语文学科组工作计划

语文科组教研工作计划范文。

为了尽快的完成工作任务和目标，使工作有序开展，此时我们需要将该做的工作制作成工作计划以便顺利完成。正确设定工作计划，往往能够让工作人员有一个积极的工作情绪。如何写好工作计划？以下是小编为大家整理的“语文科组教研工作计划范文 ”,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

09学年的阳光洒在我们的身上，迎来了广州亚运年，我相信精彩会常吹在我们的脸上，首先我要衷心祝愿语文科组的老师们在新的学期制定新目标，作出新努力，展现新风貌，得到新发展，在阳光明媚的金秋，中海康城小学新增加了不少的年轻有为的语文老师，我们表示热烈的。

一、指导思想：

本学期，我校语文科组将认真贯彻区教研室语文学学科工作计划及学校工作计划的精神，从本校实际出发，全面落实语文课程标准的改革要求，加强课堂教学常规管理，扎扎实实抓教师的教学能力，促进语文课堂教学的有效性，提升教师的专业水平。重视青年教师的培养，通过各项比赛促使青年教师迅速成长起来。积极开展书香校园活动，激发学生的读书兴趣，培养学生良好学习习惯，充分利用课程资料对学生进行环保教育，促使康小语文教学质量再创新高。

二、工作重点

1、落实语文知识点训练，加强学科质量监控，提高教学效果。

2、开展经典美文诵读活动,营造书香校园，丰富校园文化。

3、完善集备制度，开展青年教师基本功大赛，提升教师自身素质。

三、主要工作

（一）创建书香班级，打造经典校园文化

阅读是提高学生语文素养的重要途径，各个班级以书香墨色为底蕴，开展课外阅读活动，营造书香校园的活动，结合学校文化建设和读书节，根据推荐书目指导师生开展形式多样读书活动，打造名副其实的书香校园。建立图书角，落实双轨教学，提高学生阅读能力，并倡议学生为班级图书角捐书，创设学生读书好，好读书，读好书，书读好的环境，在班内营造良好的学习氛围。每个老师要结合教学实际创设读课外书的机会，教给学生阅读方法，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。最好做到三落实：（1）时间落实：每两周一节课外阅读时间，每天至少要有30分钟读课外书籍。（2）读物落实：开放学校图书室，设立班级图书角；教师推荐好书。（3）落实课程标准规定的课外阅读量：二年级不少于5万字；三年级不少于15万字；四年级不少于30万字；五、六年级不少于50万字。

落实相关的大型比赛有：

1、广州市主办的读后感比赛：指导学生写好高质量的读书笔记，并评出优秀作品参加区的《南方分级阅读》中的读后感比赛，11月13日之前上交区教研室，也可以在班内或校内评出书香少年。

2、广州市首届中小学生诵读中华经典美文表演大赛：10月19日区初赛。活动主题：迎国庆、讲文明、树新风行动之中华之魂。活动目的：为庆祝祖国六十周年华诞，弘扬我国民族传统文化的精髓，提高中小学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养学生的爱国情感，同时培养学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的朗诵水平。组织机构：主办：市文明办、市教育局。承办：市教研室、市教育局团委。协办：各区（县级市）文明办、教育局。支持媒体：广州电视台、广州日报、广州电台。（备注：初赛就有大量媒体采集花絮）表演内容：参赛的经典美文需围绕中华之魂的主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。建议从学生已学习过的语文教材中选取，可选择课外篇目。比赛形式：此次诵读比赛为集体诵读的形式，每队参加人数为30～50人，表演时间不得超过10分钟。鼓励教师、家长与学生同台诵读，教师、家长参与人数不超过总人数的10％。表演以诵读为主，也可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式（不作特别加分）。诵读时要求脱稿，诵读时道具自备，配乐伴奏带自备。参赛人员要衣着得体、大方，要能体现当代中、小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。鼓励形式创新，但舞台艺术表现形式只是辅助手段，不得喧宾夺主。（详见方案）

3、落实广东省的粤新杯作文大赛。在征订《广东教育学报》的前提条件下才可以参加。落实时间10月1日11月30日止。

4、广州市的儿童诗歌创作大赛。市教育局的教研人员魏春峰负责，也跟《现代小学生报》有关。时间不详。

5、小学六年级语文能力竞赛初赛，各校推荐5%优秀学生自愿参加区赛。

（二）、展现真我风采，焕发青春光彩

1、全校35周岁以下所有青年教师均参加了比赛青年基本功大赛。

教师是学校的财富，青年教师更是学校的未来，教师们的教育教学能力决定着学校的质量。为了更好地帮助、指导青年教师的成长，我校在第七周（10月12日左右）举办了青年教师基本功大赛。大赛大约分为四个部分：三字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）一画，教学设计、说课、教育叙事等。（方案另定）通过基本功大赛，有效地促进了新课改及教育教学改革的进行，提升青年教师专业化水平，打造一支高素质、基本功扎实、符合现代化教育要求的教师队伍。

2、参加广东省的课内美文诵读大赛。

我校已经上报郭雅琴老师参加。时间很紧，第四周四参加区的初赛，选出6名老师参加市的比赛，要求课内散文，诗歌故事，可以配乐、背景，不能配舞，以朗诵为主，收费每人250元，小学语文教科书中自选和抽选，(区的方案由杨道新和肖天旭定。)

（三）加强教学常规管理，提高课堂教学质量

1、备课是教学环节中最重要的一环。要求每位教师认真地备教材，备学生，并要带教案进课堂，尤其是新老师，更要注意备课的模式，还要谦虚请教有经验的老师。为了年轻的老师能尽快成长起来，我校还实行了师徒结对子活动，做好及时跟踪，全面了解。同时我校还会聘请区教研室教研人员到我校指导青年老师。

2、检查教师教案和作业批改情况。加强对教学全过程的指导和管理是促进教学管理水平和教学质量提高的关键。备、教、批、辅、考、评等常规教学环节，环环相扣。本学年，按区和学校的要求，定期检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。全体语文教师集体行动起来抓学生写字。要从学生握笔的姿势入手，强化写字的基本要求，各年级都要开展临摹，根据新课程要求一、二年级写铅笔字，三至六年级写钢笔字，本学期各班进行的写字比赛。统一单元测验的时间、改卷要求、及时上报成绩。　

3、区要求建构以学生为中心的课堂。每位教师要清楚地知道教材中的知识点、重难点及教学目标。做到真正以学生为中心，建构学生主动学习的学习型课堂。为落实市教研人员王亚芸老师提出的211工程，从本学期开始，在精读课文的第二课时，我们增加了一课一练的内容。这个内容可以是对本节课的回顾及反思，也是学生学习之后的检验与评价，促进教师教学反思。

4、重视集备。（每双周进行）集体备课是同伴互助的一种重要形式，备课组定计划、定地点、定人员、定内容，定主题，由主备人中心发言认真填写备课记录。每次集体备课要保证人人有准备的参与，人人有重点的发言和讨论，并结合本学期教师公开课来开展，保证教师的研讨课首先做到年级进行集备然后在上课的模式，同时注重在集备中探讨日常教学过程中出现的一些问题和疑惑，力求使每一次活动都能成为老师们教学智慧的碰撞。

5、抓网络教研。进一步培养教师的网络意识，充分利用网络，探讨热点话题、研究难点问题，提升教师的专业素养。各年级语文老师要积极参与网上学习交流。一学期各年级老师要按要求参加一到两次区片组织的网络教研活动。每位教师在天河部落 开通自己的博客，积极上传文章交流。

6、落实师徒结队工程。组织开展互帮互学、以老带新等办法尽快帮助青年教师成长起来。年轻教师应虚心向有经验的教师学习、请教，时刻注意提高自身的教学实践水平。科组教师应互相关心、帮助，相互学习、取长补短，多交流合作，积极服从、不打折扣，认真完成学校的各项工作任务，形成融洽、合作、积极向上的工作氛围。

四、每周活动安排（凡是双周定为集体备课时间，有特殊情况另行处理。）

周次（日期）
工作内容

第一周

（9、19、6）
听教材分析，拟定教学计划

第二周

（9.79.13）
1、听区的语文科组计划，与领导商量大型的科组活动

2、三年级老师到市听语文综合性学习的讲座

第三周

（9.149.20）
1、讨论本学期的科组计划内容

2、网络教研

3、六年级语文能力竞赛报名，并开始培训优秀学生。

第四周

（9.219.27）
1、集体备课 （并上报级组人员上课时间。）

2、郭雅琴参加区的课内美文诵读初赛

第五周

（9.2810.3）
1、请曾丽君特级老师到校指导。（提早2天放假）

第六周

（10.510.11）
集体备课（黄金周放假）

第七周

（10.1210.18）
1、校内青年教师基本功初赛

2、检查备课情况。

第八周

（10.1910.25）
1、我校参加区的诵读中华经典美文表演初赛

2、青年基本功区初赛

3、集体备课。

第九周

（10.2611.1）
1、检查作业布置与批改情况。

2、网络教研

第十周

（11.211.8）
1集体备课

2、网络教研

第十一周

（11.911.15）
1、送优秀材料到区参加读后感比赛

2、区的六年级语文能力竞赛初赛

第十二周

（11.1611.22）
1、集体备课 2、网络教研

第十三周

（11.2311.29）
1、网络教研

第十四周

（11.3012.6）
1、集体备课。2、理论学习。

3、抓好学习进度。

第十五周

（12.712.13）
1、网络教研

第十六周

（12.1412.20）
1、集体备课。2、听复习指导课。

第十七周

（12.2112.27）
收集本学期的优秀课例、教案、随想、反思、论文、个案分析等资料

第十八周

（12.2810、1.3）
1、准备申请语文优秀科组的材料。

2、上好复习课，迎接期末考试。

第十九周

（1.41.10）
迎接区的质量监控抽测

第二十周

（1.111.17）
写好语文科组总结

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语文科组教研计划

一、指导思想
新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。
二、工作目标
1、联系实际，深化我校小学语文课堂改革 。
加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
2、认真学习并实施新课程标准，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）
3、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕，要写好语文教案。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。
4、组织各种语文活动，让生活充满语文。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，切实提高教研活动的实效性。本学期将继续举行岗位练兵课，人人上试教课。
三、主要工作措施：
1、加强理论学习：要落实新课程的改革，我们必须要加强理论的学习。本学期学习的重点是发展性教学评价理论、儿童心理学和如何发掘学生潜能的理论等的学习。
2、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度，安排好试教时间、地点、授课人等，并组织组员进行认真听课、评课，共同讨论教法和学法，促进课堂教学研究，促进教师的发展。
3、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
4、以提升教学质量为目标，加强质量监控。健全辅导学生制度，做好培优扶差工作。制订好培优扶差计划，组织好学生互助组，并注意方法指导和质量检查。
5、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。
6、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行两次定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。
四、主要工作安排：
九月份：
1、根据学校教研工作计划的要求制订本科组教研计划。
2、督促任课老师完成学科教学计划，并上交审核。
3、安排教研活动。制定人人一堂研究课安排表，并按表实施。
十月份：
1、继续抓好教学常规，抓好学生作业质量。
2、开展教研活动，科组成员相互交流，集体备课，评课，并做好记录。
十一月份：
1、科组长听推门课。
2、继续学习新课程标准，深入理会新课程理念。
3、作业、教案检查。
十二月份：
1、总结本科组教研情况。
2、收集教育教学论文参加镇评选。
20xx年一月份：
1、做好期末复习、考试工作。
2、组织学生期末质量检测。
4、完成各类工作总结。
5、举行散学典礼，做好学生法纪、安全教育。

龙塘镇井岭小学语文教研组
二0一一年九月二十日

语文科组教研工作筹划

09学年的阳光洒在我们的身上，迎来了广州亚运年，我信赖出色会常吹袈溱我们的脸上，起首我要衷心祝贺语文科组的师长教师们在新的学期制订新目标，作出新尽力，展示新风貌，获得新成长，在阳光亮媚的金秋，中海康城小学新增长了不少的年青有为的语文师长教师，我们表示热烈的迎接。一、指导思想：本学期，我校语文科组将卖力贯彻区教研室语文学学科工作筹划及黉舍工作筹划的精力，大年夜本校实际出发，周全落实语文课程标准的改革请求，加强教室教授教化惯例治理，扎扎实实抓教师的教授教化才能，促进语文教室教授教化的有效性，晋升教师的专业程度。看重青年教师的培养，经由过程各项比赛促使青年教师敏捷成长起来。积极开展“书喷鼻校园”晃荡，激发学生的读书兴趣，培养学生良好进修习惯，充分应用课程材料对学生进行环保教导，促使康小语文教授教化质量再立异高。二、工作重点1、落实语文常识灯揭捉练，加强学科质量监控，进步教授教化效不雅。2、开展经典美文诵读晃荡,营造书喷鼻校园，丰富校园文化。3、完美集备轨制，开展青年教师根本功大年夜赛，晋升教师自身本质。三、重要工作（一）创建书喷鼻班级，打造经典校园文化浏览是进步学生语文素养的重要门路，各个班级以书喷鼻墨色为底蕴，开展课外浏览晃荡，营造书喷鼻校园的晃荡，结合黉舍文化扶植和读书节，根据推荐书目指导师生开展情势多样读书晃荡，打造名副其实的书喷鼻校园。建立图书角，落实“双轨教授教化”，进步学生浏览才能，并倡议学生为班级图书角捐书，创设学生“读书好，好读书，读好书，书读好”的情况，在班内营造优胜的进修氛围。每个师长教师要结合教授教化实际创设读课外书的机会，教给学生浏览办法，绕揭捉生育成优胜的进修习惯，并慢慢控制进修的技能和技能。最好做到“三落实”：（1）时光落实：每两周一节课外浏览时光，天天至少要有30分钟读课外书本。（2）读物落实：开下黉舍图书室，设立班级图书角；教师推荐好书。（3）落实课程标准规定的课外浏览量：二年级不少于5万字；三年级不少于15万字；四年级不少于30万字；五、六年级不少于50万字。落实相干的大年夜型比赛有：1、广州市主办的读后感比赛：指导学生写好高质量的读书标记，并评出优良作品参加区的《南边分级浏览》中的读后感比赛，11月13日之前上交区教研室，也可以在班内或校内评出“书喷鼻少年”。2、广州市首届中小学生诵读中华经典美文表演大年夜赛：10月19日区预赛。晃荡主题：迎国庆、讲文明、树新风行动之“中华之魂”。晃荡目标：为庆贺故国六十周年光光阴诞，弘扬我公平易近族传统文化的精华，进步中小学生的观赏品位、审美情趣和文学艺术教养，丰富校园人文底蕴，培养学生的爱国情感，同时培养学生精确、流畅、有情感的应用通俗话的才能，进步学生的朗诵程度。组织机构：主办：市文明办、市教导局。承办：市教研室、市教导局团委。协办：各区（县级市）文明办、教导局。支撑媒体：广州电视台、广州日报、广州电台。（备注：预赛就有大年夜量媒体采集花絮）表演内容：参赛的经典美文需环绕“中华之魂”的主题进行选择，可所以古典诗文，也可所以近现代的经典名篇；可所以单篇，也可所以多篇，并可进行内容的剪裁和从新组合。建议大年夜学生已进修过的语文教材中拔取，可选择课外篇目。比赛情势：此次诵读比赛为集体诵读的情势，每队参加人数为30～50人，表演时光不得跨越10分钟。鼓励教师、家长与学生同台诵读，教师、家长介入人数不跨越总人数的10％。表演以诵读为主，也可辅音伴奏、伴舞等其他艺术表示情势（不作特别加分）。诵读时请求完稿，诵读时道具自备，配乐伴奏带自备。参赛人员要衣着得体、大年夜方，要能表现现代中、小学生的精力风貌或表示作品的深刻内涵及汗青背景。鼓励情势立异，但舞台艺术表示情势只是帮助手段，不得鹊巢鸠占。（详见筹划）3、落实广东省的粤新杯作文大年夜赛。在征订《广东教导学报》的前提前提下才可以参加。落及时光10月1日——11月30日止。4、广州市的儿童诗歌创作大年夜赛。市教导局的教研人员魏春峰负责，也跟《现代小学生报》有关。时光不详。5、小学六年级语文才能比赛预赛，各校推荐5%优衅揭捉生自愿参加区赛。（二）、展示真我风度，焕发芳华景春色彩1、全校35周岁以下所有青年教师均参加了比赛青年根本功大年夜赛。教师是黉舍的财富，青年教师更是黉舍的将来，教师们的教导教授教化才能决定着黉舍的质量。为了更好地赞助、指导青年教师的成长，我校在第七周（10月12日阁下）举办了青年教师根本功大年夜赛。大年夜赛大年夜约分为四个部分：三字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）一画，教授教化设计、说课、教导叙事等。（筹划另定）经由过程根本功大年夜赛，有效地促进了新课改及教导教授教化改革的进行，晋升青年教师专业化程度，打造一支高本质、根本功扎实、相符现代化教导请求的教师部队。 2、参加广东省的课内美文诵读大年夜赛。我校已经上报郭雅琴师长教师参加。时光很紧，第四周四参加区的预赛，选出6名师长教师参加市的比赛，请求课内散文，诗歌故事，可以配乐、背景，不克不及配舞，以朗诵为主，收费每人250元，小学语尾裉科书中自选和抽选，(区的筹划由杨道新和肖天旭定。)（三）加强教授教化惯例治理，进步教室教授教化质量1、备课是教授教化环节中最重要的一环。请求每位教师卖力地备教材，备学生，并要带教案进教室，尤其是新师长教师，更要留意备课的模式，还要谦虚就教有经验的师长教师。为了年青的师长教师能尽快成长起来，我校还实施了师徒结对子晃荡，做好及时跟踪，周全懂得。同时我校还会聘请区教研室教研人员到我校指导青年师长教师。2、检查教师教案和功课批改情况。加强对教授教化全过程的指导和治理是促进教授教化治理水平和教授教化质量进步的关键。“备、教、批、辅、考、评”等惯例教授教化环节，环环相扣。本学年，按区和黉舍的请求，按期检查教师的教室教授教化状况，检查教师备课、指导及功课批改等情况，强化功课安排、批改、以及学生书写格局规范化的治理。全部语文教师集体行动起来抓学生写字。要大年夜学生握笔的姿势入手，强化写字的根本请求，各年级都要开展临摹，根据新课程请求一、二年级写铅笔字，三至六年级写钢笔字，本学期各班进行的写字比赛。同一单位测验的时光、改卷请求、及时上报成就。　3、区请求建构“以学生为中间”的教室。每位教师要清跋扈地知道教材中的常识点、重可贵及教授教化目标。做到真正“以学生为中间”，建构学生主动进修的进修型教室。为落实市教研人员王亚芸师长教师提出的“211工程”，大年夜本学期开端，在精读课文的第二课时，我们增长了“一课一练”的内容。这个内容可所以对本节课的回想及反思，也是学生进修之后的考验与评价，促进教师教授教化反思。4、看重集备。（每双周进行）集体备课是错误合作的一种重要情势，备课组定筹划、定地点、定人员、定内容，定主题，由主备人中间贰言卖力填写备课记录。每次集体备课要包管人人有预备的介入，人人有重点的贰言和评论辩论，并结合本学期教师公开课来开展，包管教师的研究课起首做到年级进行集备然后在上课的模式，同时重视在集备中商量日常教授教化过程中出现的一些问题订定合同惑，力争使每一次晃荡都能成为师长教师们教授教化聪明的碰撞。5、抓收集教研。进一步培养教师的收集意识，充分应用收集，商量热点话题、研究可贵问题，晋升教师的专业素养。各年级语文师长教师要积极介入网上进修交换。一学期各年级师长教师要按请求参加一到两次区片组织的收集教研晃荡。每位教师在“河汉部落” 开通本身的博客，积极上传文┞仿交换。6、落实师徒结队工程。组织开展互帮互学、以老带新等办法尽快赞助青年教师成长起来。年青教师应虚心向有经验的教师进修、就教，时刻留意进步自身的教授教化实践程度。科组教师应互相干怀、赞助，互相进修、取长补短，多交换合作，积极服大年夜、不打扣头，卖力完成黉舍的各项工作义务，形成融洽、合作、积极向上的工作氛围。四、每周晃荡安排（凡是双周定为集体备课时光，有间谍作况另行处理。） 周次（日期） 工作内容 第一周（9、1—9、6）听教充分析，拟定教授教化筹划第二周（9.7—9.13）1、听区的语文科组筹划，与引导磋商大年夜型的科组晃荡2、三年级师长教师到市听语文综合性进修的讲座第三周（9.14—9.20）1、评论辩论本学期的科组筹划内容 2、收集教研3、六年级语文才能比赛报名，并开端培训优衅揭捉生。第四周（9.21—9.27）1集体备课 （并上报级组人员上课时光。）2、郭雅琴参加区的课内美文诵读预赛第五周（9.28—10.3）1、请曾丽君特级师长教师到校指导。（提早2天放假）第六周（10.5—10.11）集体备课（黄金周放假）第七周（10.12—10.18）1、校内青年教师根本功预赛2、检查备课情况。第八周（10.19—10.25）1、我校参加区的诵读中华经典美文表演预赛2、青年根本功区预赛 3、集体备课。第九周（10.26—11.1）1、检查功课安排与批改情况。2、收集教研第十周（11.2—11.8）1集体备课2、收集教研第十一周（11.9—11.15）1、送优良材料到区参加读后感比赛2、区的六年级语文才能比赛预赛第十二周（11.16—11.22）1、集体备课 2、收集教研第十三周（11.23—11.29）1、收集教研第十四周（11.30—12.6）1、集体备课。2、理论进修。3、抓好进修进度。第十五周（12.7—12.13）1、收集教研第十六周（12.14—12.20）1、集体备课。2、听复习指导课。第十七周（12.21—12.27）收集本学期的优良课例、教案、随想、反思、论文、个案分析等材料第十八周（12.28—10、1.3）1、预备申请语文优良科组的材料。2、上好复习课，迎接期末测验。第十九周（1.4—1.10）迎接区的质量监控抽测第二十周（1.11—1.17）写好语文科组总结

第一学期语文科组教研工作计划范文

一、指导思想
本学期，我校语文科将继续紧跟形势，坚持以人为本，和谐发展的教育观念，以推进新课程为核心，优化课堂教学。发挥各级语文科教研组长的领头作用，促进教师的专业素质的提高，以网络课程资源，基于知识点的反思和学习研究等作为突破口，在课程、教学、评价三个领域进一步深化素质教育，不让一个学生厌学，不让一个学生掉队，全面提高教育教学质量，努力促进学校科学发展，创建学校特色，培养和谐发展，特长明显的学生。
二、工作目标
1、继续加强语文教师队伍建设,优化教育资源,根据学生年龄特点和本学科特点, 进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大本学科教研的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推进我校教育教学改革的深化，提高语文教学成绩。
2、深化教育改革,全面落实素质教育,扎实开展语文教研工作，提高全体语文教师积极主动参与科研促教的活动。结合教师个人教学风格，做到有计划，针对性，倡导教师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最后成为教师自觉的工作方式和生活方式。
3、认真做好常规课、评优课、展示课的工作，本学期我校语文科承担了区的2节研讨课的重任，为全体语文教师搭建一个锻炼和展示的平台，进一步扩大我校语文科在区的影响力。
4、重视学校特色建设，继续抓好写字教学，培养学生良好的写字习惯。广泛开展课外阅读，加强课外阅读指导研究，继续开展书香班级和书香家庭评比活动，努力营造书香校园。组织好本学科的比赛，希望搞出本校的特色。
5、组织好跨学科教研活动，为加强学科融合与交流，各学科面向全校组织一次研讨课，全校教师参加观摩，综合教研活动分说课、上课、课后反思、议课等环节。力求使每一次活动成为促进教师业务能力提高的重要场所。
三、主要工作措施
1、加强合作意识，营造轻松的学习氛围。
我们语文科组一直以来都是一个优秀的群体，一次次取得优异成绩，靠的是教师的团结合作精神和自律创新的干劲。本学期继续组织大家外出学习、交流，以促进团队合作的健康发展。并要求每位老师读一本好书，交流读书心得，或者延续我们学校一贯的传统，进行诗歌朗诵活动，希望营造一种轻松和谐的学习氛围。
2、发挥级组长的骨干作用，认真落实集体备课。
我校语文科组的队伍越来越庞大了，如果只单靠科组长去落实检查，会大大降低工作效率，但是如果架起级组长这座桥梁，各项工作较容易得到落实，因为级组长既是级组的领导者，也是学科的骨干，可以帮助指导，提升同级教师的业务水平。集体备课是同伴互助的一种重要形式，备课组定计划、定地点、定人员、定内容，定主题，并结合本学期教师公开课来开展，保证教师的研讨课首先做到年级进行集备然后在上课的模式，同时注重在集备中探讨日常教学过程中出现的一些问题和疑惑，力求使每一次活动都能成为老师们教学智慧的碰撞。
3、进一步提高教师的专业素养和科研水平。
若要培育出好的学生，教师必须要有较高的业务能力，我校以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究、教育等活动，提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间、教师与专家之间的深度对话和智慧碰撞，要让教师群体成为学习型组织。学校把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，备课是教学环节中重要的一环，要求每位教师认真地备教材，备学生，并要带教案进课堂，尤其是新老师，更要注意备课的模式，还要谦虚请教有经验的老师。为了年轻的老师能尽快成长起来，我校还实行了师徒结对子活动，做好及时跟踪，全面了解。同时我校还会聘请区教研室教研人员周老师到校指导青年老师：郭雅琴、邱平、侯月明等。
4、落实学科竞赛活动。
上学年我们进行了校际演读比赛，创建书香校园的读书活动，收到了预期的效果，这学期将结合区的活动，读文学名著做书香少年的万人读书比赛。区由蔡小白老师负责，具体方案请留意，初赛10月15日，复赛26日下午。另一个是六年级语文能力竞赛，区比赛时间是11月8日，市的时间是12月6日上午周六，10月10日学生可以参加阳光屋的培训。我校将分年段进行演读比赛，经典诵读，演讲比赛等活动。
5.加强学生写字、朗诵、作文的教学指导。
随着课程改革以来，写字课显得越来重要，俗话说：字如其人培养良好的写字习惯都是我们的重要内容，也是积累优美词句的有效途径，希望每位教师都充分发挥自己的范读水平，落实以读为本。作文是学生进行了课文学习的重要体现，应该要多练、多积累、精练。教师要及时改批，调动学生习作兴趣。加强学生自我修改作文的能力，教师加强批改的指导，同时，积极提倡学生参加各种征文比赛。让学生在实践中提高，建立本班的博客，与学生共同成长，共同参与。
四、加强常规管理，切实作好各项工作。
1、积极配合学校的各项工作，对五个教学环节的规范管理，对老师的备课教案进行定时检查，随堂听课，及时作出评价。特别对于青年教师，进行多培养、多关心，让她们在磨练中掌握教学技能、技巧、提高教学水平。
2、向四十分钟要质量，努力优化课堂教学，运用丰富多彩的形式，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松的学习环境中自觉地学习，在学习中训练学生的思维，培养学生的创造能力、想象能力。同时也要抓好后进生的转化工作。今年区对四、六年级语文进行质量监测，三年级中段检测。
3、组员写好优秀课例、教案、随想、反思、论文、个案分析和自制的教学软件等资料，构建自己的博客，也便于申请语文优秀科组收集资料。
4、教研组长协助学校领导对本组成员进行教案检查。
五、推荐教与学的书籍（周老师的要求）
1、《新课程小学语文实用教学９０法》（戴宝云著，广东教育出版社）
2、《小学语文模块备课》（人民教育编辑部编，教育科学出版社）
3、《程汉杰语文高效阅读教学法》（程汉杰著，中国林业出版社）
4、《６００秒小学生快速阅读训练教程》（陆囊主编，上海远东出版）
六、每周活动安排（凡是双周定为集体备课时间，有特殊情况另行处理。）

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