划
在发展中求生存，在进步中找到发展的根基，这些都是在不断的进步中和努力中慢慢实现的，这些都是学校发展必不可少的因素。学校的发展不仅仅是教学成绩的进步，还有综合方面的要素，这些都是导致我们不断进步的前提条件，这些都是我们一直以来不断进步的动力。
以党的十七大精神为指导，以培养“四有”新人为目标，认真贯彻落实党的教育方针，为提高教育质量服好务，坚持以人为本，德育为先，紧紧围绕区教育局中央工作，配合学校开展主题教育活动，促进青少年思想道德建设，创新家庭教育，认真指导家庭教育，搞好学生平安保险，为青少年办实事，做好事，促进青少年健康成长。围绕我区教育工作的任务，充分发挥老同志的作用，争取社会各方力量的支持，为关心、教育、培养学校学生的健康成长作出应有的贡献。主要工作：
一、贯彻落实党的十七大精神，关心下一代工作。
认真学习党的十七大文献，落实科学发展观，全面理解十七大精神，深刻领会关于加强青少年思想道德建设的新任务新要求。切实把思想和行动统一到十七大精神上来，进一步增强盛局意识，责任意识和服务意识，不断提高做好关心下一代工作的自觉性和坚定性。关工委成员要带头学习全面理解、深刻领会十七大精神实质，教育他们树立准确的世界观、人生观、价值观。
二、坚持抓好青年教师辅导组工作。
抓好青年教师辅导组是关心青年教师成长的一项重要工作。青年教师辅导组由本校业务水平高、工作实绩好的在职教师和有威望、教育教学经验丰富的老同志组成。设组长1人，副组长1人，成员若干人。各基层教师关工委要给辅导组成员颁发聘书，辅导组内容以“培养高尚师德和提高教学技艺”为中央，辅导形式以举办讲座、组织上示范课，开展备课、上课、听课、评课系列活动为主。辅导组活动由关工委牵头，全年3-4次为宜，要区别于学校行政正常开展的教育教学研究活动。
三、坚持加强关工委组织建设
学校党组织要加强对关工委的领导。按照省关工委《工作规则》的要求，充实调整关工委组织成员。关工委组成人员应有党政领导、离退休老同志、有关部门负责人。要把提高思想熟悉水平作为首要任务。要通过学习不断更新观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时代同步，与改革开放同进，与青少年同心，主动地自觉地开展工作，做到年初有计划，年终有总结，每个季度召开一次例会，关工委信息表每季度报局关工委一次，保持上下联系，相互促进，推动工作不断前进。创造条件设立学校关工委办公室。
四、认真做好学生保险工作，抓好“留守儿童”教育管理
认真指导和配合育才保险代理公司搞好学平险工作，广泛宣传积极支持保险公司合法经营，规范保险操作程序，搞好理赔，同时抓好安全教育，确保青少年学生健康成长。
健全组织，以学校呈露关爱“留守儿童”领导小组，学校领导主管，关协会长详细负责。澄清底子，登记造册，落实代理家长，搞好培训。开展“老少共学”“老少互助”等多种形式的关爱活动，为“留守儿童”营造一个温馨的家。
五、坚持开展丰富多彩的活动，激发青少年爱国热情和民族精神。
积极主动协助学校工会、团支部通过节日和重大纪念活动，采取各种形式，对青少年学生进行理想信念教育、思想品德教育、法制教育、诚信教育和革命传统教育，发挥老同志的特别作用，充分运用学校现有的教育资源，指导学生参加活动。
认真举办“我的祖国”主题教育读书征文实践活动。抓住改革开放30周年和新中国成立60周年的有利时机，对青少年进行爱国爱党和社会主义教育。
扩展课堂教学内容，把以爱国主义教育为核心的民族精神贯穿于育人的全过程。运用学校靠近烈士陵园的条件，把烈士陵园作为德育基地，利用清明节举行纪念活动，教育学生要发扬革命传统，增强爱国热情，立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。
六、坚持进一步学习、宣传贯彻诚信教育和道德行为规范。
诚信教育是重点。深入开展“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民的“三好”评比活动，并在青少年中大力开展做尊敬父母、勤俭节约的“帮手”，爱国诚信、遵纪守法的“标兵”，培养青少年的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。继承开展好学生道德行为规范养成教育和国学教育，引导师生认真学习孔子的《弟子规》，读经典，学圣贤，弘扬中华民族传统美德，通过主题教育活动，培养青少年的民族自豪感和社会责任感，引导青少年从小养成良好的思想品德和行为习惯，帮助他们从小树立准确的世界观，人生观，价值观和道德观。
七、创新家庭教育，努力提高家长育人水平
认真办好家长学校，全年进行四次面授，聘请专家来指导上课。推进家庭教育科研教研工作。认真做好《创学习型家庭与培养青少年学生的健全人格》课题结题工作。开展好优秀学习型家庭评比活动，广泛发动师生.家长撰写家庭教育科研论文，力争有2—3篇论文在省里获奖。
八、坚持开展环保教育。
利用植树节前后一段时间，在全校开展植树护绿活动，要求每生栽五棵树或栽两盆花在学校的花坊里。使学生在环保宣传、爱绿、护绿实践活动中接受教育，陶冶情操。这样也进一步增强学生的环保意识，服务学校的意识和共建人类良好家园的历史责任感。通过年年植树，使我们的省级“绿色学校”更加绚丽、多彩。
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