听见天堂观后感通用。
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听见天堂观后感【篇1】
前些天看了一直想看的电影《听见天堂》，这是一部意大利的影片,虽然我不懂意大利语，但丝毫不影响我看原语言版本，我可以从屏幕上的中文字幕去理解故事情节。以前一直觉得天堂是用眼睛看到的，看完电影才知道原来天堂也可以用耳朵来“听”。
故事主要讲的是主人公米克在他十岁那一年,趁家里大人不在家，在好奇心的驱使下玩起了家中的猎,但是却不小心摔倒,误扣了扳机而导致猎走火造成了终生遗憾。从那以后，米克陷入了巨大的黑暗中，这一度让米克失去了生活的动力，因为米克一直有个当电影大师的梦想。
“告诉你一个秘密，我注意到音乐家在弹奏时，他们会把眼睛闭上，为什么?这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变得更有力量，音乐仿佛变成具体的触感。你有五个感官，为什么只用一个呢?”这是影片中对米克影响最大的一段话。也正是听了这些话以后，米克开始正视自己已经是一个盲人的事实，然后开始去改变，努力开始新的生活。感动我的是米克哪怕失去了光明却始终存在对自由的渴望、对生活的向往。他的眼睛是盲了，但是他无时无刻不充满了活力，充满了想象力与创造力，谁都没有权利剥夺他表达自我的自由。在我看来，这种改变与适应是从骨子里散发出来的，是一种与生俱来的对抗精神，也是一种对未来无限可能的探究精神。而对于我们这些健全的人来说,大部分人在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了对生活的勇气，碌碌无为，也因此丢掉了创造的能力。
西方人常说，上帝在关上你一扇门的同时也会为你打开另一扇门。是的，缺陷也是另一种美。早晨迎着朝阳开始新的一天，耀眼的阳光、蓝色的天空、黑色的柏油路，我能清晰的看到这么多东西，但是我似乎从来没想过这是一件多么幸运的事，因为当我们拥有时，往往忘记了珍惜跟感动。
人无完人，总有这样或那样的不足和缺陷，既有先天性的，也有后天某种原因造成的。有缺陷的人都比较自卑，事实上，只要你有勇气与毅力，正视自己，努力拼搏，还是可以获得成功的。断臂的维也纳依然楚楚动人，折翼的天使更加美丽。缺陷是一笔财富，既然无法改变，我们就换个角度去欣赏它，用积极乐观的心态去包容它，接纳它。缺陷也是生命的另一种赐予，肯定它，相信它，用缺陷来造就自我的另一种完美。有时候失去一样东西未必就是一件坏事，好与坏的界定只是我们对待事情的态度。就像残疾与否没有区别，只有有梦想的人跟没有梦想的人。
轻轻的闭上双眼，打开耳朵，用心聆听，你会听到来自天堂的声音，温暖而有力。
听见天堂观后感【篇2】
不久前，无意间打开网页，看了电影网的提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。静静地观看了这部意大利的影片，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。
影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝(米可的女朋友)，炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人?
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种.种渴望。
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。
今天我们看了一部电影《奇迹男孩》，电影讲述了一个叫奥吉的小男孩，出生时因为某些原因，他做了27次手术后才终于呼吸正常，视觉正常，听力正常。但27次手术后却使他看起来不正常——脸部畸形了。因为这些原因他一直在家里，功课都是他妈妈自己辅导。到了五年级时，妈妈认为他不能再呆在家里，该去学校了。他去了学校，刚开始所有人见到他就赶紧躲开，几个坏孩子也用各种方式羞辱他。但他用行为感化了别人，最后获得了学校独一无二的勋章，赢得了所有人的掌声。
影片是以四个人的角度来呈现：奥吉、维亚(奥吉姐姐)、米兰达、杰克。看似有的人变了样，或感到嫉妒，其实都是有自己的苦衷的。故事里每一个人都受到过冷漠、嘲讽，甚至是欺辱，但最后都被爱化解了。影片除了爱这个主题外，另一个呈现的就是友谊，最引人注目的是杰克和奥吉的友谊。在奥迪最需要帮助的情况下，杰克主动来找奥吉玩。虽然他们的友谊也是历经曲折，但是最终两个人还是言归于好了。影片最后，奥迪和杰克，还有之前老嘲笑讥讽他的同学们，一起站在湖边看着夕阳落下……多强大的友谊啊!
这部电影告诉我们几个道理：
一、看人不能只看外貌。你看奥吉虽然脸部畸形，但是他是个科学达人，而且在朋友遇到危险时挺身而出。有的人外表长得好，心灵却很丑陋!
二、有时候别人说的话，也不一定是真心想这么说。像杰克在背后说，如果他是奥吉他会自杀，可是杰克却是真心想和奥吉做朋友的。在电影里说的那样，在某些场合会为了迎合某些人而言不由衷。有时候亲耳听到的言论也不一定就是真心话。
这是一部非常好看的影片，用语言无法详细描述这部电影，各位还是自己去看吧。
电影展示了人性的光辉，勇气并非与生俱来，而是要从小培养，良好的家庭教育可以塑造一个坚强的人格。影片中奥吉渴求追求新的世界、新的朋友，但是因为自己的容貌而被人拒绝甚至厌恶，家人在他困苦、受到伤害的时候，都会挺身而出，帮助奥吉重新点燃勇气，让他继续勇敢地去飞。直到获得了大家的掌声以及众人的肯定，自己因为容貌的问题而带来的许多问题才不再缠绕着自己。在河边伴随着奥吉的哭泣，有欢喜、有感动、还有多年来的自卑被打破，这一刻是美好的。他的家人给了他许多的帮助，本来我想可以给他们的爱排名，但是我发现他们对奥吉的支持分不出高低，每个人都在用最大的力气来拥抱他，他们都是天使，守护着他。
这部电影包含了很多，从不同的角度去诠释了爱，亲情、友情、爱情，这亘古不变的三情用单独的片段、独特的方式展示出来。在人生中，这些片段是我们都会经历，因为生活是会变的，而生命也会有终点，谁也躲不开生老病死，谁都有喜怒哀乐。
每一个新生命的诞生都伴随着欢乐，然而离去又是带给人太多的悲伤，我们需要的是尊重每一个生命的存在，有色眼镜终究看不到全面，影片是美好的，然而实际却是伤感的，社会上存在着很多的歧视，不光是指残疾孩童的，还有很多其他的，而有的当事人却默默助长这些歧视、旁观者在冷眼相看，这些事是我们需要去思考的，我们需要学会尊重他人，以及尊重他人的付出。
头戴一顶巨大太空头盔的十岁男孩奥吉，和其他同龄孩子看起来别无二致。然而，那顶太空头盔下是一张受二十次手术所致伤痕累累的脸庞。它完美的隐藏了小男孩脆弱的内心，也防止了奥吉的模样吓到其他孩子。在家里为奥吉授课的母亲，随着他年龄的增长意识到，奥吉必须走出家门，家庭课堂已无法满足成长的需求，最重要的是他必须学会与人沟通。而在这间学校里，奥吉面临了人生中必须要面对的挑战。
看似很简单的剧情，甚至可以从影片开头就可以预料到男孩最后敞开内心，来拥抱这个世界。但是不得不承认，就是这样简单的平铺直叙却有无数个细节可以击中我们的内心。
奥吉是幸运的，他有爱他的家人。但面对同学的恶意嘲笑他只想躲进自己的太空头盔中。其实，这部电影中每个人都有自己的头盔，姐姐维娅渴望家人的注视，然而父母倾注了更多的感情在弟弟的身上时，她也会蜷缩在自己的世界;维娅的好朋友羡慕她的家庭，在外谎言伪装成维娅的模样;奥吉的好朋友杰克，为了表现的更合群也曾伪装自己来迎合他人……每个人都有他的伤痛，都有自己想要掩饰内心的头盔，可是往往在自己的内心深处。
听见天堂观后感【篇3】
我最喜欢的影视剧作品是一部名叫《听见天堂》的电影。它讲述了一个从小失明的孩子--米可，他从小出生在托斯卡尼，从小便热爱电影，却因为一次意外，而让他不得不与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。
影片中米可那荡人心腹的话语令人刻骨铭心。“褐色，或许就像树皮，摸起来有些粗糙。喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉。蓝色，它是象征着天空和大海的颜色。”他所憧憬的是心灵的自由。
失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。
上帝为你关上一扇门，就必定会为你打开一扇窗。只是有时候我们会被现实中的冷落和自卑所蒙蔽，拥有的时候并不知道它对自己意味着什么，只有到真正失去它的时候，你才会感到，其实它早已融入到我们的生活及生命。高雅并不是建立在物质之上的，只有对人内心的挖掘才可以获知生的意义。即使自己平凡又怎样，一定要成为那样的人吗，他们有什么特别之处呢，是因为他们的出生?我想我会尽力拼搏，不让自己沦落到社会底层，如果、如果我更加努力呢?只要我努力，我将离成功近，触手可及。当我快要走进成功的时候，我想我会觉得我自己很幸运，因为对我来说从来就没有任何安全感，于是我只能被迫向前走，我必须这样做。世上没有回头路，当我意识到这点我就想，那么好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。或许有些人会觉得很累。可是无论我们多累，或者别人对我们的处境有多大偏见，每天只是想熬过夜晚，直到太阳升起，这时一切可以重新开始，重新再来。生活总是这样：一会儿所有东西都有意义，下一刻一切又都变了。人会生病，家人会离开，你的朋友会关闭曾对你敞开的那扇门。我坐在那里，经历过的那些快速的变化折磨着我，心里却没有悲伤。不知从哪里，也不知为什么，一种异样的感情偷偷地占据了悲伤的位置，那就是希望。我想，如果生活可以变得很糟糕，那么，它就可以变得更好。努力吧，我知道了这个世界上到处都有人时刻准备着告诉你事情应是怎样的，什么事情是现实可行的，但同时我也体会到其实没有人知道事情的结果会是怎样，除非他亲自去尝试了。
这动人心弦的清洁，让多少观众的眼泪悄然落下;这震撼人心的故事，让多少人认识到了生命的可贵。
听见天堂观后感【篇4】
这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完过后，深受电影的启发，明白了许多珍贵的人生哲理。
一个失明的孩子，如何成为一名声音剪接师？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成为了意大利闻名盲眼电影音效大师。电影主要讲的是一个意大利小镇的男孩米可曼卡西，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的盲人学校就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。表演完后，家长们无一不感动。
影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成
为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了
看完这个片子，我深被其中米可的不断与命运斗争的精神所感动。这个故事让我明白了：当上帝为你关上一扇门时，他必定会为你打开一扇窗
透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么？ 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而今天的我们虽然没
有米可这样的学生，但是我希望我可以成为米可的那位唐老师，让每位幼儿聆听到自己心灵深处最真的梦想，看见天堂。
听见天堂观后感【篇5】
今晚看了教育在线上的“铁皮鼓”的一篇文章中提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。可以说看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉。这种感觉既来自无边无际的职业倦怠，更来自面对被“病”被“奴”的这些孩子时的那种不忍。在漫天大网之下，这种无力感会折磨真正有良知的教师，使他们进退两难。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?唤醒他们是犯罪，不唤醒他们也是犯罪，最终撕裂的只是自己。
印象最深的、震撼人心的是那群盲人孩子对于自由和想象力的追求以及所做出的努力。
在我的印象中，电影里的学校从来不是什么好地方(生活中不就是如此么)，所谓的传统，无非是一些压制自由，蔑视性情的条条框框。有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。但是极具天赋的盲童米可，却借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
印象深刻的地方：
1、小男孩带著他们的盲人同学，一起在半夜到街上看电影，虽然盲人看不到，但凭着对话及音效，他们也同样在享受电影的快乐。但也因为看不到，有时不能完全了解整部电影的现况，总会漏了些什么，当观众们因演员的动作笑翻时，他们跟本不知道发生什么事，但后来他们也跟著大笑，只因为其他人都在笑，而且笑的很夸张，而且他们也觉得那些人笑的很好玩，所以他们也笑。
2、小男孩第一次对大自然的声音的创造性模仿的过程，比如他用铁皮代替雷电、用嘴吹代替狂风、用浴室里的喷水头代替下雨……
3、小男孩和他的“女朋友”的第一次爱的表白。特别是他们互相真诚地去摸对方的脸，把初恋的美好、纯洁表现得淋漓尽致。
4、唐老师的宽容，对于第一次学用盲文，当小男孩把文具摔到地上时，这位伟大的老师没有表现出一丝一毫的愤怒、指责。而是用理解、宽容、幽默的方式引导他。
5、小男孩为同伴对于各种颜色的生动形象的形容……
我的启发：
1、人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。
2、眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，但最糟的是心盲，那才是真正的盲了。想像力相当重要，一个人的想像力，可以决定人的视野的广度及生命的宽度。
3、不要杀死孩子的想力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
4、缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，只是不是这主流的路上，而是在其他多数人所不能走的路上，但都还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
听见天堂观后感【篇6】
《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。
得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于政府的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。
在学校的地理课上，老师教米可学习使用写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说“不用！我可以看得见！”老师便启发他说：“你有五位感官，为什么只用一位呢？”受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。
但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长下台，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。
看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。
听见天堂观后感【篇7】
今晚看了《听见天堂》。看之前，我浏览了一下电影简介。本认定是一部励志片，也酝酿好了“悲愤”的情绪去看。而看着看着，我却发现这些纯系个人偏见。这更是一部有趣的童年故事片。除此之外，如《海上钢琴师》一样，是一部要用心去听的电影。
本片取材于意大利一位著名电影音效师的真实故事。剧情简单，说的是主人公米可在十岁时的一场意外，致使双目失明，而后在父母师友的关爱下渐渐挖掘出在电影音效制作方面的天赋。
电影气氛舒缓，善于捕捉细腻的情节。故事人物的每一寸感想，通过意象唯美的画面、和谐的配乐层层剥笋。
“褐色，就如树皮，摸起来有点粗糙。我喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉……蓝色，也是大海的颜色。”米可憧憬的是心灵的自由。
失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。
这也是本片格调不俗一面，不刻意制造悲伤气氛，让人一哭到底。而是告诉你什么是梦想、勇气和爱。
童趣在整部影片中无处不在，米克一进学校就跟小伙伴打架，和同伴偷偷溜进校长室偷录音带，学黄蜂的嗡嗡叫声，骑单车去剧院“听”电影，组织一群同学进行音频剧的创作，无不让人回忆起生气勃勃的童年。
虽是盲人，可他们那颗心却无比清朗，他们执着于自己的兴趣，追求着自己的梦想，彼此关爱。不屈服于陈腐的校规。否则，这个世界只可能多了一个编织工，而少了一位电影音效大师。
如我，很多人童年梦想，随着童年的逝去而完全褪色。也许，梦想不在乎大小与时限，而在于热情和勇气，也算是生活的一种态度吧。
让人感动的是，唐老师付出的关爱。他能够宽容米可的任性，并时时鼓励着他，逐渐使他内心生长出一股力量。
“米可，无论你到什么地方，一定要坚信自己身上的天赋……”叔本华说，人的成长过程就是人格完善过程。(这里的人格，是一个更广泛的意义，例如关爱、宽容、诚信等等在内)。也许，电影想告诉人的就是这些。开头提到这是要用心去听的电影。(我坐在最后排，声音特别大啊：)。通过一个个婉妙的音符将人物内心一层层传递给观众。
听见天堂观后感【篇8】
静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。
影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于
天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。
听见天堂观后感【篇9】
这学期园里推荐观看几部电影，很幸运我在众多影片中选中了《听见天堂》这部感人肺腑的影片，看后感想颇多。
这是个由真人实事改编的电影，一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，并在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（也算是米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。
影片的高潮是最后米可、法兰丝还有唐老师、艾特瑞一起战胜了邪恶的巨龙校长先生，让他们的节目在家长访问日得以演出。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，当他们影影绰绰的身影被风灯映射在幕布上的时候，当被蒙着双眼的家长们发出会心的微笑和感动的热泪的时候，坐在电脑前的我也被深深地触动了。在那一刻，我似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈；在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱；在那一刻，谁能不附耳倾听；在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢？
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。作为教师的我们，不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
这部影片米克用一种独一无二的方式倾听生命，倾听世界，表达内心，因而听见天堂。所以看世界不能只用一种器官，想象力才是心灵真正的眼睛。
听见天堂观后感【篇10】
因为本学期的课程安排，假期没有随青马班学员一起做社会实践，而是跟学院到北京、安徽、上海做综合实习;根据青马班组织安排，回来后观看了《听见天堂》这一影片，感触颇多。
从西递回来后才看了《听见天堂》;影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，他从小就梦想成一流的电影大师，因为一时的贪玩和好奇，被猎*射伤了眼睛，只能看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当年的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到一所陌生的特殊教会制盲人学校里就读，可是有着丰富想象力和自由意志的小米可，那堪忍受特殊学校刻板单调的童工学习式生活呢?影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协、投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。影片最后唐老师在校长面前的据理力争和后来亲自参与引导，才使这群孩子排练已久的大戏，完整地呈现在校庆的演出中，让每一位前来观赏的家长欣喜不已，给每个家庭带来了希望的曙光。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，坐在屏幕外的我们也被深深地触动了。在那一刻，我们似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?
影片真实可感，孩子们的天真与无奈展现的淋漓尽致。在当时特殊而又束缚的教育体制面前，盲童们显然属于弱势群体，是唐老师带着他们听到了天堂的声音，以天使的形象演绎出了自己的精彩人生。
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。
不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
透过电影再看看现在我国的教育体制，我们都是体格健全的，但是个人禀赋有差异是不可避免的，教育部门真的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望了吗?每个人都有自己独特的天赋，要懂得发现并且坚持，不要因为别人的一句话就抛弃掉自己最宝贵的东西。米克是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而我们要做自己的老师，不断提醒自己，做自己想做的，因为反对你的人不一定是对的。
每件事物都是在发展中前进的，意大利的教育制度也不例外，废除盲人学校是多么正确的一件事情啊!也许在正常人眼里，残疾者是多么的可怜，多么的需要人帮助。可是这种想法往往是给他们最大的伤害，其实他们与正常人没有什么两样，应该过正常人的生活。
最后，希望任何人都不要放弃自己的理想，不要因为一些挫折而改变自己的初衷，生命的可贵就在于自己找到自己的出路，打开自己的那扇窗。
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天堂的孩子观后感
篇一：天堂的孩子观后感
《天堂的孩子》
——童真无鞋，笑中带泪听过这部影片的另一个名字，朴实又简单－－《小鞋子》；看过这部影片的那张别致的海
报， 湛蓝的天空，漂游的金鱼，手拉手的两个孩子的背影。让我想起了一个词：简约主义。
对，简单的，脉脉的，但可能是直指人心的感动。再没有看之前，这部影片给我了这样的第
一印象。
影片讲述的是贫民区里的一家，母亲生病，父亲为生计忧，两个孩子，哥哥和妹妹都上
小学。某日，妹妹唯一的鞋子破了，从此，哥哥和妹妹同穿一双小鞋子——哥哥等妹妹放学，
赶紧换上鞋子飞奔向学校，无心插柳柳成荫，哥哥练就了跑步的特长，后为了赢得一双新鞋
而去参加了长跑大赛。故事简单，通俗易懂，却被导演拍得有声有色、有滋有味。 作为一部叙事性较强的电影，音乐出现的次数相对较少，但也不容小觑。本片采用的音
乐大多数都是纯音乐，带有欢快节奏的。如，兄妹两人洗鞋吹泡泡的过程配上轻快的音乐，
既能表现两人对孩子的珍惜，又能体现属于他们这个年龄孩子的童真。再如妹妹在操场上看
每个人的鞋子，一个个主观镜头的运用配上舒缓的音乐，能使观者直接体会到鞋子对这个小
女孩的重要性。片中也有略带伤感无奈的抒情乐，如父子两人园丁做活回来的路上，因刹车
失灵撞在树上后被货车拉着回家，镜头先是一个全景随后拉成大远景，在高速路上这对父子
显得是那么的格格不入，从父亲的眼神我们读出的是深深的无奈。 这部电影可以说是能让人笑中带泪，感动中带有欣慰。首先是伟大的亲情弥漫全片。亲
情是人最不能割舍，也是最伟大的情感。还有孩子百折不挠的追求，永不 放弃的信念。更重要的是，导演对社会底层人们的人文关怀，还原了社会本身的面貌。
一直以来认为看一部电影，撤了能了解一个国家，一个地区的风俗民情外，更多的是使自己
的内心得到感悟，情感得到升华。很疑惑为什么导演的立意要放在对我们来说不起眼的鞋子
上。看完全片从兄妹俩奔跑的画面中得出，在那样一个不发达，不开放的国家，学校是男女
生分开上课，女生不仅从头到脚要裹得严严实实的，还必须带头巾。在统一全身后也只有鞋
子供自己选择，是主权，也是自由的象征。其中还有一个感人的片段，能够体现人性本善。
爸爸在做糖，妈妈问咱家还有吗？没有，但不取一粒，因为是祭祀用的?? 也许正是导演对这些人文的关怀，对人性本善的赞誉，使该片名誉双收。 影片最后
的神来之笔，镜头再次变成了特写，而这次是在柔和的晕蓝的池水里一双小脚，柔和的音乐
中，一抹亮色突然映入眼帘。一群金黄的金鱼游到了周围，在徘徊，在嬉戏，在灵动的摇摆
着精致的身躯。其实，生活的美好本不抽象，就像那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让
人惊喜，让人久久不能平静，让人浮想联翩......于是我开始琢磨《天堂的孩子》的含义。天堂或许就是这个样子，并不是因为你贫穷而
远离你。天堂就是你面对困难或贫穷时所表现出的那种从容心态。内心的快乐并不取决于你
所拥有的财富，而是在于你采取的生活态度。快乐其实很简单，当用一颗从容的心去面对生
活，我们就是生活在天堂！
天堂从来没有远离过我们，只不过我们没有用心去体会而已！篇二：天堂的孩子观后感天堂的孩子观后感篇一：天堂的孩子观后感 昨天晚上我和妈妈 看了一部电影 《天堂的孩子》，并有所感动。 这部电影是围绕一双破了的球鞋展开的，这部电影中的孩子出身于一个贫困家庭，但是
哥哥 阿里稍不留神丢失了妹妹 莎拉的鞋。但是买鞋对于这个贫困家庭来说也是个负担，所
以兄妹俩决定不给父母 增加负担，于是他俩轮流穿一双球鞋。妹妹 莎拉一放学就第一个冲
出学校，跑到一条没人的小巷里，这时哥哥已经在小巷等候了。哥哥立马和妹妹换鞋，之后
妹妹穿着拖鞋回家去。（以前在伊朗，都是上午女生上学，下午男生上学）。
一次机会，让阿里参加了一个长跑比赛，得到第三名的同学 可以得到一双球鞋，于是阿
里为了妹妹，他努力去争取，鞋底烂了，脚上磨起泡，已经肿了，还沁出了血，想得个第三
名，却不小心得了个第一名，然而没能得到那双鞋。 当我看到莎拉每次害怕哥哥下午迟到而心急如焚地大街小巷来回奔波，交换鞋子，我的
心刀绞一般疼痛，而且他们家妈妈病了，爸爸 每天出去赚钱，所有的家务都是阿里和莎拉承
担，而且他们毫无怨言。我被他们的善良和纯洁而感动。比起他们，我们的条件不是一般的好，我们一个人就有好几双鞋：高贵的高跟鞋，暖和
的棉靴，软软的拖鞋，可爱的红皮鞋，舒适的运动鞋??而且我们一双鞋还没穿多久就又买新
鞋，不懂得珍惜。我们只要给父母说什么，他们就给我们买回来什么，有时我们还跟父母发
脾气，甚至不听话，而阿里和妹妹莎拉什么都为父母着想，更何况他们的年龄比我们小几岁。所以为我们现在这么好的条件而知足吧。 篇二：天堂的孩子观后感没有悬念的情节，没有华美的拍摄手法或场景，却很感动。这是一部清新、质朴的伊朗
电影，它真诚地描摹了伊朗人的真实生活，表现了窘迫艰难的平民生活中隐含的人性的善良，
带领着观众回到纯真澄净的世界。 影片讲述了一对兄妹与一双小鞋子的故事。阿里不慎把妹妹仅有的鞋子弄丢了，为
了免除父母的惩罚，减轻父母的负担，他与妹妹萨拉每天上学时换着鞋穿，在承受着种种压
力的换鞋中，两个小孩强烈渴望着一双鞋子，阿里参加了长跑比赛，一次次换鞋的情景和妹
妹渴望的声音促使疲惫不堪的他在长跑中赢得了冠军，然而，被采访时，抬起的却是一双充
满失望的泪眼，影片的最后是父亲自行车上的新鞋和失望着走开的妹妹、被磨烂的球鞋和被
金鱼亲吻着阿里的双脚。 这部影片对自身文化进行了充分肯定和赞美。伊朗是一个长久经历战火的国家，然 而他们并没有在电影中辛酸地描述这些悲苦与创伤，伊斯兰教中那种对生活苦难隐忍对
抗的顽强精神和伊朗民族豁达的乐观主义精神使影片没有沉溺在感伤和悲观的论调中，而是
执着地寻找生活中的美好与希望。 影片里有不因贫穷而褪色的人与人之间的脉脉温情：病重的妈妈不忘叫阿里送汤去关心
隔壁卧病在床的邻居；影片里有未因时间社会而改变的人最原始的纯净善良：萍水相逢的老
爷爷主动为哭泣的萨拉捡回鞋子，阿里和萨拉再看见穿着萨拉丢失的鞋子的小女孩的爸爸是
盲人后，放弃了要回鞋子的想法；影片里有不因生活困顿而丢弃的诚实与信仰：在昏暗拥挤
的房子里，爸爸坚持不吃为教会准备的糖；影片里有孩子内心深处最自然的体贴：阿里对抱
怨他，吵着要把事情告诉妈妈的妹妹说：“我不怕爸爸打我，你就算告诉他他也没钱给你买鞋，
他得去借钱。我以为你会明白！”而妹妹也一直没告诉父母，而是忍着泪水穿着比自己脚大的
球鞋、带着艳羡的目光在下课后的街道上飞奔着??阳光下，有孩子与父亲对未来的美好憧憬，
有哥哥和妹妹在肥皂泡沫中的欢欣笑脸，有一双总对未来抱着希望的美丽双眼??这些零散的
影像如同微弱的火苗，照亮我们的心。 在这里，很贫穷，但这里的人很干净。贫困是一种不幸，但那些贫困的人们，却不曾因
贫困而丢失善良、诚实和体贴以及相互之间的温情，这部影片让人感受到贫困生活中仍存在
着金钱买不到的希望与温暖。正如影片中生活得富裕的小孩，却很寂寞，请求着阿里与
他玩，而阿里的妹妹却会因一支笔而欣喜异常，邻居会因一碗汤而会心微笑。我们也应如影片中的人们一样，面对苦难，不退缩，不绝望，抱着对未来的美好希望，
执着梦想，相信有一天，美好也如金鱼一样，会向我们游来。 篇三：天堂的孩子观后感今天我和妈妈一起观看了《天堂的孩子》这部电影，影片中讲述了小阿里为给妹妹寻求
一双小鞋子的感人故事。
阿里他们家很贫穷，连买鞋子的钱也没有。妹妹的鞋子破了拿去鞋店修补了，这一天阿
里取过妹妹被补好的鞋后又去买马铃薯，在买马铃薯的时候，一个收破烂的人没看见黑兜兜
里装的是一双小鞋子，以为是垃圾把它拿走了。阿里买过马铃薯后发现妹妹的鞋子不见了，
着急的找来找去，但还是没找到，阿里失望急了。回家后，阿里把事情的经过告诉了妹妹，
阿里和妹妹决定轮流穿哥哥阿里的球鞋。他们两个就一直这样换穿着鞋跑着接力赛。为了挣
钱，阿里和爸爸去当园丁，最后也没有成功。小阿里决定去参加学校的长跑比赛，因为第三
名有一双球鞋。比赛开始了，阿里用尽力气跑啊跑，不小心摔了一跤，但一想到妹妹丢失的
小鞋子，就鼓起勇气继续向前跑，最后得了第一名。阿里的鞋底也磨破了，脚也磨出了
泡但还是没有得到一双鞋子。不过，影片的最后在回家的路上父亲给阿里和妹妹都买了一双
新鞋子。这部电影让我明白了不论我们是富或穷，只要一家人在一起过得开心快乐，就是真正的
幸福。阿里和妹妹莎拉都是个懂事的孩子，他们虽然生活在贫困的家庭里，但他们一家
人相亲相爱的生活在一起就是幸福的。这是我看这部电影最大的收获，以后我也一定和
我的弟弟好好相处，照顾好弟弟，保护比我更弱小的，做一个和阿里一样懂事的小孩子！篇三：天堂的孩子观后感 a tale of tmates , the bastille and happiness will be around you. i never expected that sydney carton
insteading another person to die is for love, which is the tragedy of the love history.
i was heavyhearted when hearing what sydney carton said before death and burst into
tears finally. sydney carton never said “i love you” to the girl ,but he use action
to prove his love, he can do everything for the girl ,even to die , which moved all
audiences ,including me .篇四：天堂的孩子《天堂的孩子》 观后感文综组 胡斌
很久前就听过这部影片的另一个名字，朴实又简单——《小鞋子》；看过这部影片的那张
别致的海报，湛蓝的天空，漂游的金鱼，手拉手的两个孩子的背影。让我想起了一个词：简
约主义。对，简单的，脉脉的，但可能是直指人心的感动。再没有看之前，这部影片给我了
这样的第一印象。
之前很少接触伊朗的电影，换句话说习惯了好莱坞的光影斑驳的我，似乎对这种“草根
文化”有点淡然了。但是，“天堂里的孩子们”拯救了我的默然，呼唤出了隐藏在我心底很长
时间的那份性灵。
一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。开
头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。当鞋匠把缝好的鞋子递给那个叫阿里的小
男孩后，我知道了原委：他替妹妹来补那双破旧的已经补过不知道多少次的小鞋子，原因，
显而易见：贫困的家庭，生病的母亲，只有父亲的微薄的工资支撑着这个看似破败的家庭。
当导演把这些情节都娓娓道来的时候，我的心头涌上了一丝担心，看过太多这样的情节，这
样雷同的故事，并不是我缺乏同情。只是这样普通的故事，稍微脱轨便会落入俗套，陷入单
纯赚人眼泪的表象漩涡，直到让人麻木。 但是，接下来的发生的事情，让我完全打消了顾虑。不，应该说让我完全陷入了故事当
中，没有一点闲暇去考虑别的事情。阿里在帮大人买菜的时候不小心弄丢了那双鞋。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收
入囊中”。他不敢告诉爸爸，开始我以为是害怕挨打，他也是这样告诫妹妹的：千万不能告诉
爸爸，家里没钱给你买鞋的，他知道了你也会挨打的。到后来我才知道，阿里，一个11岁的
学习优异的伊朗小男孩，不单单是害怕父亲大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上
一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原
因再添上一丝负担。或许小小年纪的他想不到这么具体这么深远这么细腻，但当阿里看着妹
妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，从他天真的面庞和晶莹的泪珠里，我升华出了这一切，
提炼出了小孩子的天真善良独特性灵的想法里蕴涵的最天然的特质。 为了解决只有一只鞋的难题，兄妹俩悄悄达成了一个协议，每天妹妹穿着哥哥的旧球鞋
去上课。等放学后，妹妹快速飞奔回家，哥哥换了鞋子再飞奔的去上学?? 于是，我看到了这样的一幕幕：兄妹俩在巷子里飞快的进行那熟悉的“交接”动作；阿
里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，
被校长抓到后委屈而又难过的哭泣；还有还有，妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时
的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个
天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。 导演独具匠心的设计了许多巧妙的特写镜头，他运用的镜头语言就好像一个孩子在观察
外部世界那般细致新奇，让那种独特的视角真实可爱的令人击节。 令我印象深刻的是妹妹在考试时的那段情节，已经下课了，她一边答着题一边偷偷望着
老师手腕上的手表，这时的镜头没有给出老师的全身，而只有那种让人略感不安和焦躁的在
手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦急的心情：哥哥在等着她回去送鞋子呢，现在还
又时间吗？
另一个出彩的镜头同样是描述妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋
子。导演不厌其烦的用慢慢移动的特写镜头向我们展示了周围那些大大小小的或者玲珑或者
华贵的漂亮的鞋子，最后，镜头回到了自己的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几乎不用在回
到妹妹的表情，我已经可以尝到她内心的羡慕和无奈失落了。几乎每个人，在童年时不都曾
有过这样的时候吗，那份孩子的小小的不平衡的心理状态被敏感的我的记忆瞬间捕捉到了。
但是真正高明的，是让我忆起这种感觉的，像个真正的孩子一样表达感情的的导演啊！ 开
始的时候不明白为什么本片要叫作“天堂的孩子”。此前我曾看过这样一篇同样描述贫穷的文
章，题目，却残酷让我不忍读出——贫穷，是一根刺痛的针。文章描述的作者的世界是灰暗
的，贫苦的环境和本片相似，但基调却几乎完全不同。 直到看完影片，我才领会了天堂的含义，虽然出身贫苦，但兄妹们却依然会不时的爽朗
的开怀的大笑，这是低微的物质生活不能夺走的，也是最珍贵的。他们在刷鞋子时还不忘吹
起一个个五光十色的肥皂泡泡，哥哥在难得的闲暇时忘情的陪着雇主的小孩玩耍，在秋千上
悠悠的晃荡，花园里在爸爸的浇灌下分外红艳的花朵，把骄阳烈日也变的柔和而温馨。真正
生活在天堂的孩子们，也不过如此吧。能够如此从容乐观的面对生活的人们，肯定拥有天堂
了吧！
从城里打完工后，父亲带着阿里载着胜利的欢愉缓缓的走在林阴道上，注意到他们的对
话了吗？
这份工作不错，比以前的工作能赚到钱，以后每个星期日我们都出来干。过不了多久，
我们就有钱了。有钱以后，我给你们买很多东西。” “先给妹妹买双鞋，她的鞋早就破了！” “你们想要什么就买什么！”一直以来眉头紧缩的父亲这时候也像个孩子般欣喜。父亲带着阿里的自行车失去控制撞到了树上。坐在旧货车的后舱里头上缠着绷带的父亲
无力而迷茫的眼神让人目不忍视。毕竟，生活是现实的。但现实，也不是灰色的同义词。哥哥报名参加了5公里的长跑比赛，因为第三名的奖品，
是让他望眼欲穿的一双鞋子。当他信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，他们脸
上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚持。 没有任何的声音，除了沉重的喘息。每一次都让我的心头一悸，镜头跟随着阿里，他瘦
弱的身躯他满头的汗滴他艰难的喘息，最重要的，是他心中的希望！ 这个镜头如此漫长，好像有一万光年！每次落后时，镜头开始闪回，他脑海里浮现的是妹妹无辜的眼神，自己每天跑步的辛劳，
是他和妹妹订立的那个金子般珍贵的诺言。让他超越身体极限，拼了性命冲刺的仅仅是一双
鞋啊！不，那里面凝聚的是妹妹的心。 看到这里我觉得心里堵的想用眼泪来释放，曾几何时我以为自己已经遗忘了这样的感觉，
不是因为什么所谓的精神什么所谓的浮夸的感动。仅仅是他那份纯真的坚持，就为了一个目
的，就是为了心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近。这份坚持，难道只
有在孩提时才那么强烈那么无畏那么不可抗拒吗？慢慢长大的我们却在长大中迷失了我们最
应该坚持的东西！心痛的不能自已！阿里用最后的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当所有的人都把他捧
着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗？” 站在领奖台上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是胜利的激动。阿里
却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤是因为他心中希望破灭，是因为违背了和妹妹的诺言啊！ 还
好，我看到的是一个温暖的故事；还好，他们认为自己生活在天堂里。当父亲从商店里出来
拿着两双鞋子的时候，我感到心里前所未有的满足。也许人心真的本善，即使有多残酷的经
历，还是希望心中的美好实现，毕竟，这个世界的永恒不多。 还为自己的失误耿耿于怀的阿里脱下那双被他磨破的球鞋，把被磨烂的脚伸到了池塘里
篇二：《天堂的孩子》观后感
什么是幸福
——《天堂的孩子》影评《天堂的孩子》，又名《小鞋子》。整部影片就是以一对兄妹交换鞋子上学的主线展开的。这是贫民区里非常普通的一家人，母亲生病，父亲为生计发愁，家中有三个孩子，最小的几个月大。其中，哥哥阿里和妹妹莎拉都在上小学。某一天因为哥哥的疏忽，将妹妹唯一的鞋子弄丢了，从此，哥哥和妹妹同穿一双破旧的球鞋——哥哥等妹妹放学，赶紧换上鞋子飞奔向学校。也就是在这每天的奔跑中，哥哥练就了跑步的特长。再之后，为了赢得一双新鞋，哥哥去参加了长跑比赛。最终哥哥赢得了长跑冠军，妹妹的鞋子也找到了，但他们并没有去要回它，因为拥有鞋子的小女孩，她家更穷，她更需要它。看完这部影片，让人心里有一种说不出酸楚??
本片确实是一部真诚而又质朴的儿童电影，让人深深感受到，生活是充满希望的。无论生活有多困苦，幸福就在我们每个人的心里，很多时候，我们总是抱怨苦难，殊不知，真正的苦难是说不出来的。我们所遭受的，不过是每个人都曾经经历过的，平凡的生活。不同的是，要勇敢去面对。而影片里这对兄妹的感情，甚至于他们和其他人的感情，都让我感到一种人类间最温暖的情感，那就是“幸福”。 就如同影片中阿里和莎拉在井边边洗鞋子边吹泡泡，那就是他们最开心的娱乐一样。其实生活所需要的非常简单，稍微满足一点就会觉得特别开心特别幸福，或许这就是幸福感吧。
孩子的感受：回过头看看现实中的我们，每天吃穿用样样不愁，要什么家长买什么，但我们还是感觉不快乐，满足不了我们想要的、想玩的，还会出现所谓的抱怨、甚至自杀。我们正是缺少了这种幸福感，缺少这种信念——只要凭着自己的双手，我们肯定能创造出幸福的生活。这部影片，让我懂得幸福是靠自己创造的。
家长的感受：对于当今的孩子来说这部影片真的是教育深远！每一个孩子都应该看看这部影片。作为孩子的家长，我觉得这部影片对于我们成年人也能起到深深的警示，就像阿里的父亲再穷苦也不会用教会的糖，因为他给子女的教育都是以身作则的。当今社会的腐败，给孩子的影响真的不可估量，孩子眼中的价值观在转变，我觉得为了我们的下一代，是否我们应该为孩子们做点什么了??
篇三：《天堂的孩子》观后感
《天堂的孩子》
——童真无鞋，笑中带泪
听过这部影片的另一个名字，朴实又简单－－《小鞋子》；看过这部影片的那张别致的海报， 湛蓝的天空，漂游的金鱼，手拉手的两个孩子的背影。让我想起了一个词：简约主义。对，简单的，脉脉的，但可能是直指人心的感动。再没有看之前，这部影片给我了这样的第一印象。
影片讲述的是贫民区里的一家，母亲生病，父亲为生计忧，两个孩子，哥哥和妹妹都上小学。某日，妹妹唯一的鞋子破了，从此，哥哥和妹妹同穿一双小鞋子——哥哥等妹妹放学，赶紧换上鞋子飞奔向学校，无心插柳柳成荫，哥哥练就了跑步的特长，后为了赢得一双新鞋而去参加了长跑大赛。故事简单，通俗易懂，却被导演拍得有声有色、有滋有味。
作为一部叙事性较强的电影，音乐出现的次数相对较少，但也不容小觑。本片采用的音乐大多数都是纯音乐，带有欢快节奏的。如，兄妹两人洗鞋吹泡泡的过程配上轻快的音乐，既能表现两人对孩子的珍惜，又能体现属于他们这个年龄孩子的童真。再如妹妹在操场上看每个人的鞋子，一个个主观镜头的运用配上舒缓的音乐，能使观者直接体会到鞋子对这个小女孩的重要性。片中也有略带伤感无奈的抒情乐，如父子两人园丁做活回来的路上，因刹车失灵撞在树上后被货车拉着回家，镜头先是一个全景随后拉成大远景，在高速路上这对父子显得是那么的格格不入，从父亲的眼神我们读出的是深深的无奈。
这部电影可以说是能让人笑中带泪，感动中带有欣慰。首先是伟大的亲情弥漫全片。亲情是人最不能割舍，也是最伟大的情感。还有孩子百折不挠的追求，永不
放弃的信念。更重要的是，导演对社会底层人们的人文关怀，还原了社会本身的面貌。一直以来认为看一部电影，撤了能了解一个国家，一个地区的风俗民情外，更多的是使自己的内心得到感悟，情感得到升华。很疑惑为什么导演的立意要放在对我们来说不起眼的鞋子上。看完全片从兄妹俩奔跑的画面中得出，在那样一个不发达，不开放的国家，学校是男女生分开上课，女生不仅从头到脚要裹得严严实实的，还必须带头巾。在统一全身后也只有鞋子供自己选择，是主权，也是自由的象征。其中还有一个感人的片段，能够体现人性本善。爸爸在做糖，妈妈问咱家还有吗？没有，但不取一粒，因为是祭祀用的……
也许正是导演对这些人文的关怀，对人性本善的赞誉，使该片名誉双收。 影片最后的神来之笔，镜头再次变成了特写，而这次是在柔和的晕蓝的池水里一双小脚，柔和的音乐中，一抹亮色突然映入眼帘。一群金黄的金鱼游到了周围，在徘徊，在嬉戏，在灵动的摇摆着精致的身躯。其实，生活的美好本不抽象，就像那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让人惊喜，让人久久不能平静，让人浮想联翩......
于是我开始琢磨《天堂的孩子》的含义。天堂或许就是这个样子，并不是因为你贫穷而远离你。天堂就是你面对困难或贫穷时所表现出的那种从容心态。内心的快乐并不取决于你所拥有的财富，而是在于你采取的生活态度。快乐其实很简单，当用一颗从容的心去面对生活，我们就是生活在天堂！
天堂从来没有远离过我们，只不过我们没有用心去体会而已！
作文：天堂午餐观后感
《天堂午餐》观后感
看了《天堂的午餐》后，心中涌起千思万绪。可以吃到儿子做的一份午餐——这是一位平凡母亲小小的希冀，而最终，儿子做出了一桌丰盛的午餐，但母亲却被累垮，再也没有机会品尝。约定与承诺在一刹那间，成为遗憾，再也无法实现……这顿天堂的午餐是儿子亏欠母亲的，但他却永远也补不回来了。
不禁想起自己，我跌倒时有母亲温柔的双手，临考时有母亲鼓励的话语，成功时有母亲赞扬的目光，放学时夕阳下有母亲的身影。母亲为了我们的成长，蹉跎了岁月光阴。难道天下所有的母亲都理所应当为我们付出吗？答案显而易见，不是。
在我的记忆中，很多时候母亲的爱都是无言的。现在终于明白，她的爱深深地蕴含在那双眼睛中。从那双眼睛里，我看到了希望，期待，更多的，是爱。
但我却对母亲的关怀连声抱怨，我对母亲的付出享受得心安理得。于是，心中涌起了深深的愧疚感。一直以来，我对母亲的态度都很不好，我决定彻底改正。我想，我和天堂的午餐中的那位孩子一样，迷失在幸福的迷雾中，自私的享受母亲的爱，却没有回报。
孔子有云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我不想那一天到来。妈妈，我想为您亲手织一件毛衣，亲手做一顿饭……然而，我最想做的，是对您说一句：“妈妈，下辈子我来当你的母亲，照顾你，关心你，让你生活得比我更好！”
即使黑暗无边无际，即使成功之路没有尽头，却总有一丝微光为你驱使心灵上的阴霾，给你温暖。那微光，是母爱。
时间匆匆，不会为谁而停留，于是，在这时间的洪流中，我们慢慢长大，母亲也渐渐老去。
影片中，儿子对母亲说：“等你老了，我天天做饭给你吃。”(读后感 )可是母亲却再也等不到那一天了。无论他多么多么大声地在心里对母亲说“我爱你”，母亲都听不到了。
当你在等以后，就已经失去了永远。希望我们珍惜，不要等到失去之后再后悔莫及……
最后，祝全天下的母亲，母亲节快乐！
《天堂的颜色》观后感作文
前几天我看了一部伊朗电影——《小鞋子》，回想起来，仍使我意犹未尽。这几天，又按照老师给我们的作业搜了一部伊朗电影《天堂的颜色》，这部电影十分纯朴、善良，但又能给人一个大道理。
这部电影主要讲的是：主人公眼睛看不见，因此父亲只能把他寄宿在盲人学校，然而，他却是盲人学校学习最用功的。又到了周末，其他同学都父母接回家了，只有他，十分寂寞一个人，只能和树上的小鸟结伴。他父亲把小主人公带回家，他见到了奶奶，和他的两个妹妹，小主人公用饮料瓶串成了项链和一把梳子送给了两个妹妹。父亲把小主人公交给奶奶和妹妹照顾，自己面临再婚的顾虑。
虽然小主人公眼睛看不见，但是他十分热爱生活、热爱自然、热爱生命，就像安静一样，电影里的小主人公凭着自已的听觉来感受大自然中的一草一木一花，他在用心来走着别人永远走不到的路——心路，一条黑暗却又光明的路。
这部纯朴而又善良的电影，给我带来了许许多多的启示和教育。
天堂电影院观后感
篇一：《天堂电影院》影评
年轻是一种资本 怀旧只属于老年
——评析《天堂电影院》
《天堂电影院》是意大利导演朱塞佩·托纳多雷的成名之作，以西西里岛为背景，描写了少年小多多成长的故事。朱塞佩·托纳多雷是意大利写实电影流派的新贵导演，他用写实的手法描绘了西西里岛独特的自然风光、人文建筑和社会风情。
结构上，本片采用的还是两条线索，一条是多多的成长历程，一条暗线则是电影历史的发展变迁。两条线之间也经常彼此呼应、交叉。无论是戏里戏外的类比、信手拈来的电影台词，还是最后的片尾精华胶片的升华，都是很好的体现。
影片的摄影清新自然，用一种现实主义的风格，表现了一个独特的、美丽的西西里岛的故事。片中采用了大量的人物特写镜头来表现人物内心的思想感情，例如当天堂电影院爆破的时候，镜头切换到了不同人物的面部表情的特写，悲伤、震撼、失落，在那一张张面孔中揭示了电影院在他们心中的崇高与喜爱，然而随着爆破，这座记忆之城也土崩瓦解。
其次，影片中对景物描写也采用了大量的特写镜头，例如片头中把一盆发芽的植物放在了视觉中心上，象征着这是一个成长的故事。对神父铃铛的特写，通过对神父铃铛的变化表现出神父在该镇的人们心中地位的变化。片中也大量的象征意义的景物特写镜头运用巧妙、新奇，别有一番嚼头。不同景别的转换在影片中也运用的自然而脱俗，例如从钟的特写镜头到广场的大全景镜头，这样两极之间的镜头转换显得自然和谐。对电影院的描写采用了纪实的风格，镜头转向不同的观众，来电影院睡觉的男子，贵宾席上吐口水的眼镜男，恐怖画面下相视而笑的男女，并且用镜头来表现人物的喜怒哀乐给影片增加了不少戏份，同时也正是因为这些人物的存在，才让多多的童年回忆更为饱满和充实。
片中对建筑的构图也体现了导演的匠心独运，第一次多多出现镜头从一个宏达建筑的正面构图中渐渐把多多拉入镜头中，这寓意多多现在是一个有身份地位的权利性人物。这是全片除了天堂电影院外极少的建筑物正面构图，也是极少的表现出庄严肃穆的场景。角度的不同也预示着人物身份地位的变化，影片开始时神父的形象始终是高大的，用仰拍的方式拍摄神父的背部，会给人一种压抑感，从而从侧面表现出神父压制人们的思想自由。对于天堂电影院则始终是正面仰拍，因为电影院在小镇人们心中是一座天堂，这样的拍摄方式与电影院的地位相契合。
《天堂电影院》中现实的场景大多是昏暗的，而回忆的部分大量使用的是黄色，用黄色的暖调使得全片充满了阳光的味道，让整部影片增加了一份写意性。如果说色彩是一种心情，那么在这部影片中这句话被诠释的淋漓尽致。粉色代表纯真的爱情，多多与玛莲娜相爱时，玛莲娜的着装始终是淡淡的粉色，除此之外整部影片找不到粉色的元素。而在两人离别后属于多多的颜色变成了蓝色的忧郁，多多独坐的时候导演总是有意无意地加一些蓝色的元素，比如画面中留下一小块天空，或者把蓝色的海洋作为背景。多多得知艾费多去世的消息，躺在床上遥想自己的童年，投射在多多脸上的风铃的影子预示着多多的思绪，光和影的结合给画面带来了一份活力。
全片的剪辑自然流畅，声音和画面剪辑也很到位，特别是转场显得超凡脱俗。影片中较多地运用了相似性剪辑，例如神父摇动的铃铛和下一个镜头中的悬挂的钟就是形象相似。多多和玛莲娜第一次见面被好友打倒在地，下一个镜头是多多在放映室抬起头的镜头，这样的剪辑运用了动作的相似性，诸如此类的剪辑方式还有很多，这样的跳动自然而灵动。 天堂，对于人们来讲是一个什么概念呢？是一种极致的境界，是每个人都想要去的地方，然而片子却巧妙的营造出了这样一个天堂，一个专门看电影的天堂，在那个年代，我想他们唯一的娱乐和最大的快乐就是来自那个小小的破旧的电影院吧，在那时那地，它就是人们的天堂。
当一个世界坍塌的时候，你总会看到一些人在哭，而另一些人的脸上则挂着笑。那笑的，总是年轻人，因为他们在向前看着，旧世界的毁灭，意味着新世界的诞生。不知道为什么，看完《天堂电影院》，脑海里最深的画面，竟是当电影院倒塌时，那一张张年轻人的笑脸，那轰然的掌声弥漫在硝烟四起的小镇，伴随的，是年老的人们的叹息。 天堂属于怀旧者，因为那是过去一种朴实而纯真的理想。过去犹如梦境，因此它才美丽。时间会美化一切残忍的东西，给痛苦戴上朦胧的面纱。
影片中有一个让人难以忘怀的情节，当人们蜂拥在电影院门口争吵着要看迟放的电影，就在这个时候，艾费多将光聚到了窗外，影像照到了建筑的墙上，人们诧异，不可思议，欢呼，亢奋。人们对着墙欢笑，电影的魅力就是这样，不管它是在什么时候，什么场合，它永远是这么受青睐，那么浪漫，艾费多的此举，填补了小镇上的人们的空虚不满，也让小多多目睹了他的善良纯粹的人性。可是有时候老天却偏偏喜欢作弄人，一个凡人的善举却被无辜地酿造成了一个灾祸，火烧了胶卷，烧到了艾费多，烧毁了天堂电影院，也烧毁了人们的精神寄托，整个小镇沉默了，所有的人们沉默了，大火烧毁了很多人的梦。直到天堂电影院的重生，人们又一次可以重返那让人享受的“天堂”。可是有些人的命运就将从此改变，比如艾费多。他瞎了眼，然而他却没有盲了心，他虽然瞎了眼，却见证了多多的成长。影片中多多的爱情很好莱坞式，那份感情是懵懂的，青涩的，热烈的，却又是纠结的。爱情在多多的诠释下变成了电影朦胧的的画面，是巷口的守望，是放映间的邂逅，是滂沱雨中的热吻。爱情是个成长路上的烙印，等待，煎熬，失落，幸福，是必然，可是现实有时就像剪刀，残忍地剪掉心里刚刚茁壮的爱情萌芽。而当中年的多多想到曾深爱的女孩，那或许很心酸吧。空旷的广场，嘴角的胡渣，掉漆的行李箱，静谧的气氛，灰白的色调，凝固了一般，让人心里失落，导演这样的安排让人怅然若失，对时过境迁的唏嘘不已，怀旧的印象贯穿了整个影片。
然而，年轻是一种资本，而怀旧只属于老年人。年老的人对年轻的人说：“你是如此的年轻，世界是你的。而我老了，我不要再听你说话，我要听别人谈论你。”如此诚挚的一片心，隐藏的，却是对未来的憧憬。只有年轻才是永远向前看的，在绵延的时间之流中，是对信仰的一点乐观和希冀。
如果没有对永恒的期待，那么爱情只是过眼云烟的一场梦幻，可是，留下那一点期待，人生从此就背负上如此沉重的十字架。
不朽的十字架，他怎么可能不明白呢？电影中一晃眼的三十年，在现实中却是真真切切的三十个三百六十五天。剪辑去了平庸、琐碎、现实的细节，于是，三十年前的过往成为如此美好的一段故事。
可惜的是，那只是个故事而已。
年少的时候，是决不会去想，其实那结局仅仅是一个开始，而真正的结局，是书写背后的无尽琐碎和烦恼。当有一天，当所有的人都老了，只有布满皱纹的眼角还闪烁一点清澈的余光，也许只有真正到了那时候，才是书写真正结局的时候。
篇二：天堂电影院影评
流逝的岁月和爱情
——浅析《天堂电影院》 ‘等闲变却故人心，却道故人心易变’。很多人在自己年轻的时候去一昧地追逐梦想，名利。而错过当初最真的人，最纯的爱情。等时光变迁，看明白人情事故，再想找回当初失去的美好，才发现所有人早已物是人非。再回首时， 发现容颜以变，话题也不再如从前。唯一还剩的是当年走过的老街，看过的电影院，还依旧残留。而影片《天堂电影院》为我们讲述的就是这样的一个故事。
《天堂电影院》这部影片主要讲述；‘主人公，多多是一个热爱看电影，并且喜欢看艾佛达剪电影的一个孩子。多多每天都去学习放电影，艾佛达觉得多多聪明伶俐。希望多多能走出小镇去面向大的城市学习，但是多多太小无法理解艾佛达的用心。艾佛达知道很多人都喜欢看电影，所以决定弄一次露天电影院，但没想到，胶片着火，使得艾佛达双目失明。而多多成了小镇唯一一个会放电影的人。时光飞快，多多长大后爱上了银行家的女儿，每天地等候只为换得艾琳娜的喜欢。后来多多终抱得美人归。事情总是会在人们认为团圆的时候而出现意想不到，父亲的出现，百般阻挠使得这对小情侣分别。艾琳娜去了外地念书，多多也去当兵。
当兵回来后的多多，被艾佛达送去别的城市学习。带着艾佛达的寄托，多多踏上了旅程。多年后，多多成了大导演，当他回来参加葬礼时，才发现电影院要被炸掉了，而艾琳娜也曾经找过他，写过信。只不过艾佛达希望多多能成才，不要被爱情迷惑，而藏了起来。多多看着艾佛达留给他的影片剪辑，才明白艾佛达的用心良苦，也知道消失的时光终究一去不复返。唯一能记住的是，当年的电影曾给人天堂般的感受。
整部电影看完给人们回味良多的感觉，导演通过多多从小到大的历程，让观众们感受到了，人生的道路是如此的坎坷，但也充满了快乐和爱情带来的甜蜜。使得观众们会回味到自己曾经的快乐。艾佛达作为戏中动力人物同时也是阻力人物。艾佛达的放映，使得多多喜欢上，并且成为自己人生最擅长的一部分，他给多多带来了人生成功的机会。艾佛达的失明也使得他把希望都寄托给多多，多多在艾佛达的帮助上，最后成为一名大导演。同时艾佛达作为电影的阻力人物，使得多多没办法和年少时最爱的人在一起。艾佛达隐藏了艾琳娜给多多所有的思念和联系。使得多多以为两人远隔他乡，此生无缘再见，而努力奋斗。‘人生一直都是患得患失’虽然没跟自己最爱的人在一起，但值得庆幸的是还有美好的回忆在心底。
故事能打动人心靠的是抓到了人们心灵最脆弱的一面。导演在开场用一个长长的镜头拍摄海风，似乎在对人们诉说这是一个很长却又不平静的故事。结局母亲的脚勾住了线，镜头跟着线一起走动，这一段跟拍让观众们觉得，时光流逝的很快，可多多和艾琳娜的感情的线还是没有断，无论拉得多长。再次重逢多多的那句；‘你还是那么漂亮’三十年了，这爱还没变。
整部电影的台词是那么刺激到人们的心。艾佛达那句；‘生活不是电影，生活比电影苦。’是啊，多多经历了那么多苦难，他在事业上成功了，却也败给了自己的爱情。人生就是如此的艰难，每个人都有生活的压力，这些压力也使得人生变得丰富。艾佛达；‘如果你不出去走走，就会以为眼前的就是全世界’。一个男人不应该局限于眼前的苟且，你更应该去向往远方和诗歌。如果你一直待着原地又怎么会成功？艾佛达离别对多多说的每句话，都是发自肺腑，希望他能成才。
《天堂电影院》《西西里的美丽传说》《海上钢琴师》被誉为时空三部曲。在那个年代，能让人们看到，人生的百态和经历。人在梦想路上牺牲的一切。同时这部影片也让观众知道了，当年电影的黄金时代，人们是如何地热爱电影。影片艾佛达的教育，艾琳娜的爱情，都是人生路上所要经历的。导演用纯熟的拍摄技术，给观众展现了那个年代的样子，让人们感慨万千。原来曾经是那么地真诚朴素。
篇三：3部电影观后感
电影观后感
先说说《西西里岛的美丽传说》吧，这部是我最早看的，记得那会还是初二，听语文老师推荐后，便回家下了一部在移动硬盘里，放到电视里去看。
影片，毫无疑问，如同其他两部，满满的意大利风令人着迷，对话也都是听不懂的意大利语，异国情调，加上又是二战的背景，一下子勾起了我的兴趣。而且，很快就出现了莫妮卡贝鲁奇女神，哈哈，传说中的意大利天使。墨索里尼的演讲勾起了时代的滥觞，法西斯的洗脑让这个看似平静的小镇没有逃脱战争的阴影。不过影片锋头一转，开始讲述男主人公——其实是个小男孩——雷纳多和玛莲娜的故事。这确实是一部让男生难以忘记的电影，尽管刚看完的时候，我一下子找不到电影想要表达的主题，反战？好像不是，全片只有开头和后边丈夫回归时才会让人想起战争，中间大部分时间我似乎都已经忘记了战争。那么，是诉说男性少年时期懵懂的遐想？可结局又明显过于残酷了。总不会是为了宣传西西里岛吧，我不禁莞尔，这么一想，仔细品味电影的结局，有一种深层次的抑郁，有点像水仙花、或者仰望半夜的月空，那种心里灌满了氮气，沉重却又找不到源头的感觉。
再来说说《天堂电影院》。朱塞佩·多纳托雷导演是意大利人，而且是出生于西西里，整个片子都是意大利语，以及充满意大利风格的场景，无处不在的天主教教父，可爱小孩的短裤吊带装，意大利女人的美丽，前卫时尚的意大利艺术风。所以现在想来，什么文艺复兴，什么米兰时装，什么黑手党，什么疯狂的足球迷都发生于意大利，还是有他的原因的。导演的其他几部作品先前都有看过，一部为《西西里美丽的传说》，一部为《海上钢琴师》，都是非常经典的作品。天堂电影院，我先下了一部看，看过非常感动，看些评论，结果发现自己看到的是删节版的，少了40分的东西，然后再去找后看的。这三部电影被影界称为时空三部曲，因为导演运用了一种相同的叙事结构，就是倒叙。电影中，小男孩多多古灵精怪，喜欢看电影，然后和没有孩子的放映师艾佛特成为了往年交。艾佛特替多多偷看电影打圆场，多多为艾佛特考试不过传答案，四目一对的单眨眼，充满了太多的默契。艾佛特不想多多像自己一样整个人生都给十几平方的放映室所占满，他鼓励多多走出去，不要回来，不要想念，多多去了，还错过自己心爱的女人，艾佛特对他的女友撒谎说不要再纠缠，为了成就最后顶顶大名的导演，他撒谎了，让多多没有了那段迷人的爱情，最后，艾佛特临终前送给多多一卷胶片，里面都是小时候多多想要的接吻片段，他在向多多认错，不该撒谎，现在留下来的，只是一卷爱情胶片，希望多多可以原谅他的好意。故事感人至深，希望有空再去看个一两次吧。
《海上钢琴师》，又是一个唯美的故事：一个被遗弃的孤儿在一艘航船上，从喜欢上了音乐到以之为业，船成为了他生活的全部，钢琴成了他生命的全部，直到船被炸沉，他也没有踏上岸一步，伴着他的家园和钢琴一起沉浸于深海。和《天堂电影院》现实的表现手法不同，朱塞佩#8226;托纳托雷（Giuseppe Tornatore）在《海上钢琴师》中用极为浪漫的风格塑造了一位在船上工作的钢琴师1900。从取名到他人生的设计都极具戏剧性，故事发生在1900年，Virginian号航轮上的水手Danny Boodman意外捡到了一个被遗弃的婴儿，婴儿身上留有他的父母给他取的名字“T.D”. Danny Boodman觉得这是个意外的惊喜，“T.D”代表 Thank Danny，于是他决定收留这个孩子，取名Danny Boodman T.D.Lemon Nineteen Hundred(丹尼 博德曼 T.D.雷蒙1900），纪念这孩子在新世纪的第一天被他收养。” 1900是个象征，是希望？是梦想？是自由？是世界中的孤独？是决绝？是坚守？??文学作品鼓励“合理误读”，从文艺学的角度来看，这也是被允许的。在一定范围内，允许读者有自己的思考，让读者发挥创造性和想象力，将他们的想法带到作品中去，对作品进行解构与再创造。或者，这也叫多元解读，或者，这就是《海上钢琴师》生命力巨大的原因：每个人都从它那里读出了一些什么。
我喜欢1900一脸的清澈，喜欢他沉迷的样子，喜欢他静静地用音乐和心与自己对话。喜欢他说的话。他说：“我看不见城市的尽头，我需要看见世界的尽头。拿钢琴来说，键盘有始也有终，并不是无限的，音乐是无限的。在琴键上，奏出无限的音乐，我喜欢。可是走过跳板之后，前面的键盘，有无数的琴键。无限大的键盘怎奏得出音乐？——不是给凡人奏，是给上帝奏。我生于船，长于船。这艘船每次只载客二千，既载人也载梦想，但范围离不开船头与船尾之间，我过惯那样的日子——陆地？对我来说，陆地是艘太大的船，是位太美的美女，是条太长的航程，是瓶太浓的香水，是篇无从弹奏的乐章。我没法舍弃这艘船。我宁可??舍弃自己的生命。反正，世间没有人记得我，除了你，只有你知道我在这里。你属于少数，原谅我，朋友，我不能下船。”
《海洋天堂》电影观后感范文
星期五下午，老师让我们观看了一部感人至深的电影——《海洋天堂》。
影片讲述了一个患有自闭症的孩子大福，母亲早逝，只有他的父亲和他相依为命。在他二十一岁时，他的父亲查出患有肝癌晚期，父亲竭尽全力寻找一个可以有人照顾大福的地方，历尽了波折，并不断地努力教大福学会生活自理。这部影片从真实的生活角度去诠释人间真情、真爱。其中最让我感动的是父亲拖着病重的身体，背着自制的龟壳扮成海龟，陪着大福游泳，他还告诉大福海龟就是他，他会一直陪伴在他身边。这伟大的父爱就如那无边无际的大海般宽阔。
影片中父亲平凡又伟大，他是顶天立地的男子汉，他使大福充分感受到了来自父亲无微不至的温暖和深情，他善良、勤劳，他坚忍、执着地照顾大福，他充满爱心和责任心。
看完这部影片，我在被影片中的父爱感动之余，也想到了自己的父母、所有的父母，他们对我们的爱不是最真挚的吗？我们被影片感动了，我们也应该被自己的父母感动，对自己的父母心存感激。我们每一个人都要珍惜这份独一无二的爱，要珍惜与父母在一起的时光，感恩自己的父母。
另外，从这部电影中还有一点也令我很感动：给了大福温暖的玲玲、好心收留大福的谭校长、柴嫂和唐总，他们都是好人，都在无私的帮助大福，我想这个世界因为有爱才美好，所以我们也应该去尽力帮助生活中需要帮助的人。
另外，从这部电影中还有一点也令我很感动：给了大福温暖的玲玲、好心收留大福的谭校长、柴嫂和唐总，他们都是好人，都在无私的帮助大福，我想这个世界因为有爱才美好，所以我们也应该去尽力帮助生活中需要帮助的人。
[《海洋天堂》电影观后感范文]
海洋天堂观后感750字
90分钟的《海洋天堂》，像一部温情细腻缓慢而又充满感情的小说。我以冷眼淡漠的看着前80分钟的一个一个真实的生活细节，毫无动摇，甚至怀疑电影的索然无味，更无一点点感动涌上心头。然而这种感觉，在最后的10分钟内，让近乎无法抑制的泪水给了自己强烈的反击，虽然预料到的结局，却不曾预料到的情感爆发。
一个沉溺于自己世界的孤独症孩子，他开心时的笑脸，真诚的双眼，让人温暖。他幸福时修长的手指晃动在空气中欢快的摇曳，他寒冷时手掌渴望得到的真实的触摸感，他害怕无奈时大声的喊叫，他愤怒委屈时不停抽搐的身体以及在父亲身上留下深深地牙印儿，他失落时靠在麦当劳叔叔身上含在眼中的泪水，他自由时像鱼儿一样在海洋中的无拘无束。这一切都昭示了，他是一个和普通人一样有各种情感的孩子，只是他不知如何表达，只是他充满了惧怕，所以他选择本能的逃避了世界，逃避了他人，活在自己的世界里，留下孤独的自己。该怎么说明他是幸福的还是不幸的？纷乱的世界中只留下了孤单的自己，还不能像正常人一样生活，难道他是幸福的？可本就是活在自己的世界里，剩下自己又怎样？有那么伟大的父亲的爱，有海中一直陪伴自己的大海龟，有温暖的阳光，又宽广的大海，难道他是不幸的？
影片的最后，看着在父亲坟前蜷缩着身体，有手指触摸温暖的大福时，我是温暖的。在看到大福自己脱衣服，自己上下车，乖乖的把电视上的小狗拿掉，一步一步认认真真的拖地，自己煮蛋的时候，情感在冗长的沉睡之后，盛大的像自己扑来，眼泪无法抑制，也无法叙说真正哭泣的原因，文字的苍白与单薄被自己深深察觉。那些父母亲在琐碎的生活中给的点滴的爱，只有在一个人承受的时候，才会被自己察觉，才会猛然间醒悟，那些深沉，那些无私是多么弥足珍贵。审视自己，发现自己的自私，发现自己的渺小，发现那永远报答不完的深深的亲情。
海洋天堂，一个永远有自由，有父亲，有依靠的地方，那是内心最后的归宿，最舒适的栖息港湾。
这爱与孤独的矛盾，让我深陷……
[精]海洋天堂观后感汇总
您是否正在考虑如何写作品名观后感呢？在我们学习成长过程中，会观赏到许多优秀的影视作品，一般来说观看之后都会有不少心得感悟。借助观后感将观看之后的心得感悟写下来吧，只有在认真了解过后，才能保证能写好观后感，范文资讯网编辑推荐你不妨读一下海洋天堂观后感，希望大家喜欢本文！
海洋天堂观后感 篇1
《海洋天堂》是李连杰唯一的一部剧情片吧，颇让人好奇和期待，影片聚焦一个普通的自闭症家庭，李连杰饰演的父亲王心诚与文章饰演的22岁患有自闭症的儿子大福相依为命。当王心诚得知自己身患绝症，只剩几个月生命时，如何安置儿子便成为他最大的心愿……
我知道李连杰从小没有父亲，和母亲相依为命，父爱对小时候的他来说是陌生的。但李连杰在这部戏中的表演非常深沉内敛，这可能也与他现在也成了父亲有关，这种内心活动的表现我觉得已经比他得奖的《头名状》进步多了。王心诚作为一个父亲最终还是离开了，影片给了我们所有人一个社会命题：得了自闭症的孩子父母离开了该怎么办?影片的结尾给了我们一个理想化的处理，大福已经能够完成简单的自理活动，并且得到了照顾，当然这与父亲的努力是分不开的。
最让我感动的是，作为一个父亲在自己生命的最后时刻，为了孩子能够得到一个好的归宿所做出的种种努力……就象看了《唐山大地震》每一个做母亲的人都会受不了一样，每一个做父亲的人，在影片的结尾看到王心诚为了减轻自己离开后儿子大福会适应不了的痛苦时，把自己扮成海龟“爸爸是海龟呀”，都会从内心中涌动起一种酸楚的感觉，眼睛禁不住会湿润。什么是责任，什么是爱……
我们把一个孩子的生命带到这个世界上，最终还是会离开她，留下她在这个世界上生活。这个过程大家都会经历，影片中由于王心诚得了绝症，只是把这个过程缩短了，而且由于孩子患有自闭症，使一个父亲的责任变得更加的沉重。其实本质都是一样的。生活在这片土地上的人们难啊，生活中的点点滴滴的辛酸细碎都在细节中呈现。没有生活的底蕴怎么能拿捏好人物的心理活动呢，当李连杰穿着一身工装跟老板商量：“我想请两天假……”眼神闪烁着对柴姨说：“大福对谁都是个负担，我是他爸，赶上了，没办法”，我看到了一个普通人的艰辛，老百姓真不容易!李连杰从大陆香港发展到好莱坞，但他一直没有离开过脚下的这片土地，这样的角色内涵，那些没有以普通人身份在大陆生活过的人能体验得到么?
不为人父母，对父母在教育孩子时所付出的感情就体会不深。影片中每一处父亲教育孩子的细节都感人至深，虽然很普通。要知道，生命留给父亲王心诚的时间已经不多，可以说就是在倒计时了，作为父亲他多么希望孩子离开自己能够独立的生活呀，他已经没有时间可以浪费了。他教大福的每一件事都充满耐心并循循善诱，教他摆放自己的衣物，认识纸币，煮鸡蛋做早餐，自己脱衣服，在固定的地点上下车……也许对一个普通人来说不算什么，对一个患有自闭症的人来说就需要极致的耐心。而这一切的背后，又蕴含着无比深厚的父爱。影片中传神演绎了当王心诚把大福送到福利院之后，回到家里的寂寞情形：把小狗又摆在了大福常放的地方，站在门框边以大福的姿势去望，以大福的姿势躺在床上……父子二人是分不开的。
这部影片让人毫无疑义的体验到：父母对孩子的爱是一种超越一切的、不求任何回报的存在，使人更加深刻地思索生命的意义。同时，由于我的一个同学就是一名患有自闭症儿童的父亲，使我对这部片子的体验更加直接。世事艰难，让我们还是一路相互扶持共同走下去吧。
海洋天堂观后感 篇2
晚上，我和爸爸妈妈一起看电影——《海洋天堂》，它讲述的是一位得了癌症晚期只能再活几个月的爸爸给他患孤独症的儿子安排以后生活的故事。
爸爸带着儿子大福去福利院，福利院嫌大福太大；去养老院，大福又太小；去精神病院，爸爸看着那些可怕的病人又不忍心让他呆在那样的环境里；后来终于有一家民办福利院收留了他。爸爸教他穿衣服、脱衣服、煮鸡蛋、拖地板、坐公交车……为了让大福在他死后不痛苦，爸爸学海龟，告诉大福他将来会变成海龟，每天陪着大福在水里游来游去。爸爸走了，大福终于学会了好些他以前不会做的事了：穿衣服、脱衣服、煮鸡蛋、拖地板、坐公交车……他以为海龟真的是他的爸爸，每天都在海洋馆开开心心的抱着海龟游泳。
多么伟大的父爱呀！看着大福抱着海龟开心的样子，我不禁流下了泪水。如果所有的爸爸都能象大福的.爸爸一样，那么所有的孩子都可以快乐的成长了。
海洋天堂观后感 篇3
这部电影很低调，你都看不到几处演员飙泪的地方。如果跑神，可能会错过哭点。搜狐高清在时间轴上注明了几个泪点，我一一错过。我看得好冷静，有许多画面感觉太真实。而真实就是，你内心再怎么面对，都会选择平静下来。
那个孤独的笑，让我很入戏。可能大家看到一个女孩仰望星空，微笑着，幸福地甩着手中的冰淇凌，会躲开。而我有过一次，没有同学同行的一次，一起在旁边笑。并不是所有精神病都是神经病。如果现实拯救不了一个有缺陷的精神或脑体，那么精神病是一个多么好的解脱。
你能在连续倒霉两三个礼拜后，觉得自己很幸福吗?太多人会骂“神经病”，所以，你，理解不了一个人是怎么自动获得幸福的。
工作原因，接触过类似病例。请放下自己自认为正常人的心，你把他当同类，他才有可能对你放开孤独。
然而大福却是先天的孤独症(自闭症)。我感觉整片沉重在此，我流不出泪，这不是为了煽情的片。并不是所有人都因为抱有希望才活着，更不是绝望之时，就一定要去死。我们太平凡，没有足够的能量去变化这个生活，所以看到别人时，是否也轻轻打算，能扛多久?
我微笑的地方可能更多。人各有各的不幸，只是陪伴，比什么都重要。现实上的陪伴，亦或精神上的陪伴。如果连这都没有了，任何不幸，一旦失去坚强来自持，马上崩溃。
我的哭点，在王心诚死后，大福独自面墙而坐的时候。我想，很多人能体会孤单面墙的心情。
孤独症的人，在所有天然的障碍之外，只会建立极少的联系的通道。我整个人沦陷在，大福后来接受了大乌龟，他重新笑了，那是幸福。
我们之所以是凡夫俗子，就是我们常常没能明白。
我们把情绪当作一个人的性格。不把吵架、生气和抱怨视为在乎，而视为啰嗦有毛病无理取闹。不把冷淡坏话和催促视为期待，而视为感情危急的信号。当然，怀有不良目的人，任何情绪都像演戏，看客自行去
海洋天堂观后感 篇4
他们是一个不幸的家庭，妈妈先离开了人间，爸爸又被查出是癌症晚期，儿子王大福患有孤独症几乎每天都去游泳。得了不治之症的爸爸为了让自己死后儿子有住的地方，不受别人蒙骗，走遍了大大小小的福利院，但都不收大福。谁让他是21岁呢?孤儿院说它他太大了，养老院又说他太小了。
爸爸王心诚见暂时没地方要自己的儿子，就开始教大福一些必学的事情，如拿钱买东西、乘公交车和做饭......这是我们用不了多长时间就会做的事情，可对只有两三岁小孩智力的人来讲简直比登天还难。(大福的智力相当于一个三岁小孩的智力)。一边教着大福，爸爸一边又给福利院打电话。功夫不负有心人，终于有一家福利院愿意收留大福。
为了怕自己的孩子走丢，爸爸在大福的每一件衣服上都缝了儿子的个人信息。不久，爸爸就走了，去追大福那已故去的妈妈了。奇怪的是，大福渐渐地能自食其力了，能做一些容易的事情了。大福爸爸的汗水终于没有白流!
其中令我最感动的是最后的那一点，大福的爸爸在自己即将逝世的时候还用破衣服、破被子缝了一个大乌龟壳套在身上扮成了乌龟，同自己的儿子在水里追逐嬉戏，度过了自己生命的最后一刻。
看完了这部片子，我不知不觉流泪了，周围的同学也都眼圈红了，轻声抽泣，就连老师也不例外。是的，大幅的爸爸是个平凡的人，但是他能在平凡中不平凡，从这儿看出了做父亲的伟大。最伟大的爱给人以生的希望，大福的爸爸正是拥有这种爱，他正是用这种爱浇灌了大福，让他成长。
我相信，大福的爸爸虽然去世了，但他这时应该在天国看着儿子的一举一动，脸上露出欣慰的笑容。以后的路还很曲折，还很慢长，但是所有的好心人都会帮助他的。让我们多一点关心，多一点爱，不要吝啬自己的爱，这个世界才会更加和平、更加美好。
海洋天堂观后感 篇5
上星期四的晚自习，我们语文老师让我们看来一部电影，名字叫《海洋天堂》。这部电影讲的是一个患有孤独症的男孩子和他的父亲的故事。电影充分表现了父亲对儿子的感情。他一点也不因为自己的儿子患有孤独症而嫌弃他，他的这种人间最无私博大的爱让我深受感动。
电影中的父亲虽然患了肝癌，已经到了晚期，但是他坚持在他去世之前教给这个孩子一些基本的生活自理能力。最让我感动的是，在他去世之前，面临天人永隔，父亲借海龟延续思念，不让他的儿子孤独。
我也听说过跟这部电影相似的一个故事。一位母亲患了重病，而她的儿子一点儿也没有嫌弃她，非常关心、照顾她，直到母亲离开这个世界。这个故事告诉我们，人的一生应该以诚相待，只有这样，你的一生才会过得舒服、安宁。
同时这部电影也告诉我们，父爱和母爱是世界上最伟大的，也是最珍贵的，我们一定要珍惜它。
